演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活，便于臨場(chǎng)發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。

朗誦演講稿三分鐘篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事、同志們：

大家好，我是來自……，今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。

雪花在空中盤旋飛舞，跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符 那是白云感恩天空對(duì)她的滋養(yǎng)

落紅在秋風(fēng)中化作累累的碩果，掛滿枝頭 那是花兒對(duì)哺育它的春泥的頌揚(yáng)

麥穗在藍(lán)天下灌滿麥漿，謙遜地俯瞰大地 那是麥穗對(duì)陽(yáng)光寸心的報(bào)償

放眼自然，感恩無處不在

感恩我的父母，您給予我寶貴的生命，哺育我健康的成長(zhǎng)

常懷感恩之心的人是最幸福的 常懷感激之情的生活是最甜美的

學(xué)會(huì)感恩，就會(huì)虔誠(chéng)的面對(duì)生活的挑戰(zhàn) 學(xué)會(huì)感恩，帶著欣喜與熱愛去進(jìn)行生命的遠(yuǎn)航

曾今無數(shù)個(gè)夜晚

上蒼給予我們太多的坎坷與滄桑 命運(yùn)中也有太多的曲折和跌宕 然而我始終堅(jiān)信

我的演講完畢，謝謝大家

朗誦演講稿三分鐘篇二

老師們、同學(xué)們：

詩(shī)歌可以說是一種最高的文學(xué)形式，它以最凝練的語(yǔ)言抒發(fā)最強(qiáng)烈的思想感情。古往今來詩(shī)歌深受人們的喜愛，人們用詩(shī)歌抒發(fā)著自己的喜怒哀樂之情、表達(dá)著自己強(qiáng)烈的愛憎。

詩(shī)歌，在人類文明史上占有相當(dāng)重要的地位。從屈原到拜倫；從但丁到雪萊；從《詩(shī)三百》到《神曲》；從《離騷》到《荷馬史詩(shī)》，可以說人類文明史本身就是一部詩(shī)歌的歷史。而泱泱中國(guó)，更是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，悠悠五千年譜寫了一首平仄相間，韻律疊生的錚錚民族之詩(shī)。

詩(shī)歌，也是我們中華民族文化的瑰寶，是文學(xué)作品中的精靈。作為炎黃子孫的我們，必須繼承并發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，將詩(shī)歌這一文化中的'經(jīng)典傳承千年。

歷史不會(huì)忘記：李白，杜甫的流芳千古；徐志摩，聞一多的拳拳愛國(guó)；海子，顧城的時(shí)代絕唱——作為中國(guó)人，我們幸福在詩(shī)歌的海洋里。

寫詩(shī)可以悟。，讀詩(shī)可以怡情。朗誦詩(shī)歌不僅可以使我們從中體會(huì)到美，感悟到思想，更能提高我們的審美情趣。特別是作為中專生、高中生的同學(xué)們，正處于心智等各方面塑造的關(guān)鍵時(shí)期，同學(xué)們?cè)谶@一段時(shí)間里，就應(yīng)該多讀詩(shī)，讀好詩(shī)，努力培養(yǎng)自己美好的性情，高尚的情操，做一名有詩(shī)人氣質(zhì)的青年。

同學(xué)們，我們生活在一個(gè)國(guó)泰民安的偉大時(shí)代，我們更應(yīng)該以詩(shī)歌點(diǎn)燃青春，以詩(shī)歌贊美生活，以詩(shī)歌歌頌生命。

老師們，同學(xué)們，年華易逝，但詩(shī)的青春難老。讓我們以這次詩(shī)歌朗誦會(huì)為契機(jī)，共同演繹詩(shī)的旋律，唱響詩(shī)的贊歌，歌頌我們偉大的時(shí)代，歌頌我們?cè)娨话愕慕鹕耆A！讓詩(shī)歌朗誦的聲音響徹我們的校園！

預(yù)祝河南學(xué)校詩(shī)歌朗誦比賽取得圓滿成功！

謝謝大家！

朗誦演講稿三分鐘篇三

詩(shī)歌可以說是一種最高的文學(xué)形式，它以最凝練的語(yǔ)言抒發(fā)最強(qiáng)烈的思想感情。小編整理了朗誦比賽演講稿，與你分享!

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

我校第一屆古詩(shī)文經(jīng)典誦讀比賽在師生聲情并茂的表演聲中拉下帷幕，活動(dòng)雖然告一段落，但是留給我們的回味卻是深長(zhǎng)而久遠(yuǎn)的。

首先，同學(xué)們用稚嫩的聲調(diào)再一次詮釋了古代經(jīng)典詩(shī)文的美感，展現(xiàn)了我們學(xué)生追求美、展示美的情操，令人感動(dòng)。

經(jīng)典古詩(shī)文誦讀，你能發(fā)現(xiàn)什么是文章之美，什么叫意境之美，什么叫經(jīng)典之美。

本次活動(dòng)目的之一就是培養(yǎng)大家發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、展示美、歌頌美。

我們?nèi)〉昧祟A(yù)期的目的和效果。

其次，目前我校正在開展的“書香校園建設(shè)活動(dòng)”，就是要引導(dǎo)大家喜讀書、多讀書、讀好書。

古經(jīng)典詩(shī)文讀誦活動(dòng)能讓我們重溫了歷史，追溯了文化，和我們對(duì)中華民族產(chǎn)生自豪之情，對(duì)中華文化產(chǎn)生景仰之情，這也是一堂形式生動(dòng)、內(nèi)涵豐富的愛國(guó)主義課程，是書香校園建設(shè)的重要形式。

同時(shí)，鼓勵(lì)大家讀誦古代經(jīng)典詩(shī)文更重要的是希望通過這種形式培養(yǎng)大家長(zhǎng)期讀誦積累的習(xí)慣，用經(jīng)典熏陶氣質(zhì)、培養(yǎng)品德。

同學(xué)們正是讀書最好的時(shí)期，記憶力最佳時(shí)期，一定要在老師們的精心指導(dǎo)下，大量閱讀、大量背誦，記住了你才會(huì)獲得，有了這份財(cái)富。

踐行了你才能擁有高尚品質(zhì)。

所以，我校要將這項(xiàng)活動(dòng)一屆一屆辦下去，并且要越辦越好。

各位老師，特別是語(yǔ)文老師要多費(fèi)心思，精心選材、悉心指導(dǎo)，讓凡是從我們學(xué)校走出去的學(xué)生都能滿腹經(jīng)綸，知書達(dá)理，懂得孝親，胸懷感恩。

這也是學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)同學(xué)們的期待。

最后，對(duì)本次活動(dòng)辛勤的組織者：教務(wù)處，語(yǔ)文組，各年級(jí)組及各位老師表示誠(chéng)摯的感謝，對(duì)積極組織參與的班級(jí)和獲獎(jiǎng)班級(jí)及同學(xué)們表示熱烈的祝賀!

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好，今天我演講的題目是《我愛朗讀》。

首先，我想問在座的各位一個(gè)問題：你愛朗讀嗎?也許有同學(xué)會(huì)說：朗讀，那有什么意思，讀書，只要看懂就可以了。

真的是這樣嗎?現(xiàn)在我給大家講一個(gè)小故事：

在歐洲，有一位叫希泊來的德國(guó)人，據(jù)說他能在三到六個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，學(xué)會(huì)一門外語(yǔ)，因此人們稱他為語(yǔ)言天才。

他的語(yǔ)言天賦是從哪里來的呢?難道真的是上帝賞賜給他的嗎?不，其實(shí)，希泊來學(xué)習(xí)語(yǔ)言的方法非常簡(jiǎn)單，那就是朗讀。

他即使閱讀相同的文章，也一遍一遍大聲地朗讀，一直念到深夜。

就是這樣，他成了世界著名的語(yǔ)言天才。

這就是朗讀的魅力。

當(dāng)然，朗讀的魅力遠(yuǎn)不只是如此。

試想一想，當(dāng)你在一個(gè)寧?kù)o的黃昏，一個(gè)人獨(dú)自坐在家中，一面是如火的夕陽(yáng)，一面是朗朗的讀書聲，伴著悠揚(yáng)的樂曲，那會(huì)是一種怎樣的感覺呢?你是不是會(huì)產(chǎn)生一種油然的愜意，發(fā)出一聲由衷的感嘆：生活真的很美好。

美國(guó)前總統(tǒng)布什的夫人芭芭拉·布什，有一套祖?zhèn)鞯慕逃卦E：這就是家庭朗讀活動(dòng)，她小的時(shí)候，她的父親經(jīng)常給她朗讀，她也經(jīng)常給自己的子女、孫兒孫女們朗讀。

我不能說，布什的總統(tǒng)寶座源于他的.家庭早期給他的朗讀，但有足夠的材料證明，朗讀在你不經(jīng)意的時(shí)候，會(huì)悄悄地陶冶你的情操，改變你的生活。

學(xué)習(xí)朗讀的日子是幸福的日子。

小時(shí)候，我最大的樂趣，便是每天睡覺前聽媽媽朗讀一個(gè)優(yōu)美的故事，伴隨著媽媽的朗讀聲，我悄悄地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

長(zhǎng)大后，我學(xué)會(huì)了認(rèn)字，我開始了自己的朗讀，唐詩(shī)宋詞的優(yōu)美旋律，散文小說的深情細(xì)膩，深深地打動(dòng)了我。

更感受到了魯迅“我以我血薦軒轅”的壯志;當(dāng)然還有冰心奶奶那放在大海上，留在紙船上的牽掛。

朗讀，它陪伴我不斷長(zhǎng)大。

在朗讀里，我讀懂了媽媽的關(guān)心;在朗讀里，我讀懂了老師的愛護(hù);在朗讀里，我讀懂了同學(xué)的友誼。

今天我能站在這里，參加廣播站站長(zhǎng)的競(jìng)聘，也應(yīng)該感謝朗讀，是朗讀，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開闊了我的視野，陶冶了我的情操。

我國(guó)宋代大理學(xué)家朱熹說過：凡讀書，需要讀得字字響亮，不可誤一字，不可牽強(qiáng)暗記。

親愛的同學(xué)們，讓我們放開喉嚨，一起來大聲地朗讀吧：我愛朗讀。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

秋雨送涼，書聲瑯瑯。

本次朗誦比賽能夠得以成功舉行，得力于各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，得力于各位選手的積極參與，得力于各位評(píng)委公正的評(píng)價(jià)。

本次比賽以“誦讀經(jīng)典，愛我二中”為主題，以強(qiáng)素質(zhì)，提能力，樹形象為目的，又適逢建校十周年之際，作為本次活動(dòng)的組織者，我受益匪淺。

作為評(píng)委，我深感榮幸。

單是那一句“祖國(guó)啊”就發(fā)人深思，最是那一句“我對(duì)二中愛得深沉”足以引人共鳴，我的心靈經(jīng)受了一次洗禮，我感覺這不是朗誦，而是傾訴，這不是傾訴，而是呼喚。

用活力創(chuàng)造活力，用書香傳遞書香，以自己優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)向校慶獻(xiàn)禮，為學(xué)校的三五發(fā)展增光添彩。

最后，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曄蚋魑粎①惱蠋煴硎靖兄x，謝謝大家!

朗誦演講稿三分鐘篇四

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

為激發(fā)廣大師生對(duì)古詩(shī)文學(xué)習(xí)的熱情，提高對(duì)祖國(guó)文化瑰寶——古詩(shī)文的鑒賞能力，陶冶師生情操，營(yíng)造良好的校園文化，我校今天在這里舉辦了以“誦讀經(jīng)典詩(shī)文，傳承華夏文明”為主題的古詩(shī)文誦讀匯報(bào)比賽。通過觀看今天的比賽過程，我談這樣幾點(diǎn)：

首先，老師和同學(xué)們對(duì)古詩(shī)文的思想意境了解比較透徹，在朗誦過程中感情充沛，既像山洪暴發(fā)、又像涓涓溪流，再一次詮釋了古代經(jīng)典詩(shī)文在朗誦上平仄、押運(yùn)的美感。同時(shí)也展示我校師生追求美、欣賞美、展示美、歌頌美的情操。

其次，學(xué)校組織的這次活動(dòng)全體師生參與的積極性比較高，全體老師、特別是班主任和語(yǔ)文老師在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下積極行動(dòng)起來，做了大量工作。本次活動(dòng)組織的很嚴(yán)謹(jǐn)、很成功，達(dá)到了預(yù)期的目的、收到了一定的效果。

第三，本次組織的經(jīng)典詩(shī)文讀誦活動(dòng)，不僅能讓我們重溫了歷史、追溯了文化，激發(fā)我們對(duì)中華民族產(chǎn)生自豪之情，對(duì)中華文化產(chǎn)生景仰之情，而且也是一堂形式生動(dòng)、內(nèi)涵豐富的愛國(guó)主義課程。傳承文化是學(xué)校教育的重要功能，我們有責(zé)任通過開展古詩(shī)文誦讀，讓燦爛悠久的中華文明世代相傳。

在這里，我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：

養(yǎng)其品德。同學(xué)們一定要在老師們的精心指導(dǎo)下，大量閱讀、大量背誦，多讀書、讀好書。

二是希望同學(xué)們把古詩(shī)文誦讀活動(dòng)和學(xué)會(huì)做人結(jié)合起來，用古詩(shī)文為自己補(bǔ)充生命的元?dú)猓鲆粋€(gè)有根的中國(guó)人。只要我們從小與經(jīng)典為伴，以圣賢為友，細(xì)心誦讀，用心體會(huì)，其豐富的營(yíng)養(yǎng)就能滲入我們的血液，成為每一個(gè)中國(guó)人生命必需的養(yǎng)料。

三是希望同學(xué)們把古詩(shī)文誦讀和課堂學(xué)習(xí)結(jié)合起來。中華古詩(shī)文淳厚優(yōu)美，富于智慧，積極投身于古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，既能有效促進(jìn)課堂學(xué)習(xí)，又是對(duì)課堂學(xué)習(xí)的有益補(bǔ)充，絕不是額外增加的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。要在古詩(shī)文中感受快樂，在快樂中感悟古詩(shī)文，養(yǎng)成健康純正的審美趣味。

各位老師，我校開展誦讀活動(dòng)，其目的不僅僅是讓學(xué)生記住名篇佳作，而更重要的是讓學(xué)生明白一個(gè)道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)。希望各位老師在鼓勵(lì)學(xué)生背誦的同時(shí)，不忘幫助學(xué)生理解一些含義深刻的、有一定意義的句子，使學(xué)生學(xué)到千古美文中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷;“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的操守;“己所不欲，勿施于人”、“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”的道德原則，使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶和影響。

朗誦演講稿三分鐘篇五

本文目錄

2019朗誦演講稿

愛國(guó)演講稿:清明節(jié)緬懷革命烈士詩(shī)歌朗誦

慶祝香港回歸周年詩(shī)歌朗誦演講稿

就象翅膀之于鳥兒，服務(wù)是靈魂！

就象翱翔之于雄鷹，服務(wù)是精神！

服務(wù)是我們工商銀行永恒的宗旨和理念！爭(zhēng)做服務(wù)標(biāo)兵，爭(zhēng)當(dāng)服務(wù)明星，努力成為支行經(jīng)營(yíng)形象的標(biāo)桿、服務(wù)理念的使者，是我們每一位工行人身體里不息的脈搏！

電子顯示牌上，不知疲倦地滾動(dòng)著 “八要、九不、十做到”，那就象一面面光亮的鏡子，時(shí)刻提醒著我們牢記服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、落實(shí)服務(wù)規(guī)范，讓前來辦理業(yè)務(wù)的每一位客戶高興而來，滿意而去。

擺放在營(yíng)業(yè)大廳最顯眼位置的客戶意見登記簿，上面密密麻麻地寫滿了各種意見建議，甚至是牢騷? 和難聽的話語(yǔ)。意見，我們認(rèn)真聽取；建議，我們合理考慮；即使是牢騷和令人難堪的罵語(yǔ)，我們也謙虛地從中發(fā)現(xiàn)工作中存在的不足和問題，有則改之，無則加勉，積極改進(jìn)，提高自身。

如果您是一位客戶，當(dāng)您走進(jìn)我行的每一個(gè)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)、每一處辦公場(chǎng)所，都會(huì)發(fā)現(xiàn)，工行員工，正在用我們友好的微笑、真誠(chéng)的眼神、細(xì)致的作風(fēng)、扎實(shí)的行動(dòng)，為您送上一縷縷服務(wù)的溫暖和風(fēng)，一道道服務(wù)的燦爛陽(yáng)光，為您營(yíng)造一個(gè)如這春天般美好而舒心的業(yè)務(wù)環(huán)境。

一棵小草，可以映襯春天，一滴水珠，能夠折射陽(yáng)光！每一位員工對(duì)服務(wù)工作的努力和付出，都用精神的怡人和心靈的明凈，為客戶帶去了春天般的溫暖，為客戶帶去陽(yáng)光般的燦爛！

金融改革大潮風(fēng)起云涌，工行發(fā)展事業(yè)日新月異。縱然時(shí)間就象一條不可阻擋地奔流的江河，淘盡無數(shù)工作的忙碌、生活的操勞，也帶走了一些銘刻進(jìn)記憶深處的歲月光影。然而，當(dāng)我們回首之際，可以清晰地看到：唯一不曾，也永遠(yuǎn)不會(huì)淡然的，是我們工行人執(zhí)著追求、忠實(shí)踐行的服務(wù)精神和情懷！

客戶至上，真誠(chéng)相待。這理念，已在我們的心里深深地扎根，已緊密地融入我們服務(wù)的靈魂！

這理念，象一雙溫暖的手，把我們與客戶的距離拉近！

這理念，象一雙強(qiáng)壯而雄宏的翅膀，載著工商銀行的發(fā)展偉業(yè)，在時(shí)代的天空上搏擊風(fēng)云、飛向輝煌！

2019朗誦演講稿（2） |

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三月，萬物復(fù)蘇，盎然春意。

三月，最令人向往的日子。

人們總是不會(huì)忘記祭掃烈士墓緬懷革命先烈，

看烈士事跡，學(xué)烈士精神，踏上紅色之旅。

看到了嗎，聆聽了嗎，感受到了嗎?

革命烈士的英勇和今天美好生活的來之不易!

在烈士陵園前，我站著留了影，

此時(shí)此刻，我心潮涌起，

我們能否踏著先烈足跡?!

我們能否把紅旗扛起?

一種激昂，一個(gè)振奮，

一種思索，一個(gè)問題。

上幼兒園的時(shí)候，

我從父母、老師嘴里知道羅世文、車耀先事跡，

共產(chǎn)黨人面對(duì)敵人的屠刀、威武不屈，

深深根扎在我幼小的心靈里。

上小學(xué)的時(shí)候我認(rèn)識(shí)了“小蘿卜頭”，

他與我們一樣大的年齡，

做的事跡是那樣壯烈。

我還從書本上讀到革命先輩，

為了人民的幸福、民族的解放和祖國(guó)的明天，

前仆后繼，英勇奮斗，可歌可泣。

今天，我在“小蘿卜頭”雕塑前，

依然感到他的少年英姿，

他在沉著的思索什么?

難道他感到自己幼稚?

我反復(fù)讀了“獄中八條意見”，

仿佛看了先烈們鮮紅的血跡。

在犧牲個(gè)人利益及生命的時(shí)候，

我們能不能象先烈一樣無悔無怨?

現(xiàn)在，進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)，

我們?cè)趺礃訉?shí)現(xiàn)先烈的遺志?

面對(duì)先烈，我感到，

作為一個(gè)普通黨員，

我們應(yīng)該舉起民族振興的大旗!

告慰先烈，

我們正在經(jīng)歷新的壯舉!

櫛風(fēng)沐雨不辭苦，

改革路上譜新曲!

我們用生命，

象烈士那樣撰寫精彩的人生，

祖國(guó)的強(qiáng)大還得靠我們自己!

2019朗誦演講稿（3） |

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詩(shī)歌朗誦

你，代表著民族心.

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！我很榮幸的在這個(gè)場(chǎng)合，和大家分享我對(duì)香港回歸十周年來的所感所想。我的演講里沒有豪言壯語(yǔ)，只有自己的所聞和感受。香港，從百年的苦難向我們走來。異邦的鐵蹄，飄洋過海，驚飛了沙灘漫步的海鷗，驚散了香港的美夢(mèng)，1840年，屈辱的南京條約使香港淪為了英國(guó)的殖民地。沉沉的枷鎖，使香港失去了自由，祖國(guó)母親期盼的目光穿過了一個(gè)世紀(jì)，送走了多少春風(fēng)秋雨，終于盼來了重聚的春天。中國(guó)政府于1997年7月1日恢復(fù)了對(duì)香港行使主權(quán)。中華人民共和國(guó)香港特別行政區(qū)正式成立。經(jīng)歷了百年滄桑的香港終于回到了祖國(guó)的懷抱，進(jìn)入了一個(gè)嶄新的時(shí)代。

香港回歸祖國(guó)以來的十年，中央政府堅(jiān)定不移地貫徹“一國(guó)兩制”方針政策，嚴(yán)格按照香港基本法辦事，全力支持香港特別行政區(qū)行政長(zhǎng)官和政府依法施政，保障了香港居民依法享有的各項(xiàng)權(quán)利和自由，同時(shí)，廣泛團(tuán)結(jié)香港各界人士，共同維護(hù)和促進(jìn)香港的繁榮、穩(wěn)定和發(fā)展。

x年風(fēng)雨，x年輝煌，x年磨練，x年成長(zhǎng)……香港——這顆鑲嵌在祖國(guó)南海上的明珠，在回歸祖國(guó)x年后的今天，更加光彩奪目和絢麗多彩。x年來，全體香港同胞和全國(guó)人民一起開始了“一國(guó)兩制”的偉大實(shí)踐；x年來，香港戰(zhàn)勝了亞洲金融風(fēng)暴、全球經(jīng)濟(jì)不景氣，以及疫情等眾多困難，鞏固了世界金融中心、貿(mào)易中心和航運(yùn)中心的地位；x年來，香港不僅更加繁榮，而且社會(huì)也在穩(wěn)定中邁向和諧。時(shí)至今日，回歸在香港人心目中已成為一個(gè)有著豐富內(nèi)涵的詞匯，成為一個(gè)與希望、成就、自豪緊密相聯(lián)的起點(diǎn)，成為一個(gè)讓歷史見證未來的過程。

十年間，在最困難的時(shí)侯，中央政府站了出來，不惜一切支持香港，而每一位普通的香港人，在香港經(jīng)歷金融危機(jī)和經(jīng)濟(jì)低迷直到騰飛的過程中，也實(shí)實(shí)在在地體味到了回歸的偉大意義，這個(gè)過程中，香港人民對(duì)祖國(guó)的了解和歸屬感日益增強(qiáng)，對(duì)中央政府和特區(qū)政府的評(píng)價(jià)也在不斷提高，與此同時(shí)，大家的工作和生活不斷滲透，融為一體。這十年，香港與內(nèi)地不斷深入的交流與合作，即使不刻意的去了解和總結(jié)，結(jié)果也是顯而易見的。

說說與大家最為密切的交通吧。隨著廣九鐵路改造、廣深高速公路和香港新機(jī)場(chǎng)的運(yùn)行，飛機(jī)、輪船、火車和豪華巴士作為交通工具，為兩地的民眾提供了前所未有的方便。從內(nèi)地到香港，從香港到內(nèi)地，就像從城市的一邊到另一邊，這種方便，無論對(duì)兩地經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)，還是香港人生活上的便利，都是極為有利的，也給兩地民眾帶來了極大的快樂。而在十年前，到內(nèi)地去、甚至通過近在咫尺的深圳羅湖海關(guān)，在許多香港人的想象里都是神秘和令人生怯的問題，港人到內(nèi)地買房定居更是不可思議的，現(xiàn)在，除了較表層的購(gòu)物、旅游，買房、就醫(yī)等，更為實(shí)質(zhì)性的交流也在逐漸增多，且成大勢(shì)所趨。隨著對(duì)祖國(guó)經(jīng)濟(jì)文化了解的越來越深，抱虛幻優(yōu)越感的港人越來越少。我相信以后會(huì)有更多的港人來內(nèi)地工作、學(xué)習(xí)和參觀旅游。沒有中國(guó)政府這個(gè)娘家的支持，香港不可能發(fā)展的有現(xiàn)在這么好。香港要騰飛，要成為國(guó)際大都會(huì)，離不開內(nèi)陸這個(gè)重要的根據(jù)地。我衷心地希望香港越來越好，我們國(guó)家越來越強(qiáng)大，我也希望，自己能夠繼續(xù)見證這段歷史。

謝謝大家！

朗誦演講稿（4） |

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九九重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，自古眾多詩(shī)人吟頌寄懷，其中最著名詩(shī)歌

【唐】王維 《九月九日憶山東兄弟 》

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

其他的還有：

奉和圣制重陽(yáng)旦日百寮曲江宴示懷

【唐】崔元翰

偶圣睹昌期，受恩慚弱質(zhì)。幸逢良宴會(huì)，況是清秋日。

遠(yuǎn)岫對(duì)壺觴，澄瀾映簪紱。炮羔備豐膳，集鳳調(diào)鳴律。

薄劣廁英豪，歡娛忘衰疾。平皋行雁下，曲渚雙鳧出。

沙岸菊開花，霜枝果垂實(shí)。天文見成象，帝念資勤恤。

探道得玄珠，齋心居特室。豈如橫汾唱，其事徒驕逸。

重陽(yáng)席上賦白菊

【唐】白居易

滿園花菊郁金黃，中有孤叢色似霜。

還似今朝歌酒席，白頭翁入少年場(chǎng)。

李都尉重陽(yáng)日得蘇屬國(guó)書

【唐】白行簡(jiǎn)

降虜意何如，窮荒九月初。三秋異鄉(xiāng)節(jié)，一紙故人書。

對(duì)酒情無極，開緘思有余。感時(shí)空寂寞，懷舊幾躊躇。

雁盡平沙迥，煙銷大漠虛。登臺(tái)南望處，掩淚對(duì)雙魚。

同徐侍郎五云溪新庭重陽(yáng)宴集作

【唐】獨(dú)孤及

萬峰蒼翠色，雙溪清淺流。已符東山趣，況值江南秋。

白露天地肅，黃花門館幽。山公惜美景，肯為芳樽留。

五馬照池塘，繁弦催獻(xiàn)酬。臨風(fēng)孟嘉帽，乘興李膺舟。

騁望傲千古，當(dāng)歌遺四愁。豈令永和人，獨(dú)擅山陰游。

重陽(yáng)日有作

【唐】杜荀鶴

一為重陽(yáng)上古臺(tái)，亂時(shí)誰(shuí)見菊花開。偷撏白發(fā)真堪笑，

牢鎖黃金實(shí)可哀。是個(gè)少年皆老去，爭(zhēng)知荒冢不榮來。

大家拍手高聲唱，日未沈山且莫回。

重陽(yáng)

【唐】高適

節(jié)物驚心兩鬢華，東籬空繞未開花。百年將半仕三已，

五畝就荒天一涯。豈有白衣來剝啄，一從烏帽自欹斜。

真成獨(dú)坐空搔首，門柳蕭蕭噪暮鴉。

重陽(yáng)日酬李觀

【唐】皇甫冉

不見白衣來送酒，但令黃菊自開花。

愁看日晚良辰過，步步行尋陶令家。

答泉州薛播使君重陽(yáng)日贈(zèng)酒

【唐】李嘉佑

欲強(qiáng)登高無力去，籬邊黃菊為誰(shuí)開。

共知不是潯陽(yáng)郡，那得王弘送酒來。

重陽(yáng)日上渚宮楊尚書

【唐】李群玉

落帽臺(tái)邊菊半黃，行人惆悵對(duì)重陽(yáng)。

荊州一見桓宣武，為趁悲秋入帝鄉(xiāng)。

重陽(yáng)日賜宴曲江亭，賦六韻詩(shī)用清

【唐】李適

早衣對(duì)庭燎，躬化勤意誠(chéng)。時(shí)此萬機(jī)暇，適與佳節(jié)并。

曲池潔寒流，芳菊舒金英。乾坤爽氣滿，臺(tái)殿秋光清。

朝野慶年豐，高會(huì)多歡聲。永懷無荒戒，良士同斯情。

重陽(yáng)日即事

【唐】李適

令節(jié)曉澄霽，四郊煙靄空。天清白露潔，菊散黃金叢。

寡德荷天貺，順時(shí)休百工。豈懷歌鐘樂，思為君臣同。

至化在亭育，相成資始終。未知康衢詠，所仰惟年豐。

重陽(yáng)日中外同歡，以詩(shī)言志，因示群官

【唐】李適

炎節(jié)在重九，物華新雨余。清秋黃葉下，菊散金潭初。

萬實(shí)行就稔，百工欣所如。歡心暢遐邇，殊俗同車書。

至化自敦睦，佳辰宜宴胥。鏘鏘間絲生，濟(jì)濟(jì)羅簪裾。

此樂匪足耽，此誠(chéng)期永孚。

重陽(yáng)夜集蘭陵居與宣上人聯(lián)句

【唐】李益

蟋蟀催寒服，茱萸滴露房。

酒巡明燭刻，籬菊暗尋芳。[李益]

新月和秋露，繁星混夜霜。

登高今夕事，九九是天長(zhǎng)。[廣宣]

奉陪裴相公重陽(yáng)日游安樂池亭

【唐】李郢

絳霄輕靄翊三臺(tái)，稽阮襟懷管樂才。蓮沼昔為王儉府，

菊籬今作孟嘉杯。寧知北闕元?jiǎng)自冢瑓s引東山舊客來。

自笑吐茵還酩酊，日斜空從絳衣回。

重陽(yáng)日寄浙東諸從事

【唐】李郢

野人多病門長(zhǎng)掩，荒圃重陽(yáng)菊自開。愁里又聞清笛怨，

望中難見白衣來。元瑜正及從軍樂，甯戚誰(shuí)憐叩角哀。

紅旆紛紛碧江暮，知君醉下望鄉(xiāng)臺(tái)。

重陽(yáng)感懷

【唐】劉兼

重陽(yáng)不忍上高樓，寒菊年年照暮秋。萬疊故山云總隔，

兩行鄉(xiāng)淚血和流。黃茅莽莽連邊郡，紅葉紛紛落釣舟。

歸計(jì)未成年漸老，茱萸羞戴雪霜頭。

載花乘酒上高山，四望秋空八極寬。蜀國(guó)江山存不得，

劉家豚犬取何難。張儀舊壁蒼苔厚，葛亮荒祠古木寒。

獨(dú)對(duì)斜陽(yáng)更惆悵，錦江東注似波瀾。

朗誦演講稿三分鐘篇六

演講的本質(zhì) 什么是演講?是以宣傳鼓動(dòng)為目的,帶藝術(shù)性的嚴(yán)肅的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

要求演講者面對(duì)聽眾,以有聲語(yǔ)言為主要表達(dá)形式,以態(tài)勢(shì)語(yǔ)言為輔助形式,系統(tǒng)、鮮明的闡明自己的觀點(diǎn)和主張。

演講與朗誦的范疇不同,...

演講與表演性朗誦的區(qū)別:

首先是選題上的區(qū)別。

演講的選題一定要與社會(huì)熱點(diǎn)、社會(huì)重大問題結(jié)合在一起。

第二是體裁上的區(qū)別。

朗誦可以是詩(shī)歌，可以是話劇、電影片斷，可以是散文。

第三是即興上的區(qū)別。

演講有即興演講，而朗誦通常都是現(xiàn)成的、早已有人寫好的作品。

第四后是音樂上的區(qū)別，朗誦可以配樂，甚至還可以配舞，而演講不可能。

第五就是藝術(shù)性上的區(qū)別，演講可以不考慮藝術(shù)性，而朗誦必須要顯示藝術(shù)性

我是一匹奔騰在遼闊草原上的駿馬

泥土中塑造出我的雛形

原野里映現(xiàn)出我的背影

跳躍著

張開雪白的翅膀

時(shí)刻準(zhǔn)備著放飛我的夢(mèng)想

穿越雄壯的阿爾卑斯山脈

跨越波濤洶涌的海浪

放飛理想

我是一把未開封的寶劍

風(fēng)吹雨打

越磨越利

我身上流淌著中華民族五千年奔騰的血液

耳邊是鏗鏘的`鑼鼓聲

我挺起脊梁

放飛夢(mèng)想

我是熊熊燃燒的火焰

點(diǎn)燃激情和夢(mèng)想

我攤開手掌

看到了黃河的活力

目睹了長(zhǎng)江的激情.

我收起手掌

聽到了一聲吶喊

放飛夢(mèng)想

歌聲中伴著青春的號(hào)角

寧?kù)o中激蕩著青春的豪邁

放飛夢(mèng)想

我是星光

引領(lǐng)時(shí)尚的先鋒彰顯自信

千里冰封萬里雪飄

當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺(tái)

當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀

我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼

用美麗的雪花寫下:放飛夢(mèng)想

相信未來

當(dāng)時(shí)間把憂傷的色彩

涂抹我走過的時(shí)空

當(dāng)生活用強(qiáng)硬的雙手

把艱辛注滿我的心田

我依然等待未來

描繪未來

只為那句心中的信念

放飛夢(mèng)想

揚(yáng)起青春的衣角

架起起航的風(fēng)帆

讓生命在這里飛揚(yáng)

讓青春在這里啟航

放飛夢(mèng)想

朗誦演講稿三分鐘篇七

我的誠(chéng)信是明亮的燈火

他的誠(chéng)信是明亮的燈火

因此

才有這間通明的房間

你的誠(chéng)信是嬌艷的花朵

我的誠(chéng)信是嬌艷的花朵

他的誠(chéng)信是嬌艷的花朵

因此

才有這塊芬芳的田野

你的誠(chéng)信是一片綠葉

我的誠(chéng)信是一片綠葉

他的誠(chéng)信是一片綠葉

因此

才有這棵四季長(zhǎng)青的大樹

你的誠(chéng)信是一只黃鸝

我的誠(chéng)信是一只黃鸝

他的誠(chéng)信是一只黃鸝

因此

才有這幽靜的山谷婉轉(zhuǎn)

你的誠(chéng)信是一條溪流

品友互動(dòng)

我的誠(chéng)信是一條溪流

他的誠(chéng)信是一條溪流

因此

才有這洶涌澎湃的大海歌唱

朗誦演講稿三分鐘篇八

大家好!

光陰有最好的輕功。我們都敵不過他，只能默默地看他遠(yuǎn)去。

這個(gè)夏天，我跨過“高考”這條讓人又愛又恨的門檻。它見證我為夢(mèng)想不斷努力的汗水，見證我為夢(mèng)想起早貪黑的身影，也見證我曾有過放棄有過失落有過沮喪的念想。也許懷舊是永遠(yuǎn)的主題，難道是因?yàn)閷?duì)過去的日子的難以割舍?還是因?yàn)閷?duì)過去的某些人某些事難以從心底抹去?或許兩者都是吧!然而當(dāng)一切完結(jié)之時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)抱怨過的，心不甘情不愿的時(shí)光怎么美的不可思議。現(xiàn)在的我已在一個(gè)全新的地方，看著周圍這陌生的環(huán)境陌生的人，我知道從現(xiàn)在開始它開啟我對(duì)生活新的認(rèn)知，在這里我將繼續(xù)揚(yáng)帆起航，點(diǎn)亮夢(mèng)想之光。

軍訓(xùn)這段時(shí)間里，也曾抱怨過天氣太熱，站軍姿太累。都說“吃的苦中苦，方為人上人。”大道理人人會(huì)說，可真正做到的又有幾人。但我喜歡東坡的一句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。”正是在這段時(shí)間有汗水，有笑聲，更有無與倫比的回憶。那操場(chǎng)上空不時(shí)飄蕩著各連拉歌的聲音，那一瞬間，我聽到的是熱血沸騰的少年為青春為未來奮斗的聲音。也許最快樂的時(shí)光就是看別的教官懲罰學(xué)生做俯臥撐，最放松的感覺就是在訓(xùn)練之后的那一聲哨聲。就這樣，苦中有甜的感覺，時(shí)時(shí)勉勵(lì)著自己，終于圓滿的完成這“大學(xué)的第一課”。

曾經(jīng)我以為，上大學(xué)我會(huì)有自己的時(shí)間去做自己想做的事;曾經(jīng)我以為，上大學(xué)我可以擺脫父母的管制逃脫父母的手掌心，我會(huì)感到快樂;曾經(jīng)我以為，上大學(xué)我依舊可以和一群同學(xué)鬧的不可開交。然而，那些是我以為，現(xiàn)在的我并沒有自己空閑的時(shí)間做我自己想做的事;現(xiàn)在的我并不會(huì)因?yàn)檫h(yuǎn)離父母而感到快樂。相反的，只有在離開家時(shí)，才知道真正關(guān)心掛念自己的還是最親最親的父母。在這所陌生的城市，想家的時(shí)候，我就告訴自己:家不是讓你待著，而是讓你去遠(yuǎn)方的時(shí)候想著，那里永遠(yuǎn)是你最堅(jiān)實(shí)的后盾。

到后來我才漸漸地明白，所有你想要的東西必須要靠你自己的努力去爭(zhēng)取。每一件與眾不同的絕世好東西，其實(shí)都是以無比寂寞的勤奮為前提的。要么是血，要么是汗，要么是大把大把的曼妙青春好時(shí)光。當(dāng)我清楚自己要什么的.時(shí)候，就必須付出一定的代價(jià)。所以，我現(xiàn)在努力的去多填補(bǔ)知識(shí)上和心里的空缺，我喜歡讀書，喜歡一個(gè)人坐在無憂無慮的在午后陽(yáng)光下捧著自己喜歡的書，看著那陽(yáng)光灑在書桌上的喜悅，感受書籍帶給我的愉悅心情。三毛說過：“讀書多，容顏?zhàn)匀桓淖儯S多時(shí)候，自己可能以為看過的書籍都成過眼云煙，不復(fù)記憶，其實(shí)他們?nèi)允菨撛诘摹Ｔ跉赓|(zhì)里。在談吐上，在胸襟的無涯，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字里。”我堅(jiān)信在這里的時(shí)光中，我會(huì)成為我想成為的人。

因?yàn)槟贻p，所以堅(jiān)信，我能到達(dá)的愿不止這些，我走的更遠(yuǎn)。

因?yàn)槲业拇髮W(xué)才剛開始。