每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

英語函電催款函篇一

中國加入到wto后，對外貿(mào)易總額有了明顯的提升，對于人才的需求開始增大，使高校開始面臨更大的教學(xué)壓力。不過，高校作為我國教育體制下，主要的社會人才培養(yǎng)基地，肩負(fù)著提升社會發(fā)展的重任，隨著中國在全球貿(mào)易中，所面臨的競爭壓力越來越多，高校的必須在更短的時間內(nèi)，為社會提供數(shù)量充足的專業(yè)型人才。因此，本文對于國際貿(mào)易教學(xué)進(jìn)行研究，提出有效的教學(xué)變革方式，希望能夠從教育層面，找到彌補(bǔ)社會人才缺口的途徑，以提升我國對外貿(mào)易的發(fā)展。

國際貿(mào)易是一門相對復(fù)雜的學(xué)科，不僅涉及到經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)知識，對于外語、法律也有著一定的要求。而基于國際貿(mào)易人才的全能性需求，高校在教學(xué)上也提出了嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致國際貿(mào)易相關(guān)課程的數(shù)量和難度不斷提升。對此，必須快速找到提升教學(xué)效率的突破口，以保證學(xué)生在有限的校園時間內(nèi)，完成基本的知識積累和能力塑造。

隨著社會需求的變化，教育主管部門開始不斷的修改專業(yè)教材，使之與其相契合，而國際貿(mào)易的教學(xué)內(nèi)容，也在近年來得到了修訂。較比于以往的教材，主要特點在于：一是教學(xué)范圍增大，傳統(tǒng)國際貿(mào)易教學(xué)，是以經(jīng)濟(jì)學(xué)中的理論知識為核心，主旨幫助學(xué)生分辨國際貿(mào)易與國內(nèi)貿(mào)易的差別，所以實踐內(nèi)容相對較少；二是完善了法律體系教學(xué)內(nèi)容，由于任何國家的法律都存在著不完善的問題，造成各國貿(mào)易法律經(jīng)常修訂和完善，因此，在教育中不斷的完善法律內(nèi)容，對提升學(xué)生的能力，有著直觀的作用；三是著重強(qiáng)調(diào)了國際貿(mào)易法的地位，減少學(xué)生基于對貿(mào)易法認(rèn)識不深刻，而在實踐中對企業(yè)造成的損失的問題。另外，法律也是全球貿(mào)易的基礎(chǔ)規(guī)則，任何一個國家都需要進(jìn)行遵守，幫助學(xué)生重視法律，對于學(xué)生國際貿(mào)易觀念的養(yǎng)成至關(guān)重要。

1.傳統(tǒng)教學(xué)方法的滯后。

在高校教學(xué)中，由于國際貿(mào)易的內(nèi)容復(fù)雜性較高，并不斷的添加新的規(guī)則，所以，教學(xué)手段無法有效進(jìn)行創(chuàng)新上，導(dǎo)致方法滯后的問題出現(xiàn)。主要表現(xiàn)在：一是手段相對落后，很多教師仍舊沿用數(shù)年，乃至數(shù)十年的教學(xué)手段，學(xué)生早已對其產(chǎn)生了主觀情緒的抵抗，無法達(dá)成良好的學(xué)習(xí)效果；二是仍舊存在機(jī)械化的灌輸教學(xué)，教師的教學(xué)主動性過高，影響學(xué)生的積極性和自主學(xué)習(xí)能力，并且嚴(yán)重制約學(xué)生的開拓性思維；三是教學(xué)氣氛死板，國際貿(mào)易教學(xué)由于理論知識要求較高，所以，課堂中大部分教學(xué)內(nèi)容在于知識講授，缺乏與學(xué)生的互動，導(dǎo)致教師對學(xué)生的掌握情況無法了解。所以，在這樣的情況下，如不有效的在教學(xué)方式上采取變革，學(xué)生的前途將十分堪憂。

2.國際貿(mào)易人才的需求。

我國近年來國際貿(mào)易突飛猛進(jìn)，進(jìn)出口產(chǎn)品開始復(fù)雜化，專業(yè)人才形成了較大的缺口。嚴(yán)重的人才問題，直接導(dǎo)致了中國在國際貿(mào)易環(huán)節(jié)中的弱勢，更無法有效的與發(fā)達(dá)國家展開競爭，最終影響的將是中國整體的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。所以，高等教育必須重視目前的人才缺口問題，有效率的為社會提供專業(yè)型人才，以滿足我國在全球化發(fā)展的大浪潮中，能夠穩(wěn)固的占有一席之地。綜合來看，無論是教育本身的需求，還是社會對人才提出的要求，高校必須合理的轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)機(jī)制，提升學(xué)生在國際貿(mào)易領(lǐng)域上的綜合素質(zhì)。而實現(xiàn)該要求，需要高校從多個層面進(jìn)行變革，包括教學(xué)的目的、方式、內(nèi)容，以及為學(xué)生設(shè)置實踐教學(xué)等。同時，學(xué)校也應(yīng)該具備與時俱進(jìn)的教學(xué)理念，鑒于國際貿(mào)易所涉及到的法律內(nèi)容，會隨著時間的推進(jìn)而不斷更改和完善，因此，高校必須采取及時的將其列入到教材的措施，使學(xué)生掌握更加完善的知識。

1.轉(zhuǎn)變教學(xué)目的。

首先，教育者必須認(rèn)識到國際貿(mào)易教學(xué)的目的，并不是培養(yǎng)知識型人才，而是能夠在學(xué)生畢業(yè)后，成為快速融入社會的專業(yè)性人才，所以，需要改變教學(xué)思路，提升學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)；其次，教學(xué)并不是完成教育任務(wù)，目的是在于對學(xué)生的培養(yǎng)，所以再教育環(huán)節(jié)中，學(xué)生應(yīng)該占據(jù)主體地位。教師必須要深刻的認(rèn)識與學(xué)生之間的關(guān)系，教育者不應(yīng)該存在主導(dǎo)者的姿態(tài)，應(yīng)更多的為學(xué)生發(fā)展而提供服務(wù)，因此，教師在教學(xué)手段上，也要適時的進(jìn)行優(yōu)化；最后，我國近年來國際貿(mào)易環(huán)境，發(fā)生了天翻地覆的變化，所以，在教育上要幫助學(xué)生，認(rèn)識到國際貿(mào)易對于國家的客觀意義，即，幫助學(xué)生掌握國際貿(mào)易行為的目的。

2.變革教學(xué)內(nèi)容。

第一，適當(dāng)?shù)囊脟H教材。雖然我國參與了wto，但是國內(nèi)的貿(mào)易環(huán)境，與國際形勢存在著一定差異。教材的編撰者，多是以國內(nèi)規(guī)則為主體，導(dǎo)致現(xiàn)行教材與國際環(huán)境不符合，影響學(xué)生對于國際貿(mào)易的認(rèn)識。采取國際教材，可以更好的實現(xiàn)國際接軌，同時，外國所使用的教材，多已經(jīng)完成了豐富的實踐，正符合我國急缺人才的需求，即，可以減少短期內(nèi)理論編撰無法與時俱進(jìn)的問題。第二，合理的開展實踐教學(xué)。目前，國內(nèi)已經(jīng)有一些高校采取了聯(lián)合式的實踐教學(xué)，即學(xué)校與企業(yè)合作教學(xué)，由學(xué)生負(fù)責(zé)理論知識的培養(yǎng)，企業(yè)負(fù)責(zé)實踐能力的提升，最終直接向企業(yè)輸出對口人才。實踐教學(xué)目的，在于為社會節(jié)約人才的培養(yǎng)成本，使企業(yè)更加愿意錄用應(yīng)屆畢業(yè)學(xué)生。從另一個方面來看，實踐教學(xué)可以實現(xiàn)高校內(nèi)培養(yǎng)人才，更具效率的滿足社會人才需求。第三，建立前沿信息分享教學(xué)機(jī)制。基于國際貿(mào)易的變化性較大，所以在教育中，教師應(yīng)該不斷的向?qū)W生提供相應(yīng)信息，包括國際形勢的變化、新型規(guī)則的要求、典型案件的裁決等，使學(xué)生可以感受整體國際貿(mào)易環(huán)境，并加深對于國際貿(mào)易的思考。

3.變革教學(xué)方法。

英語函電催款函篇二

第一條合同標(biāo)的和價格

________外貿(mào)公司在____國界車上交貨條件下按本合同附件1向________公司提供商品。商品以美元計價，系____國界車上交貨價，包括包皮、包裝和標(biāo)記的費(fèi)用。

根據(jù)附件1由________國向____國供貨的總值為________美元。

________公司相應(yīng)地在____國界車上交貨條件下按本合同附件2________向外貿(mào)公司提供商品。商品以美元計價，系____國界車上交貨價，包括包皮、包裝和標(biāo)記的費(fèi)用。

根據(jù)附件2由____國向____國供貨的總值為________美元。

第二條供貨期

售方應(yīng)在本合同附件規(guī)定的期限內(nèi)交貨。售方有權(quán)按雙方商定的數(shù)量和金額提前供貨。購方有義務(wù)按合同規(guī)定接收貨物。

第三條結(jié)算

1.發(fā)貨帳單2份；

2.蓋有發(fā)貨站戳記的鐵路運(yùn)單副本1份；

3.明細(xì)單2份；

4.品質(zhì)證明書1份。

購方接到上述單據(jù)核對無誤后給售方出以等值易貨貿(mào)易結(jié)算憑證予以確認(rèn)。

第四條包裝

賣方應(yīng)在包裝貨物時采取所有預(yù)防措施以保證貨物在儲存、海運(yùn)、陸運(yùn)、吊裝時完好無損。

第五條商品的品質(zhì)和保證

所供商品的品質(zhì)應(yīng)由品質(zhì)證明書加以確認(rèn)，該證書確認(rèn)商品品質(zhì)符合生產(chǎn)國的技術(shù)條件和國家標(biāo)準(zhǔn)。

所供商品的品質(zhì)性能應(yīng)與標(biāo)準(zhǔn)樣品相一致，標(biāo)準(zhǔn)樣品在簽定合同時交給買方，在保證期內(nèi)留存買方并在對供貨品質(zhì)發(fā)生爭議的情況下供雙方使用。

保證期為供貨后9個月。

第六條索賠

購方可按________________（兩國貿(mào)易文件或協(xié)定）所規(guī)定的期限和程序在下列方面提出索賠。

1.貨物的數(shù)量

如貨物數(shù)量與明細(xì)單注明的數(shù)量不符，在包裝完整和沒有外部損傷（內(nèi)????????短缺）的情況下，購方有權(quán)憑檢驗證書提出索賠。

如果貨物的發(fā)運(yùn)系按發(fā)貨人確定的重量發(fā)出，而國境交接站雙方鐵路交接中發(fā)現(xiàn)不足，并不屬鐵路方面的過失，可根據(jù)雙方鐵路方面編制的商務(wù)記錄提出索賠。

2.貨物的質(zhì)量

如貨物品質(zhì)與合同規(guī)定不符時，可根據(jù)商品檢證或無利害關(guān)系的權(quán)威機(jī)關(guān)的代表參與制成的記錄提出異議。

如售方所供貨物的品質(zhì)，不符合合同規(guī)定的技術(shù)條件或與雙方確認(rèn)的樣品不符時，購方有權(quán)要求售方或者削價、或者更換貨物。如果售方自收到異議之日起60天內(nèi)不作最后決定，或不同意檢驗證書中確定的削價百分比時，則購方有權(quán)將品質(zhì)不合格的貨物按售方提供的地址退給售方。售方應(yīng)在本合同規(guī)定的異議審理期限內(nèi)將退貨地址通知購方。

如果在每批貨物中發(fā)現(xiàn)殘次品占20％以上，收貨人則將退回全部貨物。由于質(zhì)量原因退回貨物時所產(chǎn)生的全部費(fèi)用由售方承擔(dān)。

在這種情況下，售方?jīng)]有免除向購方補(bǔ)發(fā)數(shù)量相同并符合合同規(guī)定的貨物責(zé)任。

在終點站檢驗貨物的數(shù)量和/或質(zhì)量所需要的一切費(fèi)用由購方承擔(dān)。

第七條不可抗力條款

由于發(fā)生不可抗力情況，而直接影響本合同的履行時，售方對本合同受不可抗力影響的部分義務(wù)或全部義務(wù)無法履行的責(zé)任不予承擔(dān)。經(jīng)雙方協(xié)商，履行本合同義務(wù)的期限也可相應(yīng)推遲。發(fā)生不可抗力情況一方應(yīng)自災(zāi)情結(jié)束之日起10日內(nèi)將有關(guān)發(fā)生不可抗力的性質(zhì)、毀壞程度及影響合同履行的情況書面通知對方。如對方有異議，發(fā)生不可抗力情況一方憑其所在國有權(quán)機(jī)關(guān)的認(rèn)證書豁免責(zé)任。

第八條仲裁

由本合同所產(chǎn)生或與本合同有關(guān)的一切糾紛，應(yīng)盡可能通過雙方談判解決。如雙方不能達(dá)成協(xié)議，則提交____國對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易仲裁機(jī)關(guān)仲裁。

英語函電催款函篇三

尊敬的人事部總監(jiān)：

您好!我的名字叫，我是xx學(xué)院商務(wù)英語的畢業(yè)生，即將到社會找一份工作,并隨時可以到崗。在校期間學(xué)到了許多專業(yè)知識，如國際貿(mào)易實務(wù)，國際商務(wù)談判英語，國際商法，外貿(mào)英語函電、國際商務(wù)單證制作、經(jīng)貿(mào)口譯、經(jīng)貿(mào)筆譯、高級英語、日語等課程。

本人熟練商務(wù)談判英語，熟練英語商務(wù)函電寫作，在校期間，我們老師也曾多次安排了談判的'實訓(xùn)。本人具備一定的管理和策劃能力，熟悉各種辦公軟件的操作，英語精通，也選修過日語，達(dá)國際日語二級水平。本著我做事的認(rèn)真，負(fù)責(zé)的精神，以及自己所學(xué)的專業(yè)知識。我深信可以勝任貴公司外貿(mào)人員之職。個人簡歷一并附上，希望您能感到我是該職位的有力競爭者，并希望能盡快收到面試通知。

感謝您閱讀我的個人求職信，并考慮我的應(yīng)聘要求!

此致

敬禮!

求職者：

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

很高興地在網(wǎng)上看到你們的 招聘 廣告，想應(yīng)聘貴公司業(yè)務(wù)員一職。

我是xx學(xué)院商務(wù) 英語 的畢業(yè)生，即將走出學(xué)校,走向社會，隨時可以到崗。在校期間我學(xué)到了許多專業(yè)知識，如 國際貿(mào)易 實務(wù)，國際商務(wù)談判 英語 ，國際商法， 外貿(mào) 英語 函電、國際商務(wù) 單證 制作、經(jīng)貿(mào)口譯、經(jīng)貿(mào)筆譯、高級英語、 日語 等課程。本人熟練商務(wù)談判英語，熟練英語商務(wù)函電寫作，在校期間，我們老師也曾多次安排了談判的實訓(xùn)。本人具備一定的管理和策劃能力，熟悉各種辦公軟件的操作，英語精通，也選修過 日語 ，達(dá)國際 日語 二級水平。本著我做事的認(rèn)真,負(fù)責(zé)的精神,以及自己所學(xué)的專業(yè)知識。我深信可以勝任貴公司 外貿(mào) 人員之職。個人 簡歷 表一并附上，希望您認(rèn)為我是該職位上適合的員工，并期盼能盡快收到 面試 通知。

感謝您閱讀此信并考慮我!

祝愿貴公司有更輝煌的業(yè)績!

英語函電催款函篇四

20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期《外貿(mào)英語函電》指導(dǎo)書

根據(jù)學(xué)院教學(xué)任務(wù)書的安排，2009級國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)《外貿(mào)英語函電》課程理論知識后，擬于2011-2012學(xué)年第一學(xué)期第十七周進(jìn)行為期一周的外貿(mào)單證課程實踐教學(xué)活動。為了確保此次實踐活動的順利進(jìn)行，使學(xué)生進(jìn)一步明確外貿(mào)英語函電課程實踐教學(xué)活動的目的、任務(wù)和基本要求，特制定本專周實踐指導(dǎo)書。請相關(guān)指導(dǎo)老師和2009級該專業(yè)的所有同學(xué)都要嚴(yán)格遵照執(zhí)行。

外貿(mào)英語函電課程實踐是2009級國際貿(mào)易專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)好《外貿(mào)英語函電》課程后而開展的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)之一。其基本目的是通過課程實踐，培養(yǎng)學(xué)生對所學(xué)外貿(mào)英語函電知識的實際運(yùn)用能力，加深學(xué)生對進(jìn)出口業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)的理解，使學(xué)生能夠在較短時間內(nèi)快速熟悉并掌握外貿(mào)英文函電的撰寫技能。

專周實踐的具體目的是：

1、掌握建交信函的寫作內(nèi)容、寫作方法及相關(guān)句型和詞匯，并能用信函中出現(xiàn)的核心詞匯和常用表達(dá)法寫出相應(yīng)的建立業(yè)務(wù)關(guān)系信函。

2、掌握詢盤、報盤和還盤函撰寫要點及其應(yīng)注意的事項，并能應(yīng)用相關(guān)語言點進(jìn)行詢盤、報盤和還盤信函的撰寫。

3、熟悉涉及支付的各種信函，進(jìn)一步掌握常用的固定搭配、外貿(mào)術(shù)語和短語，并要求應(yīng)用該類信函中常用的核心詞匯和套語，撰寫有關(guān)不同付款方式及審證、改證相關(guān)信函。

4、了解裝運(yùn)和包裝信函的寫作方法及相關(guān)句型和詞匯，并能按買賣雙方不同角色進(jìn)行撰寫。

5、學(xué)會撰寫因貨物破損、錯裝、量不足等原因而引起的申訴、索賠和理賠的信函。

6、通過實訓(xùn)，使學(xué)生在外貿(mào)模擬交易過程中初步具備函電談判的能力。

1、實踐時間

20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期第17周（－）

2、實踐內(nèi)容

實踐在經(jīng)濟(jì)管理系實驗室世格軟件平臺上完成，包括兩部分內(nèi)容：

（1）完成教師布置的題目，以及使用世格外貿(mào)單證軟件（）完成題庫中的內(nèi)容。

3、實踐方式

在經(jīng)濟(jì)管理系實驗室的世格軟件平臺上操作。

1、紀(jì)律要求

教師和學(xué)生都必須嚴(yán)格遵守實踐紀(jì)律。學(xué)生必須服從帶隊老師指導(dǎo)。學(xué)生必須嚴(yán)格按照實踐內(nèi)容和時間安排進(jìn)行實踐，學(xué)生遲到，早退，請假等按學(xué)院制度辦理。學(xué)生請假半天以內(nèi)，應(yīng)先寫假條報教研室主任批準(zhǔn)；超過一天，必須由系辦公室批準(zhǔn)，學(xué)生實際實踐時間不足三分之二者不予評定成績。帶隊老師必須及時掌握實踐情況，遇到問題應(yīng)及時向教研室匯報。帶隊老師必須認(rèn)真評定學(xué)生成績，報教研室討論和審定。

2、實踐要求

（2）按實踐內(nèi)容，認(rèn)真進(jìn)行準(zhǔn)備，積極開展調(diào)查活動，刻苦學(xué)習(xí)，并做好實踐日記。

（3）在實踐期間每個角色必須完成以下任務(wù)應(yīng)規(guī)定完成的任務(wù)，有余力的情況下盡可能地多完成函電書信，以熟練掌握進(jìn)出口業(yè)務(wù)各個環(huán)節(jié)函電的撰寫。

（4）按實訓(xùn)內(nèi)容中老師布置的題目以及單證軟件中題庫完成的書信，以及實訓(xùn)內(nèi)容中結(jié)合外貿(mào)單證課程實踐完成的函電部分，要以文檔形式整合成實踐報告，打印成冊。

3、結(jié)果要求

實踐結(jié)束時，以班級為單位，由各班班長在規(guī)定時間內(nèi)將本班的實踐報告、實踐考勤登記冊、實踐收獲與心得體會等材料送到國貿(mào)教研室。各實踐指導(dǎo)老師應(yīng)及時批改實踐報告，做好評語批注和成績評定、上報、錄入等各項工作。（注：每位同學(xué)獨(dú)立完成一份實踐報告。實踐報告要求用a4紙統(tǒng)一打印，頁面整潔，裝訂于學(xué)校的實踐報告封皮之內(nèi)。

1、實踐動員。為了切實做好這次實踐教學(xué)，教研室擬召開實踐動員會，對實踐工作進(jìn)行部署，提出實踐任務(wù)和要求，重申實踐紀(jì)律。

2、在實踐過程中，指導(dǎo)老師與各班學(xué)生要密切配合，全力確保實踐的順利完成。每天安排2名老師進(jìn)行實踐指導(dǎo)（具體名單見附件），每位同學(xué)應(yīng)對該班班長負(fù)責(zé)，各班班長應(yīng)對指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)。凡不按要求參加實踐的，或?qū)嵺`態(tài)度不端正的，其實踐成績將以不及格論處。

3、實踐結(jié)束后，各實踐指導(dǎo)老師應(yīng)及時批改實踐報告，做好評語批注和成績評定、上報、錄入工作、同時積極參與實踐總結(jié)材料的寫作工作。

1、學(xué)生按實踐大綱要求，完成實訓(xùn)的全部內(nèi)容，提交實訓(xùn)報告和相關(guān)資料后，方能參加課程實訓(xùn)考核。

2、實訓(xùn)成績考核依據(jù)：綜合實踐成績根據(jù)實踐態(tài)度、考勤記錄、個人實踐心得、軟件評分以及個人實踐報告打出初步成績，由所有指導(dǎo)老師共同評定。最終成績由所有指導(dǎo)老師共同評定。

3、評分按五級評分制，即：優(yōu)秀，良好，中，及格，不及格。（注：評分時同一等級還可以細(xì)化評分）。日常考勤缺三分之一者成績評定為不及格。實踐的重修將隨下屆本專業(yè)學(xué)生實踐，成績評定與該班學(xué)生一起進(jìn)行。

具體評分標(biāo)準(zhǔn)如下：

（1）優(yōu)秀（90-100分）：在專周實踐過程中，態(tài)度認(rèn)真、肯于鉆研、遵守紀(jì)律；課程實踐報告內(nèi)容完整、整潔，符合要求；函電撰寫文法規(guī)范，內(nèi)容完整，基本無錯誤，實踐心得充實，圓滿完成課程實踐任務(wù)。

（2）良好（80-89分）在專周實踐過程中，態(tài)度認(rèn)真、肯于鉆研、遵守紀(jì)律；課程實踐報告內(nèi)容完整、整潔，符合要求；函電撰寫文法較規(guī)范，內(nèi)容較完整，僅有一小部分錯誤，實踐心得較充實；較好地運(yùn)用了所學(xué)的知識，較為圓滿完成課程實踐任務(wù)。

（3）中等（70-79分）在專周實踐過程中，態(tài)度認(rèn)真、遵守紀(jì)律；自主實施實驗，軟件操作結(jié)果一般；課程實踐報告內(nèi)容較完整、整潔，符合要求；函電撰寫文法基本規(guī)范，內(nèi)容基本完整，存在一部分錯誤，較好記錄實踐心得；基本圓滿完成課程實踐任務(wù)。

（4）及格（60-69分）在專周實踐過程中，態(tài)度較認(rèn)真、遵守紀(jì)律；在幫助下基本可完成軟件操作；課程實踐報告內(nèi)容完整，基本符合要求；有實踐心得；函電撰寫文法有一定問題，內(nèi)容無原則性錯誤，基本上掌握了外貿(mào)函電書信的撰寫的方法。

（5）不及格(60分以下)屬于下列情況之一者給予不及格：大部分內(nèi)容不符合任務(wù)書要求，質(zhì)量差，有較大原則性錯誤或很多錯誤，雖經(jīng)教師指出，仍未認(rèn)真改正；工作態(tài)度不認(rèn)真，未完成規(guī)定的主要任務(wù)或抄襲嚴(yán)重；對函電所使用術(shù)語及句式缺乏掌握；有三分之一時間未參加專周實踐工作。

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《外貿(mào)英語函電》趙春漫主編北京大學(xué)出版社。

英語函電催款函篇五

在我國國民經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的過程中，與國際接軌的進(jìn)程也在不斷加快，全球經(jīng)濟(jì)一體化的趨勢下，我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展也呈現(xiàn)國際化的發(fā)展態(tài)勢，尤其是對外貿(mào)易的發(fā)展已經(jīng)擺脫了傳統(tǒng)的發(fā)展要素，有了更加與國際貿(mào)易相結(jié)合的發(fā)展動態(tài)和趨勢。本文將從這方面進(jìn)行較為深入的剖析和探討。

（一）貿(mào)易成本的內(nèi)容

在貿(mào)易成本的含義中，其中成本是所有經(jīng)濟(jì)活動在經(jīng)營中最基礎(chǔ)的組成要素之一，這種成本要素也是在國際貿(mào)易發(fā)展中非常重要的部分。在國際直接投資成本中，是由國外生產(chǎn)投入的成本、管理費(fèi)用以及國內(nèi)外的協(xié)調(diào)配合工作所支出的費(fèi)用部分所組成，其中最為固定的成本部分是國外生產(chǎn)投入成本部分。

而當(dāng)前的貿(mào)易成本所指的不僅僅是傳統(tǒng)貿(mào)易交易過程中的貿(mào)易運(yùn)輸所形成的成本，還增添了其他包括貿(mào)易過程中的自然和人為的關(guān)稅支出以及為了使貿(mào)易更好地達(dá)到互通，需要支出更多在文化和語言交流上的成本支出以及貨幣兌換所產(chǎn)生的費(fèi)用，這都是在經(jīng)濟(jì)全球化的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易發(fā)展趨勢下所新增添的貿(mào)易成本的內(nèi)容，都是貿(mào)易產(chǎn)生和發(fā)展所必須要經(jīng)歷的國家與國家之間、地區(qū)與地區(qū)之間的貿(mào)易協(xié)定的貿(mào)易成本。

（二）貿(mào)易成本的測度方法

在貿(mào)易成本的特點中一個是直接度量法，這種方法是最為常見的一種對貿(mào)易成本進(jìn)行測度的方式。這種測度方式是通過引力模型來建立一個雙邊流量貿(mào)易模型，從而對貿(mào)易成本進(jìn)行推算。而其中的引力模型的建立是通過兩個貿(mào)易合作伙伴之間建立起來，要通過兩個貿(mào)易伙伴的出口大小來確定它們的貿(mào)易收入的增函數(shù)，并形成它們兩者之間距離產(chǎn)生的減函數(shù)。其中，國民收入的多少直接反映出兩個貿(mào)易伙伴合作所形成的吸引力的大小，而所形成的距離是對兩者之間形成的排斥力的直接呈現(xiàn)，這種引力模型使貿(mào)易流量與所合作的貿(mào)易伙伴的gdp呈正比關(guān)系，而相反的，與經(jīng)濟(jì)距離之間產(chǎn)生反比關(guān)系。另外一種貿(mào)易成本的測度方法是間接度量法，這種測度法的依據(jù)是實際貿(mào)易的流量度為基礎(chǔ)，所反映的是貿(mào)易成本對進(jìn)出口貿(mào)易的商品產(chǎn)生的價格變動關(guān)系，這種價格變動關(guān)系對進(jìn)出口貿(mào)易的數(shù)量產(chǎn)生連鎖反應(yīng)的過程。所以這種貿(mào)易成本測度法更加周全地對貿(mào)易壁壘的因素進(jìn)行了全面考慮，能夠更加準(zhǔn)確地測出貿(mào)易成本的大小。

（一）貿(mào)易成本對國際貿(mào)易的作用機(jī)制

貿(mào)易成本與貿(mào)易流量之間的關(guān)系能夠為經(jīng)濟(jì)距離和貿(mào)易流量形成重要的影響依據(jù)。尤其是隨著近年來經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢，有關(guān)學(xué)者研究分析出國際貿(mào)易流量與多種因素包括貿(mào)易運(yùn)輸成本、經(jīng)濟(jì)距離以及貿(mào)易壁壘之間形成了負(fù)相關(guān)性。而在產(chǎn)業(yè)內(nèi)外的貿(mào)易發(fā)展中，貿(mào)易逐步從產(chǎn)品貿(mào)易發(fā)展到企業(yè)貿(mào)易，在貿(mào)易過程中所涉及的貿(mào)易模式也有了更加多樣豐富的選擇，同時貿(mào)易所出現(xiàn)的品種類型也更加多種多樣。在這種變化過程中，貿(mào)易成本在無形之中起到了催化和促進(jìn)作用。因為在這個過程中，貿(mào)易成本的降低使得國際貿(mào)易模式也相應(yīng)發(fā)生了變化，這也是進(jìn)行貿(mào)易的企業(yè)在國際經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展的競爭中為了取得貿(mào)易主動權(quán)而降低貿(mào)易成本的方式。

在正常情況下，產(chǎn)業(yè)與產(chǎn)業(yè)之間以及產(chǎn)業(yè)內(nèi)部之間的貿(mào)易關(guān)系都是為了充分降低貿(mào)易成本來改變選擇，從而對應(yīng)地降低貿(mào)易成本的貿(mào)易模式。而其中產(chǎn)業(yè)與產(chǎn)業(yè)之間的貿(mào)易交易過程更加復(fù)雜，同時成本所涉及的成本項目也廣泛繁雜，這就會導(dǎo)致所形成的貿(mào)易成本處于偏高的趨勢，所以對此在逐步發(fā)展中的企業(yè)內(nèi)或者產(chǎn)品內(nèi)貿(mào)易開始轉(zhuǎn)向不斷適應(yīng)和提高貿(mào)易競爭的優(yōu)勢，對具有競爭力的核心技術(shù)進(jìn)行控制，主動對貿(mào)易成本加以主觀控制，并用這種控制來調(diào)整貿(mào)易模式的選擇。而且通常企業(yè)為了避免市場的不完全來降低交易成本而采用企業(yè)內(nèi)部貿(mào)易的模式。

（二）成本貿(mào)易對國際直接投資的貿(mào)易作用機(jī)制

在成本貿(mào)易的形成下，進(jìn)行直接投資的作用中，有關(guān)學(xué)者研究認(rèn)為貿(mào)易成本是跨國企業(yè)是否選擇出口還是選擇直接投資國外最為關(guān)鍵的依據(jù)。而影響企業(yè)是否進(jìn)行國際直接投資的因素包括企業(yè)在建立時所需要的原材料、生產(chǎn)所需要的設(shè)備器材、員工工資分配等的生產(chǎn)投入成本、無形資產(chǎn)所得到的收益，這些資產(chǎn)的形成都離不開企業(yè)對產(chǎn)品的研發(fā)、產(chǎn)品廣告宣傳以及促銷和生產(chǎn)技能的管理等的投入，同時還包括了出口銷售所需要經(jīng)歷的包裝、裝卸、各種保險和關(guān)稅壁壘等費(fèi)用的支出以及支出更多在文化和語言交流上的成本支出以及貨幣兌換所產(chǎn)生的費(fèi)用。

另外，在出口貿(mào)易中還有出口銷售額的銷售成本以及在出口貿(mào)易過程中所需要的管理協(xié)調(diào)費(fèi)用的成本支出，這筆成本包括跨國企業(yè)的國外子企業(yè)在遇到國外所在的不同地域所出現(xiàn)的政治、經(jīng)濟(jì)和社會條件下的不可預(yù)測和估量的管理成本。因此，從多種成本貿(mào)易的跨國經(jīng)營成本而言，所需要考慮的經(jīng)營貿(mào)易所需要的成本因素多而廣，而能夠決定國際貿(mào)易的成本控制的是提高企業(yè)的生產(chǎn)效率，從而讓成本貿(mào)易能夠在可以掌控的條件下進(jìn)行對外直接投資。

（三）貿(mào)易成本與貿(mào)易結(jié)構(gòu)的作用力

貿(mào)易成本不斷降低會直接對國際貿(mào)易模式的選擇產(chǎn)生關(guān)聯(lián)性的影響。這種影響首先是因為貿(mào)易成本與貿(mào)易產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)所形成的，當(dāng)貿(mào)易成本在降低，就會使得產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易的比重相應(yīng)的提高，相反，貿(mào)易成本的降低就會讓國際貿(mào)易模式出現(xiàn)產(chǎn)業(yè)貿(mào)易關(guān)系的改變，由外部開始轉(zhuǎn)向產(chǎn)業(yè)內(nèi)部，形成貿(mào)易結(jié)構(gòu)的變化。同時，貿(mào)易成本與貿(mào)易地區(qū)之間形成的作用關(guān)系，表現(xiàn)在貿(mào)易成本降低會引起整個國際間的貿(mào)易成本的下降，這就使得地區(qū)貿(mào)易特征更加突出，形成了當(dāng)前已建立的貿(mào)易聯(lián)盟例如歐共體。尤其是隨著貿(mào)易壁壘的不斷變化，呈現(xiàn)降低的趨勢，讓貿(mào)易聯(lián)盟國之間形成了更加突出的區(qū)域貿(mào)易特征。

（一）國際直接投資與貿(mào)易制度的關(guān)系

貿(mào)易成本是國際貿(mào)易是否進(jìn)行投資和開展貿(mào)易的最關(guān)鍵的影響因素，而且這種影響也是相輔相成、共同存在的一個過程，即是國際貿(mào)易發(fā)展和貿(mào)易業(yè)務(wù)的開展也會影響貿(mào)易成本。所以，隨著貿(mào)易成本與國際貿(mào)易之間的這種相互作用力，互相形成一定的貿(mào)易投資發(fā)展的制度。在國際直接投資大力發(fā)展的過程中，尤其是在經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢下，迫切需要有較為規(guī)范而全面的貿(mào)易制度來保障貿(mào)易的開展，所以各個國家為了提高各自的對外貿(mào)易的發(fā)展，為了提高對外貿(mào)易投資發(fā)展的能力，針對性地制定了一些與時俱進(jìn)的貿(mào)易改革的制度和政策，來更加規(guī)范地促進(jìn)對外貿(mào)易投資的發(fā)展。但是，這種貿(mào)易制度的建立一方面為貿(mào)易過程提供了一個更加規(guī)范和合理的標(biāo)準(zhǔn)和要求，但與此同時也因此形成了投資管理與貿(mào)易制度之間的沖突。

所以國家在采取適當(dāng)而合理的經(jīng)濟(jì)政策的實施過程中，也同時為了兼顧對外貿(mào)易發(fā)展的必要，對相關(guān)有關(guān)貿(mào)易成本的內(nèi)容進(jìn)行了協(xié)調(diào)性的調(diào)整，從而達(dá)到和諧、統(tǒng)一的平衡發(fā)展。尤其是近年來對外貿(mào)易投資發(fā)展積極火熱的情況下，相關(guān)貿(mào)易制度也在隨之適當(dāng)放寬，從而更加有利于國與國之間的貿(mào)易往來。

（二）國際直接投資與中間產(chǎn)品貿(mào)易

國際直接投資的發(fā)展，特別是針對通過跨國企業(yè)作為媒介的國際直接投資的開展，其主要目的是想通過更加直接的方式把外部市場交易轉(zhuǎn)變成企業(yè)的內(nèi)部交易，從而很好地規(guī)避和盡可能地降低外部市場所產(chǎn)生的各種不確定因素，同時還可以有效對貿(mào)易成本進(jìn)行適當(dāng)?shù)目刂疲瑥亩苊庖驗橹虚g產(chǎn)品市場所造成的不完整性。由于在國際直接投資的發(fā)展過程中，由于技術(shù)因素等會使得中間產(chǎn)品有較高的成本交易特點，而且所交易的市場具有不完全性的特點。

對此，跨國企業(yè)可以充分利用這種國際直接投資中的這個特點把外部市場交易轉(zhuǎn)化為企業(yè)內(nèi)部的交易過程，更好地解決中間產(chǎn)品在市場中存在的問題和缺陷，取得在對外國際貿(mào)易發(fā)展中的競爭優(yōu)勢，促進(jìn)國家貿(mào)易的發(fā)展和壯大，同時也是當(dāng)前我國所處的國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的形勢下，更好地創(chuàng)新改革發(fā)展對外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)的方式，促進(jìn)我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的國際化經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的往來和發(fā)展。

綜上所述，成本貿(mào)易與國際貿(mào)易模式之間是對國際直接投資和國際貿(mào)易開展的最為關(guān)鍵的影響因素，尤其是在當(dāng)前我國對外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)發(fā)展如此快速的前提下，要促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，就必須加強(qiáng)對外貿(mào)易的發(fā)展與合作，不斷通過企業(yè)國家化的改革和創(chuàng)新來迎合國際經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的趨勢和要求，并通過國際直接投資的發(fā)展來影響我國對外貿(mào)易發(fā)展的結(jié)構(gòu)和發(fā)展模式，更好地通過與國際貿(mào)易模式接軌并促進(jìn)貿(mào)易商品結(jié)構(gòu)的不斷優(yōu)化。

英語函電催款函篇六

蔣姮

性別

女

民族

漢

出生年月

政治面貌

團(tuán)員

學(xué)歷

大專

籍貫

湖南常德

專業(yè)

商務(wù)英語

畢業(yè)年份

畢業(yè)學(xué)校

湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院

學(xué)習(xí)成績

優(yōu)秀

13975687979

郵編

415112

家庭住址

湖南省常德市鼎城區(qū)雙橋坪鎮(zhèn)大橋村八組

主修課程

適用工作范圍

外貿(mào)跟單、采購、文秘、從教等

個人能力

在校期間擔(dān)任學(xué)習(xí)部副部長一職，具有較好的組織、管理能力，接受能力較強(qiáng)。現(xiàn)已達(dá)到專業(yè)英語四級水平，能用英語進(jìn)行日常的交流，能夠進(jìn)行基本的計算機(jī)辦公軟件操作。

自我評價

本人性格開朗、大方，做事認(rèn)真、穩(wěn)重、扎實，學(xué)習(xí)、工作積極熱情，能吃苦耐勞，有上進(jìn)心、責(zé)任心、團(tuán)隊合作精神。

英語函電催款函篇七

政治面貌

湖南常德

商務(wù)英語

畢業(yè)年份

畢業(yè)學(xué)校

湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院

學(xué)習(xí)成績

13975687979

415112

家庭住址

湖南省常德市鼎城區(qū)雙橋坪鎮(zhèn)大橋村八組

主修課程

適用工作范圍

外貿(mào)跟單、采購、文秘、從教等

個人能力

在校期間擔(dān)任學(xué)習(xí)部副部長一職，具有較好的組織、管理能力，接受能力較強(qiáng)。現(xiàn)已達(dá)到專業(yè)英語四級水平，能用英語進(jìn)行日常的交流，能夠進(jìn)行基本的計算機(jī)辦公軟件操作。

自我評價

本人性格開朗、大方，做事認(rèn)真、穩(wěn)重、扎實，學(xué)習(xí)、工作積極熱情，能吃苦耐勞，有上進(jìn)心、責(zé)任心、團(tuán)隊合作精神。