無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
良好的人際關(guān)系與成功的例子篇一
另外，有一個(gè)鄰居是自己的大學(xué)同學(xué)。由于兩家相近，兩位媽媽常在一起說各自己女兒，因此媽媽總是拿對(duì)方比自己。以致自己每次經(jīng)過該同學(xué)的宿舍，總不由自主地看一下她是否在，看到她也感到不舒服，更害怕遇到她，但又控制不住看她。
經(jīng)常因是否在周末回家需要來回考慮半天而作不了決定，無法克制自己而到校心理咨詢室求助。
個(gè)人成長經(jīng)歷：
讀學(xué)前班時(shí)，老師喜歡家中有錢或長得漂亮的孩子。被老師冷落，至今仍害怕見這個(gè)老師。此后發(fā)奮讀書。從小跟奶奶長大，父母因生女兒，被爺爺奶奶看不起，從小感覺奶奶不喜歡自己。發(fā)奮讀書，家人目前已改變對(duì)其的看法。
分析：
因早年被歧視經(jīng)歷，長期挫折，壓抑情緒，形成對(duì)人對(duì)事較為偏激的性格。
在心理上，仍停留一些兒童思維模式，并形成固有的理性思維，不善情感表達(dá)。
行為上，不輕易相信人，跟人交往多停留在表面階段，很難有親密舉動(dòng)，對(duì)人禮貌有距離。
在咨詢師用想象對(duì)話的方式，讓其有一些情感流露，也讓其認(rèn)識(shí)到對(duì)別人的討厭大都來自早年受傷的心理偏差時(shí)，現(xiàn)實(shí)中跟人交往大都帶有早年的兒童心理想法，并不是客觀事實(shí)，用成年的心智面對(duì)當(dāng)下的人際關(guān)系。
人際關(guān)系問題看似小問題，其實(shí)涉及一個(gè)人的心理行為模式。這種模式一旦形成很難真正糾正。咨詢也只能改變表層。而人格的健全調(diào)整是需長期的自覺成長才是關(guān)鍵。
