當(dāng)觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧，這時(shí)候十分有必須要寫一篇讀后感了!讀后感對(duì)于我們來說是非常有幫助的，那么我們?cè)撊绾螌懞靡黄x后感呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來看看吧

決定世界的一分鐘讀后感篇一

讀了《最后一分鐘》這篇課文，我的內(nèi)充滿激動(dòng)。

在一九九七，我們相約在香港的土地上，去瞻仰，去瞭望，去迎接那含露的紫荊，看著米字旗緩緩下降，看著中國(guó)人的脊梁五星紅旗徐徐上升，是什么在靜靜流淌。在海外工作的華僑們，千里迢迢的回到祖國(guó)，因?yàn)椋澜缛硕贾溃袊?guó)，那個(gè)崛起只國(guó)，是大國(guó)！

我心痛那，當(dāng)年清政府腐敗無能，使得香港回歸這么困難，這么歷經(jīng)風(fēng)雨，飽經(jīng)滄桑。

哎，我后悔啊，自己沒有出生在1997，我想看想看那虎門上空的最后一縷硝煙散凈。

我高興啊，終于在百年之后，香港投入我們的懷抱，那張條約悄然落地，終于沒有了那不堪入目的屈辱。

不管怎樣都是值得高興，來，香港，讓我拉起你的手……

決定世界的一分鐘讀后感篇二

讀了《最后一分鐘》這篇課文后，我無比憤怒，但也非常喜悅。

香港是一個(gè)保持著自由港的地位和國(guó)際金融貿(mào)易航運(yùn)資訊旅游中心的地方。世界各地各地區(qū)在香港的經(jīng)貿(mào)活動(dòng)與投資利益不但受到嚴(yán)格的法律保護(hù)，而且迅速發(fā)展興旺。但這穩(wěn)定與繁榮的生活就被大英帝國(guó)給破壞了。

這些可惡的人們，在我們中國(guó)的土地上橫行霸道，霸占我們的土地。1842年8月29日，清朝在第一次戰(zhàn)爭(zhēng)中被大英帝國(guó)打敗了，并與英國(guó)簽訂《南京條約》。1860年請(qǐng)廷在敗于英法聯(lián)軍，被逼簽下《北京條約》。總的來說我們所簽過的條約有《南京條約》《北京條約》《天津條約》等。

在被統(tǒng)治時(shí)，香港生活在一個(gè)一無所有的世界。人們也掙扎在貧困線上。二當(dāng)時(shí)在九龍半島上的新邊界只用矮矮的鐵絲網(wǎng)分割。

但就在1997年7月1日，香港終于回到祖國(guó)的懷抱，開啟了歷史嶄新的篇章。在這里我要祝福香港更加繁榮富強(qiáng)。我們一定會(huì)見證香港輝煌的未來！

決定世界的一分鐘讀后感篇三

今天，我們學(xué)了《最后一分鐘》這篇課文，馬上把我的目光給吸引住了。

這篇課文寫了英國(guó)侵略者的可惡行為，香港回到我們中國(guó)的最后一分鐘里人們高興的淚水在緩緩流淌。

在一百多年前，清政府腐敗無能，可惡的侵略者英國(guó)非叫清政府簽訂不平等條約《中英南京條約》，把寶地香港讓了出去。

現(xiàn)在，中國(guó)已經(jīng)在世界大家族中站立了起來，國(guó)慶六十周年大閱兵給全世界展示了我們中國(guó)的真正的實(shí)力。

當(dāng)然，我們還不能忘記國(guó)恥，還要振興中華，才能使祖國(guó)的未來更加美好。

決定世界的一分鐘讀后感篇四

《一分鐘經(jīng)理人》這本書是一本卓有成效的書，短短100頁左右的書（我?guī)缀踉诎雮€(gè)小時(shí)左右就讀完了），卻深入淺出的闡述了經(jīng)理人卓有成效的實(shí)戰(zhàn)密碼。

在讀這本書的過程中，我很容易的聯(lián)想到前不久重新回顧的另一本書，彼得德魯克的《卓有成效的管理者》。

如果說《卓》是經(jīng)理人攀登卓有成效高峰的指南針，幫助經(jīng)理人樹立更加積極正面的價(jià)值觀，那么《一分鐘經(jīng)理人》這本書，就是一張路線圖，一本操作指南，讓我們可以用非常簡(jiǎn)單的方法，來實(shí)踐成為卓有成效的管理者。而且可以說，《一分鐘經(jīng)理人》融合了很多的管理學(xué)智慧與其中，以下是自己的一些體會(huì)。

管理既要重視結(jié)果，更要重視人

書中，一分鐘經(jīng)理人桌上的一個(gè)座右銘給我印象很深。“自我感覺良好的人才能做出優(yōu)秀的業(yè)績(jī)”（注：作為一個(gè)孩子的父親，我體會(huì)到了這句話給我?guī)淼母淖儯蛄R責(zé)備并不能幫助孩子成長(zhǎng)，而是要為他樹立一種規(guī)則，并以鼓勵(lì)的方式去引導(dǎo)）。做經(jīng)理人實(shí)際上是在做人，做一個(gè)尊重他人，發(fā)現(xiàn)他人長(zhǎng)處，幫助他們成長(zhǎng)的人。管理其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要把企業(yè)建設(shè)成為一個(gè)充滿人性的組織，似乎所有的管理問題都不是問題！因此，無論是一分鐘目標(biāo)、一分鐘贊美，還是一分鐘批評(píng)，都實(shí)際上圍繞讓人發(fā)揮才能，作出貢獻(xiàn)，獲得成長(zhǎng)，并自我認(rèn)同（自我感覺良好），從而為組織做出更大的貢獻(xiàn)。

一分鐘目標(biāo)為什么有效？

一分鐘目標(biāo)，我理解其實(shí)就是我們都聽說過的smart原則的應(yīng)用。而且在本書中，對(duì)于操作方法寫的更加具體，如“將目標(biāo)卸載一張紙上，目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)不應(yīng)該超過250個(gè)字，任何人應(yīng)該在一分鐘內(nèi)把這個(gè)目標(biāo)讀一遍”，此外還提出了“需要反復(fù)讀目標(biāo)，每天審視，查看是否一致等具體細(xì)節(jié)。這就給我們學(xué)習(xí)者更加清晰的，傻瓜式的操作指南。

一分鐘贊美為什么有效？

回答這個(gè)問題，我覺得利維經(jīng)理的座右銘就很好“通過發(fā)現(xiàn)別人做對(duì)的事情，來幫助他們充分發(fā)揮潛力”。每個(gè)人身上都有長(zhǎng)處和弱項(xiàng)。經(jīng)理人不能以挑刺為樂，更多的應(yīng)該看到長(zhǎng)處。因?yàn)榻?jīng)理人的責(zé)任是培養(yǎng)明日的人才，這就需要通過自己的觀察，了解他們工作中的長(zhǎng)處，及時(shí)的給予贊美。贊美是工作中的潤(rùn)滑劑，也是新人成長(zhǎng)的重要?jiǎng)恿Α?/p>

一分鐘批評(píng)為什么有效？

書中特別強(qiáng)調(diào)了，什么情況下使用一分鐘批評(píng)“如果他們有能力做好某事，卻沒能做好，您就應(yīng)該對(duì)他們進(jìn)行一分鐘批評(píng)”。我個(gè)人理解，之所以有這樣一個(gè)前提，是因?yàn)橹灰侨耍陀锌赡苡龅骄氲。韬觥B(tài)度變化等問題（能力問題，不是通過一分鐘批評(píng)能解決的，可能是調(diào)崗甚至解聘了），如果沒有人能夠及時(shí)的提醒，或者至少又這樣一種壓力，這種情況就有可能給組織帶來很大的危害。

總之，我認(rèn)為，一分鐘經(jīng)理人這本書，的確是一本操作性很強(qiáng)的書，是一本幫助經(jīng)理人成為卓有成效管理者的傻瓜書。只要你能夠堅(jiān)持按照這個(gè)方法來操作，就有最大的可能達(dá)到你所期待的結(jié)果。剩下的事情，就是做還是不做的問題，以及是否能堅(jiān)持并形成習(xí)慣的問題。

決定世界的一分鐘讀后感篇五

公司這些天不知怎么想的，想給我這種底層人員做培訓(xùn)，培訓(xùn)前要求先去領(lǐng)一本《一分鐘經(jīng)理人》看看，前幾天領(lǐng)了來，一直都沒有時(shí)間看，昨天晚上嫌著老婆看的電視不好看，我就隨手看看這本書，想不到這本書文筆還不差，一下子就看到了80多頁(一共就100頁多一點(diǎn))，第二天起來后又迫不及待的看完了這本書。看了這本書，還真有了點(diǎn)感悟，發(fā)現(xiàn)了一些簡(jiǎn)單的道理，或許不一定準(zhǔn)確，但至少是我的真心感悟，想來情感是真的就可以了。

1、第一個(gè)感悟，也就是最重要的感悟，管理本質(zhì)上是一種關(guān)系，人與人之間的關(guān)系最基本原則就是平等、尊重以及真誠(chéng)，所以與下屬之間要平等相待，互相尊重，真誠(chéng)待人。在這點(diǎn)上，我應(yīng)該做的還算可以，我第一次對(duì)待別人都是很真誠(chéng)的，想著每個(gè)人都是善良、誠(chéng)實(shí)的，但如果某個(gè)人讓我很看不慣好多次，那我會(huì)非常反感這種人，這或許是我還不夠成熟，也不夠?qū)捜荩@點(diǎn)正是一分鐘經(jīng)理人所要求的，可以想想，一分鐘經(jīng)理人中的管理原則都是做人的基本原則。

2、管理的概念是管人理事，而不是管事，也就是如一分鐘經(jīng)理人中所說的，人和事是分離的，人是關(guān)鍵，事必須由人執(zhí)行。管理者只需要將下屬管理好(下屬的關(guān)系，下屬的技能，下屬的做事方法等)，讓下屬搞清楚做事的目標(biāo)(與管理者的期望一致)，而不要去管下屬要做的事情(是指不要去管下屬如何做)。我是一個(gè)程序員，一分鐘經(jīng)理人中說的這個(gè)道理非常符合程序設(shè)計(jì)中的面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)方法，面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)方法講究只定義對(duì)象的能力，而能力的具體實(shí)現(xiàn)則由對(duì)象自身負(fù)責(zé)，并且封裝這些實(shí)現(xiàn)。看來古話說得對(duì)，道理都是通的。一分鐘經(jīng)理人提倡由下屬自身管理如何執(zhí)行，也是出于一種對(duì)下屬的尊重，對(duì)下屬的能力的尊重，認(rèn)為下屬完全有能力知道該如何執(zhí)行(當(dāng)然前提是下屬明白目標(biāo)，與管理者的期望和目標(biāo)一致)。古人云，用人不疑，疑人不用啊。

3、一分鐘經(jīng)理人的第一個(gè)訣竅是一分鐘目標(biāo)，在我理解來看，這是一個(gè)溝通、達(dá)成一致的過程，管理者的期望就是下屬的目標(biāo)，所以兩者的一致變得更加的重要，尤其對(duì)于下屬來說，目標(biāo)就是指路明燈，是工作前進(jìn)的動(dòng)力。既然目標(biāo)這么重要，那按照一分鐘經(jīng)理人所提倡的將目標(biāo)以250字內(nèi)描述出來，在工作過程中能夠經(jīng)常花一分鐘時(shí)間溫習(xí)一下目標(biāo)，防止工作偏離目標(biāo)。

4、我有空的時(shí)候喜歡打一些策略游戲，比如三國(guó)志，在三國(guó)志中，一個(gè)部隊(duì)綜合能力取決于除了取決于武將的統(tǒng)領(lǐng)能力、部隊(duì)人數(shù)，還取決于部隊(duì)的士氣，部隊(duì)的士氣就相當(dāng)于士兵的心情，也就是下屬的心情，心情好當(dāng)然工作效率高。通過一分鐘稱贊來提高下屬的士氣，提高工作效率，也能改善與下屬的關(guān)系(而且寬容，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)都是做人需要修煉的好肚量)。稱贊要及時(shí)，要真誠(chéng)，同時(shí)要不受管理者心情的影響，這樣才能讓下屬覺得稱贊是公平的，真實(shí)的。

5、多稱贊下屬確實(shí)可以提升下屬的工作效率，但如果讓一個(gè)不太適合干某件工作的人干某件工作，那再怎么提升效率都及不上善于干這件工作的人來完成這件工作的效率，所以一分鐘經(jīng)理人強(qiáng)調(diào)要細(xì)致的觀察新員工，哪些地方做對(duì)了，以及哪些對(duì)方做的出色，這是管理者熟悉下屬的能力，熟悉下屬的處事方式方法，對(duì)下屬善于做什么，缺點(diǎn)是哪些都需要做到了然于心。這點(diǎn)不僅能保證讓最擅長(zhǎng)的人去干，也保證了在某些下屬休假、離職時(shí)可以迅速的將最適合的候補(bǔ)人員放到缺口上。

6、一味的稱贊下屬，對(duì)于管理者來說雖然夠?qū)捜荩鄙倭艘恍﹪?yán)厲和威信，批評(píng)也是一分鐘經(jīng)理人需要掌握的重要技巧。一般時(shí)候，在批評(píng)一個(gè)人做錯(cuò)事情時(shí)，很容易擴(kuò)散到對(duì)一個(gè)人本身的批評(píng)，這從某種意義上將是侵權(quán)，是對(duì)下屬人身的攻擊和對(duì)他尊嚴(yán)的褻瀆。下屬反感這樣的批評(píng)也就是情理之中了，而一旦下屬反感這樣的批評(píng)，那就不會(huì)客觀的聽取批評(píng)，管理者批評(píng)的目的也就無法達(dá)到。對(duì)下屬的批評(píng)要及時(shí)，在下屬做錯(cuò)事的當(dāng)時(shí)就提出批評(píng)，并做到對(duì)事不對(duì)人，不受管理者的心情影響。批評(píng)是一門學(xué)問，有很多的技巧，批評(píng)下屬時(shí)要先明確說明他錯(cuò)在哪里，應(yīng)該如何做，然后告訴他因?yàn)樗腻e(cuò)誤對(duì)你產(chǎn)生的影響，你現(xiàn)在的心情是怎樣的，之后沉默5秒鐘，讓下屬體會(huì)這種心情，最后肯定和贊美下屬，這點(diǎn)非常重要，說明你還是器重他，還是肯定他的能力，這樣下屬也容易接受批評(píng)。

7、讓下屬有歸屬感，在能力上有不斷的提高，在報(bào)酬收入上也能不斷的提高，讓下屬覺得是在為自己工作，而不是為主管、為部分、為公司工作。

8、最后一點(diǎn)，再延伸一層，既然管理是一種關(guān)系，那《一分鐘經(jīng)理人》中說的技巧和經(jīng)驗(yàn)也適合于任何的關(guān)系，夫妻關(guān)系，父女關(guān)系，朋友關(guān)系，同事關(guān)系等等;另外關(guān)系是相互的，一個(gè)人既管理別人，也被別人管理，《一分鐘經(jīng)理人》既告訴你該怎么管理下屬，也告訴你該怎么成為好的下屬。

決定世界的一分鐘讀后感篇六

一次偶然的機(jī)會(huì)，拜讀了美國(guó)著名學(xué)者斯賓塞寫的《一分鐘教師》，這本書和他的另一本著作《誰動(dòng)了我的奶酪》一樣，深深地吸引了我。它的大致內(nèi)容是：鼓勵(lì)我們用“一分鐘目標(biāo)”來設(shè)定目標(biāo)，用“一分鐘稱贊”來保持積極態(tài)度，用“一分鐘矯正”來檢查和修正自己的行為。書中最震撼我的一種觀念是：學(xué)會(huì)簡(jiǎn)練、精確、有力，樹立“一分鐘”意識(shí)，凡事做得有效率！它猶如一位良師益友，化解了我心中的層層困惑；猶如一盞明燈，引領(lǐng)著我在生活的大海中航行。

《一分鐘教師》向我們傳達(dá)這樣一個(gè)理念——凡事從小事做起，將目標(biāo)分解到切實(shí)可行。

反思我自己的教學(xué)，經(jīng)常抱怨學(xué)生不能按設(shè)定的目標(biāo)前進(jìn)，達(dá)不到我的要求。通過這本書的閱讀，我明白了不是我的目標(biāo)過高，而是因?yàn)闆]有將目標(biāo)分解成可以實(shí)施的每一個(gè)細(xì)小的步驟，讓學(xué)生去操作。所以往往是遠(yuǎn)大的目標(biāo)放在眼前，學(xué)生卻茫茫然不知所措，我自己也慢慢喪失了信心和熱情，結(jié)果目標(biāo)不能實(shí)施到位，半途而廢了。設(shè)定一分鐘目標(biāo)，讓目標(biāo)變得切實(shí)可行，讓目標(biāo)變得不再遙不可及，讓學(xué)生可以及時(shí)地品嘗成功的喜悅，從而滿懷信心的去完成每一個(gè)任務(wù)，這正是一分鐘教師的成功之處。

同樣，當(dāng)看完《一分鐘教師》，重新審視我自己的生活。也毅然發(fā)現(xiàn)：事情雖多，任務(wù)雖重，只要善于分解開來，合理安排利用好每一分鐘，再大的困難也是能扳平的。一分鐘的文學(xué)閱讀，堅(jiān)持不懈，就能沉浸在文學(xué)閱讀的享受之中；一分鐘的工作，重視實(shí)效性，提高效率解決盡可能的任務(wù)，不要總是看著前方的困難大山，而停止前進(jìn)的步伐；一分鐘的自我欣賞，給自己的一個(gè)肯定，開心的度過每一分鐘，讓歲月不再那么容易把人拋；一分鐘的對(duì)他人的贊譽(yù)，讓你的人際關(guān)系簡(jiǎn)單起來，不再勾心斗角的使壞，也不再那么辛苦的掙扎，讓同事見面浮現(xiàn)出真誠(chéng)的問候和來自心底的笑顏；一分鐘的愛心和耐心，關(guān)愛每一個(gè)天真的可愛孩子，平和心態(tài)，和他們真誠(chéng)的交流，耐心的和他們講解知識(shí)、道理；一分鐘的暫停，給自己留下一個(gè)屬于你的一分鐘時(shí)段，作自己想做的事情，思考屬于自己的問題，享受屬于自己的生活。

人生就是由這么一個(gè)個(gè)一分鐘構(gòu)成的，珍視生命，享受生活，樂于工作，善于分解，欣賞每一分鐘，慢慢地走，靜靜地走。相信我們的生活會(huì)更美好！

決定世界的一分鐘讀后感篇七

讀了《最后一分鐘》這篇課文，我的內(nèi)充滿激動(dòng)。

在一九九七，我們相約在香港的土地上，去瞻仰，去t望，去迎接那含露的紫荊，看著米字旗緩緩下降，看著中國(guó)人的脊梁五星紅旗徐徐上升，是什么在靜靜流淌。在海外工作的華僑們，千里迢迢的回到祖國(guó)，因?yàn)椋澜缛硕贾溃袊?guó)，那個(gè)崛起只國(guó)，是大國(guó)！

我心痛那，當(dāng)年清政府腐敗無能，使得香港回歸這么困難，這么歷經(jīng)風(fēng)雨，飽經(jīng)滄桑。

哎，我后悔啊，自己沒有出生在1997，我想看想看那虎門上空的最后一縷硝煙散凈。

我高興啊，終于在百年之后，香港投入我們的懷抱，那張條約悄然落地，終于沒有了那不堪入目的屈辱。

不管怎樣都是值得高興，來，香港，讓我拉起你的手……

《最后一分鐘》

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決定世界的一分鐘讀后感篇八

據(jù)說本書作者之一的肯·布蘭佳，不僅被認(rèn)為是北美"最有智慧"的管理大師，而且他還是他們公司的精神領(lǐng)袖。現(xiàn)在他在本書當(dāng)中所講述的內(nèi)容已經(jīng)成為全美所有高效經(jīng)理人的"常識(shí)"，本書在全美暢銷了22年，銷量超過1500萬冊(cè)，并先后被翻譯成27種語言出版，影響了整整兩代經(jīng)理人階層，《一分鐘經(jīng)理人》也因此成為了美國(guó)20余年來最暢銷的管理著作。

本書用獨(dú)特的方式告訴我們管理的“常識(shí)，即"一分鐘目標(biāo)"、"一分鐘稱贊"、"一分鐘批評(píng)"，做到這樣的經(jīng)理才是書中認(rèn)為的"一分鐘經(jīng)理人"。不錯(cuò)，這三個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)用的秘訣濃縮了管理的精髓：目標(biāo)明確具體，獎(jiǎng)懲及時(shí)到位！

張銳敏告訴我們，一分鐘經(jīng)理人的方法確實(shí)是很有效的工作方法。幾年來，他們就推廣并進(jìn)而形成了日清工作法。即每天都有目標(biāo)體系，日清體系，激勵(lì)體系。達(dá)到日事日畢，日清日高的效果。

本書的寫作方式十分有趣，它以新穎的形式、生動(dòng)的形象和通俗的語言介紹了一種言簡(jiǎn)意賅、通俗易懂的管理方法。不只是管理者，不僅僅局限于工作中，對(duì)于員工，對(duì)于家人，都可具體運(yùn)用和學(xué)習(xí)，可以說方法簡(jiǎn)單、容易推廣、行之有效。這本《一分鐘經(jīng)理人》的理念與我一直秉持的一脈相承，就是要輕松、快樂地生活與賺錢！

《一分鐘經(jīng)理人》中經(jīng)理人是主角，是執(zhí)行主體，這是一批素質(zhì)較高且有相當(dāng)能力的人。對(duì)任何一個(gè)公司而言，如果大家都撐握并能自覺應(yīng)用《一分鐘經(jīng)理人》中的技巧，效率提高、工作開心、質(zhì)量保證肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)。《一分鐘經(jīng)理人》另一個(gè)精髓與我一貫堅(jiān)持的理念也是不謀而合：懂得欣賞、寬容與妥協(xié)。成就自己從幫助他人開始。

1、幫人定目標(biāo)。一分鐘目標(biāo)。

2、幫人找成績(jī)。一分鐘贊美。

3、幫人找差距。一分鐘批評(píng)。

一分鐘經(jīng)理人的管理法為什么成功？是它完全融入到美國(guó)文化，它不僅催生了包括情景管理、目標(biāo)管理等在內(nèi)的一大批管理理念，而且在很大程度上塑造了美國(guó)經(jīng)理人群的管理習(xí)慣，并成為美國(guó)經(jīng)理人以及各種組織領(lǐng)導(dǎo)者必備的圖書之一。

在《從優(yōu)秀到卓越》一書當(dāng)中，吉姆。柯林斯把經(jīng)理人分成了五個(gè)等級(jí)，而且在他看來，最優(yōu)秀的經(jīng)理人不僅有著極強(qiáng)的個(gè)人能力，他們還非常善于培養(yǎng)接班人。吉姆。柯林斯把這種經(jīng)理人描述成“能幫助公司從優(yōu)秀走向卓越的經(jīng)理人，而從某種角度上來說，《一分鐘經(jīng)理人》就是最優(yōu)秀的第五級(jí)經(jīng)理人。清晰明確的指導(dǎo)是非常有價(jià)值的工作，如果所有的經(jīng)理人都對(duì)下屬的工作目標(biāo)“模糊處理，下屬只能是在黑暗中掙扎。

正如作者所言，那些自我感覺良好的人能做出更出色的業(yè)績(jī)，人們總是愿意重復(fù)那些為自己帶來贊揚(yáng)的動(dòng)作，而且沒有一個(gè)人愿意被從人格上徹底否定。日常工作管理的關(guān)鍵就在于：確立明確的目標(biāo)，然后通過表揚(yáng)與批評(píng)相結(jié)合的方式來固定執(zhí)行者的行為方式，從而使其行為變得更加符合預(yù)期，更加值得信賴。因?yàn)椤叭瞬攀且磺泄芾淼母础?/p>

據(jù)說當(dāng)本書的另一位作者斯賓塞·約翰遜把這本書稿拿給別人看的時(shí)候，曾經(jīng)有人對(duì)他說：“這本書簡(jiǎn)單得讓人擔(dān)心。可斯賓塞·約翰遜卻笑著回應(yīng)道：“好極了，我不相信會(huì)有人記得住那些厚厚的大部頭，并把它應(yīng)用到工作當(dāng)中。確實(shí)，真理往往就是簡(jiǎn)單樸素的。