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城鄉規劃專業自薦信篇一
展箋愉快！
蒙您垂愛，在百忙之中為我開啟了成功的大門。在此，非常感謝您給予我展示自我的舞臺和施展才華的機會！
在這人生寶貴的四年中，我系統地掌握了外貿英語的有關知識，具備良好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力，已順利通過大學英語6級和英語4級。另外，由于對會計學的酷愛和迎接日益激烈的競爭和挑戰，能熟練應用“arcview”、“autocad”、“office”等軟件，操作office辦公軟件，熟悉網絡，已獲全國計算機三級證書。大學期間，我學習刻苦認真，取得了優異成績，多次獲綜合和專業獎學金。
大學四年，我積極參加學校和社會各種實踐活動，曾擔任校晨曦文學社的秘書部長和攝影協會的組織部長，參與策劃了大型晚會“把自信留給自己”和“奔騰歲月”，及參與組織了攝影協會的野外實習活動，受到院系領導的好評和廣大同學的積極響應。我注重各方面能力的培養，曾兩度任初中學生的家教，實習推銷太陽能熱水器，在揭陽日報社當實習記者等，學生工作使我有了較強的組織協調能力和團隊合作精神，實習工作培養了我吃苦耐勞，積極進取的工作作風，而知識的積累讓我滿懷希望和信心。
我為人謙和大方，樂于助人，充滿活力，富幽默感，具有良好的團隊協作精神和集體主義榮譽感，工作認真負責，做事細致嚴謹，富責任感，生活態度積極樂觀，堅韌向上，對生活和工作充滿了熱情和信心。
正所謂學以致用，大學四年所學就是為了能在實際的工作中得到運用和發揮。如果貴公司選擇了我，不管她是貧窮還是富有，順境還是逆境，我都將投入全部的熱情，與她風雨同舟，榮辱與共！即使貴公司認為我還不符合條件，我也將一如既往地關注貴公司的發展，并在此致以最誠摯的祝愿，懇請回復！
城鄉規劃專業自薦信篇二
我是xxx屆模具設計與制造專業畢業生，名叫張山河，現有意向貴公司獻上一份我的求職信。首先很感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間閱讀我的自薦書，給予我毛遂自薦的機會。
我畢業于鄭州電力高等專科學校，在校三年的學習生活中,我明確學習目的，積極完成學習任務，把理論與實踐相結合。系統學習了模具方面的專業知識，在工程制圖、機械制造技術、公差配合、機械加工、車工工藝、公差配合與測量、冷沖壓、塑料模具工藝學、cad制圖、銑工工藝、電工安全、等各方面有了一定基礎。
我有著很強的拼博意識、吃苦耐勞、樂于奉獻、關心集體、對自己充滿信心。在校的三年生活中，我學習努力，成績優良，為以后的工作打下了堅實的專業基礎。并且能夠理論聯系實際，在校內外都積極地進行專業實踐，檢驗自己所學的知識，使自己具備了較強的分析問題和解決問題的動手能力，懷著對前途對未來的信心和對施展才華的渴望，我期望能成為貴公司的一員。
如蒙不棄,請貴公司來電查詢,給予我一個發揮才能的機會.感謝您在百忙之中給予我的關注,愿貴公司事業蒸蒸日上,屢創佳績,祝您的事業百尺竿頭，更進一步!殷切盼望您的佳音，謝謝!
此致
敬禮!
xxx
xxxx年xx月xx日
城鄉規劃專業自薦信篇三
一、培養目標
1、具備一定的人文社會科學和自然科學基本理論素養，具有較高的美學修養和健全的人格和心理素質。 2、具有一定的政治思維、經濟分析和領導藝術才能，能很好地綜合與協調城市規劃中各種問題，了解城市規劃、經濟環境與文化之間的關系。
3、具備城市地理學、城市經濟學、環境心理學、城市社會學、城市生態學、舊城更新與保護等方面的基礎知識，掌握城市規劃與設計的理論和方法，掌握城市道路與綜合交通規劃、城市景觀規劃的原理和方法。
4、具備較強的城鄉規劃編制和管理、社會綜合調查和分析研究、計算機輔助繪圖、社會交往與表達等多方面的能力，具有良好的職業操守、較強的自學能力和創新意識。
1、專業主干課程
城鄉規劃原理（二）、建筑設計（一、二、三）、城市詳細規劃設計、城鄉總體規劃設計、風景園林規劃與設計、城鄉設計、城市道路與交通規劃、城鄉規劃管理與法規、城市工程系統規劃。
2、學位課程
八、畢業條件
學生在4―7年內修滿本專業規定的180學分，方可畢業；符合湖北工程學院學位授予條件者，授予工學學士學位。
九、專業教學進程表
（續上表）
十、雙學士學位專業培養方案
十一、主要課程簡介
市道路與交通規劃、城鄉規劃管理與法規、城市工程系統規劃。
1、《城鄉規劃原理（二）》
課程目標：通過本課程教學，使學生學習城鄉規劃的背景知識與基本內容，熟悉城鄉規劃學科所包含的相關知識體系；從認識城鄉發展的歷史與現狀入手，掌握城鄉規劃的基本概念、內容與方法。
主要內容：包括城市與城市發展、城鄉規劃學科的產生和發展、城鄉規劃工作內容和編制程序、城鄉構成與用地規劃、城鄉發展戰略、城鄉總體布局、城市交通與道路系統、城市公共空間、城市歷史文化遺產保護、城市規劃實施、城鄉規劃的行政與法制等內容。
教 材：李德華 城市規劃原理（第四版）.上海：同濟大學出版社。
2、《風景園林規劃與設計》
課程目標：掌握風景園林規劃與設計的基本原理與方法，能熟練運用景觀設計元素，完成城市各類風景園林設計，適應現代城市景觀設計需要。
主要內容：風景園林規劃設計概說；風景園林規劃設計歷史回顧；植物栽植原則；景觀元素的組成與運用，城市景觀規劃設計實例分析；景觀課題設計。
3、《建筑設計（一、二、三）》
課程目標：掌握基本民用建筑與工業建筑的設計方法，掌握單一建筑空間和重復空間的特性及其構成的一般原理的基本知識；了解建筑設計的基本方法，步驟；掌握建筑設計圖、模型等表達的基本內容、方法和技能。
系；小型建筑空間構成的一般原理和基本知識；建筑設計的內容、依據及要求；建筑設計的程序、方法及步驟；場地設計，施工圖設計等相關知識。
教 材：《住宅建筑設計原理》，朱昌廉，中國建筑工業出版社（第二版），1999年版。
《公共建筑設計原理》，天津大學，中國建筑工業出版社（第二版），2001年版。 參考書目：戴 儉：《建筑設計構思與技法叢書》，天津大學出版社，2001年版。 尹青：《建筑設計構思與技法叢書--建筑設計構思與創意》，天津大學出版社，2002年版。 鄭東軍：《建筑設計構思與技法叢書--建筑設計與流派》，天津大學出版社，2002年版。 張建濤：《建筑設計構思與技法叢書--建筑設計與外部環境》，天津大學出版社，2002年版。
課程目標：系統地掌握城鄉總體規劃編制的全過程，對城市的歷史與發展，城市形態的演變，城市各個環節的有機聯系有一個初步認識，培養學生全面分析問題、解決問題的能力。
主要內容：城市與區域社會經濟發展及現狀設施條件的調研，基礎資料匯編與分析研究，市（縣）域城鎮分布現狀圖及城市現狀圖繪制；城市性質、規模的論證和確定；城市建設用地的總體布局；道路交通系統規劃，郊區規劃，近期建設規劃及各專業系統規劃等。
5、城市詳細規劃設計
課程目標：使學生建立土地使用的功能性、經濟性、法規性和城市空間設計導向性的概念，反映城市設計的內涵，掌握詳細規劃設計的基本方法。
主要內容： 城市詳細規劃階段的現狀調查與用地分析，新、舊居住小區、居住街坊、城市公共活動中心、工業園區、街道、廣場等詳細規劃與設計；根據不同工程項目進行建筑物的空間布置，道路交通組織，綠地組織，空間環境的優化與美化，豎向設計以及各項工程設施的規劃布置與管網綜合；規劃說明書的編寫等。
教材：《城市住宅區規劃原理》，周儉，同濟大學主編，中國建工出版社，2001年版。
6、城市道路與交通規劃
課程目標：掌握城市道路交通規劃、線性設計、交通管理等方面得較為先進的理論和方法，掌握城市交通規劃、道路規劃與設計的基本原理和方法，能進行城市道路與交通工程規劃設計。
路線形綜合設計；道路交叉口規劃設計；城市道路路面基礎知識；城市橋梁的基礎知識；城市交通運輸系統概述；鐵路與軌道交通；公路；河港；海港；機場等。
課程目標：掌握新版城鄉規劃法的基本內容、行政管理與行政法學的內容，城市規劃管理的基本程序，增強學生的社會責任感和法律法規意識。
主要內容：行政管理與行政法學導論，中外城市規劃體系，城市規劃管理，城市規劃主要法律、法規，城市規劃相關法律、法規，技術規范，規劃文本的編制等。
8、城市工程系統規劃
主要內容：城市水源與水源保護；城市市政公用設施系統規劃；城市工程管線綜合規劃與設計；城市防災抗災規劃；城市環境衛生設施規劃等。
9、城鎮設計
課程目標：系統地掌握中小城市設計的內容和方法，結合中小城市（鎮）所在地的的歷史與發展、城鎮形態的演變等實際情況，對城市體型和空間環境進行整體構思和安排，進行合理的城市空間設計。
城鎮歷史文化和風貌設計的要求，城市六線管制內容與要求。
教 材：《城市設計概論》 徐雷，華中科技大學出版社
必讀書目：《城市，它的發展、衰改與未來》，(美)伊利爾．沙里寧，工出版社。
《城市和地區規劃》，(英)p．霍爾，中國建工出版社。
《城市發展過程》，(英)鮑爾著，中國建工出版社 。
《系統方法在城市和區域規劃中的應用》，(英)j．b麥克勞林，建工出版社。 《區域與城市規劃》，(波蘭)薩倫巴，建設部規劃局。
一 、培養目標
本專業培養德、智、體、美全面發展，具備城市規劃、城市設計、建筑設計等方面知識，能在城市規劃設計、城市規劃管理、房地產開發、建筑設計等部門從事城市規劃設計與管理、城市道路交通規劃、城市市政工程規劃、城市生態規劃、園林游憩系統規劃、建筑設計等方面工作的城市規劃學科高級應用型人才。
二 、基本要求
2.掌握城市規劃學科的基本理論、基本知識；
4.掌握建筑設計的基本理論和方法，具有方案設計和建筑設計的能力；
5.具有城市規劃管理的基本能力；
6.熟悉國家有關城市發展和城市規劃的方針、政策和法規；
7.了解城市規劃學科發展的理論前沿和發展動態；
9.具有計算機運用的能力；
10.具有良好的身體素質、心理素質和人文綜合素質。
三、修業年限
四年。
四、授予學位
工學學士。
五、主干學科
城市規劃學、建筑學。
六、主要課程
建筑設計基礎、美術、建筑構造、建筑力學、建筑結構、建筑設計、城市規劃原理、城市規劃管理與法規、城市規劃設計、城市道路與交通、城市總體規劃設計、城市設計、區域規劃、小城鎮規劃、景觀規劃與設計。
七、主要實踐性教學環節和主要專業實驗
1.基礎實踐
基礎實踐包括軍訓、社會實踐、思想政治理論課的實踐。
2.專業實踐
測量實習、構造實習、建筑設計課程設計、城市規劃課程設計、城市總體規
劃實習、規劃設計院綜合實習等。
3. 綜合實踐
(1) 畢業實習； (2) 畢業設計。
八、教學計劃（見附表）
附表：教學計劃
（二）選修課
（三）集中實踐性教學環節
注：含括號的周數在假期進行安排
一、專業培養目標
2、掌握資源環境與城鄉規劃管理的基本原理和基本方法；
五、畢業學分與學位授予要求
(一)公共基礎課(50學分，必修)
(
(三)1、必修課程(22學分)
2
根據社會對人才素質的要求，學院將每學期開設一定數量的跨學科課程，學生可結合自己的知識、能力實際，選擇相應的課程并修滿規定的學分。（跨學科課程分類設置為人文射課類、自然科學類、藝術類、經濟管理類等；跨學科選修課程一覽表等相關信息置于人才培養方案最后一部分供學生參考) (五)集中性實踐教學環節(22學分)
根據《衡陽師范學院本科生課外活動和社會實踐學分實施辦法》，凡我院全日制在校本科生在校學習期間，以我院名義在學科競賽、科技和科研活動、文藝體育活動及各類社會實踐活動中取得突出成績者，可申請獎勵學分，必須獲得12學分課外活動和社會實踐學分，方可畢業。
體育運動會獲得項目第一名、第二名等同省級一等獎，第三名、第四名等同省級二等獎，第五名、第六名等同省級三等獎。參加國家級體育運動會獲得項目第一名、第二名等同國家級一等獎，第三名、第四名等同國家級二等獎，第五名、第六名等同國家級三等獎。
城鄉規劃專業自薦信篇四
您好！
感謝您在百忙之中看我的簡歷，請允許我向您介紹一下自己的情況。
我是07年西南大學地理科學學院資源環境與城鄉規劃管理專業應屆畢業生。作為一個資源環境與城鄉規劃管理的大學生，我熱愛我的專業并為其投入了巨大的熱情和精力。通過三年的學習，在土壤，土地整理方面有較深理論基礎知識。在院老師的指導下，我曾多次參加重慶市各縣市深的理的新農村土地整理項目。同時在房地產測量和估價方面，院老師的精辟的講解也使我有了較論知識。我也曾參加到我校的校園測繪項目，對于我在這個方面能夠理論聯系實際提供了一個機會。
出生于湖北中部的一個農村家庭，由于家庭條件的緣故，我十分珍惜我的大學時光。我積極的參加學校組織的各種能夠鍛煉人的活動。短短的大學三年半，我努力學習，利用各種機會參加社會實踐。在大一暑假的我們的社會實踐中，我負責外聯工作，硬是憑著百折不撓的精神我們團隊在無一人是本地人的情況下到北部新區大竹林鎮順利的完成了我們一個星期實踐任務。大二參加國美手機促銷活動給我帶來直接經濟收入的同時也讓我知道了該如何與客戶交流，知道了要站在對方的立場上，替別人思考問題，同時同事間的相互合作也是至關重要的。大三是一個忙碌的一年，這個時間不僅有繁雜的專業課，還有很多可以深刻改變自己的機會。參加院老師的課題就是最好的實踐經驗，我們面臨的是政府人員又是與以前不一樣的群體了。如何在低效的效率下保持自己的特色就是一個很有意思的問題！還有就是他們的酒桌文化！最后階段幫助老鄉管理他的聯通手機卡促銷團隊讓我面臨了一個很特殊的群體，可以說是最特殊的吧，這里思維是最活躍的，人數是最多的，主流是最少的，而且任務是最重的！
大學期間最大的收獲就是讓我懂得了一個道理，凡事要堅持，面臨什么事什么人，都要有耐心，這樣才能笑到最后！
“生命不熄，奮斗不止”是我的人生信條，“健康大方，與人共進”是我與人交往的原則。不管是處于什么職位，面對什么工作我都將用服務的態度面對。
謝謝您看完我的自薦書，希望今后的道路上能和您攜手并肩！
此致
敬禮
自薦人：
日期：
城鄉規劃專業自薦信篇五
城鄉規劃是一個多學科交叉的綜合學科，需要經濟、地理、交通、社會、歷史、文化等多學科知識的支撐。下面是小編整理的城鄉規劃專業相關知識，希望對你有幫助！
從字面上理解，城市規劃就是規劃城市;城鄉規劃則是規劃城市和鄉村。但這個專業的真正內涵遠沒有這么簡單。如果讓你規劃一座城市，你會從何入手?需要考慮哪些問題?城市布局、建筑風格、交通規劃、管理模式……所有這些都在規劃者的考慮范圍之內。
北京建筑大學建筑與城市規劃學院副院長馬英表示，城市規劃從宏觀到微觀分為整體性規劃、分區性規劃、控制性詳細規劃、修建性詳細規劃等幾個步驟。整體規劃如土地利用、空間布局、發展形態;詳細規劃如建筑密度、高度、容積率，大到一個城市規模、小到一塊兒綠地，可以說都是城市規劃的范疇。
隨著城鄉一體化統籌發展，城市之間的距離越來越近，規劃已不僅僅局限于一個單一的城市，還會考慮到城市與城市之間、鄉村與鄉村之間、城市與鄉村之間的協調，甚至是區域性的多個城鄉聯動規劃，實行資源共享，優化配置，實現城鄉一體、持續發展。
由此可見，城鄉規劃是一個多學科交叉的綜合學科，需要經濟、地理、交通、社會、歷史、文化等多學科知識的支撐。
城鄉規劃屬于工學中的建筑類。傳統的建筑學涵蓋非常廣，城鄉規劃、風景園林等一些專業都被包含其中。隨著建筑行業和社會的發展，這些專業逐漸從建筑學中分離出來，形成了獨立的專業。所以，規劃和建筑學有極深的淵源。該專業開設的主干學科是城市規劃設計、建筑學;主要課程包括建筑學基礎課程、設計類課程、城鄉規劃理論課程、軟件技術課程等。
城鄉規劃專業培養的是規劃師。該專業本科多為五年制，也有部分院校為四年制。一般本科一、二年級階段先搭建在建筑學專業平臺上，學習建筑專業相關知識，后兩三年進行規劃專業知識學習。學生畢業后，可取得工學學士學位。
容易混淆的專業
以往在填報志愿時，經常有同學把“城鄉規劃”和“人文地理與城鄉規劃”兩個專業弄混，認為它們是一回事。
其實“人文地理與城鄉規劃”原名叫“資源環境與城鄉規劃管理”，是一個側重應用的地理科學專業，屬于地理科學類的范疇，可授理學或管理學學位。地理科學研究地球上的大氣圈、巖石圈、水圈、生物圈與人類圈的相互作用，是一個研究型的專業。近幾年，土地資源開發和城市加速建設為地理科學帶來了發展機會。“人文地理與城鄉規劃”側重應用地理科學為資源環境、土地管理、房地產開發等問題提供幫助，與城鄉規劃專業還是有差別的，大家在選擇專業時一定不要望文生義，而要認真去了解。
據教育部公布的本專科專業就業狀況顯示，該專業2013年全國普通高校畢業生規模在6000-7000人,2011年-2012年就業率均在90%-95%之間，2013年就業率區間在85%-90%之間，屬于就業率較高專業。
當今中國正處在高速化發展階段，許多城市都面臨大規模的城市新區開發、舊城改造、配套環境和景觀建設。城市化腳步的加快、城鄉一體化的發展、新農村建設等都離不開規劃人才。未來高層次的規劃專業人才有著巨大的發展潛力和空間。
從規劃工作的范疇來看，城鄉規劃的項目和方向還是有很多的。比如城鄉整體規劃、詳細規劃、居住區規劃設計、公共中心規劃設計、旅游風景區規劃設計、歷史文物古跡保護規劃設計等。
城鄉規劃專業畢業生的就業方向歸納起來主要有：
1.各級規劃管理部門。如在發改委、建設局、規劃局、國土局、園林局等從事經濟發展規劃、區域規劃、城市開發及城鄉規劃管理等工作。
2.各級規劃設計院。如在城市規劃院、建筑設計院、風景園林設計院等單位從事城市規劃設計、鄉村規劃設計、區域項目規劃設計及研究等工作。
3.在建筑規劃設計公司、房地產企業、規劃開發咨詢機構，從事項目規劃設計、房地產籌劃及相關政策法規的咨詢和研究工作。
當然，還有很多畢業生選擇繼續報考城鄉規劃專業研究生或出國深造。這里要提醒考生的是，我國城市規劃編制單位實行資質管理制度，將其資質劃分為甲、乙、丙三個等級，分別規定了各等級單位承擔城市規劃編制任務的.范圍，不得越級編制規劃，以保障城市規劃編制的質量。城市規劃編制單位的規模有大有小，水平有高有低。不同規模和級別的研究所、設計院，能學到的東西相差很多，薪金、待遇也是有差別的。
全國200余所高校開設該專業
目前，全國約有200余所高校開設城鄉規劃專業。建筑和規劃基本是一體的，規劃專業的代表院校和建筑專業的格局差不多。業界比較認可的院校，如我們之前在建筑專業中提到的建筑“老八校”：清華大學、同濟大學、東南大學、天津大學、哈爾濱建筑大學(現為哈爾濱工業大學)、華南工學院(現為華南理工大學)、重慶建筑大學(現并入重慶大學)、西安建筑科技大學等，都是實力強勁的名牌高校。
在國內，以工科見長的院校所開設的城市規劃專業比較偏向于建造規劃，例如清華大學、同濟大學等;以理科見長的院校的城市規劃專業則側重于研究類型城市規劃，專業涉及經濟地理、自然地理等相關知識;還有一些高校的城市規劃專業側重于管理類型規劃。考生在報考時可以根據自身情況，確定自己的位置，選擇和自己分數、興趣相符合的院校。
城市規劃本科階段各院校基本沒有細分專業方向，到了研 究生階段再分專業方向。當然也有一些院校在專業設置中標明了專業方向和專業特 色，考生在報考時可以留意一下。如北京交通大學該專業體現建筑學、設計學與城鄉規 劃交融的特色，依托交通運輸規劃與管理等重點學科，突出交通、管理、建設工程等對城鄉規劃專業人才的培養。北京建筑大學城市規劃專業在四年級進行城市規劃與設計和風景園林設計2個專業方向分流培養。
