無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級觀察日記綠蘿篇一
“搬家啦，搬家啦……”
由于綠蘿長得實在是太密了，我和媽媽不得不幫它們找新家啦。我們去義烏小商品市場淘回了一個大大的綠色方盆，這下，足夠它們住的啦。
我和媽媽小心翼翼地把它從“舊家”里拔了出來。嘿，好家伙！好大好密的一坨根哪！長長短短、粗粗細細的根緊緊地擁抱在一起，好像這輩子都要在一起，永遠不要分開似的。這么密，我感覺要想插進一根小筷子都好困難。
跟長在外面的葉子不同的是，老根比較粗，都是長在最里面，呈褐色，有點像是被氧化了一樣。新的根是白色的，圍著老根慢慢生長著。它們把老根包在了懷里，像在保護著老根，尤如孝子一樣，在照顧著年長的“老人”
我們把它種在了“新家”，期待著它新的變化。
三年級觀察日記綠蘿篇二
我們家有兩大盆綠蘿，一盆放在我的臥室，一盆放在客廳。綠蘿的枝葉十分茂盛、生命力特別強，剛買來還不到半年，就已經長出許多的新枝葉，為我家增添了很多綠意。媽媽把它們放在漂亮的花架上，綠色的枝條自然下垂，感覺很美，更可喜的是它們的“小手”已經觸到地面了，媽媽決定把土栽綠蘿剪下幾枝變成水培綠蘿。
媽媽選擇了兩枝莖干粗壯的拖到地面上的枝條，從第5片葉片以上開始剪，這樣枝條上會有多一些的氣根，比較容易成活。媽媽小心地用剪刀斜著剪下來，然后把它們放入盛水的心形玻璃容器中，那些沒過水的葉子全部要拽掉，要不葉子會腐爛。
今天是我第一天觀察水培綠蘿，剪下的兩枝綠蘿的葉子特別翠綠，大概有23厘米，每個枝條上有4片綠葉，4個氣根，水中的枝條看起來有些鼓脹，好像在拼命地吸取水分。
問題1：什么是氣根？
答：綠蘿的氣根是指長在枝條上的須根，頂端較尖，用手摸會感覺很硬，有的像大米粒，有的像筆尖，一般長度為3至6毫米。須根可以吸收空氣中的水分和其它養料，以支持生長。在冬天，向氣根處噴水，還能減少因蒸發過快引起根部的吸水不足。
問題2 ：為什么水中的枝條看起來會有鼓脹感？
6月13日 星期 一
每隔兩三天，我都會給綠蘿重新換水，好讓它快快發芽。綠蘿的心情似乎也很不錯，剪下來的葉子上沒有一點枯黃的跡象，但是還沒有看見發芽的痕跡。我把它們放到我的飄窗上，因為那里陽光充足，希望綠蘿早點發出小芽來。
問題：為什么兩三天就要給綠蘿換次水？
答：綠蘿是喜歡水的植物，每隔幾天就要澆一次水，否則葉片就會發黃，莖蔓變軟，直到枯死。
6月16日 星期 四
放學回家，舉起飄窗上的綠蘿瓶子，驚喜的發現綠蘿的根部長出了兩個小白芽，大約有2毫米左右。咦，昨天還沒發芽呢，肯定是晚上偷偷冒出來的，趕緊喊媽媽也來看。媽媽說，看來我們水培的綠蘿成活了。隔著玻璃瓶子看它們，小芽芽白白嫩嫩，水靈靈的，好像也在沖我微笑。對了，該給它們換水了，好讓小芽芽們快快長大，換好水，小心地把它們放入水中，生怕碰掉了那小嫩芽芽。真高興，水培的綠蘿發芽了！
三年級觀察日記綠蘿篇三
今天早上，我寫完作業后，媽媽說帶我去花鳥市場買一盆花，我和弟弟開心得跳了起來。
到了花鳥市場，我們來到了植物區。我們一眼望去，就看中一盆植物，我就趕緊跑到它的身邊，一看，原來是綠蘿呀！
它的根和莖都特別長，在長長的根上還長著一大片一大片綠色的葉子。這些葉子的形狀可不同，有的是心形、有的像小朋友的手掌、還有的像一把把遮陽傘……它的盆子是白色的，摸上去會很滑。在莖的下面有一個大盆，泥土上面還鋪著一個個棕色的小石頭。我拿來尺子，量了一下綠蘿的葉子有多長，大概是14厘米。
老板見我看中了這盆綠蘿，熱情地對我說：“這盆綠蘿最好養了，一個星期不澆水它還能照樣生機勃勃。”我們和老板談好價錢后，就開開心地把它抱回了家。
今天早上，我正在給綠蘿澆水。我仔細一看，綠蘿的根上居然長出了一個小嫩芽，它尖尖的，好像個寶塔，全身嫩嫩的，比別的葉子小很多，簡直像個小不點兒。它在葉子媽媽的懷抱里悄悄地成長。它在風中點了點頭，好像在跟我打招呼呢！
三年級觀察日記綠蘿篇四
我們家有兩大盆綠蘿，一盆放在我的臥室，一盆放在客廳。綠蘿的枝葉十分茂盛、生命力特別強，剛買來還不到半年，就已經長出許多的新枝葉，為我家增添了很多綠意。媽媽把它們放在漂亮的花架上，綠色的枝條自然下垂，感覺很美，更可喜的是它們的“小手”已經觸到地面了，我和媽媽決定把土栽綠蘿剪下幾枝變成水培綠蘿。我選擇了兩枝莖干粗壯的拖到地面上的枝條，從第5片葉片以上開始剪，這樣枝條上會有多一些的氣根，比較容易成活。我小心地用剪刀斜著剪下來，然后把它們放入盛水的心形玻璃容器中，那些沒過水的葉子全部要拽掉，要不葉子會腐爛。
時間：20xx年11月5日星期四
每隔兩三天，我都會給綠蘿重新換水，好讓它快快發芽。綠蘿的心情似乎也很不錯，剪下來的葉子上沒有一點枯黃的跡象，但是還沒有看見發芽的痕跡。我把它們放到我的飄窗上，因為那里陽光充足，希望綠蘿早點發出小芽來。
為什么兩三天就要給綠蘿換次水？綠蘿是喜歡水的植物，每隔幾天就要澆一次水，否則葉片就會發黃，莖蔓變軟，直到枯死。
時間：20xx年11月12日星期四
放學回家，舉起飄窗上的綠蘿瓶子，驚喜的發現綠蘿的根部長出了兩個小白芽，大約有2毫米左右。咦，昨天還沒發芽呢，肯定是晚上偷偷冒出來的，趕緊喊媽媽也來看。媽媽說，看來我們水培的綠蘿成活了。隔著玻璃瓶子看它們，小芽芽白白嫩嫩，水靈靈的，好像也在沖我微笑。對了，該給它們換水了，好讓小芽芽們快快長大，換好水，小心地把它們放入水中，生怕碰掉了那小嫩芽芽。真高興，水培的綠蘿發芽了！
時間：20xx年11月20日星期五
三年級觀察日記綠蘿篇五
我家的客廳里有一株綠蘿，它是兩年前來到我家的，因為那時家里剛裝修，為了凈化空氣，所以爸爸把它買了回來。
綠蘿是南方植物，又叫黃金藤，可以生長好幾年，現在我家的綠蘿還郁郁蔥蔥的呢。
為了讓綠蘿“站”起來，人們通常會在花盆中間立一根棕色的柱子，綠蘿是靠莖上的氣根來抓住柱子的，那些氣根就像一個個黑色的小爪子一樣，牢牢地扎進柱子里，生怕掉下來似的，瞧，它多膽小呀!
綠蘿的葉子剛長出來時，是一個卷在一起的小尖，過了幾天，小葉子慢慢展開了，就像一個個漂亮的心形，微風吹來，一片片葉子上下搖擺，好像在沖我們跳舞呢。
有一次，我在給綠蘿澆水的時候，突然發現，有的葉子尖上會滴下來一些晶瑩的小水珠，我問媽媽這是怎么回事，媽媽說：“如果葉子里的水分太多了，水分就會從葉子上的氣孔排出來”。哦，原來是這樣啊，這里面可是有我每天勤澆水的功勞呢。
日子一天天的過去了，我在慢慢長大，綠蘿也在慢慢長大，每當我看到家里的綠蘿時，心中就有一種自豪感：它是我養大的!
三年級觀察日記綠蘿篇六
我家有一盆綠蘿十分惹人喜愛。
它那綠油油的葉子很茂盛，又細又長的枝條朝四面展開垂掛下來，讓它看上去更美麗，更加非常引人注目！我最喜歡用扇子扇它，因為當我在扇它的時候，它那垂下來的葉子微微擺動，好像在跟我打招呼，又好像一個小姑娘的辮子在隨風舞動，有趣極了！
這些天，我都在觀察它剛長出來的嫩芽，它的嫩芽軟軟的，打著卷，摸上去非常舒服！有的嫩芽竟然和枝條合二為一，有的嫩芽剛開時像是透明的，很神奇吧！再看那些已經長大了的老葉，兩邊略微卷起，猶如一艘艘在湖面上悠然飄蕩的小船，十分生動！
綠蘿還給我帶來了清新和快樂。每當我跨進家門的時候，一眼就會就看見了它，滿眼的新綠讓我覺得很舒服。只要一有空，我就去陪陪它，一次，有只狡猾的小蟲子居然在啃它的葉子，我發現了，火冒三丈，不管三七二十一，拎起小蟲把它扔得遠遠的。在我的精心照料下，它更有精神了！當然我也不覺得無聊了。
我深深愛著這盆綠蘿，我想對它說：“綠蘿，讓我們一起快樂成長吧！”
三年級觀察日記綠蘿篇七
這個暑假有個新作業——養一兩盆綠植，于是，我和媽媽就去花店里精心挑選了一盆綠蘿。
這盆綠蘿長得可旺盛啦！滿滿的一盆，把我精心準備的花盆擠得快有點密不透風了。我細細地看著它——哈，它的葉子像個小手掌，大的，也有像我的手那么大了。老的、嫩的、青的，一片挨著一挨，一片擠著一片，翠翠的，密密的，好像一個大家庭，看上去好有生機的樣子！
越是外層的葉子越大，越是里層，葉子越小越嫩。扒開外層它那大大的“小手掌”，哈哈，里面裹著好幾根“小面條”——原來，那是它剛剛冒出來的小芽，緊緊地卷在一起，就像一根根小筍芽，泛著嫩嫩的黃綠色，讓人忍不住想要去撫摸幾下。這些小芽全是從老葉子的葉柄中慢慢長出來，就好像小寶寶從***懷抱里鉆出來一樣，太神奇了！
7月18日 星期一 晴
一個星期過去了，我的綠蘿咋樣了？“小面條”有變化嗎？
呀，葉柄上還有個小小的突起，像根刺一樣，那是什么呀？原來，是新長出來的根，它為什么要在每個枝節上長出一條根來呢？它會像榕樹一樣嗎？問了媽媽，我才知道——如果我們想要重新種一盆，只要剪下一條枝插在泥土里，它枝節上的根就會伸進泥土里，不斷地發芽，成為一盆新綠植啦。
7月25日 星期一 晴
又過了一個星期，“小面條”終于完全展開了，露出了它的“廬山真面目”——盡管還是有點黃黃的，葉面卻是跟那些大葉子一樣，扁平扁平的，“小屁孩長成了大姑娘啦”！它們迫不及待要想要長大，這不，它們的懷抱里，已經孕育著新的“小面條”啦。
咦？前幾天還好好的幾片大葉子，怎么一半兒都成了黃色？哦，原來它們老了，生命快走到了盡頭，就像我們六七十歲的老人一樣。幾片老葉，綠中夾雜著絲絲黃色，與滿盆的綠極不相襯，它們是在向那些晚輩們慢慢告別吧，我真希望它們能老得慢一點。
7月30日 星期六 晴
綠蘿來到我家有四個星期了，我像是怕弄傷了寶貝一樣，慢慢扒開了滿盆的葉子。
我不知道它還能陪伴我多久，只希望，別那么快……
8月6日 ?星期六 ?大雨
這是第五個星期了，綠蘿又多了三四枝新的枝葉，花盆更滿了，盆里可憐的一點泥土，已經被它們的根給纏得實實的了，就像是被鋼筋水泥澆鑄了一樣。可我最關心的還是那片老葉。
撥開大葉子，老葉已經“焦”了三分之一左右了，還多了兩處黑黑的斑點，像是娃娃調皮的眼睛，看，一睜一閉的，真是一個名副其實的老頑童。老葉上還僅存著一點綠色，極其的淡，不仔細看，還以為那是幾處陰影呢。
再過一星期，它是不是就完全枯萎了啊？想到這兒，我不由得有點小傷心……
8月13日 ?星期六 ?晴
又過了一個星期了，那片老葉還在嗎？
我迫不及待地扒開外層那些大葉子，仔細地尋找著……
嗚嗚嗚……老葉像一個“吊死鬼”掛在盆沿上，再也沒有了丁點兒的黃色和綠色，焦焦的卷成了一團，已經完全沒有了生機，尤如一個蟲子的卵袋，耷拉著，只有柄上的一點點綠色，在告訴我，它曾經有過如火如荼的青春。
哦不！老葉的上面，又有一片葉子開始焦頭了……它們告別我的速度，也太快了點了吧……
8月20日 ?星期六 ?多云
綠蘿來到我家快兩個月了，在我和***精心照料下，綠蘿長得越來越茂盛了，小小的盆兒已經裝不下它們了。瞧那幾根枝兒，實在沒處待了，只好鉆出盆沿，扭著身子向上長，像極了一個個綠色的l，把盆圈包得嚴嚴的，整盆綠蘿看上去尤如一朵盛開的綠色花兒，美極了。
看來，我得趕緊和媽媽商量，去買個新盆，給它們換個寬敞的家啦！
8月27日 ?星期六
“搬家啦，搬家啦……”
由于綠蘿長得實在是太密了，我和媽媽不得不幫它們找新家啦。我們去義烏小商品市場淘回了一個大大的綠色方盆，這下，足夠它們住的啦。
我和媽媽小心翼翼地把它從“舊家”里拔了出來。嘿，好家伙！好大好密的一坨根哪！長長短短、粗粗細細的根緊緊地擁抱在一起，好像這輩子都要在一起，永遠不要分開似的。這么密，我感覺要想插進一根小筷子都好困難。
跟長在外面的葉子不同的是，老根比較粗，都是長在最里面，呈褐色，有點像是被氧化了一樣。新的根是白色的，圍著老根慢慢生長著。它們把老根包在了懷里，像在保護著老根，尤如孝子一樣，在照顧著年長的“老人”
我們把它種在了“新家”，期待著它新的變化。
三年級觀察日記綠蘿篇八
我家養了不少花花草草，平日里澆水并不太留意，直到有一次媽媽把一小瓶綠蘿移到我房間，我這才發現家里幾乎每個角落都有綠蘿。
為了觀察綠蘿繁殖的過程，親眼見證它的“奇跡”，我特地找來兩個空瓶子，在里面分別注入了清水和普通土壤。我從一株長得比較茂盛的綠蘿盆栽里隨意選取兩根差不多長短的枝干，將它們剪下，一根植入土壤，一根插入水中，放到書桌上，靜觀變化。
過了四五天，插在水中的綠蘿根部開始冒出了小芽，白白嫩嫩的，大約有2毫米左右，沒想到它這么快就能適應新環境，真是名副其實的“隨遇而安”啊！養在土里的綠蘿似乎也不錯，雖然還沒有發芽，但每片葉子翠綠欲滴，沒有一點枯黃的跡象。
又過了幾天，我仔細觀察下種在土里的綠蘿，它的莖部也長出了兩個小白芽，而水里那株綠蘿的小芽則已經長成三四厘米長的根須了。如果我把它們的新芽、根須拔掉，還能成活嗎？喜歡探究的我決定試試。結果沒過一兩天，兩株綠蘿都往另一個方向長出了新芽。
為什么綠蘿這么容易成活呢？我好奇地翻開《百科全書》查閱有關資料：原來綠蘿有發達的通氣組織，全株莖上都有氣生根，能直接吸附水中或空氣中的氧氣，適宜扦插法、埋莖法。
像綠蘿這樣好養的植物還不少，比如蘆薈、吊蘭等，它們的共同特點是細胞具有全能性，每個細胞都具有相同的遺傳物質。在適宜的環境條件下，具有潛在的形成相同植株的能力。同時，它們有再生機能，即當植物體的某一部分受傷或被切除而使植物整體受到破壞時，能表現出彌補損傷和恢復協調的功能。能夠生長不定根，并形成根系。根莖葉具備全株功能從而成活成為全株。
綠蘿既有觀賞價值又能凈化空氣，好養不費心，因而受到越來越多人的青睞，不管是辦公室、家里，還是公共場所，隨處可以看見它的身姿。
三年級觀察日記綠蘿篇九
幾天前，我在家中剪了兩株綠蘿，把它們栽在瓶子里水培。哇！綠蘿的葉子是那么碧綠，那么可愛，那么嬌嫩！讓人看著多么舒心！
二天后，由于瓶子被前來玩耍的表弟打翻了，綠蘿急需水分，當綠蘿重新獲水時，被水淹沒的地方冒出了，許多晶瑩的氣泡！為什么呢？我開始認為綠蘿由于被打翻，吸不到水，非?？剩嗨螅童偪竦睾人?，加上我把它放到陽臺上，促進了綠蘿的光合作用，氧氣不斷地從綠蘿的莖上散發出來，有些氧氣沉入水中，形成了氣泡。
新的一天，我再次把綠蘿放到了陽臺上，想再看看綠蘿那壯觀的“泡泡奇觀”，可是我沒有如愿以償。我疑惑：“為什么綠蘿在陽臺上照樣吸收充足的陽光，但沒有產生氣泡呢？”經過思索，我想起了一個疑問中的漏洞：綠蘿上一天的情況是：缺水到瘋狂吸水，再到猛烈進行光合作用。而這天的情況缺了缺水的環節。今天我才反應過來：我做了一個超有趣的實驗！
光陰如梭，又過了一天，我發現綠蘿長根了！那潔白的根從棕色的蓋子里破殼而出，我太高興了！
如今，綠蘿的根已經平均達6厘米，最長的已經長達7.5厘米長！而新葉子也在生長，一副欣欣向榮的場景正在蔓延！
三年級觀察日記綠蘿篇十
為了更好地觀察動植物的生態環境，科學老師給我布置了一項科學作業——做一個動物或植物的生態瓶。
放學回家后，看著家里陽臺上一個個長滿花草的花盆，就想：我最喜歡種花種草、觀察植物的變化，那就做一個植物的生態盆吧!我挑了個沒種東西的小花盆。首先，把適當的水倒入花盆中松松土，讓它變得柔軟些;然后，用鏟子鏟一點點土出來，把種子撒在泥土里，把鏟出來的土覆蓋上去，最后，再淋一點水就大功告成了!我種的是小白菜心和紅豆，我非常的著急，期待我的寶貝們快點發芽、長大。
過了一個晚上，我發現小菜心種子發了一點點芽，我欣喜若狂，又蹦又跳的，小芽兒斑點似的，非?？蓯邸?/p>
兩天后，紅豆種子也發芽了，尖尖的小芽白白的，活像一個個小蝌蚪，有趣極了!
每天我都精心的護理它們，按時的給它們澆水。在這個時間里，我發現紅豆芽竄得高高的，而小白菜心仍在緩慢的生長。小芽兒們長到了一定程度時，我就把它們放在有光照的地方了。
每個植物都有自己的生長過程，等待著我去探索、去發現。這次的生態瓶作業我得到了老師的好評，我也收獲了不少的知識與快樂。
