無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

數(shù)學(xué)教師自我評價篇一

在我學(xué)習(xí)新課程的這段時間里，我對自我過去的教學(xué)思想和行為進行了反思，用新課程的理念，對以往被視為經(jīng)驗的觀點和做法進行了重新審視，現(xiàn)將在反思中得到的體會總結(jié)出來，改正自我的不足之處：

一、教學(xué)中要轉(zhuǎn)換主角，改變已有的教學(xué)行為

根據(jù)新課程的要求，教師由傳統(tǒng)的知識傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的組織者;教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者，而不再是主導(dǎo)者;教師應(yīng)從“師道尊嚴”的架子中走出來，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者，師生合作學(xué)習(xí)，共同提高。

二、教學(xué)中要尊重學(xué)生已有的知識與經(jīng)驗

師生間充分的對話交流，無論對群體的發(fā)展還是對個體的成長都是十分有益的。如一位教師在教學(xué)“平均分”時，設(shè)計了學(xué)生熟悉的一些生活情境：分桃子、分魚、分餅干、分蘋果等。在交流對話時有的教師提出，僅僅圍繞“吃”展開教學(xué)似乎有局限，事實上，在生活中我們還有很多東西要進行分配，能夠適當(dāng)擴展教學(xué)設(shè)計面。這樣開放性的討論能夠促進教師更有效地進行反思，促進教師把實踐經(jīng)驗上升為理論。

四教師應(yīng)對每一節(jié)課進行總結(jié)記錄

一節(jié)課結(jié)束或一天的教學(xué)任務(wù)完成后，我們應(yīng)當(dāng)靜下心來細細想想：這節(jié)課總體設(shè)計是否恰當(dāng)，教學(xué)環(huán)節(jié)是否合理，教學(xué)手段的運用是否充分，重點、難點是否突出;今日我有哪些行為是正確的，哪些做得還不夠好，哪些地方需要調(diào)整、改善;學(xué)生的進取性是否調(diào)動起來了，學(xué)生學(xué)得是否愉快，我教得是否愉快，還有什么困惑等。把這些想清楚，作一總結(jié)，然后記錄下來，這樣就為今后的教學(xué)供給了可資借鑒的經(jīng)驗。經(jīng)過長期積累，我們必將獲得一筆寶貴的教學(xué)財富。

教學(xué)反思被認為是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素”。美國學(xué)者波斯納認為，沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能構(gòu)成膚淺的知識。僅有經(jīng)過反思，教師的經(jīng)驗方能上升到必須的高度，所以，我們應(yīng)當(dāng)在平時的教學(xué)工作中，不斷地進行教學(xué)反思，讓自我取得更大的提高。

數(shù)學(xué)教師自我評價篇二

數(shù)學(xué)組共有29名教師，全組青年教師23人。是一支教學(xué)業(yè)務(wù)能力強、教師年輕化的教研組，有區(qū)學(xué)科名師一人，區(qū)教壇新秀四人。勇于探索、勤于鉆研是這支團隊特點，以科研帶動教學(xué)是這支團隊的工作方法。數(shù)學(xué)組的組風(fēng)嚴、愛、勤、細、活是數(shù)學(xué)組全體教師教育工作的真實寫照。

二、近兩年的工作重點與內(nèi)容

我們松江七中是一所創(chuàng)辦了20多年的學(xué)校，是一所公辦的初級中學(xué)，又是二期課改的基地學(xué)校，從校領(lǐng)導(dǎo)到基層教職員工都積極投入到教改的行列中。我們數(shù)學(xué)組更是在松江區(qū)的二期課改中走在了前列。我們數(shù)學(xué)教研組近幾年的工作也是圍繞提升數(shù)學(xué)教學(xué)研究功能，抓好二期課改的理論學(xué)習(xí)，抓好二期課改的教學(xué)實踐，搞好新教材的試點工作，抓好二期課改的課題研究等方面進行。

近二年來我們具體做了如下工作：

1、加強理論學(xué)習(xí)，研究課題，積極參與教學(xué)改革

（20xx）第五期有效教學(xué)：變革的關(guān)鍵要素和教師合作：有效教學(xué)的關(guān)鍵等研究性學(xué)習(xí)方案，對于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高教師教研能力取得了一定的效果。20xx年12月汪曉慧老師的《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中二期課改理念實施的誤區(qū)及策略》獲松江區(qū)優(yōu)秀教育科研成果一等獎；沈華萍老師獲松江區(qū)優(yōu)秀教育科研成果二等獎；李玉婷老師的《創(chuàng)設(shè)問題情景使課堂煥發(fā)生機》在松江區(qū)20xx年度教科研成果評獎中，榮獲三等獎。

向四十分鐘要質(zhì)量，向教學(xué)科研要質(zhì)量是數(shù)學(xué)組的一貫傳統(tǒng)。全組每年有十二、三位教師自費訂閱〈〈中國數(shù)學(xué)教育〉〉，認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代數(shù)學(xué)教學(xué)理論。在教研組活動時一起學(xué)習(xí)如：〈〈上海教育科研〉〉、〈〈課堂教學(xué)研究〉〉、〈〈學(xué)習(xí)策略研究〉〉等，積極汲取教科研的知識，投入到向教科研要質(zhì)量的活動中去。

20xx學(xué)年度數(shù)學(xué)教研組參與市二十四所二期課改試點實驗學(xué)校開展的市級課題《以三化為抓手，增強基礎(chǔ)型課程有效性的行動研究》，它的研究價值在于為了更好的推進基礎(chǔ)型課程改革，改變原有課程過于注重知識傳授、過于強調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機械訓(xùn)練等狀況，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)能力的習(xí)得，促進學(xué)生全面發(fā)展。

2、做好教研組的常規(guī)工作

教研組每月開展一次教研活動，有主題，有主備人。活動內(nèi)容豐富，既有科研方面的理論學(xué)習(xí)，又有主題研討。針對區(qū)教育局、學(xué)校提出全面提高合格率要求，我們數(shù)學(xué)教研組重點研討了如何進行分層教學(xué)，全面提高合格率，加強作業(yè)研究，提高作業(yè)有效性型，轉(zhuǎn)化數(shù)學(xué)學(xué)困生的對策。加強教學(xué)精細化管理，提高課堂教學(xué)有效性，加強命題研究，提高命題能力。為此，數(shù)學(xué)組教師形成了以下幾點共識：

（1）培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)熱情。

（2）培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，傳授正確的學(xué)習(xí)方法，提高他們的解題能力。

（3）關(guān)愛學(xué)生，給予學(xué)困生更多的尊重和信任，做學(xué)困生的知心朋友。

（4）改進教學(xué)方法是關(guān)鍵。面向全體學(xué)生，采取分層教學(xué)，在教學(xué)中實行低起點、多歸納、勤練習(xí)、快反饋的課堂教學(xué)方法。

數(shù)學(xué)教師自我評價篇三

本學(xué)期,我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。

立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)檢驗教訓(xùn),繼往開來,以促進教訓(xùn)工作更上一層樓。

一,認真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到"有備而來",每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。

二,增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課,就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了。

三,虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。

四,真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常到各大書店去搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢。

五,做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴,強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學(xué)得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。

六,積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳受知識,技能和發(fā)展智力,能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。七,狠抓學(xué)風(fēng)。我所教的兩個班,101班我是班主任,學(xué)生比較重視該科,上課的時候比較認真,大部分學(xué)生都能專心聽講,課后也能認真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生,因為怕班主任責(zé)備,學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人的來抄,這樣就嚴重影響了成績的提高。對此,我狠抓學(xué)風(fēng),在班級里提倡一種認真,求實的學(xué)風(fēng),嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時,為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,開展了學(xué)習(xí)競賽活動,在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。而102班雖然沒有做他們的班主任,但大部分同學(xué)對該課很感興趣,學(xué)習(xí)勁頭也濃,只是差生面太大了,后進生基礎(chǔ)太差,考試成績都很差,有些同學(xué)是經(jīng)常不及格,我找來差生,了解原因,有些是不感興趣,我就跟他們講學(xué)習(xí)語文的重要性,跟他們講一些有趣的語文故事,提高他們的興趣;有些是沒有努力去學(xué),我提出批評以后再加以鼓勵,并為他們定下學(xué)習(xí)目標,時時督促他們,幫助他們;一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,抱著破罐子破摔的態(tài)度,或過分自卑,考試怯場等,我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,分析原因,鼓勵他們不要害怕失敗,要給自己信心,并且要在平時多讀多練,多問幾個為什么。同時,一有進步,即使很小,我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學(xué)期,絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣,形成了良好的學(xué)風(fēng)。

數(shù)學(xué)教師自我評價篇四

坦誠大方，積極上進，對工作認真負責(zé)。

篤學(xué)務(wù)實，熱情大方，對生活崇尚追求。

本人自20xx年參加工作成為教師以來，一直以師德為本，注重修養(yǎng);堅持學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己工作之余一份重要任務(wù)來完成;關(guān)愛學(xué)生，勤勉教學(xué)，把“愛生奉獻，幸福從教”作為自己的工作準則。同時，自己努力還不夠，要做的還有更多，要做更好的準備為自己的成長增添色彩!

坦誠大方，積極上進，對工作認真負責(zé)。

篤學(xué)務(wù)實，熱情大方，對生活崇尚追求。

富有高度的團隊意識，適應(yīng)能力強，能快速融入社會，運用于工作實踐。做事認真踏實的我相信自己能夠從事好數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作。如果您給我一個發(fā)展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報貴校。

數(shù)學(xué)教師自我評價篇五

自我評價

作為一名教師，本人能認真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

一、熱愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。本人始終擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，對教師這個職業(yè)充滿責(zé)任感、幸福感。一直來，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會公德，時時處處以師德規(guī)范的標準要求自己，教書育人，關(guān)心集體，團結(jié)、尊重同事，恪盡職守，嚴謹治學(xué)。

二、在教學(xué)的過程中能堅持正確的方向，堅持用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，以人為本，在教學(xué)過程中，告訴同學(xué)們，只有學(xué)好知識才能提高全民的素質(zhì)，才能提升國力，個人才能有為人民服務(wù)的本領(lǐng)，在現(xiàn)代知識迅速擴張的時候，只有掌握足夠的知識，才不被時代淘汰。積極投身于教科研工作，大膽進行現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合的教改嘗試。在每上完一堂課，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進步。工作之余，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電。

三、關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生，平等對待學(xué)生。愛學(xué)生，就必須善于走進學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。

回顧一年來的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、虛心學(xué)習(xí)的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步!

在“師德師風(fēng)教育月”活動期間，本人對照師德規(guī)范，進行了認真自查。現(xiàn)將自查情況報告如下：

一查職業(yè)認識，本人熱愛教育事業(yè)，無違背教育方針政策，樹立教學(xué)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的思想，踐行“以服務(wù)為宗旨，做學(xué)生愛戴的老師，辦人民滿意的教育”的理念，堅持以人為本，強化服務(wù)意識。

二查工作態(tài)度。本人樹立正確的學(xué)生觀，尊重和信任學(xué)生，真誠關(guān)心學(xué)生的進步和成長，要做學(xué)生的良師益友。要注意“身教”的作用。應(yīng)該以自己的實際行動教育學(xué)生，學(xué)生從教師行為中辨別是非之道，由于教師與學(xué)生長期相處，處于教育者的地位，在學(xué)生的心目中，教師應(yīng)該是做人的表率，因而教師的思想、感情、言語、行動對學(xué)生影響巨大，處處起著耳濡目染，潛移默化的作用。另一方面由于學(xué)生的年齡特點，他們喜歡模仿、而認識和判斷又不完全成熟，所以，教師應(yīng)處處以身作則，要求學(xué)生做到的，自己一定要做到，要求學(xué)生不做的，自己更不能做。

三查師生情感。我以愛為基礎(chǔ)，信任、理解學(xué)生。我傾心竭力投入所熱愛的教育事業(yè)中去。用真情去關(guān)心和愛護學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，善于與學(xué)生溝通，給學(xué)生以生理和情感上的安全感，關(guān)愛每一個學(xué)生，有信心教育好每一個學(xué)生，特別是那些“問題”學(xué)生，家庭不健全的學(xué)生。只有在愛的氛圍里，在信任和理解中，學(xué)生才可能釋放出所有的潛能，發(fā)展其天賦與個性，具備自主的意識與能力，從而自我教育、自我踐行、自我評價，全面健康地發(fā)展。

四查工作紀律。本人遵守學(xué)校各項

規(guī)章制度

五查廉潔從教，無刁難家長、索要財物、亂收費用、違規(guī)補課、有償家教等違規(guī)行為。不受賄賂，不接受不屬于自己的東西，不貪圖財貨，不沾不污，立身潔白。這是為人的根本。那作為“人類靈魂的工程師”的教師，更不能以從事經(jīng)濟活動的心理來從事教育教學(xué)活動，也不能要求學(xué)生對自己付出的勞動從物質(zhì)利益上作出回報，而必須自覺培養(yǎng)以事業(yè)為重、以學(xué)生為重的寬闊胸懷，不斷提高以為人民服務(wù)為核心的精神追求的境界。

六查師表形象。舉止文明、儀表端莊，有無賭博、酗酒、行為不檢點等違法違紀和違反社會公德的行為。

七查治學(xué)態(tài)度，本人嚴謹治學(xué)，無弄虛作假、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范的不端行為。在具體的教育教學(xué)過程中，教師沒有現(xiàn)成的模式可以遵行，而必須根據(jù)不同的情況選擇不同的教育內(nèi)容、教育方法、組織手段、適時權(quán)變。

八查工作效果，教育教學(xué)質(zhì)量得到提升，做到學(xué)生信服、家長信任、學(xué)校和社會滿意。

根據(jù)連云港市教育局關(guān)于認真學(xué)習(xí)“人民來信”的文件精神，我校認真開展了師德師風(fēng)集中教育活動。現(xiàn)將此活動的學(xué)習(xí)教育階段工作小結(jié)如下：

一.組建班子，加強領(lǐng)導(dǎo)。

為切實加強集中教育活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校專門建立了“師德師風(fēng)集中教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長李德強同志任組長，梁培斌、劉軍吉任副組長，徐立田、陸遠進、單紀聲、顧陽光、劉海棠、王起超同志為成員，切實加強對師德師風(fēng)集中教育活動的領(lǐng)導(dǎo)，把此項活動列入學(xué)校教育教學(xué)工作中的一個重要組成部分，并進一步完善了教師師德檔案記錄。

二.認真組織學(xué)習(xí)。

在學(xué)習(xí)教育階段中，學(xué)校召開了動員大會，組織全體教師學(xué)習(xí)了市教育局和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、連云港市《關(guān)于進一步加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》和《關(guān)于進一步加強教師隊伍建設(shè)的意見》等文件精神，另外還組織觀看中國教育電視臺拍攝的《為了生命的付出》和中央電視臺拍攝的《奠基中國》等專題片以及教育政策法規(guī)。

我校在此活動中，我鎮(zhèn)以完小為單位，采取集中學(xué)習(xí)與個人分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，做到了學(xué)習(xí)有內(nèi)容、有記載、有體會、有考核。

三.學(xué)習(xí)教育效果顯著。

我校在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育階段，專門組織召開了學(xué)習(xí)動員大會，分成五個組進行集中學(xué)習(xí)和會議交流。每周學(xué)校組織一次時間不少于半個小時集中學(xué)習(xí)，出板報5 期，學(xué)校情況反映兩期，并在學(xué)校宣傳欄上開辟了師德師風(fēng)集中教育活動的專題。教師學(xué)習(xí)筆記達3千余字，收到

心得體會

在學(xué)習(xí)教育階段，我校注意了幾個結(jié)合：一是與“保持共產(chǎn)黨員

先進性教育

我校將在下階段(對照檢查)開展對教師師德師風(fēng)進行綜合分析，整理本單位和個人的成績和問題，研究制定出具體針對性、實效性和可操作性的整改方案和具體措施，并聘請社會各界人士和學(xué)生家長代表進行監(jiān)督我校師德師風(fēng)建設(shè)，進一步取得社會、群眾對教育的肯定和支持，增強為人民服務(wù)的意識，提高黨員干部自身素質(zhì)，辦人民滿意的教育，真正按照教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，廉潔從教。樹立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的思想，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、美全面發(fā)展，做讓人民滿意的教師。

作為一名教師，本人能認真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

一、做一個學(xué)習(xí)型教師

教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時。本人能認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極投身于教科研工作，大膽進行現(xiàn)代教育技術(shù)與教學(xué)整合的教改嘗試。在每上完一篇課文后，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進步。工作之余，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵。

二、做一個富有愛心的教師

愛學(xué)生，就必須善于走進學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。作為班主任，我主動做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心，努力進入每個學(xué)生的內(nèi)心世界，了解他們真正需要的是什么。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動打電話給家長，使家長的教育更具理性。

三、做一個理念新的教師

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上，我把數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。

回顧一年來的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、虛心學(xué)習(xí)的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步!

數(shù)學(xué)教師自我評價篇六

尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：

你好!首先感謝您能抽出寶貴的時間來看我的自薦信。

本人是師范學(xué)院信息工程學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)20xx屆的應(yīng)屆畢業(yè)生。我喜愛教師這份職業(yè)并為其投入了很高的精力和熱情。

在四年的大學(xué)生活中，我勤奮刻苦，力求向上，努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與專業(yè)知識，課余時間積極的去拓寬自己的知識，并積極參加學(xué)校的各種體育活動。尤其熱愛籃球。作為正要跨出校門，邁向社會的大學(xué)生，我以滿腔的熱情與信心去迎接這一切。

當(dāng)今社會需要高質(zhì)量的復(fù)合型人才，因此我時刻注意自身的全面提高，建立合理的知識結(jié)構(gòu)。在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，我也努力學(xué)習(xí)課外知識，提高自身素質(zhì)。

四年大學(xué)生活的學(xué)習(xí)和鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的，但所謂士為知已者死，我相信自己的飽滿的工作熱情以及認真好學(xué)的態(tài)度完全可以彌補暫時的不足。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇;面對現(xiàn)在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

希望通過我的這封自薦信，能使您對我有一個更全面深入的了解，我愿意以極大的熱情與責(zé)任心投入到貴校的發(fā)展建設(shè)中去。您的選擇是我的期望。給我一次機會還您一份驚喜。 期待您的回復(fù)。

最后祝貴校的事業(yè)蒸蒸日上，穩(wěn)步發(fā)展!

此致

敬禮!

求職人：

20xx年xx月xx日

數(shù)學(xué)教師自我評價篇七

教師的師德是很重要的，下面小編整理了初中數(shù)學(xué)教師師德表現(xiàn)

自我評價

在緊張忙碌的工作中，一個學(xué)年又過去了。一年結(jié)束之際，回顧著一年的學(xué)習(xí)、工作，頗感有總結(jié)提高的必要。在思想方面，本人有著強烈的上進心和責(zé)任感，一貫將學(xué)校當(dāng)成自己的家，集體榮譽感較強，平時工作主動、積極、投入。能認真執(zhí)行教育方針政策，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參加教研活動。嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項

規(guī)章制度

在教學(xué)過程中關(guān)愛每一位學(xué)生，注重學(xué)生思想品德教育，對每位學(xué)生都能循循善誘，耐心教導(dǎo)。傳授知識的同時教育學(xué)生如何做人。本年度上半年擔(dān)任初二(2，3)兩個班的英語教學(xué)工作，周課時18節(jié)。下半年繼續(xù)擔(dān)任初三(2、3)兩個班的教學(xué)工作，周課時16節(jié)。兩個班的學(xué)生各有特點，依據(jù)學(xué)生不同的能力水平，我能精心備課，突出重點難點，由淺入深，拓展深化。平時善于和學(xué)生交朋友，教育學(xué)生時能注意方式方法和場合機會，注意保護和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自尊心。教學(xué)中力求形成活潑互動，獎懲分明的教學(xué)風(fēng)格，注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教授學(xué)生學(xué)習(xí)方法。針對自己性格和習(xí)慣上的不足能謙虛謹慎，力求逐步養(yǎng)成細致周到的教學(xué)作風(fēng)，在初二畢業(yè)統(tǒng)考中，兩個班成績優(yōu)秀，列同軌班級前兩名。

在評教評學(xué)的評估活動中也受到了學(xué)生的肯定。2月，被評為xx年度校優(yōu)秀黨員;8月被授予市級教學(xué)能手稱號。在擔(dān)任備課組長期間，能及時組織同組教師集體備課，鉆研教材，分析重點難點，探討適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式。積極組織學(xué)生參加英語能力競賽，做好輔導(dǎo)課組織工作和參賽協(xié)調(diào)工作。每次規(guī)模考試后能做好閱卷和成績統(tǒng)計工作。能發(fā)動備課組力量幫助組內(nèi)教師上好全市公開課。在擔(dān)任市初二、初三英語協(xié)作組長期間，能幫助教研員做好資料整理分發(fā)和準備組內(nèi)活動的工作。9月 —11月期間，指導(dǎo)常熟理工學(xué)院外語系實習(xí)教師費韻帆完成專業(yè)實習(xí)。為了努力提高自己的英語水平和業(yè)務(wù)能力，以便能更好地勝任英語教學(xué)工作，我還積極參加多種類型的業(yè)務(wù)進修學(xué)習(xí)。除了積極參加校教研活動外，我參加了市首批網(wǎng)上非學(xué)歷繼續(xù)教育并被聘任為市外語輔導(dǎo)教師。期間能和其他教師密切配合，做好課程輔導(dǎo)，布置批改作業(yè)和組織考試的工作。讓人高興的是經(jīng)過長達2019年的艱苦努力，我完成了全國自學(xué)考試英語本、專科的學(xué)習(xí)。

今年兩上南京，完成了聽力與口譯課程和

畢業(yè)論文

教案

結(jié)題報告

一年來，我積極參與了校課題研究的各項活動，就自己負責(zé)的蘇州市和常熟市級的兩個課題在省課題開題驗證會，“透視課堂”教育論壇等活動中積極發(fā)言，于與會教師交流教學(xué)感悟。在學(xué)校良好教研氛圍的帶動下，我積極參與到“新教育”實踐的并擔(dān)任了部分實踐任務(wù)。2月論文《談?wù)動行в⒄Z教學(xué)中的記憶方法》發(fā)表在省級刊物《時代英語報教研月刊》;論文《以學(xué)生為主體，進行真實有效形式多樣的教學(xué)》獲校一等獎，蘇州市級三等獎。今年，我繼續(xù)擔(dān)任初中黨支部書記的工作。

在一年的工作中，我認真貫徹黨總支學(xué)習(xí)、活動安排。組織支部全體黨員認真按照上級黨組織要求，從自身做起，從教育教學(xué)的細致工作做起，樹立黨員教師的形象，使各黨員教師加強了榮譽感和責(zé)任感，更主動自覺地投入到工作中去;也進一步擴大了黨在廣大教師中的影響，吸引更多優(yōu)秀的教師加入到黨的隊伍中來，今年確定了發(fā)展對象一個，并確定了考察培養(yǎng)的計劃。一年來，我分別擔(dān)任了初二(3)和初三(2)班的副班主任工作。能幫助班主任做好班級常規(guī)和教學(xué)管理。負責(zé)所在班級的冬季晨跑活動，常常和學(xué)生談心，耐心指導(dǎo)，給予適當(dāng)?shù)墓膭睢釔蹖W(xué)生，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)以及生活，使學(xué)生德、智、體等全面發(fā)展。當(dāng)然，在過去一年的工作中還有許多不足之處，新的一年中，我將更加努力，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。

數(shù)學(xué)教師自我評價篇八

送走繁忙充實的一年，又迎來充滿希望的豬年，回顧過去的一年，自己在思想政治素質(zhì)、專業(yè)知識上都有所收獲。現(xiàn)將xx年的個人工作作如下總結(jié)：

作為一名中年教師，我自覺加強政治學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟。

我熱愛教育事業(yè)，熱愛我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實、開拓積極、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻，努力教好每一堂課，帶好每一次訓(xùn)練，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴格要求自己，以身作則，時時處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，積極參加學(xué)校的各種活動，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。

體育課教、學(xué)、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說：施教之功，貴在引導(dǎo)。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導(dǎo)，才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到作用。

根據(jù)《新課程標準》的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的年齡特征，有針對性地進行教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高體育運動技能，培養(yǎng)學(xué)生頑強拼搏的意志品質(zhì)。在區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中，我動腦筋、想辦法，將教材進行分段教學(xué)，每段之間都是遞進關(guān)系。同時，考慮到學(xué)生身體素質(zhì)的差異，按能力分組，教學(xué)因人而異，是每位學(xué)生各需所求，各揮其能，各展其才。通過自己的精心設(shè)計，合理安排，這節(jié)課上的有聲有色，效果很好，獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎。

學(xué)生普遍都害怕長跑50m×8這個項目。為了讓學(xué)生達標，必須樹立他們的信心，消除他們的恐懼心理。

我是田徑運動員出身，訓(xùn)練田徑是我的特長之一。圍繞著把我校田徑隊保住全區(qū)領(lǐng)先指導(dǎo)思想，組建田徑隊要從長計議 ，長要有規(guī)劃，近要有打算。在選材時，我要求二年級至六年級都有學(xué)生參加，不僅要考慮眼前隊伍的適用構(gòu)成，而且要考慮隊伍的后繼有人 。在訓(xùn)練時，我根據(jù)學(xué)生的年齡特點和身體素質(zhì)能力，制定了合理有效的科學(xué)訓(xùn)練方法，重點培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)，狠抓隊員的基本功訓(xùn)練，要求每個隊員動作規(guī)范，從小養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣。在訓(xùn)練中，我不僅對隊員們嚴格要求，而且對自己也嚴于律己，要求隊員做到的，我也必須做到。無論是冰冷的寒冬，還是炎熱的夏季，我都能堅持訓(xùn)練，每次都提前早早到校為隊員們做好訓(xùn)練前的準備工作。此外，我還經(jīng)常找隊員們談心，增加師生之間的了解，關(guān)心她們，愛護她們，為她們排憂解難，讓每位隊員都能感受到田徑隊就是自己的家。

在訓(xùn)練中，我給予了誠摯的愛生之心，端正了求真務(wù)實的工作態(tài)度，采取了雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，運用了多種多樣的工作方法。正因為如此，在參加區(qū)組織的田徑運動會中獲團體總分第四名好成績，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及家長的好評。同時，為在周邊社會上樹立了良好形象起到了一定的積極作用。

數(shù)學(xué)教師自我評價篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!感謝您閱讀我的求職信!今毛遂自薦，來應(yīng)聘貴校的數(shù)學(xué)老師，誠待您的指導(dǎo)。

我叫張，是xx省xx市人，20xx年我順利地考取進入到師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院攻讀碩士學(xué)位，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)專業(yè)，研究方向是代數(shù)及其應(yīng)用。在這三年期間，我勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，取得了比較優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，并且現(xiàn)已分別向《工程數(shù)學(xué)學(xué)報》、《廣西師范大學(xué)學(xué)報》投了稿件(目前還在審理當(dāng)中);贏得了導(dǎo)師和其他任課老師的贊許。在導(dǎo)師鄧培民教授的辛勤指導(dǎo)下，通過自己的努力，不但認識了解了如何做科研，而且鍛煉了自己的科研能力和進一步提高自己講課水平。我將于20xx年6月畢業(yè)，即將踏上工作崗位，盼望有機會成為貴校中的一名數(shù)學(xué)教師，為貴校貢獻自己一份力量。

20xx年9月至20xx年10月本人擔(dān)任xx級年級長，協(xié)調(diào)輔導(dǎo)員老師處理本年級的事務(wù)。組織并參加20xx年數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院迎新中秋晚會;組織并參加廣西師范大學(xué)第四屆研究生運動會;組織并參加20xx年師范大學(xué)研究生元旦晚會，本人的獨唱節(jié)目榮獲優(yōu)秀獎。還組織并參加了其它許多院、校活動，得到了老師和同學(xué)們的好評。

我喜歡書法、民族唱法、喜歡集體生活，有強烈的集體榮譽感，具有良好的語言表達能力和比較好的組織管理能力。在中學(xué)任教期間，我擔(dān)任了五年的班主任工作，認真負責(zé)地工作，細心地與同學(xué)交流，綜合同學(xué)的課堂感受和學(xué)習(xí)效果，及時把意見反饋給家長。從而，加強了師生、學(xué)校與家長的合作，提高了課堂效果，最終所帶的班級在每次考試中都取得了優(yōu)異的成績，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的肯定。

此致

敬禮!

求職人：

20xx年xx月xx日

數(shù)學(xué)教師自我評價篇十

隨著時間的推移，新學(xué)期即將結(jié)束。在這短暫的時間里，我既興奮又激動。現(xiàn)從德、能、勤、績四個方面對我一學(xué)期的工作情況認定如下：

德：我繼續(xù)學(xué)習(xí)，擁護的基本路線，全面貫徹國家教育方針。我堅持按時參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，認真做筆記。我還研究一些報紙和雜志，從上面獲得一些信息，以便不斷提高自己。雖然我不是員，但我以一個員的要求嚴格激勵自己，讓自己首先在上提高自己。另外，我堅持依法治教，用教師“五個要求十個不準”的高要求來要求自己，真正讓自己成為一名家長信任、學(xué)生喜歡、校長欣賞的好老師。這是我的座右銘。能和每一位老師真誠交流，虛心求教。

是的：雖然我是師范畢業(yè)，但這幾年我一直在自我教育，不斷充實自己。也可以參加一些教研活動，經(jīng)常聽一些精品課，提升自己。今年教xx年級（）和xx年級（）班。我可以全身心投入工作。我不是只抓一門課，而是力爭兩門課同時提高。我可以對學(xué)生的錯誤進行親情教育，而不是體罰或者變相體罰。只有真正走進學(xué)生，和學(xué)生交朋友，學(xué)生才能全身心投入到學(xué)習(xí)中去。總的來說，這兩個班的學(xué)生成績還是可以的。我一直在訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生的技能，我認為這對學(xué)生的習(xí)慣形成會有很好的影響。也可以有自己的休息時間開展xx年級的興趣小組，訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散思維。目前已經(jīng)取得了一些成果，我預(yù)計會快速增長。

秦：我能按時到校，按時參加政商學(xué)習(xí)，做好筆記。我也做好自己的本分，安靜的打掃辦公室。我也可以做自己力所能及的事情，努力做更多實際的事情。我可以盡我所能幫助一些老師解決他們的困難。

成績：經(jīng)過一段時間的努力和同學(xué)們的努力，終于有了一些成績。當(dāng)然，還是有不足的地方。下學(xué)期，我會更加努力培養(yǎng)學(xué)生的技能，努力讓學(xué)生蒸蒸日上。

總之工作中還是有必要的問題，下學(xué)期會努力充實自己，爭取更大的提高。