為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

辯論社招新方案篇一

生命科學(xué)學(xué)院生物科學(xué)、生物技術(shù)專業(yè)2008級本科生

(二) 招新方式

面試。面試過程分兩個(gè)環(huán)節(jié)：

2) 對辯：面試者兩人一組，進(jìn)行一對一自由辯論，每位面試者的累計(jì)發(fā)言時(shí)間均為1分鐘。

對同一個(gè)面試者，陳述和對辯兩個(gè)環(huán)節(jié)使用同一辯題同一立場。

抽到同一辯題相反立場的兩位面試者一起進(jìn)入面試房間，正方先陳述，反方后陳述。一方陳述過程中，另一方需認(rèn)真聆聽，陳述環(huán)節(jié)結(jié)束后雙方立即開始對辯。

由評審小組根據(jù)每位面試者在兩個(gè)環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)綜合打分。按從高分到低分錄取。

(三) 評審小組

組長：鄭欣佩(校辯論隊(duì)優(yōu)秀辯手，院辯論隊(duì)副隊(duì)長，中文部主教練)

評審團(tuán)成員：蒙根(校辯論隊(duì)優(yōu)秀辯手，結(jié)蘆演講與辯論社社長)

江××(院辯論隊(duì)隊(duì)長，總教練，優(yōu)秀辯手)

梁××(院辯論隊(duì)優(yōu)秀辯手)

徐××(院辯論隊(duì)優(yōu)秀辯手)

陳××(院辯論隊(duì)優(yōu)秀辯手)

(四) 招新時(shí)間

2008年9月27日12：30開始

(五) 招新地點(diǎn)：生命科學(xué)學(xué)院5號教學(xué)樓

辯論社招新方案篇二

(2)報(bào)名報(bào)名表通過助班發(fā)放，通過助班和在實(shí)驗(yàn)樓下設(shè)點(diǎn)回收。

1)引導(dǎo)面試學(xué)生看流程圖，熟悉初試流程

2)簽到

3)按序號抽簽，5分鐘準(zhǔn)備時(shí)間，根據(jù)抽到的辯題發(fā)表自己意見

4)評委根據(jù)選手表現(xiàn)打分，選出前24名進(jìn)入復(fù)試

(5)納新結(jié)束

辯論隊(duì)招新策劃書(二)

辯論社招新方案篇三

1.團(tuán)隊(duì)能很好的鍛煉同學(xué)們的邏輯思維能力。而且同學(xué)們通過訓(xùn)練可將課堂內(nèi)外的知識融會貫通，達(dá)到能靈活組織語言的能力，也為以后的教育事業(yè)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

2. 院辯論隊(duì)不僅要代表教科院組織參加學(xué)校里的辯論會，還會聯(lián)系其他院系或社團(tuán)開展友誼賽，從而相互交流學(xué)習(xí)，從而提高整體隊(duì)伍的質(zhì)量。

3. 院辯論隊(duì)能很好的培養(yǎng)一些高素質(zhì)的全面性人才，同時(shí)也能影響更多的人向高素質(zhì)全面性人才方向發(fā)展。

4. 院辯論隊(duì)的建立可將“辯由思生，思可明辯，辯可凈心，心明則豁達(dá)”的辯的意義以實(shí)物呈現(xiàn)，將辯的精神深入發(fā)展。

(人數(shù)較少時(shí)，就直接第一輪選拔：人數(shù)較多，就進(jìn)行兩輪選拔)

第一輪選拔：

由工作人員事先找好選題，由面試者抽，留5分鐘時(shí)間準(zhǔn)備，之后上臺演講，時(shí)間限制3分鐘，看語言是否流利，面試者內(nèi)容是否豐富。施行10分制。

第二輪選拔：

將面試者分成若干組，每組兩人，事先將選題告訴兩人，選拔時(shí)同時(shí)辯論，看誰的論據(jù)更充足，施以打分制。施行10分制。

七. 隸屬

辯論社招新方案篇四

化學(xué)生物與材料工程大學(xué)生辯論會

為了促進(jìn)班級與班級之間、同學(xué)與同學(xué)之間的思想交流和情感交流。形成一種勤于思考、敢于思辨、善于思辨的積極探索的良好氛圍。提高學(xué)生閱讀、寫作、演講、視聽、和其他能力，團(tuán)隊(duì)組織和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時(shí)為了響應(yīng)學(xué)校第十一屆校辯論賽的號召，為我院選拔出優(yōu)秀的辯論人才，在校辯論賽上為我院爭光。

加強(qiáng)各班之間的交流，培養(yǎng)大一新生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力與精神，為我院選拔優(yōu)秀的辯論方面的人才。

1、活動對象：所有化生生物與材料工程學(xué)院的大一新生

2、活動流程策劃：

(1)正方一辯開篇立論，時(shí)間為2分鐘;

(2)反方四辯針對正方一辯進(jìn)行盤問，時(shí)間為1分鐘;

(3)反方一辯開篇立論，時(shí)間為2分鐘;

(4)正方四辯針對反方一辯進(jìn)行盤問，時(shí)間為1分鐘;

(5)正、反方二辯申論，時(shí)間各90秒;

(6)正、反方二辯進(jìn)行對話，時(shí)間2分鐘;

(7)正、反方三辯將進(jìn)行盤問環(huán)節(jié)，時(shí)間各2分鐘;

(8)正，反方三辯須針對盤問環(huán)節(jié)進(jìn)行小結(jié)，時(shí)間各1分鐘;

(9)自由辯論，時(shí)間各3分鐘;

(10)反方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間為3分鐘;

(11)正方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間為3分鐘;

3、活動細(xì)則：

(1)、首先在9月28日晚上由校辯隊(duì)，對于院級辯論賽進(jìn)行宣傳，并進(jìn)行對手以及辯題的抽簽。每班四人，組成一支辯論隊(duì)伍，然后學(xué)社部部長對各班名單進(jìn)行匯總。

(2)、本次辯論賽第一輪十個(gè)班級都將參與，所以會分為兩個(gè)教室同時(shí)進(jìn)行。

本次辯論賽計(jì)劃一共進(jìn)行4輪，分別是10進(jìn)6,6進(jìn)4，4進(jìn)2和決賽。而時(shí)間初步定在10月的10號、15號、19號、22號。

(1)第一輪，十個(gè)班級組成十支隊(duì)伍，分成兩兩進(jìn)行比賽，其中將會有五支隊(duì)伍勝出。再由校辯隊(duì)的評委從失敗隊(duì)伍中，協(xié)商，選出一只隊(duì)伍，進(jìn)行下一場的比拼。

(2)第二輪，由六支隊(duì)伍，分成兩兩進(jìn)行比拼，勝出兩支隊(duì)伍，再由校辯隊(duì)的評委從失敗隊(duì)伍中挑出四人重新組成新隊(duì)伍，進(jìn)行下場比賽。

(3)第三輪，四只隊(duì)伍進(jìn)行比拼，勝出兩隊(duì)，進(jìn)入決賽。

(4)第四輪，兩支隊(duì)伍，評出第一二三名，以及辯手。

(1)、本次辯論賽可以充分的促進(jìn)班級之間的友誼與交流，同時(shí)也有助促進(jìn)我院形成一股濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，在我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)也能發(fā)揮出巨大的作用。

(2)、同時(shí)，通過這次辯論賽，可以培養(yǎng)大一新生們的團(tuán)隊(duì)合作意識并且增加他們的集體榮譽(yù)感，促進(jìn)班級成員之間的感情。

(3)、這次的辯論賽給了我院大一新生一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺，讓他們在比賽中發(fā)覺自己的潛力。

(4)、在此次辯論賽結(jié)束后，我院的辯論賽主要負(fù)責(zé)人將會在此次的辯論賽后選拔出我院在辯論方面優(yōu)秀的人才，為我院在校辯賽爭得榮譽(yù)。

(5)、本次活動力圖將我們化生材學(xué)院的辯論賽形成一個(gè)成熟的'模式，能夠在今后繼續(xù)延續(xù)與傳承。

化學(xué)生物與材料工程學(xué)院學(xué)社部

xx學(xué)院校辯論隊(duì)

辯論社招新方案篇五

承辦單位：華中科技大學(xué)武昌分校演講隊(duì)

協(xié)辦單位：華中科技大學(xué)武昌分校各系學(xué)生會

活動目的：提高學(xué)術(shù)氛圍，活躍校園文化。黑夜給了我們黑色的眼睛，我們可以用她來尋找光明;辯論給了我們思考的心靈，我們可以用她來指導(dǎo)言行，本次大賽通過我校青年學(xué)生在辯論賽上進(jìn)行思維的碰撞，言語的交流，倡導(dǎo)健康向上的校園文化氛圍，并以此牢牢把握高校的文化陣地，豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生情操，提高口才藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

展現(xiàn)個(gè)人魅力風(fēng)采：世界威力的三大武器：口才、金錢、核彈。其中以口才居首位。辯論能激發(fā)個(gè)人的潛能，能提高對問題的審思，更能實(shí)現(xiàn)跨越靈感界線的溝通。校園辯論賽發(fā)掘和激勵有才華的青年學(xué)生，為他們新時(shí)期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺，實(shí)現(xiàn)“辯手”夢的飛躍。

發(fā)掘人才：以此辯論賽為平臺發(fā)掘人才為學(xué)校辯論隊(duì)注入新的力量，提高辯論隊(duì)的實(shí)力及水平。

活動背景：本次辯論賽主要是為豐富同學(xué)課余生活，活躍校園氣氛，促進(jìn)班級之間的友好關(guān)系，開拓同學(xué)思路，體現(xiàn)我們學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)，提高同學(xué)辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。以“文明修身，你我同行”為宗旨，開展活動發(fā)揚(yáng)文明修身精神，關(guān)注社會風(fēng)氣問題，展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)范。鞏固學(xué)生以文明為榮的思想，提高語言組織表達(dá)能力和邏輯思維能力。

活動時(shí)間：十一月中旬

活動地點(diǎn)：11棟教學(xué)樓以及學(xué)術(shù)報(bào)告廳

活動主題：文明修身，你我同行

參賽對象：華中科技大學(xué)武昌分校各系辯論隊(duì)

活動報(bào)名方式：以院系為單位組隊(duì)，每隊(duì)4人(男女不限)。報(bào)名表如下：

注：

1、辯題由校學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會、演講隊(duì)及評委老師負(fù)責(zé)，同時(shí)，在比賽前5天，由比賽雙方代表由抽簽的方式抽取辯題。

2、初賽評委由輔導(dǎo)員，優(yōu)秀辯手，系級學(xué)術(shù)部副部長及以上干部，專業(yè)指導(dǎo)老師以及外校優(yōu)秀辯手組成(比賽開始前1小時(shí)不對外公布)，其中初步立定邀請武警指揮學(xué)院、武漢大學(xué)東湖分校、武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院、華中師范大學(xué)漢口分校等高校校辯論隊(duì)隊(duì)員或優(yōu)秀辯手作為初賽的評委，同時(shí)總決賽將邀請高校學(xué)生會主席團(tuán)成員作為嘉賓參加此次總決賽評判標(biāo)準(zhǔn)。

1、團(tuán)體部分：

(1)審題準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對本方難點(diǎn)能有效處理和化解。

(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進(jìn)，整個(gè)辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

(3)辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。

(4)配合具有團(tuán)體精神，隊(duì)員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時(shí)發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。

(5)語言普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速抑揚(yáng)頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。

(6)辯風(fēng)比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊(duì)特有的風(fēng)格，并貫穿全局。

(7)形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。

(1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體;

(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機(jī)敏，幽默風(fēng)趣中寓見解。

(3)臺風(fēng)與辯風(fēng)。

3、勝負(fù)判定

2、參賽兩隊(duì)中總計(jì)得分居高的一隊(duì)取勝

3、如果兩隊(duì)得分相同，則由評判團(tuán)另行投票，決定勝負(fù)

辯論社招新方案篇六

大學(xué)是一個(gè)充分展示我們才華的平臺，在校園里莘莘學(xué)子指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，揮斥方遒。散發(fā)出青春的活力，展露出豐富的學(xué)識。為積極響應(yīng)校團(tuán)委加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，濃厚學(xué)習(xí)氛圍，繁榮校園文化的號召，也為在各班選手中選出一支辯論團(tuán)隊(duì)，我們將以比賽的形式在城市管理學(xué)院內(nèi)部進(jìn)行淘汰選拔。值新學(xué)期開學(xué)之際，我部門特策劃組織本次活動。

活動主題：“走近大學(xué)生”辯論賽

豐富同學(xué)們的校園生活及課余生活，活躍校園氣氛，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高同學(xué)們的思辨能力，團(tuán)隊(duì)的組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，促進(jìn)學(xué)生間的思想感情交流。組織城管院辯論隊(duì)。

大一新生，每個(gè)專業(yè)派出兩個(gè)隊(duì)。

觀看辯論賽錄像：3月6日(即舉辦辯論賽觀影學(xué)習(xí)交流會)

活動宣傳：在學(xué)校食堂張貼畫報(bào)，寢室樓、教學(xué)樓張貼海報(bào)，以及學(xué)習(xí)部城院下班來宣傳此次活動。在報(bào)名之前我們將利用晚自習(xí)時(shí)間在城市管理學(xué)院各班進(jìn)行宣傳并組織各班于多媒體教室進(jìn)行辯論賽視頻的觀看。觀看后在各班收集參賽者名單，對其進(jìn)行相關(guān)的辯論賽知識講解以便在比賽時(shí)有更好的發(fā)揮。

抽簽：3月8日

評委培訓(xùn)：3月12日晚自習(xí)

初賽：第四周(13號、15號每天分別兩場)

復(fù)賽：第五周(16號進(jìn)入復(fù)賽的班級抽簽，22號復(fù)賽兩場先后進(jìn)行)

決賽：第六周(23號進(jìn)入決賽的班級抽簽，29號決出冠軍隊(duì))

教學(xué)樓

1、輔導(dǎo)老師、城市管理學(xué)院了團(tuán)總支學(xué)生會主席團(tuán)(共四名)

2、每班學(xué)習(xí)委員為大眾評審(共九名，按少數(shù)服從多數(shù)原則，合計(jì)一票。)

初賽：各隊(duì)派代表抽簽決定比賽組別及辯論正反方，初賽四場比賽同時(shí)進(jìn)行，各場比賽獲勝班級晉級復(fù)賽。

復(fù)賽：晉級班級抽簽決定比賽組別及辯論正反方，兩場比賽同時(shí)進(jìn)行，各場比賽獲勝班級爭奪冠軍，余下兩隊(duì)爭奪第三名。

決賽：晉級班級抽簽決定辯論正反方，決出比賽第一、二、三名。

1、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場

2、由正方開始，各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹

3、主持人介紹評委

4、主持人介紹比賽程序(總計(jì)28分鐘)

開篇立論雙方一辯(先正方)各3分鐘

攻辯階段正方二辯向反方二辯和反方三辯共提出三個(gè)問題

(每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒)

1分30秒

攻辯階段反方二辯向正方二辯和正方三辯共提出三個(gè)問題

(每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒)

1分30秒

小結(jié)攻辯階段正方三辯1分30秒

小結(jié)攻辯階段反方二辯1分30秒

自由辯論雙方開始進(jìn)行自由辯論(正方先)各5分鐘

總結(jié)陳詞雙方四辯總結(jié)陳詞(反方先)3分鐘分鐘

5、主持人宣布比賽開始

6、主席宣布比賽結(jié)束

7、評委代表點(diǎn)評本場辯論賽，并評出雙方得分

8、主持人宣布比賽結(jié)果

比賽決出前3名，優(yōu)秀辯手3位，優(yōu)秀班級組織獎1個(gè)。頒發(fā)證書，給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵。

1、湖南城市學(xué)院是益陽市一所綜合性大學(xué)，學(xué)生具有較高的素質(zhì)。城市管理學(xué)院是城市學(xué)院新校區(qū)第一大院，師生眾多，本次活動對于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和增強(qiáng)學(xué)生的臨場發(fā)揮能力有較強(qiáng)的效果，所以定能吸引廣大學(xué)生參加。

2、湖南城市學(xué)院城市管理學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會學(xué)習(xí)部是非常正式具有高度合法性的學(xué)生機(jī)構(gòu)，作為活動承辦方能夠在校內(nèi)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的支持與幫助。同時(shí)以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，負(fù)責(zé)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)能夠提供本次活動最可靠的保障。

3、此類活動在城市管理學(xué)院不是第一次舉行了，我們具有豐富的經(jīng)驗(yàn)來承辦此次活動，大一新生在經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的歷練后具有高度的熱情來投入校園活動展現(xiàn)自己的才華，因此我們有理由期待本次活動取得巨大的成功。

學(xué)生以學(xué)為主，但是也不能只關(guān)注課本知識，所以我們學(xué)習(xí)部希望做城市學(xué)院同學(xué)們在求學(xué)路上的益友，我們在青春和汗水中揮灑著自己的熱情，鑄就輝煌。城市管理學(xué)院學(xué)習(xí)部將以服務(wù)同學(xué)，努力認(rèn)真作為宗旨，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度接受每一次挑戰(zhàn)。我們有能力有信心承辦好湖南城市學(xué)院城市管理學(xué)院xx辯論賽，并做到始終如一。