每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我愛讀書手抄報篇一

我每天喜歡瘋狂地玩，但更喜歡陶醉地閱讀。

上了一年級，我覺得自己變聰明了，媽媽說那是因為我看了很多書，增長了很多的知識。

其中，我最喜歡的是《貝貝熊》和《不一樣的卡梅拉》系列圖書，因為它們都愛動腦筋，喜歡探險；它們都很善良，喜歡幫助別人。它們會發明我看了最喜歡，看完了這兩套書，我不僅學會了做飛行器、做比薩、做牛奶果汁，打掃整理房間，還學會了規劃自己的時間，學會了遇到困難要開動腦筋想辦法解決。

周末媽媽喝著我做的做牛奶果汁，檢查我整理的房間后，對我嘖嘖稱贊。圣誕節的時候，圣誕老人也寫信表揚我長大了，長智慧了，會發明，變自信了，還送我一份另我驚喜不已的禮物，我覺得很開心很幸福，于是，我也給圣誕老人回信，告訴他我的快樂和幸福，還動手做了一個飛行器送給他，并告訴他我是看書學來的。

我每天喜歡瘋狂的玩耍，喜歡盡情的閱讀，喜歡每天都像生活在貝貝熊王國里。

我愛讀書手抄報篇二

合陽是一個位于陜西省安康市的古鎮，充滿了濃厚的歷史文化氛圍。這個古鎮曾經是陜南地區的政治、經濟和文化中心，有著悠久的歷史和獨特的建筑風格。我來到這里，不僅是因為合陽的美景，更是因為我對合陽的讀書之旅滿懷期待。

第二段：合陽讀書的魅力

合陽古鎮不僅有著悠久的歷史文化，還有著豐富的圖書資源。這里有一座宏偉的圖書館，藏書豐富。我每次來這里讀書，都能感受到一種無形的力量在指引我，讓我沉浸在書海中。合陽圖書館還定期舉辦文化講座、讀書分享和書法繪畫活動，讓我有機會與更多的書友分享我的讀書體會。

第三段：合陽讀書的收獲

在合陽讀書，我不僅開闊了眼界，還收獲了很多知識和思考。合陽圖書館的藏書豐富多樣，我可以選擇各種各樣的書籍來閱讀。通過讀書，我能更好地了解世界，了解人性，了解自己。每當我沉浸在書中，我能感受到一種與作家的心靈交流。讀書讓我更加理性，更加寬容，更加有思考力。

第四段：合陽讀書的感悟

在合陽讀書，我明白了讀書是一種境界，是一種修行。讀書不僅僅是為了獲取知識，更是為了獲取人生的真諦。我通過閱讀，能夠感受到作品中的情感，感悟到作者的意圖和背后的深意。讀書不僅是個人的成長，也是對社會的貢獻。通過讀書，我可以激勵自己變得更加優秀，也可以激勵他人追求美好。

第五段：合陽讀書的未來

合陽的圖書館不僅是我讀書的地方，也是我思考的地方。我希望未來，在合陽讀書的人越來越多，越來越多的人能夠通過讀書改變自己，進而改變社會。我也希望合陽的圖書館能夠更加豐富藏書，舉辦更多文化活動，吸引更多的讀者前來品味閱讀的樂趣。

總結：

合陽是一個富有歷史文化底蘊的古鎮，有著豐富的讀書資源和獨特的讀書氛圍。在合陽讀書，我不僅開闊了眼界，還收獲了很多知識和思考。通過閱讀，我明白了讀書是一種境界，也是一種修行。未來，我希望更多的人能夠通過閱讀改變自己，改變社會。同時，我也期待合陽的圖書館能夠更加完善，提供更好的閱讀環境，吸引更多的讀者前來閱讀。

我愛讀書手抄報篇三

高爾基曾說過：書是人類進步的階梯。書就像一葉小舟，帶著我們向知識的海洋前進，開拓我們的大腦，豐富我們的知識。

書，可以讓我們快樂，讓我們放松心情，豐富我們的想象力，增加我們的知識……它讓我喜愛上了讀書，讓我快樂地在書的世界里飛翔，快樂的奔跑。經常讀書可以讓我們豐富大腦，讓我們獲得無價之寶，心中擁有更多的故事，有著更美好的前景，成為祖國的棟梁之才！

在我們看書時，不要頭低的太低，也不要在強烈的陽光下看書，也不要晚上看書或在床上爬著看書……這些都是看書的不規范行為。

俗話說“書中自有黃金屋”，我們看的書中，都會有一個道理，這個道理，可以改變一個人，讓軟弱的人堅強，讓悲傷的人快樂……所以書是無價之寶，我愛讀書！

???

我愛讀書手抄報篇四

合陽是一個風景優美、文化底蘊深厚的小城，這里有獨特的自然風光，也有濃郁的人文氛圍。在合陽的日子里，我愛讀書，每當我拿起一本書，都仿佛踏入了一個充滿智慧和溫暖的世界。通過閱讀，我增長了知識，增進了對合陽的了解，收獲了深深的思索和感悟。

第一段：閱讀熏陶，開拓視野

閱讀是我堅持每天的事情，通過閱讀書籍，我不僅了解了世界的各個角落，而且學會了用一種更開放和寬容的態度去面對未知和不同的人和事物。合陽作為一個小城，因為地理位置較偏遠，人口相對稀少，這里的人們更加注重閱讀，對知識的追求更為執著。合陽的圖書館藏書豐富，每到傍晚時分，我總喜歡去圖書館借閱一些我感興趣的書籍，或是找個靜謐的角落沉浸其中。閱讀不僅提高了我的文學素養，還使我從不同角度去看待問題，拓寬了我的思維邊界。

第二段：讀書感悟，回味無窮

合陽的文化底蘊深厚，有許多經典的文學作品都是在這片土地上創作出來的。每當我讀到這些具有歷史意義的作品時，我總能感受到其中蘊含的深刻哲理和人生感悟。比如，在我讀了《紅與黑》這本法國文學經典之后，我深深被主人公朱利安的心理斗爭所震撼，同時也深刻反思了自己的內心世界。在合陽的大街小巷，我也常能聽到一些傳統的民間故事，這些故事寓意深遠，教育意義突出。讀書讓我重拾對故事的熱愛，并且在閱讀這些故事后迸發了無限的創造力。

第三段：讀書與合陽的結合，形成獨特的風景

合陽作為一個文化底蘊深厚的小城，吸引了許多知名作家和學者的目光，他們在這里找到了創作靈感和歸屬感。讀書與合陽的結合，形成了獨特的風景線。合陽的街巷上有一家小小的書店，店主是一個熱愛閱讀的文藝青年，他專門收藏一些獨具特色的圖書。每當我路過這個書店的時候，我都會進去蹲下來翻閱一些書籍，有時也會和店主聊一聊心得。合陽的文化氛圍也吸引了許多文化活動的舉辦，如文學沙龍、書法展覽等，這些活動既滿足了居民的文化需求，也增加了合陽的知名度。

第四段：讀書帶來的變化

讀書不僅豐富了我的知識，培養了我的思維能力，還讓我逐漸明白人生的真諦。合陽這個小城給了我一個悠閑而寧靜的讀書環境，而我也將合陽變成了我的精神家園。每當巴掌大的書摞在手中，我就深深地陶醉其中，每一頁的風景、每一個字的意境，都在我心中浮現。閱讀使我更加自信，也讓我懂得了如何成為一個更好的人。我愿用一生的時間，繼續堅持讀書，讓知識永遠伴隨著我的心靈。

第五段：展望未來，我愛合陽

在閱讀的世界中，我喜歡合陽為我帶來的寧靜與溫暖，同時我也感激合陽為我提供了這么好的學習環境。我相信，合陽的藍天、綠水、古樸的建筑將永遠成為我讀書的最佳背景。未來，我愿繼續愛合陽，愛自己獨特的讀書方式。因為讀書，我變得更加全面，更加有思考力，更加積極向上。而合陽，這個小城，也因為我這樣的一位讀書人而變得更加獨特而美麗。

我愛讀書手抄報篇五

尊敬的老師,親愛的同學們:

你們好!高爾基說:"書籍是人類進步的階梯."今天我演講的題目就是《我愛讀書》.

我愛讀書,因為書能豐富我的知識.我讀書,知道了祖國有悠久燦爛的文化;我讀書,看到了當今世界科學技術的迅猛發展.上下幾千年,縱橫豎萬里,我透過書的咫尺之窗看到了一個精彩繽紛的世界.

我愛讀書,因為書能幫助我樹立遠大的理想.保爾·科察金為了革命舍棄個人利益,童第周為了祖國的尊嚴而刻苦學習,劉胡蘭,趙一曼,江雪琴,一個個英雄人物為了解放全人類的崇高理想而犧牲生命.這些書中的人物都是我的`榜樣,是他們幫助我樹立遠大的理想,為中華之崛起而讀書,為二十一世紀的中國熱愛讀書!

當我過生日時,媽媽問我想要什么,我會毫不猶豫地回答:"書!"當鄰居的小伙伴來約我玩時,我卻依然沉浸在書海之中;當窗外飄著潔白的雪花時,我卻早早地起了床,坐在課桌前,看起書了.

我時而化成一名旅客,在書的世界里盡情觀賞;我時而變成一條小魚,在書的海洋里盡情遨游.

是呀!沒有一本書的家庭猶如沒有一顆星的天空,沒有一條魚的河流;沒有讀過一本書的人,猶如一具沒有靈魂的軀殼,沒有思想的尸體!古往今來,沒有哪一位名人不熱愛讀書,同樣,也沒有一位不熱愛讀書的人會有所作為!

同學們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有整個世界,擁有書,我們就擁有美好的明天!

五年級二班朱慧萌

我愛讀書手抄報篇六

運動和讀書是我生活中最重要的兩個部分。無論是在體育館里運動，還是在書桌前閱讀，都能帶給我快樂和啟迪。這兩個方面的體驗使我不斷成長和進步，并讓我意識到運動和讀書的相互關系。運動使我身體強健，讀書使我心智成熟。通過鍛煉和閱讀，我建立了健康的生活習慣和廣泛的知識基礎。在這篇文章中，我將分享我愛運動讀書的心得體會。

首先，運動讓我的身體變得強壯有力，并提供了一種充實的感覺。每當我踏進體育館或球場，我就能感受到自己肌肉的工作和血液的流動。無論是慢跑、游泳還是打籃球，我都能感受到身體的力量和靈活性。運動讓我忘記了外界的煩擾和壓力，專注于我的身體和動作。更重要的是，運動讓我產生了一種自律和毅力的態度。比如，打籃球時，我需要團隊合作和溝通，而這些都是我在日常生活中所需要的能力。通過運動，我學到了一些重要的生活技巧，并且每一次鍛煉都使我變得更加自信和堅韌。

其次，讀書讓我思考和領悟到世界的復雜性。閱讀讓我接觸到不同類型的書籍，如小說、科學、歷史和哲學。每本書都為我提供了新的知識和見解，擴展了我的思維和思考方式。通過讀書，我學會了思考問題的深度和廣度，從不同的角度看待事物。閱讀不僅開闊了我的眼界，還豐富了我的詞匯量和語言表達能力。有時候，當我遇到一些困惑和問題時，我會去圖書館借一些相關的書籍來解答。通過讀書，我能夠分析和解決我所面臨的困難，并找到新的啟發和創意。

然而，我意識到運動和讀書之間有一種相互關系，相互促進的作用。例如，當我運動前讀一本關于健康和體育的書籍，我會更加注重我的鍛煉和飲食。這本書可能會告訴我如何正確地做某個動作，如何合理地安排我的鍛煉計劃等等。另一方面，我的鍛煉和運動也使我更有耐心和專注力來讀一本長篇小說或研究一本學術書籍。運動和讀書的相互作用讓我認識到了他們相輔相成的特點，而不是相互競爭。

最后，我發現愛運動讀書改變了我的生活方式和態度。運動和讀書成為了我生活中的必不可少的一部分，并且帶給了我快樂和成長。通過鍛煉和閱讀，我培養了自律和毅力，同時提升了我的心智和身體能力。當我運動時，我可以將書中的智慧和知識運用到實踐中。當我讀書時，我會想象自己身臨其境，體驗書中世界的奇妙和美妙。運動和讀書讓我更加積極向上，樂觀向前，面對生活中的挑戰和困難。

在總結中，我愛運動讀書的心得體會是一個不斷成長和進步的過程。運動讓我強健身體，讀書讓我智慧識世界。通過鍛煉和閱讀，我培養了自律、毅力、思考和領悟的能力。運動和讀書的相互關系使我更加全面和均衡地發展。愛運動讀書已經成為我生活中的一種習慣和態度，讓我面對未來充滿信心和勇氣。

我愛讀書手抄報篇七

說起讀書，我可有近九年的歷史了。怎么，你不信？我可沒吹牛，你聽我慢慢說來。

我還不到一歲的時候，媽媽就讓我坐在她的腿上，和她一起“讀”書了。那段時間內，我在書中認識了很多顏色、圖形、蔬果、鳥獸……漸漸地，我也認識了一些字。

上幼兒園的時候，我和媽媽經常坐在陽臺上，一邊曬太陽一邊讀書。拿一本故事書，我認識的字我讀，我不認識的字媽媽讀；我還經常在書上圈出認識的字。就這樣，在媽媽的.鼓勵和幫助下，我在書上圈的字越來越多。到了大班的時候，我就能自己單獨讀書了。這段時間里，我結識了調皮單純的木偶——匹諾曹、沒心的鐵皮人，假魔法師奧茲……，他們成了我生活中最最要好的朋友。

到了小學的時候，在媽媽的指引下我開始了“瘋狂”的讀書之旅。我拜讀過四大名著連環畫。在《三國演義》里，我領略了諸葛亮的智、劉備的義、關羽的忠和張飛的勇，但最后卻是魏統一了天下；在《水滸傳》里，我知道了一百零八位英雄好漢的神勇，也為他們失敗的結局流下了眼淚；在《西游記》里，我羨慕孫悟空的神通廣大、為豬八戒的好吃懶做捧腹大笑、為唐僧錯念的緊箍咒憤憤不平。我還讀過《封神演義》知道了公申豹和姜子牙是師兄弟；在《越玩越聰明》中鍛煉著思維；在《游戲中的科學》中增長了科學知識；在《地理奧秘》中欣賞大自然的鬼斧神工……家里的書一看完，我就鬧著讓媽媽再給我買新的。后來等不及媽媽買回來，我拿到什么書就看什么書，就連媽媽的烹調書、家教書，我也不放過。在烹調書上我還還真學了幾招呢！你要有空來我家做客，瞧我給你露幾手。我還經常和媽媽探討她的教育方法呢！

現在你了解我的讀書經歷了吧！我酷愛讀書，更愛讓我喜歡上讀書的媽媽！

我愛讀書手抄報篇八

運動與讀書是我生活中最喜歡的兩項活動。通過運動，我得以保持身心健康，增加體能和耐力；通過讀書，我得以開闊眼界，豐富知識。這兩個愛好雖然看似截然不同，但它們的結合卻給了我許多意想不到的收獲。下面我將從身心健康、進取心培養、智力提高、人際交流和激發創造力五個方面來談談我對于運動和讀書的體會。

首先，運動和讀書對我的身心健康非常重要。生活中的壓力和忙碌常常讓人疲倦不堪，而運動是我釋放壓力的最佳途徑之一。當我感到疲憊時，跑步和瑜伽能讓我的身體恢復活力，同時也能讓我安撫思緒，恢復精神。另外，讀書是我安靜放松的方法之一，它能給我一個獨處的空間，讓我沉浸在文字的海洋中，忘卻世界的紛擾。我發現，每當我運動或讀書之后，我的心情都會愉悅起來，身心也變得更加健康。

其次，運動和讀書的結合能夠培養我的進取心。在運動中，我會設定自己的目標，并努力去實現它。不論是跑步還是打籃球，我總是希望能夠突破自己的極限，不斷提高自己的水平。這種積極向上的精神也同樣適用于讀書。每當我讀到一本感興趣的書籍時，我會有一種強烈的求知欲望，希望能夠掌握更多知識。運動和讀書讓我明白，只有不斷進取，不斷超越自己，才能看到更廣闊的天地。

第三，運動和讀書的結合對我的智力提高起到了極大的助推作用。運動可以增加血液循環，提高大腦的氧氣供應，通過活躍身體的同時，也能夠提高思維的敏捷性。讀書則是延展我的思維空間的最佳途徑之一，它能夠培養我的觀察力、想象力和分析能力。我開始發現自己的思維變得更加靈活，學會了運用現有的知識和經驗來解決問題。這使得我在學業上更加出色，也在生活中變得更加聰明。

第四，運動和讀書的結合使我更加擅長于人際交流。參加體育活動和加入讀書俱樂部都讓我遇到了許多志同道合的朋友。無論是在比賽中還是在討論會上，我都有機會與他人分享我的見解和經驗，互相傾聽彼此的故事和感受。這種交流不僅幫助我充實了自己的社交圈子，更重要的是學會了傾聽和尊重他人的觀點。我相信，這種與他人的交流不僅能夠讓我進步，還能夠幫助我建立更廣泛的人際關系。

最后，運動和讀書的結合激發了我的創造力。運動和讀書都是關于創造力的體驗，無論是在體育運動中創造新的技術和戰術，還是在閱讀中創造新的想象和觀點。這種創造力的培養使我在生活中變得更加有創意，善于尋找問題的解決方案。無論是在學習、工作還是生活中，我都能夠通過發揮自己的創造力，找到最佳的解決辦法。

綜上所述，運動和讀書是我生活中最喜歡的兩項活動。通過它們的結合，我得以保持身心健康，培養進取心，提高智力，拓寬人際交往，激發創造力。這兩種活動互相促進，相得益彰，幫助我成為一個更加全面發展的人。我將繼續堅持運動和讀書，享受這兩種活動帶給我的快樂和成長。

我愛讀書手抄報篇九

“讀一本好書，就像交了一個益友。”書，是我的好朋友，它就像一艘航船，帶我駛向無盡的海洋，從小時候的《安徒生童話》到現在的《中華上下五千年》，每一本書都讓我愛不釋手，如果沒有了書，我就會像魚沒有了水，人沒有了空氣一樣。

我愛讀書，愛聞到它那淡淡的油墨味，愛欣賞它那一個個驚險的故事。我曾和冰心奶奶領略小讀者的喜怒哀樂，也曾和安徒生爺爺幫助賣火柴的小女孩，還和毛澤東爺爺一起體味長征的艱辛。這一切，都來源于書，是它讓我懂得了許多知識，以前，我會因為灰姑娘的遭遇哀嘆不已，也會因為白雪公主的逃脫拍手叫好，現在，我會因為林則徐虎門銷煙興奮大叫，也會因為曹操在赤壁大敗異常失落。我在書中領悟了很多，我知道一個人并不是生來要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。書就像我的課外老師一樣，他告訴我很多道理，我也和他經歷過很多事情。

那天，我在房間里聚精會神的看《福爾摩斯探案集》，看到精彩的地方——福爾摩斯破案時，我不禁大叫：“啊!終于破案了！”我的叫聲引來了媽媽的驚嚇，媽媽趕緊從廚房飛奔到我的房間，說：“怎么了？有壞人嗎？”我笑著搖搖頭，說：“沒什么，我在看書，陶醉在其中了。”媽媽放松了心情說：“哎，我還以為怎么了，嚇死我了，你呀，一天大驚小怪的，看個書都“走火入魔”。好了好了，別看了，快來吃飯吧，“小書蟲”。”我聽了媽媽的話后，開玩笑說：“既然你說我是書蟲，那我餓了就啃書啊，呵呵。”媽媽無奈地說：“好了，我的乖女兒，快來吃飯吧，飯已經迫不及待的想讓你吃了！”我笑著和媽媽去吃飯了。

說不定我真的像媽媽說的那樣，看書看得“走火入魔”了呢！我現在真的變成了一只“小書蟲”，每天都在啃書。書，對我的益處很大，我愛讀書，書是我的好伙伴。

我愛讀書手抄報篇十

書，這個我們習以為常的平凡過程，實際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。下面是小編為您推薦的作文：

書籍是我成長過程中最不可少的朋友。因為讀書，讓我從一個無知的小孩變成了一個富于思考的少年;因為讀書，讓我的視野由狹窄變得寬廣。讀書給了我無數的知識，讀書，使我的成長更加豐富多彩。

兒時的我愛讀詩詞。那時，我會懵懂地在李煜的嘆息中凝神，在杜甫的憂憂思屏息，在陶淵明美好的桃花源中流連。

你聽，那些遙遠的詩詞還在娓娓地向我們講述那些古老的故事。“春花秋月何時了，往事知多少”。李煜的亡國的之痛化作了“無限江山，別時容易見時難”的深深哀愁;“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，杜甫的歷盡滄桑寫就了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的凌云壯志; “采菊東籬下，悠然見南山”。 陶淵明，你放牧，你耕作，你登高，你醉酒，向世人展示了桃花源的安寧與和平。

隨著時光的流逝，年少的我又愛讀散文。

帶著這份熱愛，我在魯迅筆下找出了悲涼與無奈，又不乏具有鮮明的搏擊與堅韌。《吶喊》著刀光劍影與鐵馬金戈的榮辱興衰，《彷徨》時卻像一葉在懷想中沉湎的孤舟停泊在時間的岸邊。帶著這份熱愛我似乎看到了蕭紅的故鄉。六朝金粉，王謝侯府的`秦淮，有太多的聲色犬馬，三秋桂子，十里荷花的錢塘，有太濃的綺麗繁華，只有那條呼蘭河，如二泉映月的音符般汩汩流淌，歷盡時間的考驗依然環繞著那座小城。

書是一個時代、一種文化的魂魄，我愛讀書，有了它的陪伴，有了它的牽引，才能讓我在廣闊的世界中尋找屬于自己的方向。

我愛讀書!

現在是一個知識社會，如果想獲得豐富的知識，首先就要讀書。

閱讀是各種學習的基石。在我們所做的事情中，最能解放我們的心靈，所以我們要養成閱讀的好習慣。

我愛讀書。俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”只要我們養成多讀書的好習慣，就不為寫不出好的作文而發愁。

我愛讀書。通過閱讀，我增長了許多知識，啟迪了智慧，同時，還可以打開通向外界，通向未來，通向未知世界的窗戶，使我認識了古今中外有名的大科學家，他們的事跡一直激勵我奮發向上，使我學習更有動力。

我愛讀書。每當閱讀一本好書，就像和一位良師益友談話，仿佛在聆聽他們的教誨。

4月23日是世界讀書日。越來越多的國家加入了慶祝這個節日的行列，把這一天變成歡樂讀書的盛典。中國的振興與強盛，正在從閱讀開始。同學們，讓我們現在開始養成閱讀的好習慣吧!

俗話說得好：“風月為益友，詩書是良師，”是啊，博覽群書能使人智增百倍，生活中如果缺少了書，就變得枯燥乏味。因此，讀書是必不可少的。

受爸爸媽媽的影響，我從小就愛沂書。記得5歲以前，我還不識字，就聽媽媽講書上的故事，我覺得非常有趣。當時，我就想：要是自己也能看書上的故事，把它講給媽媽聽該多好啊!于是，能識字、會看故事書成了我內心的最大愿望，每次，只要看到大人們在看書，我也會捧著一本兒歌書，裝模作樣地逐個指著字，高聲朗讀早已背得滾瓜爛熟的兒歌，功夫不負有心人，慢慢地，我竟在不自覺中認識了很多字，真的一個人能念陌生的兒歌，看較短的故事了。拼次看完，我總要晰睜呀呀地讀給媽媽聽，然后仰起幼稚的小臉，等待著表揚……內心的激動可想而知。

10歲時，我就已經能看《三國演義》《水滸傳》《西游記》等名著原本了，其中給我印象最深的人物非臥龍先生——諸葛亮莫屬了。他上知天文、下識地理，能讓天地飛沙走石，能讓山河自動讓路。但孔明先生的這一切，我總覺得也得益于他博覽群書。因此，對他的崇拜化作了我讀書的不竭動力。

如果說，以前我看書純粹是為了“好看”“有勁”，那么，現在己讀小學六年級的我則真正體會了“開卷有益”。記得有一次，我和媽媽進行一次畫畫猜歇后語的比賽。剛開始，媽媽一路領先，我凈輸，可到了最后，我竟然利用從課外書上看到的“死諸葛嚇走活司馬——生不如死”這個歇后語把媽媽難倒了，為了這，我還得意了好兒天呢!

還有一次，語文課上教《長征》一文，同學們提問“五嶺”是什么意思?紅軍為什么要進行長征?我一聽，嘿，剛看過的魏巍寫的《地球的紅飄帶》上不都寫著嗎?于是我站起來，帶著激動和些徽的自豪解答了同學們的疑問。聽著大家的嘖嘖稱贊，望著老師那充滿贊許的眼神，那一刻，內心漲涌著一種對優秀課外讀物的無比親昵與感激之情。

如今，嘗到課外閱讀甜頭的我，更是和好書成了形影不離的好朋友。告訴大家一個秘密，我長大后還想當一個文學家呢!

無時無刻的捧著一本書，上課、吃飯、走路、上興趣班都捧著它。你試過嗎?聽起來雖然瘋狂，但我卻做過，因為它為我帶來來了豐富的生活!就像一瓶五味瓶。

甜

苦

我一邊走一邊看書，哎呦!還好是張桌子。我繼續走著，雖然沒有障礙，可我依然聞到了空中那股濃濃的火藥味——媽媽那嚴厲的眼神。我知趣得放下書，可我還是忍不住的瞟幾眼，牙齒不時地咬著嘴唇。媽媽見我不改老樣，皺了皺眉頭，嘟囔了幾句，一下子從我手中奪過書，憤憤地丟下兩個字：“沒收!”我正想反駁，媽媽瞪了我一眼，我只得像只待宰的兔子，乖乖的閉上了嘴。

心里真難受。

辣

媽媽載著客人和我去飯店吃飯，我正津津有味的看著《瑪蒂爾達》。如果你坐在旁邊，一定會受不了的，可我去鎮定自如。“韌韌!”一聲尖叫把我從書中拉了出來。“干嗎!”我正想心里咒罵幾句，姐姐夸我：“你真是個小書蟲!”我的臉火辣辣的，用手摸了一下臉，似乎好燙!

我愛讀書，書就像一只五味瓶帶給了我豐富的生活;為我開啟了智慧心靈的鎖;也像一艘大船，帶我駛入知識的海洋!

我愛讀書手抄報篇十一

一年級是小學生活中的一個重要階段，是孩子們開始接觸各種書籍，培養閱讀習慣的時期。我十分喜愛閱讀，我的愛書之路也是從小學一年級開始的。在一年級讀書的這一年里，我體會到了閱讀的樂趣，也收獲了很多。下面我將分享一些我的讀書體會。

首先，讀書讓我進入了一個奇妙的世界。在閱讀的過程中，我仿佛成為了故事中的主人公，置身于一個充滿奇幻和驚喜的世界中。有時我和小豬佩奇一起上學，有時我和小王子一起探索星球。這些故事給了我無盡的想象力，讓我享受到了別樣的快樂。在這個奇妙的世界里，我不僅感受到了故事的情節，更感悟到了人物的成長與變化。通過閱讀，我懂得了勇敢、善良、友愛等美德的重要性，也懂得了努力和堅持的價值。

其次，讀書讓我學到了很多知識。在一年級的課本中，我讀到了很多有關科學、歷史、地理等方面的知識。讀完這些書，我對世界有了更深入的了解。同樣重要的是，在課余時間里，我也讀了大量的童話故事和科普文章。這些書讓我了解了不同的動物、植物和自然現象。例如，《白雪公主》教會了我美麗內外兼修的道理，《地球科學知識速成》則讓我對地理科學有了更全面的認識。通過閱讀，我打開了一扇通往知識寶庫的大門，讓我的大腦變得更加富有活力。

再次，讀書提高了我的語言表達能力。通過閱讀，我認識了更多的詞匯，積累了豐富的詞匯量。這樣，我能夠更準確地表達自己的想法和觀點，使我的口頭表達更加流利。通過讀書，我也學到了很多優美、生動的詞句，使我的寫作更有趣味和表達力。每一次翻開書籍，我都能感受到語言的魅力，也更加渴望有一雙翅膀，自由地飛翔在字里行間。

最后，讀書讓我更加自信。通過閱讀一年級的書籍，我發現自己能夠讀懂任何一本書。在課堂上，我經常主動參與閱讀、朗讀活動，并能對老師提出的問題做出積極的回答。每次看到別的同學認真聽我的朗讀，我都會感到一種無比的自豪。讀書讓我變得更加自信，不再膽怯和羞澀，我愿意與他人分享自己的見解和心得。

總之，一年級我愛讀書的心得體會是多方面的。讀書不僅讓我進入了一個奇妙的世界，學到了很多知識，提高了語言表達能力，還讓我變得更加自信。閱讀是一種享受，是一種收獲，更是一種成長。希望在未來的學習生涯中，我能繼續保持讀書的好習慣，為自己的成長積蓄更多的能量。