總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害，避免失誤。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作總結(jié)篇一
1.深入開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年活動(dòng)！
2.建設(shè)美麗新疆共圓祖國(guó)夢(mèng)想！
3.中華民族一家親同心共筑中國(guó)夢(mèng)！
4.高舉各民族大團(tuán)結(jié)的旗幟！
5.民族團(tuán)結(jié)是新疆各族人民的生命線！
6.團(tuán)結(jié)才有力量團(tuán)結(jié)就有希望！
7.各族人民要像石榴籽那樣緊緊抱在一起！
8.要像愛(ài)護(hù)眼睛一樣愛(ài)護(hù)民族團(tuán)結(jié)像珍視生命一樣珍視民族團(tuán)結(jié)！
9.讓民族團(tuán)結(jié)之花盛開(kāi)在各族群眾心坎里！
10.漢族離不開(kāi)少數(shù)民族少數(shù)民族離不開(kāi)漢族各少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)！
11.筑牢各族人民共同維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一維護(hù)民族團(tuán)結(jié)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的鋼鐵長(zhǎng)城！
12.堅(jiān)持依法治疆團(tuán)結(jié)穩(wěn)疆長(zhǎng)期建疆！
13.堅(jiān)持中國(guó)特色解決民族的正確道路！
14.堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)！
15.堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路！
16.堅(jiān)持維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一！
17.堅(jiān)持各民族一律平等！
18.堅(jiān)持和完善民族區(qū)域自治制度！
19.堅(jiān)持各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗共同繁榮發(fā)展！
20.堅(jiān)持打牢中華民族共同體的.思想基礎(chǔ)！
21.各族人民要牢固樹(shù)立國(guó)家意識(shí)公民意識(shí)中華民族共同體意識(shí)！
22.各族群眾要增強(qiáng)對(duì)偉大祖國(guó)中華民族中華文化中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同！
23.共產(chǎn)黨好社會(huì)主義好偉大祖國(guó)好改革開(kāi)放好民族團(tuán)結(jié)好!
24.堅(jiān)持發(fā)展成果惠及各族群眾!
25.民生優(yōu)先群眾第一基層重要！
26.各民族交往交流交融是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)！
27.大力推進(jìn)雙語(yǔ)教育和各民族互學(xué)語(yǔ)言！
28.民族團(tuán)結(jié)教育要從娃娃抓起！
29.讓各族青少年從小玩在一起學(xué)在一起成長(zhǎng)在一起！
30.促進(jìn)各民族走動(dòng)互動(dòng)加強(qiáng)交往交流交融！
31.創(chuàng)造各族群眾共居共學(xué)共事共樂(lè)的社會(huì)條件和法治環(huán)境！
32.堅(jiān)持不懈開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)宣傳教育和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)！
33.深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹《自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作條例》！
34.加強(qiáng)軍政團(tuán)結(jié)軍民團(tuán)結(jié)警民團(tuán)結(jié)兵地團(tuán)結(jié)！
35.把對(duì)口援疆工作打造成加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)工程！
36.大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀！
37.大力發(fā)展一體多元融合開(kāi)放具有新疆特色的現(xiàn)代文化！
38.大力弘揚(yáng)“愛(ài)國(guó)愛(ài)疆、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、勤勞互助、開(kāi)放進(jìn)取”的新疆精神！
民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作總結(jié)篇二
海北藏族自治州是青海省北部的一個(gè)自治州，是多民族聚居的地方，主要民族包括藏族、回族、漢族等。在這個(gè)多元化的環(huán)境中，各族群眾團(tuán)結(jié)一心，共同推動(dòng)了海北地區(qū)的發(fā)展。今天，我想分享一下關(guān)于“海北民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步心得體會(huì)”的主題，希望這篇文章能夠?yàn)榇蠹規(guī)?lái)一些啟示和幫助。
第二段：社會(huì)和諧的基礎(chǔ)
海北自治州的發(fā)展和繁榮離不開(kāi)各族群眾的和諧相處。在這里，各族人民均有平等的機(jī)會(huì)和權(quán)利，政府部門采取了一系列措施來(lái)保障各族人民的福利和權(quán)益，如加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育、強(qiáng)化民族文化保護(hù)等。這些措施為海北地區(qū)的民族團(tuán)結(jié)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為海北地區(qū)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
第三段：共同發(fā)展的機(jī)遇
歷經(jīng)多年的發(fā)展，海北地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度迅速加快。許多企業(yè)和項(xiàng)目在這里生根發(fā)芽，并且取得了非常顯著的成果。歸功于各族人民的共同努力和團(tuán)結(jié)，相關(guān)項(xiàng)目能夠得到及時(shí)的實(shí)現(xiàn)和順利的推進(jìn)，同時(shí)也為各族群眾提供了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。各族人民之間相互學(xué)習(xí)、相互交流，不斷促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的繁榮和社會(huì)的進(jìn)步。
第四段：團(tuán)結(jié)就是力量
在艱苦的生產(chǎn)生活中，海北各族人民拼搏進(jìn)取、共同奮斗，不斷地為海北地區(qū)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，他們也不斷地發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)的力量，共同應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。各族人民之間相互幫助、相互支持，共同克服了許多困難和挫折，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化的全面發(fā)展。
第五段：展望未來(lái)
海北自治州是一個(gè)多民族共居的地方，各族人民始終堅(jiān)持和諧共處、團(tuán)結(jié)進(jìn)步的精神。今天，海北自治州已經(jīng)成為青海省最具代表性的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化中心之一。面對(duì)日新月異的時(shí)代變化，各族人民需要共同努力、團(tuán)結(jié)奮斗、不斷發(fā)揚(yáng)“海北民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步”的優(yōu)良傳統(tǒng)，為海北地區(qū)的繁榮和發(fā)展譜寫出新的篇章。
總結(jié)
通過(guò)上述五段的闡述，我們可以看到，在海北自治州，各族人民以其獨(dú)特的優(yōu)良傳統(tǒng)和團(tuán)結(jié)進(jìn)步的精神，共同為海北地區(qū)的發(fā)展和繁榮貢獻(xiàn)著自己的力量。今天，我們應(yīng)當(dāng)更加珍惜這種團(tuán)結(jié)進(jìn)步的精神，堅(jiān)定信心、迎接挑戰(zhàn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興不斷努力！
民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作總結(jié)篇三
20xx年已經(jīng)過(guò)去了，回首中華人民共和國(guó)xx周年的華誕，十月一日在天安門廣場(chǎng)閱兵儀式又再次吸引了全世界的目光。時(shí)至今日，我們中國(guó)已經(jīng)走過(guò)了60年的風(fēng)雨和坎坷路程。當(dāng)全世界的人民都在關(guān)注著崛起的中華民族，我們都為自己作為中華民族的一名兒女而感到自豪。國(guó)慶慶典的壯觀場(chǎng)面讓每一個(gè)人難以忘懷，在新中國(guó)成立六十年大慶的日子里，天安門廣場(chǎng)樹(shù)立起56根民族團(tuán)結(jié)柱，成為節(jié)日期間最為亮麗的風(fēng)景之一。
xx年來(lái)，在黨的民族政策的光輝照耀下，民族地區(qū)處處呈現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮、政治安定、文化發(fā)展、社會(huì)和-諧、民族團(tuán)結(jié)的喜人景象。經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)歷史性跨越，綜合實(shí)力顯著增強(qiáng)。民族地區(qū)社會(huì)建設(shè)取得重大成就，各族群眾綜合素質(zhì)明顯提高。
xx年來(lái)，民族地區(qū)教育事業(yè)全面發(fā)展，建立了一大批各級(jí)各類民族學(xué)校，形成了具有自身特色的民族教育體系，培養(yǎng)了大批各級(jí)各類人才。民族地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)成就顯著。城鄉(xiāng)基層衛(wèi)生機(jī)構(gòu)得到建立和健全，少數(shù)民族醫(yī)療衛(wèi)生人才得到積極培養(yǎng)，民族醫(yī)藥得到重視和發(fā)展，新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度實(shí)現(xiàn)全面覆蓋，各族群眾健康素質(zhì)不斷提高。傳統(tǒng)民族文化得到保護(hù)和弘揚(yáng)，宗教信仰自由受到充分尊重。
民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)蓬勃發(fā)展，各民族大團(tuán)結(jié)日益鞏固。長(zhǎng)期以來(lái)，黨和政府一貫重視民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)，改革開(kāi)放以來(lái)，群眾性創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的活動(dòng)在全國(guó)各地蓬勃開(kāi)展，“三個(gè)離不開(kāi)”思想和民族團(tuán)結(jié)觀念逐漸扎根千家萬(wàn)戶。少數(shù)民族干部和人才培養(yǎng)選拔工作扎實(shí)推進(jìn)。少數(shù)民族干部隊(duì)伍日益壯大，結(jié)構(gòu)不斷改善，素質(zhì)不斷提高，一大批少數(shù)民族干部被選拔進(jìn)縣級(jí)以上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，管理經(jīng)濟(jì)社會(huì)事務(wù)的能力進(jìn)一步提高。
作為中國(guó)民族政策體系的重要組成部分，它包括幾方面的含義：
1、反對(duì)民族壓迫和民族歧視。2、維護(hù)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。民族團(tuán)結(jié)包括不同民族之間的團(tuán)結(jié)，也包含著民族內(nèi)部的團(tuán)結(jié)。3、各族人民齊心協(xié)力，共同促進(jìn)祖國(guó)的發(fā)展繁榮。民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的必要前提。4、反對(duì)民族分-裂，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一。民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)安定、國(guó)家昌盛和民族進(jìn)步繁榮的必要條件。中國(guó)的民族團(tuán)結(jié)與國(guó)家統(tǒng)一有著內(nèi)在的聯(lián)系。民族團(tuán)結(jié)的原則要求各族人民熱愛(ài)祖國(guó)、維護(hù)統(tǒng)一，反對(duì)一切破壞團(tuán)結(jié)、分-裂祖國(guó)的活動(dòng)。
民族問(wèn)題是社會(huì)總問(wèn)題的一部分，具有普遍性、長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、特殊性、國(guó)際性和重要性。民族問(wèn)題關(guān)系到國(guó)家的治與亂，民族問(wèn)題處理不好，將打亂國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、政治秩序，造成國(guó)家動(dòng)蕩不安;民族問(wèn)題關(guān)系到社會(huì)的進(jìn)與退，任何國(guó)家和地區(qū)都不能在矛盾、沖突、動(dòng)蕩和不安中進(jìn)步;民族問(wèn)題關(guān)系到人民的福與禍，民族問(wèn)題處理得好，民族團(tuán)結(jié)和睦，就會(huì)天下大定、國(guó)家大治、社會(huì)快速進(jìn)步，人民安局樂(lè)業(yè)。
中華民族是56個(gè)民族團(tuán)結(jié)的大家庭。20xx年已經(jīng)過(guò)去了，回首中華人民共和國(guó)xx周年的華誕，十月一日在天-安-門廣場(chǎng)閱兵儀式又再次吸引了全世界的目光。時(shí)至今日，我們中國(guó)已經(jīng)走過(guò)了xx年的風(fēng)雨和坎坷路程。當(dāng)全世界的人民都在關(guān)注著崛起的中華民族，我們都為自己作為中華民族的一名兒女而感到自豪。國(guó)慶慶典的壯觀場(chǎng)面讓每一個(gè)人難以忘懷，在新中國(guó)成立六十年大慶的日子里，天-安-門廣場(chǎng)樹(shù)立起56根民族團(tuán)結(jié)柱，成為節(jié)日期間最為亮麗的風(fēng)景之一。
xx年來(lái)，在黨的民族政策的光輝照耀下，民族地區(qū)處處呈現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮、政治安定、文化發(fā)展、社會(huì)和-諧、民族團(tuán)結(jié)的喜人景象。經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)歷史性跨越，綜合實(shí)力顯著增強(qiáng)。民族地區(qū)社會(huì)建設(shè)取得重大成就，各族群眾綜合素質(zhì)明顯提高。
xx年來(lái)，民族地區(qū)教育事業(yè)全面發(fā)展，建立了一大批各級(jí)各類民族學(xué)校，形成了具有自身特色的民族教育體系，培養(yǎng)了大批各級(jí)各類人才。民族地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)成就顯著。城鄉(xiāng)基層衛(wèi)生機(jī)構(gòu)得到建立和健全，少數(shù)民族醫(yī)療衛(wèi)生人才得到積極培養(yǎng)，民族醫(yī)藥得到重視和發(fā)展，新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度實(shí)現(xiàn)全面覆蓋，各族群眾健康素質(zhì)不斷提高。傳統(tǒng)民族文化得到保護(hù)和弘揚(yáng)，宗教信仰自由受到充分尊重。
民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)蓬勃發(fā)展，各民族大團(tuán)結(jié)日益鞏固。長(zhǎng)期以來(lái)，黨和政府一貫重視民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)，改革開(kāi)放以來(lái)，群眾性創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的活動(dòng)在全國(guó)各地蓬勃開(kāi)展，“三個(gè)離不開(kāi)”思想和民族團(tuán)結(jié)觀念逐漸扎根千家萬(wàn)戶。少數(shù)民族干部和人才培養(yǎng)選拔工作扎實(shí)推進(jìn)。少數(shù)民族干部隊(duì)伍日益壯大，結(jié)構(gòu)不斷改善，素質(zhì)不斷提高，一大批少數(shù)民族干部被選拔進(jìn)縣級(jí)以上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，管理經(jīng)濟(jì)社會(huì)事務(wù)的能力進(jìn)一步提高。
民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)主義民族關(guān)系的基本特征和核心內(nèi)容之一，也是中國(guó)共產(chǎn)黨和國(guó)家所追求的目標(biāo)。社會(huì)主義社會(huì)各民族之間的團(tuán)結(jié)，是以中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的團(tuán)結(jié)為核心的，是以社會(huì)主義制度和祖國(guó)統(tǒng)一為基礎(chǔ)的。作為中國(guó)民族政策體系的重要組成部分，它包括幾方面的含義： 1、反對(duì)民族壓迫和民族歧視。2、維護(hù)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。民族團(tuán)結(jié)包括不同民族之間的團(tuán)結(jié)，也包含著民族內(nèi)部的團(tuán)結(jié)。3、各族人民齊心協(xié)力，共同促進(jìn)祖國(guó)的發(fā)展繁榮。民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的必要前提。4、反對(duì)民族分-裂，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一。民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)安定、國(guó)家昌盛和民族進(jìn)步繁榮的必要條件。中國(guó)的民族團(tuán)結(jié)與國(guó)家統(tǒng)一有著內(nèi)在的聯(lián)系。民族團(tuán)結(jié)的原則要求各族人民熱愛(ài)祖國(guó)、維護(hù)統(tǒng)一，反對(duì)一切破壞團(tuán)結(jié)、分-裂祖國(guó)的活動(dòng)。
民族問(wèn)題是社會(huì)總問(wèn)題的一部分，具有普遍性、長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、特殊性、國(guó)際性和重要性。民族問(wèn)題關(guān)系到國(guó)家的治與亂，民族問(wèn)題處理不好，將打亂國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、政治秩序，造成國(guó)家動(dòng)蕩不安;民族問(wèn)題關(guān)系到社會(huì)的進(jìn)與退，任何國(guó)家和地區(qū)都不能在矛盾、沖突、動(dòng)蕩和不安中進(jìn)步;民族問(wèn)題關(guān)系到人民的福與禍，民族問(wèn)題處理得好，民族團(tuán)結(jié)和睦，就會(huì)天下大定、國(guó)家大治、社會(huì)快速進(jìn)步，人民安局樂(lè)業(yè)。
我們黨歷來(lái)高度重視民族問(wèn)題和民族關(guān)系，把民族問(wèn)題和民族關(guān)系列為我國(guó)五大關(guān)系之一。在長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐中，我們國(guó)家形成了平等團(tuán)結(jié)互助和-諧的社會(huì)主義民族關(guān)系，各民族和睦相處、和衷共濟(jì)，共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開(kāi)漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)。
民族團(tuán)結(jié)是我們從未忽視的問(wèn)題。五月的和風(fēng)伴著我們迎來(lái)了自治區(qū)第26個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月。今年的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)顯得尤為重要。
民族團(tuán)結(jié)從中國(guó)上千年的歷史中從未褪色。北魏孝文帝的改革率先為少數(shù)民族打開(kāi)了向漢族學(xué)習(xí)的大門。張騫兩次出使西域，歷時(shí)十八年，考察了許多國(guó)家，把西域的自然環(huán)境、風(fēng)土人情、政治、經(jīng)濟(jì)等都向漢武帝作了詳細(xì)匯報(bào)，為漢朝反擊匈奴創(chuàng)造了有利條件，加強(qiáng)了中原與西域的相互了解與來(lái)往。大漠的駝鈴聲記錄著遙遠(yuǎn)的文明。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期也有一批愛(ài)國(guó)的少數(shù)民族為祖國(guó)的事業(yè)獻(xiàn)出了自己的生命，用他們的生命換來(lái)了之后千萬(wàn)同胞們的幸福生活。新中國(guó)成立后我們所實(shí)行的民族區(qū)域自治制度充分保障了少數(shù)民族同胞的權(quán)利，使得在新疆生活的47個(gè)民族能夠像一家人一樣相親相愛(ài)的生活。汶川地震，玉樹(shù)地震中所展現(xiàn)的民族團(tuán)結(jié)精神深深烙印進(jìn)了人們心中：忘不了全國(guó)各族人民為汶川遇難者默哀的情景，忘不了玉樹(shù)地震中藏族孩子渴望生命的眼光。忘不了國(guó)慶節(jié)天安門前那56根民族團(tuán)結(jié)柱。這是因?yàn)槲覀兪且患胰耍覀冇醒獫庥谒糜H情。
我們學(xué)校是一個(gè)各民族學(xué)生與老師和諧相處的大家園。學(xué)校有維吾爾族，哈薩克族，柯?tīng)柨俗巫澹刈澹晒抛宓榷鄠€(gè)民族的同學(xué)。學(xué)校在學(xué)習(xí)生活方面也給予少數(shù)民族同學(xué)很多的關(guān)心，而我們也應(yīng)該用一種團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)校里的每一位少數(shù)民族同學(xué)。只有關(guān)系的和諧才能創(chuàng)造出一個(gè)充滿生機(jī)和活力的新校園。
無(wú)論從哪一方面說(shuō)，和諧都是發(fā)展的前提。20xx年的“7.5”事件使生活在新疆的我們更加體會(huì)到穩(wěn)定的重要性。如果沒(méi)有了團(tuán)結(jié)我們很有可能成為那個(gè)近代任人宰割的中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)的偉大復(fù)興就會(huì)成為空談，變成一個(gè)遙遙無(wú)期的夢(mèng)想。面對(duì)國(guó)內(nèi)外嚴(yán)峻的形勢(shì)，我們更應(yīng)做到團(tuán)結(jié)，用一種全新的姿態(tài)面對(duì)世界!居安思危能使我們防患于未然，能讓我們見(jiàn)證一個(gè)蒸蒸日上的新家園!
回望歷史，我們擁有輝煌的華夏文明;我們共同書(shū)寫中華的傳奇!展望未來(lái)，我們擁有美好的明天，我們共同仰望同一片藍(lán)天!
民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作總結(jié)篇四
鐵路是我國(guó)交通運(yùn)輸事業(yè)的重要組成部分，也是連接各民族的重要紐帶。在鐵路事業(yè)中，各民族團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步的精神一直是鐵路工人們的寶貴財(cái)富。近年來(lái)，我在鐵路上工作，深刻感受到了這種團(tuán)結(jié)進(jìn)步的精神帶給我們的影響和啟示。
第二段：鐵路上的民族團(tuán)結(jié)
鐵路作為我國(guó)重要的物流通道，鐵路工人有著巨大的責(zé)任。在任何時(shí)候，各民族團(tuán)結(jié)互助，共同努力，才能完成任務(wù)。我們互相幫助，互相鼓勵(lì)，無(wú)論是深夜中的維修作業(yè)，還是惡劣天氣下的運(yùn)輸，我們始終保持著團(tuán)結(jié)一心、齊心協(xié)力的姿態(tài)。這種團(tuán)結(jié)精神，不僅僅是在工作中體現(xiàn)出來(lái)的，更是鐵路民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的體現(xiàn)。
第三段：鐵路上的民族進(jìn)步
隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，鐵路工人們的思想也在不斷更新，民族進(jìn)步的觀念也越來(lái)越深入人心。在鐵路上，我們不僅僅關(guān)注著物流事務(wù)的順利進(jìn)行，更關(guān)注著各民族之間的融合和互相理解。在工作中，我們相互學(xué)習(xí)，積極探討新技術(shù)，不斷提高工作效率；在生活中，我們也常常舉辦各種文化活動(dòng)，讓各民族之間的文化交流更加充分。
第四段：鐵路帶給我的收獲
在鐵路上工作這幾年，我不僅僅收獲了專業(yè)技能的提升，還收獲了民族團(tuán)結(jié)、共同進(jìn)步的重要精神。這種精神不僅僅是鐵路工人們的寶貴財(cái)富，更是我們每個(gè)人的寶貴精神財(cái)富。它讓我明白了團(tuán)結(jié)互助、協(xié)調(diào)合作的重要性，更讓我體會(huì)到了民族團(tuán)結(jié)可以帶來(lái)的無(wú)限力量。
第五段：結(jié)語(yǔ)
鐵路民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的精神是我們每個(gè)人都應(yīng)該秉持的理念。在這個(gè)偉大的時(shí)代背景下，我們更應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同推動(dòng)我國(guó)的發(fā)展。讓我們不忘初心、砥礪前行，用鐵路民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的精神，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作總結(jié)篇五
民族團(tuán)結(jié)是我們從未忽視的問(wèn)題。五月的和風(fēng)伴著我們迎來(lái)了自治區(qū)第26個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月。今年的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)顯得尤為重要。
民族團(tuán)結(jié)從中國(guó)上千年的歷史中從未褪色。北魏孝文帝的改革率先為少數(shù)民族打開(kāi)了向漢族學(xué)習(xí)的大門。張騫兩次出使西域，歷時(shí)十八年，考察了許多國(guó)家，把西域的自然環(huán)境、風(fēng)土人情、政治、經(jīng)濟(jì)等都向漢武帝作了詳細(xì)匯報(bào)，為漢朝反擊匈奴創(chuàng)造了有利條件，加強(qiáng)了中原與西域的相互了解與來(lái)往。大漠的駝鈴聲記錄著遙遠(yuǎn)的禮貌。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期也有一批愛(ài)國(guó)的少數(shù)民族為祖國(guó)的事業(yè)獻(xiàn)出了自我的生命，用他們的生命換來(lái)了之后千萬(wàn)同胞們的幸福生活。新中國(guó)成立后我們所實(shí)行的民族區(qū)域自治制度充分保障了少數(shù)民族同胞的權(quán)利，使得在新疆生活的47個(gè)民族能夠像一家人一樣相親相愛(ài)的生活。汶川地震，玉樹(shù)地震中所展現(xiàn)的民族團(tuán)結(jié)精神深深烙印進(jìn)了人們心中：忘不了全國(guó)各族人民為汶川遇難者默哀的情景，忘不了玉樹(shù)地震中藏族孩子渴望生命的眼光。忘不了國(guó)慶節(jié)天安門前那56根民族團(tuán)結(jié)柱。這是因?yàn)槲覀兪且患胰耍覀冇醒獫庥谒糜H情。
我們學(xué)校是一個(gè)各民族學(xué)生與老師和諧相處的大家園。學(xué)校有維吾爾族，哈薩克族，柯?tīng)柨俗巫澹刈澹晒抛宓榷鄠€(gè)民族的同學(xué)。學(xué)校在學(xué)習(xí)生活方面也給予少數(shù)民族同學(xué)很多的關(guān)心，而我們也就應(yīng)用一種團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)校里的每一位少數(shù)民族同學(xué)。只有關(guān)系的和諧才能創(chuàng)造出一個(gè)充滿生機(jī)和活力的新校園。
無(wú)論從哪一方面說(shuō)，和諧都是發(fā)展的前提。09年的“7?5”事件使生活在新疆的我們更加體會(huì)到穩(wěn)定的重要性。如果沒(méi)有了團(tuán)結(jié)我們很有可能成為那個(gè)近代任人宰割的中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)的偉大復(fù)興就會(huì)成為空談，變成一個(gè)遙遙無(wú)期的夢(mèng)想。應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)外嚴(yán)峻的形勢(shì)，我們更應(yīng)做到團(tuán)結(jié)，用一種全新的姿態(tài)應(yīng)對(duì)世界!居安思危能使我們防患于未然，能讓我們見(jiàn)證一個(gè)蒸蒸日上的新家園!
回望歷史，我們擁有輝煌的華夏禮貌;我們共同書(shū)寫中華的傳奇!展望未來(lái)。
民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作總結(jié)篇六
20__年是我國(guó)實(shí)施“”規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵之年，也是北屯市民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)的啟動(dòng)之年。按照《關(guān)于開(kāi)展十師北屯市民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)的意見(jiàn)》(師市黨發(fā)〔20__〕16號(hào)的要求，我校緊緊圍繞民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)的目標(biāo)，狠抓民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建活動(dòng)工作，以《師市民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案》為重點(diǎn)，不斷提高全校教職工素質(zhì)，認(rèn)真開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建工作。現(xiàn)將我校20__年創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)工作情況報(bào)告如下：
一、精心組織、周密安排
我校將創(chuàng)建“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范學(xué)校”活動(dòng)與開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合，在《北屯高級(jí)中學(xué)創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步單位實(shí)施方案》中，各位教職工都高度重視，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到上級(jí)黨委的部署要求上來(lái)，把創(chuàng)建“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范學(xué)校”作為推進(jìn)學(xué)校跨越發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力、促進(jìn)長(zhǎng)治久安的重要保證、增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的重大舉措、服務(wù)于學(xué)校廣大教職工需求和開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育的常態(tài)工作。切實(shí)抓緊抓好，努力抓出成效。并且為加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位活動(dòng)的組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督，成立了學(xué)校創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范學(xué)校活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。精心組織實(shí)施，周密安排部署，使民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)做到早計(jì)劃、早安排、早部署，扎扎實(shí)實(shí)，富有成效。
二、弘揚(yáng)民族文化，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)
我校在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中開(kāi)展創(chuàng)建“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范學(xué)校”活動(dòng)，通過(guò)深入學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)，深入宣傳、營(yíng)造氛圍，深入實(shí)踐、解決問(wèn)題，進(jìn)一步提高廣大黨員干部群眾的自覺(jué)性，進(jìn)一步推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，不斷凝聚推動(dòng)和諧發(fā)展、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的強(qiáng)大合力。
1、認(rèn)真組織創(chuàng)建“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范學(xué)校”專題學(xué)習(xí)。
我校于6月27日下午在學(xué)校多功廳召開(kāi)“北屯高級(jí)中學(xué)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，學(xué)習(xí)了黨的民族理論、民族政策。在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，結(jié)合工作實(shí)際和黨員群體的特點(diǎn)，圍繞如何創(chuàng)建“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范學(xué)校”開(kāi)展專題討論，使廣大黨員干部深化對(duì)黨的民族政策和民族理論基本內(nèi)容的理解和把握。學(xué)校圖書(shū)室和黨員活動(dòng)室有民族團(tuán)結(jié)的書(shū)籍和報(bào)刊，可供師生閱讀。
2、加強(qiáng)宣傳。
工作中，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)開(kāi)展一次民族團(tuán)結(jié)一家親為主題的板報(bào)活動(dòng)、一次民族團(tuán)結(jié)教育的主題班會(huì)、利用電子屏、宣傳欄等有效形式切實(shí)加強(qiáng)對(duì)全體教職工和學(xué)生進(jìn)行民族政策的宣傳教育。在20__年，懸掛標(biāo)語(yǔ)4條，板報(bào)2期、主題班會(huì)兩次，使“三個(gè)基本知識(shí)”(即民族理論、民族政策、民族常識(shí))、“三個(gè)離不開(kāi)”(即漢族離不開(kāi)少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開(kāi)漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi))、“四個(gè)_”(維護(hù)人民利益、維護(hù)法律尊嚴(yán)、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一)的理念深入人心，促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)和進(jìn)步。
3、積極開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
為了使民族團(tuán)結(jié)之花綻開(kāi)校園，學(xué)校黨政工團(tuán)及各基層部門的領(lǐng)導(dǎo)都非常重視在民漢學(xué)生之間開(kāi)展豐富多彩的聯(lián)誼活動(dòng)。
班會(huì)上同學(xué)們通過(guò)講述身邊的小故事，列舉實(shí)際事例，分析民族團(tuán)結(jié)對(duì)國(guó)家發(fā)展的重要性等形式，深入了解民族團(tuán)結(jié)的意義。同學(xué)們紛紛表示，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，會(huì)從小事做起，與少數(shù)民族同學(xué)互幫互助，和睦相處，共同努力，為建設(shè)我們美好的家園做出貢獻(xiàn)。
開(kāi)學(xué)伊始，德育處要求各班主任利用班會(huì)課、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課深化馬克思主義“五觀”教育、“四個(gè)認(rèn)同”、“三個(gè)離不開(kāi)”的思想教育，讓各民族學(xué)生從小接受民族團(tuán)結(jié)常識(shí)教育，了解我國(guó)的民族、宗教政策，牢固樹(shù)立“知我民族，愛(ài)我中華，自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一”的觀念。
在歷史課上，老師們因勢(shì)利導(dǎo)，打破教材編排章節(jié)，首先學(xué)習(xí)新疆歷史，讓學(xué)生明白：無(wú)論封建王朝統(tǒng)治時(shí)期的戰(zhàn)亂和紛爭(zhēng)，還是國(guó)民黨統(tǒng)治時(shí)期的獨(dú)裁和腐敗，都給生活在這塊土地上的各族人民帶來(lái)了災(zāi)難和不幸，歷史上，新疆各民族為了爭(zhēng)取自由和解放跟外國(guó)侵略勢(shì)力進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng)，留下了許許多多流芳千古的革命篇章!今天，新疆經(jīng)濟(jì)繁榮、各族人民和睦相處，我們絕不容許任何民族分裂勢(shì)力在新疆這塊美麗神奇的土地上滋生、繁衍!
在政治課上，政治老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)當(dāng)前新疆的形勢(shì)，新時(shí)期社會(huì)主義民族關(guān)系，以及如何正確處理民族關(guān)系，結(jié)合新疆區(qū)情，讓學(xué)生明白，維護(hù)和保持新疆社會(huì)大局穩(wěn)定，是當(dāng)前新疆最重要最緊迫的任務(wù)，教育學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，民族團(tuán)結(jié)。
三、重視民族問(wèn)題、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定
堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)、教育、疏導(dǎo)、化解”的方針，緊緊抓住民族工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)妥善處理的同時(shí)，加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理工作，建立健全群防群治的防范網(wǎng)絡(luò)，以創(chuàng)建文明單位、學(xué)校無(wú)煙、德育示范校、示范性高中等活動(dòng)為載體，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，使民族團(tuán)結(jié)的不安定的因素及時(shí)化解。在全體教職工的共同努力下，我校多年來(lái)未發(fā)生涉及民族問(wèn)題、民族關(guān)系的矛盾糾紛和信訪案件。
四、構(gòu)建共建格局，形成民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的工作合力
通過(guò)開(kāi)展豐富，多彩的共建活動(dòng)，號(hào)召全體教職工及學(xué)生到民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的工作中來(lái)，通過(guò)三個(gè)教學(xué)黨支部、校部黨支部、藝體黨支部和退休黨支部為依托，號(hào)召?gòu)V大黨員參與到民族團(tuán)結(jié)工作中來(lái)。同時(shí)在學(xué)校開(kāi)展的民、漢師生“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)中，漢族學(xué)生幫少數(shù)民族學(xué)生學(xué)漢語(yǔ)、少數(shù)民族學(xué)生教漢族學(xué)生練歌舞，形成了橫向到底、縱向到邊的區(qū)域性民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作網(wǎng)絡(luò)。每逢春節(jié)、民族節(jié)日，學(xué)校黨委都會(huì)給民族教師送去學(xué)校的關(guān)懷，受到了群眾的擁護(hù)。
通過(guò)總結(jié)和回顧，我校的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)做到了“三個(gè)到位“：一是思想認(rèn)識(shí)到位，能堅(jiān)持把民族團(tuán)結(jié)工作作為頭等大事來(lái)抓，在統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上認(rèn)真安排，精心組織。二是學(xué)習(xí)宣傳到位，做到了人人皆知。三是活動(dòng)落實(shí)到位，通過(guò)結(jié)合專題活動(dòng)為載體，使師生參與面不斷擴(kuò)大，各項(xiàng)活動(dòng)豐富多彩。
民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作總結(jié)篇七
1、包容出和諧、和諧出團(tuán)結(jié)、團(tuán)結(jié)出穩(wěn)定、穩(wěn)定出發(fā)展。
2、唱民族團(tuán)結(jié)贊歌，邁科學(xué)跨越步伐，譜富民強(qiáng)縣篇章。
3、手拉手齊唱民族和諧歌曲，肩并肩共建水城美好家園。
4、“學(xué)六史”堅(jiān)定愛(ài)國(guó)信念，“樹(shù)五觀”明確人生目標(biāo)。
5、團(tuán)結(jié)一心，攜手共進(jìn)，為全面建成小康社會(huì)而努力奮斗。
6、感恩偉大祖國(guó)，謳歌輝煌成就，贊頌民族團(tuán)結(jié)，弘揚(yáng)社會(huì)正氣。
7、把握兩大主題，增進(jìn)四個(gè)認(rèn)同，實(shí)現(xiàn)三個(gè)率先，完成兩大任務(wù)。
8、水城風(fēng)情，情系萬(wàn)家，家鄉(xiāng)美；民族團(tuán)結(jié)，結(jié)伴而行，行萬(wàn)里。
9、積極開(kāi)展民族法律法規(guī)宣傳教育，努力提高依法做好民族工作能力。
10、漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開(kāi)漢族，各少數(shù)民族之間也互相離不開(kāi)。
11、民族團(tuán)結(jié)，創(chuàng)政通人和偉業(yè)；科學(xué)發(fā)展，繪國(guó)強(qiáng)民富藍(lán)圖。
12、民族團(tuán)結(jié)五光十色光照庭縣，率先發(fā)展萬(wàn)紫千紅輝映新疆。
13、你給力，我給力，民族團(tuán)結(jié)齊給力；你添彩，我添彩，和諧水城更精彩。
14、齊聚一堂，奮進(jìn)路上彰顯民族氣概；相親相愛(ài)，團(tuán)結(jié)碑上銘刻共同誓言。
15、強(qiáng)化四個(gè)認(rèn)同提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展。
16、認(rèn)同偉大祖國(guó)，認(rèn)同中華民族，認(rèn)同中華民族文化，認(rèn)同中國(guó)特色社會(huì)主義道路。
17、三個(gè)率先實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮，四個(gè)認(rèn)同反映各民族共同心聲。
18、少數(shù)多數(shù)不在人數(shù)，心手相牽共度歲月無(wú)數(shù)；根根相連邊城鞏固，民族團(tuán)結(jié)鑄就參天大樹(shù)。
19、天山青松根連根，各族人民一家親；戈壁紅柳意志堅(jiān)，民族團(tuán)結(jié)如磐石。
20、庭縣兒女齊心打造水城速度；各族人民攜手共創(chuàng)民族團(tuán)結(jié)。
21、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)促進(jìn)長(zhǎng)治久安，提高新疆效率實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展。
22、團(tuán)結(jié)就是力量，互助好比翅膀。友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力，和諧鑄就輝煌。
23、同享一片藍(lán)天，同住一方熱土，同是中華民族，同屬祖國(guó)家庭。
24、走跨越發(fā)展創(chuàng)新路，建長(zhǎng)治久安首善區(qū)，創(chuàng)民族團(tuán)結(jié)模范縣。
25、學(xué)雙語(yǔ)，促交流，傳美德，攜手共建美好新疆；互團(tuán)結(jié)，齊奮斗，同進(jìn)步，并肩共創(chuàng)和諧社會(huì)。
26、以創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范縣為契機(jī)，加快實(shí)現(xiàn)水城縣跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安。
27、憶往昔孤煙落日映出邊疆沉寂，看今朝和諧發(fā)展托起城鄉(xiāng)富麗。
28、眾志成城，鑄造民族團(tuán)結(jié)不朽豐碑；齊心協(xié)力，續(xù)寫水城騰飛嶄新篇章。
29、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、維護(hù)社會(huì)主義法制、維護(hù)人民群眾根本利益、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。
30、團(tuán)結(jié)大愛(ài)無(wú)疆，民族心留芬芳；凝心聚力克艱，攜手進(jìn)步成長(zhǎng)；熱愛(ài)偉大祖國(guó)，民族永葆安康。
31、樹(shù)立后發(fā)趕超雄心，勇挑率先發(fā)展重?fù)?dān)，爭(zhēng)當(dāng)民族團(tuán)結(jié)模范。
32、手牽手創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范縣，心連心打造繁榮發(fā)展和諧新水城。
33、鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的.社會(huì)主義民族關(guān)系。
34、共筑民族團(tuán)結(jié)豐碑，共享改革開(kāi)放成果，共創(chuàng)科學(xué)跨越奇跡。
35、弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)美德，國(guó)泰民安；共建和諧美好家園，昌盛吉祥。
36、大開(kāi)發(fā)、大開(kāi)放、大發(fā)展，號(hào)角吹響；促團(tuán)結(jié)、促和諧，促穩(wěn)定、民生優(yōu)先。
37、“四個(gè)認(rèn)同”“五觀”教育入心入腦，堅(jiān)定理想信念；“民族團(tuán)結(jié)”“普法”教育利國(guó)利民，鞏固發(fā)展成果。
38、大力普及科技知識(shí)，提高各民族群眾思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。
39、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)少數(shù)民族和地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)快速、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。
40、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加快民生建設(shè)，促進(jìn)少數(shù)民族和地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)快速、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。
41、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，事關(guān)實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，事關(guān)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)全局，事關(guān)國(guó)家長(zhǎng)治久安。
42、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的根基深植于各族群眾，生命蘊(yùn)藏于各族群眾，力量來(lái)源于各族群眾，成果造福于各族群眾。
民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作總結(jié)篇八
民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育心得要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育心得精品5篇】，供你選擇借鑒。
社會(huì)主義的民族關(guān)系是平等、互助、共同繁榮新型的民族關(guān)系，有別于歷代的剝削階級(jí)民族關(guān)系，它的實(shí)質(zhì)是努力實(shí)現(xiàn)各民族間的事實(shí)上的平等。由于歷史、社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、地理環(huán)境等因素，大部分少數(shù)民族地區(qū)在社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展上相對(duì)落后，教育、文化事業(yè)發(fā)展處于弱勢(shì)地位。為了真正實(shí)現(xiàn)各民族之間的平等、互助、共同繁榮發(fā)展，有必要采取一系列的政策措施，縮小各民族之間事實(shí)上的差距，包括適當(dāng)放寬少數(shù)民族高考分?jǐn)?shù)的政策，使少數(shù)民族聚居地區(qū)得到扶持和幫助，加速發(fā)展教育和文化事業(yè)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)民族間的平等發(fā)展。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的民族理論和民族政策，對(duì)于加強(qiáng)中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位、加強(qiáng)國(guó)家的統(tǒng)一穩(wěn)定、加強(qiáng)中華民族的團(tuán)結(jié)發(fā)展共同繁榮具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
一、黨的民族政策對(duì)于民族平等和團(tuán)結(jié)的論述。
馬克思主義民族理論是馬克思主義科學(xué)體系中的重要組成部分，列寧、斯大林捍衛(wèi)和發(fā)展了馬克思主義民族理論，豐富和發(fā)展了馬克思主義民族理論，以毛澤東為首的中國(guó)共產(chǎn)黨人，把馬克思主義理論和中國(guó)的具體國(guó)情、民族實(shí)際結(jié)合起來(lái)創(chuàng)造性地發(fā)展了馬克思主義民族理論，提出了一系列黨的民族理論和民族政策，成功地解決了中國(guó)的各民族問(wèn)題，取得了一系列民族工作成就。列寧認(rèn)為：除了高度發(fā)展的資本主義民族之外，還有許多很弱小和經(jīng)濟(jì)十分不發(fā)達(dá)的民族，民族差別將長(zhǎng)期存在，要幫助以前受壓迫的民族達(dá)到事實(shí)上的平等，對(duì)少數(shù)民族多讓步一些，多溫和一些，對(duì)于歷史上由于階級(jí)壓迫而造成的差別要用“贖罪”的心態(tài)來(lái)解決。斯大林也提出了關(guān)于消除歷史上遺留下來(lái)的民族間事實(shí)上不平等的思想。毛澤東、周恩來(lái)提出來(lái)并強(qiáng)調(diào)國(guó)家統(tǒng)一、民族平等、民族繁榮的思想。周恩來(lái)指出：“我們對(duì)各民族既要平等，又要使大家繁榮。”“各民族繁榮是我們社會(huì)主義在民族政策上的根本立場(chǎng)。”。毛澤東指出：“國(guó)家的統(tǒng)一，人民的團(tuán)結(jié)，國(guó)內(nèi)各民族的團(tuán)結(jié)，這是我們事業(yè)必定要取得勝利的基本保證。”
在階級(jí)社會(huì)里，民族關(guān)系的實(shí)質(zhì)是階級(jí)剝削和階級(jí)壓迫，現(xiàn)階段的民族關(guān)系是民族間的平等、團(tuán)結(jié)、互助關(guān)系。在這種前提下，“遇到民族平等與經(jīng)濟(jì)效率的矛盾時(shí)，才能在權(quán)衡中統(tǒng)籌兼顧、穩(wěn)步前進(jìn)，在平等的社會(huì)中提高效率，在有效率的經(jīng)濟(jì)中促進(jìn)平等，使各民族充分實(shí)現(xiàn)政治平等又更好地實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;在民族發(fā)展中遇到民族間或民族地區(qū)單間競(jìng)爭(zhēng)與互助問(wèn)題時(shí)，才能使競(jìng)爭(zhēng)與互助在協(xié)調(diào)中相互促進(jìn)，使競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和扶持(少數(shù)民族)政策在一段時(shí)期并存，讓少數(shù)民族在競(jìng)爭(zhēng)浪潮中逐步適應(yīng)起來(lái)，讓少數(shù)民族在競(jìng)爭(zhēng)互助中共同發(fā)展。”[3]。社會(huì)主義時(shí)期民族問(wèn)題和主要原因是歷史上遺留下來(lái)的各民族間政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展上事實(shí)上的不平等和國(guó)家經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展不平衡造成的。各少數(shù)民族由于經(jīng)濟(jì)文化上的落后，不能充分享受國(guó)家憲法和法律給予的各項(xiàng)平等權(quán)利，所以我們要制定相應(yīng)的民族政策和措施，使形式上的平等真正落到實(shí)處，高考少數(shù)民族考生加分政策就是一項(xiàng)具體的措施。
二、黨在教育方面對(duì)民族教育所做的工作。
解放前，民族地方的教育是相當(dāng)落后的，特別是少數(shù)民族聚居的地方。許多地方還處于原始社會(huì)和奴隸社會(huì)階段，解放后黨和政府加大了人、財(cái)、物的投入和政策的傾斜，使少數(shù)民族地區(qū)的教育有了很大的變化，各少數(shù)民族的人口文化素質(zhì)有了一定的提高，文盲人數(shù)有所減少。但是少數(shù)民族地區(qū)教育由于地理環(huán)境、氣候條件、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制約，跟內(nèi)地相比仍然有很大的差距，在辦學(xué)的基礎(chǔ)條件、師資力量、資金投入方面都不足，少數(shù)民族高層次人才比例低。為了改善這一狀況，黨和國(guó)家制定了相關(guān)的扶持政策，在培養(yǎng)少數(shù)民族地區(qū)大學(xué)生方面做了大量的工作，加強(qiáng)了對(duì)少數(shù)民族地區(qū)高考生的錄取和管理，加強(qiáng)了少數(shù)民族畢業(yè)生的管理工作。“1952年11月政務(wù)院發(fā)出《關(guān)于少數(shù)民族畢業(yè)生分配工作的指示》;1956年7月10日發(fā)出《教育部通知關(guān)于優(yōu)先錄取少數(shù)民族學(xué)生的通知》，解放以來(lái)，特別是近十年來(lái)，適當(dāng)放寬高考錄取分?jǐn)?shù)線，并采取同等成績(jī)優(yōu)先錄取少數(shù)民族考生的辦法，錄取了成千上萬(wàn)少數(shù)民族大專院校學(xué)生。”[4]。1984年5月31日第六屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議通過(guò)《中華人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法》第七十一條規(guī)定：“國(guó)家舉辦民族高等學(xué)校，在高等學(xué)校舉辦民族班、民族預(yù)科，專門或者主要招收少數(shù)民族學(xué)生，并且可以采取定向招生、定向分配的辦法。高等學(xué)校和中等專業(yè)學(xué)校招收新生的時(shí)候，對(duì)少數(shù)民族考生適當(dāng)放寬錄取標(biāo)準(zhǔn)和條件，對(duì)人口特少的少數(shù)民族考生給予特殊照顧。”解放后由于實(shí)行了培養(yǎng)少數(shù)民族人才的優(yōu)惠政策，使少數(shù)民族人口素質(zhì)得到提高，使少數(shù)民族師資力量得到改善，使少數(shù)民族的自由權(quán)利和和平等權(quán)利進(jìn)一步得到落實(shí)，促進(jìn)了少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。
三、近幾年來(lái)關(guān)于高考少數(shù)民族加分的相關(guān)政策的實(shí)施情況。
近幾年，高考的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，特別是優(yōu)質(zhì)教育資源的爭(zhēng)奪，優(yōu)質(zhì)的教育資源成為了競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)，有時(shí)幾分之差就可能和重點(diǎn)大學(xué)和熱門專業(yè)失之交臂。為了上一個(gè)好一點(diǎn)的大學(xué)，出現(xiàn)了名目繁多的高考加分項(xiàng)目，甚至不惜造假，鉆國(guó)家政策的空子。重慶市09年出現(xiàn)高考假冒少數(shù)民族身份加分的情況出現(xiàn)后，有的人質(zhì)疑少數(shù)民族加分的政策有沒(méi)有必要取消，在網(wǎng)上也展開(kāi)了討論，從討論的情況來(lái)看，第一種觀點(diǎn)認(rèn)為“在分?jǐn)?shù)面前人人平等，實(shí)行裸考才公平。”第二種觀點(diǎn)認(rèn)為“加分是高考腐敗的根源，是權(quán)貴者的樂(lè)園。”第三種觀點(diǎn)認(rèn)為：“取消錦上添花的加分，保留少數(shù)民族地區(qū)加分政策”。筆者前幾年負(fù)責(zé)學(xué)校的招就工作，對(duì)國(guó)家的招生政策多一些了解，我認(rèn)為第一種觀點(diǎn)是片面的，雖然形式上看是公平的，但不能全面否定高考的加分政策，特別是對(duì)少數(shù)民族考生的加分政策，就少數(shù)民族的加分政策是根據(jù)我們國(guó)家的具體情況制定的，具有法律依據(jù)和合理性，只有給教育落后的少數(shù)民族地區(qū)考生加分，才更接近公平，不加分可能會(huì)更不公平、更不合理。第二種觀點(diǎn)認(rèn)為加分是高考腐敗的根源，是權(quán)貴者的樂(lè)園。
我認(rèn)為是不全面的，的確近幾年是有不少人利用手中的權(quán)力，利用國(guó)家對(duì)少數(shù)民族的加分政策，制假造假，鉆國(guó)家政策的空子，但國(guó)家也在加大查處力度，類似的情況在減少，不能因噎廢食。我同意第三種觀點(diǎn)，由于地區(qū)的差別，學(xué)生在教育發(fā)展的過(guò)程中相對(duì)來(lái)說(shuō)發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)生可以在中小學(xué)階段獲得更多的加分機(jī)會(huì)，這對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的考生來(lái)說(shuō)會(huì)增加新的不公平，比如說(shuō)“三模三電”的加分、金融高管子女加分，所以我認(rèn)為這些項(xiàng)目可以取消。對(duì)貧困少數(shù)民族聚居地區(qū)的考生都應(yīng)該加分包括其中的漢族，其實(shí)近幾年包括云南、廣西等地方的政策也都是這樣，居住在經(jīng)濟(jì)教育條件比較好的城鎮(zhèn)少數(shù)民族民族享受了較好教育資源的少數(shù)民族可以不加分。一方面可以更大限度地兼顧我們國(guó)家發(fā)展不平衡的實(shí)際情況;另一方面可以實(shí)現(xiàn)盡可能的教育公平。民族的平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮不能只停留在紙上，要靠具體的政策執(zhí)行來(lái)保障。高考少數(shù)民族考生的加分政策正是民族平等的具體落實(shí)，當(dāng)然具體的實(shí)施還需要艱苦細(xì)致的工作。
四、高考少數(shù)民族加分的原則和相關(guān)的幾個(gè)問(wèn)題。
黨和政府對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的人才培養(yǎng)制定了許多政策，比如加強(qiáng)民族地方的教育投入，建立民族高等院校等等，其中高考少數(shù)民族加分的政策是實(shí)現(xiàn)民族平等的一項(xiàng)內(nèi)容，由于涉及廣，加之各地的情況不盡一致，在政策的執(zhí)行上也出現(xiàn)一些偏差。總的情況是一些大城市對(duì)散居在其中的少數(shù)民族加5-10分投檔，在云南等一些少數(shù)民族較多的地方根據(jù)實(shí)際情況和不同民族的發(fā)展情況給予一定的加分包括漢族比如云南2011年高考少數(shù)民族地區(qū)加分情況為例：“這些考生可加10分：云南省哈尼族、傣族、苗族、傈僳族、拉祜族、佤族、景頗族、瑤族、布朗族、怒族、阿昌族、普米族、德昂族、獨(dú)龍族、藏族、蒙古族、基諾族、水族、布依族在內(nèi)地的考生;內(nèi)地農(nóng)村戶口的彝族、壯族考生;各州(市)人民政府確定的內(nèi)地高寒貧困山區(qū)的少數(shù)民族考生;這些考生可加20分：邊疆及執(zhí)行邊疆政策縣的少數(shù)民族考生;漢族考生(指土生土長(zhǎng)或隨父母到邊疆，戶口、上學(xué)逆推連續(xù)十年以上，現(xiàn)仍在邊疆的考生);上述考生，高中階段在內(nèi)地上學(xué)的相對(duì)減少10分” [5]我們可以看到城鎮(zhèn)和內(nèi)地的白族、納西族、回族、滿族是沒(méi)有加分的，城鎮(zhèn)的彝族、壯族是沒(méi)有加分的，相反的在邊疆縣和執(zhí)行邊疆縣的少數(shù)民族和漢族考生可以加20分。
從上面的例子來(lái)看，民族加分的情況是復(fù)雜的，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的情況也在發(fā)生變化，有的少數(shù)民族過(guò)去落后，但經(jīng)過(guò)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展已經(jīng)達(dá)到了當(dāng)?shù)厣鐣?huì)發(fā)展的平均水平，所以享受不了加分政策，但有的民族聚居地方包括邊疆漢族在內(nèi)落后了，所以也同樣可以享受加分政策，這也是促使社會(huì)的和諧均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮的目標(biāo)。少數(shù)民族高考加分政策并不能完全解決民族地區(qū)的教育落后面貌，解決少數(shù)民族地區(qū)的教育文化發(fā)展問(wèn)題是一個(gè)綜合發(fā)展的問(wèn)題，但做為人才選拔和人才培養(yǎng)的高考來(lái)說(shuō)，適當(dāng)?shù)恼疹櫿呤钦_的政策取向，有利于實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平和正義。根據(jù)少數(shù)民族地區(qū)社會(huì)文化的發(fā)展，各省市自治區(qū)的少數(shù)民族加分政策每年都在作調(diào)整，盡可能的統(tǒng)籌兼顧，但總的一點(diǎn)對(duì)貧困的少數(shù)民族聚居地區(qū)扶持的政策不應(yīng)該變。
一方面雖然少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)較之以前有了很大的發(fā)展，但改革開(kāi)放三十多年來(lái)，西部少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)與東部和中部的發(fā)展差距有越拉越大的趨勢(shì)，人財(cái)物按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的規(guī)律流向了發(fā)達(dá)地區(qū)，西部少數(shù)民族地區(qū)仍需加大扶持力度。另一方面，雖然較之以前少數(shù)民族大學(xué)生在校生的人數(shù)比以后有較大增加，但現(xiàn)在少數(shù)民族人口比例占全國(guó)人口的8.4%，而少數(shù)民族的大學(xué)生在校的比例不超過(guò)7%，即使這樣給予適當(dāng)?shù)恼疹欉€是存在差距，所以說(shuō)制定少數(shù)民族高考加分的政策是必須的。雖然可以加分投檔，但各個(gè)學(xué)校的《招生簡(jiǎn)章》還有一個(gè)審定認(rèn)可的問(wèn)題，有的也規(guī)定了“進(jìn)大門認(rèn)，進(jìn)小門不認(rèn)”的選專業(yè)情況，也給加分政策的執(zhí)行帶來(lái)一些問(wèn)題。
五、結(jié)語(yǔ)。 少數(shù)民族高考加分政策有理論依據(jù)和法律依據(jù)及相關(guān)的操作程序，在網(wǎng)絡(luò)上有的人不了解相關(guān)的政策和法規(guī)，因政策在執(zhí)行的過(guò)程中出現(xiàn)了一些腐敗的現(xiàn)象和不合理現(xiàn)象就否定這項(xiàng)政策，甚至出現(xiàn)一些破壞民族團(tuán)結(jié)的言論，這是非常不利于安定團(tuán)結(jié)的，要加大力度對(duì)民族理論和政策的教育，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育。讓更多的少數(shù)民族大學(xué)生接受高等教育，讓他們?cè)诟咝＠锏轮求w全面發(fā)展，回到家鄉(xiāng)建設(shè)家鄉(xiāng)，對(duì)于民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一有十分重大的意義。
高考少數(shù)民族加分政策是黨民族政策的具體措施的一部分，是實(shí)現(xiàn)民族平等發(fā)展的具體舉措，目前還不能簡(jiǎn)單的取消這一政策，只有當(dāng)各民族間的差距真正消失后才能取消。單純地片面強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)面前人人平等，實(shí)行“裸考”，會(huì)造成事實(shí)上的不平等。當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)復(fù)雜多變，西方某些國(guó)家打著“人權(quán)”、“民族”、“宗教”的旗號(hào)干涉別國(guó)內(nèi)政，政治、民族、宗教問(wèn)題交織在一起，前蘇聯(lián)的解體其中一個(gè)重要的原因就是沒(méi)有解決好民族問(wèn)題而導(dǎo)致國(guó)家分裂。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的民族理論和民族政策，用好執(zhí)行好高考少數(shù)民族加分政策等民族平等的政策對(duì)于加強(qiáng)中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位、加強(qiáng)國(guó)家的統(tǒng)一穩(wěn)定、加強(qiáng)中華民族的團(tuán)結(jié)發(fā)展共同繁榮具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
研究進(jìn)一步推進(jìn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安工作。會(huì)議指出，要全面貫徹執(zhí)行黨的民族政策，把民族團(tuán)結(jié)作為各族人民的生命線，貫穿到新疆工作各個(gè)方面，加強(qiáng)和創(chuàng)新民族團(tuán)結(jié)工作，大力推進(jìn)雙語(yǔ)教育，推動(dòng)建立各民族相互嵌入的社會(huì)結(jié)構(gòu)和社區(qū)環(huán)境，促進(jìn)各民族交往交流交融，鞏固平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系。
民族團(tuán)結(jié)是各族人民的生命線，對(duì)于進(jìn)入改革發(fā)展穩(wěn)定新時(shí)期新階段的新疆而言，維護(hù)和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的極端重要性不言而喻。反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“民族團(tuán)結(jié)是發(fā)展進(jìn)步的基石”“新疆的問(wèn)題，最難最長(zhǎng)遠(yuǎn)的還是民族團(tuán)結(jié)問(wèn)題”。做好新形勢(shì)下新疆民族團(tuán)結(jié)工作，事關(guān)“穩(wěn)疆興疆、富民固邊”戰(zhàn)略，事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安，事關(guān)全面建成小康社會(huì)和中國(guó)夢(mèng)的最終實(shí)現(xiàn)。
自古以來(lái)，新疆就是一個(gè)多民族聚居的地區(qū)，至今仍擁有47個(gè)民族共2260多萬(wàn)群眾。新疆的歷史告訴我們，哪個(gè)時(shí)代各民族和睦相處、交流合作，這片土地就繁榮昌盛;而每當(dāng)民族之間隔絕交通、互相敵視，這片土地便滿目瘡痍、黯淡無(wú)光。歷史和現(xiàn)實(shí)反復(fù)證明：民族團(tuán)結(jié)是各族人民的生命線，更是新疆發(fā)展的生命線。
新中國(guó)成立之后，我們黨和國(guó)家實(shí)行了民族區(qū)域自治制度，新疆各民族之間的交往與合作達(dá)到前所未有的高度，在開(kāi)放和發(fā)展的雙重步伐之下，種.種陰暗不和諧的土壤正逐漸消失。部分?jǐn)硨?duì)勢(shì)力對(duì)此并不甘心，近些年來(lái)，他們孤注一擲，組織策劃實(shí)施多起喪心病狂的暴恐事件，已經(jīng)嚴(yán)重影響了新疆和全國(guó)的民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定，給各族群眾帶來(lái)了深重的災(zāi)難，成為了全國(guó)民族大團(tuán)結(jié)的共同敵人。
這是最后的斗爭(zhēng)。越是在這種宗教極端思想和恐怖主義窮兇極惡、喪心病狂的緊要關(guān)頭，我們?cè)绞且吲e民族團(tuán)結(jié)、和衷共濟(jì)這面大旗;越是在敵對(duì)勢(shì)力妄圖破壞新疆各民族發(fā)展與合作良好勢(shì)頭的重要關(guān)口，我們?cè)绞且f(wàn)眾一心、眾志成城，走好合作與發(fā)展這條康莊大道。我們做好了堅(jiān)持長(zhǎng)期作戰(zhàn)的準(zhǔn)備，我們更有爭(zhēng)取最終勝利的信心。
團(tuán)結(jié)兄弟姐妹，我們要出真情、付真心;打擊共同敵人，我們要立場(chǎng)堅(jiān)定、毫不留情。在具體途徑和策略上，我們要加強(qiáng)方式方法創(chuàng)新，不斷拓寬和豐富民族交流與合作的平臺(tái)和紐帶。要加大對(duì)南疆地區(qū)的援助和扶持，讓改革開(kāi)放的成果更多更好地惠及各族人民。要加強(qiáng)教育工作和文化引導(dǎo)，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系構(gòu)筑新疆各民族共有精神家園。
“天山雪松根連根，各族人民心連心。”讓我們攜起手來(lái)，堅(jiān)決捍衛(wèi)民族團(tuán)結(jié)這一生命線，全面貫徹落實(shí)黨的民族政策，堅(jiān)持和完善民族區(qū)域自治制度，促進(jìn)各民族和睦相處、和衷共濟(jì)、和諧發(fā)展，讓民族團(tuán)結(jié)之花開(kāi)遍天山南北。
從學(xué)前班到現(xiàn)在，有一對(duì)親密無(wú)間，形影不離的好伙伴——閆曉丹和姑麗皮亞。她們雖然民族不同，但是她們兩個(gè)比親姐妹還要親。她們兩個(gè)現(xiàn)在居住到了同一個(gè)小區(qū)，更加促進(jìn)了她們的友誼。
閆曉丹是一個(gè)開(kāi)朗樂(lè)觀，積極向上的陽(yáng)光漢族女孩，她渾身洋溢著熱情和活力，很愛(ài)微笑，一笑就露出兩個(gè)小酒窩，很可愛(ài)。她還是個(gè)富有有愛(ài)心的孩子，愛(ài)她身邊的每一個(gè)人和美麗的大自然，更深深的愛(ài)著偉大的祖國(guó)，時(shí)刻銘記自己是一位少先隊(duì)員，她相信停帶的思想是死水，單調(diào)的生活是萎靡，偏激的青春是放縱，無(wú)夢(mèng)的人生墮落。所以，在平凡的日子里，她總是努力的學(xué)習(xí)，勤奮的工作，積極的思考，她要以她的思想、學(xué)習(xí)，和生活來(lái)詮釋她的大學(xué)夢(mèng)。
姑麗皮亞是一個(gè)自信和執(zhí)著的維吾爾族小姑娘。一個(gè)聰明可愛(ài)，思維敏捷，工作積極，熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，學(xué)習(xí)鉆研，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀誠(chéng)實(shí)上進(jìn)，愛(ài)好廣泛的優(yōu)秀學(xué)生。她為了心中的夢(mèng)想，堅(jiān)忍不拔，奮力拼搏，從不退縮。哭過(guò)、笑過(guò)、迷茫過(guò)，可她不曾屈服過(guò)。她熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然、她熱愛(ài)身邊的一切。她是位德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊(duì)員。
她們無(wú)論在學(xué)習(xí)中，還是在生活上都互幫互助，互相關(guān)心。在課間十分鐘，她們總是在一起探討學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，在雙休日她們一起動(dòng)手制作一些工藝品，并一起去書(shū)店閱覽對(duì)學(xué)習(xí)有益的書(shū)籍，由于閱讀了大量的書(shū)籍使她們?cè)趯W(xué)習(xí)上總比別人略勝一籌。姑麗皮亞有不懂的問(wèn)題時(shí)，閆曉丹總會(huì)給他耐心的解釋，知道她理解、學(xué)會(huì)為止，使姑麗皮亞的學(xué)習(xí)有了進(jìn)一步的提高。姑麗皮亞常常在閆曉丹參加文藝比賽時(shí)給予她最大的幫助，在她每次的比賽上姑麗皮亞會(huì)主動(dòng)編排舞蹈，陪她一起排練，使閆曉丹在每次比賽上取得優(yōu)異的成績(jī)。在生活中，她們總以姐妹相稱。當(dāng)她們只身來(lái)到店里時(shí)，店里的叔叔阿姨總會(huì)問(wèn)：“你的姐姐/妹妹呢?”但她們總會(huì)平淡的回答：“她沒(méi)有陪我一起來(lái)。”由于每次都這樣回答，至使那些店里的叔叔阿姨都以為她們真的是一對(duì)親姐妹。
在閆曉丹煩惱時(shí)，姑麗皮亞總會(huì)為她排憂解難，逗她開(kāi)心。當(dāng)姑麗皮亞猶豫不決時(shí)，閆曉丹總會(huì)為她作出明確的判斷。自從學(xué)校開(kāi)展了“手拉手”活動(dòng)以后，她們就更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)了，不僅如此她們還帶動(dòng)了全班同學(xué)，讓全班同學(xué)深深地團(tuán)結(jié)的重要，讓他們明白了團(tuán)結(jié)是建設(shè)祖國(guó)中十分重要的一部分，只有團(tuán)結(jié)才能讓祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)，只有全國(guó)人民一心才能把祖國(guó)建設(shè)的更加美好。而這些道理是閆曉丹和姑麗皮亞讓同學(xué)們懂得的。
現(xiàn)實(shí)生活中，一些不足為奇的事，一些不足掛齒的事，生活中需要的一切，不可能自己生產(chǎn)。所以，人類是生活在團(tuán)結(jié)合作的生活中，人類無(wú)疑是幸福的，但人類的團(tuán)結(jié)有虛偽的團(tuán)結(jié)。
不僅人類學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，就連小小的螞蟻，在發(fā)現(xiàn)食物后，都會(huì)共同合作。把食物搬“回家”它們小小的體形，居然能把超過(guò)自己的許多倍的東西搬運(yùn)。體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)合作的精神。
單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天，個(gè)人只有融入團(tuán)結(jié)的集體才能實(shí)現(xiàn)宏偉目標(biāo)。
因此，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族只有精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，才能自立于世界，才能謀求進(jìn)步和發(fā)展。特別是我們這些作為新世紀(jì)的接班人的青少年更應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，這樣才能立足社會(huì)。繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們作為炎黃子孫義不容辭的責(zé)任。
生活中，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，了解團(tuán)結(jié)的重要性。讓團(tuán)結(jié)伴隨我們。今天的中國(guó)需要團(tuán)結(jié)明天的中國(guó)更需合作，讓我們共同建設(shè)美好的祖國(guó)。
20年的實(shí)踐證實(shí)：自治區(qū)黨委將每年5月定為民族團(tuán)結(jié)教育月的決定，很有遠(yuǎn)見(jiàn)，完全正確。在我們新疆這個(gè)多民族、多宗教地區(qū)，民族團(tuán)結(jié)是一個(gè)永恒的主題。什么時(shí)候民族團(tuán)結(jié)搞好了，什么時(shí)候社會(huì)就安定，經(jīng)濟(jì)就發(fā)展，各族人民生活就改善。反之，就會(huì)出現(xiàn)社會(huì)混亂，經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項(xiàng)事業(yè)就會(huì)遭受挫折。堅(jiān)持開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)，堅(jiān)定不移地加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，是各族人民的共同愿望，是推動(dòng)新疆歷史前進(jìn)的必然要求。
我州作為反西化、反分化、反滲透、反顛覆的西部前沿陣地。長(zhǎng)期以來(lái)，境內(nèi)外民族分裂勢(shì)力為了實(shí)現(xiàn)其把新疆從祖國(guó)懷抱中分裂出去的罪惡目的，一直非常重視反動(dòng)輿論宣傳。他們打著“民族”、“宗教”、“人權(quán)”、“民主”等旗號(hào)，大肆煽動(dòng)“反漢排漢”，挑起民族仇恨，鼓吹“”。這些反動(dòng)觀點(diǎn)和言論，對(duì)各族群眾和青少年造成了很大的毒害，嚴(yán)重影響了社會(huì)政治穩(wěn)定。事實(shí)證實(shí)，民族分裂主義分子活動(dòng)比較猖獗的時(shí)候，也是他們的反動(dòng)宣傳比較活躍的時(shí)期，假如我們的正面宣傳教育搞得好，把群眾充分發(fā)動(dòng)起來(lái)，民族分裂主義分子就沒(méi)有市場(chǎng)。分裂活動(dòng)是顛覆人民政權(quán)、破壞祖國(guó)統(tǒng)一、挑起民族紛爭(zhēng)、損害安定團(tuán)結(jié)的罪惡活動(dòng)。分裂和反分裂斗爭(zhēng)是你死我活、不可調(diào)和的政治斗爭(zhēng)。歷來(lái)政治斗爭(zhēng)總是同意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域里的斗爭(zhēng)緊密相連，不同的政治主張必定通過(guò)意識(shí)形態(tài)來(lái)反映和表現(xiàn)，去爭(zhēng)取和組織群眾。因此，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域是爭(zhēng)奪人心、爭(zhēng)奪群眾、爭(zhēng)奪陣地，鞏固社會(huì)主義思想基礎(chǔ)的重要領(lǐng)域，是民族分裂主義產(chǎn)生的源頭，一直是一個(gè)沒(méi)有硝煙的重要戰(zhàn)場(chǎng)，斗爭(zhēng)異常激烈、復(fù)雜，直接關(guān)系到祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和各族人民的根本利益，直接關(guān)系到新疆的長(zhǎng)治久安和自治州改革發(fā)展穩(wěn)定的大局。意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域這塊陣地把握在誰(shuí)的手里，直接關(guān)系到反分裂斗爭(zhēng)的成敗。
意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的反分裂斗爭(zhēng)是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的、尖銳的斗爭(zhēng)，在開(kāi)展這場(chǎng)斗爭(zhēng)中，我們必須做到：一要增強(qiáng)思想政治工作和宣傳教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。針對(duì)不同的群體采取不同的宣傳教育方式、方法，實(shí)施多層次的思想教育工程;二要采取切實(shí)有效的措施，加強(qiáng)學(xué)校思想政治教育，凈化校園空氣和學(xué)生靈魂;三要大力清理整頓文化市場(chǎng)和查繳反動(dòng)宣傳品及非法宗教出版物，決不給民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)提供任何可乘之機(jī)。
在新疆，堅(jiān)定不移地高舉各民族大團(tuán)結(jié)的偉大旗幟，反對(duì)民族分裂、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，把祖國(guó)六分之一的土地開(kāi)發(fā)建設(shè)好，這就是最現(xiàn)實(shí)的愛(ài)國(guó)主義。
本次寒假政治學(xué)習(xí)中關(guān)于民族團(tuán)結(jié)教育專題學(xué)習(xí)完之中后,越發(fā)的覺(jué)得民族團(tuán)結(jié)非常重要。中華民族是一個(gè)血脈相通的共同體,是一個(gè)溫暖的大家庭。在這個(gè)家庭中,漢族離不開(kāi)少數(shù)民族,同樣少數(shù)民族也離不開(kāi)漢族,各民族之間應(yīng)該互相團(tuán)結(jié),相互幫助,共同進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的偉大復(fù)興。
一個(gè)國(guó)家的發(fā)展是建立在全國(guó)人民的團(tuán)結(jié)和共同努力的基礎(chǔ)上的,沒(méi)有民族團(tuán)結(jié),一個(gè)國(guó)家只會(huì)滅亡,興旺也就無(wú)法談起。民族矛盾一直是影響一個(gè)民族,一個(gè)國(guó)家興衰的重要因素。想一想當(dāng)初要不是國(guó)共兩黨鬧矛盾,那抗日能打八年嗎?要是只有一個(gè)國(guó)民黨,那肯定是不行的,因?yàn)閲?guó)民黨自身存在許多的民族矛盾,所以沒(méi)有人民群眾的擁護(hù),而共產(chǎn)黨先進(jìn)得很多,他們把人民矛盾是否能夠順利解決作為一次革命能否勝利的決定因素。所以民族團(tuán)結(jié)是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、祖國(guó)統(tǒng)一、國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保證。
民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)主義民族關(guān)系的基本特征和核心內(nèi)容之一,也是中國(guó)共產(chǎn)黨和國(guó)家所追求的目標(biāo)。社會(huì)主義社會(huì)各民族之間的團(tuán)結(jié),是以中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的團(tuán)結(jié)為核心的,是以社會(huì)主義制度和祖國(guó)統(tǒng)一為基礎(chǔ)的。作為中國(guó)民族政策體系的重要組成部分。
為了更好地解決民族矛盾,首先我們應(yīng)該反對(duì)民族壓迫和民族歧視。在中國(guó)的歷史上,中國(guó)的人民一直受到各種民族壓迫和民族歧視,這是中國(guó)歷史一直動(dòng)蕩的原因。在新中國(guó)成立以后,廢除了封建制度和各種民族壓迫和民族歧視,使中國(guó)在各方面都得到很大的發(fā)展,但是這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
其次就是各民族之間實(shí)現(xiàn)民族平等,只有實(shí)現(xiàn)民族平等才能有民族團(tuán)結(jié),維護(hù)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。民族團(tuán)結(jié)包括不同民族之間的團(tuán)結(jié),也包含著民族內(nèi)部的團(tuán)結(jié)。只有這樣各民族才能齊心協(xié)力,共同促進(jìn)祖國(guó)的繁榮發(fā)展。共同開(kāi)拓了祖國(guó)的大好山河,創(chuàng)造了燦爛的中華文化,形成了誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)的密切關(guān)系。在社會(huì)主義現(xiàn)代化的今天,56個(gè)民族要進(jìn)一步鞏固和發(fā)展這一關(guān)系,團(tuán)結(jié)一致,形成強(qiáng)大的合力,共同推進(jìn)中國(guó)的現(xiàn)代現(xiàn)代化進(jìn)程。
最后,我們應(yīng)該反對(duì)民族分裂,維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,社會(huì)安定、國(guó)家昌盛和民族進(jìn)步繁榮的必要條件是民族團(tuán)結(jié)。中國(guó)的民族團(tuán)結(jié)與國(guó)家統(tǒng)一有著內(nèi)在的聯(lián)系。民族團(tuán)結(jié)的原則要求各族人民熱愛(ài)祖國(guó)、維護(hù)統(tǒng)一,反對(duì)一切破壞團(tuán)結(jié)、分裂祖國(guó)的活動(dòng)。
當(dāng)前,還存在著一些影響民族團(tuán)結(jié)的因素,主要是一些無(wú)視民族團(tuán)結(jié)的在搞國(guó)家分裂,這種人應(yīng)該給予嚴(yán)厲的打擊,同時(shí)我們每一個(gè)中華人民政府應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)人民的教育。只有了強(qiáng)烈民族團(tuán)結(jié)意識(shí)感,才能維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定是各族人民的共同愿望和根本利益所在。歷史和現(xiàn)實(shí)的斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)告訴我們,維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、國(guó)家統(tǒng)一和社會(huì)穩(wěn)定,必須堅(jiān)定不移地反對(duì)民族分裂。民族分裂主義是危害國(guó)家統(tǒng)一、影響民族團(tuán)結(jié)的主要危險(xiǎn),沒(méi)有對(duì)民族分裂主義的堅(jiān)決斗爭(zhēng),就沒(méi)有民族團(tuán)結(jié)的大好局面,就沒(méi)有穩(wěn)定與發(fā)展。,面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì),面對(duì)境內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力加緊活動(dòng)的新情況、新動(dòng)向,我們必須充分認(rèn)識(shí)到反分裂斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性和尖銳性,牢固樹(shù)立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想,自覺(jué)肩負(fù)起反對(duì)民族分裂,維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、社會(huì)穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)的神圣使命,不斷開(kāi)創(chuàng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)的新局面。
民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作總結(jié)篇九
鐵路是國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支柱，也承載著人民群眾出行的重任。由于各民族聚集于此，鐵路已成為一座民族團(tuán)結(jié)瑰寶。下面，我將從歷次鐵路工作中的感悟入手，談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會(huì)。
第一段：鐵路行業(yè)不同民族共同發(fā)展
我國(guó)鐵路行業(yè)工人多數(shù)為漢族，但不同民族都有自己的特長(zhǎng)和人才。歷史在鐵路發(fā)展中留下了許多不同民族的卓越表現(xiàn)：從廣西的翻山越嶂，到新疆的塔克拉瑪干大沙漠，從青藏鐵路的高海拔和極端天氣，到東北鐵路的冰天雪地，不同民族工人的勇氣和智慧在歷史中閃光。鐵路行業(yè)因不同民族的共同努力發(fā)展得如此壯大。這就是鐵路行業(yè)體現(xiàn)的民族團(tuán)結(jié)和進(jìn)步。
第二段：良好的企業(yè)文化與民族團(tuán)結(jié)
鐵路行業(yè)的企業(yè)文化是一個(gè)特別好的例子，它提倡務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)的精神，這種文化理念正好符合了我國(guó)的民族精神。以志愿服務(wù)為發(fā)展方向，志愿服務(wù)體普及到鐵路行業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域。為民眾提供安全、便捷、舒適的服務(wù)是鐵路行業(yè)的愿景，這使鐵路成為民族團(tuán)結(jié)的象征。鐵路行業(yè)的企業(yè)文化中的博愛(ài)、互敬互諒、共同進(jìn)步等價(jià)值觀也促進(jìn)了各民族之間的融合和團(tuán)結(jié)。
第三段：技術(shù)創(chuàng)新與民族團(tuán)結(jié)
鐵路行業(yè)是一個(gè)技術(shù)密集的行業(yè)，令人驚嘆的技術(shù)一次次地帶來(lái)了新的驚喜。這樣的創(chuàng)新也不是某個(gè)民族單獨(dú)創(chuàng)造的，而是來(lái)自不同民族工人之間的共同智慧。每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要精心雕琢，每一件設(shè)備都需要不合身高的人共同完成，鐵路不單是一個(gè)運(yùn)輸平臺(tái)，也是一個(gè)技術(shù)團(tuán)結(jié)的載體。
第四段：履行公益責(zé)任與民族團(tuán)結(jié)
鐵路行業(yè)是建立在國(guó)家基礎(chǔ)設(shè)施之上的，同時(shí)也擔(dān)負(fù)著運(yùn)輸群眾的公益性責(zé)任。它不單提供務(wù)實(shí)的服務(wù)，也要加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，各民族工人應(yīng)該共同履行公益責(zé)任。對(duì)于各民族生活的貢獻(xiàn)是鐵路行業(yè)發(fā)展的成功原因之一。
第五段：鐵路產(chǎn)業(yè)對(duì)于民族團(tuán)結(jié)的啟示
無(wú)數(shù)干部與工人不斷奮斗，讓我們懂得了不同民族共同發(fā)展、彼此尊重和支持的意義。從中我們也可以找到帶動(dòng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的寶貴經(jīng)驗(yàn)。鐵路行業(yè)中，所有成員都盡力為民眾服務(wù)，通過(guò)跨省、跨民族的交流，贏得了市民的信任。歸根結(jié)底，我們需要在不斷地嘗試中尋找到促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的方法，讓不同的文化互相印證，共同使我們的生活更加幸福美滿。
總結(jié)：
最后，我希望通過(guò)鐵路行業(yè)的發(fā)展歷程，啟示和激發(fā)我們對(duì)于民族團(tuán)結(jié)不斷進(jìn)步的信心，同時(shí)號(hào)召我們每個(gè)人積極參與到鐵路工作當(dāng)中，以多方面的方式為鐵路發(fā)展出力，為民族團(tuán)結(jié)的偉大事業(yè)做出貢獻(xiàn)。讓我們一起實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、鐵路夢(mèng)和我們民族團(tuán)結(jié)的夢(mèng)想！
