在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

自信讓我走出困境篇一

世界上沒有絕望的困境，只有對困境絕望的人。

——題記

成長路上，總會伴隨著鮮花和掌聲，伴隨著歡喜和沮喪，伴隨著郁悶和難過。自我封閉，往往會使我陷入困境。但勇氣總會是我走出困境。

成為初三學(xué)生后，學(xué)習(xí)生活變得越發(fā)不易，由于自身原因，我經(jīng)常墜入困境的深淵，難以自拔。

孔子云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”在任課老師眼中，似乎我是一個學(xué)習(xí)踏實勤奮的學(xué)生，但我陷入了學(xué)業(yè)上的困境。

每周一次的周考，使我漸漸適應(yīng)了繁多的考試規(guī)則，慢慢的接受了考場上的緊張氣氛，但是成績卻是一路低谷，仿佛股市下調(diào)一般令人沮喪。

我憤懣、委屈，有些苦惱，心中暗暗反思，我真的是那種學(xué)而不思的人嗎？事實上，的確如此。

任何人都有僥幸和偷懶心理，而我的現(xiàn)象就更嚴重。繁多的課業(yè)使我有些疲憊，漸漸地，我奇怪的發(fā)現(xiàn)，自己似乎得了一種病——“拖延癥”。我變得懶散，且不愛動腦，每次遇到數(shù)理化難題，我都要抓耳撓腮，心想，不會做，就別做了。

我忽然醒悟到，不是因為難就不敢做，而是不敢做才變的難了。

于是憑借勇氣去找班主任求救。

那是個寂靜的夏夜，依稀能聽到知了的叫聲，月光皎白如雪，如白晝一般，讓人沉醉。我終于想好了，主動向老師請求幫助。的確被自己的勇敢震懾到了。現(xiàn)在想來，之所以能夠迷途知返，是因為當(dāng)時的那份勇氣。

班主任對我說過的話，我仍然銘記在心。多少句諄諄教誨，多少種循循善誘，將迷失的我，拿回正常的航線。

成長路上，一不留神，跌入困境，不哭不鬧，因為我知道，有氣總能使我走出困境。

自信讓我走出困境篇二

自信是什么，一個人有自信，能沖破一切障礙，以下是小編整理的關(guān)于自信讓我走出困境的

作文

在朝陽的照耀下，懷著心中的理想，堅信自我的努力終將帶我走向美好的路。（開篇扣題，點明主旨，引起下文。）

回首那些兵荒馬亂的日子里，在空氣稀薄的教室中，我們厭倦了這苦難的生活，在一張張“紅花遍野”的試卷面前，無可奈何地低下了曾滿懷希望的頭。（用詞精準，傳神描繪出失利的慘不忍睹的情狀。）

我是一朵墮落的向日葵，陽光已將我拋棄。（妙用比喻，生動形象，推動情節(jié)發(fā)展。）

“小詩102，子一108”趙老師那看似輕描淡寫的報分，但其抑揚頓挫的聲調(diào)就聽得出你在他心目中的地位。突然，他停頓了一下，竟提高嗓門，頗為諷刺地喊道：“來！小智，87！”我的心猛然震悚了一下，一陣寒意涌進我的心間，我慢慢地站起來，低著頭，走到講臺上，迎著老師與同學(xué)們異樣的目光，靜靜地取回試卷。心里，有一種說不出的苦澀。（言行舉止，描寫細膩，悲苦之情溢于言表。）

這樣的情景不止一次地發(fā)生在我學(xué)習(xí)的生涯中，更烙進我的心里。

我的心中很迷惘，迷失了方向，而給我陽光的人，卻正是我的母親。（承上啟下，過渡自然。）

我低著頭，拿著我不敢直視的試卷，黯然地走回家中，母親正安詳?shù)刈谝巫由系戎覛w來，她皺皺眉頭說：“孩子，你怎么佝僂著身子呢？你要昂首挺胸！”“媽！”我委屈地說道，“我我讓您失望了，我讀不了書了！”母親先是吃了一驚，隨后厲聲詰問：“你不是立志要考荊州中學(xué)嗎？你的斗志都去哪了？”仿佛一個霹靂，擊中了我的要害。那久違的理想又開始一點點地在蒼白的心間升騰，一種滿腔熱血的奮斗情懷，占據(jù)了我的腦海。母親語重心長地激勵道：“別灰心，一切都可以重新來過，我相信你能行！”她的眼睛里閃爍著一種堅定的光芒。這種光芒，讓我不禁把頭揚得高高的，把背挺得直直的。母親陽光般的

勵志

從那以后，每當(dāng)夜間疲倦想偷懶時，仰面在燈光中瞥見母親的照片，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我痛定思過，而且增加勇氣了，于是，我埋頭做題，蠻拼到底。數(shù)日，我邁著闊步，抬起頭走向教室，從老師贊許的目光下領(lǐng)取試卷，上面寫著分明的“100”，我向成功，又邁進了一步（細節(jié)傳神，緊扣文題，凸顯中心。）

在一切苦難與挫折面前，我們要昂起頭，大膽地朝前走，不向磨難屈服。在走過苦難后，我們就會如鳳凰涅槃，收獲屬于自己的甘甜和美好，我們所有的付出與汗水定會迎來一片美麗的艷陽天！（總收全文，升華中心，使得文章的意蘊升華到一個新的高度。）

困境是什么？

自信又是什么？

在那時，我學(xué)會了自信。是它，讓我走出了困境。每當(dāng)我遇到困難的時候，我就會想起那件事，于是我就會充滿自信，再一次擁有了它。

一次考試后，我認為我的成績應(yīng)該能拿滿分。但是，當(dāng)那試卷遞到我的面前，殷紅的叉叉映入眼簾，殷紅的分數(shù)如同我的心，在不停地滴著鮮血一樣。

在那之后的幾天里，我開始萎靡不振，上課不專心聽，作業(yè)不認真，整天打游戲。

在這不幸之中，我慶幸在幾天之后，有一件事觸動了我。

在下著暴雨的時候，外面陰沉沉的，烏云密布，狂風(fēng)大作，樹枝在不停地搖晃著，好像在對命運的不公做抗衡。黃豆大的雨滴如子彈般掃射整個世界，但是樹木并沒有屈服，還在于老天的不公做抗衡，即使要被連根拔起。

我瞬間別震驚到了，我才發(fā)現(xiàn)，我是多么沒用，看看這些樹木，有著不屈的意志，在對比一下我，還在禿廢。我應(yīng)該把失敗化作動力，更上一層樓！于是我又開始努力學(xué)習(xí)，真的取得了好成果。

現(xiàn)在，每當(dāng)我要自暴自棄之時，我都會想起那天，我面對樹木的不屈，感悟出來的心得，就又有了自信。于是我就這樣，冒著傾盆大雨，冒著艱難險阻，冒著困境重重，憑著自己的信心，毅然走下去！

自信讓我走出困境篇三

困境是什么？

自信又是什么？

在那時，我學(xué)會了自信。是它，讓我走出了困境。每當(dāng)我遇到困難的時候，我就會想起那件事，于是我就會充滿自信，再一次擁有了它。

一次考試后，我認為我的成績應(yīng)該能拿滿分。但是，當(dāng)那試卷遞到我的面前，殷紅的叉叉映入眼簾，殷紅的分數(shù)如同我的心，在不停地滴著鮮血一樣。

在那之后的幾天里，我開始萎靡不振，上課不專心聽，作業(yè)不認真，整天打游戲。

在這不幸之中，我慶幸在幾天之后，有一件事觸動了我。

在下著暴雨的時候，外面陰沉沉的，烏云密布，狂風(fēng)大作，樹枝在不停地搖晃著，好像在對命運的不公做抗衡。黃豆大的雨滴如子彈般掃射整個世界，但是樹木并沒有屈服，還在于老天的不公做抗衡，即使要被連根拔起。

我瞬間別震驚到了，我才發(fā)現(xiàn)，我是多么沒用，看看這些樹木，有著不屈的意志，在對比一下我，還在禿廢。我應(yīng)該把失敗化作動力，更上一層樓！于是我又開始努力學(xué)習(xí)，真的取得了好成果。

現(xiàn)在，每當(dāng)我要之時，我都會想起那天，我面對樹木的不屈，感悟出來的心得，就又有了自信。于是我就這樣，冒著傾盆大雨，冒著艱難險阻，冒著困境重重，憑著自己的信心，毅然走下去！

自信讓我走出困境篇四

“這一屆的愛國朗誦比賽，就由你來參加吧，加油啊……”老師隨手遞給我一本小冊子，我有些猶豫，但還是接下了這單重任。

我們的演講稿都是自己編寫的，寫作當(dāng)然難不倒我，三下五去二，不到二十分鐘，一篇洋洋灑灑的演講稿就撰寫好了。可是若讓當(dāng)著全校師生的面演講的話，我倒真的有些膽怯，這時老師走了過來，說：“怕你一個人上會緊張，我給你找了個搭檔——小沈，你倆彼此照應(yīng)就不緊張了，我看好你們哦！”憑著語文老師對我的鼔勵和信任，我得下功負呀。可是我總是不太相信自己，時時想放棄。

接下來，老師開始給我們倆指導(dǎo)朗誦技巧，然后給我倆分配齊頌和分頌的段落與句子。便背誦了，背誦也乃我的家常便飯，那都不是事兒。一個早晨下來，我可背會了稿子。但倆人一合讀，我可不行了，總是結(jié)結(jié)巴巴接不上去，跟同伴比起來，感情也讀不充沛，我苦惱極了。

又練了兩天，我倆合著再朗頌，哎！還是弄不成。我真有點泄氣了。第二天，我找到老師，垂頭喪氣地說：“老師，我不中，你換人吧！“沒事，慢慢來，做事要有信心。”語文老師滿懷希望地鼔勵。

“不要擔(dān)心了，你要有自信，相信自己可以成功，不是有首歌嗎？叫‘天空飄來五個字，那都不是事’嗎？既然你喜歡，那就別退縮呀！”小沈鼓勵我，我心想：對呀，我要有自信，一定取勝，奪得冠軍！

比賽拉開了序幕。七年級八個班先開始朗頌，別看七年級小同學(xué)們，各個都很厲害，聲情并茂，引經(jīng)據(jù)典，口若懸河。愈聽愈慌，我能行嗎？想著剛才同伴給我的鼔勵，“咚咚”跳動的心稍微平靜些。“相信自己，我能行！”我暗自打氣。

“姿含，該咱上臺朗頌了。”“嗯。好，知道了。”我長長深吸一口氣，用手輕輕扶摸一下胸，甩了甩頭，滿懷自信和小沈一起走上了舞臺。

剛上臺稍微有點緊張，但一看到臺下和藹可親的評委老師，笑意滿滿的同學(xué)們，我有了力量，準備這么久了，也不能辜負班主任對我的期望！我倆有齊讀和分讀，齊讀的鏗鏹有力，感情充沛，抑揚頓挫，同學(xué)們掌聲雷動。分讀時，我更有信心了，朗頌時語文老師強調(diào)的字音，停頓，節(jié)奏，感情等，我都把握住了。“疫情期間，鋼鐵堅毅的白衣戰(zhàn)士舍小家為大家，日夜奮戰(zhàn)……”朗頌朗頌著，我熱淚盈眶，她們熾熱的愛國精神也感動了在場的所有人！

演講完畢，我倆在歡呼中走下舞臺。我好自豪！我不但沒有噎著，我的演講還很流暢。感謝自信！自信真好！自信讓我走出困境！

自信讓我走出困境篇五

我和往常一樣——剛進家門就說了聲“我回來了。”但我卻沒得到回答。我想：大概發(fā)生了什么事吧！

“叮鈴鈴、叮鈴鈴”電話鈴響了。我剛想去接電話，可我卻看見奶奶以百米沖刺的速度來到電話旁。奶奶聽著、聽著不經(jīng)失聲的哭了起來。過后，奶奶和爺爺說了幾句話，便出門了。奶奶一出門，我便問爺爺怎么回事。原來嬸嬸因做小工從云梯掉下來。聽完爺爺說后，我驚呆了，平時那個最痛愛我的嬸嬸，現(xiàn)在受傷了。我頓時覺的我的心好沉好沉。..這時，雨下好大好大，似乎在為嬸嬸哭泣。平時那悅耳的第水聲，今天卻變得很吵很吵，讓人想靜也靜不了。

“啊，那嬸嬸還有救嘛？”我焦急的問“不知道，只能聽天由命了。”姑婆傷心的說。聽完，我的心似乎越來越沉、越來越重了，像一塊石頭長在我身上。

那一天晚上，我爸和所有的叔叔、伯伯都回來了。而且他們都沒有回家，而是直接去了嬸嬸去的那家醫(yī)院。就在這天晚上，嬸嬸的頭也做了手術(shù)。

一天、兩天......時間一天天的過去，嬸嬸也有不斷好消息傳回來。

現(xiàn)在，嬸嬸已經(jīng)沒有什么事了，叔叔還打算過幾天就他回來.

如果不是嬸嬸在堅持，我想她現(xiàn)在已經(jīng)沒命了。

自信讓我走出困境篇六

世界上沒有絕望的困境，只有對困境絕望的人。

———————題記

成長路上，總會伴隨著鮮花和掌聲，伴隨著歡喜和沮喪，伴隨著郁悶和難過。自我封閉，往往會使我陷入困境。但勇氣總會是我走出困境。

成為初三學(xué)生后，學(xué)習(xí)生活變得越發(fā)不易，由于自身原因，我經(jīng)常墜入困境的深淵，難以自拔。

孔子云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”在任課老師眼中，似乎我是一個學(xué)習(xí)踏實勤奮的學(xué)生，但我陷入了學(xué)業(yè)上的困境。

每周一次的周考，使我漸漸適應(yīng)了繁多的考試規(guī)則，慢慢的接受了考場上的緊張氣氛，但是成績卻是一路低谷，仿佛股市下調(diào)一般令人沮喪。

我憤懣、委屈，有些苦惱，心中暗暗反思，我真的是那種學(xué)而不思的人嗎？事實上，的確如此。

任何人都有僥幸和偷懶心理，而我的現(xiàn)象就更嚴重。繁多的課業(yè)使我有些疲憊，漸漸地，我奇怪的發(fā)現(xiàn)，自己似乎得了一種病——————“拖延癥”。我變得懶散，且不愛動腦，每次遇到數(shù)理化難題，我都要抓耳撓腮，心想，不會做，就別做了。

我忽然醒悟到，不是因為難就不敢做，而是不敢做才變的難了。

于是憑借勇氣去找班主任求救。

那是個寂靜的夏夜，依稀能聽到知了的叫聲，月光皎白如雪，如白晝一般，讓人沉醉。我終于想好了，主動向老師請求幫助。的確被自己的勇敢震懾到了。現(xiàn)在想來，之所以能夠迷途知返，是因為當(dāng)時的那份勇氣。

班主任對我說過的話，我仍然銘記在心。多少句諄諄教誨，多少種循循善誘，將迷失的我，拿回正常的航線。

成長路上，一不留神，跌入困境，不哭不鬧，因為我知道，有氣總能使我走出困境。

自信讓我走出困境篇七

人有了自信，就會走出困境；人有了自信，考試就不再懼怕；人有了自信，做事就會離成功的彼岸不遠。

開學(xué)四周，我們五年級的第一場考試開始了。

兩天后，試卷發(fā)下來了。當(dāng)那試卷遞到我的面前，殷紅的叉叉映入眼簾，這觸目驚心的顏色如同我的心，在不停地滴著鮮血。我望著試卷上那血紅的"86”，眼眶竟打出眼淚了。我的心啊，亂成一團麻，就好像空氣都凝結(jié)成了冰，就連下課都是同學(xué)告訴我的。

下課了，同學(xué)們都在炫耀自己的分數(shù)。看著他們，我的心中不由得泛起一絲羨慕--只是羨慕?jīng)]有嫉妒。我站在走廊上的圍墻邊，回想著自己考試時是怎么答題的，慢慢的，我找到了原因，丟分的罪魁禍首原來是粗心！這時，小瑋也來了。她說：“怎么啦？還在難過么？”“嗯。”我紅著眼對她說。紅著眼不是因為嫉妒，而是因為難過。

我想通了：這次考不好還有下次，下次考不好就要認真思考考不好的原因。俗話說“金無足赤，人無完人。”因此，這世上沒有最完美的人，我要學(xué)會自信。

是媽媽以前安慰我的話鼓勵了我？

是同學(xué)那番聊天鼓勵了我？

是誰鼓勵了我?

是自信鼓勵了我！

自信讓我走出困境篇八

1

自信讓我走出困境

不管你怕不怕困境，現(xiàn)實中的困境卻無法避免。

一、根源何在

困境中的人們總愛呼天叫地、埋怨世道不公，結(jié)果不但走不出困境，而且陷入了更痛苦的深淵，絲毫不見“柳暗花明”的轉(zhuǎn)機。

辦法，我們總會得到！我們不愿囿于困境之中，我們渴求解脫！

“根源何在？”一個聲音響徹腦際。對呀，“唯物主義論”主張透過事物的現(xiàn)象看本質(zhì)從“根本”上解決問題。

猛然間，一個例子涌入腦中：有兩個人做生意折了本，僅剩一文錢，其中一人準備扔掉時，另一個靈機一動，說：“有辦法了。”于是他們用一文錢買了幾張彩色紙，再撿起些樹枝，做成了一些玩具小風(fēng)車，拿到集市去賣，很快便銷售一空。而后他倆用所得的錢做本錢，繼續(xù)做這不起眼的生意。幾年過后，他倆成了富翁。這真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。原來“困境”的“困”，在于人的“不能”。我恍然大悟！

二、最重要的

要走出困境，最重要的是要有信心，有實干精神。自古以來，所有能成就一番大事業(yè)的人無一不是腳踏實地、吃苦耐勞的人。古語有云：臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。這就告訴我們：唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬不是辦法--只有信心十足地去干，才能走出困境。正所謂“靠天靠地不如靠自己”。如果不去干，建國初期，我們也不會建大慶、勝利等大油田，使我國擺脫了靠進口鋼鐵、洋油過日子的困境；如果只是干等干靠，比爾·蓋茨也不會當(dāng)上微軟公司的總裁，一躍成為世界首富。這樣的事例太多了！愛迪生花了整整十個年頭，經(jīng)過五萬次左右的實驗，發(fā)明了蓄電池；狄更斯不管刮風(fēng)下雨，每天到街頭去觀察諦聽，記下行人的只言片語，寫出許多文學(xué)巨著；著名科學(xué)家竺可楨70多歲還到野外考察，獲得第一手資料，直到20xx月2月6日臨終的一天還不忘做科研記錄。不靠自己，能行嗎？有飛來的山、落鏡的湖，有背來背去的王屋太行，名山大川自可以用傳說來解釋，惟有長城不能。因為只有“干”才是筑起萬里長城的一塊塊扎扎實實的“青磚”。因此，我們應(yīng)該說：困難算什么？我們能干！

三、百折不撓

古今中外，能成功的人從來都是敢于承受挫折的人。如果一個的內(nèi)心脆弱，不能承受哪怕是輕微的震顫，那他必會成為困難的俘虜，永遠一事無成。周文王受拘禁而演《周易》；司馬遷忍受遭宮刑之痛完成《史記》；貝多芬克服耳聾的巨大障礙，寫成了世代不朽的《命運交響曲》，如此事例，不勝枚舉。敢于直面人生挫折，勇于接受困難的挑戰(zhàn)，即使眼看山窮水盡，仍會峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。

如上之言而為，還怕什么困境？

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2

勇氣讓我走出困境

人生就是一艘蕩漾在生命長河中的小船，會經(jīng)受數(shù)不盡的風(fēng)風(fēng)雨雨，也會經(jīng)受數(shù)不盡的萬里晴空。

正如英國青年魯濱遜在一次航海旅行時，他所在的整條船在太平洋不幸翻了，船上的人都葬身海底，只有他一個人奇跡般地活了下來，并漂到了一座荒島上。他在島上蓋起了房子，馴養(yǎng)了山羊，還種了水稻和小麥。后來他還搭救了一個土人，稱他為“星期五”，把他收作仆人。為了在島上生存，他還不得不與野人、野獸斗智斗勇。魯濱遜以非同尋常的毅力和勇氣，克服了難以想象的艱苦困難。用勤勞的雙手，為自己創(chuàng)造了一個生存的環(huán)境。28年后，他帶著勇氣和毅力終于從那座孤島中走出了困境。

《魯濱遜漂流記》它使我認識到：一個人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，而是要勇敢地去面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上，從樂觀的心態(tài)去面對和挑戰(zhàn)困難。

魯濱遜能在與世隔絕的孤島中生活整整28年，一個人居然可以有這么大的能力，這是多驚人啊。他是那么頑強。時間的磨歷并沒有讓他放棄走出那座孤島的愿望，而是使生活，創(chuàng)造生活。人應(yīng)該這樣去生活。他使我深深感動：當(dāng)一個人身陷絕境，首先對生活充滿信心，勇敢的去面對。

讀完之后，我不禁反思：我會做什么？我連自己洗衣服都不會，這些都是媽媽替我干的。而魯濱遜呢？他用自己的雙手，用自己的智慧，一個人孤苦無依地生活在孤島上。他把那百分之一的希望當(dāng)作了自己的動力，不斷努力。而我雖然常常把“只要有百分之一的希望，就要付出百分之一百的努力”這句話掛在嘴邊，但一遇到困難我便放棄了，因為我沒有像魯濱遜那樣的毅力。與魯濱遜相比之下，我顯得多么渺小而又無用。而他卻是多么得堅強，多么得偉大，對于困難，他是毫不退縮，而是勇敢地面對種種到來的困難，堅持不懈地去克服困難。

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3

勇氣，讓我走出困境

草是默默無聞的，但草有震撼人心的勇氣，生命的意義是什么——是勇氣。

這些都是勇氣，而我卻缺乏勇氣。我先說關(guān)于我缺乏勇氣的一件事。

學(xué)們好。”陳老師溫和地說道。“老師好。“我們也嚴肅地喊道。

我想我已經(jīng)感受到了勇氣的存在，它像一股暖流灌穿我全身，我頓時好像有一種數(shù)不盡的思想要表達，接下來老師題問的每一個問題我都高高舉起右手，可是半節(jié)課又很快過去了，下了課我覺得我像一個成功者，最起碼我戰(zhàn)勝了心理魔障，拿到了勇氣。人生之路，少有平坦，多有坎坷，在人生的過程中我需要毅力，信心迫使我更需要打敗一切的勇氣，生活中需要很多勇氣，在面對各種困難與挫折時我需要更多勇氣面對，我相信自己能戰(zhàn)勝一切。