方案可以幫助我們規劃未來的發展方向，明確目標的具體內容和實現路徑。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

游戲策劃活動方案篇一

很多小朋友都喜歡用橡皮泥捏造各種可愛的小動物、小玩具等。橡皮泥的可塑性非常強，可以滿足你很多的想法，今天我們就來用橡皮泥手工diy制作精美小彩蛋。

制作步驟：將幾種顏色的橡皮泥混合捏在一起，搓成長條形。

將條形的橡皮泥卷成下圖形式，再慢慢的搓成雞蛋的形狀。

搓的時候一定要注意紋理的流暢性。

發揮你的小創意，做出更多色彩搭配不同的彩蛋。

再來一些創意的組合吧......

這個就比較簡單了，年齡比較小的孩子也可以輕松完成的。

所需準備的主要材料就是雞蛋、小剪刀與不同花形的膠帶了。

材料雖然簡單，但是膠帶裁剪的形狀不同，粘貼與排列的組合不一樣，也會產生很多各有特色的彩蛋的，發揮你的創意吧!

按照下圖準備我們的'制作材料和工具：彩紙、剪刀、水等。

我們需要把紙剪切成小圓點，長條，星星啊，什么的，形狀越多越好。

將這些彩色的紙片鋪蓋上去之后，等它干了撕掉就可以啦，顏色自然就轉移到蛋殼上啦!

可愛的剪紙短尾兔花環

這樣的小甜點你舍得吃嗎?

毛線制作的長毛兔，哈哈，胖乎乎的。

游戲策劃活動方案篇二

在一年一度的“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術”的“六一”國際兒童節，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動，為了激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與并發揮其個性特長，充分展示我校的學生的精神面貌。現根據我校及要求和實際，特制定活動方案，具體如下：

一、活動時間：

20xx年6月3日（具體時間另行通知）

二、活動地點：

巫不民族學校操場（小學部、中學部）

三、活動主題：

讓快樂縈繞校園，把快樂還給孩子，讓快樂永駐童心

四、活動組織

活動策劃：巫不民族學校校團委

總策劃：王德祥

執行策劃：龍軍軍

項目負責：王德祥

活動攝影：文蘭金

活動準備：潘成學、韋族芳（獎品、用具材料）

校園安全：學校領導、值周老師、學校保衛

學生負責：龍軍軍（共青團員總負責）

趙艷玲（各游戲負責人總指揮）

李恩琴（廣播播報總負責）

鄧登向（活動人事協調、游戲負責人紀律總負責）

楊秀華（獎品總負責）

五、活動注意事項：

1、各班教師或指定班級負責人，特別是低年級的班級，讓本班學生有序的進入活動場地參加游戲活動；告知學生維持活動現場秩序，愛護活動道具，遵守活動規則；同時讓學生注意安全地參加各項游戲活動，以此讓每一個學生能在安全、文明的環境里感受節日的快樂氣氛。（游戲道具由少先隊（共青團）統一準備）

2、部分游戲分為小學組、初中組（具體見后），其余活動對象面向全校學生，各班需提前讓學生知悉，以便更好地參加各項活動。

3、每個學生在游戲中獲得的獎券，由本人到活動指定兌獎處領取對應獎品。（可累積多張領取大獎）

4、如果對游戲存在疑問，請與王德祥、龍軍軍或游戲負責的學生聯系。

5、本次游戲所有負責人為初中部七、八年級共青團員，如有不當敬請諒解，有疑問請聯系王德祥校長。

6、兌獎處：化學實驗室（待定）

兌獎負責人：楊秀華（組長）、楊明娟、韋祖燕

六、活動內容(游戲總計8個)

上午（共10個）：

1、乒乓球達人

2、釣魚高手

3、運“彈”專家

4、象棋高手

5、腦筋急轉彎

6、丟圈高手

7、氣功大師

8、指手畫腳

9、一反常態

10、火眼金睛

下午（共8個）：

1、敲鼓大王

2、畫鼻大師

3、魚躍龍門

4、luckydog(幸運兒)

5、百步穿楊

6、團結就是勝利

7、灌籃高手8數學高手

游戲策劃活動方案篇三

今天是六一國際兒童節，是小朋友們最快樂最幸福最喜歡的節日，在這彌漫著幸福、布滿著喜悅的日子里，老師祝你們節日快樂！為了大家玩的盡興，老師預備了很多好玩的游戲，獲勝者能得到獎品。

1。知道六月一日是國際兒童節，在歡快的氣氛中感受節日的快樂。

2。在游戲中，培養幼兒與同伴相互合作的能力。

1、小小神射手

預備：若干易拉罐、呼啦圈

規則：每個參賽的幼兒有3個呼啦圈，站在同一規定的線上進行投射易拉罐，根據投射的情況進行嘉獎。

2、迷迷轉

預備：熟習童謠內容

規則：比賽的小朋友站在場地的中心，雙手側平舉，在原地轉，邊轉邊念童謠：迷迷轉，迷迷轉。大風吹來快快站。當念到“站”字時，幼兒馬上停止旋轉。每回最多轉3圈。

3、趕小豬

預備：若干小球、小棒、椅子

規則：在游戲場中心設置障礙物小椅子，在趕小豬時要超出障礙物到達目的地，先到者成功。

4、吸管運球

預備：若干吸管、乒乓球

規則：在規定的時間內，用吸管吹乒乓球，吹氣球時不能用手抓，先將小球運到指定地點成功。

5、才藝大比拼

規則：幼兒用自己拿手本領進行表演，可以是一個人表演也能夠請你的好朋友表演，根據幼兒的表現進行嘉獎。

結束：

【范例】

【項目規則】

1、猜謎語：每人可以猜三條，每猜中一條獎券一張。

2、繞口令：抽號進行，每人繞口令一次，凡能正確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。

3、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。

4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。

5、打保齡球：每人打三次，凡在10米間隔內打中目標者，獲獎券一張。

6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。

7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲獎券二張，以此類推。

8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。

9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。

10、飛鏢：每人投三支，在規定位置內每投中一支者，獲獎券一張。

游戲策劃活動方案篇四

離園倒計時

1.善于把自己在幼兒園里的生活情境，創造性地表現出來。

2.嘗試解決游戲中出現的問題，學會交往與合作，共享快樂。

娃娃家（方斌朱怡雯）理發店（楊尚琴）超市（顧宇濤）小菜場（馬一鋮）水果店（朱怡倩）點心店（張春琪蒲宇涵）幼兒園（徐睿琪）公共汽車（何沖沖）銀行（蘇雨琴任陽靜）

今天徐睿琪做了幼兒園里的老師，當她在給小朋友上課的時候，園內突然沖進來兩個壞人，一個是怪獸，另一個是壞人，她連忙請了李琪做了門衛的保安，把倆個壞人趕走。她請保安帶好照相機站在門口，當壞人進來就用照相機把他拍攝下來。李琪拿著照相機站在幼兒園的大門口堅守崗位，東拍拍，西拍拍，工作的非常認真。由于天氣悶熱，老師沒有帶小朋友做早，讓他們在教室里打開自己心愛的小書包在寫字，做作業呢。過了一會兒老師買來了水果和點心請小朋友吃，之后又組織小朋友看書。這時，娃娃家里的爸爸來園邀請老師和小朋友去作客，來到家里，家里的人熱情招待，姐姐拿出了棒冰，妹妹拿出了冰水，媽媽在烤肉串，爸爸端出了綠豆湯，一家人忙的團團轉。爸爸請寶寶去上學，寶寶很不愿意，令爸爸失望。隨后，老師帶著小朋友來到點心店吃漢堡，服務員熱情周到有禮貌，小朋友們吃的很滿意，但是點心店里的很不衛生，箱子里所有的點心都混在一起，生意也沒有。

在游戲中幼兒園里的老師有一定的組織能力和應變能力，能根據天氣的變化，組織小朋友開展一些安靜的活動。活動中孩子們的規則意識較強，養成了良好學習態度和習慣，做事認真專心，很聽老師的話。老師機智勇敢，為了保護好孩子，關鍵時刻能想出各種辦法對付壞人，培養了幼兒遇事會解決問題的能力。活動中孩子們表現靈活，能根據天氣的變化，想出多種讓客人涼快的好辦法，學會了以物代物，發展了游戲情節，同時處事能力也得到了相應的提高。對于在游戲中出現的問題，我們在評價活動中通過商討的方式一一得到了解決。問題一：為什么點心店沒生意？幼：天氣熱，不想吃。師：怎樣吃涼快的點心？幼：建議一：做涼拌的點心。建議二：開一個冷飲店。師建議幼兒回去準備材料，周一帶來，為下次游戲做好準備。問題二：寶寶為什么不肯上學？（寶寶：沒有新書包）怎么辦？（幼建議一讓爸爸去買一個。建議二遇事要跟爸爸商量。）

游戲策劃活動方案篇五

幼兒在和同伴交往的過程中，不僅學習如何與人友好相處，也在學習如何對待自己和看待他人，不斷發展適應社會生活的能力。現代家庭，大都是一個孩子，部分孩子有霸道，唯我獨尊的一面，不善于進行友好的溝通與協作，我們可以通過一系列的活動改善并提高幼兒的交往能力，使他們更好地適應社會生活。

1、喜歡和小朋友一起游戲，并有自己的好朋友。

2、愿意并主動參加群體活動。

3、感受規則的意義，并能遵守游戲規則。

兒歌、歌曲、音樂、相關游戲

適合年齡：4—6歲

游戲名稱：認識新朋友

游戲目標：

1、積極主動地加入游戲。

2、學習簡單的交往技能。

游戲場地：

活動室圍圈、活動室散座、戶外圍圈

游戲規則：

兒歌可以是小朋友和老師一同說，但介紹自己的話，必須幼兒自己大方的說出來。

游戲玩法：

1、參加游戲的小朋友圍成半圈或圓圈，一名幼兒站在半圈或圓圈中，走到一名小朋友前面，準備游戲。

2、老師或全體小朋友說兒歌，根據歌曲內容“你呀(指向小朋友)我呀(指向自己)，你呀(指向小朋友)我呀(指向自己)”，按照一定方向走，“我們是一對好朋友”結束后，停在一個小朋友前面，“握握手呀，轉個圈，點點頭呀”與小朋友握手、拉手轉圈、點頭。

3、“我叫x，認識你呀真高興”向小朋友介紹自己，相互交換位置，新的幼兒繼續游戲。

附兒歌：你呀我呀，你呀我呀，我們是一對好朋友，握握手呀，轉個圈，點點頭呀!真高興，我叫x，認識你呀真高興!

游戲策劃活動方案篇六

1、引導幼兒利用拍、踢、夾、拋等等的多種玩球方法，培養幼兒的創造性游戲能力。

2、通過不同的'體育游戲方式，發展幼兒跳躍、揮臂(向上或向前)、上肢拋接等的運動機能和動作速度及身體協調性的發展。

3、培養幼兒想像力及創造力。

教學準備：報紙若干、大籃子若干等。

一、游戲前準備：教師帶幼兒進入游戲場地，進行體育游戲前準備工作，活動開幼兒四肢關節(如：報紙拔河、跳過報紙、抓住報紙等)。

二、想像游戲

1、教師引導幼兒前報紙團成紙球想像它像什么?

2、教師對幼兒想像出各種不同物品進行引導性游戲。

3、引導幼兒進行一物多玩的體育游戲活動。

教師提出運果子的要求，不能用手可以自由結組。看哪組運的果子最多。

集合進行做放松、整理活動，引導幼兒進行舒緩活動穩定幼兒激動情緒。

報紙的多種玩法。

游戲策劃活動方案篇七

大學生活已經過去兩個月了，但本班同學普遍認為班級氣氛不都濃厚，因此希望通過本次活動增強班級凝聚力，培養班級的團結精神，塑造良好的班級氛圍。

本次活動將以游戲的形式進行，希望通過游戲來增進本班同學之間的感情，以便日后同學之間更好地進行交流與合作。

工商1班全體同學

11月5日中午12點30分至下午3點

教師活動中心k房

：道具：四塊方布、三個呼啦圈、兩袋氣球、一箱水、零食。

郭泉醒、陳毅俊

1請體育委員對籃球賽進行總結。

2游戲1：夾氣球，一男一女為一組，共23組，分3輪進行，一男一女分別先原地轉10圈，然后用后背夾住氣球向前走，最先到達終點者為勝。

游戲2：口不對心我最勁，8人一組，每組派出任意名代表。口和手同時出動，口說的數字必須與手表示的數字不一致(1-5)，若相同者為輸。

游戲3：運送呼啦圈，8人一組，手牽手圍成一個圈，將呼啦圈套在一個人身上，在不松手的情況下，將呼啦圈一個接一個傳下去，直到把呼啦圈傳到第一個人的身上。動作最快的那組為勝者。

游戲4：翻轉諾曼底，8人一組，組員全站在一塊布上，在不離開布的情況下，想辦法把布翻轉過來。動作最快的那組未勝者。

游戲5：串燒歌仔，8人一組，由主持人出題目。例如：要唱出帶有“你、我、他”字眼的歌，然后各個小組按順序回答，規定時間內答不出的小組為輸。

游戲6：不能說7的倍數，全班圍成一圈，按順序說數字，每當到7的倍數時就拍掌，若仍說出數字者為輸。

游戲7：找準你的位置，全班排成一排，隨機亂序，然后在規定時間內由高到低排序，若在規定時間內未能站好自己的位置，則未站好位置的人受罰。

經費預算：

方布4塊12元/條

氣球2袋9元/袋

呼啦圈3個6元/個

零食93元

合計：12_4+2_9+3_6+93=177(元)

活動意義：通過本次活動，我相信同學們可以在今后的大學生活中更好地與班級內其他同學進行交流，使整個班級活躍起來，同時也鍛煉到大家的團結精神和團隊意識。

游戲策劃活動方案篇八

為了豐富校園生活，培養孩子的規則意識，樹立孩子的自信心，體驗成功的喜悅。培養孩子團隊協作精神和競爭意識，體現團結協作的競賽風格。增進親子之間的'感情交流，搭建家庭與學校之間互相交流的平臺。

一年級全體孩子和家長

二、活動時間和地點：

一年級：10月13日下午

地點：籃球場

裁判：xxx

主持：xxx

場地劃分：xxx

器材準備：xxx

1、拋接羽毛球：家長和孩子兩人一組，在規定的3米距離內，一個拋球，一個用框接乒乓球，一組5個球，每個班10組，看哪個班級進框的羽毛球個數最多為勝。

2、一分鐘雙人跳繩：家長和學生同時雙人跳，每班20組，家長搖繩，在一分鐘之內跳得個數累計，最多個數的班級為勝。

3、保齡球大賽：

4、運球接力賽

比賽采用迎面接力的形式進行，一邊學生，一邊家長，學生先出發，第一人聽到發令后，運球到對面，家長在線后接到球再出發（如出現搶跑則加5秒），依次類推，完成比賽。按每班10組家庭總用時排列名次，少者列前。

每項活動第一名獲3分，第二名獲1分，四項活動相加，分獲一、二等獎。

游戲策劃活動方案篇九

一、夾玻璃球比賽規則：1.兩人一隊，兩隊一組比賽2.用筷子把玻璃球夾到空盆里，90秒內夾到最多玻璃球的隊伍獲勝3.不能用手把玻璃球放進空盆。

二、猜五官

1、兩人面對面2、先隨機由一人先開始，指著自己的五官任何一處，問對方：“這是哪里?”

3、對方必須在很短的時間內來回答提問方的問題，例如如果對方指著自己的鼻子問這是哪里的話，同伴就必須說：這是鼻子。同時同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。

三、扮時鐘

游戲規則：

1、在白板或墻壁上畫一個大的時鐘模型，分別將時鐘的刻度標識出來;

4、可重復玩多次，亦可有一人同時扮演時鐘的分針和時針，訓練表演者的判斷力和反應能力。

點評：

1、該游戲非常適合在晚會上或培訓課程的休息時間進行，可以活躍氣氛。

2、亦可在《時間管理》課程上引用這個游戲，同時可以訓練人的反應能力。

四、瞎子背瘸子

目的：溝通配合能力，活躍氣氛

游戲規則：當場選六名員工，三男三女，男生背女生，男生當“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過路障，達到終點，最早到達者，為贏。其中路障設置可擺放椅子，須繞行;汽球，須踩破;鮮花，須拾起，遞給女生。

西游外傳

(話說唐三藏帶領他的.徒兒們開始了他們艱辛困難的坎坷西行之旅，斬妖除魔的途中還不忘緊跟時代的潮流，擁有一個共同的口號：宣揚自己的個性，走出與眾不同的路。

途中，師徒三人遇到一個正忙著發傳單的一姑娘，自稱是丫頭，因為家中被盜賊洗劫一空，只好淪落街頭，靠發傳單艱難度日。唐僧實在受不了丫頭為了懇求他答應讓她一同前去西行而弄得他的衣服鼻涕一把淚一把的，只好點頭。

而八戒，則撿起丫頭不要的傳單，準備擦屁股用。)

(路邊的涼亭內，孫悟空等徒弟三人因為無聊為了打發時間便坐在一塊兒評選“誰最帥呆”)

悟空：唉，長得帥也不是我的錯，八戒因為太肥所以很衰，沙師弟因為胡子拉碴而顯得很呆，而我，只好選擇，帥呆。

八戒(趕緊拿出鏡子)：猴哥啊，你看我已經瘦了好多哦，現在總共才200公斤!

丫頭：呵呵……

八戒：猴哥，那個硬要加入我們“帥哥三人組”的丫頭又在傻笑了!真不知道師傅為什么老是同情心泛濫，竟然收留這個丫頭!

悟空：別理她!(上前一把揪住沙僧的胡子)胡說，明明就是胡子!胡子!胡子!

沙僧：哎猴哥你輕點輕點，先甭說現在的小女生有多喜歡我這豪氣萬丈象征著成熟穩重的胡子，單是剪了賣錢也不虧啊。

八戒：還有我這身肥肉……

丫頭：呵呵……

八戒：猴哥你甭孔雀了，昨兒個還有一絕色美女給我寫情書呢!

沙僧：就是就是，我們兩個都比你帥!

八戒(捂著更加紅腫的臉)：猴哥帥……嗚嗚……

沙僧(一把鼻涕一把淚的從地上拾起大把大把的胡子，傷心的竟然說不出話來)：……

丫頭：呵呵……

悟空：丫頭，你要是再笑我就把你踹到天邊某一糞坑里去!我可不懂得什么叫憐香惜玉!

八戒：猴哥你就讓丫頭笑吧!要知道和我們這三個帥哥一起西行是她多大的榮幸啊，她不笑個三天三夜才怪!

丫頭：是啊是啊，悟空哥哥，我可是你的超級fance，你好帥好酷好炫耶!

悟空(大喜)：真的?!

丫頭：當然是真的，我未出娘胎時就已經久仰您的大名，學會說的第一句話就是“悟空哥哥真帥”呢!

悟空：哈哈哈哈……

沙僧(小聲嘀咕)：馬屁精!

(蛇精洞府)

魔鏡：idon'tknow!duyouknow?

蛇精：別跟我唧唧歪歪說些沒用的鳥語!這是在中國!我們絕不允許崇洋媚外，ok?

蛇精(冷笑)：我聽人家說呀，把鏡子打碎了磨成面，敷在在臉上會有意想不到的美容效果哦，好想試一試呢!

魔鏡(心想，干脆隨便說個好了)：噢別別別，別啊，她應該好像大概或許就在距離這里不遠的小亭子里拍孫悟空的馬屁呢!

蛇精：孫悟空?噢，mygod!我的寶貝唐僧來了耶!哈哈……(流口水)

(依舊是涼亭)

沙僧：二師兄，師傅這么久了還沒回來啊，不會出什么狀況了吧?

八戒：不可能，現在一般的小妖可不敢吃他。

沙僧：也對哦，算一算，師傅已經有六個月沒洗澡了。

八戒：而且他最近得了一種怪病，說什么“自己的事情自己做”，就連這兩天的夜壺都是他親自倒的呢。

沙僧：也就說，萬一師傅被逮住了，他會自己寬衣解帶的跳進鍋里?(拍拍心口)二師兄啊，我好怕怕!

八戒：不止啊，師傅不知發什么神經，借了猴哥的“蝸牛筋斗云”去化齋，還不讓人跟著!不過正好讓我們的耳朵也清靜清靜。

(忽然從遠處的天邊傳來一個攝人心魂的聲音：“我懂你啊。”隨即一陣狂風，把唐僧卷飛了。)

丫頭(大叫)師傅師傅!(環顧四周)悟空哥哥呢?你們快去救師傅啊!

八戒(麻利地打開麻袋，盛了兩碗齋飯)沙師弟，給你!(轉向丫頭)猴哥去wc了。

丫頭：你們——

(又一陣狂風襲來，丫頭在兩秒鐘內消失了身影)

沙僧(一臉不解狀)：二師兄，師傅被抓住了是他的劫數，那妖精抓丫頭做什么?

悟空(心滿意足的出來)：咦?八戒，師傅呢?

八戒：師傅?(打了個響亮的飽嗝)哦，被蛇精給抓走了，(遞上一件東西)猴哥，這是那妖精不小心丟掉的名片。

悟空(大怒之下，一棍把八戒打飛出20公里外)：那還不快去救師傅?!

(蛇精洞府)

蛇精：丫鬟，我找你找的好苦啊!

丫頭：哦?

蛇精：你什么時候才會不迷路呢?我看你去美容院倒是一點都不含糊呢!

丫頭：我是你丫鬟?

蛇精：廢話!去，給我倒杯水來，要冰的。(見丫頭愣著不走)還不快去?

丫頭：去哪兒倒水啊?

蛇精：我暈!我怎么會有你這么笨的丫鬟?自己找去!

(另一個洞內)

丫頭(摸索著進來)：啊師傅，原來您在這兒!

唐僧(大喜)：“everydayeveryday我在等你，你說過你說過要在一起……”

丫頭：師傅，您怎么被綁得像個粽子一樣?

唐僧：唉，一言難盡啊，(唱)“每當我聽見憂郁的樂章，勾起回憶的傷，每當我看見白色的月光，想起你的臉龐……”

丫頭(有些頭暈)：師傅您先別唱了行嗎?我先放您下來啊。

(丫頭用了一個鐘頭的時間找到機關，給唐僧松了綁)

唐僧：還是丫頭你最好啊!(這時一只蒼蠅飛了過來，在他耳邊不停地“嗡嗡”直叫)怎么大冬天了還有蒼蠅?哼哼，看我的“如來巴掌”!(蒼蠅不幸被擊中，以直線跌落在地)

(此時，八戒和沙僧也闖將過來)

八戒：這蛇精未免也太窮了吧?一個兵仔都沒有。

丫頭：悟空哥哥呢?

八戒：他變成一只蒼蠅早就飛來救師傅了呀!

沙僧：猴哥還沒來嗎?(展開想象)不會學上次一樣被壁虎給打劫了吧?

唐僧(低頭看腳邊的蒼蠅)：莫非，它就是悟空?!

(只見那蒼蠅慢慢幻化成人形，幾個人定睛一看，正是悟空，此時正昏迷不醒)

沙僧：師傅你不會又用你的“如來巴掌”了吧?猴哥最怕你這招了。

唐僧(臉紅耳赤)哦，真是不好意思，(作扭捏狀)人家下次不會了嘛!

(蛇精不知何時已經悄然來到他們師徒身后，伸出魔爪準備來個致命一擊)

丫頭：還好還好，沒有多大的損傷。

唐僧：是啊，我好興奮啊!不行，我要高歌一曲!(清清嗓子)“師傅的心思徒兒你別猜，你猜來猜去也猜不明白……”

八戒：師傅，你這首歌都唱了不下五十遍了!而且和現在的氣氛一點也不搭調。

唐僧：哦，那再換一首。(唱)“陽光燦爛的日子，少年要珍惜……”

沙僧：師傅，這歌你唱的跑調了!

唐僧：是嗎?看來，我只有拿出我的一舉成名歌了!(唱)“小呀么小兒郎，背起那書包上學堂，不怕太陽曬，也不怕那風雨刮……”

唐僧(繼續唱道)“哦妖精哭吧哭吧哭吧不是罪，再強的妖也有權力去體會，微笑背后若只剩下心碎，做妖何必撐的那么狼狽……”

(八戒他們不約而同地找來一大團棉花拼命往耳朵里塞)

蛇精(把眼淚擦干)：臭和尚，我決定放你走，你已經不再是我朝思暮想那個只會念經的唐僧了!一身的壞毛病，吃了你我還怕得瘟疫呢!你走吧!不送!

唐僧(激動地上前一把握住妖精的雙手)：真是太感謝你的不吃之恩!臨走之前，我要把我最新出的專輯便宜賣給你，等你想我的時候就拿出來聽聽ok?啵啵!(飛吻)

(蛇精頓時暈倒在地)

丫頭(看看蛇精)：她好可憐啊!

悟空：師傅，我們走吧!

丫頭(又驚又喜)：悟空哥哥，你什么時候醒了啊?

(悟空對著丫頭一陣耳語，惹得丫頭“哈哈”得笑個不停)

八戒(偷偷拽拽沙僧的袖子)：哼!就會討女孩子的歡心!

唐僧：阿彌陀佛!徒兒們，出發!

(于是唐僧師徒幾人又開始可慢慢西行之旅)

八戒(嘀咕)：不就是長得帥了一點點而已，有什么了不起的!(又嘀咕)丫頭可是我的夢中情人，猴哥他竟然奪我所愛!(再嘀咕)猴哥你就等著吧，總有一天我要報仇!

悟空(朝八戒扔過來一個蘋果)：八戒，接著!

游戲策劃活動方案篇十

活動目標：

1、能利用凳子一物多玩，發揮想象力、創造力。

2、能協調地做好跳、平衡等基本動作。

3、積極參與活動，體驗合作的快樂。

4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

活動準備：

1、平均每個幼兒4個小板凳。

2、一臺錄音機、磁帶(錄有《凳子操》和《玩具進行曲》的音樂

活動過程：

一、凳子熱身操。

師生共同做凳子熱身操，引發幼兒鍛煉的興趣。

二、我和凳子做游戲。

(一)幼兒自己玩凳子游戲。

1、由幼兒自己分散玩。

2、請個別幼兒介紹玩法。

3、對幼兒自己玩板凳的情況進行小結。

(二)、幼兒和同伴一起玩小凳子游戲。

1、幼兒自由合伙玩凳子游戲。

2、請幼兒講一講他們合作游戲的玩法，鼓勵其他幼兒模仿這些玩法，嘗試合作游戲。

3、師幼一起小結。

三、游戲：比賽真有趣

1、幼兒魚貫游戲。

2、比賽游戲。

四、放松運動。

游戲策劃活動方案篇十一

游戲介紹：

挑戰智慧的時刻到了。

今天就要一試高下，看看春游當即，你我誰是“線路通”

游戲規則：

1、為現場每一位參與游戲者發放一張手卡；

3、先回答正確者為過關，如果出現同時回答正確，則都過關；

4、回答錯誤，或是交卡慢的參與者將被淘汰；

5、如果淘汰者能夠寫出5個以上的地鐵換乘站，就可獲得小禮品。

6、工作人員將為過關的參與者，在“智慧簽證”上蓋智慧印章。

敢挑戰，你就來！

游戲策劃活動方案篇十二

為了讓廣大女職工度過一個快樂有意義的三八婦女節，本單位決定3月7日上午舉行“慶三八”女工籃球賽活動，現將方案制訂如下：

一、活動時間：20__年3月7日下午1點半

二、比賽地點：籃球場

三、活動人員：全體女職工

四、組織人員：裁判和記分員：

五、比賽項目及規則：

1、比賽項目：比賽由投球、運球二個分項組成。

投球分項：每位選手有10次投籃機會，其中在三秒區里定位投3次，三秒區外定位投3次，運球上籃4次。

運球分項：每位選手從籃球場一側的底線開始運球，運到籃球場的另一邊并繞過籃球架，再運回起點處。

2、比賽規則：

選手在定位投籃時，雙腳不能左右移動。

選手在運球上籃時，可以三步上籃也可以持球移動上籃，但是起點必須在三秒區外。運球時，選手可以單手運球也可以雙手運球，但是不能持球。

3、記分標準：

選手在三秒區里定位投籃，投進一球得2分。

選手在三秒區外定位投籃，投進一球得3分。

選手運球上籃，投進一球得3分。

選手在運球分項中，以運球時間排序，第一位的得7分，第二位的得5分，第三位的得4分，第四至十名的得2分。

活動時如發生疑問，由裁判商議后決定。

六、獎勵及其他：

1、選手以總分進行排序，前10名進行相應的物質獎勵。

2、其他未盡事宜，以公司工會商議為準。

八、活動經費預算：共計__元

游戲策劃活動方案篇十三

二、活動人員：全體幼兒、家長、老師

三、活動地點：大班教室

四、活動準備：小椅子10個、大沙包若干、窗簾、《新年好》《兔子舞》歌曲

五、活動過程

1、律動《新年好》

2、親子活動

a：蒙眼摸寶貝

規則：4個家庭為一組，4個寶寶坐在對面的椅子上，請爸爸或媽媽蒙上眼睛，走到孩子面前，通過用手摸的方式，找到自己的寶貝。(小寶貝們可不能說話哦。)

b：你拋我接

準備：沙包10個。玩法：幼兒與大人面對面站好，游戲開始時，大人拿起沙包拋向對面的幼兒，幼兒用筐接，接得多者為勝。

c：搶椅子

準備：椅子、兔子舞音樂。玩法：把椅子背對背放兩排(如地方足夠，可以朝外擺成圈)，音樂響起游戲者排隊繞椅子走，音樂停，大家就近坐到椅子上，沒有座位者被淘汰;去掉一個椅子后繼續，直到最后兩個人中有一個搶到椅子者為勝。

六、給獲勝幼兒頒發獎品，并請每個幼兒說一下新年的夢想。

游戲策劃活動方案篇十四

游戲準備：袋鼠頭飾

游戲玩法：讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子，雙腿夾緊爸爸的腰，像小袋鼠一樣牢牢掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行。

游戲2：跳羊角球

游戲準備：4個羊角球障礙物4個

游戲規則：幼兒站成4路縱隊，坐在羊角球上向前跳躍，到達障礙物繞障礙物返回。

游戲3：玩泥巴

游戲準備：桌子5張、椅子20把;圍裙20個;擦手的抹布;已和好的泥巴若干;水盆、水;牙簽若干;各種豆子、吸管等幫助資料;泥塑模型;人數：20人一組。

游戲玩法：幼兒圍好圍裙，自由選擇資料和家長一起進行泥塑運動。老師為加入運動的每名幼兒發一枚小粘貼。

游戲4：釣魚區

游戲準備：帶磁鐵的塑料魚若干;帶磁鐵的釣魚桿20根(釣魚線20厘米);玩沙小桶20個。

人數：5名幼兒一組。

游戲玩法：請參加此游戲的幼兒每人一根釣魚桿、一個盛“魚”的小桶，準備好。當幼兒聽到老師說：“開始!”時，才可以開始從水池中釣“魚”，并將釣上的“魚”放到小桶里。當聽到老師說：“時間到!停!”時，幼兒要停滯釣“魚”。在規定的時間內(1??2分鐘)，誰釣的“魚”多，誰將獲勝。獲勝的幼兒將得到老師的一枚小粘貼。