每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

遇見初中字篇一

遇見初中同學(xué)，是一種特殊的情感體驗(yàn)。這些曾經(jīng)與我一同度過逝去的三年時(shí)光的人們，如今已經(jīng)各奔前程。在這個(gè)重新相聚的時(shí)刻，我不禁陷入回憶，感嘆時(shí)光的飛逝。然而，這次重逢給我?guī)砹烁嗟氖鞘斋@和思考。

第一段：思緒飛揚(yáng)，初次見面的悸動(dòng)

當(dāng)我走進(jìn)聚會(huì)的場(chǎng)地，看到那熟悉的面孔時(shí)，心中涌起許多復(fù)雜的情感。他們?cè)阄叶冗^了青春的朝朝暮暮，三年的初中時(shí)光里，我們一起在課堂上拼搏，在操場(chǎng)上奔跑，在籃球場(chǎng)上戰(zhàn)勝困難。那時(shí)的每一個(gè)同學(xué)都是我人生中的重要角色，而今的再次相逢，讓我感到內(nèi)心的悸動(dòng)和興奮。

第二段：回憶重溫，共同成長(zhǎng)的痕跡

坐下來聊天時(shí)，大家不約而同地開始分享起過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們們提到了青澀的初戀，談?wù)摿四切┊?dāng)年的破事。我們一起回想起我們?cè)鵂?zhēng)得面紅耳赤的課堂爭(zhēng)辯，回憶起操場(chǎng)上為了代表班級(jí)而付出的努力。所有這些，不僅僅是一段段快樂的回憶，更是證明我們一起成長(zhǎng)的痕跡。

第三段：念舊情深，共同尋找人生方向

在聚會(huì)中，我們思考人生的方向，分享我們的成長(zhǎng)與經(jīng)驗(yàn)。我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人在往后的道路上都走得不容易。有的同學(xué)步入了名牌高中，有的是堅(jiān)持了多年的愛好，有的已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。與之相對(duì)的，也有些同學(xué)遇到了轉(zhuǎn)折和困境。然而，我們用心傾聽著對(duì)方的經(jīng)歷，彼此鼓勵(lì)、支持，共同尋找著人生的方向。

第四段：壓力共享，互相勉勵(lì)的友情

在交流中，我也了解到每個(gè)人都有自己的壓力和不易。某位同學(xué)為了考上重點(diǎn)大學(xué)每天早起自習(xí)；另一位同學(xué)為了兼顧學(xué)業(yè)和興趣愛好奮斗著；還有的同學(xué)在社會(huì)實(shí)踐中遇到了品行的困惑。但無論如何，我們都努力向前，每個(gè)人都在自己的領(lǐng)域塑造自己的風(fēng)采。互相分享生活的壓力和掙扎，我們感受到了友情的真摯和力量。

第五段：感恩重聚，堅(jiān)信未來

聚會(huì)即將結(jié)束時(shí)，大家不舍地告別。但是，此刻我更加堅(jiān)信，人生最重要的財(cái)富不是功成名就，而是能有這樣一群能夠在未來繼續(xù)為我加油的朋友。我們?cè)?jīng)共同度過的初中時(shí)光，培養(yǎng)了我們的友情，錘煉了我們的性格，讓我們?cè)谌松穆猛局猩僮吡撕芏鄰澛贰Ｅc這些同學(xué)再次相聚，讓我感受到了從未有過的珍貴，也更加堅(jiān)信著未來的美好。

總結(jié)：

重逢初中同學(xué)是一次難能可貴的機(jī)會(huì)，通過與他們的交流，我感受到了友情的溫暖和力量。我們?cè)?jīng)一起走過荊棘叢生的初中時(shí)光，彼此扶持，共同成長(zhǎng)。如今，我們已經(jīng)各自走上了人生的不同道路，但初中時(shí)光的回憶讓我們感觸良多。這次重逢讓我深刻體會(huì)到，友情是無價(jià)的，而這些共同度過的時(shí)光將永遠(yuǎn)放在我心中。

遇見初中字篇二

翻開那本日記本，過往的點(diǎn)滴漸漸清晰，喜怒哀樂定格在文字中，像沙灘上的貝殼那樣，在記憶深處閃閃發(fā)光。

那些藍(lán)色的文字，記錄著我在田徑隊(duì)訓(xùn)練的酸甜苦辣。

從“怎么扔都扔不遠(yuǎn)”到“扔鉛球真好玩”，從“我怎么這么沒用”到“老師說我跳遠(yuǎn)跳得最好”，我欣慰地看著一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)的我在不斷進(jìn)步。從“啊，好緊張”到“區(qū)運(yùn)會(huì)我以兩銅的收獲圓滿落幕”，我仿佛又在某個(gè)隱蔽的地方默默地遠(yuǎn)望著那個(gè)奮力拼搏的身影。從“跳高跳得不好，我都想退隊(duì)了”到“激動(dòng)得難以自持！能過1米15了”，我又遇見了那個(gè)努力改過的跳躍的背影。

記得有一次，我早起訓(xùn)練，迷迷糊糊地一邊戴手表，一邊走向洗手間。結(jié)果一不留神，手表“啪”掉到了地上，玻璃制成的表面裂開了一條縫，分外扎眼。媽媽聞聲趕來，氣呼呼地對(duì)我說：“你就不會(huì)小心一點(diǎn)嗎？”接著又教育了我一通。我隔著時(shí)間的帷幔，看見了那個(gè)小小的我鼻頭一酸，眼眶一紅，“金豆子”像下雨一樣落了下來。媽媽不耐煩地丟下一句“你自己慢慢哭吧”就甩手離去。我看見那時(shí)的我，懷揣著滿腔怨恨，在日記本上用力地畫著哭臉。一個(gè)，又一個(gè)。畫著畫著，情緒上來了，淚水又忍不住淌了下來。這是我內(nèi)心最脆弱的一部分。可現(xiàn)在看來，我又好氣又好笑：原來，小時(shí)候的我是那么受不得委屈啊。

我還遇見過幽默的自己。

讀到這兒，我忍俊不禁。笑聲仿佛穿越時(shí)空，似有回聲，似有回應(yīng)。

一篇日記，一段回憶。美好得讓人難以忘懷，即使是傷感的往事，也會(huì)沉淀為一首首深沉的詩。

翻開日記本，遇見另一個(gè)自己……

遇見初中字篇三

第一段：引入背景（字?jǐn)?shù)大約150字）

初中畢業(yè)已經(jīng)有三年了，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)步入高中階段。這些年來，我們?cè)诓煌膶W(xué)校學(xué)習(xí)，過著各自的生活，漸漸地遺忘了初中時(shí)代的同學(xué)們。然而，最近一次班級(jí)聚會(huì)讓我重新遇見了從前的初中同學(xué)們，這次相聚讓我收獲良多。

第二段：共同回憶（字?jǐn)?shù)大約250字）

在相聚的那天，同學(xué)們紛紛趕到，熱情的擁抱將過去的歲月融化在一起。我們開始回憶起初中的那段旅程，不少趣事和青澀的回憶便浮現(xiàn)在腦海中。我們談?wù)撝?dāng)年老師們的嚴(yán)厲和課堂上的趣事，共同的回憶讓大家歡聲笑語。初中時(shí)代是我們成長(zhǎng)的過程，那時(shí)候的我們青春活力四溢，充滿了朝氣和夢(mèng)想。通過回憶，我意識(shí)到初中時(shí)代的同學(xué)們不僅是我讀書時(shí)的伙伴，更是一段珍貴的回憶。這次聚會(huì)，讓我重新認(rèn)識(shí)了他們，也讓我更加珍視從前的友誼。

第三段：成長(zhǎng)和變化（字?jǐn)?shù)大約250字）

與初中時(shí)相比，我們都發(fā)生了很多改變。不論是外貌還是性格，我們都不再是那個(gè)青澀的少年。有的同學(xué)變得更加成熟穩(wěn)重，有的變得更加開朗活潑。與初中時(shí)的青澀相比，我們?nèi)缃窀嗔藥追殖扇说牧α亢统恋怼Ｈ欢幢阄覀兌及l(fā)生了變化，也依然保持了初中時(shí)的默契和友誼。我們重新交流，分享彼此的經(jīng)歷和成就，相互激勵(lì)和鼓勵(lì)。這個(gè)過程中，我體會(huì)到了時(shí)間的飛逝和生活的變遷，我明白了友情不分時(shí)間和空間的束縛，它是我們內(nèi)心深處最珍貴的財(cái)富。

第四段：未來的展望（字?jǐn)?shù)大約250字）

與初中同學(xué)的相聚也讓我對(duì)未來寄予了更多的期待。我們各自走向不同的高中，追尋著自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。然而，不同的學(xué)校和環(huán)境并不能阻斷我們之間的聯(lián)系和友情。我們希望在未來的日子里，能夠互相在彼此的人生道路上給予幫助和支持。我們共同擁有著美好的初中回憶，我相信這份紐帶將伴隨著我們走過高中，直到走向更廣闊的人生舞臺(tái)。

第五段：總結(jié)心得（字?jǐn)?shù)大約300字）

通過這次與初中同學(xué)的再次相遇，我真切地感受到了友情的力量。初中時(shí)我們一起學(xué)習(xí)、玩耍、成長(zhǎng)，而如今的我們各自走向不同的方向。然而，歲月的洗禮并沒有磨滅初中同學(xué)之間的情誼。我們的心依舊緊緊相連，友情更深了許多。這次聚會(huì)讓我明白了，友情是可以穿越時(shí)間和空間的，在彼此的人生路上給予支持和鼓勵(lì)。與初中同學(xué)的再次相遇讓我更加珍惜當(dāng)下的友誼，也更加期待未來的相聚。回到家，我將這次重逢的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記在心間，感慨萬分。

總結(jié)：

遇見初中同學(xué)，讓我重新掃除了生活中的塵封記憶，讓我感受到了時(shí)間的飛逝和友情的珍貴。初中時(shí)的我們彼此陪伴，如今的我們互相鼓勵(lì)。相聚的時(shí)刻讓我意識(shí)到，即便時(shí)光荏苒，友情卻依舊如初。我深切地明白了，初中時(shí)的同學(xué)們是我一生中最特別的人。

遇見初中字篇四

青磚紅瓦，庭院寂寂，古香悠悠，蟬鳴聲聲……撥開城市繁華的外衣，我遇見了不一樣的石庫門。

初遇石庫門，是兒時(shí)去參觀一大會(huì)址，印象中只記得是灰磚紅瓦，卻也大氣端莊。多年后，當(dāng)父親帶我來看望住在石庫門的舅婆，看著眼前破敗不堪的小弄堂，我怔住了。進(jìn)門，擁擠的布局令人感到窒息，緊密的擺放令人坐立不安。

看著我局促的樣子，舅婆笑了：“現(xiàn)在你看到的才是真正的石庫門，老底子的窮人都住這……習(xí)慣了，都不愿搬走了。”一瞥眼，看到墻角一株虎皮蘭，小小一棵，從石縫中擠出，昂著頭，貪婪地吮吸陽光。

“趙阿姨，家里來親眷了啊！”一個(gè)年輕的聲音打斷了我們。“嗯，是啊！”“剛才排隊(duì)買了點(diǎn)綠豆冰糕，味道蠻好，拿一盒去嘗嘗。”“謝謝謝謝！”舅婆高興地接過分給我們。冰糕入肚，冰冰涼涼的香甜很快席卷舌尖，綠豆的清甜在味蕾綻放，綿密的口感絲滑細(xì)膩。

“這巷子是沒啥好，倒是這鄰里情啊，幾十年來從沒變過。”舅婆說。

我小心翼翼地端起蔥盆放到墻角，與那石縫中的虎皮蘭為鄰。狹窄的縫隙，松淺的土層，這兩株綠色，看著無可奈何卻也飽含深情，或許渴望逃離但早已根系于此——正如舅婆，正如生活在這的人們。

“廚房瓢碗歡歌美，天井里鄰閑話暄。”這才是最真實(shí)的石庫門，這才是上海弄堂最牽動(dòng)人心的地方。

在這里，我遇見了石庫門——最動(dòng)人的上海角落，也遇見了真正的上海。

遇見初中字篇五

第一段：回憶初中時(shí)光

初中三年，是我人生中最美好和難忘的時(shí)光。在那段時(shí)間里，我結(jié)識(shí)了許多陪伴我成長(zhǎng)的朋友。然而，隨著高中和大學(xué)的到來，我們漸行漸遠(yuǎn)，彷佛失去了曾經(jīng)的默契和情誼。然而，上個(gè)周末，我偶然間遇見了初中同學(xué)，重新開啟了我與他們的無盡回憶。

第二段：情感的洗禮

當(dāng)我見到他們時(shí)，都已經(jīng)改變了很多，有的變得高大了，有的變得更加自信了，有的則溫文爾雅。時(shí)間的流轉(zhuǎn)讓我們變得成熟，但我們的感情仍源源不斷。我們不禁熱淚盈眶，深深感受到了這段初中時(shí)光給我們留下的深深烙印。我們相聚在一起交流著彼此的近況，分享著各自的人生經(jīng)驗(yàn)。這些交流讓我們更加緊密地聯(lián)系在了一起，仿佛沒有離開過。

第三段：友誼的延續(xù)

初中畢業(yè)后，我們起初還保持著聯(lián)系，但漸漸地，因?yàn)楦髯缘膶W(xué)業(yè)和生活，聯(lián)系漸行漸遠(yuǎn)。然而，這次的重逢讓我們更加堅(jiān)信無論時(shí)光如何流轉(zhuǎn)，我們的友誼堅(jiān)不可摧。我們決定一起定期聚會(huì)，為了能夠更好地與大家分享近況和經(jīng)驗(yàn)，為了繼續(xù)保持我們的友誼。這次重逢像點(diǎn)燃了我們心中的一盞明燈，讓我們看到了友誼的光芒。

第四段：初中同學(xué)的價(jià)值

初中同學(xué)不僅是陪伴我們成長(zhǎng)的朋友，更是我們?nèi)松械闹匾?cái)富。他們?cè)谖覀兦斑M(jìn)的道路上給予了關(guān)懷和鼓勵(lì)，讓我們不再覺得孤獨(dú)和迷茫。在與初中同學(xué)的交流中，我深深意識(shí)到，他們給我?guī)淼膭?dòng)力是無可替代的。他們用他們的經(jīng)歷、故事和勵(lì)志的言語激勵(lì)著我，讓我更加堅(jiān)定前行的步伐。

第五段：友誼的光芒

初中同學(xué)的重新相聚給我?guī)砹撕芏鄦⑹尽Ｎ颐靼琢擞颜x的重要性，并且深刻體會(huì)到了友情的價(jià)值。我們相互勉勵(lì)著，成為了彼此的精神支柱。友誼是一束光芒，即使時(shí)間流轉(zhuǎn)將我們分開，但只需要一次重逢，它就會(huì)再次點(diǎn)燃我們心中的希望和溫暖。初中同學(xué)們的相聚給了我很多積極的心靈啟示，讓我更加堅(jiān)定地追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。

總結(jié)：初中同學(xué)的遇見讓我明白了友誼的可貴和珍重。他們給予了我力量和支持，讓我在人生的道路上永遠(yuǎn)堅(jiān)持。初中友誼的光芒不會(huì)隨著時(shí)間的推移而消逝，它會(huì)像一束永不熄滅的明燈，照亮我們的前進(jìn)之路。我會(huì)永遠(yuǎn)懷著感激與回憶，與初中同學(xué)們一起共同對(duì)人生的進(jìn)軍。

遇見初中字篇六

我，一個(gè)快樂、可愛的女孩子。只是有時(shí)我也會(huì)驕傲驕傲。但是，經(jīng)過兩件事后，讓我懂得了“滿招損，謙受益”的道理；也讓我不再驕傲。下面請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來。

看到了吧？這就是驕傲的后果。所以，我想告訴正在學(xué)習(xí)的學(xué)生們：你們一定要好好學(xué)習(xí)；不要滿足現(xiàn)狀；更不要驕傲。

第二件事情：我有一個(gè)表妹，名叫張雨艷，今年6歲。她經(jīng)常欺負(fù)她的同學(xué)。比如：有一次，她與別的小朋友比賽跑布，獎(jiǎng)品是一盒薯片。結(jié)果她輸了這場(chǎng)比賽，輸了就輸了吧，她本應(yīng)該回家去，可她竟然打了那個(gè)比她跑步快的小朋友，不僅如此，她還把薯片搶了過來，嘴里還念念有詞：“這是我的！”那個(gè)小朋友哭著跑回了家，她決定:再也不和張雨艷玩了。還有許多小朋友都像這位小朋友一樣，先是被她欺負(fù)，然后再哭著回家并且決定不和她玩了。

過了幾天，張雨艷跑來問我：“為什么沒有小朋友和我玩呀？”我告訴了她的錯(cuò)誤：你不應(yīng)該搶小朋友贏來的東西。小朋友應(yīng)該友好相處。我剛說完，她就跑了，她好像聽懂了我說的話。我不知道她去做了什么。沒有幾天，小朋友們又和她在一起玩了，我問了一個(gè)小朋友，我才知道：她拉著她媽去超市買了好多零食，這些零食她一袋都沒吃，而是雙倍地還給那些被她搶過零食的小朋友們了。

蠻橫不講理是個(gè)壞習(xí)慣，你千萬不要和她學(xué)哦！但知錯(cuò)能改的孩子依然是個(gè)好孩子。

遇見初中字篇七

——題記

無意之間，在某天與他們相遇。從此，他們便化作一束光照進(jìn)我的世界。

故事開始的地方，是在火車站口，是在立陽二中，是在南師附中......他們相遇，而我在看他們相遇。

漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，他們?cè)诓恢挥X中就走進(jìn)了我的世界，成為了我的信仰。

他們啊，是眾多世人口中的紙上人，是不同作者筆下鮮活的主人公，是許多人熱愛的少年，更是他們彼此的后盾、依靠與救贖。

《撒野》中的蔣丞和顧飛，《偽裝學(xué)渣》中的賀朝和謝俞，《某某》中的江添和盛望。他們是作者的心血，是我的信仰，他們?cè)谟盟麄冏约翰灰粯拥那啻汗膭?lì)我走出低谷，去尋找光。

如果可以，我想去清華看賀朝謝俞，去鞍山看蔣丞顧飛，去江蘇看江添盛望。哪怕，清華沒有朝俞，鞍山?jīng)]有丞飛，江蘇沒有添望，我也愿意去看看那些地方的風(fēng)景。因?yàn)椋麄冎档梦乙簧分稹?/p>

曾聽老人說過這么一句話，你越相信，他們就存在得越真實(shí)，這就是書靈。這話亦真亦假，可我信了。因?yàn)樗麄兘o我的感覺，就是無處不在，他們身上的光芒好像照亮了世界的每一個(gè)角落。

人間驕陽正好，風(fēng)過林梢，彼時(shí)他們正當(dāng)年少。

遇見初中字篇八

xxx是我的朋友，也可以說是知己，大家每次大大小小總要鬧些矛盾，可是有一次我做的有點(diǎn)過分了，他便很久沒理我。

雨水的嘀嗒聲在風(fēng)中作響，猛然想起：沒帶傘。我只能焦急地等待，看著同學(xué)們紛紛離去的背影，無奈的我只好一個(gè)人回家。

雨水輕輕地拍打著我的臉，我的背。我無助地在雨中走著，我低著頭任由雨水淋濕我的襯衣。雨越下越大，已由起初的綿綿細(xì)雨變成了傾盆大雨，豆大般的雨珠捶打著我的背，越發(fā)的疼。

突然，雨停了，停得急促！我轉(zhuǎn)身才發(fā)現(xiàn)是xxx正打著傘。不知曉為何，我的臉開始發(fā)熱。他只在旁邊靜靜地幫我撐著傘，什么也沒說，而我卻什么也做不了。我看著豆大般的透明的水珠從傘上滾落到地上，它竟這樣的圓潤(rùn)，完美。

雨日漸小了，路邊的花兒在雨中綻放得越發(fā)嬌艷，小草也伸直了腰桿，所有看上去那樣生機(jī)盎然。

“哎，那天的事對(duì)不起啊！”我的聲音低得仿佛只有我一個(gè)人能聽得見。而他好像能感之我的歉意，朝著我露出了如春風(fēng)一般的微笑。此時(shí)壓在我心中的那似千斤一般的巨石終于落了地。此時(shí)的我忽然感覺是這樣的輕松。大家相視一笑，在雨中繼續(xù)前行。

雨停了，但傘卻沒收起來。那天雖然非常冷，但我總感覺暖暖的。那種感覺如山間的風(fēng)徐徐地吹來，如古城溫暖的陽光溫順地照著我的臉。

我知曉有時(shí)我做得真的挺過分的，但他卻總能一次又一次地包容我，感化我，使原本不知分寸的我，變得越發(fā)沉穩(wěn)。他讓我收獲的不僅僅是友情，還有滿滿的欣喜。

我要說：“遇見你，真好！”

遇見初中字篇九

遇見是萬物的始端，是巧合中定性的必然，就好像飛鳥一定會(huì)遇見大樹，魚一定會(huì)遇到水，亞當(dāng)一定會(huì)遇到夏娃，天一定會(huì)遇到云，而我呢？一定會(huì)遇到你。

一眼就是終生。我遇見了你—那時(shí)還年輕的你

我第二次遇見你，是在擁擠的人流中，穿梭的人群，從不曾停歇，改變。也對(duì)，彼此不過是對(duì)方生命中的匆匆過客，誰會(huì)停歇，改變？而我，駐足，站立，停歇，等待，張望。只為茫茫人海中熟悉的你。終于，終于，你來了。我遇見了你—那時(shí)無比慌張的你。

我與你的第三次遇見，是在一個(gè)寒冷的夜，那次你離我很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，卻是靈魂中最深的遇見，寒風(fēng)不管不顧的吹著，吹打樹，吹打著房屋，吹打著地面，吹打著路燈下的你。已是深秋，厚重的大衣壓在你的身上，你的手中有個(gè)漂亮保溫盒，但那與你蒼老的手顯得那么的不合群，好像你和它的遇見就是個(gè)笑話。啊……你，已經(jīng)老了很多，但你仍是你。我呢？我在與你的靈魂相遇的路上……我遇見了你—那時(shí)有些蒼老的你。

我與你的遇見一定是最美的巧合，一眼便是永恒，一等便是歸宿，一遇便是烙印。

我再次遇見你在時(shí)光的下一個(gè)拐角……

遇見初中字篇十

冬天，只有單調(diào)的白色，象征著純潔，一塵不染。以前，我總覺得冬天太寂寞了。直到遇見她，我才發(fā)現(xiàn)冬天的魅力。

雪下得很大。我在雪地里行走。雪很厚，一英尺深足以蓋住我的腳踝，雪地上印著又深又淺的腳印。我一回頭，就發(fā)現(xiàn)我踩過的深坑已經(jīng)積滿了新雪，不留痕跡，像一朵云。沒有人知道它在哪里停留，在哪里漂流。我從袖口伸出手去抓住并拯救雪花，但是當(dāng)雪花到達(dá)我的手時(shí)，它變成了水并蒸發(fā)了。

我就像雕像一樣站在雪地里。我不知道花了多長(zhǎng)時(shí)間，搖了搖頭后，我發(fā)現(xiàn)我的手凍得通紅，當(dāng)我觸摸它們時(shí)仍然有點(diǎn)痛。我默默地收回我的手，藏在我的口袋里。溫暖逐漸到來。

慢慢睜開眼睛，直視前方，模糊地看到前方粉色的云彩。他站起來，走進(jìn)一個(gè)梅園。蠟梅在每棵樹上都盛開。粉紅色的花只點(diǎn)綴著黃色的雄蕊。她在大雪中傲然綻放，為這個(gè)單調(diào)的冬天增添了一抹濃艷。紅色就像冬天的鳳凰，像涅槃一樣燃燒了整個(gè)冬天。奇怪的是，燃燒的蠟梅讓我全身的涼血突然沸騰，寒冷被驅(qū)散了。

冬天到來時(shí)，所有的花都已凋謝，但臘梅已經(jīng)凋謝，凌雪獨(dú)自開放。蠟梅在沒有綠葉陪襯的雪季依然如此美麗。在寒冷時(shí)代的三個(gè)朋友中，竹子、松樹和李子，只有她有鮮艷的顏色，點(diǎn)綴著冬日，使毫無生氣的季節(jié)充滿活力。