在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

小學生題目篇一

近年來，隨著社會的發展，邪教活動在世界范圍內呈現出愈演愈烈的趨勢，對人們的身心健康造成了極大的傷害。為了引導小學生正確對待邪教，培養他們辨別邪教的能力，開展了一系列的反邪教教育活動。夏天里的某一天，我所在的小學開展了一場反邪教主題的宣講活動，我深受啟發和觸動，體會頗多。

在活動中，教官通過生動有趣的事例和圖片，向我們展示了邪教的危害和手段。我了解到，邪教往往對人們進行洗腦控制，讓追隨者喪失了理性思考的能力，破壞了家庭關系，使人們失去了安全感和幸福感。邪教還蠱惑人們相信虛無縹緲的拜物教義，迷戀于追求個人名利，最終導致身心俱疲。了解了這些危害后，我愈發堅信，要遠離邪教，養成健康的生活方式和積極的人生態度。

活動中，教官通過互動的游戲和小組討論，讓我們明白了辨別邪教的重要性。他告訴我們，邪教往往用“拔苗助長”的方式，從療傷上給予患者僥幸心理的滿足，使他們產生幻覺以為邪教是神奇的救命草。我們要警惕邪教給予我們的僥幸心理，學會用科學的眼光和實證的事實去看待和判斷事物。同時，他還教給我們一些辨別邪教的特點，譬如宣傳迷信，宣揚特權，有損人心理，脫離現實，甚至還可能引發暴力行為等。只有通過學習和了解，我們才能更好地辨別和避免邪教。

在活動中，我還了解到，只有充實自己，增強核心價值觀，才能更好地抵制邪教的誘惑。教官告訴我們，邪教最容易蠱惑中學生和青少年，因為他們具有心靈虛空，追求成就和個人滿足的需求。為了滿足這些需求，我們應該從小樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，多讀書、多學習，增長見識和知識面，參加各類課外活動，培養自己的才藝和興趣愛好，增強心理素質，鍛煉身體，與人交流，培養良好的人際關系等。只有這樣，我們才能提高心理素質，增強抵制邪教的能力。

通過這次活動，我深刻體會到了要堅守正道的重要性。邪教往往利用人們的虛榮心、僥幸心理和對未來的渴望，吸引他們加入，甚至參與危害社會的活動。作為社會的一份子和未來的棟梁，我們應該端正自己的心態，堅守正道，積極拒絕參與邪教的任何活動。只有正確的引導自己，不為邪教所迷惑，才能有個明亮的未來。

總之，通過這次反邪教主題的宣講活動，我深刻認識到邪教的危害以及如何辨別和抵抗邪教的重要性。我們要警惕邪教的虛假誘惑，充實自己，培養正確的價值觀，堅守正道。只有這樣，我們才能遠離邪教，快樂而健康地成長。我相信，未來的小學生將成為抵制邪教、擁有明亮未來的堅強力量。

小學生題目篇二

辯論賽，它在形式上是參賽雙方就某一辯論賽問題進行辯論的一種競賽活動，那么，我們的小學生辯論賽題目有哪些?下面是小編搜集整理的小學生辯論賽題目，歡迎閱讀。更多資訊請繼續關注辯論賽欄目!

1課堂讓老師/學生做主

2學生該/不該參加課外輔導

3好的成績是由老師/同學決定的

4老師課堂出錯該/不該當場指出

5小學生該/不該當班干部

6小學生應該廣泛開展課外活動/抓緊課外時間學習

7乖孩子是/不是好孩子

8小學生上網利大于弊/弊大于利

9西游記看書/看電視更好看

10小學上追星利大于弊/弊大于利。

11小學生該/不該玩網絡游戲

12小學生該/不該上網聊天

13期末不考高分是/不是好學生

14三道杠要聽/不要聽一道杠的

15不帶紅領巾可以/不可以進入學校

16小學生可以/不可以稱兄道弟

17小學生該/不該看日本動漫

18小學生該/不該看超女

19小學生發生矛盾找成人/自己解決

20小學生該/不該學外語.科技發展 利

辯論賽技巧之常用語句

辯論中常用的套話，不過這個東西是雙刃劍，大家謹慎使用

有感于南理工一戰，南審的小孩技巧層面實在太差，我去網上搜了點，然后自己又總結了一點，在這里整理一下。不過不要亂用，否則會成為流氓辯手。

對方辯友有以偏概全之嫌哦

場合：對方邏輯是以點推面時，比如從夏惟桐很笨推出男人都很笨等

循環論證

對方辯友滔滔不絕 可惜的是對方辯友前提錯了

場合：對方的定義或者邏輯前提與己方不一致

對方辯友包天包地包辯題

對方辯友是不是太霸道了呢?

場合：上面的情況

對方辯友沒有辦法解決我說的問題，所以選擇了回避

場合：對面就是不正面回答的時候

無獨有偶 。。。。

場合：自己總結

比如一問對方辯友....二問對方辯友.....三問.......

不管對方說什么，都無限問請問你能論證一下嗎

比如他說男人更需要關懷

請問你能論證一下為什么男人更需要關懷嗎

因為男人背負了更多

請問你能論證一下男人背負更多嗎

因為他們在別人眼里處于強勢，但是實際卻很脆弱

赤裸裸

場合：自己總結

故人云 以史為鑒 可以知興衰 面對著東西方的歷史 我們不禁要問

比如：請對方辯友正面回答我們的問題!

以上是我多年辯論會的經驗話語。

友情提示：

辯論會上最容易給對方壓力的是反問句，和排比句。但是排比句不能亂排，需要你將對方說過的話的漏洞逐一挑出來，然后迅速組詞成句，最好造成押韻排比，氣勢恢宏。反問句的話主要是要放大對方的錯誤，起到讓對方無法面對的作用，要記住辯論最好的方法是讓對方自相矛盾，讓他的前提假設犯錯誤，不讓他的結果成立。

總而言之，辯論是語言的樂趣，千萬不要感情用事進行人身攻擊，要娛樂語言之中。需要幫助的話，可以給我的百度留言。

小學生題目篇三

在當今社會，邪教問題已經成為一個極其嚴重和嚴峻的社會問題。當我們小學生也要關注并主動參與到反邪教的行動中。經過一段時間的學習和參與，我深深地體會到了反邪教的重要性，并形成了一些自己的心得體會。下面我將以五段式的文章，分享我對于小學生反邪教的心得體會。

第一段：了解邪教的危害

首先，作為小學生，我們首先要學會認識什么是邪教以及邪教的危害。邪教是指一種蠱惑人心、違背科學、迷人心智、活動地下的組織和團體。邪教通常利用人們的弱點和無知，脅迫他們投入其中，對其進行思想洗腦，控制他們的思想，使其成為盲目或極端信徒。邪教會破壞人們的思想，摧毀家庭，阻礙社會的進步。所以，了解邪教的危害，是我們反邪教的第一步。

第二段：提高自身防邪意識

了解邪教的危害后，我們就要提高自身的防邪意識。首先，我們要有判斷是非的能力，學會辨別邪教言論的真假。同時，加強對于科學知識的學習，擁有科學的思維方式，才能避免被邪教迷惑。其次，我們要保持冷靜的頭腦，不輕易相信他人，在面對誘惑的時候，要慎重思考，理性判斷。此外，要積極參加反邪教的宣傳活動，學會用正確的方式傳播抵制邪教的知識。通過提高自身防邪意識，我們能更好地保護自己，免受邪教的侵害。

第三段：宣傳反邪教知識

作為小學生，我們有責任宣傳反邪教知識，讓更多的人認識并了解邪教的危害。我們可以組織邀請專業人士到學校開展反邪教講座，利用學校的宣傳欄、廣播等媒體，傳播抵制邪教的知識。同時，我們也可以開展一些面向家長和同學的辯論賽、主題班會等活動，增加大家對反邪教的認識。通過這些形式，我們能夠將抵制邪教的理念傳遞給更多的人，形成一股推動社會凈化、健康發展的力量。

第四段：關注身邊的人及事

在反邪教的過程中，我們要關注身邊的人及事，及時發現并制止邪教的存在。如果我們發現自己的親友、同學等接觸到了邪教組織或接受邪教教育，或者身邊出現了邪教宣傳的跡象，我們要果斷地制止并報告相關部門。同時，我們也要熱心幫助受邪教迷惑的人，幫助他們認識邪教的危害，勸導他們遠離邪教。只有關注身邊的人及事，并主動介入，才能及早發現和制止邪教的蔓延。

第五段：不斷學習，與時俱進

作為小學生，我們要不斷學習，與時俱進，提升自己的反邪教意識。時代在不斷變化，邪教也會不斷變化其手段和方式，我們必須隨時更新知識，學會辨別邪教的新形態和新樣貌。在學習的過程中，我們要注重發展批判性思維和判斷力，不盲從，不受蠱惑。只有不斷提高自身的反邪教意識，才能更好地履行小學生參與反邪教行動的使命。

總之，作為小學生，我們要關注并主動參與到反邪教的行動中。通過了解邪教的危害，提高自身的防邪意識，并宣傳反邪教知識，關注身邊的人及事，不斷學習，與時俱進，我們能夠發揮自己的力量，共同構建一個健康、和諧的社會。讓我們大聲呼吁：抵制邪教，遠離邪教！

小學生題目篇四

男：敬

愛

同學

女：我是主持人xxx。

男：中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優良傳統。周恩來一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來請一位理發師給他刮臉，一不小心，刮了一個小口子，師傅忙說：“對不起?！毙χ鴮捨克Ｊ潞?，還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。

女：我們

小學

什么

其他

怎樣

女：禮貌要怎樣培養呢？我們應該在日常

生活

學習

男：我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學，改掉自己的壞毛病。希望通過學習《中小學生日常行為規范》，使同學們的日常行為真正規范起來。同學們，讓我們共同努力，爭當新世紀的文明少年吧！ 男、女：我們本次廣播又要和大家說再見了，謝謝大家!

齊：敬愛的老師們，親愛的同學們，你們好！這一期的“百靈鳥”廣播又和大家見面了！

女：我是播音員閔婷婷

男：我是播音員鄭明健

女：做人要誠實守信。

男：做事要嚴己寬人。

女：當然可以！《一諾千金》說的是：漢朝有個叫季布的人，他非常講信用，因此大家很信任他，認為季布的一個承諾比千金還珍貴。后來，季布遇到了危險，許多人都來幫助他，使他安度難關。

男：哦，看來，處處講誠信，不僅能得到他人的尊重，也能使自己受益無窮啊！今 天，隨著科學技術的發展和市場經濟體制的完善，人們之間打交道更為頻繁。在這種情況下，誠實守信就顯得更為重要了。

女：試想，如果社會上充滿了謊話、假貨、詐騙，人們還怎么能正常地生活？所以誠實守信應當是做人最起碼、最基本的原則。

一、要做到表里如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀律，無人監督與有人監督時一樣認真學習和工作。

二、要襟懷坦蕩，光明磊落。做錯了事就勇于承認，認真改正，不隱瞞、不掩蓋、不推卸，而是敢于承擔責任。

三、與人交往要講信用。參加各種活動、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時告知對方，取得對方的諒解。

男：聽你講了這么多，我倒想起這樣一件事了：

有一次，小明答應和小剛出去打籃球。但是，小明的奶奶突然心臟病發作，疼得厲害。小明想陪奶奶去醫院?？墒撬呀浐托偧s好出去打籃球，他就打了個電話給小剛，說明了理由并說他不能赴約了，取得了小剛的原諒。這就能說明小明是個講信用的人。

男：意義可大著呢！隨著社會的發展，人與人交往與合作的機會越來越多。只有講誠信，才能得到別人的信任與尊重。講誠信，不僅有利于加強個人品德的修養，還有利于事業的進步與發展。一個營業員講信用，既能使顧客得到良好的服務，也為這個商店贏得了好名聲，帶來了好效益。一個企業講信用，就會贏得消費者的信賴，樹立良好的企業形象，使企業在ji烈的競爭中處于不敗之地。

我們現在雖然只是小學生，但是，我們也應該從小時候做起，養成誠實守信的良好品質，將來才能在激烈的社會競爭中有一席之地！

女：真是聽君一席話——勝讀十年書?。∥覐哪愕脑捳Z中，明白了許多做人的道理。真要謝謝你！

女：嚴己寬人就是嚴于律己。嚴己，是指遵循一定的道德準則和行為來要求和約束自己；寬人，是指用寬宏大量的心胸和團結友愛的態度來對待他人。

男：那么，我們在集體中如何做到嚴己寬人呢？

第一、要善于自我反省。

中國古代有位叫曾子的學者，堅持“吾日三省吾身”，就是每天從三方面檢查自己的表現，幫別人做事負責不負責？與朋友交往講不講信用？老師傳授的知識有沒有復習？自覺進行反省，能不斷發現自己的缺點和不足，及時加以改正，從而有利于自己的進步。

第二、要堅持“仁義謙和”的待人原則。

學會關心他人、理解他人，遇事設身處地為他人著想，體諒他人的處境和心情。 第三、要多做自我批評。

當與他人發生矛盾沖突時，要先想想自己有什么地方做得不對，先做自我批評，而不是一味地指責別人。

女：當然，提倡嚴己寬人不是不講原則地去遷就別人的錯誤行為，對于損害國家、人民和集體利益的行為，應當旗幟鮮明地對其提出嚴肅的批評。我這里有兩個小故事，讓我們一起來聽聽吧。

暗暗下定決心：這次幫助小強解答習題很沒耐心，我今后要注意克服。

女：我也來說一個故事吧：有一天，天空烏云密布，很快就下起了雷陣

雨

男：這個同學助人為樂的精神真是值得我們學習啊！

女：是??！那么就讓我們一起從小事做起，做個誠實守信、嚴己寬人的人，做個好學生、好兒男、好公民吧！

男： 今天的好書介紹給大家推薦的是：美國作家房龍的《人類的故事》，本書以深厚的人文關照和俏皮睿智的文筆，展示了人類歷史的浩蕩長卷，其中有節奏明快的“大歷史”敘述，也不放過任何真正影響人類文明進程的事件和細節，無論是對歷史一無所知的人或是通讀過浩繁巨著的專家，都可以在這本經典的通俗人類史中，獲得啟發和閱讀快感。更重要的是本書以房龍的經典原著加入大量精心選配的插圖以豐富的視覺效果，再現歷史的重要時刻或秠同時代典型的社會，并以21世紀最新的發現和觀點升級了原著的文化背景和時代局限。同學們有機會一定要去看看。

齊： 親愛的同學們，本次“百靈鳥”廣播到此結束，讓我們明天在見！

小學生題目篇五

隨著社會的不斷發展，邪教問題也在逐漸突出。為了增強小學生對邪教的辨別能力和抵御能力，我校特別組織了一場反邪教宣講活動，讓我們小學生深刻認識到邪教的危害性，并體會到了一些反邪教的心得體會。

首先，我們小學生要學會正確對待自己。邪教往往利用一些人們對自己的不足心理，進行洗腦，讓人們逐漸失去自我判斷的能力。我們永遠不要忽視自己的優點和長處，要相信自己的能力，并且要勇敢地面對自己的缺點和不足，通過學習和努力來改正，而不是盲目地尋求外在的救贖。只有正確認識自己，才能夠抵制邪教對我們的侵擾。

其次，我們還要學會辨別真假信息。邪教往往通過發布一些虛假的信息來迷惑人們，使他們不斷放大對邪教的信任和依賴。在現代社會中，信息的傳播非?？焖俸蛷V泛，我們小學生要學會正確判別信息的真偽，要通過多方面比較和查證來獲得信息的準確性。要記住，任何沒有經過官方認證的信息，都需要我們慎重對待，不輕易相信。

再次，我們要學會正確對待宗教信仰。宗教信仰是人們信心的一種守護。藏在一些邪教背后的往往是非宗教本身，而是以宗教名義行惡行邪的一些組織。我們小學生在學習了一些主要宗教的基本知識后，要尊重和包容不同的宗教信仰，并且要學會理性對待宗教，不盲從、不迷信，不容易被一些片面的、偏執的解釋所迷惑，更不會輕易離開父母、家庭和親人。

最后，我們要堅守良好的道德品質和價值觀。邪教往往宣揚一些違背社會道德觀念和價值體系的東西，讓人們離開正常的人倫關系，進而使得整個社會的道德倫理崩潰。我們小學生要強化道德教育，要學會踐行正義，尊重他人，團結友好，要有高尚的情操和獨立的思考能力。只有擁有健康的心理素質，才能夠更好地抵制邪教的侵蝕。

通過這次反邪教宣講活動，我們小學生深刻認識到邪教的危害性，并且得到了一些反邪教的心得體會。我們要正確對待自己，勇于面對自己的長處和不足；要學會辨別真假信息，不能被虛假信息所迷惑；要正確認識宗教信仰，守住自己的內心安寧；要堅守良好的道德品質和價值觀，做一個有良知、有責任心的社會人。只有積極主動地提高自己的辨別能力和抵御能力，我們才能夠遠離邪教對我們的侵擾，讓自己健康、快樂地成長。

小學生題目篇六

男：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好，歡迎大家準時收聽我們的廣播!我是主持人陳陽。

女：我是主持人張遠帆。

男：中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。

禮貌待人是中華民族的優良傳統。

周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。

有一次，周恩來總理請一位理發師給他刮臉，一不小心，刮了一個小口子，師傅忙說：“對不起?！笨偫硇χ鴮捨克?/p>

事后，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。

女：我們小學生就應該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學會使用文明用語。

對長輩，對老師表示尊敬時，要稱呼“您”，請求別人做什么或給予幫助時，要說“請”，別人幫助了自己時，要說“謝謝”，當別人感謝你或有事向你道謝時，要說“別客氣”或“沒關系”，當你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時，要主動說：“對不起”。

早晨上學或路上遇到老師、同學、朋友或其他熟人時，要主動打招呼，說“您早”“你好”，分手時互相說“再見”。

說話時要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說臟話、粗話。

男：可是，有些同學是怎樣做的呢?在家里，稍不如意，對長輩就任意發脾氣，在學校，不但對老師不理不睬，甚至給老師起綽號。

同學之間打架，罵人，說臟話的現象，到處可見。

明明是自己不對，卻死不承認，當別人不對時，不能原諒別人的過失，當別人對自己表示歉意時，更是得理不讓人。

女：學校辦公室是老師工作、學習和課余休息的地方，學生不應該隨便進入。

如果有事一定要進入辦公室，應該先敲門，喊報告，經同意后再進入辦公室時，要輕手輕腳，避免發出響聲，影響他人。

可是，我發現有小部分同學不是這樣做的，他們不僅旁若無人的隨隨便便進出辦公室，大聲喧嘩，影響了老師辦公，這樣真是太不文明了。

男：由此可見，如果人不講禮貌，那么,很容易使人對你產生討厭的感覺，沒有禮貌會造成很多惡果，輕者別人會認為你沒教養，不愿和你深交。

重者則對你產生不滿或漸漸地由不滿變為怨恨，甚至發生沖突或發生意外。

長此下去，別人還會遠離你，使你很難得到別人的幫助。

但如果你是一個講禮貌的人，碰到叔叔阿姨老師同學問個好，這短暫而又隨意的語句，卻能換來微笑和熱情，讓你受益非淺,別人會認為你是個有修養的人，愿意和你交往和幫助你，信任你，對你的成長有很大的幫助，再加上你的才智，在事業上便不難有成功的一日。

女：禮貌要怎樣培養呢?我們應該在日常生活中，加強學習，努力提高自己的`文化水平，增強自己的素質修養，見到叔叔阿姨問聲好，不小心撞到別人要道歉，和長輩說話要說您……總之,我們要注意養成文明待人的好習慣。

因為不禮貌發生了許多壞事，而因為禮貌沒發生許多壞事，所以我們對禮貌需要十分重視。

別忘了，我們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”，意思是說我們中華民族是一個有禮節、講道理的高尚民族。

別忘了，你是一名少先隊員，你是一名中華民族的一員。

男：我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學，改掉自己的壞毛病。

希望通過學習《中小學生日常行為規范》，使同學們的日常行為真正規范起來。

同學們，讓我們共同努力，爭當新世紀的文明少年吧!

男、女：我們本次廣播又要和大家說再見了，謝謝大家!

各位老師、各位同學：

大家下午好!我們的心靈之窗廣播節目又開始為大家廣播了。

今天我們為大家安排的是《安全之聲》欄目，在這個欄目里，我們將為大家宣傳校園安全知識。

俗話說“安全重于泰山”，安全是我們永恒的旋律。

小學生的校園生活可謂豐富多彩，上課、體育鍛煉、做操、勞動等等，同學們從中既能學到知識，又能提高身體素質。

但是千萬不要以為校園等于“保險箱”。

除了天災人禍外，校園生活中也存在著一些不安全的因素。

小學生在學校內普遍存在的安全事故主要發生在課堂、課間兩大方面。

一、學生課堂活動傷害事故的主要表現

1、常規課不遵守紀律，出現傷害事故。

如學生做小動作、課堂玩耍造成傷害事故。

例如，20**年12月4日在恩施市板橋鎮一小學內，兩名五年級學生在課堂上發生爭吵，結果造成一人右手陰嘴骨脫落。

2、體育課不遵守運動規則，出現傷害事故。

主要有著衣不正確，在運動中受到傷害;老師保護不到位造成傷害事故;學生沒有按規則運動，造成傷害事故，在帶病的情況下進行體育運動等等。

例如，20**年4月湖北省棗陽市某城區小學的田徑場上一名六年級學生剛跑出還不到一百米，突然一頭栽倒在地，然而經過一番緊張搶救，最終孩子還是未能蘇醒過來。

據主治醫生診斷，該學生是由于存在潛在病因，體育課上的運動誘使其出現急性心力衰竭，導致循環呼吸衰竭死亡。

二、學生課間活動傷害事故的主要表現

學生活潑好動，愛玩是他們的天性，同學之間，朝夕相伴，在緊張繁忙的學習之余，總免不了開開玩笑，打打鬧鬧，相互嬉笑，以放松一下勞累的身心。

但玩笑切莫開過了頭，嬉鬧不能不注意分寸，否則就有可能引發意外事故。

1.擁擠傷害。

這種傷害主要發生于教室門口、樓道。

課間十分鐘學生大量聚集到教室門口、樓道，加上學生年齡小，安全意識差，擁擠現象難以避免。

一旦有一名學生失足跌倒，就極有可能造成嚴重的人身傷害，甚至危及學生生命。

例如，在20**年12月11日河北邯鄲成安縣商城中學因停電就發生學生在樓梯間發生擁擠踩踏事件，造成5死13傷;20**年11月18日在江西都昌的土塘中學發生踩踏事件造成6死39傷;20**年的11月7日在湖南湘潭一所學校學生為了避雨發生踩踏事件，5分鐘內造成8名學生死亡。

2.追逐傷害。

小學生精力旺盛，好運動，特別是男同學常會為了芝麻大的事，滿教學樓地追逐打鬧。

倘若學生手中再拿有竹棒等小物件，危險程度就更高了。

因為奔跑，還很容易撞在開啟的窗上、門上，墻轉彎處、課桌的棱上、角上，消防設施的玻璃上等。

例如，20**年10月8 日在青島市南區有兩名小學生和其他四名同學一起在學校操場玩耍時一學生不慎被別人推到，致使右股骨中段骨折，因傷產生治療費用4萬余元。

像這樣學校內由于學生間追逐傷害造成的門牙磕斷、腿腳骨折等傷害不在少數。

3.游戲傷害。

這是課間十分鐘學生傷害事故的多發區域。

究其原因，一是游戲本身隱含了危險因素，二是游戲的地點常常不是在寬闊的操場，而是在教學樓的連廊上、教室前。

例如，20**年10月在五華縣河東鎮有五名小學生在天臺上玩耍，因樓面雨棚圍墻塌陷，5名學生從3米多高處墜下，造成4人死亡1人大腿骨折。

一系列的校園安全事故下，學生們傷亡慘重，學校系統遭受了巨大的損失，這是令人十分悲痛的事情。

許許多多的實例表明安全教育是有用的也是非常有效的。

學生平常多接受一次安全方面的教育學習，危難的時候就多一份生的希望。

上下課 過過道，注意禮讓靠右行;

不擁擠 不打鬧，防止擁擠和踩踏;

雨雪天 地面濕，更要注意穩步行。

人流涌來蹲墻角，一旦被擠設法縮，

雙手緊扣于頸后，保護好頭頸胸腹。

不打架 不罵人，文明禮貌樹新人，

放學了 別亂跑 隨路隊 講秩序;

講平安 倡保險，安全知識記心間，

園丁精心勤澆灌，安全碩果分外甜。

好習慣 早養成，受教育 終生益;

說安全 唱安全，安全工作重如山，

全校師生齊發動，校內校外都安全。

德智體美全發展，人人爭當好學生。

同學們，讓我們大家立即行動起來吧!讓我們從小事做起，從身邊做起，讓安全與健康與我們一路同行。

本次播音到此結束，廣播員祝愿大家有個好心情!謝謝大家的收聽!

小學生題目篇七

你不可以左右天氣，但你可以改變心情;

你不可以事事順利，但你可以事事盡力;

你不可以改變不公，但你可以展現笑容;

你不可以與之明天，但你可以把握今天。

細心品味這首詩，然后針對此詩談談你的看法。

12、現在我們所看的每場晚會都經歷過了精心的彩排。然而人生卻沒有彩排，每天都是現場直播。請說說你對這句話的理解。

13、請談一談對“沒有比人更高的山”這句話的理解。

14、常有人說：單獨思考往往會創造奇跡。請針對“智慧總是在孤獨中生根”這句話，談談你的見解。

15、“幸福，不是長生不老，不是大魚大肉，不是權傾朝野。幸福是每一個微小的生活愿望達成。當你想吃的時候有得吃，想被愛的時候有人來愛你?！闭堃源藶樵掝}演講。

16、人生中處處可以遇到值得我們感恩的人。里根在婚禮上的發言說了這樣一句話：“上帝把南希賜予我，就足以讓我畢生感激。”請以“感恩”為話題，以一個或多個具體的例子，闡述你對感恩的看法。

17、請以“生命中的空白”為話題演講。

18、生活里人們往往力求改變，以讓人生向自己的目標更加靠近。“大多數人想要改變這個世界，但罕見有人想改造自己。”請以此為話題演講。

19、但丁說：走自己的路，讓別人說去吧。但現實中也存在著很多需要察納雅言，虛心接受別人意見的時候。請說說你的看法。

20、有人認為：青春像一座山背負一路感傷;郭敬明也曾說：青春是道明媚的憂傷。你眼中的青春是什么樣的?請具體說說你對“青春”的看法。

21、當清晨的第一縷陽光照耀在非洲的大草原上，羚羊會對自己說：快跑!否則你會被獅子吃掉!獅子會對自己說：快跑!否則你會餓死在這里!請以這個小故事進行三分鐘的演講。

22、闡述你如何理解：“免費是世界上最昂貴的東西”這句話的?

23、有這樣一首佛語：“菩提本非木，明鏡亦非臺;本自無一物，何處惹塵埃。”細心體會這首詩的哲理，自然原本的流露是否是世間至美至真的表現。說說你的看法。

24、“一個人之所以能，是因為相信能。”你同意這個觀點么?請以此為話題演講。

25、請以“時間的重量”為話題演講。

27、男人兩行淚，一行淚江山;一行淚美人。你同意這種觀點么?請以此為話題演講。

28、心相印的紙巾外包裝上有一句很有意思的話：“有時候一分鐘很長，有時候又很短。體會其中的深意，并以此為話題演講。

29、 jay的《彩虹》里有一句歌詞這樣寫到：“也許時間是一種解藥;也是我現在正服下的毒藥?！闭垖@句話談談你的看法(看法可以與歌詞表達的原意無關。)

30、《和平年代》里有這么一句話：當幻想和現實面對的時候，總是很痛苦。要么你被痛苦擊倒;要么你把痛苦踩在腳下。說說你的看法。

小學生題目篇八

2.千姊妹，萬姊妹，同床睡，各蓋被答案：【石榴】

4.紅木盒兒圓，四面封得嚴，打開木盒看，裝個黃蠟丸。答案：【栗子】

7.小小紅壇子，裝滿紅餃子，吃掉紅餃子，吐出白珠子。答案：【桔子】

9.身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的子兒多，個個黑臉膛。答案：【西瓜】

14.身穿紅袍,頭戴綠帽,坐在泥里,呆頭呆腦答案：【胡蘿卜】

17.黃金布，包銀條，中間彎彎兩頭翹答案：【香蕉】

18.彎彎樹，彎彎藤，藤上掛個水晶鈴。答案：【葡萄】

19.格子隔，柜子隔，里面躲著四姐妹。答案：【核桃】

20.黃包袱，包黑豆，常一口，甜水流。答案：【梨】

21.黃瓷瓶，口兒小，打破瓷瓶口，挖出紅珠寶。答案：【石榴】

22.紅關公，白劉備，黑張飛，叁結義。答案：【荔枝】

24.寶寶不怕曬,穿衣真奇怪,里邊套紅衫,外面披麻袋答案：【花生】

25.麻屋子,紅帳子,里面睡個白胖子答案：【花生】

小學生題目篇九

第一篇

秋天的小公園

秋天，是一位含蓄的少女，她邁著輕快的腳步，來到了這里。

我漫步在小公園的小路上，一陣清香撲鼻而來，我連忙跑過去，原來是生物園里的花散發出來的清香。生物園里的花朵可真不少!有杜鵑花、玫瑰花等等……花朵爭其斗艷，美不勝收。最引人注目的是粉色的秋海棠，她就像秋姑娘那美麗的使者，哪里有她，哪里就有秋姑娘。還像秋姑娘離開后留下的足跡。生物園的東邊是一大塊草地，軟綿綿的，我坐下來，躺在草地上。小草隨風搖擺，好象對我說：“你快來參加我們的舞會吧!”我的身體也情不自禁的動起來。突然，一只蝴蝶飛到小草上，停在了小草尖上，像在為小草們奏樂，又像在幫小草們伴舞。草地的西邊有顆高大的細葉榕。到了秋天，細葉榕依然是那么翠綠，而且葉子非常密，像一個綠色的大帳篷。每天，我們在樹下玩游戲。它不像別的樹木一樣，敗給了冬天，而是在冰冷的冬天里屹立不倒，他的精神使我震嘆。細葉榕上有一個小鳥窩，里面住著兩只可

愛

秋姑娘，你如詩如畫，不僅農民愛你，孩子們也喜歡你。此時，我的心好像在和秋姑娘在小公園里奔跑，奔跑!

第二篇

秋天的果園

欣欣向榮的春天固然可愛，樹葉嫩綠、鮮花艷麗、小草依依;炎熱的夏天也很有趣，老人們在樹下乘涼，孩子們在水中嬉戲;冬天的景色同樣迷人，天降鵝毛大雪，世界一片潔白，大地銀妝素裹，絢麗的冰雕，刺激的滑雪，讓人久久回味!但是，我最喜愛的是瓜果遍地的'秋天，尤其是秋天的果園!

讓我帶你走進果園看看吧：首先映入眼簾的是那像小燈籠一樣的大蘋果，一個個蘋果掛滿枝頭，鮮紅的、金黃的，還有少數是紅里帶青、青里帶紅的，讓人饞涎欲滴!轉過蘋果園，就看到了梨子，一個個大鴨梨掛滿梨樹，遠望去，真好像是一個個“人參果”，金黃一片?；仡^再看，呀!還有葡萄，真像一串串玉雕掛在葡萄架上，又像一串串紫色的珍珠為豐收的秋增添一份美麗。對了，還有紅瑪瑙似的山楂、飽滿的大棗、咧開了嘴的大石榴……真是數不勝數，各種水果都散發著誘人的芳香。

我喜愛金色的秋天，喜愛秋天豐收的田野、火紅的楓葉……但是，我還是更喜愛秋天的果園!

第三篇

故鄉的秋天

我的故鄉在黎山，那里是個春天紅，夏天綠，秋天黃，冬天白的地方。我最喜歡故鄉的秋天。

炎熱的夏姑娘剛走，溫柔的秋姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來到了人間。

田里，玉米成熟了，金黃的稻子壓彎了腰，農民伯伯正在辛勤地勞動著，汗水不時地從頭上流下來。

果園里，傳出一陣誘人的香味。葡萄像一顆顆珍珠掛滿了架子;石榴像一個個胖娃娃在樹上傾訴自己的心事;蘋果像小燈籠一樣掛滿了枝頭。

山坡上，從遠處望像一座紅色的城堡。山上的滿山紅像地毯一樣鋪滿了山上，它賽過了早晚的云霞。樹上的葉子黃了，風一吹，它便隨風飄落，仿佛一只只蝴蝶在自由自在地飛舞。

秋，是金黃的季節，是收獲的季節。

秋，給人們帶來了快樂和希望，給大地增添了美麗。

我愛迷人的秋，更愛美麗的故鄉。

小學生題目篇十

1.題目:我的課余生活

要求:以記敘為主,可靈活運用多種表達方式.

2.題目:從這以后,我盼望長大(從這以后,我害怕長大)

要求:任選一題,要寫出真情實感

3.題目:為自己豎起大拇指

4.題目:初中生活的酸甜苦辣

要求:要有真情實感,文體不限.

5.題目:考試,我想對你說

6.題目:一次難忘的實踐

7.題目:當我面對______的時候

8.題目:我眼中的________

9.題目:_________,感覺真好

10.題目:渴望得到__________

11.請自擬題目作文,題目中必須含有"喜歡"一詞.

12.閱讀下列材料,然后按要求作文.

13.閱讀下列材料,然后按要求作文.

14. 閱讀下列材料,然后按要求作文.

登山專家說:"你應該向山頂走."

"為什么不往山下跑 山頂風雨不是更大嗎 "我懷疑地問.

根據

19.題目:假如我是教育部長

20.題目:老師今天遲到了