要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對性，能解決實際問題。演講的直觀性使其與聽眾直接交流，極易感染和打動聽眾。以下是我幫大家整理的演講稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

副總經理競聘演講稿篇一

中心論點：……………………

結構：(整體為xx式，主體為xx式)

分論點1：…………(事例1、2、3)

分論點2：…………(事例1、2、3)

分論點3：…………(事例1、2、3)

論證方法：………(方法1、2、3)

分論點之間的邏輯關系：……………………

第一層(引論) ：用什么方法引出什么中心論點。

第二層(本論)：分幾個方面論證。各方面都分別寫清楚：主要論證什么，用什么論證方法、什么事例、用什么方法分析事例、引用什么詩文語句等。

第三層(結論) ：用什么方法歸納全文，如何點題。

議論文寫作提綱范本2(以寬容為話題)

論點：生活需要寬容

分論點1、寬容是中華民族的傳統美德，是中華文明發展的重要構件

論據：六尺巷的故事。千里修書只為墻，讓他三尺又何妨。

分論點2、寬容是人與人友好交往的橋梁，是人們心靈溝通的橋梁。

論據：廉頗與藺相如的故事。

分論點3、寬容是一個人文明素養的具體體現，也是事業成功的保證。

論據：唐太宗容忍魏征的事例

分論點4、缺少了寬容，人們將在斤斤計較中與人結怨，在睚眥必報中與人結仇，在水火不容中同歸與盡。

論據：現實生活中人與人交往過于斤斤計較的反面事例。

分論點之間的邏輯關系：1-3并列，與4正反對比。

副總經理競聘演講稿篇二

1、通過本次習作指導，教會學生“抓住特征描寫人物”的方法。 指導：把握語言風格，避免眾口同腔。

俗話說：“言為心聲”，由于人物的年齡、性別、性格、經歷、職業、文化程度、思想覺悟等不同，所以語言風格也一定是不相同的。不看寫作對象，想當然的用描寫小弟弟的語言描寫老爺爺。

2、體會細節描寫對于塑造人物的特殊表達效果。

3、培養學生養成善于觀察、善于發現、善于積累的習慣，并鼓勵學生將觀察到的信息有創意地表達出來。

一、片段賞析

孔乙己漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道，“竊書不能算偷……竊書！……讀書人的事，能算偷么？”接連便是難懂的話，什么“君子固窮”，什么“者乎”之類，引得眾人都哄笑起來，店內外充滿了快活的空氣。

我幾乎還不會作文呢！我再也不能學法語了！難道這樣就算了嗎？我從前沒好好學習，曠了課去找鳥窩，到薩爾河上去溜冰…想起這些，我多么懊悔！我這些課本，語法啦，歷史啦，剛才我還覺得那么討厭，帶著又那么重，現在都好像是我的老朋友，舍不得跟它們分手了。還有韓麥爾先生也一樣。他就要離開了，我再也不能看見他了！想起這些，我忘了他給我的懲罰，忘了我挨的戒尺。

二、指點迷津

外貌描寫：

指導：寫作之前要細心觀察，要善于發現被描寫者不同于他們之處。先篩選，選出最有特點之處，再放大，將這一細節擴大化，運用點夸張手法也未嘗不可。

強調：切忌面面俱到，從頭到腳泛泛而談，而應該有所選擇，有所側重。 提醒：千萬不好忽略眼睛的描寫。

動作描寫：

心理描寫：

間接寫：通過語言、動作、神態的描寫來揭示人物的心理狀態，反映人物內心隱藏著的微妙感情。

三、比比眼力

下面是老師搜集到的幾個學生的習作，都或多或少的存在著一些問題，希望同學們能引以為戒，不再犯同樣的錯 誤。

病例1：“我爸爸眼睛大大的，鼻子大大的，嘴巴大大的”。 診斷：詞匯貧乏。（呆板式）醫治：多積累詞匯，豐富自己的語言倉庫。

病例3：“我的表弟真可愛，明亮的大眼睛，像蘋果一樣紅的圓臉蛋。他一笑時，臉上還有兩上小酒窩呢。” 診斷：一描寫小孩肖像，就用“像蘋果一樣紅”來形容臉，就用“小酒窩”來標明特征，常會造成“千人一面”的笑話。（臉譜式）醫治：應在生活中仔細觀察，抓住人物的特征，刻畫出“這個人物”與從不同的個性。

病例4：“哥哥長得很胖，四肢粗大，肚子圓圓。” 診斷：過于簡單，缺乏形象性描繪。（干癟式）醫治：可以選擇含義具體并富有形象感的詞語，或恰當運用一些修辭手法，使之具體、生動、形象起來。

參照課本xxx第三題的'要求，試以《我的偶像》為題寫一篇不少于600字的習作。

副總經理競聘演講稿篇三

比較適合的是在最后10天到一周的樣子。因為這首先需要在一定高強度的寫作練習之后，再者，需要對題目已經有了一定的把握。很多的提綱在之前都大體列過。然后在限時中加入提綱的寫作。

個人的經驗是issue總體比argu短。issue大體要2-3分鐘，argu怎么都要3分鐘。可能要5分鐘。

對issue來說，讀第一遍題目時把關鍵詞提出來，接著將核心話題列出來，根據這個話題開始一條一條列出你要寫的東西;argu來說，因為題目比較長，所以讀題的時間就要比前者長。

第一遍建議先把每一個意群講的是什么簡要提出來，排上序號;第二從這些小短句分析其文章結構和主要錯誤;第三把自己對錯誤的闡述順序列出來。這樣差不多是可以的了。

需要在練習中找到自己的記錄法，哪種縮寫是自己看得明了的。要記出來的摘要最后自己還要辨析幾分鐘。建議在平時列提綱的時候就有意識的做一下限定時間練習，看2-3分鐘能不能把大體的框架列出來。

其他：個人覺得如果正確掌握提綱的寫法和時間分配問題，將是對于aw的核心實力的一種提高。對比于其他人，無論如何都是要略勝一籌的。

副總經理競聘演講稿篇四

這次黨章修改的特點就是充分發揮黨內民主、集中全黨智慧。為什么這么說，2006年12月，在中央對黨的 十七大報告議題向各地區各部門征求意見的過程中，許多地方和部門建議黨的十七大根據黨的理論創新和實踐發展，根據形勢的發展變化和推進黨的工作、加強黨的建設的需要應對黨章提出修改。中央政治局認真研究了這個建議，做出了黨的十七大對黨章進行適當修改，并成立黨章修改小組。專門就黨章修改工作向各地區各部門征求意見，同時還收集了黨的十六大以來一些黨組織和黨員向中央有關部門提出的關于修改黨章和意見和建議。在認真研究個方面意見和建議后，提出了黨章修改方案。中央政治局常委會、中央政治局先后對黨章修改方案進行了審議，形成了黨章修正案征求意見稿。之后，中央將黨章修正案征求意見稿印發各地區個部門征求意見。根據各方面的意見和建議，對黨章修正案又進行了修改，經中央政治局常委會、中央政治局再次審議后，提交黨的十六屆七中全會審議通過，形成了提交黨的十七大審議的黨章修正案。黨的十七大期間，全體代表對黨的修正案進行認真討論，提出了一些重要修改意見，大會對黨章修正案做了修改。

2007年10月21日，大會全體會議一致通過黨章修正案。可見，這次黨章修改工作充分發揚了黨內民主，集中了全黨智慧，體現了全黨意志。這次黨章只作適當修改，只修改那些必須改的，在黨內已經形成共識的內容。而不做大改。不成熟的不改。可改可不改的原則上不改。

新黨章總綱增寫了關于科學發展觀的表述，在第七自然段表述為：十六大以來，黨中央堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，根據新的發展要求，集全黨智慧，提出以人為本、全面協調可持續發展的科學發展觀。科學發展觀，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相成又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。同時，在總綱和部分條文的修改，也都體現了科學發展觀的要求。

新黨章總綱在總結改革開放的偉大歷史進程時，增寫了第八自然段，強調改革開放以來我們取得一切成績和進步的根本原因，歸結起來就是：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系。全黨同志要倍加珍惜、長期堅持和不斷發展黨歷經艱辛開創的這道路和這個理論體系，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為實現推進現代化建設、完成祖國統一、維護世界和平與促進共同發展的三大歷史任務而奮斗。

黨章總綱第九自然段在闡述社會主義初級階段基本國情和現階段奮斗目標時，增寫了必須按照中國特色社會主義事業總體布局，全面推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設的內容，同時黨章總綱第九自然段還增寫了促進人的全面發展，尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造，做到發展為了人民，發展依靠人民、發展成果由人民共享的內容。

黨的十六屆六中全會明確提出了建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家的奮斗目標，黨章總綱把黨的基本路線的表述最后一句話修改為“為把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家而努力奮斗”。為對應黨的基本路線“一個中心，兩個基本點”和中國特色社會主義事業四位一體的總體布局，黨章總綱用7個自然段分別闡述，增寫了經濟建設和社會建設兩個自然段，調整充實了原來的5個自然段。 對闡述“一個中心，兩個基本點”的三個自然段作了適當補充，增寫了實施人才強國戰略、促進國民經濟又好又快發展、堅持對外開放的基本國策、提高改革決策的科學性、增強改革措施的協調性的內容。 在十四—十七自然段，分別論述了中國共產黨領導人民發展經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設這四個方面的內容。

十七大黨章整合總綱原來闡述“一個中心”自然段中關于經濟建設的有關內容，增寫了中國共產黨領導人民發展經濟建設的自然段，強調要毫不動搖地鞏固和發展公有制經濟，毫不動搖地鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展，發揮市場在資源配置中的基礎性作用，建立完善的宏觀調空體系，統籌城鄉發展、區域發展、經濟社會發展、人與自然和諧發展、國內發展和對外開放，調整經濟結構，轉變經濟發展方式，建設社會主義新農村，走中國特色新型工業化道路，建設創新型國家，建設資源節約型、環境友好型社會。

新黨章總綱充實了發展社會主義民主政治的內容，強調要堅持黨的領導、人民當家做主、依法治國有機統一，走中國特色社會主義政治發展道路，增寫了堅持基層群眾自治制度，同時增寫了尊重和保障人權，建立健全民民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督的制度和程序等內容。

新黨章總綱充實了發展社會主義先進文化的內容，強調要馬克思主義指導思想，樹立中國特色社會主義共同理想，宏揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，倡導社會主義榮辱觀。

新黨章總綱增寫了黨領導人民構建社會主義和諧社會的自然段，強調按照民主法制、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的總要求和共同建設、共同享有的原則，以改善民生為重點，解決好人民最關心、最直接、最現實的利益問題，努力形成全體人民各盡其能，各得其所而又和諧相處的局面。

黨章總綱第十八自然段增寫了切實保證人民解放軍履行新世紀、新階段軍隊歷史使命的內容。第十九自然段第一句改為中國共產黨維護和發展平等團結互助和諧的社會主義民族關系，并增寫了幫助少數民族和民族地區發展經濟、文化和社會事業，實現各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展的內容。

黨章總綱對加強和改善黨的領導、加強和改進黨的建設提出了一系列要求，強調要加強黨的執政能力建設和先進性建設,以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程，堅持立黨為公、執政為民。在黨的建設基本要求中，增寫了深入貫徹落實科學發展觀的內容，強調要從組織上保證黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗的貫徹落實;弘揚求真務實精神，推進馬克思主義中國話;堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，建立健全懲治和預防腐敗體系;保障黨員民主權利，保證全黨的團結統一。黨的領導自然段增寫了堅持科學執政、民主執政、依法執政的內容，明確提出了促進經濟社會全面發展的要求。

新黨章第一章第三條對黨員必須履行的義務作了補充，第一款增寫了學習科學發展觀和學習法律知識的內容，第八款增寫了帶頭實踐社會主義榮辱觀的內容。第六章對干部提出了新要求第三十四條第一款增寫了帶頭貫徹落實科學發展觀的內容，第二款中的“在社會主義建設中艱苦創業，做出實績”修改為“在社會主義建設中艱苦創業，樹立正確政績觀，做出經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績”，第五款增寫了加強道德修養的內容。

制度建設是黨的建設的重要內容。新黨章第二章對黨的組織制度作出了3項新規定。一是第十條第四款增寫了黨的各級組織要按規定實行黨務公開。二是第十一條增寫了黨的各級代表大會代表實行任期制的內容。三是第十三條增寫了黨的中央和省、自治區、直轄市委員會實行巡視制度的內容。

黨章第二十一條增寫了中央政治局向中央委員會全體會議報告工作、接受監督的內容;第二十七條增寫了黨的地方各級委員會定期向委員會全體會議報告工作、接受監督的內容。

一是第二十九條第一款“社會團體、社會中介組織”改用社會組織來表述。主要考慮是，用社會組織的概念來替代社會團體、社會中介的概念，可以涵蓋包括新社會組織在內的所有社會組織。

二是二十九條第二款關于黨的基層委員會、總支部委員會和支部委員會選舉辦法的規定，增寫了提出委員候選人要廣泛征求黨員和群眾的意見的內容。把第三十條中關于“基層委員會、總支部委員會、支部委員會選出的書記、副書記，應報上級黨組織批準”修改為“基層委員會、總支部委員會、支部委員會的書記、副書記選舉產生后，應報上級黨組織批準”。

三是三十一條第二款增寫了組織黨員學習科學發展觀和學習法律知識的內容，把第三十一條第三款“對黨員進行教育、管理和監督”修改為“對黨員進行教育、管理、監督和服務”。

四是第三十一條第三款增寫了加強和改進流動黨員管理的內容。

副總經理競聘演講稿篇五

1、通過本次習作指導，教會學生“抓住特征描寫人物”的方法。 指導：把握語言風格，避免眾口同腔。

俗話說：“言為心聲”，由于人物的年齡、性別、性格、經歷、職業、文化程度、思想覺悟等不同，所以語言風格也一定是不相同的。不看寫作對象，想當然的用描寫小弟弟的語言描寫老爺爺。

2、體會細節描寫對于塑造人物的特殊表達效果。

3、培養學生養成善于觀察、善于發現、善于積累的習慣，并鼓勵學生將觀察到的信息有創意地表達出來。

一、片段賞析

孔乙己漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道，“竊書不能算偷……竊書！……讀書人的事，能算偷么？”接連便是難懂的話，什么“君子固窮”，什么“者乎”之類，引得眾人都哄笑起來，店內外充滿了快活的空氣。

我幾乎還不會作文呢！我再也不能學法語了！難道這樣就算了嗎？我從前沒好好學習，曠了課去找鳥窩，到薩爾河上去溜冰…想起這些，我多么懊悔！我這些課本，語法啦，歷史啦，剛才我還覺得那么討厭，帶著又那么重，現在都好像是我的老朋友，舍不得跟它們分手了。還有韓麥爾先生也一樣。他就要離開了，我再也不能看見他了！想起這些，我忘了他給我的懲罰，忘了我挨的戒尺。

二、指點迷津

外貌描寫：

指導：寫作之前要細心觀察，要善于發現被描寫者不同于他們之處。先篩選，選出最有特點之處，再放大，將這一細節擴大化，運用點夸張手法也未嘗不可。

強調：切忌面面俱到，從頭到腳泛泛而談，而應該有所選擇，有所側重。 提醒：千萬不好忽略眼睛的描寫。

動作描寫：

心理描寫：

間接寫：通過語言、動作、神態的描寫來揭示人物的心理狀態，反映人物內心隱藏著的微妙感情。

三、比比眼力

下面是老師搜集到的幾個學生的習作，都或多或少的存在著一些問題，希望同學們能引以為戒，不再犯同樣的錯 誤。

病例1：“我爸爸眼睛大大的，鼻子大大的，嘴巴大大的”。 診斷：詞匯貧乏。（呆板式）醫治：多積累詞匯，豐富自己的語言倉庫。

病例3：“我的表弟真可愛，明亮的大眼睛，像蘋果一樣紅的圓臉蛋。他一笑時，臉上還有兩上小酒窩呢。” 診斷：一描寫小孩肖像，就用“像蘋果一樣紅”來形容臉，就用“小酒窩”來標明特征，常會造成“千人一面”的笑話。（臉譜式）醫治：應在生活中仔細觀察，抓住人物的特征，刻畫出“這個人物”與從不同的個性。

病例4：“哥哥長得很胖，四肢粗大，肚子圓圓。” 診斷：過于簡單，缺乏形象性描繪。（干癟式）醫治：可以選擇含義具體并富有形象感的詞語，或恰當運用一些修辭手法，使之具體、生動、形象起來。

參照課本xxx第三題的要求，試以《我的偶像》為題寫一篇不少于600字的習作。

副總經理競聘演講稿篇六

按照市委深入學習實踐科學發展觀活動工作部署和我局統一安排，我認真學習了《科學發展觀教育讀本》和胡錦濤等中央領導的重要講話。通過集中學習和自學，系統全面地學習了科學發展觀的有關精神和要求。自己經過學習、反思，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，政治素質有了進一步的提高。同時按照科學發展觀的要求，切實感覺到與市委和科學發展觀的要求還有一定差距，有必要進行認真查擺自身存在的實際問題和不足，剖析根源，找準原因，明確今后的整改方向，切實做到用科學發展觀指導工作。

通過學習，我深刻的認識到，這次在全黨開展的教育活動，是在新的歷史時期加強黨的建設的重要舉措。是一項大規模、廣泛性、深層次的黨內思想解放運動，是一次黨的肌體自我修復、自我完善的創新過程。

1在黨的十六屆三中全會上，胡錦濤提出了科學發展觀，并指出了科學發展觀的內涵是：第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。在黨的十七大上，科學發展觀被寫入黨章，要求全黨同志全面把握科學發展觀的科學內涵和精神實質，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，著力轉變不適應不符合科學發展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學發展的突出問題，把全社會的發展積極性引導到科學發展上來，把科學發展觀貫徹落實到經濟社會發展各個方面。這些，都對我們深入學習黨的十七大精神、踐行科學發展觀指明了方向，也為我們在實際工作中全面落實科學發展觀提出了明確要求。

2、準確把握科學發展觀的內涵。科學發展觀，是對黨的三代中央領導集體關于發展的重要思想的繼承和發展，是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。因此，要準確把握科學發展觀的科學內涵、精神實質、根本要求、歷史地位和重要作用，做到理論上弄通、思想上搞清、行動上落實，成為科學發展觀的堅定信仰者、忠實執行者、自覺實踐者和積極促進者。

3、科學發展觀具有很強的理論性和生命力。科學發展觀是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，符合辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理，是馬克思主義理論在中國具體化的最新成果，也是我們黨幾代領導核心集體智慧的結晶。在當前國際國內經濟環境發生了深刻復雜變化的形勢下，我國的改革和發展既面臨著嚴峻的挑戰和考驗，作為科技工作者，我們必須結合科技工作實際，進一步增強踐行科學發展觀的緊迫感、使命感和責任感，自覺地落實科學發展觀對科技工作的要求，把踐行科學發展觀提到突出的位置，以科學發展觀來審視、反思、指導科技工作。

根據學習調研階段和剖析檢查階段的任務要求，對照科學發展觀的要求和貫徹落實科學發展觀的標準，檢查剖析自我，查找在踐行科學發展觀方面存在的問題，剖析問題存在的主客觀原因，深感自己距科學發展的要求還有很大差距。

1、政治理論和業務學習不夠深入。當前形勢對我們的綜合素質提出了更大挑戰，學習是刻不容緩的事情。但是自己在政治理論學習和業務學習上都不夠深入細致，對于一些新知識、新理論，只是一知半解，缺乏刻苦專研的精神，尤其是在工作繁忙的時候，忙于一般性的事務工作，學習不夠深入。在各項政治理論學習中，還存在有一定的走過場的做法。

2、創新意識有所欠缺。一是在工作中，開拓創新意識不強，創新觀念樹立得不牢固，想問題、干工作、辦事情循規蹈矩、按部就班，缺乏前瞻性，與科技創新工作有一定差距。二是工作中有安于現狀的思想，而缺乏創造性的開展工作的魄力，致使分管工作“常規動作多”，“自選動作”少。三是工作上把握全局能力不足。作為一名副職領導，對自己分管工作能夠盡心盡力，但對全局工作則考慮得不深。總認為，單位有“一把手”，自己能較好地完成分管任務就行了，工作安排高度不夠。

3、工作作風不夠扎實。一是深入企業開展調研工作不到位，抓工作力度不夠，在深入調查研究上沒有下功夫，工作中沉不下去。二是工作主動性不強。對上級交待的工作，只滿足于完成，不求過得硬，沒有動腦想辦法怎樣將其做的更好。三是領導方式方法還有待進一步改進，對于分管的科室，考慮他們的工作多，關心他們的成長少;考慮他們的任務完成情況多，關心他們工作困難少。

第一，理論學習重視不夠。一是認為自己只要抓好工作落實和業務知識學習，就能完全勝任本職工作，不需要有多高的政策理論水平，這就造成了自身政策理論水平跟不上形勢發展的需要。二是從客觀上總是強調自己工作忙，沒有處理好工作與學習之間的關系，沒能很好地把學習理論與改造自己的主觀世界結合起來，主要是思想上未能引起高度重視，學習目的性不夠明確，計劃性不強。三是學習上深度不夠，尤其是對深層次業務理論的學習，研究不夠，缺乏認真思考和鉆研精神。在實施過程中注重面上貫徹，缺少理性思考。

第二，科學發展觀念不強。一是思想不夠解放，創新破難的意識還不夠強，辦法不夠多，總認為自己搞了這么多年科技管理工作，對科技工作輕車熟路，用不著多鉆研，習慣于過去的老思維、老經驗，難以跳出框框。二是大局意識不夠強，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度來觀察分析問題，考慮局部問題較多。三是 在具體工作中只注重做自己的工作，較少關注其他人的事情，不輕易表露自己的觀點，有老好人思想，缺乏批評與自我批評的勇氣。

第三，宗旨意識不牢固。自身存在工作不夠深入、作風不夠扎實等問題。自己從事工業科技管理工作已10年多，在為企業服務上常有滿足感。過于強調客觀條件限制。沒有充分發揮自己的主觀能動性，進行深層次的服務。缺乏“有條件要上，沒有條件創造條件也要上”的精神。工作作風不過硬。對自己承擔的工作常有拖拉的現象，導致工作效率不高，缺乏雷厲風行、風風火火、只爭朝夕干事業的勁頭。

通過這次開展科學發展觀學習教育活動，充分認識到以前存在問題思想根源，在今后的工作、生活中要按照科學發展觀的要求努力克服自身存在的問題和不足，按照貫徹落實科學發展觀的具體要求來審視自己、規范自己、嚴格要求自己。

一要加強理論學習，提高綜合素質。勤奮學習是貫徹落實科學發展觀，增強黨性、提高本領，做好工作的前提。作為一名共產黨員，要牢固樹立終身學習的理念，把學習作為一種政治責任，一種精神追求，一種思想境界，帶頭學習政治理論，弘揚良好學風，提高思維層次。在學習中，要與本職工作結合起來，立足本職，要有目的，有方向，要學會思考和運用。通過學習，提高綜合分析研究問題的能力，能夠在復雜的人物和事件當中透過現象看到本質，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。同時，努力刻苦地學習業務知識，增強做好本職工作的本領，使自己成為科技管理工作的行家里手。

二要不斷解放思想，勇于開拓創新。一是牢固樹立創新意識，解放思想，突破傳統思維模式，創新觀念、創新內容、創新方法，凡是有利于科技事業發展，凡是符合群眾利益，凡是能夠促進我市經濟發展的事情就大膽去做、大膽去干。二是樹立不進則退、謀求更大發展的觀念，始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態。本著 敢于負責，勇于擔當，善于作為 的原則，增強發展巴彥淖爾，振興巴彥淖爾的責任感和使命感，不斷開拓新時期科技工作的新局面。三是改進工作方法。在實際工作中邊實踐、邊探索、邊總結，不斷改進工作方法，優化服務方式。要善于爭取各方支持與合作，變“內循環”為“大循環”，變“小科技”為“大科技”，變“單兵作戰”為“集團作戰”。要避免“眉毛胡子一把抓”的現象，善于抓重點帶一般，強化精細意識，努力實現點上突破、面上開花、整體推進。

三要轉變工作作風，一是牢固樹立服務是生產力，把“企業需要的，就是我們要做到的”作為服務宗旨，拓展服務領域，提高服務企業的能力，努力推進我市技術創新體系建設。二是從自身做起，積極工作，嚴格要求，自我加壓，牢固樹立爭一流的思想，對工作堅持高標準，嚴要求。三是提高工作效率。樹立強烈的時間觀念、效率觀念，明天的事情今天做，今天的事情現在做，用最短的時間完成任務。同時注意日常學習、工作和生活中的一點一滴，時時處處把自己的表現與共產黨員的標準進行對照，規范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距。真正體現黨員的先鋒模范作用。

副總經理競聘演講稿篇七

當小草枯黃時，根依然很堅強；當小草哭泣時，根依然是很心痛。

媽媽！您就是那根，我就是那小草。當我枯黃時，您依然堅強的為我汲取水分；當我哭泣時，你心里那是鉆心的痛。

打開記憶之盒，跑出來許許多多的星星，那每一顆星星都記著您為我做的事，而每一顆中又包含著我對您的感激之情。

看！那一顆是那么的明亮。那次是下雨天，天氣格外冷，我發了高燒，爸爸也不在家，家中只有您和我，我連走的力氣都沒有了，是您就背起我朝藥店走去，走到半路，我看到您頭上那晶瑩的汗水，便說：“媽，把我放下來吧！我有些力氣了，況且您還打著傘那。”但您卻喘著氣說：“沒……事，你看……快到啦！”我看到藥店的亮光，便靜靜地把頭靠在了您的肩膀上。媽媽，那一刻我忍不住感激您！

再看那一顆星，也是那么明亮，記憶之星又帶著我的思緒回到了往前。“嘩啦啦，嘩啦啦”雨在下著，放學了，我出門時忘帶了雨傘，想著又得淋雨，哎…出校門后，我遠遠就看見您打著傘在雨里站著，手 還 扶著車子，我朝您跑去，說：“媽媽，幸虧你來啦，不然我還得淋雨呢！”您笑了，騎上車帶著我。您在前面蹬著車再騎，我在后面打著雨傘。忽然您說：“別淋著了，啊，往你那兒打點兒。”我分明地看到您肩膀上淋了些雨，便說：“沒事，我一點兒也沒淋。”那時我又忍不住感激您。

星星依然在閃爍，每一顆星星上都閃爍著您的'笑臉……

“鮮花感激雨露，因為雨露滋潤了它。

草兒感激草根，因為草根提供水分。

鳥兒感激大樹，因為大樹給它了家。”

每當我讀到這段話時，心中都忍不住對您感激萬分！

副總經理競聘演講稿篇八

【第一段】 寫出你喜歡什么小動物，既可以用簡潔的語言開門見山直接介紹，可以用對 比的形式來寫。例如：我家養過許多寵物，有活潑可愛的小金魚，善解人意的小貓，快活的小鳥和活蹦亂跳的小兔子，其中我最喜歡的是一只聰明、乖巧的小狗了。

【第二段】：寫出這個小動物的外形特征。注意要按照一定的順序來寫，比如由頭到腳 或是由整體到局部。另外要注意不要面面俱到，突出給人印象最深刻的幾點就可以。例 如：我喜歡的小動物是一只小狗，它全身長滿白色的毛，像一團棉花糖;眼睛是圓溜溜 的，像兩顆寶石;耳朵是半圓形，鼻子是黑色的，尾巴短短的，很可愛。

【第三段】：寫一寫這個小動物的生活習性。它愛吃什么、愛玩什么、怎么睡覺?請你 用生動的語言來描寫，注意描寫出小動物的動作、表情、并加上自己的想象。例如：彤 彤吃東西的時候非常有趣，我把骨頭拋向空中，它就會馬上跳起去咬，然后叼起骨頭回 到自己‘家’里品嘗，如果有人從它‘手’里把骨頭強走，它會狠狠地瞪他一眼，好像 在警告他：如果下次再跟我搶骨頭，我就跟你不客氣。彤彤最喜歡睡覺，如果沒什么事 干，它就會回到自己的‘家’，呼嚕呼嚕睡大覺。

【第四段】：小動物的性格是什么樣的?請你用一句話概括的說一說。然后舉出生活中 的一兩件小事詳細地描寫。例如：彤彤很有人性，但有時也很淘氣。有一次我放學回家， 看到鄰居家的小雞累的直喘氣，原來是彤彤拿小雞取樂呢!我氣憤的來到它跟前， 狠狠地踢了它一腳，彤彤并沒有跑開，反而湊近我身旁，耷拉著腦袋，水晶似的大眼睛 緊盯著我，好像在說：小主人，饒了我吧!我下次再也不敢了。我看了，又好氣又 好笑，原諒了它。彤彤看見我原諒了它，也汪汪地叫了幾聲，好像在說：謝謝你， 小主人。從此它在也不追小雞和別的弱小的動物了。

【第五段】：寫寫你對小動物的喜愛之情，要做到和開頭首尾照應。例如：1、這就是我 的歡歡，可愛，活潑，還會傾聽我的苦與樂。2、我很希望把這只小狗養得白白胖胖，因 為它實在太可愛了。3、波比很聰明，也很乖巧，特別聽話，我真喜歡它!

副總經理競聘演講稿篇九

a． 把要講的內容寫下來（沒有人能隨隨便便不要演講稿就成功）；

a． 投資回收期

5，十分鐘的路演時間，準備九分半的稿子（給突發情況留下處理空間）；

6，切記：路演的資料要準備雙份。賽前準備： 1.個人方面：

b.市場：目標市場；獲得市場份額；銷售規模與增長率； c

.團隊：核心成員；欠缺人員的類型；人數及擴充； d

.產品：差異性；案例；迭代計劃；

e

.營銷：營銷渠道與周期；獲客成本；生產周期； f

.風險：主要風險；財務風險；產品政策風險等。

以上內容都是小編根據自己的筆記整理的，邢程先生的演講風格是小編特別喜歡的，接下來給大家介紹一下邢程先生。

邢程，畢業于陜西科技大學物業管理專業。2013年年底，邢程作為coo(運營總監）加入到了陜西亞美車智匯團隊。2003年，邢程初入職場第一份工作是做一名廣告銷售員。之后，邢程加入阿里巴巴，并全面負責西北五省的市場推廣工作。離開了阿里巴巴，邢程在西安創辦了自己的1對1課外輔導培訓學校。從無到有建立學校的全部過程，這也讓邢程完成了從員工到老板的蛻變。如果閱讀文章后，您有資源要與邢先生對接或者有什么疑問可以在本公眾號直接回復，小編看到后會火速回復的哦！希望可以幫到您，祝您生活愉快！

副總經理競聘演講稿篇十

當小草枯黃時，根依然很堅強；當小草哭泣時，根依然是很心痛。

媽媽！您就是那根，我就是那小草。當我枯黃時，您依然堅強的為我汲取水分；當我哭泣時，你心里那是鉆心的痛。

打開記憶之盒，跑出來許許多多的星星，那每一顆星星都記著您為我做的事，而每一顆中又包含著我對您的感激之情。

看！那一顆是那么的明亮。那次是下雨天，天氣格外冷，我發了高燒，爸爸也不在家，家中只有您和我，我連走的力氣都沒有了，是您就背起我朝藥店走去，走到半路，我看到您頭上那晶瑩的汗水，便說：“媽，把我放下來吧！我有些力氣了，況且您還打著傘那。”但您卻喘著氣說：“沒……事，你看……快到啦！”我看到藥店的亮光，便靜靜地把頭靠在了您的肩膀上。媽媽，那一刻我忍不住感激您！

再看那一顆星，也是那么明亮，記憶之星又帶著我的思緒回到了往前。“嘩啦啦，嘩啦啦”雨在下著，放學了，我出門時忘帶了雨傘，想著又得淋雨，哎…出校門后，我遠遠就看見您打著傘在雨里站著，手 還 扶著車子，我朝您跑去，說：“媽媽，幸虧你來啦，不然我還得淋雨呢！”您笑了，騎上車帶著我。您在前面蹬著車再騎，我在后面打著雨傘。忽然您說：“別淋著了，啊，往你那兒打點兒。”我分明地看到您肩膀上淋了些雨，便說：“沒事，我一點兒也沒淋。”那時我又忍不住感激您。

星星依然在閃爍，每一顆星星上都閃爍著您的笑臉……

“鮮花感激雨露，因為雨露滋潤了它。

草兒感激草根，因為草根提供水分。

鳥兒感激大樹，因為大樹給它了家。”

每當我讀到這段話時，心中都忍不住對您感激萬分！