人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
模具開發協議書篇一
地位：思想政治理論課社會實踐是思想政治理論課教學的重要環節，是課堂教學的必要補充，屬公共必修課，兩個學分。
對象：全校2008級本科、2009級專科各專業學生。
途徑：開展社會調查。
組織形式: 個體調查與小組調查相結合。小組調查成員不能超過2個人，每個小組寫出一份調查報告。
成果: 通過社會調查，形成與《思想道德修養與法律基礎》、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》、《馬克思主義基本原理概論》、《中國近現代史綱要》內容相關的較高質量的社會調查報告。調查報告可手寫或打印，如果是打印，用a4紙，字數不少于3000字。
成績評定： 調查報告必須由學生家庭所在社區居委會、鄉鎮、村、父母所在企事業單位或調查的單位加蓋公章和留下聯系電話，否則視為無效。學生的社會調查報告務必在下學期開學后兩周內，由各班班長或學習委員收齊后統一交指導老師處，相關教師在下學期第5周前給出學生成績。如發現抄襲或請人代寫等不良情況，一經查實，該項成績為不合格。
獎勵辦法：將評選優秀調查報告并頒發證書，同時組織部分獲獎者赴井岡山、瑞金、上饒集中營等愛國主義教育基地進行實地社會調查活動。
參考選題及說明：
1、紅色文化在社會主義精神文明建設中的地位作用及其所面臨的問題的調查。
2、各類群體違法犯罪現狀、原因和特征的調查。
3、社會群體的思想道德狀況調查。
4、社會群體的心理健康狀況調查。
5、社會主義市場經濟營造的競爭環境導致社會群體心理健康問題的調查。
6、基層科學發展觀教育開展狀況的調查。
7、社區社會主義精神文明建設狀況調查。
8、各地區法律教育現狀調查。
9、家鄉所在地、父母所在單位、鄉鎮或暑期打工單位社會經濟發展情況調查。
10、家鄉所在地區經濟發展與人才流動狀況調查。
11、城鎮化建設對農村經濟發展的利弊調查。
12、關于家鄉所在地生態環境與可持續發展的調查。
13、關于農村留守兒童情況；農村老年婦女的生存、發展狀況；農村留守婦女情況；農村社會保障問題的調研；農民工的社會保障意識分析；農村出生性別比分析；農村大學生就業分析；農村孩子零花錢（壓歲錢）與城市孩子零花錢（壓歲錢）的比較分析等。
14、關于女大學生就業壓力問題分析；大學生教材流向分析；社區中老人狀況分析；大學生談戀愛調查分析；大學生公共意識調查分析；大學生人際關系分析；構建和諧校園，女（男）大學生不愿長大心理調查分析等。
說明：調查報告是對某項工作、某個事件、某個問題，經過深入細致的調查后，將調查中收集到的材料加以系統整理，分析研究，以書面形式匯報調查情況的一種文書。通過參觀、訪談、問卷調查等形式進行調查。調查報告分為前言、主體和結尾三個部分。前言要求寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點；主體要求詳述調查研究的基本情況、做法、經驗以及調查研究所得的各種具體認識、觀點和基本結論；結尾要求提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議。
附：“社會調查報告”格式
華東交通大學思想政治理論教研部
二0一0年六月一日
華東交通大學思想政治理論課社會實踐調查報告（電子版）
格式要求
一、基本情況
1．作品標題
2．作者(腳注形式加在首頁下)
3．摘要、關鍵詞
例如：
關于東方紅鄉村民自治的調查報告
張三*
摘要：
關鍵詞：
(腳注)
*張三，男，1980年生，江蘇連云港人，華東交通大學人文學院學院法學專業04—1班，電話：××××、電子郵件：××××。
二、文字格式
（一）字體：宋體
（二）字號
1． 標題：二號，粗體
2． 作者：三號，粗體
3． 一級標題：三號，粗體
二級標題：四號，粗體
三級標題：小四號，粗體
四級標題：五號，粗體
4． 正文：五號
（三）行距：單倍行距
例如：
一、村民自治的歷史
（一）村民自治的概念
1．村民自治
（1）村民自治
村民自治的概念來源于??
三、
版面格式2．頁面設置
（1）頁邊距
上：2.5厘米下：2.5厘米左：3厘米右：3厘米裝訂線：0厘米
（2）頁眉：1.5厘米
頁腳：1.5厘米
（3）紙型：a4，縱向
3．注釋
采用尾注，自定義標記為[1]，[2]，[3]??
4．參考文獻
格式同上，先中文后英文；中文按姓名的拼音排序，英文按姓名的字母排序。
模具開發協議書篇二
為規范社會實踐活動社會實踐報告，現對調查報告格式要求如下，請參照本要求施行。
一、調查報告格式及模版
2.標題：3號黑體居中，上下各空一行。
3.正文：小四號宋體，每段起首空兩格，回行頂格，行距為多倍,1.25。
4.一級標題：序號為“
一、”，四號黑體字，獨占行，起首空兩格，末尾不加標點。
5.二級標題：標題序號為“
（一）”，小四號宋體，加粗，獨占行，起首空兩格，末尾不加標點。
6.三級標題：序號為“1.”，空一格后接排正文，小四號宋體，加粗。
7.頁碼在頁面底端居中。
（見附件1）
（紙張為a4紙，頁邊距上2.5cm，下2.5cm，左3.0cm，右2.5cm;裝訂線0.5cm）
關于區中倉街道社區校外教育工作調查報告（標題：3號黑體居中，上下各空一行）
校外教育是我國教育事業的重要組成部分，中共中央也提出了“學校教育和學校外、學校后的教育并舉”的方針。經過多年來的不斷發展，尤其是在當前積極創建終身教育體系和“學習型社會”、“學習型社區”的大格局下，如何更好的深入推進青少年校外教育工作，已成為擺在所有校外教育工作者面前的現實問題。因此，對制約當前校外教育發展的問題展開探討與研究，將有助于我們把握校外教育的未來發展，有助于推動當前和諧社會與學習型社區的創建進程。（正文：小四號宋體，每段起首空兩格，回行頂格，行距為多倍,1.25）
一、社區校外教育工作基本情況 （一級標題：序號為“一”，四號黑體字，獨占行，起首空兩格，末尾不加標點）
區中倉街道地處城中心，街道共劃分為16個社區，總面積4.7平方公里，總人口約2.7萬戶，7.8萬人。街道內共有小學5所，中學3所。根據2006年9月在街道范圍內進行的校外教育工作基本情況調查（以下簡稱為“調查”）顯示：街道內共有6-18周歲青少年6518名，約占街道總人口9％；街道內平均每年組織各種校外教育活動83場次，參與青少年總人數約1900余人次，街道內每名青少年年平均參與校外教育活動0.3次。
二、制約社區校外教育工作發展的主要問題
（一）工作者隊伍結構與活動組織形式不合理 （二級標題：標題序號為“
（一）”，小四號宋體，加粗，獨占行，起首空兩格，末尾不加標點）
在此次調查中，我重點對街道內的校外教育工作者隊伍基本情況進行了調查：街道內16個社區居委會80名社區專職工作者中共有專（兼）職校外教育工作人員18名，平均年齡37.2歲，其中高中以上學歷人員14名；16個社區中共有13個社區建立了關協組織，協會會員人員共計60名，平均年齡53.7歲；16個社區中共有經常參與校外教育工作的志愿者204名，平均年齡56.2歲。
（三級標題：序號為“1.”，空一格后接排正文，小四號宋體，加粗）
1．建立社區校外教育共建協調機制 社區居委會和社區內各種自治組織、行政企事業單位建立協調共建關系，調動全體社區成員參與校外教育工作的積極性。
2．與社區單位，尤其是社區內文化教育單位建立長期合作關系 實行教育場所全部無償對青少年開放制度，實現對社區內可利用資源的高度整合。
模具開發協議書篇三
社會實踐報告表范文()
附件一
社會實踐報告姓名：――――――――――
學號：――――――――――
專業：――――――――――
實踐單位：――――――――――
校內指導老師：――――――――――
實踐日期：年月日至年月日
附件二
社會實踐報告撰寫要求社會實踐報告是對學生社會實踐過程的撰寫要求，是表達其實踐成果，代表其專業總和水平的重要資料，是學生社會實踐過程、體會、收獲的全面反應，是學生實踐技能中很重要的一個環節，對于今后學生學習、就業具有指導意義，因此，應認真寫好社會實踐報告，社會實踐報告表要求及格式。
1、封面參見社會實踐報告封面示例。封面后可加一頁目錄。
2、正文的內容有概述、主體和總結三部分組成，正文字數不少于1500字。
2.1概述：概述部分簡要介紹實習單位基本情況、實習崗位、實習任務的完成情況等內容，字數在300字以上。
2.2主體：主體部分主要是介紹實踐過程中做什么事、實踐的體會，包括個人完成的主要工作和取得的成績，思想和業務上的收獲和體會，自己的實習態度、遵守紀律的情況，實習總結《社會實踐報告表要求及格式》。 它是學生實習成果的展示和表述，是整個社會實踐過程的再現，本部分占社會實踐報告的大部分篇幅。這部分內容要求思路清晰，合乎邏輯，內容務求客觀、科學、完備，要盡量讓事實和數據說話。用文字不容易說明白或說起來比較繁瑣的，可應用表和圖來陳述，字數要求達到1500字以上。
2.3總結：總結是實踐過程的總體結論和建議，主要回答”得到了什么”、”還有哪點不足”、”今后將要做什么”。它是社會實踐的歸納和總結。撰寫總結時要注意：明確、精煉、完整、準確、措辭嚴密，不含糊其辭。結論要一分為二，一方面包括實習成果，另一方面就是值得改進的地方。
3、致謝
致謝是對實習單位提供實習實訓指導的領導、師傅、同事及相關人員的一種感謝。
4、社會實踐報告的版面要求
社會實踐報告要求用計算機排版a4紙打印。按封面、目錄、正文等順序一起裝訂。
頁眉
頁眉”河北石油職業技術學院200x年社會實踐報告”置于頁面上部。頁眉的文字用五號宋體，居中。
頁碼
正文的頁碼用阿拉伯數字，居中標于頁面底部，正文部分的首頁的翻開后的每一右頁都應該是單數頁碼。
目錄
目錄
正文
1.一級標題
1.1二級標題
1.1.1三級標題
文檔內容說明：
1)一級標題三號黑體、居中；二級、三級標題小四號黑體，右對齊、不縮進。
2)各級標題段前、段后距離0.5行。
3)文檔內容小四，宋體或仿宋；行間距1.25倍行距；段落首行縮進2個字符；插圖與圖表應進行編號。
5.封底上不要有任何文字。
附件三
關于開展2014年暑期思想政治理論課社會實踐的通知
地位：思想政治理論課社會實踐是思想政治理論課教學的重要環節，是課堂教學的必要補充，屬公共必修課，兩個學分。
對象：全校2014級本科、2014級專科各專業學生。
途徑：開展社會調查。
組織形式: 個體調查與小組調查相結合。小組調查成員不能超過2個人，每個小組寫出一份調查報告。
成果: 通過社會調查，形成與《思想道德修養與法律基礎》、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》、《馬克思主義基本原理概論》、《中國近現代史綱要》內容相關的較高質量的社會調查報告。調查報告可手寫或打印，如果是打印，用a4紙，字數不少于3000字。
成績評定： 調查報告必須由學生家庭所在社區居委會、鄉鎮、村、父母所在企事業單位或調查的單位加蓋公章和留下聯系電話，否則視為無效。學生的社會調查報告務必在下學期開學后兩周內，由各班班長或學習委員收齊后統一交指導老師處，相關教師在下學期第5周前給出學生成績。如發現抄襲或請人代寫等不良情況，一經查實，該項成績為不合格。
獎勵辦法：將評選優秀調查報告并頒發證書，同時組織部分獲獎者赴井岡山、瑞金、上饒集中營等愛國主義教育基地進行實地社會調查活動。
參考選題及說明：
1、紅色文化在社會主義精神文明建設中的地位作用及其所面臨的問題的調查。
2、各類群體違法犯罪現狀、原因和特征的調查。
3、社會群體的思想道德狀況調查。
4、社會群體的心理健康狀況調查。
5、社會主義市場經濟營造的競爭環境導致社會群體心理健康問題的調查。
6、基層科學發展觀教育開展狀況的調查。
7、社區社會主義精神文明建設狀況調查。
8、各地區法律教育現狀調查。
9、家鄉所在地、父母所在單位、鄉鎮或暑期打工單位社會經濟發展情況調查。
10、家鄉所在地區經濟發展與人才流動狀況調查。
11、城鎮化建設對農村經濟發展的利弊調查。
12、關于家鄉所在地生態環境與可持續發展的調查。
13、關于農村留守兒童情況；農村老年婦女的生存、發展狀況；農村留守婦女情況；農村社會保障問題的調研；農民工的社會保障意識分析；農村出生性別比分析；農村大學生就業分析；農村孩子零花錢與城市孩子零花錢的比較分析等。
14、關于女大學生就業壓力問題分析；大學生教材流向分析；社區中老人狀況分析；大學生談戀愛調查分析；大學生公共意識調查分析；大學生人際關系分析；構建和諧校園，女大學生不愿長大心理調查分析等。
說明：調查報告是對某項工作、某個事件、某個問題，經過深入細致的調查后，將調查中收集到的材料加以系統整理，分析研究，以書面形式匯報調查情況的一種文書。通過參觀、訪談、問卷調查等形式進行調查。調查報告分為前言、主體和結尾三個部分。前言要求寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點；主體要求詳述調查研究的基本情況、做法、經驗以及調查研究所得的各種具體認識、觀點和基本結論；結尾要求提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議。
附：“社會調查報告”格式
華東交通大學思想政治理論教研部
二〇一四年六月一日
華東交通大學思想政治理論課社會實踐調查報告
格式要求
一、基本情況
1．作品標題
2．作者
3．摘要、關鍵詞
例如：
關于東方紅鄉村民自治的調查報告
張三*
摘要：
關鍵詞：
*張三，男，1980年生，江蘇連云港人，華東交通大學人文學院學院法學專業04—1班，電話：××××、電子郵件：××××。
二、文字格式
字體：宋體
字號
1． 標題：二號，粗體
2． 作者：三號，粗體
3． 一級標題：三號，粗體
二級標題：四號，粗體
三級標題：小四號，粗體
四級標題：五號，粗體
4． 正文：五號
行距：單倍行距
例如：一、村民自治的歷史
村民自治的概念
1．村民自治
村民自治
村民自治的概念來源于??
三、版面格式
2．頁面設置
頁邊距
上：2.5厘米下：2.5厘米左：3厘米右：3厘米裝訂線：0厘米
頁眉：1.5厘米
頁腳：1.5厘米
紙型：a4，縱向
3．注釋
采用尾注，自定義標記為，??
4．參考文獻
格式同上，先中文后英文；中文按姓名的拼音排序，英文按姓名的字母排序。
鄭州大學西亞斯國際學院電子信息工程系
社
會
實
踐
報
告
2014—2014
太古可口可樂公司的這次促銷活動是在初夏時進行的。請的促銷員都是十八到二十多歲的年輕人，大多都是沒有什么社會經驗的學生，這樣做似乎有點冒險。經理在培訓課上強調，公司之所以沒有采取嚴格的選人標準的原因，是認為我們更需要鍛煉，希望給我們實踐機會，而我們這個年齡階段不缺乏熱情，可愛，真誠的一面更能打動顧客，更符合可樂精神。暑期是飲料的高峰期，人們在炎熱夏季時絕對少不了飲料，是提高銷量的好時機。另一方面，舉行這次促銷活動是為了和競爭對手——百事可樂爭奪暑期飲料市場。經歷提出口號：做得最好，決不妥協，來迎接百事的挑戰。為了鼓舞士氣，經理還準備禮物送給業績好的銷售員。
培訓的時間比較短，只有半天，重點放在如何陣列商品這一問題上。是因為商品好賣，我們必須保持充足的貨源，理貨和促銷一樣重要。可口可樂的飲料種類很多，在排列商品時必須嚴格執行生態化陣列的標準。
挑選，同時給人的印象深，從而起到宣傳作用。
2.商品應有明確的價格標示及背景板，主打商品是可口可樂，配面必須最大。我們公司的產品的排面必須大過競爭對手才能起到規模效應，顧客在挑選時買我們公司的產品的幾率就會高。
3.同一產品品牌垂直陣列，統一包裝的產品水平陣列，整體上感覺有序美觀。按“先入先出”法原則擺放產品。
為了加深我們的印象，培訓課后，公司的主任還帶我們到賣場去實地操作。
知己知彼方能百戰不殆，可口可樂的促銷戰略是在根據百事可樂的促銷方式上提出的。百事可樂公司在一個星期前就請了促銷員，為了提高銷售量，百事可樂不僅降了價，而且購買2.5l的家庭裝還整送一個禮品杯，因此吸引了大批顧客，銷售量上升的很快。可口可樂也同樣使用送小禮品和降價的方式來吸引顧客。可口可樂公司為了迎合消費者消費心理，為購買可口可樂公司產品的顧客贈送利是袋。但可口可樂公司比百事可樂提高了一角錢，送的東西的使用價值也沒有百事可樂的高，在促銷過程處于劣勢，為了扭轉落后的局面，我們抓住百事可樂的弱點賣我們的產品。百事公司的產品基于是12月底生產的，而我們的事6月份生產的，顧客都愿意買新鮮的飲料，為了健康抵制住住百事的“誘惑”，因此可口可樂的銷量大幅度上升。
他介紹了產品并試圖它購買都被他用種種理由拒絕，他對飲料的看法太過專業讓我產生了懷疑，識破了他的身份后，他給我指出某些存在的問題。
可口可樂公司的業務員經常到賣場指導我們。他們強帶哦作為促銷員一定要主動熱情，不要放棄一個可能購買飲料的顧客。他們對自己的產品充滿信心，用自己對產品的堅定態度去感染顧客，引起顧客對產品的信賴感，從而堅定其購買信心。舉個列子，買可口可樂送利是袋并不是太吸引顧客，況且與百事可樂的禮品相差比較遠，但他們卻用真誠的態度去打動顧客，讓人有禮輕情義重的感覺。
推銷不是簡單的把產品賣出去，因為我們不是做一次性生意，只有在推銷過程中縮小產品和顧客之間的情感距離，爭取更多的回頭客。只有顧客滿意后才是最好的廣告，公司才有長久的發展。所謂顧客與產品的情感距離是指顧客對產品的肯定，信賴，這需要推銷員去建立，當顧客對促銷員提供的服務滿意時，也就間接的加深了顧客對產品的好感，這就要求我們做到誠實，講信譽，對自己的行為負責。有的促銷員為了增加銷量而采取欺騙顧客的手段導致產品失去市場，這樣做的是得不償失。應有誠懇態度和莊重正派的舉止，才能給顧客可靠，可以信賴的感覺。
促銷員另外一個重要任務是反饋市場信息。促銷員在賣場工作時間長，最了解產品的銷售情況，和顧客接觸最深，要搜集顧客對公司產品的意見并及時反饋給領導，以及時調整銷售策略，另外，與同類商品競爭時，要反復看清自己公司的優劣勢，以便改進。
短短兩個月的社會實踐，我們賣出去的不僅是產品本身還是可口可樂的企業精神---帶給買飲料的人快樂。我們得到不僅有利益，報酬，還有經驗和能力的提高，是一次有意義的社會實踐。
實踐體會：
—.要想做好工作，良好的溝通是關鍵。
無論是同事還是顧客，溝通都是很關鍵的，尤其是在工作之初，很多事情都需要良好的溝通。人與人相互適應.相互包容.相互理解促成我們良好的人際關系，使我們處在一個和諧的工作環境之中，工作質量自然就穩步上升，如此，不僅利于自己的工作里與他人的工作，更重要的也利于店主和顧客。營業額開高，顧客滿意度上升。和諧的工作環境需要我們自己去創造，現在到處充滿著競爭，我們應當權衡利弊適度改變一下心態，從而從容地面對當今的就業、從業形勢。
二．顧客是上帝，領導也是上帝。
相對于服務行業說顧客就是上帝，只要把顧客伺候好了，一切都好辦。在工作的時候，難免遇到比較麻煩的比較刁鉆的顧客，但是只要我們語氣重了點，結果有一位顧客在超市里大喊著要投訴她。我雖然也遇到過類似的顧客，但是其實我們能盡量滿足他們的要求，顧客還是很不滿意惹出事端的，再者，領導也是上帝，這是我從某某酸奶促銷員被趕走的事情領悟出來。領導就是領導，作為領導工作上就要尊重他，服從管理，與領導絕對不能有正面沖突。
三．努力、努力、在努力！
雖然是短期的實踐，但是暴露出了我學習很多不足之處，比如銷
售心理學，懂得這門學問的話，我相信我會做得比現在好。在接下來的學習中要不斷的學習和摸索，不斷的總結經驗，學習課本知識的同時也要掌握謀生的手段。希望下一個暑假時間有所提高！
四．最后，非常感謝太股可口可樂公司給了我這次實踐的機會，也感謝那些在工作中幫助我的超市員工和促銷員。
計算機科學與工程學院2014年暑期社會實踐報告表
供參考社會實踐的主題內容：
建設社會主義新農村的社會實踐服務，圍繞社會主義新農村建設，以服務百鎮千村示范工程建設為重點，積極參與實施“大學生百校千村幫扶計劃”。對口幫扶鄉鎮，村組，應用現代管理理念，信息技術幫助對口村鎮進行農業生產，經營和管理，推動其從傳統農業向現代農業轉變。為對口幫扶的村鎮提供支醫，支教服務，動員師生為其捐建圖書站，文化室，活動室，推動農村文化設施建設。動員大學生為建設社會主義新農村獻計獻策，擔當家鄉發展的義務宣傳員，咨詢員和形象大使。
落實科學發展觀的實踐服務。通過實地走訪，發放問卷，組織座談等方式，組織青年學生特別是學生黨員在有代表的地區廠礦企業調查了解落實科學發展觀方面的實際做法，加深對科學發展觀所提出的“五個統籌”的理解。充分發揮學科專業技能優勢，開展環境保護，經濟政策，精神道德等方面的社會調查和社會實踐活動，對地方經濟建設貫徹科學發展觀獻計獻策。
構建社會主義和諧社會的宣傳服務。以“共建和諧社會，關注社會發展”為主題，結合專業知識，圍繞農村發展的實際，主要針對老弱病殘，優撫對象，特困居民等重點群體，大力開展送醫送藥，農技推廣，法律援助，文藝演出，社會調查，實踐調研，青年志愿者進社區服務活動，為共建和諧社會做貢獻。
未成年人思想道德建設的實踐服務。精心設計和組織開展農村服務未年人思想道德建設的活動，普及法律知識，宣傳網絡文明，傳授自我保護意識，募集捐獻面向未年人的報紙，刊物和其他讀物，積極向未成年人推薦優秀影片，歌曲和圖書。返鄉度假的青年學生要通過舉辦成才報告會，“大手拉小手”，密切長期聯系，加強交流，促進共同提高。
組織大學生“尋訪校友足跡，尋找人生坐標”活動。在近幾年的暑期社會實踐的基礎上，繼續組織大學生深入鄉鎮和企事業單位尋訪校友，并在當地開展經濟社會狀況調查，了解被調查單位對人才的需求現狀，把大學生社會實踐活動和大學生擇業就業緊密聯系起來，實現用人單位和大學生的對接。
參觀各地改革開放成果展覽、觀看改革開放成就電視專題片、考察一批國家重點工程項目和新農村建設典型、訪談一批改革開放事業見證人、撰寫一批高質量的實踐心得和社會調研報告等方式，讓大學生在實踐中親身感受到改革開放的偉大成就。在此基礎上，組織大學生深入農村、社區，宣講改革開放成就，宣講黨中央提出的推動科學發展、促進社會和諧等重要戰略思想。
積極開展勤工助學活動。支持大學生參加勤工助學活動，鼓勵大學生通過自己的辛勤勞動獲得合法收入，同時通過勞動了解社會，鍛煉自己。禁止大學生參與傳銷等非法活動。
大力開展結合專業的實踐活動。各單位可以根據專業實際，充分發揮專業教師的指導作用，積極發揮專業性學生社團的作用，組織學生有計劃地開展和專業有關的科技服務，社會實踐，市場調研等實踐活動。
大力開展中國夢圓夢活動。號召大學生深入基層尋找夢想，鼓勵學生通過合法手段以自身的實際行動實現自身夢想或在力所能及的范圍內幫助他人實現夢想。
“感恩社會”。號召大學生回家為父母做一些家務，了解父母的工作情況，體驗父母工作的辛苦；聯系家庭附近中小學，開展義務輔導中小學生活動；或幫助留守兒童關心身邊的弱勢群體，給予他們一些專業和法律等知識援助。
深入推進職業見習計劃。幫助在校生了解社會、增長社會經驗，通過職業見習，鍛煉能力，增長才干，提高就業的核心競爭力。
為規范社會實踐活動社會實踐報告，現對調查報告格式要求如下，請參照本要求施行。
一、調查報告格式及模版
2.標題：3號黑體居中，上下各空一行。
3.正文：小四號宋體，每段起首空兩格，回行頂格，行距為多倍,1.25。
4.一級標題：序號為“一、”，四號黑體字，獨占行，起首空兩格，末尾不加標點。
5.二級標題：標題序號為“”，小四號宋體，加粗，獨占行，起首空兩格，末尾不加標點。
6.三級標題：序號為“1.”，空一格后接排正文，小四號宋體，加粗。
7.頁碼在頁面底端居中。
關于區中倉街道社區校外教育工作調查報告
校外教育是我國教育事業的重要組成部分，中共中央也提出了“學校教育和學校外、學校后的教育并舉”的方針。經過多年來的不斷發展，尤其是在當前積極創建終身教育體系和“學習型社會”、“學習型社區”的大格局下，如何更好的深入推進青少年校外教育工作，已成為擺在所有校外教育工作者面前的現實問題。因此，對制約當前校外教育發展的問題展開探討與研究，將有助于我們把握校外教育的未來發展，有助于推動當前和諧社會與學習型社區的創建進程。
一、社區校外教育工作基本情況
區中倉街道地處城中心，街道共劃分為16個社區，總面積4.7平方公里，總人口約2.7萬戶，7.8萬人。街道內共有小學5所，中學3所。根據2014年9月在街道范圍內進行的校外教育工作基本情況調查顯示：街道內共有6-18周歲青少年6518名，約占街道總人口9％；街道內平均每年組織各種校外教育活動83場次，參與青少年總人數約1900余人次，街道內每名青少年年平均參與校外教育活動0.3次。
二、制約社區校外教育工作發展的主要問題
工作者隊伍結構與活動組織形式不合理 “，小四號宋體，加粗，獨占行，起首空兩格，末尾不加標點）
在此次調查中，我重點對街道內的校外教育工作者隊伍基本情況進行了調查：街道內16個社區居委會80名社區專職工作者中共有專職校外教育工作人員18名，平均年齡37.2歲，其中高中以上學歷人員14名；16個社區中共有13個社區建立了關協組織，協會會員人員共計60名，平均年齡53.7歲；16個社區中共有經常參與校外教育工作的志愿者204名，平均年齡56.2歲。
1．建立社區校外教育共建協調機制 社區居委會和社區內各種自治組織、行政企事業單位建立協調共建關系，調動全體社區成員參與校外教育工作的積極性。
2．與社區單位，尤其是社區內文化教育單位建立長期合作關系 實行教育場所全部無償對青少年開放制度，實現對社區內可利用資源的高度整合。
模具開發協議書篇四
社會實踐報告表范文()
附件一
社會實踐報告姓名：――――――――――
學號：――――――――――
專業：――――――――――
實踐單位：――――――――――
校內指導老師：――――――――――
實踐日期：年月日至年月日
附件二
社會實踐報告撰寫要求社會實踐報告是對學生社會實踐過程的撰寫要求，是表達其實踐成果，代表其專業總和水平的重要資料，是學生社會實踐過程、體會、收獲的全面反應，是學生實踐技能中很重要的一個環節，對于今后學生學習、就業具有指導意義，因此，應認真寫好社會實踐報告，社會實踐報告表要求及格式。
1、封面參見社會實踐報告封面示例。封面后可加一頁目錄。
2、正文的內容有概述、主體和總結三部分組成，正文字數不少于1500字。
2.1概述：概述部分簡要介紹實習單位基本情況、實習崗位、實習任務的完成情況等內容，字數在300字以上。
2.2主體：主體部分主要是介紹實踐過程中做什么事、實踐的體會，包括個人完成的主要工作和取得的成績，思想和業務上的收獲和體會，自己的實習態度、遵守紀律的情況，實習總結《社會實踐報告表要求及格式》。個體調查與小組調查相結合。小組調查成員不能超過2個人，每個小組寫出一份調查報告。
成果:通過社會調查，形成與《思想道德修養與法律基礎》、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》、《馬克思主義基本原理概論》、《中國近現代史綱要》內容相關的較高質量的社會調查報告。調查報告可手寫或打印，如果是打印，用a4紙，字數不少于3000字。
成績評定：調查報告必須由學生家庭所在社區居委會、鄉鎮、村、父母所在企事業單位或調查的單位加蓋公章和留下聯系電話，否則視為無效。學生的社會調查報告務必在下學期開學后兩周內，由各班班長或學習委員收齊后統一交指導老師處，相關教師在下學期第5周前給出學生成績。如發現抄襲或請人代寫等不良情況，一經查實，該項成績為不合格。
獎勵辦法：將評選優秀調查報告并頒發證書，同時組織部分獲獎者赴井岡山、瑞金、上饒集中營等愛國主義教育基地進行實地社會調查活動。
參考選題及說明：
1、紅色文化在社會主義精神文明建設中的地位作用及其所面臨的問題的調查。
2、各類群體違法犯罪現狀、原因和特征的調查。
3、社會群體的思想道德狀況調查。
4、社會群體的心理健康狀況調查。
5、社會主義市場經濟營造的競爭環境導致社會群體心理健康問題的調查。
6、基層科學發展觀教育開展狀況的調查。
7、社區社會主義精神文明建設狀況調查。
8、各地區法律教育現狀調查。
9、家鄉所在地、父母所在單位、鄉鎮或暑期打工單位社會經濟發展情況調查。
10、家鄉所在地區經濟發展與人才流動狀況調查。
11、城鎮化建設對農村經濟發展的利弊調查。
12、關于家鄉所在地生態環境與可持續發展的調查。
13、關于農村留守兒童情況；農村老年婦女的生存、發展狀況；農村留守婦女情況；農村社會保障問題的調研；農民工的社會保障意識分析；農村出生性別比分析；農村大學生就業分析；農村孩子零花錢與城市孩子零花錢的比較分析等。
14、關于女大學生就業壓力問題分析；大學生教材流向分析；社區中老人狀況分析；大學生談戀愛調查分析；大學生公共意識調查分析；大學生人際關系分析；構建和諧校園，女大學生不愿長大心理調查分析等。
說明：調查報告是對某項工作、某個事件、某個問題，經過深入細致的調查后，將調查中收集到的材料加以系統整理，分析研究，以書面形式匯報調查情況的一種文書。通過參觀、訪談、問卷調查等形式進行調查。調查報告分為前言、主體和結尾三個部分。前言要求寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點；主體要求詳述調查研究的基本情況、做法、經驗以及調查研究所得的各種具體認識、觀點和基本結論；結尾要求提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議。
附：“社會調查報告”格式
華東交通大學思想政治理論教研部
二〇一四年六月一日
華東交通大學思想政治理論課社會實踐調查報告
格式要求
一、基本情況
1．作品標題
2．作者
3．摘要、關鍵詞
例如：
關于東方紅鄉村民自治的調查報告
張三*
摘要：
關鍵詞：
*張三，男，1980年生，江蘇連云港人，華東交通大學人文學院學院法學專業04—1班，電話：××××、電子郵件：××××。
二、文字格式
字體：宋體
字號
1．標題：二號，粗體
2．作者：三號，粗體
3．一級標題：三號，粗體
二級標題：四號，粗體
三級標題：小四號，粗體
四級標題：五號，粗體
4．正文：五號
行距：單倍行距
例如：一、村民自治的歷史
村民自治的概念
1．村民自治
村民自治
村民自治的概念來源于??
三、版面格式
2．頁面設置
頁邊距
上：2.5厘米下：2.5厘米左：3厘米右：3厘米裝訂線：0厘米
頁眉：1.5厘米
頁腳：1.5厘米
紙型：a4，縱向
3．注釋
采用尾注，自定義標記為，??
4．參考文獻
格式同上，先中文后英文；中文按姓名的拼音排序，英文按姓名的字母排序。
鄭州大學西亞斯國際學院電子信息工程系
社
會
實
踐
報
告
2014—2014
太古可口可樂公司的這次促銷活動是在初夏時進行的。請的促銷員都是十八到二十多歲的年輕人，大多都是沒有什么社會經驗的學生，這樣做似乎有點冒險。經理在培訓課上強調，公司之所以沒有采取嚴格的選人標準的原因，是認為我們更需要鍛煉，希望給我們實踐機會，而我們這個年齡階段不缺乏熱情，可愛，真誠的一面更能打動顧客，更符合可樂精神。暑期是飲料的高峰期，人們在炎熱夏季時絕對少不了飲料，是提高銷量的好時機。另一方面，舉行這次促銷活動是為了和競爭對手——百事可樂爭奪暑期飲料市場。經歷提出口號：做得最好，決不妥協，來迎接百事的挑戰。為了鼓舞士氣，經理還準備禮物送給業績好的銷售員。
培訓的時間比較短，只有半天，重點放在如何陣列商品這一問題上。是因為商品好賣，我們必須保持充足的貨源，理貨和促銷一樣重要。可口可樂的飲料種類很多，在排列商品時必須嚴格執行生態化陣列的標準。
挑選，同時給人的印象深，從而起到宣傳作用。
2.商品應有明確的價格標示及背景板，主打商品是可口可樂，配面必須最大。我們公司的產品的排面必須大過競爭對手才能起到規模效應，顧客在挑選時買我們公司的產品的幾率就會高。
3.同一產品品牌垂直陣列，統一包裝的產品水平陣列，整體上感覺有序美觀。按“先入先出”法原則擺放產品。
為了加深我們的印象，培訓課后，公司的主任還帶我們到賣場去實地操作。
知己知彼方能百戰不殆，可口可樂的促銷戰略是在根據百事可樂的促銷方式上提出的。百事可樂公司在一個星期前就請了促銷員，為了提高銷售量，百事可樂不僅降了價，而且購買2.5l的家庭裝還整送一個禮品杯，因此吸引了大批顧客，銷售量上升的很快。可口可樂也同樣使用送小禮品和降價的方式來吸引顧客。可口可樂公司為了迎合消費者消費心理，為購買可口可樂公司產品的顧客贈送利是袋。但可口可樂公司比百事可樂提高了一角錢，送的東西的使用價值也沒有百事可樂的高，在促銷過程處于劣勢，為了扭轉落后的局面，我們抓住百事可樂的弱點賣我們的產品。百事公司的產品基于是12月底生產的，而我們的事6月份生產的，顧客都愿意買新鮮的飲料，為了健康抵制住住百事的“誘惑”，因此可口可樂的銷量大幅度上升。
他介紹了產品并試圖它購買都被他用種種理由拒絕，他對飲料的看法太過專業讓我產生了懷疑，識破了他的身份后，他給我指出某些存在的問題。
可口可樂公司的業務員經常到賣場指導我們。他們強帶哦作為促銷員一定要主動熱情，不要放棄一個可能購買飲料的顧客。他們對自己的產品充滿信心，用自己對產品的堅定態度去感染顧客，引起顧客對產品的信賴感，從而堅定其購買信心。舉個列子，買可口可樂送利是袋并不是太吸引顧客，況且與百事可樂的禮品相差比較遠，但他們卻用真誠的態度去打動顧客，讓人有禮輕情義重的感覺。
推銷不是簡單的把產品賣出去，因為我們不是做一次性生意，只有在推銷過程中縮小產品和顧客之間的情感距離，爭取更多的回頭客。只有顧客滿意后才是最好的廣告，公司才有長久的發展。所謂顧客與產品的情感距離是指顧客對產品的肯定，信賴，這需要推銷員去建立，當顧客對促銷員提供的服務滿意時，也就間接的加深了顧客對產品的好感，這就要求我們做到誠實，講信譽，對自己的行為負責。有的促銷員為了增加銷量而采取欺騙顧客的手段導致產品失去市場，這樣做的是得不償失。應有誠懇態度和莊重正派的舉止，才能給顧客可靠，可以信賴的感覺。
促銷員另外一個重要任務是反饋市場信息。促銷員在賣場工作時間長，最了解產品的銷售情況，和顧客接觸最深，要搜集顧客對公司產品的意見并及時反饋給領導，以及時調整銷售策略，另外，與同類商品競爭時，要反復看清自己公司的優劣勢，以便改進。
短短兩個月的社會實踐，我們賣出去的不僅是產品本身還是可口可樂的企業精神---帶給買飲料的人快樂。我們得到不僅有利益，報酬，還有經驗和能力的提高，是一次有意義的社會實踐。
實踐體會：
—.要想做好工作，良好的溝通是關鍵。
無論是同事還是顧客，溝通都是很關鍵的，尤其是在工作之初，很多事情都需要良好的溝通。人與人相互適應.相互包容.相互理解促成我們良好的人際關系，使我們處在一個和諧的工作環境之中，工作質量自然就穩步上升，如此，不僅利于自己的工作里與他人的工作，更重要的也利于店主和顧客。營業額開高，顧客滿意度上升。和諧的工作環境需要我們自己去創造，現在到處充滿著競爭，我們應當權衡利弊適度改變一下心態，從而從容地面對當今的就業、從業形勢。
二．顧客是上帝，領導也是上帝。
相對于服務行業說顧客就是上帝，只要把顧客伺候好了，一切都好辦。在工作的時候，難免遇到比較麻煩的比較刁鉆的顧客，但是只要我們語氣重了點，結果有一位顧客在超市里大喊著要投訴她。我雖然也遇到過類似的顧客，但是其實我們能盡量滿足他們的要求，顧客還是很不滿意惹出事端的，再者，領導也是上帝，這是我從某某酸奶促銷員被趕走的事情領悟出來。領導就是領導，作為領導工作上就要尊重他，服從管理，與領導絕對不能有正面沖突。
三．努力、努力、在努力！
雖然是短期的實踐，但是暴露出了我學習很多不足之處，比如銷
售心理學，懂得這門學問的話，我相信我會做得比現在好。在接下來的學習中要不斷的學習和摸索，不斷的總結經驗，學習課本知識的同時也要掌握謀生的手段。希望下一個暑假時間有所提高！
四．最后，非常感謝太股可口可樂公司給了我這次實踐的機會，也感謝那些在工作中幫助我的超市員工和促銷員。
計算機科學與工程學院2014年暑期社會實踐報告表
供參考社會實踐的主題內容：
建設社會主義新農村的社會實踐服務，圍繞社會主義新農村建設，以服務百鎮千村示范工程建設為重點，積極參與實施“大學生百校千村幫扶計劃”。對口幫扶鄉鎮，村組，應用現代管理理念，信息技術幫助對口村鎮進行農業生產，經營和管理，推動其從傳統農業向現代農業轉變。為對口幫扶的村鎮提供支醫，支教服務，動員師生為其捐建圖書站，文化室，活動室，推動農村文化設施建設。動員大學生為建設社會主義新農村獻計獻策，擔當家鄉發展的義務宣傳員，咨詢員和形象大使。
落實科學發展觀的實踐服務。通過實地走訪，發放問卷，組織座談等方式，組織青年學生特別是學生黨員在有代表的地區廠礦企業調查了解落實科學發展觀方面的實際做法，加深對科學發展觀所提出的“五個統籌”的理解。充分發揮學科專業技能優勢，開展環境保護，經濟政策，精神道德等方面的社會調查和社會實踐活動，對地方經濟建設貫徹科學發展觀獻計獻策。
構建社會主義和諧社會的宣傳服務。以“共建和諧社會，關注社會發展”為主題，結合專業知識，圍繞農村發展的實際，主要針對老弱病殘，優撫對象，特困居民等重點群體，大力開展送醫送藥，農技推廣，法律援助，文藝演出，社會調查，實踐調研，青年志愿者進社區服務活動，為共建和諧社會做貢獻。
未成年人思想道德建設的實踐服務。精心設計和組織開展農村服務未年人思想道德建設的活動，普及法律知識，宣傳網絡文明，傳授自我保護意識，募集捐獻面向未年人的報紙，刊物和其他讀物，積極向未成年人推薦優秀影片，歌曲和圖書。返鄉度假的青年學生要通過舉辦成才報告會，“大手拉小手”，密切長期聯系，加強交流，促進共同提高。
組織大學生“尋訪校友足跡，尋找人生坐標”活動。在近幾年的暑期社會實踐的基礎上，繼續組織大學生深入鄉鎮和企事業單位尋訪校友，并在當地開展經濟社會狀況調查，了解被調查單位對人才的需求現狀，把大學生社會實踐活動和大學生擇業就業緊密聯系起來，實現用人單位和大學生的對接。
參觀各地改革開放成果展覽、觀看改革開放成就電視專題片、考察一批國家重點工程項目和新農村建設典型、訪談一批改革開放事業見證人、撰寫一批高質量的實踐心得和社會調研報告等方式，讓大學生在實踐中親身感受到改革開放的偉大成就。在此基礎上，組織大學生深入農村、社區，宣講改革開放成就，宣講黨中央提出的推動科學發展、促進社會和諧等重要戰略思想。
積極開展勤工助學活動。支持大學生參加勤工助學活動，鼓勵大學生通過自己的辛勤勞動獲得合法收入，同時通過勞動了解社會，鍛煉自己。禁止大學生參與傳銷等非法活動。
大力開展結合專業的實踐活動。各單位可以根據專業實際，充分發揮專業教師的指導作用，積極發揮專業性學生社團的作用，組織學生有計劃地開展和專業有關的科技服務，社會實踐，市場調研等實踐活動。
大力開展中國夢圓夢活動。號召大學生深入基層尋找夢想，鼓勵學生通過合法手段以自身的實際行動實現自身夢想或在力所能及的范圍內幫助他人實現夢想。
“感恩社會”。號召大學生回家為父母做一些家務，了解父母的工作情況，體驗父母工作的辛苦；聯系家庭附近中小學，開展義務輔導中小學生活動；或幫助留守兒童關心身邊的弱勢群體，給予他們一些專業和法律等知識援助。
深入推進職業見習計劃。幫助在校生了解社會、增長社會經驗，通過職業見習，鍛煉能力，增長才干，提高就業的核心競爭力。
為規范社會實踐活動社會實踐報告，現對調查報告格式要求如下，請參照本要求施行。
一、調查報告格式及模版
2.標題：3號黑體居中，上下各空一行。
3.正文：小四號宋體，每段起首空兩格，回行頂格，行距為多倍,1.25。
4.一級標題：序號為“一、”，四號黑體字，獨占行，起首空兩格，末尾不加標點。
5.二級標題：標題序號為“”，小四號宋體，加粗，獨占行，起首空兩格，末尾不加標點。
6.三級標題：序號為“1.”，空一格后接排正文，小四號宋體，加粗。
7.頁碼在頁面底端居中。
關于區中倉街道社區校外教育工作調查報告
校外教育是我國教育事業的重要組成部分，中共中央也提出了“學校教育和學校外、學校后的教育并舉”的方針。經過多年來的不斷發展，尤其是在當前積極創建終身教育體系和“學習型社會”、“學習型社區”的大格局下，如何更好的深入推進青少年校外教育工作，已成為擺在所有校外教育工作者面前的現實問題。因此，對制約當前校外教育發展的問題展開探討與研究，將有助于我們把握校外教育的未來發展，有助于推動當前和諧社會與學習型社區的創建進程。
一、社區校外教育工作基本情況
區中倉街道地處城中心，街道共劃分為16個社區，總面積4.7平方公里，總人口約2.7萬戶，7.8萬人。街道內共有小學5所，中學3所。根據2014年9月在街道范圍內進行的校外教育工作基本情況調查顯示：街道內共有6-18周歲青少年6518名，約占街道總人口9％；街道內平均每年組織各種校外教育活動83場次，參與青少年總人數約1900余人次，街道內每名青少年年平均參與校外教育活動0.3次。
二、制約社區校外教育工作發展的主要問題
工作者隊伍結構與活動組織形式不合理“，小四號宋體，加粗，獨占行，起首空兩格，末尾不加標點）
在此次調查中，我重點對街道內的校外教育工作者隊伍基本情況進行了調查：街道內16個社區居委會80名社區專職工作者中共有專職校外教育工作人員18名，平均年齡37.2歲，其中高中以上學歷人員14名；16個社區中共有13個社區建立了關協組織，協會會員人員共計60名，平均年齡53.7歲；16個社區中共有經常參與校外教育工作的志愿者204名，平均年齡56.2歲。
1．建立社區校外教育共建協調機制社區居委會和社區內各種自治組織、行政企事業單位建立協調共建關系，調動全體社區成員參與校外教育工作的積極性。
2．與社區單位，尤其是社區內文化教育單位建立長期合作關系實行教育場所全部無償對青少年開放制度，實現對社區內可利用資源的高度整合。
模具開發協議書篇五
這是我第一次參加社會實踐，第一次正式走出校門接觸社會，了解社會，感受社會與校園的區別。
我明白這是一個很好的實踐機會，讓我好好鍛煉了一番，提升思想，修身養心，樹立了正確的思想道德觀。
通過參加社會實踐活動，有助于我們更新觀念，了解現代社會的新形式和一些正確的理念。
一個半月的社會實踐一晃而過，卻讓我領悟到了很多東西，而這些將這我未來的日子里激勵著我，鞭策著我，讓我的能力和學習更上一層樓。
社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，也讓我進一步明白了我們青年學生的成材之路肩負的歷史使命，社會是一個大課堂，可以讓我們學到很多在學校里無法學到的東西，同時也是一個大染缸，有著各種各樣不同的人，要做到出淤泥而不染是一件不太容易的是，各種人在不經意間都有可能會影響到你，所以堅持自己是很重要的。
社會的競爭激烈，但是人情更重要，多點人情味，眼睛少些金錢的氣息。
暑期實踐的公司是在深圳，從事的是服務類工作。
眾所周知，深圳被稱為一夜崛起的城市，這樣快速崛起的城市難免會有些混亂和浮躁，在有些時候難免會受一些委屈，但是卻不能以硬碰硬，這樣不僅沒法解決問題，還好使事態更加嚴重，不利于事情的解決，這也意味著我們應該在這些時候用自己的微笑面對客人，讓他們放輕松，我們也好解決問題。
這一次次的事情讓我們成長，懂得了很多事情。
在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面， 大家都知道社會上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說清楚，只有經歷了才能了解。
才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起， 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他們處理好關系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。
我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它。
如果還不行，那就改變一下適應它的方法。
讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。
同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。
遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。
在我看來與人交往最重要的是尊重他人，并且多做事。
在新進入一個公司時候，因為自己什么都不會，必須要請教別人，但是有些同事并不是很好處，所以多做事讓他們看到自己的勤勞，自然而然會對新人照顧些。
在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部。
要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理。
那么你對每個員工或每個同學，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時，要因人而異!
俗話說：強龍壓不過地頭蛇。
無論在學校里多優秀，可是出了社會呢，社會和學校是兩不同的地方，在公司里什么都要靠自己的獨立。
有些人在家里面父母照顧的無微不至，可是到了社會上，無論遇到什么困難，挫折都是靠自己去解決的，在這一個半月中我學會的自強自立，靠自己的力量去解決遇到的困難挫折，勇敢面對一切。
一切認識都來源于實踐。
實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。
實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。
實踐的不斷發展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。
而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。
只學不實踐，那么所學的就等零。
理論應該與實踐相結合。
另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。
通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。
因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。
要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
作為心理專業的我，在這次實踐中自然比較關注這一環。
雖然實踐是服務類的行業，但是在實踐中我還是積極的把我所學到的知識運用到其中。
比如在發生糾紛的時候，我會積極的上前，使客人平靜下來解決這些問題。
我很開心能把自己在學校學到的知識運用到社會實踐中!在學校時主要是老師在講臺上教授我們理論性的知識，我們在下面做筆記，而我對我自己的專業知識感覺也能應付的來，但沒有想到，到了公司中，運用并沒有想象中的那么容易，時常的突發情況并不是我們這基礎的知識可以應付的了的。
沒法應付各種情況這對工作很是不利，長期下去很難不被淘汰，我懂得了知識的重要，而實踐更重要。
我們在學校中要學好自己的專業知識，不能只是紙上談兵，如果僅僅是這樣的話，是不可能在社會上立足的，所以一定要謹慎對待。
錯不要緊，要緊的是知錯就改。
我們在學校中一定要好好學習知識，并且抓住可以實踐的機會，畢竟3年之后，我們將不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。
只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才，很多在學校讀書的'人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。
我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務。
暑假的一天，我參加了小區里組織的社會實踐活動，活動的內容是幫助小區的清潔工叔叔阿姨檢小區內的垃圾。
雖然天氣很熱，但是我很早就來到了居委會門口，原本以為我是最早的，可到了以后發現好多小弟弟小妹妹們早就在那里等候多時了。
看到寒風中小弟弟小妹妹們被凍紅的面孔，我身為一個合格高二的學生深感慚愧。
社會活動是建設共產主義和諧社會的重要步驟，我們應該犧牲自己的學習時間休息時間以及一切的利益為之奮斗。
在居委會的門口，我自責的低下了頭，等待居委會大媽的批評。
還好居委會大媽是一個很和藹的中老年婦女，她本著共產黨員良好的素質，世界領先的思想覺悟，發揚者中華民族幾千年的寬容的傳統，原諒了我因為睡到6點還沒起來導致沒有提早兩個半小時到的到的生活作風錯誤，對大媽沒有提前集合時間的行為我十分感動。
現在這個國家真是個很講規矩的法制健全的社會啊!
在聽了大媽三刻鐘的如何撿垃圾和安全教育以后，我，和那些祖國未來的希望們，被分成了若干個小組，由不同的大媽大叔帶到不同的地方，準備和那些沒有自覺消失的在馬路上堆積了幾天都不肯走的煙火殘骸們，還有那些滿地被主人拋棄的可憐的瓜子果皮之類的東西決一死戰，為了建設我們完美無缺的和諧社會，我們必須在這滿地的垃圾被那些圖謀不軌的破壞分子曝光之前把他們徹底清除!!
在各位大媽大叔僅僅半個小時的動員后，我們的斗志完全被激起了!!像沖鋒的戰士一樣像哪一個個垃圾堆跑去，有人帶著紅色手套，有人拿著白色的塑料袋，戴手套的同學撿垃圾，拿塑料袋的同學收垃圾，大家配合的十分默契，工作效率十分之高，不到兩個小時一百平方米草地上的垃圾就差不多被檢光了。
雖然有著刺骨的寒風，但同學們的臉上都流下了一滴滴汗水，可依然努力工作，只有在去倒垃圾的路上才會稍微休息，聊兩句話。
據了解，大多數同學都是沒有吃早飯，空著肚子來參加社會活動的。
當時已時至中午，可那些同學雖然肚子已經控制不住的在唱著合唱曲，但他們沒有一絲怨言。
還有的同學放棄自己一天10小時的補課時間，還有的同學放棄每天僅有的6個小時睡覺時間來參加這次活動，我大為震驚!!自己的思想覺悟根本不配做一名社會主義國家的高中生啊!看到了那些同學的表現，我徹底明白了什么叫做差距!
一個小時以后，戰役差不多結束了，我們看著那坑坑洼洼的草地，還有居委會大叔大媽們依舊和藹的笑容，一種莫名的快樂油然而生，嘴角都掠過了一絲小小的微笑。
今天我參加了小區里組織的社會實踐活動，活動的內容是幫助小區的清潔工叔叔阿姨檢小區內的垃圾。
雖然天氣很冷，但是我很早就來到了居委會門口，原本以為我是最早的，可到了以后發現好多小弟弟小妹妹們早就在那里等候多時了。
看到寒風中小弟弟小妹妹們被凍紅的面孔，我身為一個合格高二的學生深感慚愧。
社會活動是建設共產主義和諧社會的重要步驟，我們應該犧牲自己的學習時間休息時間以及一切的利益為之奮斗。
在居委會的門口，我自責的低下了頭，等待居委會大媽的批評。
還好居委會大媽是一個很和藹的中老年婦女，她本著共產黨員良好的素質，世界領先的思想覺悟，發揚者中華民族幾千年的寬容的傳統，原諒了我因為睡到6點還沒起來導致沒有提早兩個半小時到的到的生活作風錯誤，對大媽沒有提前集合時間的行為我十分感動。
現在這個國家真是個很講規矩的法制健全的社會啊!
在聽了大媽三刻鐘的如何撿垃圾和安全教育以后，我，和那些祖國未來的希望們，被分成了若干個小組，由不同的大媽大叔帶到不同的地方，準備和那些沒有自覺消失的在馬路上堆積了幾天都不肯走的煙火殘骸們，還有那些滿地被主人拋棄的可憐的瓜子果皮之類的東西決一死戰，為了建設我們完美無缺的和諧社會，我們必須在這滿地的垃圾被那些圖謀不軌的破壞分子曝光之前把他們徹底清除!!
在各位大媽大叔僅僅半個小時的動員后，我們的斗志完全被激起了!!像沖鋒的戰士一樣像哪一個個垃圾堆跑去，有人帶著紅色手套，有人拿著白色的塑料袋，戴手套的同學撿垃圾，拿塑料袋的同學收垃圾，大家配合的十分默契，工作效率十分之高，不到兩個小時一百平方米草地上的垃圾就差不多被檢光了。
雖然有著刺骨的寒風，但同學們的臉上都流下了一滴滴汗水，可依然努力工作，只有在去倒垃圾的路上才會稍微休息，聊兩句話。
據了解，大多數同學都是沒有吃早飯，空著肚子來參加社會活動的。
當時已時至中午，可那些同學雖然肚子已經控制不住的在唱著合唱曲，但他們沒有一絲怨言。
還有的同學放棄自己一天10 小時的補課時間，還有的同學放棄每天僅有的6個小時睡覺時間來參加這次活動，我大為震驚!!自己的思想覺悟根本不配做一名社會主義國家的高中生啊!看到了那些同學的表現，我徹底明白了什么叫做差距!
一個小時以后，戰役差不多結束了，我們看著那坑坑洼洼的草地，還有居委會大叔大媽們依舊和藹的笑容，一種莫名的快樂油然而生，嘴角都掠過了一絲小小的微笑。
模具開發協議書篇六
社會實踐報告表范文()
附件一
社會實踐報告姓名：――――――――――
學號：――――――――――
專業：――――――――――
實踐單位：――――――――――
校內指導老師：――――――――――
實踐日期：年月日至年月日
附件二
能中很重要的一個環節，對于今后學生學習、就業具有指導意義，因此，應認真寫好社會實踐報告，社會實踐報告表要求及格式。
1、封面參見社會實踐報告封面示例。封面后可加一頁目錄。
2、正文的內容有概述、主體和總結三部分組成，正文字數不少于1500字。
2.1概述：概述部分簡要介紹實習單位基本情況、實習崗位、實習任務的完成情況等內容，字數在300字以上。
易說明白或說起來比較繁瑣的，可應用表和圖來陳述，字數要求達到1500字以上。
2.3總結：總結是實踐過程的總體結論和建議，主要回答”得到了什么”、”還有哪點不足”、”今后將要做什么”。它是社會實踐的歸納和總結。撰寫總結時要注意：明確、精煉、完整、準確、措辭嚴密，不含糊其辭。結論要一分為二，一方面包括實習成果，另一方面就是值得改進的地方。
3、致謝
致謝是對實習單位提供實習實訓指導的領導、師傅、同事及相關人員的一種感謝。
4、社會實踐報告的版面要求
社會實踐報告要求用計算機排版a4紙打印。按封面、目錄、正文等順序一起裝訂。
頁眉
頁眉”河北石油職業技術學院200x年社會實踐報告”置于頁面上部。頁眉文案大全 實用文檔的文字用五號宋體，居中。
頁碼
正文的頁碼用阿拉伯數字，居中標于頁面底部，正文部分的首頁的翻開后的每一右頁都應該是單數頁碼。
目錄
目錄
正文
1.一級標題
1.1二級標題
1.1.1三級標題
文檔內容說明：
1)一級標題三號黑體、居中；二級、三級標題小四號黑體，右對齊、不縮進。
2)各級標題段前、段后距離0.5行。
3)文檔內容小四，宋體或仿宋；行間距1.25倍行距；段落首行縮進2個字符；插圖與圖表應進行編號。
5.封底上不要有任何文字。
附件三
關于開展2014年暑期思想政治理論課社會實踐的通知
文案大全 實用文檔
地位：思想政治理論課社會實踐是思想政治理論課教學的重要環節，是課堂教學的必要補充，屬公共必修課，兩個學分。
對象：全校2014級本科、2014級專科各專業學生。
途徑：開展社會調查。
組織形式: 個體調查與小組調查相結合。小組調查成員不能超過2個人，每個小組寫出一份調查報告。
字。
成績評定： 調查報告必須由學生家庭所在社區居委會、鄉鎮、村、父母所在企事業單位或調查的單位加蓋公章和留下聯系電話，否則視為無效。學生的社會調查報告務必在下學期開學后兩周內，由各班班長或學習委員收齊后統一交指導老師處，相關教師在下學期第5周前給出學生成績。如發現抄襲或請人代寫等不良情況，一經查實，該項成績為不合格。
獎勵辦法：將評選優秀調查報告并頒發證書，同時組織部分獲獎者赴井岡山、瑞金、上饒集中營等愛國主義教育基地進行實地社會調查活動。
參考選題及說明：
1、紅色文化在社會主義精神文明建設中的地位作用及其所面臨的問題的調查。
2、各類群體違法犯罪現狀、原因和特征的調查。
3、社會群體的思想道德狀況調查。
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4、社會群體的心理健康狀況調查。
5、社會主義市場經濟營造的競爭環境導致社會群體心理健康問題的調查。
6、基層科學發展觀教育開展狀況的調查。
7、社區社會主義精神文明建設狀況調查。
8、各地區法律教育現狀調查。
9、家鄉所在地、父母所在單位、鄉鎮或暑期打工單位社會經濟發展情況調查。
10、家鄉所在地區經濟發展與人才流動狀況調查。
11、城鎮化建設對農村經濟發展的利弊調查。
12、關于家鄉所在地生態環境與可持續發展的調查。
村孩子零花錢與城市孩子零花錢的比較分析等。
14、關于女大學生就業壓力問題分析；大學生教材流向分析；社區中老人狀況分析；大學生談戀愛調查分析；大學生公共意識調查分析；大學生人際關系分析；構建和諧校園，女大學生不愿長大心理調查分析等。
工作的建議。
附：“社會調查報告”格式
華東交通大學思想政治理論教研部
二〇一四年六月一日
華東交通大學思想政治理論課社會實踐調查報告
格式要求
一、基本情況
1．作品標題
2．作者
3．摘要、關鍵詞
例如：
關于東方紅鄉村民自治的調查報告
張三*
摘要：
關鍵詞：
*張三，男，1980年生，江蘇連云港人，華東交通大學人文學院學院法學專業04—1班，電話：××××、電子郵件：××××。
二、文字格式
文案大全 實用文檔
字體：宋體
字號
1． 標題：二號，粗體
2． 作者：三號，粗體
3． 一級標題：三號，粗體
二級標題：四號，粗體
三級標題：小四號，粗體
四級標題：五號，粗體
4． 正文：五號
行距：單倍行距
例如：一、村民自治的歷史
村民自治的概念
1．村民自治
村民自治
村民自治的概念來源于??
三、版面格式
2．頁面設置
頁邊距
上：2.5厘米下：2.5厘米左：3厘文案大全 實用文檔
米右：3厘米裝訂線：0厘米
頁眉：1.5厘米
頁腳：1.5厘米
紙型：a4，縱向
3．注釋
采用尾注，自定義標記為，??
4．參考文獻
格式同上，先中文后英文；中文按姓名的拼音排序，英文按姓名的字母排序。
文案大全 實用文檔
鄭州大學西亞斯國際學院電子信息工程系
社
會
實
踐
報
告
2014—2014
樂爭奪暑期飲料市場。經歷提出口號：做得最好，決不妥協，來迎接百事的挑戰。為了鼓舞士氣，經理還準備禮物送給業績好的銷售員。
培訓的時間比較短，只有半天，重點放在如何陣列商品這一問題上。是因為商品好賣，我們必須保持充足的貨源，理貨和促銷一樣重要。可口可樂的飲料種類很多，在排列商品時必須嚴格執行生態化陣列的標準。
挑選，同時給人的印象深，從而起到宣傳作用。
2.商品應有明確的價格標示及背景板，主打商品是可口可樂，配面必須最大。我們公司的產品的排面必須大過競爭對手才能起到規模效應，顧客在挑選時買我們公司的產品的幾率就會高。
觀。按“先入先出”法原則擺放產品。
為了加深我們的印象，培訓課后，公司的主任還帶我們到賣場去實地操作。
“誘惑”，因此可口可樂的銷量大幅度上升。
他介紹了產品并試圖它購買都被他用種種理由拒絕，他對飲料的看法太過專業讓我產生了懷疑，識破了他的身份后，他給我指出某些存在的問題。
可口可樂公司的業務員經常到賣場指導我們。他們強帶哦作為促銷員一定要主動熱情，不要放棄一個可能購買飲料的顧客。他們對自己的產品充滿信心，用自己對產品的堅定態度去感染顧客，引起顧客對產品的信賴感，從而堅定其購買信心。舉個列子，買可口可樂送利是袋并不是太吸引顧客，況且與百事可樂的禮品相差比較遠，但他們卻用真誠的態度去打動顧客，讓人有禮輕情義重的感覺。
推銷不是簡單的把產品賣出去，因文案大全 實用文檔
為我們不是做一次性生意，只有在推銷過程中縮小產品和顧客之間的情感距離，爭取更多的回頭客。只有顧客滿意后才是最好的廣告，公司才有長久的發展。所謂顧客與產品的情感距離是指顧客對產品的肯定，信賴，這需要推銷員去建立，當顧客對促銷員提供的服務滿意時，也就間接的加深了顧客對產品的好感，這就要求我們做到誠實，講信譽，對自己的行為負責。有的促銷員為了增加銷量而采取欺騙顧客的手段導致產品失去市場，這樣做的是得不償失。應有誠懇態度和莊重正派的舉止，才能給顧客可靠，可以信賴的感覺。
促銷員另外一個重要任務是反饋市場信息。促銷員在賣場工作時間長，最了解產品的銷售情況，和顧客接觸最深，要搜集顧客對公司產品的意見并及時反饋給領導，以及時調整銷售策略，另外，與同類商品競爭時，要反復看清自己公司的優劣勢，以便改進。
短短兩個月的社會實踐，我們賣出文案大全 實用文檔
去的不僅是產品本身還是可口可樂的企業精神---帶給買飲料的人快樂。我們得到不僅有利益，報酬，還有經驗和能力的提高，是一次有意義的社會實踐。
實踐體會：
—.要想做好工作，良好的溝通是關鍵。
無論是同事還是顧客，溝通都是很關鍵的，尤其是在工作之初，很多事情都需要良好的溝通。人與人相互適應.相互包容.相互理解促成我們良好的人際關系，使我們處在一個和諧的工作環境之中，工作質量自然就穩步上升，如此，不僅利于自己的工作里與他人的工作，更重要的也利于店主和顧客。營業額開高，顧客滿意度上升。和諧的工作環境需要我們自己去創造，現在到處充滿著競爭，我們應當權衡利弊適度改變一下心態，從而從容地面對當今的就業、從業形勢。
二．顧客是上帝，領導也是上帝。
相對于服務行業說顧客就是上帝，文案大全 實用文檔
只要把顧客伺候好了，一切都好辦。在工作的時候，難免遇到比較麻煩的比較刁鉆的顧客，但是只要我們語氣重了點，結果有一位顧客在超市里大喊著要投訴她。我雖然也遇到過類似的顧客，但是其實我們能盡量滿足他們的要求，顧客還是很不滿意惹出事端的，再者，領導也是上帝，這是我從某某酸奶促銷員被趕走的事情領悟出來。領導就是領導，作為領導工作上就要尊重他，服從管理，與領導絕對不能有正面沖突。
三．努力、努力、在努力！
雖然是短期的實踐，但是暴露出了我學習很多不足之處，比如銷
售心理學，懂得這門學問的話，我相信我會做得比現在好。在接下來的學習中要不斷的學習和摸索，不斷的總結經驗，學習課本知識的同時也要掌握謀生的手段。希望下一個暑假時間有所提高！
些在工作中幫助我的超市員工和促銷員。
計算機科學與工程學院2014年暑期社會實踐報告表
供參考社會實踐的主題內容：
建設社會主義新農村的社會實踐服務，圍繞社會主義新農村建設，以服務百鎮千村示范工程建設為重點，積極參與實施“大學生百校千村幫扶計劃”。對口幫扶鄉鎮，村組，應用現代管理理念，信息技術幫助對口村鎮進行農業生產，經營和管理，推動其從傳統農業向現代農業轉變。為對口幫扶的村鎮提供支醫，支教服務，動員師生為其捐建圖書站，文化室，活動室，推動農村文化設施建設。動員大學生為建設社會主義新農村獻計獻策，擔當家鄉發展的義務宣傳員，咨詢員和形象大使。
觀方面的實際做法，加深對科學發展觀所提出的“五個統籌”的理解。充分發揮學科專業技能優勢，開展環境保護，經濟政策，精神道德等方面的社會調查和社會實踐活動，對地方經濟建設貫徹科學發展觀獻計獻策。
構建社會主義和諧社會的宣傳服務。以“共建和諧社會，關注社會發展”為主題，結合專業知識，圍繞農村發展的實際，主要針對老弱病殘，優撫對象，特困居民等重點群體，大力開展送醫送藥，農技推廣，法律援助，文藝演出，社會調查，實踐調研，青年志愿者進社區服務活動，為共建和諧社會做貢獻。
密切長期聯系，加強交流，促進共同提高。
組織大學生“尋訪校友足跡，尋找人生坐標”活動。在近幾年的暑期社會實踐的基礎上，繼續組織大學生深入鄉鎮和企事業單位尋訪校友，并在當地開展經濟社會狀況調查，了解被調查單位對人才的需求現狀，把大學生社會實踐活動和大學生擇業就業緊密聯系起來，實現用人單位和大學生的對接。
參觀各地改革開放成果展覽、觀看改革開放成就電視專題片、考察一批國家重點工程項目和新農村建設典型、訪談一批改革開放事業見證人、撰寫一批高質量的實踐心得和社會調研報告等方式，讓大學生在實踐中親身感受到改革開放的偉大成就。在此基礎上，組織大學生深入農村、社區，宣講改革開放成就，宣講黨中央提出的推動科學發展、促進社會和諧等重要戰略思想。
自己的辛勤勞動獲得合法收入，同時通過勞動了解社會，鍛煉自己。禁止大學生參與傳銷等非法活動。
大力開展結合專業的實踐活動。各單位可以根據專業實際，充分發揮專業教師的指導作用，積極發揮專業性學生社團的作用，組織學生有計劃地開展和專業有關的科技服務，社會實踐，市場調研等實踐活動。
大力開展中國夢圓夢活動。號召大學生深入基層尋找夢想，鼓勵學生通過合法手段以自身的實際行動實現自身夢想或在力所能及的范圍內幫助他人實現夢想。
“感恩社會”。號召大學生回家為父母做一些家務，了解父母的工作情況，體驗父母工作的辛苦；聯系家庭附近中小學，開展義務輔導中小學生活動；或幫助留守兒童關心身邊的弱勢群體，給予他們一些專業和法律等知識援助。
見習，鍛煉能力，增長才干，提高就業的核心競爭力。
為規范社會實踐活動社會實踐報告，現對調查報告格式要求如下，請參照本要求施行。
一、調查報告格式及模版
2.標題：3號黑體居中，上下各空一行。
3.正文：小四號宋體，每段起首空兩格，回行頂格，行距為多倍,1.25。
4.一級標題：序號為“一、”，四號黑體字，獨占行，起首空兩格，末尾不加標點。
5.二級標題：標題序號為“”，小四號宋體，加粗，獨占行，起首空兩格，末尾不加標點。
6.三級標題：序號為“1.”，空一格后接排正文，小四號宋體，加粗。
7.頁碼在頁面底端居中。
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關于區中倉街道社區校外教育工作調查報告
校外教育是我國教育事業的重要組成部分，中共中央也提出了“學校教育和學校外、學校后的教育并舉”的方針。經過多年來的不斷發展，尤其是在當前積極創建終身教育體系和“學習型社會”、“學習型社區”的大格局下，如何更好的深入推進青少年校外教育工作，已成為擺在所有校外教育工作者面前的現實問題。因此，對制約當前校外教育發展的問題展開探討與研究，將有助于我們把握校外教育的未來發展，有助于推動當前和諧社會與學習型社區的創建進程。
一、社區校外教育工作基本情況
總人口約2.7萬戶，7.8萬人。街道內共有小學5所，中學3所。根據2014年9月在街道范圍內進行的校外教育工作基本情況調查顯示：街道內共有6-18周歲青少年6518名，約占街道總人口9％；街道內平均每年組織各種校外教育活動83場次，參與青少年總人數約1900余人次，街道內每名青少年年平均參與校外教育活動0.3次。
二、制約社區校外教育工作發展的主要問題
工作者隊伍結構與活動組織形式不合理 “，小四號宋體，加粗，獨占行，起首空兩格，末尾不加標點）
社區中共有經常參與校外教育工作的志愿者204名，平均年齡56.2歲。
1．建立社區校外教育共建協調機制 社區居委會和社區內各種自治組織、行政企事業單位建立協調共建關系，調動全體社區成員參與校外教育工作的積極性。
2．與社區單位，尤其是社區內文化教育單位建立長期合作關系 實行教育場所全部無償對青少年開放制度，實現對社區內可利用資源的高度整合。
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