在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

開展讀書活動策劃案篇一

拓展全民閱讀的深度和廣度，引導全社會多讀書、讀好書，加強公共文化服務體系建設，著力提高全區居民思想道德素質和科學文化素質，為建設宜居幸福的新市北提供精神動力、思想保證和智力支持。

二、活動時間

20xx年4月29日—7月31日

三、活動主題

文化市北，從閱讀開始

四、主辦及承辦單位

1、主辦單位

區委宣傳部、區文明辦、區文化新聞出版局

2、承辦單位

五、主要活動項目

1、流動圖書進基層活動。利用圖書流動車將部分優秀圖書送進部隊、企業、社區、校園、敬老院等場所，使書香飄萬家，共享閱讀樂趣。(責任單位：文新局)

2、精品圖書聯展。組織市北轄區內書店、圖書公司等相關單位在相關步行街或文化廣場舉辦精品圖書聯展活動，進行圖書低價惠民銷售。同時，向市北區各機關、企事業單位、部隊、小學中學校、各街道辦事處、社區居民，發放惠民購書卡(券)，市民持惠民購書卡(券)享受低折扣購書，為轄區居民購書提供便利，營造優良的閱讀氛圍。(責任單位：文新局、特色街管委辦、各街道辦事處、市北新華書店、青島天利人圖書經營有限公司、青島愛知圖書有限公司)

3、“新市北、新機遇、新發展”主題朗誦大賽。比賽分預賽、決賽，預賽由各單位自行組織評選，各推薦1名參賽選手參加決賽，每位選手的參賽作品含音樂時間控制在5分鐘以內，獎項設置一、二、三等獎和優秀獎。(責任單位：宣傳部、文明辦、各系統工委、教育局、文新局、各街道辦事處)

4、社區大講堂。以構建和諧社區為目的，以服務社區百姓為宗旨，舉辦音樂、閱讀、計算機知識、共享工程服務等內容的社區大講堂活動，吸引居民主動參與，激發群眾的學習熱度。(責任單位：文新局、各街道辦事處)

5、精品書畫展。邀請島城知名書畫家展示其藝術作品，為書畫家們搭建展示才華、交流切磋的平臺，給市民留下對高雅藝術的美好體驗與記憶。(責任單位：文新局)

6、圖書捐贈活動。發動全區機關干部、事業單位職工、學校師生開展捐書活動，每人捐贈健康向上、適合百姓需求的圖書1本(八成新，多贈不限)，實行統一收集，將捐贈圖書送到困難群眾、特困家庭學生、新市民子女手中。(責任單位：文明辦、各系統工委、教育局、文新局、各街道辦事處)

7、書香社區、書香家庭評比活動。深入開展以“讀優秀圖書，建書香社區”為主題和以“藏書多、品位高、讀書促和睦、促富強”為主題的“書香社區、書香家庭”評比活動。各街道辦事處分別評選出在組織群眾性讀書活動中取得顯著成果的“書香社區”及有特色、有影響的“書香家庭”。(責任單位：文新局、各街道辦事處)

8、基層群眾性讀書活動。各街道辦事處、社區以“市北區全民閱讀季活動”為主題，結合各自實際，有針對性地開展基層群眾性讀書活動，促文明、促和諧、促發展。(責任單位：各街道辦事處)

9、召開總結表彰大會。總結20xx區全民閱讀季活動開展情況，對優秀組織者和參與者給予表彰獎勵。(責任單位：宣傳部、文明辦、文新局)

各責任單位要根據分工和職能，抓好自身工作落實。請各街道辦事處制定具體活動方案，并將活動總結通過電子郵箱7月10日前上報市北區全民閱讀季活動組委會辦公室。

開展讀書活動策劃案篇二

閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始。4月23日我們將迎來第十四個世界讀書日，我們倡導學生愛書、讀書，進一步激發大家的讀書熱情。

4月23日是世界文學的象征日，是偉大的英國戲劇家莎士比亞和西班牙作家塞萬提斯逝世的日子；4月23日是獲得過諾貝爾文學獎的小說的作者納博科夫等著名作家的生辰或忌日。4月23日也是我國思想家、文學家魏源的生日，是中國思想家、文學家朱熹忌日和中國文學家湯顯祖忌日。為了紀念他們，聯合國教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”，向偉大著作和它們的作者致敬，鼓勵人們特別是年輕人發現讀書的樂趣。溫家寶說“我非常希望提倡全民讀書，因為我一直認為，知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書吧，這就是我的希望。”

為了扎實推進“書香校園行動”，進一步營造“書香校園”的良好文化氛圍，使學生在“書香校園”中盡情享受讀書的快樂，讓讀書成為習慣，特制訂本方案。

1、通過活動，讓學生在大量的閱讀實踐中豐富知識，開闊視野，感悟祖國語言文字博大精深，拓展學生的知識面。

2、通過活動，豐富學生的課余生活，凈化學生的精神世界，在書香中成長、在書香中成人，在書香中成才。

4、通過活動，進一步推動書香班級、書香學校、書香家庭的建設。

：我讀書，我快樂，我成長

1、春天——我與閱讀同行

2、讀書好，好讀書，讀好書

3、我讀書，我快樂，我成長

4、多讀書吧，這就是我們的希望！

4月23日為“世界讀書日”。

以形式多樣的讀書活動為載體，以小手拉大手的形式，引導老師、家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍。

成立讀書指導小組，溫逸洪校長為組長，少先隊、教導處具體負責，其它部門協調開展。

1、聯系書商，開展“品味書香，助你成長”書展活動和“我為孩子送本書”活動，鼓勵家長給孩子送一本有益的書。（負責人：教導處譚奕軍主任）

2、推薦閱讀書目，制作宣傳單張。（負責人：語文科組任海燕老師）

3、布置好班級環境，宣傳讀書名言、出版宣傳板報等，營造讀書氛圍。（負責人：德育處黃靜宜主任和各班主任）

4、捐贈圖書，共獻愛心。增添、更新班級圖書角圖書，繼續開展“圖書漂流”活動。（負責人：德育處黃靜宜主任和各班主任）

5、橫幅宣傳：多讀書吧，這就是我們的希望！（負責人：總務處歐陽主任）

6、廣播站、電視臺宣傳。把活動開展的詳細消息進行宣傳（負責人：李夢老師）

7、新聞采寫和報道：（負責人：魏國勇、肖源源老師，紅領巾小記者）

（一)閱讀階段(xx年4月23日—25日）

1、晨讀：各語文教師進教室為學生誦讀經典；廣播站宣傳世界讀書日，借此推動全民讀書。（負責人：語文科組任海燕、李夢老師）

2、4月23日，大課間時間：周副校長宣布讀書日活動正式開始；少先隊員代表宣讀《閱讀倡議書》；少先隊公布“讀書日”活動安排；全校齊誦本屆讀書節宣傳口號；教導處宣布書展開幕；“紅領巾小記者”開展采訪活動。（負責人：魏國勇老師）

6、中午：全校讀書時間，師生共同靜靜閱讀一小時。（負責人：魏國勇老師和當天午托老師）

7、下午4：00—5：00，各班結合本班同學讀書情況，開展多種形式的閱讀展示活動。由各班自定計劃。

8、晚上：家家關閉電視一小時，在溫馨安靜的環境里共享閱讀的快樂。（負責人：班主任和學生家長）

（二)展示階段(xx年4月26日--28日）

1、班（年)級展示：(負責人：各班主任）

(1)xx年4月28日前，級段范圍內在年級組之間相互對調對古詩文誦讀進行展示；

（2）班級圖書角展示；

（3）班級讀書名言、宣傳板報展示；

（4）各班開辟“讀書專欄”展示學生讀書成效，如：讀書名言、好書簡介、讀書卡、讀后感等。

2、學校展示：（負責人：教導處、少先隊）

（1）設計書簽：全校學生美術課上設計，好的作品粘在本班門口。（負責人：美術科組）

（2）第十二周，舉行班級讀書會觀摩活動，授課教師莊圳花老師（低年級學生繪本閱讀的指導）；任海燕老師（中高年級學生課外閱讀指導）（負責人：教導處）

（3）各班選派一名學生參加全校誦讀表演。（負責人：教導處、少先隊）

（三)總結評比階段(xx年4月29日—30日）

系列活動計劃實施完畢，學校對主題活動進行全面總結評比，開展“閱讀之星”、“書香班級”評比活動，并將活動列入“星級班”工作常規考核。

1、加強領導，周密部署。本次系列活動是我校為了向偉大的著作和它們的作者致敬，為了增加我們少年學生的文學情操，為了引導廣大同學多讀書，讀好書，形成讀書熱潮的重大文化活動，各部門要高度重視，周密部署，確保各項活動圓滿順利開展。

2、寓教于樂，健康有益。這次系列活動主要是提倡全民讀書，鼓勵和引導小學生熱愛學習，勤奮讀書。因此，在組織過程中要堅持寓教于樂，使學生在活動中求知，形成一種充滿書香，健康有益的良好讀書氛圍。

各部門、各班按此方案認真組織學生開展活動，學校領導分頭下到班級參加活動。

開展讀書活動策劃案篇三

本屆讀書節旨在進一步提升我校智慧教育內涵，著力構建我校富有智慧教育特色的讀書工程，廣泛開展形式多樣的讀書活動，有效組織各項讀書競賽，帶動每一個家庭參與讀書，營造濃郁讀書氛圍，鼓勵每位蒲小教師率先垂范，使讀書成為自身發展的需要和生活方式，在每位蒲小學生心中播下“樂讀書、愛讀書、會讀書”的種子，使蒲小學子在富有生命力的文學熏陶中積淀人文精神，從而實現我校智慧教育的涵育功能，促進全國文明城市建設發展。

20xx年10月——20xx年11月

活動主題

主題：美文與心與夢想同行

我讀書，我精彩；我們讀書，世界精彩；

倡導讀書風尚，促進文明和諧

感受文字之美，盡享讀書之樂

知識改變命運，智慧書寫人生閱讀

讀書讓青春展翅，知識讓生命飛翔

最是書香能致遠，讀書之樂樂不窮

第一階段：活動策劃

1、制定讀書節活動方案；

2、在校園網上發布20xx年讀書節相關宣傳資料；

第二階段：組織實施

1、舉行讀書節活動的宣傳啟動儀式，營造創建書香校園的濃厚氛圍。

2、誦讀經典美文。課內：二年級《弟子規》，四年級《三字經》；晨間活動誦讀經典美文。

3、各級段開展一次跳蚤書市。

4、開展“好書推薦卡”、“書簽diy”、“閱讀手抄報”等設計評比。（各級段任選一項進行評比）

5、以建設美麗溫州為主題，參與浙江省“與夢同行”網上主題征文活動；

6、三——五年級開展“與美同行”演講比賽；

7、開展“與詩同行”詩歌鑒賞培訓會；

開展讀書活動策劃案篇四

一、活動主題：

美文共欣賞，心得大家談!

二、活動目的：

加強企業文化建設，增強企業凝聚力;豐富員工業余生活，陶冶情操，營造一個相互交流和溝通的學習氛圍。

三、主辦單位：

企劃部

四、活動時間：

3月17日——4月15日

五、參加對象：

xxx全體員工

六、活動內容及細則：

2、全體員工可根據已張貼出來的推薦作品，寫下自己的讀后感和心得體會。

3、推薦文章體裁不限，要求內容健康，積極向上，讀后能給人以啟迪，字數在兩千字以內;讀后感體裁不限，字數不限。

4、活動以三個事業部和一個職能服務部為參賽單位，根據各部的員工人數不一，特制定如下要求：電氣工程事業部上交精品美文和讀后感各5篇;空調設備事業部精品美文和讀后感各4篇;職能服務部精品美文和讀后感各3篇;生產制造事業部精品美文和讀后感各2篇。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部，并需注明推存人姓名和讀后感作者。

5、征稿時間：

(1)推薦美文時間：3月17日—22日;

(2)征集讀后感時間：3月26日—4月2日;

6、3月23日，所有推薦的美文經主辦單位審核后，以不署名的形式(公布評比結果后再全部署名)將作品張貼在學習欄內，供大家欣賞。

7、4月3日，由主辦單位將征集的讀后感，以不署名的形式(公布評比結果后再全部署名)張貼到學習欄內，相互交流和學習。

8、4月15日，公布評比結果，舉行一個簡短的頒獎儀式。

七、作品評比及獎項設置：

1、“最佳推薦獎”評比辦法：讀者在“你最喜愛的文章評比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數前三名，則推薦人分別獲美文推薦一、二、三等獎，如果得票數相同，那么名次名額依次遞減。

2、“優秀心得獎”評比辦法：此項評比由兩部份組成：第一、讀者在“你最喜愛的讀后感評比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數前六名;第二、由評委小組對前六名不計名投票評定，得票數排名前三位，分獲一、二、三等獎。(附：評委小組組成人員名單：“空調”代表2名、“電氣代表”2名、“產業代表”2名、“職能代表”2名)

3、獎品安排：

(1)優秀心得獎第一名，獎勵價值五十元的獎品;

(2)優秀心得獎第二名和最佳推薦獎第一名，各獎勵價值四十元的獎品;

(3)優秀心得獎第三名和最佳推薦獎第二名，各獎勵價值三十元的獎品;

(4)最佳推薦獎第三名，獎勵價值二十元的獎品;

八、費用預算：

獎品費用+獎品機動費用=210+40=250元。

開展讀書活動策劃案篇五

閱讀經典，堅定理想信念。品味人生，提升專業素養。

讀書月活動策劃書

一、活動目的

提升書香協會的知名度，努力釀造我院讀書氛圍，提高我院學生學習積極性，通過多樣化讀書學習活動開展，積極建設全民讀書、終身學習的學習型學院。

二、活動主題

閱讀經典，堅定理想信念。

品味人生，提升專業素養。

三、活動時間 20012年3月

四、活動對象

學院全體師生

五所需人力資源：

（1）秘書處：通知新老會員，負責協調各部門工作；（2）外聯部：聯系校內其他社團共同參與進來；（3）活動部：負責布置會場。

（4）網絡組：制作活動過程中所需的ppt和視頻；及時收集信息，在平臺上發布。

（5）

。編輯部：進行活動總結。

（6）副社長負責活動現場攝影工作

六、活動項目

（一）名師講座 邀請名師大家以講座的形式對其有關作品的內容進行講演。

（二）主題班會

由各班組織，以班為單位，舉行關于“讀經典，品味人生”的主題班會，展開班級討論，做好讀書動員，營造班級讀書、學習良好氛圍。

（三）讀書交流會

1.學院組織進行書籍的閱讀交流。2.有關專業書籍進行交流討論。3.班級小組討論

各班以小組為單位，每組推薦書籍閱讀，交流思想體會，積極推進全民參與。

各交流會認真準備，積極開展，并做好會議記錄。

（四）讀書沙龍

活動目的：以書為友，讀于厚積；以文會友，樂于薄發

活動形式：由老師主持，學生參加，集中交流

（五）征文比賽

主題：分享讀書心得，促進思想交流

參加對象：學院全體師生

參加形式：輔導員老師以論文形式參與活動評比，學生以讀書心得形式參與評比。

征文總結：評出優秀讀書心得，給與獎勵，并將優秀作品裝訂成冊，予以傳閱展覽 獎項設置：

一等獎1名 獎金x元

二等獎2名 獎金x元 三等獎3名 獎金x元

學生獎項設置：

優秀獎100名 獎金或獎品（x元）

六、活動總結

活動開展完畢后，收集會議資料，進行討論總結，制作總結材料。

鄧小麗 2012-2-28

開展讀書活動策劃案篇六

活動主旨：

培養學生良好讀書習慣，提高學生閱讀欣賞能力，提升閱讀品味。

參加活動對象：

全校同學

活動時間：

11月14日——11月24日

參賽稿件要求：

各種類型的讀書筆記，無文體、字數限制。所讀書目以學校推薦書目為主。

參賽方式：

每位同學可將自己的讀書筆記直接發送到“復旦二附中校園網”的“bbs”中“書蟲分享”欄目里，稿件中要注明年級、班級、姓名和“參賽”字樣，每位同學都可在校園網上注冊后直接發稿。

評比方式：

所有作品分為高、低兩個參賽組進行評比，低年級組包括預備、初一；高年級組包括初二、初三。每個參賽組分別設有一等獎兩名、二等獎四名、三等獎六名。

競賽評委：

1、邀請各年級語文老師、部分學生進行交叉評分。（即低年級組和高年級組互評）

2、歡迎全校同學在校園網上點評參賽作品。

獎勵方法：

1、所有得獎者將獲得獎狀及獎品。

2、將作為評選“語文之星”的重要依據之一。

開展讀書活動策劃案篇七

聚是一團火，散為滿天星！

一本書一個夢想，讓夢想飛翔，只在你我伸手之間！

1、活動的對象：坪市中學和隆木中學的孩子們（以班級圖書角的形式讓孩子們利用書籍，圖書角按年級班級輪流）

2、捐贈者：南康中學xx年畢業班：文科實驗班；及各位同學的親戚朋友

1、活動的時間：20xx年08月11―18號

2、前期宣傳：

制作有關的海報以及宣傳單。（劉芳，吳靚，余曉）

網絡發帖：qq群，人人網等。（肖鑫）

攝像及錄影：拍及錄收集書籍、捐贈等現常（蔡兀飛）

3、捐書的方式：收集捐贈書籍的負責人職責：每次收到書籍時都要有相應的記錄，每天上交總結表。（張強，張鵬）

4、書本來源：全班同學及其親戚朋友的捐贈書籍以及部分購買的書籍

5、捐助書籍：

（1）語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理等資料書；

（2）課外書籍類，包括文學類、歷史類、藝術類書籍等；

（3）報刊、雜志類，包括學術科研報刊、新聞報刊、文化娛樂報刊、英文報刊等；

（4）工具書類，包括專業辭典、外文詞典等；

（6）其他內容健康向上的書籍及學習必需品

6、整理：將書籍進行分類。（劉蘭英）

7、監督：活動的全過程我們將如實記錄，資助的學校情況以及物資總數將會公布在班級qq群、人人網，接受學校和同學的監督。（陳斌）

8、具體的流程：

1、11―17號進行書籍的收集

2、17號進行聯系學校老師、安排

3、18號進行捐贈儀式及后期宣傳（劉方平，林國海）

1、宣傳：50元（橫幅以及宣傳單）

2、車費：19元

1、協同媒體作相關報導，作好活動總結。

2、歡迎社會各界人士對活動過程進行監督。

3、我們將會對書本的使用情況作后續跟蹤調查。

開展讀書活動策劃案篇八

以龍口市教育體育局《關于開展“讀好書、唱好歌、講禮儀、做文明人”活動的實施意見》為指針，加強書香校園建設，展現學生個性風采和精神面貌，樹立勤奮讀書、熱愛知識的良好風尚。

高一、高二年級全體學生。

1．有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣，充分利用假期、周末以及課間等閑散時間進行閱讀，在班級或學校發揮模范帶頭作用。

2．堅持誦讀《課程標準》推薦的古詩文經典誦讀內容和讀書活動中教師推薦閱讀的書目。

3．擁有自己的小書庫，有一定的藏書量。

4．積極參加國家、省、市、學校組織的閱讀寫作活動，在各項活動評比中取得優異成績。

5．在各級報刊雜志有讀書文章發表。

11月15日前每區每年級推薦六名同學，填寫推薦表發送至教師發展中心郵箱，經審查評比后每區每年級選取五名同學授予“讀書明星”稱號，頒發獎狀，給所在班級常規考評加分，在宣傳欄進行宣傳。

開展讀書活動策劃案篇九

中國是一個詩的國度，中華詩詞源遠流長，是中華傳統文化中最為寶貴的瑰寶，是智慧的結晶，思想的火花，反應歷代中華兒女對壯麗河山的熱愛，對美好生活的向往，以及對真善美的執著追求。中華詩詞如春風化雨、潤物無聲，為培育正氣、塑造心靈、提升品格、陶冶情操的附小少年，本學期我們的讀書活動月得到長沙市嚶鳴詩社各位專家的親臨指導和大力支持，率先響應長沙市委宣傳部、長沙市教育局、長沙市文聯積極倡導的“中華詩詞進校園活動”，并積極開展小學生詩詞鑒賞考級活動。

二、活動內容

1.4月1日至4月27日，每天背誦三至五首詩歌。

學校給每位學生下發一本《三十天古詩詞背誦計劃》，要求孩子在讀書活動月期間，堅持每天按照《計劃》規定的篇目，背誦三至五首的古詩詞，由家長每天督促背誦并簽字。

2.4月28日，由學校統一組織免費參加湖南省“中華詩詞水平鑒定”考試。

3.教師古詩詞教學研討活動。

4.總結表彰。

三、活動具體內容步驟安排

3月30日下午年級組長布置讀書活動月的相關工作教育處、語文組

3月31日下午班主任會要求班主任參與的工作說明教育處、語文組

4月1日與家長對接《給家長一個封信》教育處

4月5日至7日教學研討青年教師“群文閱讀”古詩詞教學研討活動教研處、語文組

4月28日詩詞考級由學校組織專家團隊進行全校詩詞水平考級教育處、教研處、大隊部

四、表彰與獎勵

1.為考級過關的學生正式頒發湖南省“中華詩詞水平鑒定”考級證書。

2.頒發校級“中華詩詞水平鑒定”考級優秀組織班級榮譽稱號。

開展讀書活動策劃案篇十

讀書使人快樂。本學期我們三（1）班計劃通過開展“我讀書 我快樂”系列讀書活動，讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個美麗無窮的大千世界。讓讀書成為習慣，讓學習成為樂趣，營造良好的讀書氛圍，打造書香班級。

1、通過活動，激發學生讀書的興趣，從小養成熱愛讀書，博覽群書的好習慣，

2、通過活動，豐富學生的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，讓他們感受讀書的幸福和快樂。

3、通過活動，營造良好的讀書氛圍，打造書香班級。

三（1）班全體學生及老師、家長。

九 月：

1、發起讀書倡議。（下發讀書目錄）

2、建立班級圖書角，做好環境布置,營造濃郁的書香氛圍。

3、師生共讀一本書

十 月：

1、自主閱讀教師推薦篇目

2、師生共讀一本書

3、本月共讀書籍“讀書交流會”

4、“大手拉小手”親子讀書活動

5、走進書香家庭，展示良好的家庭讀書氛圍。

十一月：

1、自主閱讀教師推薦篇目

2、師生共讀一本書

3、主題活動：“大話西游”故事會。

十二月：

1、讀書匯報交流展示

（1）展示讀書筆記、閱讀記錄卡。

（2）“我的讀書故事”交流活動

2、評選“閱讀明星” 、“書香家庭”。

1 、建立班級圖書角。開展“獻一本，讀十本”的全員讀書活動。向班級學生發出倡議，積極踴躍向圖書角獻書，豐富圖書角的圖書種類。推薦專門的圖書角負責人，設計好借書記錄卡，制定借閱圖書的有關事宜，提供讀書平臺。

2、 教師推薦閱讀書目，告知共讀書目，并教給學生閱讀方法 。本學期共讀書目為《西游記》、《夏洛的網》、《魯濱遜漂流記》、《愛心企鵝》、《柳林風聲》。《西游記》人手一本，其余的其分五個班輪換讀。

3、學生每天讀書至少半小時。每天一次的午間閱讀由自主閱讀推薦書目；每周一次的閱讀課，背誦講解經典詩文、閱讀共讀書目并交流。每周一到兩次記錄好《好書伴我成長》，要能體現4本書的記錄 。

4、“我為孩子誦經典”，語文教師每節語文課開始前幾分誦讀古詩或名篇。

5、“相約好書，牽手美文”，語文老師利用每周下午的第二節課作業學生集體閱讀交流的時間，指導并激勵學生快樂讀書，共享讀書的樂趣。并開展“讀書博覽會”，“名人名言”、“書海拾貝”等活動。

6、提倡親子閱讀，每周要求家長和孩子同讀一篇文章并寫簡短的讀書體會。并鼓勵家長參與共讀一本書的活動。

7、走進書香家庭，對部分學生家庭進行“書香家庭”的拍攝活動，向全班學生展示良好的家庭讀書氛圍，讓學生把書香帶進家庭。

7、評選讀書明星。根據學生的讀書情況，每個月對學生進行讀書筆星級評比，學期末根據閱讀情況進行“閱讀明星”和“書香學生”的評比。

開展讀書活動策劃案篇十一

1、活動當天如果有下雨跡象，則將活動推遲。

2、到寢室進行宣傳時，要跟賣書者說明清楚，出售書本的所得的一小部分將由青年志愿者協會捐給工本0904班家人患病的同學，捐出書本賣掉的所得也同樣捐給該同學。

3、賣書者在給書本定價時工作人員要進行提醒，書本定價要符合實際情況。

4、寄售或捐贈的書本賣出時，工作人員要做好書本的出售記錄(包括書本名稱、價錢、原書本持有者寢室號)。

5、書本賣出時，買主可以留一句

祝福語