在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

校園廣播站策劃書篇一

一：校園廣播站作用：

廣播站是新聞中心對外宣傳的窗口，主要負責對校園生活的方方面面進行立體式、全方位的宣傳和報道以及外界消息的傳遞。同時，廣播站也是聯系學校和學生的紐帶。對學校各項文化建設起重要作用。

二：發展方向：

1．由責任心強、專業水平較高的負責人組建責任班子，把廣播站帶向一個師生評價高、嚴謹協調的發展之路。

2．全體成員以“團結、責任、服務、原則”為宗旨，同心同德、通力合作、認真完成各項任務。

3．適當把握節目內容的輿論導向性，節目內容服從于學校的前進方向、服從于全校師生的切身需要。

5．為激活校園文化，營造外語學習氛圍，逐步引入英語等節目內容。

8．進一步提高“服務意識”，以禮待人，以誠待人，微笑服務。

三：現在所處狀況：

1．各項設備完好。資料也能及時查詢。

2．成員極積性高對工作認真但普遍缺乏較好的專業能力。

3．廣播站剛成立不久，名個欄目沒有打出去，沒有豐富的經驗。

四：策劃內容：

1．各成員認真遵守廣播站各項規章制度。愛護共物，不搞特殊，汲取他人優點，做到不斷進步提高自己的各項能力。

2．領班人要以身作則，帶領成員做好各項工作，不斷提出并解決問題。

3．每天播報天氣情況、點播祝福吸引同學收聽。

4．全部成員要始終堅持敏銳，創新，嚴謹，活潑的精神，以建設文化校園為在己職責，服務校園文化，服務同學，團結奮進，注重創新，不斷完善進步，用滿腔熱情去打造內容豐富，形式多樣師生喜愛的精彩節目。

播音注意事項：

1．廣播內容是通過播音員聲音送達到聽眾耳中，要聽眾感到真實可信，播音員用聲，必須樸實自然。有活力、色彩鮮明、變化自如。

2．以情代聲，以聲帶情。播音員的發聲是為了傳情達意，聲音只是表達內容的一種手段，聲音應隨內容變化，讓聽眾忘記聲音，而被內容所陶醉。

3．以情帶聲，以聲傳情：領會書面材料中的情，以情來帶動聲。

4．播音員要提前準備材料制作板塊精斷設計。不同情況不同對待播出感情播出風格。

欄目宗旨：

心性如好水，文字如好茶，好水泡好茶。每一段文字都是生命的傾訴，每一段傾訴都是生活的感召，我們用文字書寫人生，用文字記載青春。在這里，會將你的精彩紛呈大眾，會將你的快樂傳遞大家，校園廣播，墨彩流韻，是心靈慰藉的港灣，為你的心靈撐起一把傘。

前期準備：

1，約稿：面向全校師生或廣播站編輯，征集唯美散文，詩歌，音樂評論，影視評論及各種雜文（本周之前的人事介紹或感悟）

2,整理：將收集的音樂材料，電影材料，文字材料等進行系統整理，剪輯并編排順序。

3，試音：可以將整理好的材料按照之前編排的順序進行簡單試音，初步尋找播放感覺。

4，修改：在試音結束之后，對不滿意或者不順暢的地方進行修改，力求完美。

5,計時：每一季控制在五分鐘左右，一期節目大約三十分鐘。

正式播音：

第一季：

驀然回首————

當我們踩過時間的車輪，跨過腳下流過的.生命之河，是否會回頭看看，那些曾經熟悉現在卻又趨于陌生的風景。。。

注：談談過去的人或事，讓我們一起回味一下曾經的味道。

第二季：

隨園詩話————

假如時間是一把折扇，我愿永遠撐開著它。假如生命是一束曇花，我愿永遠活在午夜。假如你是一位詩人，你是否愿意，用心去發現世界。

注：朗誦一首詩歌，簡單介紹一下作者，揣摩一下作者的寫作心境，讓聽眾感悟到世界是細小的。（附背景音樂，淡淡的一點感覺。）

第三季：

影樂激情————

用音樂舞蹈人生，用影視炫動激情，用音樂的節奏體驗生活，用影視的角度發現快樂。一首歌，唱出一段心聲，一部電影，演出一段人生。

注：介紹一首歌或一部電影，談談歌詞旋律，說說演員劇情，體味它們所揭示的哲思，探討自己的所得所想。

第四季:

書香文苑————

捧一本書，沏一杯茶，安靜的坐在陽光下，那是一種意境，一種讀者與作者交流的過程，感受作者的內心世界，細雨漫過心田，蒙蒙的感覺，洗滌心靈，洗滌精神。

注：介紹一本書，介紹一下的作者及寫作背景，短短的讀一段，讓聽眾感受一下，那種心與心的交流。（閱讀時附背景音樂，淡淡一點的感覺。）

第五季：

斷橋殘雪————

靜心沉石，當流水淌過心間，留下一道道歪歪斜斜的流紋，刻在心上，讓我們知道生命的軌跡在于淺淺的躍動。

注：朗誦一篇散文，可以引起聽眾共鳴的文章，不用太長，三五百字即可，附以背景音樂，以輕音樂，鋼琴曲，小提琴曲為佳。

第六季：

節目回顧————

花開花落，云卷云舒，都有一個回環往復的過程，正如春夏秋冬，四季順序播放一般，冬天來臨，春天還會遠嗎？本期節目終結于歡樂必將以歡樂重啟，讓我們期待下一期，墨彩流韻，相約周三。

注：用一段簡短的文字語言總結本期節目，選擇性的邀請聽眾一起參與撰稿，或者提出意見建議，共同促進節目質量的提高。

后期整理:

1，將節目視頻或錄音發表在校園網上，可以讓節目播放時未能聽到的學生教師再聽，并且開通論壇，與聽眾交流。

2，根據聽眾的反饋，對未來的節目制作提出修改規劃。

3，總結本期節目的出彩之處，對優秀的播音或編輯及其他工作人員提出表揚，鼓勵其出精品節目。

校園廣播站策劃書篇二

校園廣播站是學校工作的'宣傳窗口，是學校德育工作的重要陣地，對提高學校德育工作的針對性和實效性起著良好的推動作用。為了充分發揮少先隊在服務素質教育中的作用，更好地為學生提供自我展示機會，進一步豐富校園文化生活，本學期將對校園廣播站建設做全新調整。特制定此實施方案。

(一)辦站宗旨：服務廣大同學，宣傳最新動態。開拓同學視野，豐富校園生活。

(二)廣播站名稱："一米陽光"廣播站

(三)廣播時間：每周一到周五下午大課間時間播報10分鐘

(四)廣播站機構設置

1、成立"四部"工作室。

指導部：學校老師共5人，負責指導欄目稿件的最后定稿，播音技巧的指導。

播音部：共10名學生，(三、四、五年級)負責每次校園廣播的播音工作。

小記者部：共20名學生。(三、四年級每班一名)(4年級每班推薦1-2名)分工負責稿件的搜集、撰寫，以及校內外的相關采訪工作。

編輯部：共10名學生：分工負責來稿的篩選和修改工作。(四五年級每班推薦1名)

2、廣播站領導機構設置：

學校領導小組：

組長：畢淑娟

副組長：秦呈玲、公長青、黃詩樹

組員：大隊部及安全辦全體老師

3、廣播站實施設想：

(1)各欄目組分設播音主持和編輯。分別負責播音、稿件的選用、背景音樂選擇等。

(2)每個欄目配有兩名老師四名學生，兩名學生負責播音，兩名學生負責編輯;1名教師負責材料的最后決定并負責指導本欄目播音員的培訓。

(3)每個欄目一周活動一次，可以根據欄目特點靈活設計內容;每次活動前10分鐘到崗，準備播音。

(4)各中隊根據廣播站欄目進行投稿，并交給相應欄目負責的老師。各欄目組的老師必須做好投稿稿件及錄用稿件的詳細記錄。

周一、新聞播報---下設兩個欄目：新聞快報校園風景線

新聞快報涉及國際國內的大事，尤其是少先隊活動的新動向、新信息;校園風景線報道校園新聞、學校新風尚、中隊活動，介紹本周大隊活動和比賽等。體現校園生活的新面貌、新現象，當然也可以是一些不文明的現象，及時了解校園動態，弘揚真善美。

周二、美文欣賞

周三、快樂abc。講述有關英語知識。

周四、流文溢彩是選讀各中隊推薦的好文章，分周次分年級推薦選讀;

周五、每周一星

每周一星——按照級部每周每班推選一名德才兼備的學生，尤其是符合有教養的十大標準的學生，利用周一班隊會時間全體學生推選，形成簡單的事跡材料，然后報到廣播室的"每周一星"欄目組，在廣播時主持人公布他們的名字和班級。從級部推選的十名"每周一星"中選取四名，通過廣播面向全體師生宣讀自己的事跡。

1、校園內外新聞時事必須嚴格審查，具有真實性、可靠性，內容要健康、精簡。

2、播音員在播音時必須講普通話。

3、在播音時，不準其他同學逗留在室內，保護好室內的所有設備和衛生，播音完畢，管好電源。

4、音響調試：顏秉劍、劉爽

各欄目負責人及播音時間：(見附表)

2、每月評出優秀稿件，優秀小記者，在校園廣播中予以公布。

3、被學校錄用的播音員、編輯員在班級考核中予以加分。

廣播站投稿要求

1、在文稿第一行寫上班級、姓名、欄目、周次。

2、稿件要寫題目。

3、稿件篇幅不宜過長，頁數在1頁之內。

4、每周五將稿件交少隊部，經審核后加以播報。

校園廣播站策劃書篇三

一、指導思想：

紅領巾廣播站是學校工作的宣傳窗口，是學校德育工作的一個重要陣地，是少先隊大隊部主辦的一個宣傳陣地，是對學生進行思想道德教育的有效途徑，對提高學校德育工作的針對性和實效性起到較大的作用。為充分發揮紅領巾廣播站的宣傳作用，豐富學生課余生活，傳播知識，加強溝通，謳歌學校的新人、新事、新風貌，豐富、活躍同學們的課余生活，反映蓬勃向上的校園新風，全面提高學生素質，創建健康活潑的校園文化氛圍，特制訂本實施方案。

二、組織機構及其職責：

1、組織領導：校少先隊大隊部，主要負責引導和監督紅領巾廣播站的運轉

2、站長：孫榮羚

要求富有責任心，協調能力好。負責廣播站全部宣傳活動的開展，包括欄目及人員的相關安排與調整；并及時向指導老師匯報計劃和相關情況，提前上交廣播材料，做好溝通工作。

3、副站長：李 敏

要求富有責任心，辦事靈活。負責協助站長管理廣播站的運轉，并且主要負責廣播欄目內容的來源。應有敏銳的捕捉能力和較強的文筆功底，如遇學校重大活動或重要節日，應及時組織并播出相關的專題節目。

4、播音組長：段斯琪副組長：楊思睿

要求普通話標準，語感強烈，有責任心。作為廣播欄目的主持人，應保持敏感性，發掘新題材、好題材；認真準備廣播，按時到崗廣播，保證廣播環節流暢、內容趣味和教育意義。

三、播出時間：

每周一至周五中午1:40—1:50

四、廣播站制度

1、根據少先隊工作的總體要求，積極配合學校活動安排，定時做好廣播的播放工作。

2、廣播站站長要親自學會使用全套廣播設備，在實踐中逐步找到最佳音響效果，并定期對播音員進行培訓。

3、播音員要按時到崗，不遲到，不早退，如有事不能按時出勤，必須提前1天通知站長，站長做好替換安排。播音員播音時做到使用普通話，吐詞清晰，語言流利，不出現錯誤。

5、注意保持廣播室物品整齊，環境衛生。無播放任務，不在廣播室逗留。

不健康的內容。如有違反，一經發現將嚴肅處理。

五、播音模式

1、開場舉例：敬愛的老師，親愛的同學們，中午好，一平浪小學紅領巾廣播站現在開始廣播，我是廣播員：xxx 歡迎您的收聽，今天，為您安排的內容是xxxxxx，下面請聽詳細內容。

2、過度語舉例：以上內容就播送到此，接下來請欣賞每日一歌，我們（xxx）想把這首歌送給xxxxx,希望……(祝福語)，希望你（們）會喜歡。

3、結束語舉例：

甲：時間過得真快，轉眼間又到說再見的時候。，

乙：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，為你帶走所有的煩惱，為你帶去無盡的快樂。

甲：給你留下美好的回憶

乙：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見

甲：再見

六、廣播站期末評選工作

廣播站是紅領巾心靈的窗口，它既能推動我校語言文字工作的開展，又能傳播高尚的思想品德，塑造完美的靈魂。為能充分發揮廣播站這一重要宣傳陣地的作用，我們要以多種形式、豐富的內容、精彩的播音來吸引同學們共同參與，以達到紅領巾廣播站的預期效果。同時，對支持和協助我們廣播站工作的同學和班級，我們將進行評選，優秀播音員、優秀欄目、紅領巾先進集體等，期末進行表彰。

校園廣播站策劃書篇四

校園廣播站是學校工作的宣傳窗口，是學校德育工作的重要陣地，對提高學校德育工作的針對性和實效性起著良好的推動作用。為了充分發揮少先隊在服務素質教育中的作用，更好地為學生提供自我展示機會，進一步豐富校園文化生活，本學期將對校園廣播站建設做全新調整。特制定此實施方案。

一、具體措施

(一)辦站宗旨：服務廣大同學，宣傳最新動態。開拓同學視野，豐富校園生活。

(二)廣播站名稱：“一米陽光”廣播站

(三)廣播時間：每周一到周五下午大課間時間播報10分鐘

(四)廣播站機構設置

1、成立“四部”工作室。

指導部：學校老師共5人，負責指導欄目稿件的最后定稿，播音技巧的指導。

播音部：共10名學生，(三、四、五年級)負責每次校園廣播的播音工作。

小記者部：共20名學生。(三、四年級每班一名)(4年級每班推薦1-2名)分工負責稿件的搜集、撰寫，以及校內外的相關采訪工作。

編輯部：共10名學生：分工負責來稿的篩選和修改工作。(四五年級每班推薦1名)

2、廣播站領導機構設置：

學校領導小組：

組長：畢淑娟

副組長：秦呈玲、公長青、黃詩樹

組員：大隊部及安全辦全體老師

3、廣播站實施設想：

(1)各欄目組分設播音主持和編輯。分別負責播音、稿件的選用、背景音樂選擇等。

(2)每個欄目配有兩名老師四名學生，兩名學生負責播音，兩名學生負責編輯;1名教師負責材料的最后決定并負責指導本欄目播音員的培訓。

(3)每個欄目一周活動一次，可以根據欄目特點靈活設計內容;每次活動前10分鐘到崗，準備播音。

(4)各中隊根據廣播站欄目進行投稿，并交給相應欄目負責的老師。各欄目組的老師必須做好投稿稿件及錄用稿件的詳細記錄。

二、主要欄目

周一、新聞播報---下設兩個欄目：新聞快報校園風景線

新聞快報涉及國際國內的大事，尤其是少先隊活動的新動向、新信息;校園風景線報道校園新聞、學校新風尚、中隊活動，介紹本周大隊活動和比賽等。體現校園生活的新面貌、新現象，當然也可以是一些不文明的現象，及時了解校園動態，弘揚真善美。

周二、美文欣賞

周三、快樂abc。講述有關英語知識。

周四、流文溢彩是選讀各中隊推薦的好文章，分周次分年級推薦選讀;

周五、每周一星

每周一星——按照級部每周每班推選一名德才兼備的學生，尤其是符合有教養的十大標準的學生，利用周一班隊會時間全體學生推選，形成簡單的事跡材料，然后報到廣播室的“每周一星”欄目組，在廣播時主持人公布他們的名字和班級。從級部推選的十名“每周一星”中選取四名，通過廣播面向全體師生宣讀自己的事跡。

三、管理辦法

1、校園內外新聞時事必須嚴格審查，具有真實性、可靠性，內容要健康、精簡。

2、播音員在播音時必須講普通話。

3、在播音時，不準其他同學逗留在室內，保護好室內的所有設備和衛生，播音完畢，管好電源。

4、音響調試：顏秉劍、劉爽

各欄目負責人及播音時間：(見附表)

四、稿件評選辦法

2、每月評出優秀稿件，優秀小記者，在校園廣播中予以公布。

3、被學校錄用的播音員、編輯員在班級考核中予以加分。

廣播站投稿要求

1、在文稿第一行寫上班級、姓名、欄目、周次。

2、稿件要寫題目。

3、稿件篇幅不宜過長，頁數在1頁之內。

4、每周五將稿件交少隊部，經審核后加以播報。

校園廣播站策劃書篇五

院廣播站是一個團結一致、互相協助的大集體。為了進一步的體現及增進各成員之間的`友誼，加深我們對于各部門間的了解，增強全站的凝聚力，同時也為廣播站的成員提供一個組織與交流能力的機會，展示自我風采的平臺，我院廣播站將舉辦此次廣播站內聯誼活動。

二：活動主題

商院之聲——我的廣播情結

三：活動時間及地點

時間：20xx年4月15日18:30——21:30

地點：e教301

四：活動對象

院廣播站全體成員

五：活動內容

.活動前期準備

1.活動宣傳（宣傳部）

2.會場布置（宣傳部主要負責）

3.會場位置安排（編輯部）

4.小游戲（編輯部）

5.晚會開始前簽到，以確保各部門90%以上到場率（編輯部）

6.節目安排（節目部）

7.主持人安排（節目部）

8.節目彩排（節目部）

備注：彩排時間為20xx年4月13日晚上(e教301)

及音樂剪輯制作（制作部）

10.道具準備（策廣部）

11.獎品，會場布置用品采購（策廣部）

12.邀請指導老師蒞臨現場觀看晚會（由站長及秘書長責邀請）

.活動中期

節目單：

節目一：開場舞（節目部）

節目二：英文朗誦《fairytale》（節目部）

節目三：原創歌曲《還記得》（編輯部、節目部）

節目四：話劇《非誠勿擾》（策劃部）

節目五：歌曲串燒（編輯部、宣傳部、制作部）

互動游戲：氣球，跑跑跑（進行2輪）

游戲規則:1.各部門派出2名成員作為一對參與游戲。

2.每對選擇一個事先準備好的氣球。

3.以舞臺左側為起點，兩人背對背夾住氣球在起點處準備就緒。

4.聽到主持人說開始以后，兩人在舞臺右側移動，在返回起點，途中氣球不能落下，否則返回起點重來。

5.到達起點后，兩人背對背擠爆氣球，取出氣球中的紙條，根據紙條中的內容獎勵或懲罰。

節目六：名族舞（節目部）

節目七：第八套廣播體操（制作部）

節目八：小品《幾世奇緣》（編輯部）

節目九：歌曲串燒（宣傳部、節目部）

節目十：宮廷劇《步步驚奇》（節目部）

互動游戲：綁架硬幣(進行2輪)

游戲規則：1.每部門各派出一名代表。

2.每人背對觀眾，此時所有與參加活動的選手為異性的全部站起，選手依次說出對異性的要求，此時符合要求的選手站起，不符合要求的選手坐下，直至只剩下一個人。

3.待5人全部選好后，請選中的觀眾與選手組成2人組，并于30秒內兩人進行綁硬幣，每10個硬幣為一捆，時間停止后，看哪一組選手綁的最多，獲勝方可以拿走自己綁好的硬幣。

節目十一：指導老師表演節目（待定）

主持人進行頒獎（由站長、副站長及各部門部長擔當評委）

節目十二：全體人員合唱《相親相愛一家人》

活動后期

1.清理會場垃圾，保持會場整潔（各部門分工負責）

2.活動后總結

六：注意事項

主持人麥克風出現故障，維持好秩序，同時以最快速度更換好話筒。

表演成員未及時到場，盡量提前一個節目就候場準備。但如果特殊原因，推后此節目，同時聯系表演者。

會場突然停電

主持人安撫觀眾情緒，盡量拖延時間，同時維護現場秩序并與相關人員聯系恢復會場供電。

ppt或音樂突然出現故障，事先進行備份，及時進行更換。

七：獎項設置

雷人獎

奧斯卡優秀表演獎

格萊美優秀歌唱獎

最佳人氣獎

最佳創意獎

八：經費預算

會場布置：顏料6元

紅紙3元

海報2元

寬膠帶2元

卡紙4元

礦泉水半箱（12瓶）12元

總共29元

證書：(共五個獎項)5元

獎品:總共45.8元

合計：79.8元

策劃人：廣播站節目部、策劃部20xx年4月15日

校園廣播站策劃書篇六

以全面推進素質教育，提高學生的聽、說、讀、寫能力為目標，通過開辦校園廣播組織開展一系列豐富多彩的教育活動，陶冶學生的情操，規范學生的`行為，從而在校園內形成一種積極向上、健康和諧的育人氛圍。

“紅領巾”廣播站是板橋中小學少先隊大隊部的一個宣傳陣地，是對學生進行思想教育、推廣普通話的有效途徑。播音員在廣播站開展的一系列活動中，能夠增強主人翁意識，提高自我管理的能力。廣播站以生動有趣的內容形式，使隊員們在潛移默化中接受教育，真正發揮紅領巾廣播站的作用從而豐富校園文化生活。

“紅領巾”廣播站

為了保證“紅領巾”廣播站的順利開播，充分發揮宣傳輿論導向作用，決定成立專門的領導小組。

組長：馮彥紅

副組長：李銳、高燕

組員：楊瀾、文娜、王建華、孫巧芳、賀小燕、鄧亮、成立“三部”工作室

1、播音部：采用班級推薦的形式向學生公開招聘，擇優錄取。

2、小記者部：各班班主任推薦2——3名有口才、有文筆的學生參加。

3、編輯部：要求各班級推選2名有文筆的學生參加。

廣播時間周一至周五早晨8：00——8：20

“紅領巾”廣播站為大家設置了以下幾個欄目：新聞大視角、知識百寶箱、歡樂一級棒、文學星空、英語天地、聲聲傳祝福、英語天地、給你提個醒、心理保健等。

師生心連心——讓青少年學生暢開心扉，說出自己心里話，把對老師、同學的祝福話、悄悄話，通過廣播傳遞給他們，強化同學們尊師重教的意識。

新聞大視角——主要為大家播報一周內學校新聞、學校新風尚、班隊活動、先進事跡、好人好事等，讓同學們及時了解校園動態，弘揚真善美。

知識百寶箱——為大家介紹各方面的知識，可以增長見識，開闊視野，也能給同學們的學習和生活帶來幫助。可介紹名人軼事、名言警句、成語小故事、弟子規等對學生有教育影響的人和事，旨在豐富知識面，增長才干。

文學星空——主要播送美文賞析、精彩劇場、好書推薦等。

校園廣播站策劃書篇七

校園廣播站是學校宣傳工作的重要載體，一切工作本著為學生服務、為學校宣傳的宗旨。主要目的是：加強學生思想教育，陶冶學生的情操，增進師生交流，并給廣大師生提供展示才華的平臺，從而在校園內形成一種積極向上、健康快樂的和諧氛圍。

南中校園之聲

每周一下午5點40分-6點

以校廣播員為主，歡迎廣大師生親情加盟。

1、《校園采風》：報道校園新聞、學校里發生的好人好事，以及師生共同關心的事情。

2、《新聞點擊》：播報國內外新近發生的重大新聞（一句話新聞）。

3、《音樂麥田》：播放積極健康向上的音樂，提高學生的音樂欣賞能力。接受學生的點歌，為老師和同學送出音樂祝福。

4、《生活寶典》（單周）：安全和健康知識及生活小竅門的普及。

《輕松一刻》（雙周）：播放幽默風趣的小笑話。

5、《文苑漫步》（單周）：播放名家名篇及哲理故事。

《青春有約》（雙周）：學生佳作欣賞。

6、《英語沙龍》：播放原聲英語經典短文故事、口語學習課程等。

1、《校園采風》、《生活寶典》、《輕松一刻》、《文苑漫步》、《青春有約》欄目歡迎大家投稿。

2、投稿一律用稿紙，要求字跡工整，不能有涂抹。

3、稿件內容要求思想健康、積極向上，與學習、生活緊密結合。可參照廣播站欄目編撰。

4、在稿紙第一行上寫上投稿欄目、姓名、班級、班主任。

5、每周投稿截止時間每周一上午10點，來稿交至各班團委書記處，由各班團委書記交至綜合樓八樓廣播室，并做好登記。

6、點播歌曲要求健康向上能陶冶情操。如有點歌需要，請在每周一上午十點前來廣播室登記。

1、播音時，必須按照規定操作儀器，不得損壞。

2、固定時間開展工作，播音員若無法正常播音，需提前向廣播站報告及請假。

3、播音員提前一周做好準備，每次播音完畢，當值播音員要做好記錄。

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校園廣播站策劃書篇八

以全面推進素質教育，提高學生的聽、說、讀、寫能力為目標，通過開辦校園廣播組織開展一系列豐富多彩的教育活動，陶冶學生的情操，規范學生的行為，從而在校園內形成一種積極向上、健康和諧的育人氛圍。

二、活動目標

四、組織領導

為了保證“紅領巾”廣播站的順利開播，充分發揮宣傳輿論導向作用，決定成立專門的領導小組。

組長：馮彥紅

副組長：李銳、高燕

組員：楊瀾、文娜、王建華、孫巧芳、賀小燕、鄧亮、成立“三部”工作室

1、播音部：采用班級推薦的形式向學生公開招聘，擇優錄取。

2、小記者部：各班班主任推薦2——3名有口才、有文筆的學生參加。

3、編輯部：要求各班級推選2名有文筆的學生參加。

五、廣播站活動時間：(試播)

廣播時間周一至周五早晨8：00——8：20

六、欄目內容

“紅領巾”廣播站為大家設置了以下幾個欄目：新聞大視角、知識百寶箱、歡樂一級棒、文學星空、英語天地、聲聲傳祝福、英語天地、給你提個醒、心理保健等。

師生心連心——讓青少年學生暢開心扉，說出自己心里話，把對老師、同學的祝福話、悄悄話，通過廣播傳遞給他們，強化同學們尊師重教的意識。

新聞大視角——主要為大家播報一周內學校新聞、學校新風尚、班隊活動、先進事跡、好人好事等，讓同學們及時了解校園動態，弘揚真善美。

知識百寶箱——為大家介紹各方面的知識，可以增長見識，開闊視野，也能給同學們的學習和生活帶來幫助。可介紹名人軼事、名言警句、成語小故事、弟子規等對學生有教育影響的人和事，旨在豐富知識面，增長才干。

文學星空——主要播送美文賞析、精彩劇場、好書推薦等。