心得體會是我們在經歷一些事情后所得到的一種感悟和領悟。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

巴金家心得體會篇一

昨晚一夜終于把家的最后幾章看完，很有想法，覺慧走了，在封建制度下，我佩服覺慧，他是邁向他的美好的未來，他自由了!

在這個封建禮教的家庭中，各人物我大致留下了這些印象：

覺慧：一個有著新時代思想以及敢于挑戰權威心態的朝氣蓬勃的年輕人，他從不坐轎子，因為他信奉人道主義，他不分尊卑，因為他和仆人鳴鳳戀愛，他參加游行，他和志同道合的人一起辦報，正是這樣的青年才為封建和現代之間架起了一座過渡的橋，敢想，敢干!

覺民：有著和覺慧一樣的思想，卻終日想著他的琴，他深愛著琴，甚至為了琴在覺慧的幫助下逃婚，幸好老太爺病重。

覺新：三兄弟的老大，作揖主義，無抵抗主義，就是這兩個主義，害了兩個風塵女子，梅和瑞玨，因為父親高克文死了，所以他要照顧整個家庭，他的這個公館，好似一個小賈府，關系很復雜，所以覺新就像林黛玉進賈府那樣，步步留心，聽從長輩的一切吩咐，他因為聽從長輩的要求，娶了瑞玨，害了梅，他因為聽從了陳姨太的要求，把懷孕的妻子送到了又冷又潮濕的產房，結果連妻子最后一面也沒見到。其實他心里也不好受，總是默默哭泣，盡自己最大努力承擔一切，到最后，他終于醒悟了，幫助弟弟覺慧走向了光明!

琴：一個有著先進思想的女孩，卻為母親而牽絆，她熱愛她的母親，怕母親被別人說閑話，所以連短發也不敢剪，她的家庭很不幸，只有她和她母親相依為命。她和覺新相戀，是信任支持著這份荊棘叢中的愛。

徐倩茹：剪短發，有一個詞概括，灑脫。

老太爺：害人不淺，整個一封建老混蛋，為了面子，他害了多少人，整日做著四世同堂的美夢，年紀這么大了，還娶了個姨太，自己不夠，還把鳴鳳送給馮樂山這個王八蛋做姨太……陳姨太：年紀應該不大，卻樂此不疲地伺候老太爺，做他的姨太，還整日胭脂水粉，把臉涂得紅撲撲的，走過就飄過一股不自然的香氣，還扭著腰，惡心死了，老太爺死的前后，她想透了腦筋，終于想出了請巫師驅鬼和把瑞玨移到過城門又過橋的鬼地方的辦法，他大概整日跟著老太爺，思想也腐朽了。

劍云：印象不深，他很自卑，喜歡琴卻不敢說。

黃媽：一個和藹的女仆，深受覺民覺慧兩兄弟喜愛。

整個故事應該是以覺慧為主線，訴說了一代人在封建制度下受到的壓迫，他們有的崛起，有的卻永遠地倒下。

巴金家心得體會篇二

在閱讀完巴金的《家》后，我深感其文化內涵的深刻和視角的獨特。作為一部反映家庭發生的變遷的小說，它現實地展現了舊時代的父權主義、婦女地位低下和家族的權威，也揭示了新時代的革命精神、個體解放和信仰的變化。

小說描寫了一個具有代表性的城市家庭，整個故事跨度達二十年之久。在這二十年間，家庭中的各個成員都發生了巨變。這可以看做是一個縮影，展示了隨著時代的變遷，人們的思想觀念、生活方式、道德準則等方面所發生的變化。

最令我深感觸的是小說中描寫的女性群像。從最初的紅樓夢式的春香，到婚后的梅兒，再到最后的孫紹梅，這些女性角色有悲有喜，有幸有不幸，但全部都是社會習俗和道德觀念下受到限制的個體。

在舊時代，女性明顯地是「低矮的人物」，婚姻和生育的功能更顯突出。女性往往缺乏自主性，需要依附于男性的經濟依靠和道德規范。但是，隨著時代的變遷，女性在家庭結構中獲得了越來越重要的地位，逐漸實現了與男性平等的參與。同時，女性在價值觀念和生活方式方面的變革也給家庭帶來了前所未有的變化。

此外，小說中令人動容的還有家族的地位轉變。在老二、老三爭奪家族權威的過程中，可以看出，家庭中的宗法制度日漸瓦解，家族權威逐漸被個人化所取代，這是時代風尚和民族精神的體現。

總之，巴金的《家》，是一部不可多得的文學佳作。借著一個城市家庭的興衰，呈現出新舊時代的巨變和家庭中的普遍性問題。這部作品的光芒不僅藉以照亮一個時代，更給我們提供了深刻的人生啟示和價值追求。

巴金家心得體會篇三

尊敬的領導老師，親愛的同學們。今天很榮幸在這里與大家分享我讀的巴金先生的《家》之后的感想。初讀《家》，也許這個故事并不吸引人。然而一本好書，是引人漸入佳境，一點點接近主人公，感受那個時代的氣息?！都摇?，是我目前讀過最令人身臨其境，并且帶來頗多感動的書。

《家》描述的是，中國已經逐漸從沉睡中蘇醒，在新思潮的帶領下逐漸變革，金陵城的高氏一族卻處于舊的封建家長制中，在時代的影響下，年輕一代開始覺醒、反叛。高家不能結婚逐漸衰弱下去，直至最終崩塌。其中，以長房的三兄弟覺新、覺民、覺慧為主，一個故事展現了這個家族的悲歡離合。

巴金先生所寫的《家》之所以打劫人心，不僅在于作者投入了他的愛情，融入了情感去寫，更在《家》所表現的一個時代，新舊交替的時代以及這個時代中三代人的斗爭。作者所描述的這個家，是這個時代的開端，亦是這個時代的結局。在高公館中，有著雕梁畫棟的房屋，迂回的行廊，精致的花園，時時可以聽見歡聲笑語，儼然一個人丁興旺、詩禮傳家的奢華的大家庭。可是這是一個華美卻脆弱的表象，在暗地里，人人想著勾心斗角，互相排擠，而大難臨頭的時候，他們便一哄而散，這個家族只剩下空架子，孤零零地立著，既滑稽，又悲哀。這不過是一個血腥、專制的、腐朽的、自己挖成了自己的墳墓，自己又把自己埋葬了的舊封建家庭的代表。

整本小說，仿佛滿滿地承載的是覺新、覺民、覺慧三兄弟的血淚，妥協或斗爭。但在我眼中，這不僅僅是三個人，而是千千萬成個人，小說的重心不在描寫人物，而是在透過人物，寫出他們身后的封建制度。青年們，少女們，在紙上的控訴，反抗甚至是少有的歡樂，都不免有陰云的籠罩，壓迫，要使他們成為傀儡，成為舊禮教的犧牲品。

小說中，還有其他的帶有濃郁悲劇色彩的人物，比如鳴鳳。她只是一個下人，一個小人物，可是作者卻不惜耗費大量的筆墨，來描述她投湖自盡之前的心理活動。她在湖邊的悲泣，是那樣令人心痛不已。她哭訴，她從不曾傷害過一個人。她同別的少女一樣，也有漂亮的面孔，有聰明的心，有血肉的身體，為什么人們單單要蹂躪她，傷害她，不給她一瞥溫和的目光，不給她一顆同情的心，甚至沒有人來為她發出一聲憐憫的嘆息!她悲傷，感到有一堵高墻隔在和和覺慧之間。最終的縱身一躍，一個美好的生命悄志聲息地消逝在冰冷的湖水中了，可憐的鳴鳳啊，她溫柔、謙和、美好、聰慧，不過因為她是女人——被視作傀儡、玩物的女人，因為她是下人——被蔑視、踐踏的下人，就遭到如此的厄運，被隨意地送給別人，完全不被作為一個人來看待。平常，鳴鳳也是同覺新一樣，溫和地默默承受一切，可讓人沒想到的是，她會有這樣的勇氣，以死來反抗專制的壓迫。從這一點來看，全書中不是幼稚而大膽的覺慧，而是可憐可愛的鳴鳳，在她身上，舊禮教的黑暗與青年的熱血的碰撞達到了極致。從這矛盾中迸發的力量讓人不能不驚嘆、敬畏!這也正是巴金先生的作品的可貴之處，他是將自己的滿腔熱血投射到紙上，使每個人都有頭腦，有思想，活生生地出現在我們面前。在巴金的筆下，許多年輕鮮活的生命在掙扎、呼號，為了權利，為了自由，他們抗爭著。他們不僅僅是那個舊時代最鮮明的記號，今天或許仍然有許多這樣的人，受命運捉弄，受權勢壓迫。即使我們不敢說，憑借主觀的意愿就可以扭轉局面，但是，看看覺新的例子，“無抵抗主義”和“作揖主義”可以生生斷送一個人的青年，我們可以知道，面對壓迫唯有奮起反抗，才有機會贏得勝利。巴金的《家》，我們不僅可以將它看作是對那個黑暗時代的控訴，更可以看作是對青春的呼喚，對奮斗，對斗爭的呼喚。面對困境，我們要說：“我們是青年，不是畸人，不是愚人，應當給自己把幸福爭過來!”

《家》仿佛是一幅恢宏的畫卷，展現了一個時代的精神面貌。一個混亂的時代，矛盾的時代。妥協者，讓者都會淪為時代的犧牲品，只有勇敢無畏的抗爭者，方可開辟一條康莊大道。讓我們燃起全身的熱血，無所畏懼地向前開辟屬于我們的時代吧!

巴金家心得體會篇四

巴金是我國著名作家之一，他的作品深受讀者喜愛，也給國人留下了寶貴的文化遺產。近年來，巴金家族成為了文藝圈的一道風景線，他們的家庭成員深諳文藝之道，也相互支持、互相溝通。以下是我對巴金家族的一點心得體會。

首先，巴金家族以文化為基礎，通過不斷地探索和表達，傳播了很多優秀的文化作品。巴金家族人才輩出，多數成員都擁有很高的文化素養，他們對文化的認知也很深刻。比如巴金曾說過：“文學是人類的一部分?！边@一句話表明了他對文學及其價值的深刻理解。在巴金家族中，文化傳承是家族的一大特色，每個成員都會通過各種渠道來呈現和傳播自己的文化體驗。

其次，巴金家族注重家庭和睦，彼此之間互相支持、關愛。巴金家族中有許多成員都是著名的文學家或知識分子，他們的兒女也很出色。但是在他們的家庭中，大人和小孩都沒有拿自己的成就去炫耀或者壓制對方，而是在互相理解和支持的基礎上相互交流，相互關心。這種和睦的氛圍不僅代表了家庭價值觀的堅守，也體現了家庭和諧的重要性。

最后，巴金家族堅持藝術與市場并重，尊重藝術創作的本質。相比其他家庭，巴金家族中的藝術家并不會為了利益而放棄自己的創作自由和藝術標準，他們尊重藝術的本質，并始終關注作品的復雜性與深度。正是這種態度，讓巴金家族的成員們的作品才能得到讀者與市場的欣賞與認可。

總之，巴金家族是一個注重文化傳承、家庭和睦、重視藝術創作的特殊家庭。他們通過個人的經歷、創意與藝術使巴金的文化和思想滋潤人們的心靈，也讓世界更加豐富多彩。

巴金家心得體會篇五

巴金先生是二十世紀的著名作家，他的作品大多聚焦于當時社會的不公與悲苦?！都摇肥撬拇碜髦唬ㄟ^描寫一個孤苦伶仃的家庭，展現出當時中國社會的殘酷現實。讀完這部作品，我深深地感悟到了家庭對于一個人的重要性，也深刻體會到了家庭的意義。

第二段：家庭的溫暖

在《家》這部小說中，巴金通過描寫家庭，表達了自己對于家庭的理解和認識。家庭對于一個人來說，是最溫暖的港灣。只有在家庭中，一個人才可以真正地釋放自己。在這里，一個人可以放下所有的偽裝，真實地呈現出自己的全部。而家庭的和睦和溫馨，也是每個人最為向往的。正因如此，我們要珍惜自己的家庭，讓它成為一個溫暖的避風港。

第三段：家庭的教育

家庭中的教育對于一個人的成長起著至關重要的作用。在《家》這部作品中，蘇小姐因為家庭缺乏教育而釀成悲劇。她的情感缺失和性格缺陷都是與家庭的教育有關。而對于其他的角色來說，家庭的教育也同樣影響到了他們的成長。因此，我們要認真對待家庭教育，注重培養孩子的品德和精神，讓他們成長為有道德、有思想、有愛心的人。

第四段：家庭的責任

家庭的責任，是每個人都應該擔當的。父母要對子女負起教育責任，讓他們健康成長；孩子要對父母負起照顧的責任，讓他們晚年幸福；兄弟姐妹要互相扶持，相互關愛。在《家》中，巴金深入地描繪了家庭成員之間不同的責任，從而表現出了家庭責任的重要性。我們要認識到家庭責任的重要性，充分理解家庭成員之間的義務和責任，為家庭的和諧盡到自己的一份力量。

第五段：結語

《家》這部作品表現了巴金先生對家庭的深刻認識和理解，也給我們帶來了啟示：家庭是一個人成長的重要場所，是心靈的歸宿。只有珍惜家庭，擔當家庭的責任，才能讓家庭成為一個和諧、幸福的小天地。在讀完這部作品之后，我感悟到了很多，也深深地理解到了家庭這個主題的重要性。相信通過對家庭的重視和關愛，我們可以讓家庭成為一個充滿溫暖和幸福的地方。

巴金家心得體會篇六

巴金的“激流三部曲”大家很熟悉吧，《家》便是其中一部。暑假里，我品讀了它，它給予我許多道理。

《家》描述了一個正在崩潰中的封建大家族的悲歡離合。全文是圍繞覺慧從一個封建家族的三少爺轉變為一個支持人道主義的青年的過程來寫的。為了支持人道，他最終離開了家，踏上他的人道主義之路。

巴金在《家》中寫的覺新、覺民、覺慧三兄弟代表三種不同的性格和結局。覺慧是“五四”之后覺醒的年輕一代代表，是封建家庭的第一個叛變者，他痛恨封建的迂腐、陳舊，對鳴鳳的死無能為力，他的性格是大膽但幼稚，具有叛逆精神。覺新是封建社會和傳統習慣的犧牲者，但同時也有意無意的幫助封建勢力制造別人的悲劇，他性格懦弱、順從、逆來順受。覺民在書中是一個略具民主主義思想的知識青年。他和琴表妹之間的戀愛成為他在書中的基本內容。在“五四”熱潮的影響下，他開始抗拒封建婚姻的先例，經過努力，最終得到了自由婚姻的勝利。

我個人喜歡覺慧，他敢愛敢恨，抗拒封建思想，追求人道，能在“五四”中很快覺醒。他對鳴鳳矢志不渝的愛讓我感動。

當覺慧知道鳴鳳自盡時，他痛苦不堪：“‘怎么?鳴鳳自盡了?’覺慧恐怖地站起來，絕望地抓自己的頭發，他在屋子里大步踱來踱去……‘告訴我，鳴鳳是怎樣自殺的!’這些時候陰沉著臉不說話的覺慧忽然走到劍云身邊，抓住他的一只膀子瘋狂地搖著，說了上面的話?！闭Z言、神態、動作描寫生動的寫出了覺慧的激動和痛苦，也是鳴鳳的死讓覺慧更加堅定了他要支持人道主義的決心。

1925年魯迅曾經這樣滿懷悲憤地抨擊封建社會和當時的黑暗現實：“于是大小無數的人肉的筵席，即從文明以來一直排到現在，人們就在這會場中吃人，被吃，以兇人的愚妄的歡呼，將悲慘的弱者的呼號遮掩，更不消說女人和小兒。這人肉的筵席現在還排著，許多人還想一直排下去。掃蕩這些食人者，掀掉這筵席，毀壞這廚房，則是現在的青年的使命!”《家》生動展示了這血淋淋的事實，它告示人們貌似莊嚴溫情的高公館其實是一個摧殘人的青春、意志和生命的黑暗王國。這個黑暗王國否認人的權利和意志，那些受著支配迫害的青年男女無所作為，只能無奈地被隨意傷害摧殘。

通過對高公館的崩潰沒落的描寫，揭示出了整個封建制度的不可避免的必然滅亡的命運，寫出了這個黑暗王國里的一線光明，使人們有了信心、希望和力量?！都摇烦擞X慧三兄弟外，還有高老太爺，丫頭鳴鳳，小姐梅芬等等，這些不同階級、地位、思想、性格的人，共同在高公館這個黑暗王國里上演著腐敗或新生的人生戲劇。

《家》所揭露的舊家庭的腐朽激發了人們反封建的決心，促進了舊制度的加快滅亡;《家》所揭示的抗爭之路則給人們希望的啟迪。

巴金家心得體會篇七

巴金家是中國現代文學史上的經典之作。作品以描寫巴家三代人的生活為主線，深刻反映了中國社會的封建舊制度下的各種弊病，同時也表現了對于新文化運動的支持與追求。閱讀完《巴金家》后，我深深體會到這部小說的價值，下面分五段來談談我的個人心得體會。

第一段：家族生活的細節

《巴金家》生動地描繪了巴家三代人的生活細節及其家庭關系。作品中，父親巴容明為求出人頭地不擇手段，母親莊玉枝則為讓兒子得到好的教育詐騙人錢財。而巴金則著筆于每天做家務的阿蓮，描寫了她細心周到的生活事小節。作者用十分細致入微的文字，在讀者心中勾勒出了一個家族生活的豐富多彩的形象。通過細節描寫，讀者更能深入了解巴家人的性格和生活習慣，并且在閱讀過程中，不會因為故事情節單一和枯燥而產生疲勞。

第二段：對封建社會婚姻習俗的抨擊

巴金在小說中對封建社會的婚姻習俗進行了批判，抨擊了其對女性的歧視。作品中，小姨子因為早逝的哥哥的遺物，被迫成為弟媳，經常受到家庭成員的態度歧視。同時，老巴媳婦的愛情也遭到了封建社會的反對。這一情節，一反傳統的奉行個人權利的封建“習慣”，對當時的社會進行了啟蒙和鞭策。巴金揭示了封建家庭婚姻習俗的弊病，提出了廢除舊習慣、實行新思想的倡議。

第三段：反映新文化運動的成就

《巴金家》也是對新文化運動的一個清晰的反映。作品中，巴金把文化和教育的重要性放在了突出位置。他通過闡述巴家的教育積極性，認為教育是改變人生命的根本，也是新文化運動的核心要素。同時，巴金也表現了對新思想的追求和認同。尤其在小說的后半部分，他抨擊了舊社會的各種陳規舊習。這些與社會廢棄和改革，以及新思想精神的展示有著密切的關系。因此，讓人們對新文化運動有更深刻的理解和認識。

第四段：對人性的探討

《巴金家》是一部關于人性和人道變革的小說。作者在文中深刻探究了人性的復雜性和變幻無常的現實。確實，巴全身力氣聚集，兒子卻沒有成為他希望的人。巴母把自己認為是“侄子”和兒子分別看待，這也反映了人性缺失的問題。正如巴全自責自己悔過的時候，所說的：“這個身子就是一個大錯”。對寬容、理解和追求更高境界的呼吁也隨之而來。因此，作品中有著豐富的人性命題，以及對人性關懷的升華，這是讀者難以忽視的精神財富。

第五段：巴金家的意義

《巴金家》站在中國現代文化運動的風口浪尖之上，已然成為中國現代文學的一塊金字招牌。它的價值在于，一部分是對舊人性和舊思想的真實披露，另一部分則是對新時代的探究和贊美。巴金在小說中巧妙地揭示了舊中國家庭、教育、婚姻、文化等各方面較為獨特的心理以及重視個體與自由的精神面貌，反映出當時社會的“百態人生”?？傊?，無論是從思想性、情感性，還是藝術性上，巴金的這部作品永遠都具有強烈的社會現實意義和深刻的內涵，是值得讀者深入品味的佳作。

綜上所述，通過閱讀《巴金家》，我們深入了解到婚姻、家庭、教育等問題，更驚嘆于其對人性關懷的升華。無論是兼容并蓄的人性探討，還是對新文化運動的明確態度和價值追求，巴金的這部作品都給我們啟示：改變中國社會的基石必須在教育、友好和仁愛方面著手，只有這樣才能預見一個更加美好、和平、和諧的未來。

巴金家心得體會篇八

在雙休之余，我看了萬瑋老師寫的《班主任兵法2》這本書，本書主要是介紹了萬老師在擔任一個短短28天的初三年級班主任這期間的故事，講述了萬老師與各任科老師及同學之間團結合作、奮發圖強，最終使學生不但取得優異的成績，而且綜合素質不斷的提高，為他們在日后進入高中階段奠定了良好的基礎。通過對本書的閱讀，收獲頗豐，并且結合自己在教學過程的經歷，關于“班主任如何處理好與學生的關系”主要有以下幾點體會。

第一，班主任在開學之初制定一個全班同學共同遵守的班級規章制度。俗話說：“沒有規矩，不成方圓”，同樣一個班級要有一個良好的學習氛圍，必須制定一個大家需要共同遵守的規則，從而使大家能夠形成一股較強的凝聚力，努力學習，為個人班級爭光。這里需要說明的是班主任制定班規時，要充分的了解本班學生的實際情況(包括學習、紀律、衛生等方面);要聽取本班學生甚至家長各種意見和建議，采納積極的建議;要全班同學共同參與制定本班的班規，使學生感受到自己是班級不可分割的一分子，要努力為班級效力;班規要具有一定的民主性和靈活性。

第二，班主任要努力使班干部發揮榜樣作用。在開學后，班主任要及時、公開、民主的選出一支班干部隊伍。班主任應該不要把選班干部作為一項任務，一種擺設或形式，選出后不管“死活”，只是交交作業的“機械工具”而已;而是班主任要把班干部成為自己的得力助手，成為自己與其他學生溝通的另一道途徑，成為了解學生情況的第一“窗口”，成為其他學生學習的榜樣。這就需要班主任最大限度的調動班干部管理和服務班級的積極性，要求班主任及時了解的班干部的需求，解決他們的困難，使他們的工作得到老師和同學的肯定與鼓勵。

第三，班主任要“與生同樂”。班主任了解全班每一位學生的情況，能夠更好的促進每一位學生的發展，這就需要班主任要經常深入工作第一線，“從學生中來，到學生中去”，關心疾苦，本書中的萬老師就與學生一起背《新概念英語》，能夠了解學生在背的時候最需要什么：方法?勇氣?毅力等等，能夠第一時間引導學生走出困境，同時老師參與學生中間來有利于提高學生學習的積極性，老師在這里是一股無窮的精神激勵。因此，不管是課內還是課外，班主任要學會“與生同樂”。

第四，班主任要針對不同的學生采取不同的教育方法，正所謂“因材施教”，因為每一學生都是不一樣的，這就需要我們予以區別對待，比如說：對于學習較好的學生，班主任要給予更大的目標，讓其明白“天外有天，人外有人 ”，學無止境，不斷努力。對于學習中等的學生，班主任要及時給予鼓勵，并且引導他們掌握更加有效的學習方法。對于所謂的“差生”，班主任要努力發現他們身上的閃光點，并且經常予以鼓勵，從而增強他們的自信心。

第五，班主任一定要善于閱讀,用知識充實自己的大腦,充實自己的心靈,使自己成為智慧的班主任。多閱讀，在書海中學習名家的教學思想，吸取精華，博取眾長，增長智慧，獲得更多的管理班級的良方妙法。還要經常進行教育反思，總結自己工作中的經驗和教訓，在失敗中汲取成功的營養。

我想，教育是復雜的，沒有反思就沒有進步。

巴金家心得體會篇九

家，溫馨柔軟的字眼；家，充溢溫暖和愛的地方；家，身心和靈魂的歸宿。

但在他們的年代，一切都是假的……

家，封建落后的代名詞；家，摧殘青春和戕害生命的地方；家，幸福和未來所要逃離的魔島。

對覺新、覺民、覺惠他們而言，高公館那個地方，不是給他們親情、友愛，讓他們汲取能量的家，而是壓制進步，扼殺青春的囚籠。他們兄弟三人可以說都是爭爭好兒郎，我欣賞他們，喜歡他們的個性各異。

覺惠是三弟，很幸運有兩位兄長的呵護，他跟淑華很相似，兩人是那種率真直爽的人，對家庭的壓抑，他第一個掙扎反抗，他高呼、吶喊，在鳴鳳死后，無法忍受家的腐朽，他選擇出走，對別人他無法挽救，而無奈的出走，是對自己的拯救，也是對封建家長無聲的宣戰。

最喜歡覺民了，覺民跟琴，男才女貌，志同道合，簡直就是天造地設的一對。所以覺得巴金老先生讓他們有情人終成眷屬，是順理成章的，因為覺民是那個新舊交替的時代創造的適勢英雄。

覺民有覺惠的活力進步和創造的膽量，但不像覺惠那么魯莽，他有智慧；他有覺新對舊勢力的了解，識時務為俊杰，但又不像覺新那么唯諾膽怯，他勇敢。正因如此，他可以暫時忍受家里的墮落腐敗、明爭暗斗，他置身事外，當遇到黑暗來襲－－－逼他與馮家結親，他堅定對琴的愛情，與爺爺斗爭到底，終是舊不勝新，換來自己愛情道路的柳暗花明。在外，他與朋友一起，涌動青春的熱血，開辦報社，接力青春，抨擊罪惡。尤是當四爸、五爸賣家之時，他對他們一番義正辭嚴的回擊，字字如劍，刺破他們的偉善，句句似匕首，插入他們冥頑不靈墮落至極的心，也戳破大哥妥協求和的癡夢，擦亮他被絕望遮住的雙眼，真是痛快！對付頑固不化、做威做福而又愚蠢至極的人，就應該狠狠打擊！

而對覺新，他活的痛苦，我看得糾結。覺新是位好大哥，是個稱職的子孫，我能理解他的哭衷。作為嫡長孫，父親去世后，他必須以十九歲的稚嫩肩膀擔負一切，他有自己的夢想，跟弟弟們一樣的思想，有未來，想反抗，但他不能。當時的情形，雖然家已不成其家，曙光在黑暗的縫隙中生長，但他面臨的畢竟是手握刃器的老兵，覺新若反抗，即使他成功逃脫，那他兩個弟弟就會面臨那種命運，而且他不可能逃脫！

寧可犧牲自己，一則換來家的短暫安寧，二則可以保護覺民覺惠成長，這是他忍受妥協的原因，也是他在歷經愛妻瑞鈺，愛人惠表妹等人的死之后依法茍活與世，堅持他的作揖主義的力量來源，他愛這個家，即使家漆黑冷漠，他愛他的家人，即使他們誤解他。覺新的確很軟弱，奉行作揖主義，什么都忍，什么都讓，過分夸大封建家長的力量，對他們還抱有絲絲親情的希望，同時，太過悲觀，不看好自己反抗的力量。他的苦惱也是有道理的，瑞鈺、惠、淑貞她們的死都是可以避免的，只要覺新勇敢的站出來據理力爭，大膽反抗，何償不能為她們拉長生的希望？他的怯懦成為殺死她們的幫兇，他痛苦；他對她們的愛，讓他對自己懊惱，他痛苦；他的對局勢不明朗的認識，讓他仍然妥協，對家的瓦解的無奈，他更痛苦。而他又像一匹老馬，受再多苦也往肚里咽，在眾人的指責與誤解中，他獨自望著亡妻豐滿的遺像，孤寂的落淚。

當心愛的人一一逝去，當支撐他的家徹底摧毀，覺新，這只伏在迷霧中的雄獅終于覺醒，沉默阿沉默，不在沉默中暴發，就在沉默中滅亡。悲傷至極逆流成力量，覺新的蘇醒是必然，一旦蘇醒，他不會辜負青春的力量，他還有那個家的黑色印跡：思想稍帶保守，無一技之長。但他是個有希望的青年，或許，如果巴金老先生能寫續集的話，覺新一定是在翠環的愛意撫慰下，讀書學本事，或教書或重進公司，帶著自己的家，打拼。

沒有負擔高公館這個家的時候，覺新在享受他的青春，朝氣活力同在；當他踏上他的作揖之路，看著妻兒愛人的生命隨風消逝的時候，他的世界已是悲秋遍野，尤似秋葉凋零。擺脫公館，重建全新小家，是他生命的再次逢春，觸摸著身邊的溫暖，合書倚靠眺望窗外的雨打芭蕉，往事依稀渾似夢，都隨風雨到心頭。

巴金家心得體會篇十

巴金先生是中國現代作家中的一位杰出代表，而他的家書更是傳世之作。在巴金家書中，我們可以感受到對家庭、對親情、對社會的思考和對人生的智慧。閱讀巴金家書，讓我受益匪淺，思考良多。

巴金家書的第一段是一封致命的慈母信。在這封信中，巴金雖然仍然誠懇地向母親求教，但在他的字里行間流露出的卻是一種對家庭溫暖、對親情深沉的表達。這讓我深深地感受到：家庭之中，血脈雖然相親，卻并不意味著就一定有相親之心。巴金能夠在忙碌的創作中，抽出時間與母親心心相印，說明他對家庭的關愛和重視。這也提醒著我，不要因為事業的繁忙而忽略了親人，要時刻保持對家庭的熱愛和關心。

巴金家書的第二段是一封肺腑之言。這封信是巴金的兒子寫給他父親的。在信中，巴金的兒子不僅對父親進行了自我反省，更表達了自己對父親的敬仰之情。這讓我思考到，父子之間的交流并不僅僅是權利的傳遞，更是一種心靈的溝通。在現代社會中，很多人因為工作忙碌，往往忽略了與子女的交流和教育。而巴金家書中的這封信，讓我深刻體會到，交流才能促進親子關系的建立，關愛才能創造和諧的家庭。

巴金家書的第三段是一封滿懷夢想的家書。這封信是巴金給自己的外孫子寫的。在信中，巴金鼓勵外孫子要有勇氣追求自己的夢想，不要因為困難而放棄。這封信讓我思考到，人生中最重要的就是要抱有夢想，并為之努力奮斗。無論我們的夢想是什么，都需要我們拿出勇氣和堅持。正如巴金所言：“如果有夢想，一定要勇敢追求?！边@也深深地觸動了我的內心，讓我決心在未來的人生道路上始終抱有夢想，并付出努力去實現它。

巴金家書的第四段是一封對社會的思考。在這封信中，巴金向自己的友人表達了對理想社會的向往和無盡的思考。巴金的思想深度和對社會問題的關注令我深感欽佩。這封信告訴了我，在追求個人夢想的同時，我們也不能忽略對社會的思考和關注。一個偉大的作家不僅應該有個人的追求，更要有對社會的責任和使命感。

巴金家書的最后一段是一封對未來的期許。在這封信中，巴金對自己的學生表達了他對他們的期望和信任。巴金將自己對文學的熱愛和對人生的思考傳遞給了年輕一代，鼓勵他們要勇敢地走向自己的人生道路。巴金家書給我帶來的啟示是：每個人都應該有自己對未來的期許和追求，并為之努力奮斗。年輕人應該珍惜自己的時間和機會，為自己的夢想努力奮斗。

巴金家書以其深邃的思考和內省，成為了我思考家庭、思考人生的重要啟示。通過巴金家書的閱讀，我從中汲取了許多智慧。我深刻地體會到，家庭的溫暖和親情的重要；我開始意識到，交流和關愛的重要性；我也被鼓勵要有勇氣追求夢想，并為之努力奮斗。巴金家書是如此的豐富和深刻，讀完之后我仿佛受益了整個宇宙的智慧。感謝巴金先生，感謝他給我帶來的這些寶貴的思考和啟示！

巴金家心得體會篇十一

巴金是中國現代文學中的巨匠，他的作品不僅在文學界廣受歡迎，而且在社會上也產生了深遠影響。他的家庭也是一個非常有趣和特別的組合。在我閱讀巴金的作品并了解他的家庭后，我深感到其中有很多值得我們思考和學習的地方。因此，下面我將分享我的心得體會。

第一段：巴金的作品與家庭背景介紹

巴金出生在一個富裕的商人家庭，等他成年后，他的父親不止一次威脅他，讓他立刻放棄文學創作，但巴金仍然堅持自己的夢想并從事寫作，成為了中國著名作家。他最為知名的小說是《家》。這部作品描寫了他自己的家庭背景，展現了戲劇性的家庭故事和豐富的人物性格。

第二段：家庭紛爭與解決

在巴金的作品中，家庭紛爭和解決的場景屢見不鮮。在《家》中，他描述了家庭內部的戰爭，包括父親和兒子之間的沖突、兄弟之間的斗爭、夫妻之間的矛盾等。雖然這種爭吵可能在所有家庭中都會出現，但是他的小說揭示了解決這些問題的方法，即通過討論、妥協和安撫等方式來達成和解。

第三段：尊重他人的思想和感受

在巴金的家庭中，他的妻子楊絳是另一個非常重要的人。她是一個學者和作家，她在文學上對巴金提供了很多支持。在他們的交往中，巴金表現出對楊絳思想和感受的尊重。他不僅聽取她的意見，而且在她寫小說時幫助她審查和修改。這種尊重和關愛的態度也是我們在現代家庭中應該學習的。

第四段：家庭中的教育方式

在巴金的小說中，他描繪了父親對兒子進行教育的方式。他的父親強烈要求巴金成為一個商人，因此，他在音樂學院被迫學習會計。這種強制教育不僅在很大程度上破壞了巴金的音樂熱情，而且也是巴金感到壓抑和不自在的原因之一。因此，在現代家庭中，父母教育孩子時應該尊重孩子的意愿，鼓勵孩子發掘自己的潛力以充分發揮他們的才華。

第五段：總結

在巴金的作品和家庭中，我們可以學到很多重要的教訓。我們應該尊重并接納身邊的人，包括我們的家人、朋友和同事。我們應該謹慎選擇我們的言行，盡可能地避免沖突和不必要的爭吵。我們還應該了解自己，并努力發掘自己的潛力，這將幫助我們在自己的職業和人生中獲得成功?？傊?，我們將繼續從巴金的作品和家庭中吸取經驗，以便成為更好的人。

巴金家心得體會篇十二

我從來都不喜歡描寫封建時代關于大宅子故事的書，覺得讀來味同嚼蠟。但是卻有例外，家吸引了我。《家》一書寫的是中國社會劇烈和巨大的變革一代青年的歷程。覺新、覺民、覺慧三弟兄，代表三種不同的性格，他們出身在四世同堂，黑洞洞的大家族公館中。

我覺得書中最有魅力的東西就是矛盾。主人公中覺慧一群象征著一端，覺新連同老太爺一群象征著另一端。關于覺慧的個性，第三回就已經明顯了——幼稚、叛逆、熱情。剛在督軍暑懷著滿腔激情抒發了多時積累下的憤慨，卻又在家里和老太爺吵上了一通。于是，覺新的話語在旁邊形成了鮮明的對比——“其實爺爺跟你說什么話，你只要不聲不響地聽著，讓他一個人去說，等他話說夠了，氣平了，你答應幾個‘是’就走出去不是更簡單嗎?”好一次矛盾，好一次思想的撞擊。

讀完了，我的心還是被其中的主人公占據了，我的心在燃燒，我的思潮在翻滾，我是在悲憤，是在惋惜，是在痛心啊!但我暗暗為自己慶幸，因為吃人的封建禮制已被前人埋葬，我應當感謝他們。在無數的可憐的生命做了陪葬品后，一些可愛的勇敢的人奮起而攻之，打碎了，幻滅了，一個嶄新的時代已經到來，從前飽含女子血淚的舊路我們不會重蹈。這是最大的幸運啊!

巴金家心得體會篇十三

巴金是我國現代文學史上的一位重要作家，他的作品以家書的形式廣為人知，并且這些家書讓我對于人生、家庭、社會以及人性等方面有了新的思考。下面，我將從“巴金家書心得體會”的主題出發，結合巴金的家書內容，分為五個段落，來談一談我的感悟與體會。

首先，巴金的家書教會我珍視家庭。在他的家書中，我看到了巴金對家庭和親情的高度重視和強調。他以家書的形式向自己的家人講述著他離鄉背井的經歷，向他們表達著自己對于家庭的思念和關懷。通過閱讀這些家書，我意識到了家庭的重要性，并且深深體會到，無論身在何處，家庭永遠都是一個人最溫暖、最依靠的港灣。

其次，巴金的家書讓我對于社會有了更加深刻的認識。他在家書中不僅僅寫了自己的個人經歷，還提及了他對于社會現象和問題的感受和思考。他對于社會的觀察和思考讓我更加清晰地認識到社會的復雜性和多樣性。而他對于社會問題的反思和思考，也從側面影響著我去思考和關注身邊發生的社會問題，積極參與社會實踐。

第三，巴金的家書讓我明白了人與人之間的情感和感情是多么的寶貴和重要。在他的家書中，他無時無刻不在表達對于家人的關懷和思念，無時無刻不在傳遞著對于朋友、親人和有緣人的愛與溫暖。這使我深深地意識到，我們生活在一個紛繁復雜的社會中，但只有通過情感的聯系和傳遞，我們才能產生真正的共鳴和連結。

第四，巴金的家書向我展示了如何對待人性的復雜性與多樣性。在他的家書中，他不僅僅是贊美和贊揚自己的親人和朋友，也表達了他對他們一些缺點和不足的理解和包容。這讓我明白了人性并不是一成不變的，我們每個人都有著復雜與多樣的一面。對于他人的評判和評價，應該從更加寬容和理解的角度來看待，以真實地去感知和理解一個人的內心世界。

最后，巴金的家書還教會了我要有勇氣和毅力去追尋自己的夢想。他在家書中多次表達了他對于文學事業的熱愛和追求，并且用著行動來證明自己的努力和奮斗。他的堅持和不懈努力給予了我很大的鼓舞和啟示，讓我明白只有對夢想的堅持，才能讓自己在人生的旅途中不斷進步和成長。

總之，巴金的家書給了我很大的啟發和觸動，讓我對于家庭、社會、人性等方面有了新的思考和理解。通過閱讀巴金的家書，我明白了珍視家庭、理解和包容他人、勇敢追尋夢想的重要性。巴金的家書不僅僅是一封親情的信，更是一本關于人生和人性的啟示錄。