當看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來看看吧

人生海海讀后感篇一

“世上只有一種英雄主義，就是在認清了生活真相后依然熱愛生活。”

我不知道書中的“我”，爺爺，父親，小瞎子，老保長，亦或是林阿姨，在遭遇了接二連三的打擊，幾度浮沉之后，是否還有熱愛生活的初心，但我知道，那個人一定有。

作為貫穿全文的上校，他是神秘的，也是令人好奇的，他就像是一個總也拆不完的謎團，重重疊嶂，云遮霧繞，每每在你以為看清時，一片浮云飄過，又另有玄機。

起初，他留給人的印象，是那個出手闊綽，養著兩只貓的閑散富貴人，雖然偶爾深陷同男人“交好”的流言，但依舊無傷大雅，面對村民們友善的，不友善的傳言，也都是一笑置之，看似從來都不放在心上。

只是人言可畏，人們對于未知的事情總是好奇的，無論是“滿嘴下流話”的老保長，還是常將“仁義禮智道德”掛在嘴邊的爺爺，從他們的嘴里，真真假假，或多或少將秘密糅合著假象，散布開來，愈演愈烈。

生不逢時，經歷過戰亂救過無數性命的上校，終究逃不開命運的捉弄。反派當道，紅衛兵敲開了上校死守秘密的大門，風云變幻，硝煙四起，從此安寧不再，上校開始了漫漫逃亡之路。

一邊是帶著秘密隱姓埋名，帶著老母親顛沛流離的上校；另一邊是飽受閑言碎語，深陷水深火熱流言中的“我”的家族。兩害相較取其輕，爺爺為了守護家族的門風，守護家族的尊嚴，在小家和大義面前，他選擇了前者，去告發檢舉上校的落腳處，從而將自己和家族推向萬劫不復的境地，繼而眾叛親離，自己落得個自縊的悲劇收場。

上校的前半生是輝煌的，他技藝超群，救人無數，獲得數不清的軍功章；上校的后半生是不幸的，深埋的秘密被揭開，遭人背叛，一代梟雄折損在宵小手中，受盡屈辱。可是生活從來就是這樣，在種種絕望和不公平積累到一個峰值，常常又會有轉機，所謂不幸中的萬幸，說的便是來到上校的生命里，守護他到最后的林阿姨了吧。

忘卻了前塵往事，以天真懵懂的孩童心性走過人生的最后一程，上校的一生，可嘆，可泣，可悲卻也可憐。《人生海海》是中國現代史的大半縮影，主人公們的興衰榮辱，也是時代的沉浮。

如果說在讀這本書之前，自己常常陷在工作，寫作，生活的種種交織之中，時而焦慮，時而煩惱，時而又有如困獸之斗的暴躁難受之感，讓自己懷疑人生，有著對人生漫漫看不到盡頭的絕望。

而這本書，給自己確確實實帶來了心態的轉變。不可置否，書中的故事可能或有夸大，或有潤色，最終的呈現一定帶著作者的修飾和完善，這其間的真實性暫且按下不表，但主人公歷經艱辛，熬過重重苦難的意志，堅韌和努力生活的態度，帶著治愈而來的力量，將當下的抱怨和不滿慢慢融化，珍惜和感激當下的種種，讓心態越發平和起來。

有人說，時代的一粒灰，落到個人頭上，也就成了一座山。我們享受這個時代帶來的紅利，相應的，也就需要接受這個時代帶來的挑戰和不公。雖然萬般皆是命，可我命由我不由人，生活終究是自己的，用怎樣的心態度過每一天，卻是你我可以做出的選擇。

生老病，怨憎會，愛別離，求不得，人生本就是一場修行，就如同作者說的那般——沒有完美的人生，不完美才是人生。

人生海海讀后感篇二

是一個同學推薦我讀的。

花了三個晚上，我讀完了這本書。

在浙江的一個農村里，“我”的爺爺是當地知識淵博的人，小時候的我總是聽著爺爺講各種各樣的道理，講各種各樣的故事。在我們村，有一個綽號叫做“太監”（又被人叫做“上校”）的人，他身上藏了許許多多的故事。而這些故事，都是我從爺爺和他的朋友們那里聽來的。

上校聰明又溫柔，果敢而幽默，是許多男人幻想中的集合體。如果你想打仗，他在抗戰時期打過鬼子，在朝鮮打過美帝；如果你想體驗臥底生活，他當過特務；如果你想要花不完的金錢，他憑借自己的醫術，得到了許多有錢人的賞識；如果你想要許多的女人，他的床上功夫還特別好。這樣的一個人，卻是孑然一身，除了信觀音的母親，只有一黑一白兩只貓作伴。就是這個傳奇人物，以及伴隨他身上的各種各樣的秘密，讓這本書讀起來趣味感十足。

上校就像一個超級英雄，和大部分的超級英雄一樣，上校也有他致命的弱點——標志他作為漢奸的證據——肚子上的刺青。為了隱瞞這個秘密，上校不惜傷害了村里的村民。

問題在于，他不是漢奸，是個十足的愛國者，是個為了國家流過汗，流過血的英雄。

上校的結局是悲慘的——在十年特殊時期，他的母親被判三年，死在牢里。而他被公開審理，在臺下的人希望扒掉他的褲子看他的刺青。在生命如同草芥的戰場，見識過無數戰友尸體的上校依舊保持樂觀，卻在這個時候，為了維護自己的名聲，不讓那個刺青玷污自己，瘋了。

上校的結局是幸運的——由于他的獨特的魅力，曾經他幫助的一個上海小護士接待了瘋的像孩童一般的上校，成為了他的妻子，也成為了他的“母親”，照顧了上校的后半生。

男人至死是少年，可有的男人卻長大了。能一直當少年的男人是幸運的，被迫要成長的男人是不幸的。少校至死沒當過漢奸——至少在他自己的世界里從來沒當過。瘋癲之后的少校如同孩子一般，被妻子緊緊保護在身后，不知道這樣一種結局對于上校來說是幸運還是不幸。

在故事的結尾，作者麥家引用羅曼羅蘭的“世界上只有一種真正的英雄主義，那就是在認清生活的真相后依然熱愛生活”來激勵故事中的自己，他也給出了自己的解釋——敢死不叫做勇氣，活著才需要勇氣——這也是書名《人生海海》的最好詮釋。

讀完全書，書中的人物，事件在我的腦海中交織，旋轉，發酵。所有的故事仿佛成為我自己的回憶，而回憶過去總是安全的，不像未來，充滿了冒險。

出租屋里的洗衣機壞了，隔壁的鄰居還在吵架，外面的街道上傳來了機器發動的聲音，那晚本該是個不眠之夜，可我睡得很香。

人生海海讀后感篇三

看完了《人生海海》，總是不經意會想到去年看的那不勒斯四部曲（啊，一年過去了），其實前者給我感覺雖然好，但閱讀過程里還是會有莫名的被作者不斷點明中心的感覺，一種類似“強調人生海海”的意味，本身小說故事及人物浮沉已經足夠說明了，但字句中有意無意會出現旁白一樣的點題，莫名覺得缺憾。

那不勒斯四部曲里面呢，即便口吻同樣是“我”，那不勒斯里的女性的“我”情緒的動靜比海海里的“我”看似更波動，更狹逼一些，但整部看完，其實是平靜的。它和時代一同沉浮，也和會成為歷史的必然沉浸下來，它里面的人和事被歷史沖刷完的塵土一樣，落在某處了，讀完若有所失的，又是必然的。

《海海》讀完是拉扯不掉的一種愁苦感，一方面是我生理本能抗拒的時代背景，一方面也是我對人生愁苦感的體會，覺得唉就是這樣，就是這樣，但又想撇開不要。

一晚突然想起有個那不勒斯的讀者曾回復我說：“好書很多，時間有限，沒必要浪費在這本上。”

好壞怎么判別啊，就是先滿足了各樣的好奇心先嘛

人生海海讀后感篇四

麥家在《人生海海》末處寫道：人活一世，總要經歷很多事，有些事情像空氣，隨風飄散，不留痕跡；有些事情像水印子，留得了一時留不久；而有些事情則像木刻，刻上去了，消不失的。

人生似海，起落浮沉。“人生海海”，這極富詩意的四個字裝載了厚重的人生況味，這其中既有日常滋生的殘酷，也有時間帶來的仁慈。

每天打開手機，螢螢發光的屏幕里總有層出不窮的輿論風暴，讓人深感錯愕。這恰恰是最為真切的，也是我們不能回避的現實。

“度日”“消磨時光”的常用語令人以為生命的利用不外乎在于將它打發、消磨，并且盡量回避它，無視它的存在，仿佛這是一件苦事、一件賤物似的。

其實很多事情都沒有意義。

也不知從何時我慢慢不再為那些表面的東西動心，更喜歡自然的東西，對自己寬容一些，不再和那些不必要的東西死纏爛打，越活越簡單，堅持自己的形式——讓那喜歡閃光的事物盡情閃光，以最低調最隱幽的方式生存著。哪怕，人前黯淡，人后，亦黯淡。

通常，在一個單位都要從最基礎做起，這似乎也是天經地義的事，但問題往往是，由于長時間工作而喪失了向上流動的可能，其中原因可能非常復雜，主觀、客觀都有。這些毫無成就感的工作常常會給人帶來沮喪感，時間久了，人又開始習慣了這種沮喪感。

常說，人要有夢想，夢想可以有，但大部分夢想是實現不了的。即使實現不了那也沒關系，我們依然可以活得很好，或者說，有些夢想實現不了更好，這意味著沒有付出有可能是很沉重的代價。生活中，大多數人是平凡的，平凡沒有什么不好，平凡自有它的幸運和樂趣。

在我們擁有夢想的時候，通常都是一廂情愿的，對生活和社會還不了解，隨著時間的流逝，與生活的朝夕相處，逐漸會感到那些夢想越來越遠，有人會因此郁郁寡歡，有人會開始淡忘夢想，也有不幸的是當你的心再一次被喚醒，開始反思或是抱怨目前的處境。

人生海海讀后感篇五

麥家的其他小說我沒有看過，在想看他文章的時候，他已經成名十年并新近出版了這本《人生海海》。沒有他以前的小說做對比，所以這篇讀書筆記隨性隨心就好。

1、關于景色描寫。筆觸細膩，有女作家的視覺嗅覺味覺，作為文章開頭，對于主人公生存的村莊鋪墊用了一個小節4頁紙詳細描述，后期也有不少此類寫法。但對于我這種讀者，看此段時候，大多一目十行而過。

2、關于心理描寫。不多，整篇小說側重于對話和行為描寫，最想知道上校在想什么，你卻永遠搞不清楚，只有放下書后，腦子留白的去想像。

3、關于語言描寫。站在主人公兒時的角度，有一些少兒不宜的話及背地的骯臟傳言，在一些大人或者老人嘴里說出來，顯得那么的正常。

4、關于爺爺。一個在孫子眼里無事不曉，豁達開明，時時口出哲理的老頭，隨著事件的展開，形象一點點崩塌，他只不過是一個要面子維護他的家族聲譽的普通農村老頭兒，最終在周遭的唾棄下在良心的譴責下自殺身亡。

5、關于上校。這是小說的主角，一個聰明執著的人格。歷經抗日內戰抗美援朝多次戰爭洗禮，多次面臨死神威脅，經歷坎坷，最終擺脫不了肚皮刻字的鬼影和心魔，最終被逼得用救了無數傷員的手，割了小瞎子的舌頭挑了他的手筋，還是沒逃出會議上的侮辱，瘋了，從此再也沒有了心理上的痛苦。人，就想活下來，活下來卻也這么難。345頁小說看完卻沒有記住上校到底叫什么名字，因為以第一人稱敘事的主人公也只是在一個大字報上提到過一次。在歷史浪潮中，一撥撥洶涌澎湃的人流來了又去，名字有何意義。

6、關于主人公。因為上校的存在，因為特殊年代的經歷，因為上輩人的行為，導致他少年被送到西班牙躲避，是非法移民途徑，使他后期吃盡苦頭卻也苦盡甘來，幸或不幸，大時代裹挾著他們在往前走，他在國外為生存而活著，也始終惦記著上校這個解不開的謎團，一晃半個世紀。他是上校后半生的見證者，也是替上輩人還債者，這是一筆感情債。上校被抓被逼瘋，有他爺爺的主要原因。

7、關于上校的妻子。這個上校瘋了后找上門來的女人，在上校死時，她同時輸大量麻醉劑自殺死去。生不能同日，死要同穴。她是愛他的，也是贖罪來的。女人的愚蠢行為常常犯在愛情沖昏頭腦之時，她在朝鮮戰場瘋狂愛著他，卻迷糊到分辨不出黑夜找她的并不是上校，回國后遭到少校結婚的拒絕，郁悶之時想逼迫一下，卻落入想競爭副院長的卑鄙者圈套，上校太優秀了，被那人當成了對手。她不了解這個世界的惡，她也不了解她愛的少校是哪樣的人。她明白之后卻也晚了。就如爺爺告密那樣，后果不是一兩句話就能挽回來的。自己遭了罪也害了身邊人。瘋了的少校經過治療，老實的像個孩子，智力只有四五歲孩童那樣子，他與她結了婚，被她領回了家，從此照顧他走完余生。

8、關于小瞎子，父親，前妻，，形形色色的人，性格缺陷及優點也較為鮮明。整個小說中沒有一個完人，每個人身上都背著自己的缺陷和污點。

麥家用小說中前妻的話也提醒著讀者，人生海海，遇到挫折困惑難免，敢死不叫勇氣，活著才需要勇氣，世上只有一種英雄主義，就是在認清了生活真相后依然熱愛生活。上校是英雄嗎，經歷如此多磨難，仍舊活到了96歲，最后以兒童的方式活著。剛剛看完小說，還是不能從小說中走出來。

人生海海讀后感篇六

上校的前半生，努力的做著一個英雄。不遺余力的付出。卻在風云詭譎的大環境下，被誤解，被猜忌，被殘害，沒有被生活所善待。整本書看完。焦點一直凝固在上校的私密處。那里刻著的`到底是恥辱還是榮耀。誠如后來上校失智后樂意展示自己那處秘密一般。算是活明白了。好壞都放下了。

人生海海，波瀾起伏，到最后都會歸于平靜吧。

整本書，一直圍繞著上校在展開。對群像的刻畫還是單薄了點。

一個苦難的時代，是由一群苦難的人撐起來的。

看完書我能記得的，

第1個是上校，

然后是最后陪伴他的上校夫人，

還有以第一人稱的我。

以及我的父親，我的爺爺。

老保長。

小瞎子。

其他人物的信息就很弱了。

看作者最后的落款是成書，定稿。

現在是19年6月份。

我也總算是看了一本新鮮出爐的書。

人生海海讀后感篇七

以我為敘述主題，以講故事的方式將那段歷史緩緩道來：男主人翁上校真的是一位十足的好人，一生未曾做過什么虧心事，反到剛正不阿堅守善良的人，他的一生，在奉獻在自我犧牲之中走過，他不曾傷害過誰，卻一路從英雄變成罪人，變成瘋子，人生海海，還好蒼天有眼，至少他還有那么一點點善報，至少他一生的恥辱，終于在死亡前得以洗刷，人們常說英雄，可誰有規定英雄不能有黑暗？誰又規定英雄一生必須高尚？再勇猛剛毅的人，終有脆弱的一面，終會被脆弱打敗。

爺爺-老巫頭-是眾生之中的一類代表，他們無知，總以為有些事你不說就夠了，總以為面子比什么都重要，他會怕在眾人唾沫中淹死，卻最終死于唾沫星。其實，我覺得爺爺不是可恨而是可憐，一生大道理條條，可惜，卻糊涂一時，終于用一條褲帶結束了自己的生命。

父親讓我看見了忠誠，對友誼的忠誠。他與上校是真的友誼，“我愿意為了你，放棄一切，背叛全世界。”是啊，這樣的友情誰不羨慕啊，可惜，在爺爺出賣上校之后，父親的脊梁也斷了，他終于在生活的洗刷中變成了另一個爺爺，但是那份友誼的執著從未改變。

最可恨的就是大小瞎子一家人了，恩將仇報，這似乎說的都輕了。我從未負你，你卻害我入地獄，造謠的使者，造反的領頭者，這樣荒謬的人竟然憑借一張大字報摧毀了兩家幾代人，可悲卻也可嘆，愚昧又無知，可憐但是極其可恨。

我，應該是最幸運的人了，在逃亡中遇見兩個上校一般的人，成為垃圾大王，在海外一生回國后，仍有機會看到上校和林阿姨，直至他們的離去。想著，我這一生，經歷那么多，竟然也可以無憾了。

書中說，人世間就這樣，池塘大了，水就深了，魚就多了，大魚小魚，泥鰍黃鱔，烏龜王八，螃蟹龍蝦，鮮的腥的，臊的臭的，什么貨色都有。所以，英雄就是這樣讓臭魚爛蝦糜爛了臭氣，死人有什么好怕的，活人才可怕，你永遠不知道險惡的人心究竟有多毒，人言可畏，人心叵測。

人要學會放下，放下是一種饒人的善良，也是饒過自己的智慧。在你真正放下的那一瞬間，你的世界真的救贖了，你真的長大了，豁然了。這世上沒有如果，只有后果，所以，如果發生了，那就盡力彌補吧，那就寬恕吧，豁然吧。

“人生海海，敢死不叫勇氣，活著才需要勇氣，完美的不叫人生，不完美的才是。”都說，歲月不饒人，其實，歲月是饒人的，多少歲，在歲月中迷失了痕跡，即便，人生海海，還是好好活著，人雖然可以不怕死亡，但是永遠不能隨便死去。

人生海海讀后感篇八

我是一個看書囫圇吞棗的人，也不會在看完一本書之后有多激動或者興奮。看完一本書更像是一種任務，而不是享受。但整個過程我卻也非常享受，不用干什么，只是看著那些文字出現在屏幕或者紙張上就覺得很神奇，字，詞，句，段，章，一個個微小的方塊字單是排列在一起就讓人覺得很美好。

開這個公眾號的原因很大部分在于我想要督促自己去做些事情，去給自己的人生留下一些印記。正如《人生海海》，用了將近四個小時看完這本挺短的小說，畢竟在網絡小說面前這點體量實在是算不上長。但它帶給我的思考是網絡小說遠不能比的。

開頭提到上校，這是個綽號，并不知道他的真名，相反這個綽號讓人更容易記住。我猜想這應該是男主人公，說不上特別，但和村里的其他人相比的確很特別，一方面被人尊敬，一方面被人在背后嚼舌根，當面聽到會很生氣，但知道大家嚼舌根卻也不生氣郁悶，照樣自己活得無憂無慮，養著兩只貓，躺在舒服的椅子上曬太陽喝茶吃糕點，沒有去想上校接下來會遇到什么事情，將未知留給作者，因為相信，他會娓娓道來關于這個人的事情，他會為我解答疑惑。

我只是一個看客，一個犯懶的看客，冷眼旁觀著發生在這個村子里的事情。小說中的爺爺的確和自己的爺爺有很多相似之處，不知不覺就代入其中，并且對他有一些偏愛，將他眼中的上校看作是真正的上校，也正因為如此后面劇情反轉的時候也對上校這個人印象更加深刻。

這個男人身上有很多傳奇事情，如果作者再美化一些也許就能成為一款網絡爆文的男主角，但作者又將他拉回現實，讓他接地氣，這才讓人猛然發現，你以為的那么傳奇厲害的人物，在時代面前，其命運也只能被時代所左右，才發現個人在群體面前多么渺小。在那個雞毛被當作令箭的年代，在那個喊著口號就能要人命，揚著革命好的旗幟就能為所欲為的年代，一切動亂，殘忍，混沌，凄慘，憤怒，痛苦都撲面而來，讓人壓得喘不過氣來。

一直在想上校為什么不逃呢，為什么不用自己的人格魅力去征服那些說他反動的愣頭青呢，可能是他對人心進行了錯誤的估計，可能是他也沒有足夠的先知去預料自己的命運，他覺得在那時那刻自己過得滿足自己預期就可以，這不是上校的錯，因為我們都如此啊，預測是件困難而且讓人失去希望的事情，讓人仿佛漂在空中，不知道下一刻是繼續往上飛，還是立刻在重力作用下急速墜落，處在一個尷尬的境地。

這樣的事情發生，是必然，也是無奈。仿佛一切都已經被安排好了，就像魚兒只能待在水里，哪兒也去不了，否則就丟了性命。可最終，我被這樣的故事感動，像是有滴淚，始終在眼窩里，不肯流出來，憋得難受，卻又沒到情緒的釋放點。

勇敢有謀充滿智慧的上校，在晚年雖然失智，可是他仍然體面地活著，有個女人不嫌棄他，愿意好好呵護他，這難道不是最好的禮物嗎，至少上校這一生，沒白活。

人生海海讀后感篇九

讀完心潮澎湃，這本書懸念迭起。描寫了一群鄉村人的正義感、樸實、快意恩仇、小肚雞腸、刻薄、算計。人物形象立體，每個人心里都有秘密，這些秘密壓的人活不下去，身體被壓垮掉。

上校，一生經歷輝煌又坎坷，為人豪爽。最后瘋了對他來說也許是一種救贖

爺爺，封建守舊愛面子。因為想保住臉面而出賣上校，受不了全村人的辱罵排擠，最終在豬圈里上吊自殺。

小瞎子，膽大妄為好生事利用職權獲取上校的秘密，被上校隔了舌頭雙手致殘。

主人公的'妻子出場時間不長起到了點題的作用。

《人生海海》

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印

推薦度：

點擊下載文檔

搜索文檔

人生海海讀后感篇十

據說，出租車司機會忘掉所有乘客，除非你把錢包落在他車上，他沒收也好，歸還也罷，都是他最美好的回憶。她把最寶貴的青春和初戀落在朝鮮長津湖邊的血土上，這片土地形同她故鄉，會會魂牽夢繞的，她沒收不了，也歸還不了。因為嵌入血肉了，只能同血肉同生同亡。

初戀的感覺是甜蜜的秘密，是緊張的等待，是偷窺，是手不經意中相碰觸電的感覺，是炮聲轟轟中的害怕和禱告，是午后的陽光在風中行走，是威風吹來了稻花香，是徹夜不眠的累人旅程，是各種復雜幽秘，別出心裁的明測暗探。總之是細膩瑣碎的，孤僻，怪異，情亂神迷，神神叨叨。她改變不了事實，甚至樂于耽于這種逝去的事實中，不免說的鋪張，讓我覺得啰嗦。

“我這輩子只對他這么愛過，愛的小心翼翼又天昏地暗。”

她又列數種種心花怒放又揪心斷腸的細節，事跡，癡迷于逝去的青春和灼傷眼淚的甜滋滋的苦澀中，流連忘返。這是她畢生的輝煌，一生盤根錯節的痛的`根子，彩虹一樣的，驚人的美麗，也是驚鴻一瞥的殘酷。她心里在燃燒，一顆孤寂的心在一往情深。沒人會忘掉自己的寶貝藏在哪里，也沒人會忘掉刺穿自己的箭。

人生海海讀后感篇十一

第三部的感覺是沉重的，開篇那種撲面而來的鄉村小調的`感覺早已不見。時間像無聲的小偷，一點一點地改變著我們對生活的記憶。上校瘋了是我完全沒有想過的。那樣的一個人怎么會瘋呢，那樣的一個人怎么能瘋呢？可他就是瘋了。看廣場上那一大段描寫的時候我看得飛快，心里亂哄哄的，不停地鄙視著沖上去的人們。但同時也在期待著一個大人物從天而降，就好像站在刑場等待著騎著快馬飛馳而來的欽差，來喊一句“刀下留人”。直到我翻了頁，進入了下一個自然段，只見一句直白又精煉的敘述擺在了那里——上校瘋了。這是英雄末路，還是最殘忍的一種方式。

初中大張老師的一句話我到現在都記得，雖然原句是魯迅說的，可我就是忘不掉那個場景。

“悲劇是什么？悲劇就是把美好的東西撕碎了給大家看。”

上校變成了孩子，一切仿佛回到了起點。人生是輪回么，朝氣，光芒，智慧，苦難，磨礪，屈辱，這些留在沙灘上的印記會被海浪一點一點沖刷，無論它曾經劃得多深多大。而后也繼續有人寫著，畫著。我們都在海上漂著，或許偶然間可以閃爍微光，或許轉眼就被巨浪卷入海底。掙扎著對抗生活，對抗命運，掙扎著躍出海面，然后繼續翻騰。

人生海海讀后感篇十二

工作后，人慢慢浮躁了，下班和周末若是還能拿起書，還非工作需要看的書，對我來說實屬難得。之前因為有看到文章推薦《人生海海》這本書，包括董卿高曉松他們的推薦語，還有老朋友朋友圈嗮過，在逛某個薅羊毛平臺上，剛好看到了這本書，就買了。買回來幾個月沒翻，這兩天武漢下著雨，沒了之前的燥熱，我也沒想出門，無聊的翻了一下，然后從晚上9點左右看到了11點多，對我來說，上次這么熬夜看書還是高中晚自習后在被窩里看《簡愛》。然后下午睡醒后繼續看，截止5點，這本書已全部看完。

故事主要圍繞著“上校”展開，起初看簡介時以為寫的是軍閥類的或者以軍人經歷展開，實際上并不是。“上校”確實名由軍人經歷，卻也是一段回憶敘述，而這段回憶造就他這一生的坎坷，時代背景下的無奈離奇，后半生的殘酷，以及歲月帶走的放下和解脫。

“人生海海”取自閩南方言，意為“人生像大海一樣變幻不定、起落浮沉，但總還是要好好地活下去。”

這本書可以給生活遇到所謂自己覺得邁不過去坎的人以鼓舞，我想也是麥家先生寫這本書的初衷吧，正如他在書中最后寫到“沒有完美的人生，不完美才是人生”。

我是平靜的時候看的這本書，最大的感受就是，人活這輩子，傷人或者摧毀人的可能不是慘痛經歷本身，而是周遭的閑言碎語，以及太過在意他人的眼光看法，延伸出來的可能就是人比人吧，關于這一點，書里有句話“人比人氣死人，我不跟人比，只跟自己比。幸福是養自己心的，不是養人家眼的。”這也是這一年時常會蹦出來的“比較”后，我慢慢對自己說的，雖然“比較”依舊時常主動或者被動的蹦出來，我也只是感慨感嘆一下，依舊選擇過自己的，鞋子只有自己穿了才知道合不合腳，別人的光鮮亮麗只是你看到的表面，你沒看到的或許才是重頭戲吧。

我感覺我看書，在看到某些部分會有很多感想，若是當時立馬記下來，或許很幼稚，或許看完了后壓根想不起來自己曾有這想法，就如大學時寫的日記一樣，不過我會偶爾回頭去看看，笑笑當時的自己如此玻璃心，哈哈哈，看這本書，因為有些懶，靠在床上，沒怎么動筆，也因為這本書更多的是敘事，沒那么多大道理，所以也沒怎么動筆，就是把有些覺得好像有觸到內心的句子劃下來了，可能過幾天我就忘了，那就用這篇文章做個記錄吧！除去上面提到的，還有下面這些：

值錢的東西像好看的女人，是禍水呢，殺人越貨，謀財害命，要的就是這些玩意。

年輕人容易心碎，老人容易嘴碎。

人要學會放下，放下是一種饒人的善良，也是饒過自己的智慧。

生活不是你活過的樣子，而是你記住的樣子。

生活是部壓榨機，把人榨成了渣子，但人本身是壓榨機中的頭號零件。

當一個人心懷悲憫時就不會去索取，悲憫是清空欲望的刪除鍵。

人像一枚硬幣，有兩面，遇到好的一面是你運氣，遇到壞的一面是你晦氣，如果兩面都叫你遇到則不免要喪氣嘆氣。

心死了，人反而不會死了，只是活得像一臺機器。

世上沒有不透風的墻，沒有風飄不到的角落。

世上沒有如果，只有后果。

世上只有一種英雄主義，就是在認清了生活真想后依然熱愛生活。

生活像人，有時或有些是讓人愛的，有時或有些又是不讓人愛的，甚至讓人恨。

人生海海，敢死不叫勇氣，活著才需要勇氣。

人生如戲，每一出戲都明里暗地連好的。

愛人是一種像體力一樣的能力，有些人天生在這方面肌肉萎縮。

這世上最好的朋友是錢。

世上最無情的是老人，其次是有錢人。老人因為怕死或者不怕死而變得無情，有錢人因為可以用錢買到無情而變得無情。

生活是如此令人絕望，但人們興高采烈地活著。

天大地大，別自大。

網絡讓無數的人在希望中死去，在絕望中誕生。

人生海海讀后感篇十三

初讀這本書時，感覺和《活著》有點像，只是說不出來哪里不太一樣，它們都用故事來牽引著我不停的想要知道接下來會發生什么，正像書中那個年少的“我”，渴望著知道“上校”的所有故事一樣。

然而，讀著讀著，發現它們不一樣，一個是以第三者角度去描述一個故事，而另一個是以第一人稱來描述一個故事，這個故事雖然已經既成事實，但在讀的過程中，仍感覺到會出現變化和轉機。尤其是作者對小時候心理狀態的描述，簡直就是活現了一個小孩子的樣子，那種和大人們迥異又想要世界上的事情要符合大道理的心態，太讓人有代入感了。

可是，換做是我，可能會對幾十年前的事情記憶的那么清楚嗎？甚至那些人物抓耳撓腮的小細節都能記清楚，又讓我感覺到故事是不是被豐富過。

而不管這個故事如何，我仍然相信這是真實的，我看過好多類似的故事，有從民國的有解放初期的，這些故事都照應著這本書的真實。尤其是情感的真實，不論是親人、朋友、還是夫妻之間的感情，是那么的真切，來龍去脈是那么的明白。

看到臨近尾聲時，我感覺自己有點缺氧甚至有快要窒息的感覺，那種對人生命運的無奈，對主人翁的“好運”和“挫折”相連接的惋惜，無法用言語來表達。而整部作品以人生海海來命名，又正是因為受這個事情的巨大沖擊。這是從我看來，對故事主人翁第一個最大的沖擊，從這里，我看到了一點主人翁的轉變，后來雖然他仍有很多事情放不下，變得更像一個周圍的普通人，處理這些事情的方式也在轉變，變得尊重生命本身，而不是“面子”。

“面子”其實是這本書的核心，到最后，主人翁都想解開影響面子的心結，這個心結從主線人物“上校”開始，蔓延到每一個支線人物。人言可畏，這不僅僅是在特殊時期才會有的，在一個特定文化下成長起來的人，他內心對一些事情的執念，甚至比人生本來的意義來的更重要。活著，不僅僅是活著那么簡單，而必須在別人眼里“清白”的活著，才會感覺到心安。

“瞎子“是徹頭徹尾的壞蛋，用這個壞蛋的不要“面子”來反襯其它人的要“面子”，直到最后，仍然在凸顯這個對比，這是作者對道德的一種人生追求，也是傳統意義下作為人的基本。

最后，就如看完《活著》一樣，我的心情不是那么好，但也讓我更加深刻的認識了人生，人生海海，世界是多么的復雜多變，讓我們以感情去看待生活，她讓我們透徹的感受“喜怒哀樂”，而經歷完海海人生，就會淡漠感情去看待生活，就像是看了一場戲。最終，所有人的歸宿都一樣，誰也逃不了這個安排，而只是在如何面對這個安排上，又因為經歷的不同而不同。

推薦朋友們看一看，可以對自己如何定義生活有一點幫助，也可以讓我們更真切的去看人世間的真情。