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寫寂靜的句子篇一

寒冷的季節，就連啾啾覓食的鳥兒也不見了，這應該算是能在喧囂里看到寂靜吧。不過，或許這樣的冬天仍應該是好的，至少可以讓內心有安靜一刻，可以讓人忘卻周圍彌漫的浮躁，讓大腦仔細的想一想未來的行程。目前，周圍的一切看起來似乎仍處于有序的狀態，正常的起床、洗漱、上班、下班、休息...或許這像極了地殼與地幔的.關系，表面風平浪靜，內部卻波濤洶涌;就像地震或火山噴發一樣在不斷的積蓄能量，但我們并不知道它們會在未來的哪一個時刻爆發。或許這一切都屬于杞人憂天的妄想癥狀。不過，居安思危、未雨綢繆終歸是好的，至少不會在危機來臨的時候措手不及，無路可退。佛法有云，一念超生，渡人自渡。我們永遠不要等周圍的環境強盛了，而被動受外在環境的點綴裝扮了我們自己。所以，只能做自己，做強大的自己。

困境之中，心之若何，唯有自渡，他人皆愛莫能助!天行健，君子以自強不息。積跬步必至于千里，玉琢之日久必成大器，相信，天涯彼岸亦必有屬于你的一條歸路。或許，冬天本就是這樣一個讓人冷靜的季節;冬天又是這樣一個蘊蓄生命的季節;但，冬天更是一個思考生命的季節。或許，冬天，她更能授人以深沉、深思、致遠的人生體驗。藏秋實而育春華，經受嚴峻冷酷及孤寂的考驗，做堅韌而頑強的自我。梅花香自苦寒，你若盛開，清風自來!智利著名詩人聶魯達曾經在一首詩里這樣寫道：我喜歡你是寂靜的，好像你已遠去。你的沉默明亮如燈，簡單如指環。你就像黑夜，擁有寂靜與群星。你的沉默就是星星的沉默，遙遠而明亮。或許，這便是我想對這個寂靜的冬天訴說的私語吧。

寫寂靜的句子篇二

第一段：介紹寂靜法師的背景和觀念（200字）

寂靜法師（Ajahn Brahm）是一位知名的佛教禪師，以其深入淺出的教學而受到廣泛的尊敬。他所倡導的“寂靜法師心得體會”是指通過修行佛教禪宗的方法，使人們能夠獲得內心的平靜和寧靜。寂靜法師深信，通過營造寂靜的環境和專注的心態，人們可以擺脫紛繁的念頭、恢復內心的和諧，從而達到真正的幸福和滿足。

第二段：寂靜法師的修行方法和實踐（250字）

寂靜法師通過教授正念冥想和呼吸技巧等實用的方法來幫助人們修行。他鼓勵所有人在日常生活中找到一些時間，靜坐冥想，使自己能夠專注于此刻的體驗。他認為，通過這種專注的力量，我們可以培養內心的平靜和喜悅。同時，寂靜法師強調了善待自己的重要性，他教導我們要接納自己的過去和現在，并不需要為錯誤和痛苦自責。這樣，我們可以擺脫對過去和未來的擔憂，更好地活在當下。

第三段：修行的益處和對生活的影響（250字）

通過寂靜法師的修行方法和實踐，人們可以獲得許多益處，并改變他們對生活的態度。首先，修行使人們更加冷靜和平和。面對生活中的挑戰和壓力時，我們往往會感到焦慮和困惑。而通過修行，我們能夠培養內在的平靜和耐心，并將這種平和的態度帶入我們的日常生活中。其次，修行還能夠培養我們的智慧和洞察力。通過觀察我們的身心感受以及外部環境，我們能夠更好地理解自己和他人，以更明智的方式做出決策。最后，修行還能提升我們的幸福感和滿足感。通過培養我們的內心平靜，我們能夠更好地享受此刻的生活，不再追求無盡的欲望和功利。這種滿足感來自內在的平衡和和諧。

第四段：寂靜法師心得體會的應用領域（200字）

寂靜法師心得體會不僅適用于修行者，也可以應用于日常生活和各個領域中。在家庭生活中，我們可以通過尋找一些時間來靜坐冥想，調整自己的心態，以更寬容和平和的方式與家人溝通。在工作領域中，我們可以使用正念冥想來處理我們的工作壓力，提高自己的集中力和專注力。在社交和人際關系中，我們可以通過修行來培養我們的智慧和同理心，以更好地理解他人并解決沖突。無論在哪個領域，寂靜法師的心得體會都可以為我們帶來改善，使我們能夠以更積極的方式面對生活的各個方面。

第五段：總結和個人感想（200字）

在寂靜法師的心得體會中，我們深刻地意識到通過修行可以為我們的生活帶來巨大的積極變化。通過培養內心的平靜和智慧，我們能夠更好地理解自己和他人，更好地應對生活中的困難和挑戰。我個人感受到，通過實踐寂靜法師的方法，我有更多的精力和耐心去關注并享受當下，生活變得更加豐富和有意義。因此，我強烈推薦寂靜法師的心得體會給每個對提升個人內在修養和生活品質有興趣的人。通過實踐和經驗，你也能夠發現在寂靜中的力量。

寫寂靜的句子篇三

生命已殘缺

再不能帶你去看天邊那憂郁沉靜的落日

牽牛花已經失去了無限的憧憬

盼望和期許都飄蕩到哪里去了

孩子你從安徒生的童話里感受心碎的哀傷

少年你企圖把守幸福之門

青年時把褪色的文字鎖進命運的抽屜

浸透了淚水的紙張

看不見深夜里的背影

那寂靜的黑眼睛

寫寂靜的句子篇四

待人群漸漸遠去，喧鬧的聲音也漸漸淡去。留下的，唯有那一片寂靜的小世界。姍姍來遲的我靜靜品味著這片寂靜的小世界。

輕輕地邁開步子，盡量不發出一點聲音來干擾這個和諧且寂靜的小世界。我仿佛是一個初涉足這個世界的嬰兒，好奇地眼光四處打量著這個熟悉而又陌生的校園。

聽，從遠處傳來幾聲低回婉轉的知了叫聲;看，那茂密的草叢里調皮的螢火蟲在盡情地玩耍;聞，梧桐花苞咧開小嘴，散發一陣陣淡淡的幽香。放下焦躁的內心，停下匆忙的步伐，靜靜體會。

是啊，是我們太過于匆忙了，從而忽視了身邊的美。時光穿梭回剛學會蹣跚學步時，那時的我們擁有著一雙美麗的大眼睛，這雙美麗的大眼睛讓我們看到身邊美麗的風景，哪怕是小樹苗上最細微的一個小嫩芽也能被發現。

聽爸爸說，小時候的我在從幼兒園回家的路上，那雙好奇的眼睛總是四處亂看。其實，那時的我哪里是在四處亂看啊!我只是在觀察那看似乎總不變化但是其實卻在悄然變化的小樹苗。小樹苗有時在枝上吐出了兩三顆小小的嫩芽，過了幾天，嫩芽便成小小嫩葉子。我仿佛發現了小樹苗的小秘密。漸漸地，葉子成了墨綠色，與那些新開的嫩芽又在一起共同地成長，混在一起，給人以夏季特別的生機勃勃與清爽。后來，葉子變成金黃色的，仿佛給小樹苗穿上一身金黃色衣裳。那時我能從小樹苗身上品味到四季截然不同的各色風光、特點。

現在的我，縱然身居在充滿自然氣息的小小世界中也體會不到那大自然給予我們的禮物。面對著曾經走過無數次的校道，我絲毫感受不到它悄然向人們散發出來的美麗。

我看到這如夢如幻的景色，心中不由得產生一絲慚愧之情。這美麗的景色，我是浪費了多少時光才恍然大悟發現。我是一個多么傻的人。從現在起擦亮我們的雙眼，讓我們的雙眼又重回兒時的明亮，把那些遮蓋了我們雙眼的塵埃都盡數抹去。

身邊的風景，都值得我們去發覺，去享受。從現在起，讓我們停下匆忙的步伐，拋下沉重的負擔，在這個人群遠去，喧鬧聲淡去的時候靜靜品味這充滿美麗而又寂靜的小世界。

寫寂靜的句子篇五

第一段：引言（字數：200）

在寂靜法師的講課中，我受益匪淺。他溫和而智慧的聲音帶領我探索內心深處，尋找內心的寧靜和和諧。他不僅以簡明扼要的語言向我們傳授佛法的精髓，還倡導我們將所學應用于日常生活。這篇文章將從我的三個角度切入，介紹我在這次講座中的收獲和體會。

第二段：修行的重要性（字數：250）

在寂靜法師的講座中，他強調了修行的重要性。法師提醒我們要時刻保持內心的平靜和寧靜，與外界的紛擾保持距離。只有通過修行，我們才能更好地面對人生的起伏和不確定。通過冥想和專注的訓練，我們可以培養內心的平和和對生活的從容。法師還鼓勵我們在日常生活中，把所學的經驗應用于平凡的細節，從而提升我們的生活質量。這使我深刻認識到修行不僅是精神上的追求，更是一種提升自我和面對困境的重要途徑。

第三段：懷有慈悲心（字數：250）

另一個我從寂靜法師的講座中學到的重要觀念是懷有慈悲心。法師強調，我們應該學會寬容和接納，不要過于執著于自己的利益和欲望。通過這種慈悲心，我們能夠更好地理解他人的困境，幫助他人的同時也改善自己的境遇。他鼓勵我們對他人的行為持有善良和寬容的態度，因為每個人都有自己的成長和學習之處。通過培養慈悲心，我們能夠更加平和地應對人際關系中的挑戰，建立更加和諧的社會環境。

第四段：自我提升與內在力量（字數：250）

在講座中，寂靜法師還強調了自我提升和內在力量的重要性。他鼓勵我們要學會自律和自我反省，發掘和激發我們潛藏的能量和潛力。通過堅持不懈的努力和自我約束，我們能夠改變自己的思維方式和習慣，培養積極向上的生活態度。法師提醒我們要樂觀地面對人生的起伏，相信自己的能力，積極追求自己的目標。這使我對自己的潛力和可能性有了更深的認識，并激發了我不斷探索和挑戰自我的動力。

第五段：結語（字數：250）

通過寂靜法師的講座，我深刻認識到修行對人生的重要性，以及慈悲心和自我提升的力量。這次講座為我提供了一個思考和成長的機會。我希望能夠將所學的智慧運用于日常生活，并與他人分享這些寶貴的經驗。同時，我要幫助傳遞這些智慧，以幫助更多的人找到內心的平靜和和諧。真誠地感謝寂靜法師的慈悲指導和分享，他的講座令我受益良多，對我的人生道路起到了積極的引導作用。

總結：在寂靜法師的講課中，我不僅學到了修行的重要性，還意識到了懷有慈悲心和自我提升的力量。寂靜法師用智慧和慈悲的態度指引著我，讓我更好地認識自己和生活。希望未來我能夠將所學的智慧和慈悲心傳遞給更多的人，在共建和諧社會的道路上貢獻自己的力量。

寫寂靜的句子篇六

在西塘偶遇寂靜的江南。

春深半夏，走進西塘，一入景區，便是風景宜人的五姑娘主題公園。一湖碧波，四圍皆是溫柔的新綠，五姑娘的塑像在林間半遮半掩，像是要將一段往事告知于你，又欲說還休。深情地靜默著、思索著，如何開口。

行走在臨水枕風的廊街，眼前像鋪開了水墨江南的畫卷。那一道道房梁，記錄了漫長的千年風雨，那一塊塊黑瓦，訴說著悠長的無言鄉愁。我靜立在這煙雨長廊，聽流水低吟，槳櫓淺唱；看兩岸古典民居，是小鎮原始而真實的影像。她從容地經過四季更替，從容地看淡人生離合，仍是千年前古樸靜好的模樣。

一座座橋像一道道彩虹飛架在碧水之上。每天送往迎來，卻無心留意世間繁華。只聽橋下潺潺流水低語不止；只覺西塘的水和兩岸人家，相看兩不厭。

即使是走在最熱鬧的西街，也能感受到西塘骨子里的靜美。石板路上，人來人往。薄薄的青石板收集了歲月無言卻有力的靜默，也銘刻了古往今來無數的云水漂泊。

我止步于一家精致的工藝品店前，木制的招牌上寫著“見與不見”。我笑這位店主的別出心裁，既然走到這里，不就已經相見？你見或者不見她，西塘就在那里，不言不語。默然相見，寂靜時卻嗅到別樣的浮世清歡。

在西塘與江南默然相見，寂靜歡喜……

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寫寂靜的句子篇七

第一段：引言（200字）

寂靜法師是當代著名的佛學大師，他的講課深受廣大學員的喜愛。我有幸參加了他的一次講座，深受啟發。在這次講座上，寂靜法師講解了佛陀的智慧，并分享了一系列修行的心得體會。通過這次講座，我得以更深入地理解佛法的內涵，并收獲了許多寶貴的心靈食糧。

第二段：深入解讀佛陀的智慧（200字）

寂靜法師通過清晰簡潔的語言深入淺出地解讀了佛陀的智慧。他強調了佛陀心靈的平靜和冷靜，并將這種平靜和冷靜視作人生修行的根本。寂靜法師解釋道，佛陀的智慧體現在如何在喧囂的世界中保持內心的寧靜和平衡。他提醒每一個學員要拋卻多余的欲望和執著，只有放下執念，才能真正地體驗到內心的自在和平靜。

第三段：修行的心得體會（200字）

寂靜法師分享了自己多年修行的心得體會，為我們指點了迷津。他提醒我們要始終保持一顆感恩的心，感悟生命的無常和寶貴。他告訴我們，修行的過程需要持之以恒和耐心，只有日積月累地修行，才能真正達到心靈的升華。此外，他還強調了慈悲心和善良的重要性，他說：“慈悲是佛法的核心，唯有充滿慈悲之心，才能渡人渡己，互助他人實現幸福。”

第四段：學到的啟發和反思（200字）

寂靜法師的講座讓我感到很啟發。通過聆聽他的教誨，我深深認識到修行是一條細水長流的道路，不可急躁和浮躁。需要持之以恒地修行，始終堅持初心。同時，這也提醒我要時刻保持一顆善良和慈悲的心，對待他人要寬容和理解。最重要的是，我們要意識到自己的無常和脆弱，珍惜眼前的一切，活在當下，不要為了虛無的欲望而埋下悔恨的種子。

第五段：結尾（200字）

寂靜法師的講課給予了我深深的啟示和觸動。佛陀的智慧是我一生的財富，慈悲心是我一生的指引。無論遇到任何困難和挫折，我都要時刻保持寂靜法師的教誨在心中。修行的道路上有時會迷茫，但我將堅定不移地前行。感恩寂靜法師給予我的指引和智慧，希望每一個人都能在他的教誨中找到力量和智慧，感悟生命的真諦。

總結：這篇文章通過介紹寂靜法師講課的心得體會，深入分析了他對佛陀的智慧和修行的見解。同時，文章還分享了寂靜法師講座給予作者的啟示和反思。文章最后呼吁讀者要在寂靜法師的教誨中尋找力量和智慧，去探索生命的真諦。整篇文章內容連貫，論述清晰，符合題目要求。

寫寂靜的句子篇八

昨夜，我又夢見了奶奶。

一切都還是那么真實。她抱著我，坐在老屋的庭院前乘涼，手里的那把老蒲扇悠悠地搖著，連藤椅也吱吱呀呀，一抬頭，就能看見滿天的星河靜靜流淌。

我總覺得自己怎么也保護不了已逝的東西，在那夜夢中的老人，我總不能看清她被歲月打磨的輪廓，只是心虛地感受到美麗美好的夢，夢醒時分，抓住的卻總是一片虛影，現在的我，常常會感到寂寞。

濕了的眼眶，擋不住感傷，還幻想著你在我身旁……

靜靜地，我站在老家的門口，看一座低矮的平房：歲月斑白了門上貼著的門神壁紙，消退了朱紅色的門上的門漆，多年都未有歸燕的巢，腐蝕了高懸的門檐和那屋檐長滿了青苔的瓦，并且我總會懷念一個無比親切的老人。

這間老屋只有奶奶一個人守著，因為爺爺早在幾十年就去世了，兒女也離了家。從那以后，奶奶就像呆在舊日里筑的巢的老燕，孤獨與惆悵。打我記事起，老屋門前山頭的那抹殘陽，落了又起，起了又落，卻不知是奶奶倚著門，還是奶奶倚著門。就在這樣的年年歲歲里，奶奶便去了。

奶奶……

我只是在一旁安靜地躺著，甚至都察覺不到你微妙的呼吸，只是被一大群伯伯嬸嬸拉著跪在你的面前。在他們的鬼哭狼嚎中，你便去了。不知道為什么，眼淚卻怎么也流不下來，我只是一言不發得愣著。任憑姑姑怎么罵我“白眼狼”，“虧你奶奶那么疼你。”云云。望著你逐漸蒼白的臉，逐漸僵硬的身軀，仿佛看見你脫虛的靈魂，柔和地從房間飄了出去。我緊跟著跑了出去。大年初一的夜晚，煙花真的很美。深邃的星空綻放著，繽紛的煙火，刺入我的眼。那些美麗轉瞬即逝，接著便有更多美麗接踵而至，像一場生命的輪回。但對于心臟缺了棱角的我，煙火不會再完美。

冗雜的夏天在飛鳥散落的羽毛里，就這么悄悄地過去了。飛虹消失在天空的發際間，燒紅了一片天空，暈開了，是千絲萬縷的紅。

后院的門一直開著，但不上鎖。自從奶奶走后，石板路上的青苔肆無忌憚地泛濫，一層光鮮亮麗的綠。

穿過小路，古槐還在。倏忽間，我仿佛還看見奶奶躺在樹影投下的婆娑中乘涼，一束陽光跳躍在她的臉頰上，寧靜而安詳。還記得我總愛拾起紛紛揚揚落下的淡黃色的小花蕊挨個兒貼在你蒼老的臉上，看你一下被我驚醒，然后我笑著等你來撓我癢癢;看見你在太陽落山時從院后的小河彎腰擔起的月亮;看見你在河邊洗衣服時還不時往屋內張望，生怕我磕著碰著…。

不會在有了。

葉子綠了，葉子又黃了。

奶奶走了，再也不回來了。

依然會聽見蟬鳴與蛙聲的纏綿，就在眼前，仿佛有一對祖孫倆在庭里乘涼，還是那把老蒲扇，那把老藤椅，悠悠地搖啊，搖啊。搖得漫天的星辰都在微微蕩漾。

寫寂靜的句子篇九

寂靜的春天，是大自然重新蘇醒的季節。在這溫暖而寧靜的時刻，我仿佛能夠聆聽到大地的脈搏跳動，感受到春風輕拂心靈。種種感受涌上心頭，令我思考人生與自然的關系，也讓我明白了一個道理——在寂靜中，我們才能真正感知到生命的溫暖和力量。

首先，在寂靜的春天里，我們看到了大自然的奇跡。當冬季的寒冷漸漸消退，大地開始回暖的時候，無論是花朵的綻放還是鳥兒的歸來，都是一場生機勃勃的盛宴。在這個過程中，人們不禁被大自然的魅力所吸引。我不禁想到，人類是自然界的一分子，我們也能夠經歷繁榮和衰敗，只是如何在寂靜中看到生命力的綻放，就顯得尤為重要。

其次，寂靜的春天提醒我們要學會傾聽。在喧囂的都市生活中，我們經常陷入各種各樣的紛擾，很少有時間安靜下來細細聆聽自己內心的聲音。而在春天的寂靜中，我們才得以在大自然的懷抱中重新找回自己。這個過程不僅是對大自然的傾聽，更是對自我心靈的撫慰。只有在寂靜和平靜中，我們才能真正傾聽到內在的聲音，與內心進行對話。

再次，寂靜的春天喚醒我們對生命的熱愛和照料。當一切開始復蘇、萌發的時候，我看到了大自然對生命的珍視。每一朵花在春風拂過時都展示出自己的美麗；每一只小鳥在空中盤旋，都體現出對自由的向往。這讓我想起了人類對于生命的熱愛和保護。我們應該像春風拂過花朵一樣溫柔地對待他人，給予愛與關懷。同時，我們也要像大自然一樣，為生命提供溫暖和呵護，與大自然和諧共生。

此外，寂靜的春天也引發了我對時間流逝的思考。春天轉瞬即逝，但寂靜的氛圍卻讓人感覺時間仿佛變得漫長。這讓我更加明白了時間的寶貴和珍稀。與其糾結于過去或擔憂未來，不如珍惜當下，靜心感受春天的美好。正如花朵只在特定的季節綻放，時間也是有限的資源。只有在靜謐中，我們才能真正品味生命，感受時間的真諦。

總結起來，寂靜的春天教會了我如何在嘈雜中尋求平靜，如何在浮躁中保持寧靜。它提醒了我對大自然的敬畏和敏感，讓我懂得傾聽內心的聲音。同時，寂靜的春天也提醒了我要珍愛生命、熱愛生活，并且愛護與他人的關系。最后，它讓我意識到時間的寶貴，珍惜當下。寂靜的春天成為了我人生中的一句勵志箴言，它教會了我怎樣欣賞生命的美麗，如何在喧囂的世界中找到內心的寧靜。

寫寂靜的句子篇十

寂靜法師是一位備受尊敬的佛學大師，他的講課總是帶給人深深的啟發和思考。最近，我有幸參加了他的一次講座，得到了很多的收獲和啟迪。在這篇文章中，我將分享我對寂靜法師講課的心得體會。

第二段：對寂靜法師的欽佩和敬重

寂靜法師是一位嚴謹而富有智慧的人。他講課時，總是言簡意賅，深入淺出，即使復雜的佛學理論，也能化繁為簡。他的語言風格謙和而又深沉，讓人不禁對他產生敬重之情。他深深地明白了人類的困惑和迷茫，他的講課總是帶給人內心的平靜和思考的深度。

第三段：學習到的內在安寧的重要性

在寂靜法師的講課中，我深深地體會到了內在安寧的重要性。他強調，追尋真正的幸福并不在于外在的物質和名利，而是要通過內心的修行和培養來實現。他鼓勵我們要經常進行冥想和內觀，通過它們來覺察并解決我們內心的困惑和問題。只有當我們能夠從內心的混亂中走出來，才能真正地體驗到內心的寧靜和安寧。

第四段：學習到的善待自己和他人的重要性

在他的講座中，寂靜法師還強調了善待自己和他人的重要性。他說，我們常常因為忙碌和生活的壓力而忽略了自己的情感和需要，而喪失了對他人的關愛和體貼。他呼吁我們要學會照顧自己，并將這份愛和關懷傳遞給他人。“與他人共度時光和分享快樂，才是真正的幸福之道。”寂靜法師這句話讓我深感共情和互助之重要，并堅定了我對善待自己和他人的決心。

第五段：對生活的思考和啟發

寂靜法師的講課讓我對生活產生了深深的思考和啟發。我明白了外在物質的追求并不能給人帶來真正的幸福，而真正的幸福來自于內心的平靜和滿足。我也開始注重與他人的交流和互動，給予他們真心的關愛和關懷。寂靜法師的講座讓我明白了人與人之間的連結是多么重要，和睦與包容是多么的珍貴。通過深入思考，我決定將這些啟發融入到我的生活中，以追求一種更加內心寧靜和充實的生活。

結尾

寂靜法師的講課給我帶來了很多的收獲和啟發，讓我對自己的生活和感受有了更深入的思考。他的教誨讓我明白，內心的平靜和滿足遠比外在的物質更加重要。同時，他也喚起了我對他人的關愛和關懷的意識。我將會在日常生活中努力實踐他的教誨，追求一種更加內心寧靜和充實的生活。寂靜法師的講課心得體會深深地刻在我的心中，激勵著我不斷地追求更好的自己。

寫寂靜的句子篇十一

寂靜的春天之所以引發我這么多的心得和體會，是因為它給了我一個機會，讓我從喧鬧的世界中抽離一段時間，獨自與大自然相處。在這片寂靜的天地中，我學會了傾聽，學會了思考，也學會了珍惜生活。寂靜的春天給了我一種平和和寧靜的感覺，讓我逐漸發現內心深處的美和力量。

首先，春天的寂靜讓我意識到了傾聽的重要性。在嘈雜喧鬧的城市，我們常常因為各種各樣的聲音而分心，無法聚焦在當下。然而，當我置身于寂靜的春天之中時，聽到的只有微風的沙沙聲和鳥兒的歌唱。我開始慢慢地學會認真傾聽這些細微的聲音，感受它們所傳達的信息和情感。這種傾聽不僅讓我更加敏銳地觸覺到周圍的變化，也使我更加敬畏自然，更加認識到自己在這個宇宙中的渺小。通過傾聽，我能更好地與自然和諧共生。

其次，寂靜的春天讓我有了更多的思考空間。在日常的忙碌中，我們常常沒有時間停下來思考，不斷被瑣事和雜念所困擾。然而，在這個寂靜的春天里，我有時間獨自品味生活的味道。我開始反思過去的經歷，審視自己的成長和發展。同時，我也開始思考未來的方向和目標，思考自己對世界的貢獻和價值。這些思考讓我更加明確自己內心的愿望和追求，也幫助我更好地規劃自己的未來。

再次，寂靜的春天教會了我珍惜生活。在與大自然的交流中，我體驗到了大自然的美麗和奇跡。每一朵綻放的花朵、每一片飄落的葉子、每一滴清晨的露水，都是生命的奇跡。我開始更加用心地觀察和感受這些美好的事物，珍惜眼前的一切。同時，我也更加明白人生的無常和脆弱，學會珍惜時間、珍惜身邊的人和事。在寂靜的春天中，我感受到了生命的脈動，體會到了生活的可貴。

最后，寂靜的春天讓我重新找回了內心的平和和寧靜。在喧囂和紛繁的世界里，我們常常被外界的影響所干擾，心境不安，迷失了自己。而當我與自然融為一體時，我能夠暫時遠離這些喧囂，重新找回內心的寧靜與平和。寂靜的春天為我提供了一個喘息的空間，讓我能夠調整自己的狀態，重新審視自己的生活和工作。這種平和和寧靜幫助我更加專注和高效地面對現實生活的挑戰。

總結起來，寂靜的春天讓我體驗到了傾聽、思考、珍惜與平和的力量。它讓我遠離喧鬧，親近大自然，重新找回了自己的內心和生活的意義。這段寂靜的春天讓我更加感激和珍惜生活中的每一個時刻，也讓我更加堅定地走向自己的目標和夢想。寂靜的春天是一段寶貴的經歷，它將一直陪伴著我，指引著我前進。

寫寂靜的句子篇十二

時值清明，我照例趕回老家去祭掃外祖父的墳塋。四月初的白馬湖畔，正是江南草長的好時節。往返塋地的山路間，新翠與舊綠交相疊映，低處夾以幾枝朱紅笑靨的野杜鵑。白色的覆盆子花稀疏開在山腳田頭，泰半已謝落，不做聲地醞釀著五月里莓果累累的時光。這個時節的空氣中彌漫著一股久違而又熟悉的氣息，它使我的脈搏似乎沒來由地膨脹起來，有一種想要像小時候那樣沿著山路疾奔而去的沖動。

可是山坡上、田畈間，只是一片悄然。路過童年時清明前后最熱鬧的一座山坡，灌木和瓜畦的分布還依稀如昨，卻見不到半個游戲的人影。過去每到這時候因孩子們呼朋引伴地上坡嬉游而錯落踏出的一徑路痕，早已淹沒在雜沓草間，不知所終。

我想起那時候，鄉下孩子從不會輕易放過這一年里最好的季節。放學回到家，將書包一摜，便去田間地頭瘋玩。傍晚時分，再往山林深處攀爬已不適宜，最受青睞的娛樂便是到坡頭上放風箏。游戲的料作都是自己動手備齊。各人扎的簡陋風箏，只是將裁成方塊的舊報紙糊在從竹枝上劈下做成弓形的篾骨上，再垂以長長的兩帶紙尾，依其形似，名曰“豆腐風箏”。“豆腐風箏”體重，必得借著山風才能高飛起來，所以要到山坡上行事。拴風箏的線腳大抵是從母親的縫紉屜里尋來的一種專用作縫被面的白線，因其纏成的形狀如一只豆腐包，也喚作“豆腐線”，放風箏時須重新纏在一卷硬紙煙殼或一根小木棍上，以方便握放。對于生手來說，要讓風箏以合適的角度緩緩飛起來，是一樁講究手藝的活計，年紀小的孩子常要央另一些大孩子幫忙。待飛起來后，仰頭放線的時候則是最輕松適意的。但那時線腳金貴，須得緩緩放來，往往也不敢放得太長太多，怕一時收不住，風箏和線俱隨風去，再也尋不回來。此時從山下望去，只見坡頭紙鳶冉冉搖曳，是春時一景。

更盼望的是假日，有滿滿一天的時間可以恣意揮霍，不受日光向晚的約束。在鄉下，這一日也不盡是沒心沒肺的游戲。邀幾個伙伴，各挎一只竹籃，從山腳的烏梢竹篷開始翻覓，拔取新生的筍芽。我最喜歡聽筍節拔斷時清脆的“畢剝”一響，有時玩得狠了，這歡愉的響聲會一直延續到夜夢里。新筍差不多覆滿籃底的時候，人已經循著竹篷不知不覺離了山腳，來到山腰，于是開始折取四面的杜鵑花，預備回去養在玻璃瓶里好看。杜鵑的花瓣吃起來亦酸亦甜，是攀爬途中合宜的小食。越過山坡而下，便來到了圈在山腳的水田邊，有無數密密的馬蘭頭可以擇取，溪里又多肥碩的田螺。這樣半日下來，回家的時候，竹籃已是滿當的。母親剝出嫩白的筍肉做湯，以香油拌滾水汆過、鍘得細細的馬蘭頭。拾得的田螺不能急食，要先養在水盆里幾日，濾去泥沙，再入湯菜。水里的大螺殼伸出的兩個柔軟奇妙的觸須，總是我們樂于調戲的對象。與此相應地，那時的童年生活中總是充滿了各種生動的自然聲響：牽舉著風箏跑動時耳邊呼呼而過的風聲；撥開灌木叢時枝葉相摩挲的窸窣聲；腳踩在滿地落下的柴葉上的沙沙聲；灰色的野鴿子從不遠處的草篷里忽然受驚飛起時翅膀的撲楞聲；溪里一群細魚同時撥水轉向時帶起的簌簌聲；還有站在這一面的山坡大聲呼叫對面坡上的伙伴時，叫聲偶爾撞在山壁上引起的回聲??沉浸在童年游戲的快意里，沒有誰會去格外在意這些聲音。但今天，當我回頭去溫習童年的生活時，這些聲音是伴隨著一切在回憶中被召回的視覺情景，同時從我的感官記憶里蘇醒過來的。它們似乎也把某些自然的密碼永遠地織進了我的生命里。多年來，盡管長久地遠離山野，但春天里不經意間聽到的輕風拂動下一小陣枝葉的窸窣聲，就可以把我帶回到關于這個季節的一切生動的回憶里。被喚醒的還有另一些特殊的聲音：登上山頂，望見遠處一陣猛風打著卷翻過山脊時那種驚心動魄的波浪；從伙伴間彼此較勁的跋涉中抬起頭來，忽然看到對面漫山遍野的杜鵑一片殷紅的熱鬧；穿林越澗地走出樹叢的迷宮，迎面撞上一個開滿紫色無名花的小小山谷??這些無聲的場景收藏在童年的回憶里，隨著年齡的增長醞釀出了一些更奇妙的聲音。那是自然以某種方式發出的生命的秘語，是最原始的詩的聲音。有的時候，在迷蒙的城市街角的一棵行道樹下想起那一大片燦爛的紅，心里也會升起無邊的溫暖和欣慰。

我忘不了有一年，外祖父用鄉下輕薄罕見的桃花紙為我扎了一個蝴蝶風箏。和“豆腐風箏”相比，它有著清奇的相貌和精致的骨架，翅翼處更染上了若干淡彩。這是為我不久后參加班上的風箏比賽預備的。劈制風箏的篾骨必須輕而又輕，又要有韌性，這費了外祖父許多工夫，待到上墨時，已是比賽的前一晚了。第二天，墨彩才干透，我就興沖沖地將風箏帶上了比賽的山頂。不料到了高處，輕薄的桃花紙竟怎么也吃不住忽忽的大風，只是徒勞地扇動著雙翼。幾次試飛都失敗了，我舉著蝴蝶面風而立，幾乎落下淚來。我不記得自己是怎么垂頭喪氣地走下山的。但到了平地上，走著走著，忽然感到手里牽著的風箏線繃緊和振動起來了——我的“蝴蝶”在短短一截引線的約束下，正努力向上擺動著身體，我把線一松，它便奇跡般地貼著輕風盈盈升舉起來。這一瞬間，我的快樂無以言喻。輕軟的風吹著，四下里只有我一人，我卻感到了莫可比擬的充實和幸福。那是一種當生活似乎朝你背過身去的時候，忽然發現眷顧仍在的安寧感。那一日山頂和山下的風聲，成為我永遠難以忘懷的記憶。后來我總在想，是不是也從那天起，我開始有些懂得，生命中許多無言的幸福是只有當你身處“一個人”的某種神秘而又特別的孤獨的時候，才會傾聽和體驗得到的。