無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

以成功為話題初中篇一

成功，是每個人的追求。初中是人生的一個重要時期，也是我們追求成功的關鍵時期。在這個階段，我們應該學會怎樣才能更好地追求成功，并在實踐中取得好成績。我在初中學習中有了一些成功的心得體會，下面我來分享一下。

第二段：規劃目標

追求成功的第一步是明確自己的目標。愛迪生說過：“沒有規劃的目標，只是夢想。”所以我們必須確定我們要追求的目標，這將使我們更清醒地了解自己要做什么和如何做。在學習中，我也定下了我的目標——成為一名優秀的學生。我建立了一張學習計劃表，并按照每天的計劃學習。這個計劃表不只是幫我安排了學習時間，還激勵我不斷進步，不斷靠近我的目標。

第三段：努力學習

除了明確目標，努力學習是追求成功的關鍵要素。在初中學習中，我們必須勞心勞力地學習各個學科。我通過積極參與課堂活動，聽課，預習，復習，做好每一個學科的作業。藍天不是從天而降的，高分也不是輕易到手的。我們必須自己拼搏，努力提高自己的能力，才能追求成功。

第四段：積極參與

還有一個成功的要素是積極參與。這不僅指課堂上積極提問，回答問題，還包括各個社團和活動。我們可以積極加入學校組織或俱樂部，參加各種課外活動，鍛煉我們的團隊精神，提高我們的社交技巧。在初中，我加入了學校排球隊。這項體育運動不僅幫我保持身體健康，還培養了我勇氣、自信、合作和團隊精神，讓我更好地追求成功。

第五段：總結

總之，明智的目標，努力學習，積極參與是追求成功的要素。除此之外，我們還需要克服恐懼和挑戰，學會獨立思考，保持樂觀的心態和耐心，堅定地追隨夢想。初中學習結構我們在未來的人生旅程中樹立成功的標志，并引領我們走向更加燦爛的明天。

以成功為話題初中篇二

《成功》雜志的出版商達倫認為，成功者之所以成功，是因為他們學會把重點放在至關重要的少數事情上。

因此，我認為，成功的密碼便是：專注于至關重要的少數事。

人生是一部百科全書，而人卻不能涉獵百科。每塊土地各踏一腳，沒有側重也終留不下深刻的腳印。人的大腦容量和精神負荷并非如時間般無限，我們所能掌握的東西也是有限的，貪婪地想在各個領域有所建樹，結果只能成為這社會里無足輕重的過客。只有那些能夠把握住重點并專注于重點事情的人才能獲得成功。

陳綺貞曾說：“花苞很多都不開，我要剪掉一些，讓它專注開一朵花。很像人，必須要舍棄一些東西，才能讓自己唯一的東西得到綻放。”

生活中，我們總想涉獵更廣懂得更多，殊不知，龐大的分母除以一個龐大的分子，結果并不如想象的那般龐大可觀。而讓結果龐大的途徑便是：在分子不變的情況下，盡量縮小分母。

諾基亞公司裁剪了最初的汽車、家電等雜亂的枝椏，專注于手機，于是風生水起；居里夫人專注于科學土地的耕耘，于是成就了跨越百年的美麗。萬箭齊發往往會浪費很多箭，高明的神射手懂得百步穿楊，一箭中的，原因何在？心神的專注成就了箭鏃飛行軌跡的無阻。

目光覆蓋各個領域并非絕對的錯誤，只是更多的時候，我們需要一個焦點來作為攀登的目標。一個人畢竟不可能同時站在兩個登高的峰頂，目標太多會使我們無意識地敷衍其中一些，以為給自己留了后路，實則為自己增添了行進的包袱和前進的阻力，實在難說是智者所為。

其實，我們一生中，沒有做的事永遠比做過的事要多得多，而成功并不在于做過了多少事，而在于做好了多少事。所以，我們沒有必要在多個領域跋涉拼搏，每次都想嶄露頭角而把自己搞得疲憊不堪，從而喪失了對生活的熱情和對成功的渴求。

正如太陽光經過凹面鏡的聚焦便會盛開火焰，我們要取得成功，就必須要專注。在成功這條路上，多數的“散”永遠抵不過少數的“精”。

如果你還在追求成功的路上四處摸索橫沖直撞，請記得，成功的密碼是專注于至關重要的少數事。

以成功為話題初中篇三

“一、二……”我邊努力數著數，邊壓著胯，那天，我實在堅持不住了，豆大的汗滴布滿我的臉頰，但下次老師要檢查的！唉，還是繼續練吧！我輕聲嘆氣道，便接著練了：還是那么壞！那天晚上，真的很難熬。

在時間一點點考進夜晚時，我依然在跟自己搏斗：去，還是不去？最終還是勇敢地踏上了床。我擔憂地壓了下去，“咦，怎么比昨天好多了？難道壓了一天就好了？”我感到喜滋滋的，仿佛成功就在我眼前向我揮手！我還是沉下心來練，經過反反復復地練習之后，豎叉、橫叉、丅大腰，都不是我的對手了，我成功了！我成功了！

在舞蹈房里， 葉老師正抽查著基本功，我如愿以償地被檢查到了，我用我最優美、最柔和的舞姿，展示給老師、同學看，就這樣，我博得了他們的信賴，成了舞蹈班上的佼佼者。那天，我高興極了，一回到家，我就把這件付出許多汗水的喜報告訴了爸爸媽媽，他們也同我一起高興！

雖然這件事并不驚天動地，但我卻成功了，而且是用我自己的汗水、自己的不懈努力換來的一件自己的成功的事情！

以成功為話題初中篇四

自信是走向成功的基石；自信，便是相信自己。

――題記

我正坐在書桌前，醞釀著一篇成功的作文。何謂醞釀？就是在書桌前苦思冥想，耗上一天的時間。這不，分針已經轉了360度，可我還是筆頭澀澀，紙上空空。唉！成功的確離我太遠遠了！（我不自信的嘆息又來了）。

一種奇妙的靈感催促著我放下筆，往院子瞧瞧。

院中依舊是冬日的蕭殺的清冷。剛下過雨，地上還是濕的，濕透了地上的紅葉。桂樹上還頹喪地擺著幾片樹葉，只是像擺上往的，落寞、無力而憔悴。在這一片破敗的狼籍中，一種近乎微小卻又強烈的氣力震撼著我的心。我尋尋覓覓地，終于在墻根的地方發現了它。它是一株蒲公英，只是沒有開花。它的莖只有頭發絲那么粗，似乎一碰便會夭折了，它真瘦，我嗤笑著。它是怎么越過高墻的呢？一片迷惑。而更多的則是憐憫，憐憫它的孱弱、微小，真是太遺憾了，它會被風雪折斷，會被無情的鏟子鏟除，會被肌餓的小鳥吞噬……太可憐，太不幸了！

然而當我重新審閱它的時候，我發現了它身上一些可貴的品質。我想起往年春天，圍墻外田野上的蒲公英，搖曳著蓬松的球兒，顯出勃勃的生機。這便是它們的種子吧？這種子隨風飄散，越過高墻，落進了我家的院子。在這么一點土壤上，便萌發，扎根，生長。它們是毫無畏懼地，自信地生長。即使它們知道，它們會被風雪所折斷，會被鏟子所根除，被鳥兒所吞噬，它們仍自信地生長，由于它們知道，只有生長才會帶來開花結籽的成功。是啊，這樣一個渴看成功、自信的生命，我的嘆息的確是可笑，也是可悲的。

我愧怍了。實在我們人也一樣，假如你只是一味循規蹈矩，假如你只是驕嗔的、優柔寡斷的，那么你會被這個社會所淘汰，成功永遠可看而不可及。只有我們布滿自信地、果敢地生長、發芽，你才會越來越接近成功。即使你會受到重創，你也能堅強地站起來，由于你是那野草，你是那蒲公英！

此刻，我已領悟了成功的秘訣，那就是自信地面對。而寫作的靈感也如清澈的泉水，從筆端汩汩地流出，我自信地拿起筆，為我成功的作文寫上結尾：

我想，明年春天，我一定會看見蒲公英搖曳著蓬松的球兒，一定。

以成功為話題初中篇五

那年，爸爸媽媽把我送到小桔燈上學，我才二年級。懵懂的我，坐在這寬敞明亮的教室里，開始了我的補習生涯。

第一次寫作文是看圖寫話。我寫得不好，老師幫我圈了好幾個圈圈。那時候我覺得就像有一塊巨大的石頭壓在我的心底，使我喘不過氣來。我真想和老天說一聲：作文好難。但是堅強的我不會放棄，我決定一步步一個腳印，勤能補拙。我要踏踏實實、認認真真地寫作文。

第二次作文又是看圖寫話。我認真看圖，將語言、動作、心理、神態加快這單調的圖里，寫得淋漓盡致。嘿，老師竟然打了我人生的第一次優秀！開心極了！一蹦三尺高，但我沒有驕傲，繼續努力著、拼搏著、加油著，絲毫沒有松懈。

終于，第三次、第四次、第五次……一次次的作文來臨，我一次一次克服困難，運用好詞、好句、修飾語句、修辭手法來增添我作文的生動。一個個的優秀、一點點的進步、一次次地發表。就這樣，我一點點靠近成功的殿堂。

終于，兩年過去了，我的作文得到許多人的認可。有一次，要寫個景，叫《美麗的荷花池》。當時，我對寫景的文章經常接觸，覺得這個作文應該好寫，再加上我練了兩年，基本功應該不錯。有一天校長告訴我，我的的作文被報刊《讀寫算》發表了。我的心像清澈甘甜的泉水滋潤過一樣，甜滋滋的。那一刻，我嘗到了成功的喜悅。

那時候我體會到了“功夫不負有心人”的道理。我還會繼續努力，在文學的道路上奔波

以成功為話題初中篇六

常言道：“一分耕耘，一份收獲”。我們會收獲果實，收獲喜悅，收獲自信……我可以很大聲的自豪的告訴大家“我收獲了成功。”

那還是幼兒園大班的時候，有一天媽媽語重心長的對我說：“寶貝兒我們去學習鋼琴好嗎？”年幼無知的我隨便的答應了媽媽，因為我深信；聽媽媽的話準沒錯！就樂呵呵的跟著媽媽去了琴行。到了琴行，看到很多小朋友和家長，耳邊蕩漾著優美動聽的琴聲。媽媽帶我來到一位漂亮姐姐身邊說：“叫唐老師，你乖乖的跟著唐老師學習。”沒等我說話，我被那位老師帶進了一間小房，房間很小，里邊有一架鋼琴，兩張凳子，旁邊擺放著幾本樂譜，我隨手翻了幾頁，都是些密密麻麻的音符，看得我眼花繚亂，一頭霧水。心想這下可慘了，我要學習這些東西，好像挺難的哦！正在猶豫的時候，唐老師就說：“其實只要你愿意，學好也不難，我們試試怎么樣？”試就試，怕什么，我的倔脾氣就上來了。

開始時唐老師教我認音符，練習手的擺放位置，就這樣我開始學習鋼琴。學鋼琴是要考級的，記得有一次臨近考級之前，唐老師拿著一本冊子對我說：“把這些背下來。”我點了點頭，決定用計謀“死記硬背”來做，可是背了這，忘了那，背了那，忘了這。只好采取第二計策，可是效果一樣，還是背了這忘了那……哎，樂譜這家伙怎么軟硬不吃呢？氣得我直跺腳，但我想起已經答應唐老師背熟它了。這時，我閉住雙眼深呼吸了幾下，所有的音符兄弟姐妹們浮現在我的腦海里，又跳又蹦，手情不自禁跟著節奏彈了起來，琴聲既優美又令人陶醉，我順利通過了這次的考級，也喜歡上了這項高雅的藝術。

可是彈琴真是太苦了，無論每天的作業是多還是少，練習半個小時的琴是少不了的，曾經有好幾次我都要放棄練鋼琴了，媽媽看著我，語重心長地說：“閔莉啊，做事不能半途而廢，這不是你的做事風格哦，也不像我的女兒哦。”聽了媽媽的話，我就繼續練習彈鋼琴，終于我和鋼琴成了形影不離的好朋友。

通過這次學習鋼琴的事，讓我體會到了所有收獲成功的背后，都需要辛勤的付出，勞動的汗水和失敗，沒有付出失敗就沒有成功，一分耕耘，一分收獲，失敗乃成功之母，在我不懈努力下我收獲了成功。

以成功為話題初中篇七

從前，有兩只蝸牛在一個十字路口相遇，他們友好的碰了對方的觸角，正要離開。出人意料的是他們掉頭重走舊路。因為他們不約而同的認為對方那么急著趕路，一定是自己在路上沒發現有什么寶貝。于是他們都想著找回哪些寶貝。幾十年后，兩只蝸牛又在同一個十字路口相遇，他們毫不猶豫的繼續向前。

對呀，他們在路上根本沒有任何寶貝，卻誤以為此，白白浪費了許多光陰。所以，朱自清先生說得好：我留著些什么痕跡呢？我裸來到這世界，轉眼間也將回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？我們的日子為什么一去不復返呢？這幾十年的時間，也許，他們不是貪戀路上的寶貝；也許，他們愿意努力一點，他們的日子會過得很好。就猶如白日夢想家們！

不！他們不是在做白日夢，而是向著晨曦，向著太陽，向著夢想走去。白日的陽光，令人向往，卻觸摸不到，但是對于夢想家而言，即使他們很遙遠，即使不追逐的路上有絆腳石，有譏笑聲，卻阻擋不住向前的腳步。

只要你想，就沒有到不了的地方，只要你努力，就能成功。可能夢想猶如太陽一樣遠在天邊，任何事物都沒有絕對性，你只需要堅信，我要努力，我要成功，那么恭喜你，你一定會成功。

只有沒用的人，只要傻子才會流那些沒用的淚，滿臉淚痕。白日夢想家們也會流淚，那滴淚是一個象征，是一個人生的里程碑，他代表著成功，代表著現在的我是在你們只是，因為我成功了，而你們在嘲笑我的同時膽小的躲在角落，證明你注定一事無成。

這是成功的淚！

這是金字塔頂端成功的淚！

這是白日夢想家站在金字塔頂端成功的淚！

初二：李思璐

以成功為話題初中篇八

成功是平時生活中一點一滴積累起來的。歡迎閱讀小編為大家帶來的我成功了初中

作文

我經歷過不少困難，但我從不懼怕。因為我知道不戰勝困難，哪來的成功呀!只有百折不撓的人,才會走向成功之路。

記得三年級時，大舅給我買了一輛自行車。我看了，心里就像喝蜜了似的，但很可惜，我還不會騎呀!大舅對我說：“你這么大了，也該學騎車了，再不會騎車，豈不是笑話?”

我聽了，毫不猶豫地說：“不管有多大的困難，我一定會戰勝它!”

第二天，我就推自行車到院子里學著騎。大舅在車后面扶著，我的心還是怦怦直跳。大舅說：“我會一直在后面扶著你，你眼睛看著前面，精神集中一點，你一定會騎好的!”聽了大舅的話，我試著騎。這時，車頭搖搖晃晃，大舅在后面說：“別害怕，我扶著呢，你握緊車把，精神集中一些就行了。”我按著大舅說的做，好不容易才把車頭弄平衡，大舅說：“騎快點，加把勁!”我的車速加快了，大舅不知什么時候放開了手。正在這時，一塊石頭把我絆倒了，我的手擦破了皮，膝蓋流血了。我當時很想哭，但是始終沒有哭出來。因為我知道這就是困難，我一定要戰勝它。

從地上爬起來之后，我又向自行車發出第二次挑戰。我相信這一次一定能行。大舅又像上一次那樣扶著我往前騎。這一次似乎沒有障礙阻攔我，大舅又放開了手，我的車終于能保持平衡了。我高興得叫著。但也許太得意忘形了，車在拐彎時一不留神，又載倒了。這一次摔得更重，眼淚在眼眶中直打轉，我真有點動搖了。大舅似乎看出了我的心思，他安慰我說：“‘失敗乃成功之母’，別灰心!不驕不躁，一定能成功!”我聽了，慚愧地點點頭。

只休息了兩分鐘，我就向自行車又發起了第三次挑戰。這次，我一定要騎好!大舅也不像上次那樣扶著我，他只是在旁邊跟著我的車跑，給我鼓勵。好不容易，把車弄平衡了。在拐彎的地方，我小心翼翼地轉動車把。這次我居然沒有摔跤，并且騎得很快。漸漸的，我已能操縱自如。我真是感到無比的自豪!樹上的小鳥似乎也為我成功而開心，在枝頭上嘰嘰喳喳地歡叫呢。

事實告訴我們，困難并不是想象中那樣可怕，只要你勇敢面對，不懈努力，就肯定會成功。

玻璃瓶中的風信子綻放出美麗的花朵，散發出陣陣幽香，仿佛一張張純潔的笑臉，無聲地贊唱著我。

家中添置了一株風信子，大大的葉中含有幾多含苞待放的小花骨朵，好看至極。為了讓它早日綻放出美麗的花朵，我每天又多了一項任務——給風信子換水。幾天后，由于我的細心照料，蒜頭大的它居然長得越發了，不久厚厚的葉子向外展開葉尖泛出絲絲紫色花叢鱗莖抽出，由下至上開放出多多藍紫色的花。

可“天有不測風云”，莖實在無法撐住大簇的花團，連根一同向一旁栽去，使根須斷了一半。我急壞了，一次次將它扶正，可它又一次次栽倒下去，非但如此它的“胡須”還是斷了兩根，真是又“錦上添花”了。

無奈，我只得放棄“a計劃”，開始了我的“b計劃”。為了固定它的根部，我首先找來幾顆鵝卵石，一手扶起風信子，一手把鵝卵石井然地排列在它的根部，然后輕輕松開手，只見莖彎了下去，而根部卻紋絲不動，這樣下去花朵會因為吸收不到養分而很快枯萎。于是我一手將它扶直，一手托起下巴苦思冥想：究竟怎樣才能幫風信子矯正身姿呢?正在我抓耳撓腮、黔驢技窮之際，我腦海中突然閃現出妹妹骨折時打夾板時的情景。于是，我照葫蘆畫瓢，從廚房了拿來兩根筷子和一根線繩。首先兩根筷子分別插在風信子兩端的石縫中，然后將繩子的一端系在一根筷子上，將另一端繞過它的莖，努力將它攔直，在系在另一根筷子上。啊!我終于將風信子的身姿矯正了。后來，挺拔的它成為了我家的一道亮麗風景。

風信子的芳香縈繞在我的身旁，同時護花行動的成功更讓我心中增添了一抹幽香，“失敗是成功之母”，面對挫折與失敗，只要你不拋棄，不放棄，就能抵達成功的彼岸。這是我們做任何事取得成功的真諦。

每個人在人生的道路上都經歷過風風雨雨，成功失敗。而我的成功，是非常快樂的。

那一天，天氣晴朗，陽光燦爛。藍藍的天空中飄著幾朵潔白的云彩。小鳥在樹林中飛來飛去，人們都放下了沉沉的負擔，放松起來。多么美好的周末啊!

我和姐姐走在大街上，因為我們倆人都想出去解放解放。到了大街上我和姐姐一會兒看東，一會兒看西，有說有笑，十分快樂。

就這樣，我和姐姐一直在外面玩了幾個小時，到了吃晚飯的時候了，我的肚子也餓了，可是一想到要吃飯，就非常痛苦。因為媽媽這幾天工作忙沒有時間照顧我，爸爸又在外地工作，奶奶年紀也大了，不能再去麻煩她了。所以，我只能獨自一人過這個安靜的夜晚了。

我本來是想自己用錢去買一些“晚餐”回來的，但是轉念一想：還是節約一點兒好。于是在我的腦海里出現了一個頂呱呱的妙招，那就是自己做飯吃。

我看媽媽做飯，懂得一點知識，便學著媽媽的動作，把圍裙圍上，這條圍裙穿在我身上太合適了。接著開始動手做起蛋炒飯來。

首先是打雞蛋。我從冰箱里拿出了兩個雞蛋。有可能是由于平時沒有注意到媽媽是怎樣打雞蛋的。因此，我不知道該怎樣打。于是，我憑介著自己的感覺把雞蛋重重的往灶臺上敲，只聽“啪”的一聲，雞蛋殼破了。我連忙把雞蛋拿起來。可是，由于用力過度，雞蛋清和雞蛋黃都已經流到了地上，我的心情從高興一下子變成了失落。不過，我沒有放棄，一次又一次的嘗試。但是每一次都失敗了。我照了一下鏡子，呀!我嚇了一跳，鏡子里出現 了一只小花貓。我連忙把臉洗干凈，心想：我再打這一次，我報著還有一線希望的心態去打雞蛋。沒想到，我居然成功了。我一蹦三尺高!

雞蛋終于打完了。接下來的步驟是炒飯，我把媽媽今天早上蒸剩下的飯倒進了鍋里，然后按了電磁爐上的“煎炒”按鈕，鍋里飯立刻開始加溫，還發出一陣一陣“滋滋”的響聲。

過了一會兒，鍋里冒出了一縷縷青煙，以我的判斷，飯應該是熟了。可是，當我掀開鍋蓋時，卻不是我想象的那么簡單，一粒粒飽滿的米飯上長出了許多黑斑，有的還是非洲的米飯，全黑。

雖然飯上長出了許多小黑斑，但是，不知道為什么，這比媽媽做的好吃多了!

通過這件事情，我明白了一個道理：人不管做什么事都要經過許多挫折，只有克服了這種挫折，才能成功!

成功，這個詞我們都很熟悉。成功，是我們每個人的向往，但在成功的過程中要經歷許多的困難和挫折，我們若是戰勝這些困難就能取得成功，就能獲得成功的喜悅。

那是一個盛夏的夜晚，已經9點了，爸爸、媽媽有事，媽媽說：“孩子，你已經長大了，是一個男子漢了，今天我們有事，你一個人睡覺好嗎?”為了顯示我的勇敢，二話沒說，很爽快地答應了。其實我心里十分害怕，因為平時我都是和大人一起睡的，我想起鬼片里的泄牙露齒的厲鬼，更是害怕。爸爸、媽媽剛走，我便把門一關，飛快地爬上床，鉆進被窩里，把身子蜷成一團，用被子緊緊捂著頭。窗外的風一陣一陣地吹著，把貼著沒有關上的玻璃窗的窗簾刮飛起來，晃晃悠悠的，時不時還拍打在窗架上，發出“叭、叭”的聲音，我想：一定是鬼來了，心里忽然間緊了一下，大氣不喘直冒冷汗。過了好一會兒，我靜靜聽了聽，好像又沒有什么大的動靜，便把頭伸了出來，大熱天被蒙住的滋味真是不好受，正大口大口地喘著粗氣，這時，只聽見“吱、吱”的聲音，便又把頭用被子捂住。怎么辦?今晚老這樣不是讓我敝死在被窩里?曾經不是聽大人們說過嗎，世上并沒有鬼，那是神話，我想還是相信科學吧，不能聽信那些迷信的說法，要面對困難，面對挫折，不能當一只“縮頭烏龜”，要做一個頂天立地的男子漢，我想到這里，便勇敢地把頭伸了出來，“困難，我一定能戰勝你。”便閉著眼睛，什么也不想，迷迷糊糊地睡著了。

周六的作文課上，劉老師說他要教我們做一個小紙盒。我心想：“這下糟了，我最不擅長折紙了。”我很緊張，心想這個盒子千萬別太麻煩。

開始做了。老師說：“先做盒子的底部。”第一步是先把一張正方形的紙通過平行對折、對角對折，折成出“米”字形折痕。這步很簡單，我早就學過，所以很快就完成了。接下來，老師讓我們把紙翻過來，將四個角向中心點折，然后再把兩邊向中心線折。因為紙漸漸的厚了，我仔細地用指甲刮了刮邊，又用手指使勁壓了壓。老師說盒子的“底座”已經完成了。我心里覺得很高興，沒想到小盒子這么簡單。

“下面我們該做小盒子的‘圍墻’了，這一步有點難，大家一定要跟上我。”我一聽，心立刻又提起來了。“首先，我們把其中兩邊立起來呈90度角，然后把剩下的兩個角翻出來。最后把重疊的部分頂進去，把剩下的邊翻進盒底就成了。大家看清楚了么?”我著急地說：“老師慢點兒!”老師又示范了一遍給我們看。我還是沒跟上，急得我手心直冒汗，忍不住回頭看了看媽媽，想求助于她。可是媽媽就好像沒看見我一樣。我只好硬著頭皮自己想辦法。我仔細地看了看左右同學的做法，突然發現自己少了一步，原來是橫著向中心折完了卻沒換方向折。我趕緊補上這一部，可是接下來又遇到難題了，怎么翻也翻不好，紙好像和我作對似的，總是擰著勁兒。我認真地回憶了一下老師的動作：先用大拇指扣住“圍墻”的邊，再用食指把旁邊的三角形折痕頂進去，同時用中指往上托起剩下的邊翻到盒子底部，最后把折痕壓實。我一試，果然成功了，我差點歡呼起來!

我得意地回頭朝媽媽笑，媽媽也沖著我笑呢。

在去年暑假時，我又成功了.那一次,媽媽說帶我去游泳池教我游泳,我和爸爸都同意了。

我們到了游泳池的門口,先給門票，才進到游泳池里了。望著那小小的游泳池，我心卻有一種很偉大的神圣感，不知道是否我為了我即將要學習到游泳了而高興。正當我想得十分高興時，媽媽突然打醒了我,說:“喂只顧著想東西,呆會兒你就死得慘了。你先看看爸爸怎么樣做。”我想：“哼!一掃而興，可惡。”只見爸爸“撲”一聲的跳下水，然后張開雙手，像船掌一樣張開又合上，腳也一樣。整體的樣子就像青蛙一樣，后來，我得知那原來叫蛙泳。我看見爸爸游得這么爽，我也隨著跳下了游泳池里了。

“啊”，我大聲的喊，“水真冷。”等我熟悉了水中的溫度時，我就開始游泳了。首先，我慢慢地回想剛才爸爸和在游泳池里的其他游泳者是怎么樣做的，然后再學著游。第一次，我整個人不但跌倒在水里，還被水嗆住了，弄得十分難受。但是，我沒有放棄，反而對自己說：“不要怕，練多幾次就沒事了，加油!”

可是我接二連三的“游”都失敗了，我簡直都想放棄了。于是，我對爸爸說：“爸爸我們回家吧。”爸爸還沒說，這時候自稱“順風耳”的媽媽走過來，嚴肅地對我說：“難道你們老師沒教過你‘失敗乃成功之母’嗎?快點，我來教你。”“噢，天哪!還要學。”我臉前好像一片黑。我還沒醒來，媽媽就開始游了，并讓我仔細地看著她的一舉一動。

我看見媽媽先把腿彎曲起來，然后就用力蹬，手要像 船掌一樣,在水里用力劃。身體要保持平衡。我照樣子學了幾次,終于學會了,我高興地一蹦三尺高!

啊!那天,我終于成功地學會了游泳了。yes!