人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

重新下定義篇一

1. 始建于元代的古典名園獅子林有個景點叫立雪堂，蘊含的典故是大家熟知的程門立雪。“北宋兄弟二程”之一的程頤是著名的理學家和思想家，二十四歲便在開封收徒講學。一次，他的學生楊時和游酢去河南程府拜訪并求教老師，時正隆冬，只見程頤老師正在廳堂內閉目養神，其實是佯睡觀察。兩位弟子悄然退出，在院中靜候。不期，天始降雪，而且越下越大，兩人冒雪靜待，等了好長時間，程頤才睜開雙眼，只見大雪已埋沒學生的腳背。此成語典故提倡的是尊師重教的思想。

2. 入口是按《桃花源記》武陵漁人偶得桃花源來構思的。

3. 文章在說明蘇州園林的特點時運用了哪些說明方法？試舉例說明。

5. 蘇州園林里都有假山和池沼。

6. 我們應該回頭去看看太陽升起的地方，為什么西方人在看我們，我們反而去看西方，而且西方的垃圾到中國當寶貝，我們卻把我們的寶貝扔了，把西方垃圾拿過來，這是非常不應該的。

7. 報政園有明文征明手植紫藤，今仍繁榮，老干盤曲盡飛舞之致。

8. 八年級上冊語文第11課《短文二篇》微課+知識點+學案

9. 明艷：鮮明艷麗，明麗。

10. 北京的園林建筑在細微之處見匠心。一段曲廊，一叢階邊的小 草，一組精妙的雕刻，無不在烘托氣氛中起著微妙的作用。例如頤 和園中的長廊，有一華里長，分成十幾段，每段房棱上的彩繪，或 山，或水，或人，或物，或歷史故事，或神話傳說，竟無一相同。 一幅“;嫦娥奔月”的彩繪，人物形象栩栩如生。繪畫者也許吸取了 敦煌壁畫里飛天圖案的藝術精華，很有些“;吳帶當風”的味道，耐 人細細地玩味。

11. 講究亭臺軒榭的布局！

12. 下面就給友友們介紹一下哈！

13. 運用作比較的說明方法，將古代宮殿建筑和近代一般住房與蘇州園林進行比較，突出說明了蘇州園林絕不講究對稱的特點。

14. 梅村詩好久留傳，拙政山茶寫筆顛，十八曼陀羅尚在，寶珠色相永春妍。

15. 我們專程去蘇州尋訪了許多特級教師。

16. 例句：他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠景的層次。

17. 答：臨近期末，各項事務纏身，我抽時間反復閱讀了幾遍第四章第四節的內容，時值最近所任教學任務為說明文單元(人教版八年級語文第五單元)，其中第一篇就是《中國石拱橋》，讀了這部分內容和教學設計樣例《中國石拱橋》后，我嘗試著用書上的教案去上課，課前安排學生預習課文，思考：文章使用了什么方法，寫了中國石拱橋怎樣的特點。結果在檢查預習環節，我先過了一下字詞關，然后進行教學導入的第二個環節，給標題添加修飾語：()的中國石拱橋。

18. 別具匠心：另有一種巧妙的心思(多指文學、藝術方面創造性的構思)。

19. 建于晚清的“怡園”，構筑取各園之長，其亭均沾典故文化，別具一格。

20. “有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫”，作者舉這個例子是要說明蘇州園林的什么特點？(2分)

21. 微風拂過，菡萏和著風聲淺吟低唱，露水在如玉盤的荷葉上來回滾動。再向遠望，滿眼的荷花淡淡地微笑，風聲如水汩汩，訴說著古色古香的拙政之園，訴說著如詩如畫的古韻蘇州。

22. 一逕抱幽山,居然城市間.(宋·蘇舜欽《滄浪亭》)

23. 階砌旁邊栽幾叢書帶草，墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。如果開窗正對著白色墻壁，太單調了，給補上幾竿竹子或幾棵芭蕉。

24. “蘇州園林”，是世界文化遺產，是一部流淌的文化史，東方美學品格的古樸、感悟、韻味、幽雅等特性在蘇州園林中體現得淋漓盡致。

25. 一逕抱幽山，居然城市間。：宋·蘇舜欽《滄浪亭》。

26. 學生分組合作找出美點并進行一分鐘陳述。

27. 絕憐人境無車馬，信有山林在市城。：明·文徵明《拙政園圖詠·若墅堂》。

28. 周瘦鵑 拙政名園好景多，池塘屈曲漾晴波，遠香堂外清如畫，四面涼風萬柄荷。

29. 蘇州的刺繡，沉靜的創造。蘇州的菜肴，明亮的喜悅。蘇州的歌曲，不設防的溫柔。蘇州的園林，恬美的詩情。

30. 春日，游客們涌向“必去”的拙政園和留園，這偏居吳江小鎮中的園子難得清凈。

31. 軒宇玲瓏如展扇，與誰同坐有知音。

32. 所以他把這個旱船叫作“鬧紅一舸”，馬上就讓人想到姜夔《念奴嬌·鬧紅一舸》這首詞。荷花是出淤泥而不染的，意思就是說我任蘭生也是出淤泥而不染的。

33. 明代“拙政園”，馳名中外，園藝典雅。園中之亭星羅棋布，錯落有致。全園的亭子有十多處。

34. 展示著書畫相融的薈萃結晶，

35. 拙政園名園訪紫藤，繁花密葉一層層，衡山手植資回念，盤旋神龍勢欲騰。

36. 積累“軒榭、敗筆、丘壑、嶙峋、鏤空、薔薇、明艷、因地制宜、重巒疊嶂”等詞語，掌握其音、義，并用詞造句。

37. 現在耦園的格局還在，中國唯一的用建筑構件能夠表達愛情的真正的愛情園的就是蘇州的耦園，而不是沈園。

38. 最有氣勢和奇妙的倒影景觀，當在滄浪亭能欣賞到。

39. 雕一塊中國古香古色的花窗，搖曳著花影數重，獨看一簾梅影瘦；構一道東方獨特的長廊，延綿這歷史的滄桑，卻難隱那一徑婉約的冷白。

40. 江南園林甲天下，蘇州園林甲江南

41. 一條氣勢雄偉的長龍又盤旋在了我們的眼前，定眼一看，原來是一條曲折蜿蜒的長廊，這長廊古香古色，很是好看。一陣風吹過，我好像聽見了龍的怒吼聲；一束陽光照過，我好像看見了龍在展示他的絕技--神龍擺尾。說這條廊子是龍，實在是形象：以一座小巧玲瓏、別具一格的亭子為準，亭子是龍頭，那彎彎曲曲、不知去向的長廊便是龍身，可是，龍尾卻一直不肯露面，像一位害羞的姑娘用面紗遮住了自己的臉。這可真是“神龍見首不見尾”呀！

42. 八年級上冊語文口語交際《講述》知識點+導學案

43. 諸如此類：與此相似的種種事物。

44. “天人合一”是中華民族的哲學思想。

45. 描寫蘇州園林的優美句子課文從哪些方面來說明這一特征的？(抓中心句)

46. 是花繁草茂滿園的華麗，是翠竹落英山石的雅致，是魚戲綠波花濃的和諧，是出水芙蓉連天的古典。蘇州的園景，有如持傘而過的江南少女，凌波微步，充滿詩情畫意的古韻。

47. 一進園，一股淡雅的清香就撲面而來，我們順著香氣尋過去，只見一個清澈見底的池塘里開滿了嫩粉色的荷花，一個個亭亭玉立、楚楚動人。有的才展開兩三片花瓣，像一位小仙女穿著蓬松的衣裙;有的花瓣已經完全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬;有的還是花骨朵，看起來飽脹的馬上要破裂似的。

48. 只是它的主流始終是儒家思想。中國文人出世和入世是要達到一種兼容，現在我們也講休閑的時候就是出世的思想。休閑的時候如果老想著是要升官發財，那肯定是不舒服的。

49. 我的家鄉蘇州就是魚米之鄉。

50. 我們也會做那種執圭門，但是是陰宅，而且陰宅用石頭做，陽宅一定要用木頭做，為什么？木頭五行屬木，東方生機勃勃的象征，陽氣氣場最優。

51. 太平天國忠王李秀成，曾開府于此。

52. 漢字精神鑄就了中國園林的詩性品題。

53. 了解我國園林建筑藝術，特別是蘇州園林的藝術成就，領會欣賞中國園林的方法。

54. 我國5000多年的文明史，形成了難以計量的文化藝術元素，而蘇州園林雖然一般占地不大，深藏小巷，不事張揚，但園林的每一個角落，每一個細節，每一處“小筑”，卻能悉數將紛繁的歷史文化一一納入，不愧是東方文明的造園藝術典范和中國園林文化的杰出代表。

55. 比如獅子林的“獅”是老師的“師”。

56. 出自：元·譚惟則《獅子林即景》。

57. 八年級語文上冊任務三《新聞寫作》微課+知識點+例文

58. 中國園林，以“雅”為主，“典雅”、“雅趣”、“雅致”、“淡雅”等等，莫不突出以“雅”……中國園林，有高低起伏，有藏有隱，有動觀、靜觀，有節奏，宜細賞。人游其間的那種悠閑情緒，是一首詩，一幅畫，不是匆匆而來，匆匆而去，走馬看花，到此一游；而是宜坐，宜行、宜看、宜想。

59. 拙政園是蘇州古典園林的“經典名牌”，有言道江南園林甲天下，蘇州園林甲江南。而拙政園又是蘇州園林的最佳，難怪有人說拙政園是“天下園林之母”，一點也不為過。因為拙政園布局合理，無隙可擊，山水處理極其成功，設置景點充滿自然意味，這些都是其顯性特點，看得見摸得著；最主要的是其隱性特點飽滿，文化內涵豐富，這才是其制勝法寶。譬如，與名著名篇的關系，非常耐人玩味和咀嚼。

60. 葉圣陶先生是“優秀的語言藝術家”，本文語言準確簡練，生動傳神，耐人尋味，堪稱說明文的典范。接下來，就讓我們跟著葉圣陶先生去學習說明文的語言吧。

61. 我最喜歡的地方就屬長廊了。長廊好像彩帶一樣，把各個景點緊密地連接起來，它是我國古建筑和園林中最長的走廊，長廊還是一條優美的畫廊，走廊間的每根梁上都繪有彩畫，共14000余幅，各不相同。彩畫色彩鮮明，內容多為山水、花鳥以及四大名著中的情節。它還被收進吉尼斯紀錄呢！

62. 月榭星臺新安置，東西結合更幽深。

63. 東首是宏偉美麗的顏文梁紀念館，緊接著洋氣十足大樓的是本土蘇式亭子濠上觀，或稱觀魚處，以及長長的依托在池畔假山之上的復廊。

64. 北京園林的色彩大多為金黃或大紅，色彩明麗。有時，在萬綠 叢中見一道飛檐，黃綠相間，相映成趣。大多數宮殿者哺著琉璃瓦， 大紅色的棱、柱過于莊重，而幽雅倒顯得欠缺。也有例外的，潭拓 寺的大殿都是由灰色方磚鋪地，墻壁也都是灰暗的，同周圍的景色 渾然一體。“;苔痕上階綠，草色入簾青”，古樸淡雅，別具風采。

重新下定義篇二

1. 這個日子特殊又溫暖，空氣中彌漫著醉人的香甜，一首生日歌唱出了我心中的祝愿。你天天開心，就是我最大的期盼，祝福你生日快樂、開心永遠！

2. 有理想的充滿社會利益的具有明確目的生活是世界上最美好的和最有意義的生活。

3. 眼睛能看到得地方叫視力，眼睛看不到得地方叫眼光。眼睛只能說明視線，眼光卻能看到未來。

4. 人不能只有一雙美麗得眼睛，應該擁有一雙智慧得眼光。

5. 我只知道他有名，但沒料到會這么有名。注可以舉一反三我只知道他壞，但沒料倒會這么壞。

6. 吃別人所不能吃得苦，忍別人所不能忍得氣，做別人所不能做得事，就能享受別人不能享受得一切。

7. 不要輕易為別人貼標簽、下定義,尤其是那些你不了解的人。

8. 命運不是運氣，而是選擇;命運不止是思想，最重要去做;命運不是名詞，而是動詞;命運不是放棄，而是掌握。

10. 生活中沒有理想得人，是可憐得。

11. 沒有摔過跤的人，不知道摔跤的痛;沒有流過淚的人，不知道眼睛的清澈。

12. 別人看不起你，很不幸;自己看不起自己，更不幸。

13. 你可以一無所有，但絕不能一無是處。

15. 不景氣淘汰那些不爭氣的人。

17. 如果死亡能讓一個人明白一件事，那么為什么不在活著得時候反思。

18. 精神分析學，像敘述性心理學一樣，被淪為一種心理地志：它替程度，層次，聯想，情結，象徵符號下定義。

19. 你可以在金錢上貧窮，但絕不能在精神上貧乏。

20. 青春無敵，誰與爭鋒；君臨天下，傲視群雄；初生牛犢，敢拼敢沖；海納百川，山高為峰；光芒四射，問鼎成功。五四青年節，祝福盡到你手中。

21. 給幽默下定義和對幽默作分析，是欠缺幽默感的人的消遣。

22. 如果你還認為自己還輕，還可以蹉跎歲得話，你終將一事無成，老來嘆息。

23. 一個人貧窮是因為腦袋貧窮;一個人有素質是因為有觀念才有素質。富人經營，窮人消費。

24. 多年后，再回想年少時的迷茫和執著，或許原因都不記得了。青春就是讓你張揚地笑，也給你莫名的痛。

25. 創新是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；創新是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；創新是用永恒的執著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。

26. 吃別人所不能吃的苦，忍別人所不能忍的氣，做別人所不能做的事，就能享受別人不能享受的一切。

27. 創新，可以從需求的角度而不是從供給的角度給它下定義為：改變消費者從資源中獲得的價值和滿足。

28. 錯過，說明你們本來就屬于相反的方向。

29. 我們這一輩子不是別人得楷模，就是別人得借鑒。

30. 有知道了通往的路，我們才能清楚而有智地規劃未來。

31. 人因為有理想夢想而變得偉大，而真正偉大就是不斷努力實現理想夢想。

32. 你的容顏始終揮之不去，而我卻只能努力的忘記你。

33. 蘋果是一種營養很豐富的水果

34. 平行四邊形是兩組對邊分別平行的四邊形

35. 五星紅旗是^v^的國旗。

36. 非經自己努力所得的創新，就不是真正的創新。

37. 對于你而言，偶像常常如同天邊的星辰，偶爾很暗，偶爾很亮，他溫暖或照亮過你的人生，足矣。不要奮力去靠近，不然不是灼燒，就是失望。

38. 可能現在邇我之間唯一的默契就是我不理你，你就不理我。

39. 梓木之上，交為鴛鴦，長棲于樹，哀慟無終。

重新下定義篇三

初一的生活，我是馬馬虎虎地度過的，根本就不專心。

一轉眼，時間就過去了，我又學到了多少知識呢？

我真愧當上我們班的班長，我在想恐怕現在班上也沒一半的人支持我了，而且還有許多人看不慣我！

假如有再來一次的機會，我一定會在初一好好學習，認真聽課，做一名好學生！

假如我有再來一次的機會，我一定不會當班長，組長等一切管理的身份，只要和百分之九十的同學相處好就行了，至少那樣還可以在班上得到應有的尊重，不會讓同學們都遠離我！

但是世界上并沒有那么多的假如，我只有抓住現在，才能夠成功……

重新下定義篇四

第一條為了規范司法鑒定機構和司法鑒定人的司法鑒定活動，保障司法鑒定質量，保障訴訟活動的順利進行，根據《全國人民代表大會常務委員會關于司法鑒定管理問題的決定》和有關法律、法規的規定，制定本通則。

第二條司法鑒定程序是指司法鑒定機構和司法鑒定人進行司法鑒定活動應當遵循的方式、方法、步驟以及相關的規則和標準。

本通則適用于司法鑒定機構和司法鑒定人從事各類司法鑒定業務的活動。

第三條司法鑒定機構和司法鑒定人進行司法鑒定活動，應當遵守法律、法規、規章，遵守職業道德和職業紀律，尊重科學，遵守技術操作規范。

第四條司法鑒定實行鑒定人負責制度。司法鑒定人應當依法獨立、客觀、公正地進行鑒定，并對自己作出的鑒定意見負責。

第五條司法鑒定機構和司法鑒定人應當保守在執業活動中知悉的國家秘密、商業秘密，不得泄露個人隱私。

未經委托人的同意，不得向其他人或者組織提供與鑒定事項有關的信息，但法律、法規另有規定的除外。

第六條司法鑒定機構和司法鑒定人在執業活動中應當依照有關訴訟法律和本通則規定實行回避。

第七條司法鑒定人經人民法院依法通知，應當出庭作證，回答與鑒定事項有關的問題。

第八條司法鑒定機構應當統一收取司法鑒定費用，收費的項目和標準執行國家的有關規定。

第九條司法鑒定機構和司法鑒定人進行司法鑒定活動應當依法接受監督。對于有違反有關法律規定行為的，由司法行政機關依法給予相應的行政處罰;有違反司法鑒定行業規范行為的，由司法鑒定行業組織給予相應的行業處分。

第十條司法鑒定機構應當加強對司法鑒定人進行司法鑒定活動的管理和監督。司法鑒定人有違反本通則或者所屬司法鑒定機構管理規定行為的，司法鑒定機構應當予以糾正。

第二章司法鑒定的委托與受理

第十一條司法鑒定機構應當統一受理司法鑒定的委托。

第十二條司法鑒定機構接受鑒定委托，應當要求委托人出具鑒定委托書，提供委托人的身份證明，并提供委托鑒定事項所需的鑒定材料。委托人委托他人代理的，應當要求出具委托書。

本通則所指鑒定材料包括檢材和鑒定資料。檢材是指與鑒定事項有關的生物檢材和非生物檢材;鑒定資料是指存在于各種載體上與鑒定事項有關的記錄。

鑒定委托書應當載明委托人的名稱或者姓名、擬委托的司法鑒定機構的名稱、委托鑒定的事項、鑒定事項的用途以及鑒定要求等內容。

委托鑒定事項屬于重新鑒定的，應當在委托書中注明。

第十三條委托人應當向司法鑒定機構提供真實、完整、充分的鑒定材料，并對鑒定材料的真實性、合法性負責。

委托人不得要求或者暗示司法鑒定機構和司法鑒定人按其意圖或者特定目的提供鑒定意見。

第十四條司法鑒定機構收到委托，應當對委托的鑒定事項進行審查，對屬于本機構司法鑒定業務范圍，委托鑒定事項的用途及鑒定要求合法，提供的鑒定材料真實、完整、充分的鑒定委托，應當予以受理。

對提供的鑒定材料不完整、不充分的，司法鑒定機構可以要求委托人補充;委托人補充齊全的，可以受理。

第十五條司法鑒定機構對符合受理條件的鑒定委托，應當即時作出受理的決定;不能即時決定受理的，應當在七個工作日內作出是否受理的決定，并通知委托人;對通過信函提出鑒定委托的，應當在十個工作日內作出是否受理的決定，并通知委托人;對疑難、復雜或者特殊鑒定事項的委托，可以與委托人協商確定受理的時間。

第十六條具有下列情形之一的鑒定委托，司法鑒定機構不得受理：

(一)委托事項超出本機構司法鑒定業務范圍的;

(二)鑒定材料不真實、不完整、不充分或者取得方式不合法的;

(三)鑒定事項的用途不合法或者違背社會公德的;

(四)鑒定要求不符合司法鑒定執業規則或者相關鑒定技術規范的;

(五)鑒定要求超出本機構技術條件和鑒定能力的;

(六)不符合本通則第二十九條規定的;

(七)其他不符合法律、法規、規章規定情形的。

對不予受理的，應當向委托人說明理由，退還其提供的鑒定材料。

第十七條司法鑒定機構決定受理鑒定委托的，應當與委托人在協商一致的基礎上簽訂司法鑒定協議書。

司法鑒定協議書應當載明下列事項：

(一)委托人和司法鑒定機構的基本情況;

(二)委托鑒定的事項及用途;

(三)委托鑒定的要求;

(四)委托鑒定事項涉及的案件的簡要情況;

(五)委托人提供的鑒定材料的目錄和數量;

(六)鑒定過程中雙方的權利、義務;

(七)鑒定費用及收取方式;

(八)其他需要載明的事項。

因鑒定需要耗盡或者可能損壞檢材的，或者在鑒定完成后無法完整退還檢材的，應當事先向委托人講明，征得其同意或者認可，并在協議書中載明。

在進行司法鑒定過程中需要變更協議書內容的，應當由協議雙方協商確定。

第三章司法鑒定的實施

第十八條司法鑒定機構受理鑒定委托后，應當指定本機構中具有該鑒定事項執業資格的司法鑒定人進行鑒定。

委托人有特殊要求的，經雙方協商一致，也可以從本機構中選擇符合條件的司法鑒定人進行鑒定。

第十九條司法鑒定機構對同一鑒定事項，應當指定或者選擇二名司法鑒定人共同進行鑒定;對疑難、復雜或者特殊的鑒定事項，可以指定或者選擇多名司法鑒定人進行鑒定。

第二十條司法鑒定人本人或者其近-親屬與委托人、委托的鑒定事項或者鑒定事項涉及的案件有利害關系，可能影響其獨立、客觀、公正進行鑒定的，應當回避。

司法鑒定人自行提出回避的，由其所屬的司法鑒定機構決定;委托人要求司法鑒定人回避的，應當向該鑒定人所屬的司法鑒定機構提出，由司法鑒定機構決定。委托人對司法鑒定機構是否實行回避的決定有異議的，可以撤銷鑒定委托。

第二十一條司法鑒定機構應當嚴格依照有關技術規范保管和使用鑒定材料，嚴格監控鑒定材料的接收、傳遞、檢驗、保存和處置，建立科學、嚴密的管理制度。

司法鑒定機構和司法鑒定人因嚴重不負責任造成鑒定材料損毀、遺失的，應當依法承擔責任。

(一)國家標準和技術規范;

(三)該專業領域多數專家認可的技術標準和技術規范。

不具備前款規定的技術標準和技術規范的，可以采用所屬司法鑒定機構自行制定的有關技術規范。

第二十三條司法鑒定人進行鑒定，應當對鑒定過程進行實時記錄并簽名。記錄可以采取筆記、錄音、錄像、拍照等方式。記錄的內容應當真實、客觀、準確、完整、清晰，記錄的文本或者音像載體應當妥善保存。

在鑒定過程中需要對未成年人的身體進行檢查的，應當通知其監護人到常

對需要到現場提取檢材的，應當由不少于二名司法鑒定人提取，并通知委托人到場見證。

對需要進行尸體解剖的，應當通知委托人或者死者的近-親屬或者監護人到場見證。

第二十五條司法鑒定機構在進行鑒定的過程中，遇有特別復雜、疑難、特殊技術問題的，可以向本機構以外的相關專業領域的專家進行咨詢，但最終的鑒定意見應當由本機構的司法鑒定人出具。

第二十六條司法鑒定機構應當在與委托人簽訂司法鑒定協議書之日起三十個工作日內完成委托事項的鑒定。

鑒定事項涉及復雜、疑難、特殊的技術問題或者檢驗過程需要較長時間的，經本機構負責人批準，完成鑒定的時間可以延長，延長時間一般不得超過三十個工作日。

司法鑒定機構與委托人對完成鑒定的時限另有約定的，從其約定。

在鑒定過程中補充或者重新提取鑒定材料所需的時間，不計入鑒定時限。

(一)發現委托鑒定事項的用途不合法或者違背社會公德的;

(二)委托人提供的鑒定材料不真實或者取得方式不合法的;

(六)因不可抗力致使鑒定無法繼續進行的;

(七)委托人撤銷鑒定委托或者主動要求終止鑒定的;

(八)委托人拒絕支付鑒定費用的;

(九)司法鑒定協議書約定的其他終止鑒定的情形。

終止鑒定的，司法鑒定機構應當書面通知委托人，說明理由，并退還鑒定材料。

終止鑒定的，司法鑒定機構應當根據終止的原因及責任，酌情退還有關鑒定費用。

(一)委托人增加新的鑒定要求的;

(二)委托人發現委托的鑒定事項有遺漏的;

(三)委托人在鑒定過程中又提供或者補充了新的鑒定材料的;

(四)其他需要補充鑒定的情形。

補充鑒定是原委托鑒定的組成部分。

第二十九條有下列情形之一的，司法鑒定機構可以接受委托進行重新鑒定：

(一)原司法鑒定人不具有從事原委托事項鑒定執業資格的;

(二)原司法鑒定機構超出登記的'業務范圍組織鑒定的;

(三)原司法鑒定人按規定應當回避沒有回避的;

(五)法律規定或者人民法院認為需要重新鑒定的其他情形。

接受重新鑒定委托的司法鑒定機構的資質條件，一般應當高于原委托的司法鑒定機構。

第三十條重新鑒定，應當委托原鑒定機構以外的列入司法鑒定機構名冊的其他司法鑒定機構進行;委托人同意的，也可以委托原司法鑒定機構，由其指定原司法鑒定人以外的其他符合條件的司法鑒定人進行。

第三十一條進行重新鑒定，有下列情形之一的，司法鑒定人應當回避：

(一)有本通則第二十條第一款規定情形的;

(二)參加過同一鑒定事項的初次鑒定的;

(三)在同一鑒定事項的初次鑒定過程中作為專家提供過咨詢意見的。

第三十二條委托的鑒定事項完成后，司法鑒定機構可以指定專人對該項鑒定的實施是否符合規定的程序、是否采用符合規定的技術標準和技術規范等情況進行復核，發現有違反本通則規定情形的，司法鑒定機構應當予以糾正。

第三十三條對于涉及重大案件或者遇有特別復雜、疑難、特殊的技術問題的鑒定事項，根據司法機關的委托或者經其同意，司法鑒定主管部門或者司法鑒定行業組織可以組織多個司法鑒定機構進行鑒定，具體辦法另行規定。

第四章司法鑒定文書的出具

第三十四條司法鑒定機構和司法鑒定人在完成委托的鑒定事項后，應當向委托人出具司法鑒定文書。

司法鑒定文書包括司法鑒定意見書和司法鑒定檢驗報告書。

司法鑒定文書的制作應當符合統一規定的司法鑒定文書格式。

第三十五條司法鑒定文書應當由司法鑒定人簽名或者蓋章。多人參加司法鑒定，對鑒定意見有不同意見的，應當注明。

司法鑒定文書應當加蓋司法鑒定機構的司法鑒定專用章。

司法鑒定機構出具的司法鑒定文書一般應當一式三份，二份交委托人收執，一份由本機構存檔。

第三十六條司法鑒定機構應當按照有關規定或者與委托人約定的方式，向委托人發送司法鑒定文書。

第三十七條委托人對司法鑒定機構的鑒定過程或者所出具的鑒定意見提出詢問的，司法鑒定人應當給予解釋和說明。

第三十八條司法鑒定機構完成委托的鑒定事項后，應當按照規定將司法鑒定文書以及在鑒定過程中形成的有關材料整理立卷，歸檔保管。

第五章附則

第三十九條本通則是司法鑒定機構和司法鑒定人進行司法鑒定活動應當遵守和采用的一般程序規則，不同專業領域的鑒定事項對其程序有特殊要求的，可以另行制定或者從其規定。

第四十條本通則自2007年10月1日起施行。司-法-部2001年8月31日發布的《司法鑒定程序通則(試行)》(司發通〔2001〕092號)同時廢止。

重新下定義篇五

一年前，轟轟烈烈的中考結束后，我好傷心。一向從沒想過要到職高學習的我，無奈之下，選擇了職高。成績上的不如人意，讓我無法正視現在的自己。

以往，我一直是家里的乖乖女，成績當然也還不錯，每次放學回家，總有鄰居問我：“青中對你是沒有問題了吧?”那時，我比誰都笑的甜，斗志滿懷。一直以來，我都在憧憬高中生的生活。我先是考上一所理想的高中，認真地學習，然后當然是考上理想的大學。

然而我現在只是一名職高生!

從此，我對自己的高中生活失去了信心，完全失去了讀書的欲望。我害怕走在街上，害怕看到人們的笑容和眼光，那里似乎摻雜另一種異樣。母親也罵過我，對我很失望。我知道自己很不爭氣，我更明白父母的內心是多么的難受和失望。

這個寒假是漫長寂靜的寒假。我對自己一點希望也沒有，不敢去想以前，更不用去想未來了。我一個人坐著，想了好多好多，不禁淚流滿面。我明白，希望越大，到最后，失望也越大。我迷失了，在陰森森的樹林里，我真地找不到出路。

離開學的日子越來越近了。我在徘徊……

我選擇了綜合，當我懷著忐忑不安的心進入職高時，我就知道我得在這里度過我的高中生活。開學的第一天，我進了自己的教室，隨便坐了一個空位子，我很不適應，覺得自己好孤單，沒人認識，沒人說話，真想回家。可是，我后來不是有了新朋友了嗎?我們不是聊地很開心嗎?我們也有豐富的課余生活，我們也有關心我們的老師。無論是在教室里，還是在寢室里，我都不孤獨，我同樣能學到不少東西。是呀，就是這些，使我的信心又回來了，使我忘了曾經的失落和迷惘。

是的，我應該重新開始，不管成功還是失敗，我都要再一次站在起跑線上，努力實現自己的未來。