每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

論文格式格式刷篇一

第一段：介紹課程背景和目標（約200字）

在這段中，我們可以闡述所學習的課程的基本背景和目標。例如，課程名稱、學校或機構名稱，以及課程目標和學習內容的簡要描述。同時，可以簡要提及自己選擇該課程的原因，以及對于此課程的期望。

第二段：課程內容和教學方法（約200字）

在這段中，我們可以將重點放在課程的具體內容和教學方法上。可以描述每個單元或模塊的主題和知識，以及所使用的教學方法，例如講座、小組討論、實踐等。同時，可以提及是否有作業、考試或項目以加深對知識的理解和應用。

第三段：課程心得體會（約400字）

在這段中，我們可以分享自己對于課程的心得體會。可以包括對于課程內容的評價，是否達到了預期目標，以及學到了什么新的知識或技能。同時，可以討論課程對于自己的影響，例如在職業發展中的應用或個人成長方面的提升。

第四段：與教師和同學的互動和合作（約200字）

在這段中，我們可以講述與教師和同學的互動和合作經歷。可以分享與教師的交流和互動，例如在課堂上提問、討論或尋求建議的經歷。同時，可以討論與同學的合作和互動，例如小組項目或團隊作業。可以提及學習中獲得的支持和啟發，并對于教師和同學的貢獻表示感激。

第五段：總結和展望（約200字）

在這段中，我們可以總結自己對于課程的評價和體會，強調所學到的重要內容和技能，以及對于未來學習和發展的展望。可以提及課程對于自己的意義和價值，并對于今后如何應用所學知識或繼續學習該領域提出展望。同時，可以再次感謝教師和同學的支持和幫助。

通過以上五個段落的組織，可以得到一篇連貫的關于“課程心得體會”的論文，全文約1200字。當然，在實際寫作過程中，應根據具體課程和個人經歷進行適當調整和拓展。

論文格式格式刷篇二

題目：基于價格質量矩陣的廣告研究系別新聞傳播學系專業廣告學指導教師摘要(小三黑體，居中)(空1行，小四宋體，行間距：固定值20磅)價格質量關系，國內外研究學者早就注意到了且一直都在研究。

參考文獻按在正文中出現的先后次序列于文末，以參考文獻：(左頂格，黑體字)作為標識。參考文獻的序號左頂格，詳細內容請看下文

畢業論文

引言(introduction)引言又稱前言，屬于整篇論文的引論部分。其寫作內容包括：研究的理由、目的、背景、前人的工作和知識空白，理論依據和實驗基礎，預期的結果及其在相關領域里的地位、作用和意義。

第一章 引言在畢業論文的制作過程中，筆者發現格式問題是困擾很多同學的一個大問題。大部分同學對于格式的調整少則要花費一天的時間，多則近乎兩天。

以下是畢業論文格式要求指導業設計(論文)的論文格式要求涉及的方面很多，下面一個一個來講。統一采用a4幅面紙張打印。打印格式要求：a.頁面設置：頁邊距：上3.2cm，下2.8cm，左右空2.5cm(靠裝訂線一側增加0.5cm空白用于裝訂)。

論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎上，寫論文主要是反映學生對問題的思考， 詳細內容請看下文初中生物論文格式。主體部分格式：主體部分的編寫格式由引言(緒論)開始，以結論結束。主體部分必須另頁開始。。

論文標準論文格式如下文6 主體部分6.1 格式主體部分的編寫格式可由作者自定，但一般由引言(或緒論)開始，以結論或討論結束。主體部分必須由另頁右頁開始。每一篇(或部分)必須另頁起。

為了統一規范河南廣播電視大學開放教育法學專業(本科)畢業論文格式，現對畢業論文格式作如下要求：1、統一使用a4紙，單面打印、裝訂，必須用黑色墨打印。

學位論文的組成碩士學位論文一般應由以下幾部分組成，依次為：1.論文封面;2.原創性聲明及關于學位論文使用授權的聲明;3.中文摘要;4.英文摘要;5.目錄;6.引言;7.論文正文;8.結語;9.參考文獻;10.附錄;11.致謝。

臨近畢業了，大家的論文寫好了嗎，下文是本科畢業論文格式，希望大家有所收獲!1.引言1.1制定本標準的目的是為了統1規范我省電大財經類本科畢業論文的格式，保證畢業論文的質量。

在修改論文格式的時候一定得小心，仔細，因為一點小問題沒有注意到最終還是得返工!接下來小編給大家帶來一篇畢業論文格式修改技巧精選，希望對你有幫助。

研究生畢業論文是反映研究生學習的綜合成果，也是檢驗研究生科研能力和學術水平的重要依據，必須高度重視這項工作。為了進一步加強在職研究生的畢業論文的撰寫、評閱、答辯等工作，特制定本規定。

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論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎上，寫論文主要是反映學生對問題的思考， 詳細內容請看下文標準期刊論文格式。篇眉和頁碼1.篇眉從正文開始，采用宋體五號字居中書寫(內容為論文的題目)。2.頁碼。

論文由論文目錄(提綱)和題目、作者姓名、完成日期、摘要、關鍵詞、正文、注釋、參考文獻、附錄等項目組成。需要列目錄的論文，目錄要獨占一頁。

只采用兩個層次，即一與(一)，并標注對應頁碼，單獨一頁。 目錄兩個字用宋體3號字、粗體、居中，其它用宋體4號字。 詳細內容請看下文本科畢業論文格式模板。

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第一階段：遭遇錯誤， 我倍加珍惜1995年我考上了浙江師范大學政法系，選擇政治教育專業，并非本意。我酷愛體育而且成績出眾但由于身高的緣故不得不放棄!我的志愿從頭到尾沒有一個政治專業，卻與這個專業結下了不解之緣。

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封面示例：學號________________密級________________(黑體5號)武漢大學本科畢業論文(1號宋體居中)altera ddr ipcore在海量圖像無級縮放硬件實現系統中的應用(2號黑體居中，標題行間距為32磅)院(系)名 稱： 專 業 名 稱 ：

一、各組成部分的基本要求提交評議和答辯的學位論文由封面、獨創性聲明及版權授權書、中文摘要、英文摘要、目錄、插圖和附表清單、論文正文、參考文獻、附錄、致謝等部分組成并按先后順序排列。

1、不要用中國式的思維去寫英文句子。這樣很容易形成中國式英語，而且審稿員完全不懂你的表述是什么意思。2、套用老外的寫作思路(比如前言第1段寫對疾病的認識及重要性，第2段對基本背景知識的介紹，第3段如何引出研究問題。

(一)論文形式：科學論文科學論文是對某一課題進行探討、研究，表述新的科學研究成果或創見的文章。注意：它不是感想，也不是

調查報告

論據、論點和觀點應力求準確、完備、清晰，實事求是，簡短精煉，合乎邏輯，文字要簡練通順，圖表數據要準確無誤。 詳細內容請看下文研究生論文格式要求。

請將數模論文用word文檔或pdf文件儲存。每篇論文總字數控制在5000字之內。用a4紙打印論文并交余老師評閱。請同學們調整好論文的格式，尤其注意調整公式下標的大小，以免看不清，打印一律采用黑白打印，請調整好論文中圖片顏色的對比度。

工程師職稱論文在發表的時候要求是比較嚴格的，因為對高級職稱論文所投刊物的要求級別比較高，自然文章質量就比較高了，論文格式就是非常重要的一部分。本文給大家總結了一下高級工程師職稱論文格式的一些要求。

畢業論文是學術論文的一個重要門類，為使我院本科生畢業論文更合乎學術規范，特制定如下畢業論文格式規范細則。1、封面部分：a、所有本科生畢業論文均使用內蒙古民族大學教務處統一制定的封面。

為進一步提高我校的碩士學位論文規范程度，參考其他高校的相關要求，對原《中國青年政治學院碩士學位論文格式與基本規范》進行修訂完善。學位論文是研究生培養質量和學術水平的集中體現。

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論文格式格式刷篇三

在我校全體畢業生即將踏入新的人生階段之際，作為一名智能助理，我想與大家分享一些關于撰寫心得體會類畢業論文的格式。心得體會類畢業論文是畢業生對于大學生活、專業學習、社會實踐等方面的感悟和領悟，因為其主要表達的是個人感性反思和寫作風格，較為靈活自由，所以可能也會有一定的困惑。接下來，我將從五個方面為大家介紹重要的心得體會類畢業論文格式。

二段

首先，心得體會類畢業論文應該注意結構合理性。通常情況下，心得體會類畢業論文可分為四個部分：題目、引言、主體、結論。在這些部分中，題目應該簡要表達感悟和領悟的主題，引言應該介紹感悟和領悟的背景、目的和意義，主體應該逐步展開感悟和領悟的內容，結論則應該對全文作一個總結和反思。此外，論文要盡量做到層次清晰，緊湊有序，這樣才能讓讀者快速抓住主旨，理解論點。

三段

其次，心得體會類畢業論文應該有合理的擴展知識。心得體會的內容是來源于個人經歷和理解，但缺乏外部擴展，可能會顯得空洞和膚淺。因此，在寫作過程中，除了表達自身的心得體會，也應該參考一些權威資料或者實例，這不僅能夠幫助加深個人理解，而且也能夠提高認識的深度和廣度，給讀者帶來有益的啟示。

四段

第三，心得體會類畢業論文應該注意語言表達規范。雖然心得體會類畢業論文富有個人情感和自我感知，但這也不意味著可以隨意炫耀自己的語言偏愛或者個人習慣。通俗易懂，措辭準確，語言簡潔明了，始終是寫作所追求的目標。如果語言表達不夠準確，甚至存在拼寫、語法等方面的錯誤，無論是從專業角度還是從表達立意的層次來看，都會削弱整篇論文的說服力和權威性。

五段

最后，心得體會類畢業論文應該注重反思和思考。心得體會類畢業論文呈現的是一個人對于大學生涯的經驗感悟和成長認識，因此，不僅需要總結和歸納所得的收獲，更需要對其中的問題和不足進行反思。寫作應該能夠提出自己的思考和看法，并結合經驗進行思考。通過這種方式，論文才能夠起到在感性和理性并重的基礎上，幫助讀者思考和領悟的作用。

總結：

心得體會類畢業論文是畢業生自身對于大學生涯的回溯和總結，雖然靈活自由，但仍然需要規范和注意。論文的結構、擴展、語言以及思考對于整篇論文的成功至關重要。希望本文能夠對所有的畢業生有所幫助，讓大家的心得體會類畢業論文更加得到關注和認可。

論文格式格式刷篇四

第一段：引言（200字）

在這個信息發達的時代，我們生活在一個努力追求知識和技能的社會。隨著教育的改革和發展，課程設置和教學方法也不斷在變革。對于學生來說，課程心得體會可以幫助我們回顧學習的過程，總結經驗和教訓，并且能夠提高我們的學習效果和滿意度。本文將探討一種典型的課程心得體會格式論文，并介紹如何編寫一個連貫的五段式論文。

第二段：導語（200字）

在撰寫課程心得體會格式論文之前，我們應該明確自己參與的課程和學習目標。一般來說，這種格式論文可以包含以下幾個方面的內容：課程背景和撰寫目的、課程的組成和內容概述、學習體會和收獲、對課程的評價以及未來的學習規劃。通過這種結構，我們可以清晰地向讀者傳達我們的學習經驗和見解。

第三段：詳述學習體會和收獲（300字）

接下來，我們需要詳細描述我們在課程中的學習體會和收獲。我們可以回顧課程的主題，分析和討論學習過程中的難點和問題，以及我們采取的解決方法。在這一部分，我們可以舉例說明我們從課程中學到的知識和技能如何應用于實際生活和工作中，以及對我們個人和職業發展的影響。同時，我們還可以談論我們與同學和教師的互動，以及我們自己在課堂上或課外進行相關研究或實踐的經驗。

第四段：對課程的評價（300字）

在談論學習體會和收獲的基礎上，我們需要對參與的課程進行評價。我們可以根據自己的實際情況，評價課程內容的豐富程度和實用性，教學方法的適應性和有效性，以及教師的教學態度和專業水平。同時，我們還可以提出改進建議，以幫助課程的改進和升級。

第五段：未來的學習規劃（200字）

最后，我們需要談論我們的未來學習規劃。在這一部分，我們可以明確自己的學習目標和計劃，以及準備如何通過參加其他相關課程和項目來進一步提高自己的知識和技能。同時，我們也可以考慮加入學術組織或參與研究項目，以擴展自己的學術和職業發展機會。通過這種規劃，我們能夠更好地將所學知識和技能應用于實踐，實現自身的成長和進步。

結論（100字）

課程心得體會格式論文是反思和總結學習的好方法。通過編寫這樣的論文，我們可以記錄下自己的學習經歷和收獲，并且能夠通過這樣的總結和思考來提高學習效果和滿意度。同時，這種論文對于其他人來說也具有參考價值，有助于他們更好地理解和把握課程的內容和目標。因此，撰寫一篇連貫的五段式論文對于提高自身學習能力和為他人提供有益的信息都非常重要。

論文格式格式刷篇五

善意取得制度的設立宗旨在于維護物權交易的動態安全，在符合善意取得制度的前提下優先保護善意第三人的利益，但這種保護以犧牲原權利人的利益為代價，對原權利人的利益造成損害，而原權利人的利益犧牲在不動產善意取得制度中體現的更為突出。因此，我們更應注重不動產善意取得制度下對原權利人的利益保護，原權利人應當采取多種權益救濟途徑來維護自己的權益。

不動產 善意取得 無權處分

自20xx年10月1日起施行《中華人民共和國物權法》（以下簡稱《物權法》）以來，從立法角度確定了不動產交易同樣適用善意取得制度，今年3月1日起施行的《物權法》司法解釋（一）多處涉及“善意取得”相關問題，不動產善意取得制度在司法實踐中同樣具有重要地位。本文將基于對不動產善意取得中原權利人與善意第三人利益進行分析，并對原權利人的權益救濟展開論述，完善不動產善意取得的法律效果。

《最高人民法院公報》2015年第10期登載的“連某某訴臧某某排除妨害糾紛 ”一案涉及到不動產善意取得問題，一審二審結果不同，因確認已取得房屋所有權的善意第三人無權要求原房屋所有權人搬離訴爭房屋而引起爭議。

在“連某某訴臧某某排除妨害糾紛”一案中，所爭議的房屋原來登記在被告臧某某名下，由其占有使用。李某在臧某某不知情的情況下以其代理人的身份將房屋轉讓給謝某并辦理過戶登記手續，后謝某又將房屋轉讓給原告連某某并辦理房屋變更登記，將房屋登記在連某某名下。但房屋一直由臧某某居住。

一審法院認為，原告連某某作為善意第三人，已辦理房屋過戶登記，依法享有房屋所有權。被告提出上訴，二審法院認為，因生效判決確認李某以被告臧某某代理人身份與謝某就系爭房屋所簽訂的買賣合同無效，臧某某占有、使用該房屋至今具有合法依據。謝某自始至終沒有合法取得過系爭房屋而客觀上無法向連某某履行交付系爭房屋的義務，故連某某應向謝某主張因無法交付系爭房屋導致買賣合同無法繼續履行的違約責任，連某某雖然已取得該房屋的產權證，但并未取得過系爭房屋的占有、使用權，其徑行要求系爭房屋實際占用人臧某某遷出的請求不予支持。

此案中，關鍵的問題在于“當原權利人與善意第三人權利沖突時，法律應如何選擇適用”。一審已生效判決認定連成賢為善意第三人，是房屋所有權人。二審法院對連成賢作為善意第三人避而不談。筆者認為，此舉不利于維護交易安全，應當在第三人滿足善意第三人的前提下，優先適用善意取得制度來維護交易安全，原權利人應當尋求異議登記、不當得利請求權、侵權行為損害賠償請求權等其他法律救濟途徑來維護自己的權利。

（一）利益沖突

若善意第三人與無權處分人之間的債權行為有效，在善意取得制度的適用下，善意第三人取得了不動產的所有權，原權利人則作出犧牲，失去原有的利益，原權利人無法要求善意第三人返還不動產。在這種情況下，善意第三人的權利與原權利人的利益發生了沖突，原權利人只能通過追究不動產無權處分人的侵權責任或者違約責任尋求法律救濟。善意取得制度在犧牲原權利人的利益的情況下，積極地保護了善意的第三人的利益，表現出對不動產交易動態安全的維護。它摒棄了所有權絕對觀念，體現了追求財富增長的社會愿望，并以該制度保護交易的動態和靜態安全。 因此，權衡各方利益關系是至關重要的。對原權利人的利益保護而言主要是表現出公平與公正，對善意第三人而言，是體現出對交易安全秩序的維護。

當原權利人與善意第三人利益沖突時，基于民事活動的公平原則以及善良風俗的要求，法律需要作出衡量。

（二）利益協調——以 “連成賢訴臧樹林排除妨害糾紛”一案為例

本案中，終審判決偏重于維護原權利人的利益，善意第三人由于無權處分人沒有實際權利而無法行使其房屋所有權。雖然終審判決維護了原權利人的利益，但是臧樹林作為房屋原權利人，聽朋友說可以賺點錢，到一個擔保公司簽了一些材料，對簽署的'內容不清楚的情況下就將產權證原件交了出去，并給他人辦理了授權“代為辦理上述房地產的交易、過戶登記手續”的公證書，才導致其房屋被他人出售，原權利人自身存在一定過失。而作為善意第三人連成賢，在購買房屋時沒有實地查驗房屋是否為他人占有，也存在一定的過失。在雙方都有責任的情況下，終審判決偏重于維護原權利人的利益。

筆者認為，當原權利人與善意第三人權利出現沖突時，應當依據法律規定，優先適用善意取得制度，保護善意第三人的利益，此時不論原權利人是否有過失，都應當尋求其他法律救濟途徑來維護自己的權利。

在不動產權屬糾紛中，若符合不動產善意取得制度的構成要件，則善意第三人的利益得到保護，原權利人的利益做出犧牲，此時原權利人需要通過異議登記、不當得利請求權、侵權行為損害賠償請求權等多種法律救濟途徑來維護自己的利益。

（一）以不動產登記來保障原權利人的權利

1.更正登記。該不動產的利害關系人有證據證明不動產登記簿所登記的事項有錯誤的或者不動產登記簿記載的權利人書面同意利害關系人申請更正登記，利害關系人可以向不動產登記機關申請更正登記，登記機構應當依法定程序予以更正 。

2.異議登記。當利害關系人無法申請更正登記時，可以向不動產登記機關申請異議登記。異議登記將會使得登記簿上所記載的權利失去推定為正確的效力，即喪失公信力，從而使得不動產登記簿記載的權利人對該不動產沒有事實上的處分權，從而否定了善意第三人的成立。因為善意取得制度的適用要求第三人為善意且無重大過失，而當異議登記存在時，第三人應當盡到合理注意義務，發現權利人處分權的瑕疵。但是異議登記有明確的時間限制，具有臨時性，原權利人應當通過其他法律途徑予以救濟。

（二）以無權處分人為對象的權益救濟

基于無權處分行為的發生，第三人符合善意取得制度時取得不動產物權，原權利人的利益受到損害，對于原權利人的權利在法律上也需要給予維護以實現公平正義的要求。原權利人擁有對無權處分人債法上的請求權基礎。具體包括：

1.合同上的請求權。若原權利人和無權處分人之間先前確立合同關系的，原權利人可以基于合同上的請求權，要求無權處分人承擔違約責任以彌補自己的損失。

2.不當得利返還請求權。不當得利請求權是指“沒有合法根據但是取得利益，造成他人損失的，應當將取得的不當利益返還受損失的人。” 若無權處分人損害原權利人的利益而不當得利的情況下，原權利人可以請求返還不當得到的利益。

在“連成賢訴臧樹林排除妨害糾紛”一案中，無權處分人李某惡意實施無權處分行為，原權利人臧樹林可以依照不當得利請求權尋求救濟。

3.侵權行為損害賠償請求權。侵權行為損害賠償請求權是基于侵權之債而產生的一種債權請求權，具體是指“原權利人的權利受到損害而享有的要求無權處分人承擔損害賠償責任的權利。”可以要求侵權人進行一定金額的賠償。

例如，在“連成賢訴臧樹林排除妨害糾紛”一案中，李某在臧樹林不知情的情況下以其代理人的身份將房屋轉讓給謝某并辦理過戶登記手續，謝某有理由相信李某有代理權的情況下，在符合善意取得構成要件時謝某可以作為善意第三人取得不動產物權。原權利人可以向無權處分人主張侵權行為損害賠償請求權。

（三）以不動產登記機關為對象的權益救濟

出現不動產登記錯誤的原因主要有兩種類型：1.由于不動產登記機關的過失或故意行為導致的登記錯誤；2.因為不動產登記機關和登記申請人的共同過錯導致登記錯誤，對原權利人的利益造成侵害，可以細分為有意思聯絡的共同侵權行為和無意思聯絡的共同侵權行為。

我國臺灣地區“土地法”規定：“因登記錯誤、虛偽或者遺漏致受損害者，由登記機關承擔損害賠償責任” 。我國《物權法》司法解釋（一）第二十一條規定，“提供虛假材料進行申請登記，損害他人利益的，應當承擔賠償責任。因登記錯誤，給他人造成損害的，登記機構應當承擔賠償責任，登記機構賠償后，可以向造成登記錯誤的人追償。”

如果登記錯誤是因為不動產登記機關內部工作人員的過錯而造成，應當由登記機關承擔損害賠償責任然后向登記機關內部造成損害的工作人員追償。如果登記機關和登記申請人相互勾結、惡意串通構成共同侵權，則應由不動產登記機關和登記申請人承擔連帶賠償責任。如果登記機關和登記申請人構成無意思聯絡的共同侵權行為，錯誤登記的根源在于登記申請人的惡意申請，但是不動產登記機關同樣存在過錯，即未積極履行適當的審查義務，因此，不動產登記機關應當承擔不真正連帶責任，如果原權利人向不動產登記機關要求承擔賠償責任，待不動產登記機關承擔賠償責任后有權向登記申請人主張全額的賠償責任。

（四）完善行政審查機制

我國《物權法》沒有對不動產登記的審查標準作出明確的規定，這容易使得各地登記機關采取的標準不一。因此，我國應當建立配套的行政審查機制，可以采取形式審查和實質審查相結合的模式，在形式審查的基礎上，盡到合理的注意義務，積極履行核準的義務。通過詢問申請人、及時要求申請人補充相關材料、主動進行實地查看、提前進行公證等多種方式，來明確不動產登記的審查標準，有利于保障登記內容的真實準確性，從而維護登記的公信力。

善意第三人取得不動產并不以占有轉移為前提，因此第三人善意取得不動產所有權時，原所有權人依然占有該不動產的情形也較普遍。善意取得是以犧牲原權利人的利益為代價來保護善意第三人的交易安全，善意第三人取得相應不動產物權只是適用善意取得制度最基本的法律效果，法律同時還應兼顧維護原權利人的利益。不動產善意取得制度的適用需要衡量原權利人與善意第三人的利益，在保護善意第三人的基礎上，無辜的原權利人應當利用合同上的請求權、不當得利請求權、侵權行為損害賠償請求權等多種法律途徑救濟自己的權利。

論文格式格式刷篇六

畢業論文是每個學生在大學階段不可避免的一項任務，它是對所學知識和技能的綜合考核。而在這項任務中，心得體會類畢業論文則是一種很特殊的形式，因為它更注重對個人經驗的總結及理解，而不是對理論知識的簡單陳述。在本文中，我們會著重講解心得體會類畢業論文的格式，讓大家更好地掌握這種寫作方式。

第二段：論文格式的基本要素

心得體會類畢業論文通常分為三個部分，包括前言、正文和結論。前言通常包含論文的背景介紹和主題思路的概述，以及一些必要的補充說明。正文是整篇文章的核心部分，它通常由2-3個小節組成，每個小節都需要對主題做出具體的解釋和分析。結論則是對主要論點的總結和闡述，同時還可以對未來研究的方向做出展望。

第三段：文章的具體寫作技巧

在寫作心得體會類畢業論文時，需要注意以下幾個方面。首先，寫作要有自己的獨到見解，不要簡單地復制粘貼別人的觀點。其次，文章的表達要清晰明了，語言要簡潔優美，這樣可以讓讀者更容易理解。最后，要進行必要的排版工作，包括段落之間的距離、字體和大小等方面，從而讓文章更加整潔美觀。

第四段：寫作中的思考問題

在寫作心得體會類畢業論文時，還需要思考一些問題。首先是思考主題的合理性與重要性，包括該主題是否能夠引起讀者的興趣、該主題是否與學科的研究方向相符等方面。其次，需要思考自己的文風和寫作方式，從而更好地塑造自己的個性特色，讓文章更加鮮明生動。

第五段：寫作技巧的總結

總的來說，心得體會類畢業論文的格式并不會比其它類型的論文復雜。我們只需要明確文章的基本要素，注意寫作技巧和思考問題的方面，就可以順利完成寫作任務。同時，寫作過程也是一個不斷探索和實踐的過程，希望同學們能夠在這個過程中不斷提高自己的寫作能力。

論文格式格式刷篇七

論文通常由題目、作者、論文摘要、關鍵詞、正文、注釋和參考文獻等方面內容構成。

1、題目：題目是文章的眉目。要求直接、具體、醒目、簡明扼要。寫作的方法是：

?直接在題目中揭示論文主要觀點。如：《寧波外向型經濟不能回避歐元》。

?當文章的主要觀點難以用一句簡短的話加以歸納時，在題目中也可以只交代研究的內容、范圍或角度。如：《時代和制度變遷中知識型企業家的興起和成長》、《論知識型企業家的內涵和本質》、《試論……》、《淺談……》、《……初探》等等。從這類題目本身一般看不出作者的觀點，但因為交代了文章的內容范圍，可引起有相同興趣的同仁注意。

?題目的寫作句型可以有多種選擇：陳述句《創新是寧波經濟高速增長的不竭動力》、祈使句《西部大開發要把發展旅游業作為切入點》、判斷句《寧波外向型經濟不能回避歐元》、疑問句《領導該是什么樣？》等句型。也可以用帶有若干短語的詞語形式《東北亞經濟的曙光》、《經濟全球化：目標、途徑和選擇》。

總之，對題目的寫作要求是要能夠揭示論題范圍或論點，使人看了標題便知曉文章的大體輪廓、所論述的主要內容或作者的寫作意圖。字數一般在10字以上，20字以下（不包括副標題），太短說不清，太長容易使人產生煩瑣和累贅的感覺，得不到鮮明的印象。

3、論文摘要：是論文內容不加注釋和評論的簡短陳述。寫摘要的目的在于：使讀者通過閱讀摘要，就能大概了解作者所研究的問題，如果對此有興趣，再進一步閱讀全文。摘要通常包含以下內容：研究的目的和重要性；研究的主要內容；獲得的基本結論和成果（特別是新見解）；結論或結果的意義。論文摘要的`寫作要求：要把論文中所闡述的主要觀點和內容都進行高度概括；突出論文研究的創新成果和結論性的內容，其他可略；要用十分精練、概括的語言進行表述（通常在100―300字之間）。

4、關鍵詞：為了便于計算機系統對各類論文的收集整理，以供讀者檢索和引用，學術性的經濟論文要列出4―6個關鍵詞。關鍵詞通常是從論文的題目、摘要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內容有實質意義的詞匯。根據中國科協《關于在學術論文中規范關鍵詞選擇的規定》：

第一個關鍵詞：要列出論文所屬二級學科名稱。（經濟學、管理學、法學、哲學等等屬于一級學科，經濟學下面的政治經濟學、宏觀經濟學、微觀經濟學、比較經濟學、經濟地理學、發展經濟學、生產力經濟學、經濟思想史、經濟史、世界經濟學、國民經濟學、管理經濟學、數量經濟學、會計學、審計學、技術經濟學、生態經濟學、勞動經濟學、城市經濟學、資源經濟學、環境經濟學、物資經濟學、工業經濟學、農村經濟學、農業經濟學、交通運輸經濟學、商業經濟學、價格學、旅游經濟學、信息經濟學、財政學、貨幣銀行學、保險學、國防經濟學、經濟學其他學科屬于二級學科）

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試論現代信息技術條件下高校“兩課”教師角色的轉變

(遼寧大學外國語學院 遼陽 111000)

內容提要：深化“兩課”改革必須解決“兩課”教學方法的科學化、現代化問題。過去“兩課”用專業課的教學方法，使“兩課”的教學效果大打折扣。在現代信息技術條件下，如何適應新形勢的需要，發揮新技術優勢，開辟高校“兩課”教學改革的新途徑，是高校“兩課”教學工作的新課題。本文試論現代信息技術條件下高校“兩課”教師在角色方面的轉變，以適應新形勢下的“兩課”教學工作。

關 鍵 詞：信息技術、教學、角色轉變、兩課

與傳統教育的教師相比，現代信息技術條件下的“兩課”教師在內涵、作用、教學方式、方法、教學內容及設計、解惑行為等方面都發生了很大的變化。現代信息技術對“兩課”教師的傳統角色發起了挑戰。

(一)、教師由教學者變為學生學習的導學者。德國教育家第斯多惠在《德國教師教育指南》中說過：“科學知識是不應該傳授給學生的，而應當引導學生去發現它們，獨立地掌握它們。”在現代信息技術的高等教育中，“兩課”教師從傳統的“教學者”轉換為“導學者”。所謂導學，是指教師在教學過程中引導、指導及輔導學生完成學業。現代信息技術環境下學生的學習多大是以自我研究、自己學習為主，這種自學是在教師的導學下完成的，所以說，導學就成為教師的重要工作。導學和教學的最大區別就是教師要在“導”字上下功夫：其一是引導學生根據自己的實際情況確定合適的學習目標，指導學生制定

學習計劃

(二)、“兩課”教師不僅要做知識的傳播者，還要成為學生學習的鼓舞者、心靈的塑造者。現代信息技術背景下，技術媒體代替了常規的、口頭講授的、以及集體學習為基礎的教育模式。為了使學生更好的完成自主學習、自我研究，信心是至關重要的。教師除了要參與設計出以學生為主體的、信息豐富的網絡化學習環境，組織一種“虛擬”的學習團體外，還要成為學生學習的鼓舞者，要鼓舞學生樹立信心，克服自主學習的困難，形成良好的學習習慣，掌握有效的學習方法，通過把過去所學的知識與當前的新學科聯系起來，堅持完成學業。教師還要鼓舞學生與其他團體組織成員和專家進行交流，使他們能幫助自己的學習。“兩課”教師除了擔當學生學習的導學者、學習的鼓舞者外，最重要的是成為學生心靈的塑造者、觀念的引導者、時尚的指導者和道德品質的引路人。“兩課”教師在傳播知識的同時，要擔負起對學生進行正確的道德觀、人生觀、世界觀和價值觀教育的使命。在教學中要幫助學生運用馬克思主義的立場、觀點和方法，去觀察、分析現實生活中的政治、經濟、文化、道德等現象，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。現代信息技術的發展，拓寬了人們的知識結構和知識內容。因此在教學中，必須克服一切急功近利的思想，避免只側重于實用、專業知識的學習，而忽視學生的思想品德教育。因為，學生無論是接受何種教育，都要步入社會，具有社會性。因此，必須從人的全面發展的教育觀點出發，既要注重人的知識和技能的培養，又要注重人的道德品質的教育，兩者不可偏頗，使學生具有良好的思想品德和行為規范，能夠在市場經濟的競爭中，正確把握人生的方向，有健康的思想意識和倫理道德觀念等，能夠尊重他人正確的意識和行為，成為誠信守法的公民。這過程中，“兩課”教師在教學中的育人作用，是其他專業課程的教師所不能替代的，“兩課”教師在現代信息技術條件下角色轉變的作用是培養學生的道德倫理、情感與精神等素質方面是不可或缺的重要因素。

(三)、教師不僅要做傳道授業解惑者，也要成為現代教育技術的掌握者。現代教育技術的廣泛應用，教師不僅要掌握專業基礎知識和理論、而且要熟練掌握和運用現代教育技術，能運用多媒體技術，編制cai

課件

隨著現代信息技術突飛猛進的發展，特別是計算機網絡技術日新月異的變化，在現代信息技術的環境下，“兩課”教師教學的環境、任務、內容、渠道和對象都發生了很大的變化。教師已不是傳統意義上的教師了，“兩課教師”這“唯一重要”的角色不但受到前所未有的挑戰，而且正逐漸被越來越多的其他新型的社會教育職業群體所分擔和分解，使人們頭腦中原有“教師”的觀念受到了前所未有的沖擊。尤其是現代信息技術的大規模制作，使人們明顯感到，傳統的“教師”角色，實際上被現代信息技術的媒體所代替，如何勝任現代信息技術條件下的教學工作?現代信息技術對“兩課”教師的能力和素質提出了更高的要求。教師除了要熟練掌握多媒體技術和課件的制作等教育的常規手段外，還要有更高的科學文化素養和思想道德境界，這對原來只需“動口”，不需“動手”的“兩課”教師來說，又是一場新的挑戰：

1、 熟悉教學支持服務體系。學會通過設計、搜集和綜合課堂的課件制作、學會下載網上發布的資源和信息。

2、 熟練掌握多媒體教學資源的使用方法。如對音像資料、教學光盤、u盤的使用。學會利用文字教材、直播課堂、網上課堂和討論、錄像帶、錄音帶、光盤、各種視頻教育資源等，即以支持學生的自主學習。老師一方面嫻熟地利用各種教學資源，努力提高資源利用率，有效地發揮各種教學資源的作用。同時要將教學資源清單以及使用方法，及時向學生介紹，使學生能隨時借閱、復制、上網學習。另一方面又要指導學生學習知識，引導學生逐步自主完成學習。

3、 學會制作教學材料。按教學設計所確定的教學內容制作cai課件、課程網頁、電子

教案

4、 能組織教學。包括面授輔導、指導小組學習活動、答疑等，教師在網上解答學習提出的問題，尤其要結合各種教學媒體組織教學過程。重要的是教師必須對網絡信息資源所提供的教育信息進行精心的篩選、利用和評價，正確引導學生對信息進行有選擇地消化吸收。

5、 熟悉教材。對教材內容有深入的鉆研，對學生學習中可能遇到的各種困難等有較強的預見性，并由此做好大量、充分的準備工作，隨時隨地應對學生的咨詢或電話、電子郵件、傳真等方式的提問，給學生以準確、科學、具體及時的答復。

(一)現代信息技術給教學帶來了變化

現代信息技術主要指計算機技術、數字音像技術、電子通訊技術、網絡技術、衛星廣播電視技術、遠程通訊技術、人工智能技術、虛擬現實仿真技術以及多媒體技術和信息高速公路。這些技術已滲透到教育的各個方面，完全改變了傳統的教學活動。具體可表現在以下幾個方面：

1.教學信息的處理、傳播、管理方面。實現教學信息處理數字化、存儲光盤化、顯示多媒體化、傳輸網絡化、信息組織非線性化，并可逐步實現學習資源系列化、教學過程智能化和教學管理現代化。

2.在教材形態方面。除了傳統的文字教材、音像教材外，出現了以多媒體計算機為工具的教學課件?也稱為電子教材?，三者構成了相互交叉的立體化教材格局。特別是計算機教學課件，以其豐富、多樣的信息承載形式，靈活、方便的交互特點，越來越多地應用于教學之中。

3.教學環境方面。改變了傳統的粉筆加黑板這種單一的教學環境，實現了以多媒體計算機為核心的多媒體組合教學環境，多媒體計算機網絡個別化交互式學習環境，網上通信、衛星遠程通信等開放性的教學環境等。

4.在教學方式方法方面。改變過去教師講學生聽的灌輸式教學方法，教師利用多媒體計算機課件創設的啟發、引導式的學習情境，充分調動學生的思維，發揮學生學習的主動性，引導學生積極主動地完成學習過程。總之，現代信息技術在教育領域的應用，將使原來的教學模式、教學環境、教材形態、教學方式方法發生一系列的變革。

(二)、新形勢下“兩課”教師角色的轉換

為適應現代信息技術給教學帶來的變化，教師就必須進行角色的轉換。

1.教師職能應從“教”轉變為“導”

在信息時代，老師的角色將不再以信息的傳播者或組織良好的知識體系的呈現者為主，其主要職責應從“教”學生，轉變為“導”學生。其形式可表現為以下幾種：a引導。幫助學生建立適當的學習目標，并確認和選擇達到目標的最佳途徑。b指導。指導學生形成良好的學習習慣，掌握學習策略和認知能力。c誘導。創造豐富的教學環境，激發學生的學習興趣，充分調動學生學習的積極性。d輔導。輔導學生利用各種便利手段獲取所需信息，并利用這些信息完成學習任務。e教導。教師應做學生的朋友和榜樣，教導學生養成高尚的道德、完善的人格和健康的心理等各種優秀品質，培養其區分良莠信息的能力。

2.做課程的設計和開發者

在信息時代，知識更新速度極快，這就使得課程和教學形式不可避免地發生變化。為了跟上這種變化，教師應具備課程設計和開發的能力，要以先進的媒體技術為基礎，以建構主義理論為指導，改革課程結構，制定最佳教學策略和信息組織形式，重組課程傳遞方式，使之適應時代的變化。

3.做教育的研究者

由于使用了先進的媒體傳播技術，教師已從繁重的教學工作中解放出來，有了更多的時間和精力來從事教育科研。教師要研究在現代信息技術環境下學生學習的特點及規律;要進行教學實驗，研究創設不同的學習情境對學生學習產生的影響;要研究如何利用新技術提高學生高層次思維及解決問題的能力;要研究如何利用最佳信息呈現方式，突破課程中的重點、難點;要研究和評價網絡提供的信息資源，為充實和改變教學內容準備資料。

4.做新知識新技術的學習者

未來的社會是一個學習化的社會，教師為適應不斷發展變化的科學技術，就得具備自我發展、自我完善的能力。要不斷地提高自我素質，要不斷接受新知識、新技術，及時更新知識結構，以使自己的教育觀念、知識體系、教學方法跟上時代的變化。

總之，為適應現代信息技術對傳統教育活動的沖擊，高校“兩課”教師必須做好角色的轉換。只有在教育觀念上跟上時代的發展，在教學過程中明確自己的職責，在教育發展中加強自身的提高和發展，才能肩負起培養21世紀人才的重任，才不會被時代淘汰。

[參 考 文 獻 ]

1.李江南 .論開放教育下的教師角色[j].內蒙古電大學刊

3.許振立 .適應開放教育需要 全面提高教師素質 [j].中國遠程教育

4.周志明 .論網絡環境下的教學和教師角色的轉換 [j].江西廣播電視大學學報

5.謝海光.互聯網與思想政治工作案例[m].上海:復旦大學出版社,2019.

6.曾令輝.網絡社會政治教育概論[m].南寧:廣西民族出版社,2019.

7,劉融.信息網絡環境中高校"兩課"教育創新初探[j].電子科技大學學報(社會科學版),2019,(1):98～101.

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作為中華人民共和國成立70周年的重要時刻，回顧新中國的歷史，不僅是對過去的緬懷，更是對未來的展望。我作為一名普通的學生，通過不斷學習和思考，對新中國歷史有了更深刻的認識和理解。從中我領悟到了這段歷史的精神內涵和意義，也為我自己的成長和奮斗指明了方向。

一、堅定的信仰支撐新中國走向輝煌

新中國歷史中有一個重要的精神支柱，那便是堅定不移地走自己的路。面對來自內外的各種壓力和難關，中國共產黨和廣大人民始終堅定道路自信，堅定信仰不移，為實現中國的繁榮昌盛奮斗到底。這種信仰支撐不僅是新中國走過波瀾壯闊的歷程的強大力量源泉，更是當今時代我們要始終堅持的核心原則。

二、勇于探索實踐提示著我們的蛻變

新中國的建立，讓中國人民燃起了熱愛祖國的斗志，同時也涌現出了大批艱苦奮斗、無私奉獻的模范人物和優秀的實踐者。國家面臨著巨大的風險，但大家盡智盡力，樂觀進取，勇于探索，把史無前例的歷史機遇變為實際成果，這個歷史賬單，被刻在了人們的心中，揮之不去。而在我們今天的生活中也同樣需要探索和發現，讓我們自己面對不同的挑戰。

三、公正正義指引著我們前行的方向

新中國歷史的重要品格就是對正義和公平的強烈訴求。在新中國建立初期，極不公不義的社會問題得到了有效的解決，農民、工人和百姓通過平等和公正的機會，實現了自身價值的提升。這種公正正義的力量不僅推動了新中國社會的進步，更在當今的社會形態下，還在我們行為和選擇的道路上指引著前進的方向。

四、受苦與奮斗讓我們心有感受

歷史上，新中國建立沒有捷徑可走，中國人民也經歷著相當長時間的苦難。這些年代具有獨特的艱苦條件，然而新中國人沒有氣餒，他們懂得結合困苦來尋求變化，取得了開創性的成果。在我們今天的生活中，人類也常常面臨著種種困境、挑戰和磨難。因此，在新中國的歷史中探尋生命堅毅和奮斗狀態，讓我們更有動力去追求更好的未來。

五、展望未來我們有更多責任與擔當

70載風雨歷程形成了今日的中國，也烙印著一個時代的標志。新中國的過去歷史，不僅在勝利上證明了中國人民的智慧和力量，更具象征意義，具有直接引領我們前進的作用。此時，它懷著極大的責任和期望，擁有將新中國精神有機地融入到新時代構建中區的巨大使命，在這場宏大而具有改變性的歷史進程中，我們需要在世界和國家責任上有慷慨激昂的挑戰精神和堅定不移的信仰支撐。

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1倡觀念

武漢作為武漢城市經濟圈的龍頭，天然的地理區位優勢為物流業的發展提供了便利條件。然而，交通樞紐并不等于物流樞紐，真正意義上的物流業并不等同于運輸業。在國家宏觀產業政策背景下，進行物流產業結構調整，發展現代物流業必須創新觀念，樹立大物流觀念。即開拓中部地區大市場，發展大流通。大市場、大流通就是要建設一個多層次、多形態、多品種、全方位、開放統一的市場和流通體系。武漢經濟圈物流產業的發展包括完善的交通運輸和通信信息處理等基礎設施的建設、物流園區和物流樞紐的規劃與建設以及便捷高效的商品和服務的流通體系等多方面內容，也是建設武漢經濟圈大市場、大流通的主要內容。

海納百川，有容仍大。發展武漢經濟圈現代物流業，樹立開放觀念與意識。在承接東部制造業和物流業時，要特別做好企業物流，將企業物流社會化與專業化結合，從戰略高度重視物流功能整合。注重物流企業個性化發展，這主要表現為傳統服務的整合和專業化服務的創新。普通型的低端服務利潤會越來越薄，而創新型業務、增值型服務和適合客戶需要的特色服務將獲得更大發展空間，專業化物流的發展會更加深入。制造、商貿企業對供應鏈管理的重視，將會推動物流企業向專業領域滲透，加速與供應鏈上下游的聯動。物流企業針對客戶個性化的需求，大力發展增值型、創新型業務，自主物流服務的品牌價值越來越重要。努力將企業物流打造成物流企業。

因此，創新觀念，加快武漢經濟圈現代物流業的發展，創造社會化的物流服務環境，將有利于打破企業長期以來形成的自成體系、自我服務、大而全、小而全、地區分割、市場封鎖的傳統落后觀念，有利于轉變生產組織形式和經濟增長方式，全面提升武漢經濟圈工商企業和專業物流企業的市場競爭力。

2建通道

作為區域龍頭，武漢在構建現代物流業發展通道時，著力打通三通，即流通、交通與網絡資信通(傳統上只講流通與交通)。流通方面，重農輕商和重生產、輕流通的思維定式，嚴重影響著人們對現代物流業的正確認識，也阻礙物流業的發展。作為復合型產業的物流業，涉及眾多的經濟部門和行業，但部門和地方長期實行條塊分割、行業壟斷和地方保護主義，加之與物流業相關的某些壟斷行業的改革滯后，政企不分，行政性壟斷經營依然嚴重，妨礙了統一公平的物流市場環境的建立，打通流通勢在必行。武漢就完善流通做出表率，值得在8+1圈推廣。比如：武漢周邊農村有豐富的勞動力資源、低廉的勞動成本、良好的區位優勢、氣候和水資源條件、市場潛力，這為武漢及其經濟圈的鮮活農副產品的'生產和銷售帶來新的發展機遇，同時結合消費者對綠色食品需求的變化，流通部門適時改革，加快市場升級，培育并形成現代化程度較高、綜合性、多功能、輻射能力較強的大型農、水、禽產品流動中心。農、水、禽產品流動中心與生產基地、農戶或其他中介組織的聯結，形成農、水、禽產品生產、收購、加工、儲存保鮮、銷售、配送和提供市場信息一體化的流通模式。這種新的流通模式的建立對農、水、禽產品從生產領域到消費領域整個產業鏈產生著深刻的影響，對物流業的綜合服務功能提出新的要求，也是現代物流促進農業產業結構調整、解決三農問題，服務于區域經濟、促進區域經濟發展重要舉措。

交通方面，內河運輸系統、鐵路系統、公路系統和航空港等構成了武漢城市經濟圈交通走廊，隨著全國交通網的建成和完善，武漢城市經濟圈交通體系必將再上臺階。但也還存在部分設施不對接、功能不完善等突出問題;運輸設施通達程度還不高，運輸主通道能力不足，各種運輸方式的裝卸、換裝、聯結設施以及物流運作設施的連接還不夠通暢。盡快完善交通網絡，是武漢城市經濟圈各級政府面臨緊迫任務。

網絡資信方面，武漢城市圈物流信息基礎設施運作的水平還不夠高，還沒有在物流活動中充分起到神經中樞的作用。隨著全球經濟、區域經濟一體化進程的加快，物流業對信息的依賴日益明顯，需要不斷深化物流領域政府管理體制改革，提升政府公共服務職能，增強政府在物流領域的公共信息服務能力。同時，企業也應加大對物流信息系統的投入，實現不同主體資信共享。

武漢還應充分考慮國際物流業發展要求，建立物流交通線路網，為提升圈內圈外物流業貨物集散、組織、配載、搬運、裝卸、信息傳遞搭建載體。同時，建立區域物流信息網，不斷提高物流領域的信息化應用水平，將現代通訊、電子商務、電子數據交換、智能交通系統和衛星定位系統等先進的信息技術引入物流領域，運用信息技術改進區域物流服務方式、提高物流服務水平，提高物流業的信息化、電子化水平，加快中部物流領域各種信息平臺和基礎數據庫建設與應用步伐。為此，在報關、通關、商檢、包裝等環節提升服務水準。

3搭平臺

武漢在現有基礎上，做好物流基建，進一步完善物流的基礎設施，為深入開展區域合作搭建平臺。如：加快整合武漢、鄂州港，建設黃石、陽新、黃州、武穴、嘉魚等港口碼頭，打造武漢航運中心。利用鐵道部將在漢投資修建全國最大編組站、集裝箱貨運站、武漢動車段，搞好配套設施建設，把武漢建成全國鐵路客貨樞紐中心。借助武漢公路運輸是經交通部審定的全國45個主樞紐之一，將武漢公路網與京珠、滬蓉高速串聯，形成武漢四環十三射(快速出口路)的城市路網骨架，凸顯武漢全國公路主樞紐中心的地位。武漢航空方面，加大對天河機場的改建擴建，共開通國內外航線100多條，天河機場第二航站樓主體工程竣工，還將開建第三航站樓及第二跑道，并加強與貨運航空公司的合作，爭取開通國際、國內全貨機航班，實現全貨機航班零的突破，力爭成為全國航空中心之一。武漢長江隧道即將貫通，下半年通車后汽車8分鐘可通過長江，進一步提升武漢城市交通地位。可以說，武漢及其城市圈交通的發展是我國物流基建發展的一個縮影。