人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
個室內(nèi)趣味親子游戲活動篇一
為了增進(jìn)家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長共同了解的機(jī)會,實(shí)現(xiàn)家校共育;增強(qiáng)班級集體的凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和競賽意識;提高學(xué)生的身體素質(zhì),充分調(diào)動學(xué)生參與體育活動的積極性和主動性;幫助學(xué)生懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則,敢于克服困難,體驗(yàn)勝利的愉悅。
二、活動主題:
童心同樂 幸福成長
三、參加對象:
1、一年級12個班的正副班主任,每個游戲活動正副班主任必須全程參與。
2、一年級全體學(xué)生和每班不少于22位家長(2位家長裁判,其他家長參與游戲,)。
四、活動地點(diǎn):
學(xué)校足球場
五、活動時間:
20__年5月 26 日上午9:00——10:30
六、工作人員:
1、總指揮:
2、司儀:
3、發(fā)令:
4、場地布置:
5、游戲物品準(zhǔn)備:(12個大小一樣的呼啦圈)
6、報道: 拍攝:
7、裁判:每班2位家長
七、活動安排:
整個活動分三輪進(jìn)行:
第一輪 :(熱身活動),游戲名稱:桃花朵朵開
第二輪 :(比賽活動), 游戲名稱: 傳遞呼啦圈
第三輪 :(比賽活動), 游戲名稱:穿衣接力賽
八、具體安排:
1、第一輪 :(熱身活動)
游戲名稱:桃花朵朵開
(1)游戲人數(shù): 20位家長和全班學(xué)生參與(游戲分2輪,第一輪家長玩3次,然后到學(xué)生玩3次)
主持人1:桃花朵朵開
主持人2:開幾朵?
主持人1:開六朵
主持人2:停
那就六個人圍成一個小圈,不能圍到圈的出局。如此類推:可以開五朵、四朵、三朵……,一共玩6次,游戲結(jié)束。
2、第二輪 (比賽活動)
游戲名稱: 傳遞呼啦圈
(1)游戲人數(shù):全班學(xué)生參與。
(2)游戲賽制:游戲1次完成,12個班分成12條跑道。
(3)游戲規(guī)則:整個班的學(xué)生手拉手拉成一條長隊,呼啦圈從第一個人開始傳遞,呼啦圈必須穿過每個人的身體,但人與人之間手不能松開,一直傳遞到最后一個,傳遞完最后一個人要把呼啦圈舉起來。
3、第三輪 (比賽活動)
游戲名稱:穿衣接力賽
(1)游戲人數(shù):20個學(xué)生和20個家長(一個學(xué)生配一個家長)
(2)游戲賽距:場地長約30米。
(3)游戲賽制:游戲1次完成,12個班分成12條跑道。
(4)游戲規(guī)則:家長和孩子相對應(yīng)分開在跑道兩頭,家長拿著一件成人有7個紐扣的短袖襯衣,縱隊排在起點(diǎn)線上,發(fā)令后,各隊第一位孩子拿著衣服迅速向前跑去,跑到終點(diǎn),孩子馬上幫家長穿衣服,扣好紐扣,整理好衣領(lǐng)(注意:穿衣服的所有動作家長不能幫忙),然后和家長拉著手跑回起點(diǎn),家長把衣服脫下來給下一位家長。……依次類推,直到20個家長和孩子跑完為止。
個室內(nèi)趣味親子游戲活動篇二
器材場地準(zhǔn)備: 在教室里,把座位擺成數(shù)量均等的若干縱行(偶數(shù)),每相鄰的兩行編成一組,然后各行由前向后依次報數(shù),每人記住自己的號數(shù)。
方法: 游戲開始,教師在講臺上任意呼喊一個號數(shù)(如“4”號),此時各級的兩名“4”號學(xué)生立即從本行左(右)側(cè)縱向走道跑到本組前,互相攜手,最先攜手的一組取勝,取勝者得1分,教師將得分記錄在黑板上,重復(fù)游戲若干次,游戲結(jié)束,按積分多少排列名次。
規(guī)則:
1被喊到號數(shù)的學(xué)生才能離開座位,未喊到號數(shù)的學(xué)生不得下位。
2各組兩名被喊到號數(shù)的學(xué)生必須在本組前攜手會合。
3游戲時,不準(zhǔn)推撞座位。
4教師喊的號數(shù)必須是座位中的號數(shù)。
5喊號時旁人不得暗示。
教學(xué)建議:
1為了加強(qiáng)學(xué)生的注意力,此游戲可改為用手勢代替口呼號數(shù)。做手勢前應(yīng)向?qū)W生說明各種不同的手勢所代替的不同號數(shù),在做手勢時應(yīng)將手臂舉起。
2報號數(shù)時必須語詞清楚,聲音洪亮有力。
3在游戲過程中,室內(nèi)必須保持安靜,不得喧嘩。
2.游戲要求:各小組悄聲傳口令時,不能讓其他小組的學(xué)生聽到,如果聽到了則該小組的秘密泄漏,判該小組失敗,最快收到口令且最準(zhǔn)的小組為勝。
猜領(lǐng)頭人
2.游戲要求:領(lǐng)頭人可做刷牙、洗耳恭聽、洗手、吹喇叭、拉二胡等動作,不斷變換,全班學(xué)生立即跟著變,全班學(xué)生要遵守游戲規(guī)則,不得暗示或指點(diǎn)告訴猜領(lǐng)頭人的學(xué)生,領(lǐng)頭人也可以由教師自己來做。
游戲方法:給每排沒有個同學(xué)一個數(shù)字,教師喊一個數(shù)字,聽到這個數(shù)字的同學(xué)開始往前奔跑到前面的黑板,返回到后面的黑板,最后看誰先到自己的位置就為勝利!!
目的:娛樂。
場地與器材:空地一塊或室內(nèi)。相同的未吹過的氣球若干。
方法:每人拿一只氣球做好準(zhǔn)備。發(fā)令后,各人立即開始吹氣球 。 以最先將氣球吹爆者為勝。
一、 游戲準(zhǔn)備:黑板一塊,粉筆幾支。
二、 游戲方法:把游戲者分成人數(shù)相等的若干組,每組成一路縱隊,立于起跑線后。在起跳線前10—20米處放一塊黑板。教師發(fā)令后,各組第一人用雙足跳跳到黑板前,用粉筆寫“正” 字的第一筆劃,然后跑回拍第二人的手。第二人立即用雙足跳前進(jìn),在黑板上寫“正”字的第二筆劃,然后跑回拍第三人的手。以此方法,直到把“正”字寫出。先寫完“正”字的組為勝。
三、 游戲規(guī)則:1.必須用雙足跳的方法跳到黑板前,否則回到起跳線重新跳。
2.準(zhǔn)備跳躍的學(xué)生必須拍手后,才能跳躍前進(jìn)。
四、 教法建議:1.教師可根據(jù)各小組的人數(shù)寫其它的字,如每組七個人,可寫“體”字。
2.也可以采取每人寫一個字的方式進(jìn)行。如;每組5個人參加游戲,可寫“為人民服務(wù)”;每組8個人,可寫“鍛煉身體獻(xiàn)身四化”、“煉好身體建設(shè)祖國”等。
用具:十?dāng)?shù)條草紙板做的魚,要涂上顏色,魚嘴的部位安上一個小環(huán)。數(shù)根釣竿。釣竿用竹棍或木棍做成,竿的一頭系上線繩,繩的下端系一大頭針做的魚鉤。
游戲時,在場畫一個直徑2米的圓圈,或用凳子截成一個直徑為2米的圓圈,把紙魚放在圓圈內(nèi)。游戲者手持魚竿(可數(shù)人同時進(jìn)行),站在圓圈外,設(shè)法讓魚鉤對準(zhǔn)魚嘴上的小環(huán)釣起來。每釣五條可得獎票1張。
一張硬紙板,上面畫一個沒有鼻子的大象,再用一塊硬紙板,畫一個象鼻子。在距大象2米遠(yuǎn)的地方畫一白線,作為起點(diǎn)線。
游戲開始,游戲者手拿象鼻子,站在白線外,然后用毛巾蒙住眼睛。蒙好后,向大象走去,走到自認(rèn)為可以摸到大象的地方站好,然后把手中的象鼻子向大象頭上貼去,只能貼一次。把鼻子準(zhǔn)確地貼在鼻子的位置上可得獎票1張。
動作價值:發(fā)展提高引體向上的專項(xiàng)臂力。
動作方法:兩人面對站立,腳前各劃一條線,相距50至60厘米,兩人同時握緊一根結(jié)實(shí)的短繩。然后兩人同時用力后拉,將對方拉過線者為勝。
注意事項(xiàng):聽統(tǒng)一口令后,雙方才能用力拉。互拉時不許松手,以防摔倒對方,松手者為失敗。
報數(shù),原屬于隊列練習(xí)的項(xiàng)目之一,如把它改編出其他多種趣味的報法,可作為集中注意力練習(xí)的教學(xué)內(nèi)容。
1、間隔連續(xù)式
從排頭開始,每隔一人一報連續(xù)數(shù)的方法。要求:互換練習(xí),反應(yīng)敏捷。
2、奇偶單獨(dú)式
可按奇數(shù)或偶數(shù)的報法,如奇數(shù)時,可報成“1,2,3……”的數(shù)。要求:果斷,自然的喊出。
3、舉手表達(dá)式
進(jìn)行中,每逢3或3的倍數(shù)時,報者不報,舉手示意,而后由下一人接報。要求:兩者分明,時間等同。
4、拍呼混合式
進(jìn)行中,每逢5或5的倍數(shù)時停止,全體一齊擊掌。要求:擊掌聲音響亮動作,動作一致。
5、雙列重復(fù)式
是指兩排同時報出并要求前后對應(yīng)兩人以同步節(jié)奏進(jìn)行,互比優(yōu)差。
6、雙項(xiàng)追逐式
原形隊上,第一人和下數(shù)第五認(rèn)同時起報,依次延續(xù),當(dāng)后者追上前者或者誤報,停頓時為追上。要求:動作規(guī)范,應(yīng)答準(zhǔn)確,不得搶拍。
7、分列小數(shù)式
以排為整數(shù),以位置為小數(shù),如第二排第六人應(yīng)報“2,6”的數(shù)。要求:整數(shù)與小數(shù)之間必須喊出“點(diǎn)”字。
8、首位銜接式
每人報兩數(shù),相臨兩人首位數(shù)相接,如第一人報“12”;第二人報“23”;第三人報“34”。要求:節(jié)奏適度,銜接流暢。
9、逆向倒敘式
從排尾開始,依次向前倒報。如一列24人,可報出“24,23,22……”。先正報一次,然后協(xié)調(diào),迅速,無誤地逆向進(jìn)行。
10、英文代替式
按隊列要領(lǐng)要求,用英文字母代替漢語喊報。
11、相傳密告式
教師將各列報數(shù)密告給各排第一人。發(fā)令后,各列依次,小聲傳報,最后一人大聲喊出末數(shù)。要求:數(shù)準(zhǔn),要快,秩序井然。
12、轉(zhuǎn)向不等式
單數(shù)學(xué)生做向左轉(zhuǎn)動作,雙數(shù)學(xué)生做向右轉(zhuǎn)動作,當(dāng)最后一個報畢,全體再同時轉(zhuǎn)回原來方向。要求:先報后轉(zhuǎn),左右換轉(zhuǎn)。
以小組為單位,先由二人背對背,肘部相鉤,坐在地上,主持人發(fā)令后迅速地站立起來。接著三人做、四人做、五人做……方法同前,看哪個小組鉤肘站起的人數(shù)最多最快為優(yōu)勝。游戲結(jié)束后議論一下,成功的經(jīng)驗(yàn)是什么。
邀請一位口齒清楚的學(xué)生,有表情地朗讀下面一則小故事,要求參賽者聽見“站”字坐下,聽到“坐(包括‘座’)”站起來,每位參賽者后面站一位手持紙捧的工作人員,每做錯一次就朝頭上猛敲一下,最后,挨敲的次數(shù)最少者,還要回答一個文明禮貌的小問題,答得好的為優(yōu)勝。
小明挨了批評,心里很不高興,賭氣說:“你讓我站著,我就偏不站,我要坐嘛!”老奶奶聽了笑笑說:“沒關(guān)系,你坐吧,我不坐。”妹妹站在小明身旁氣得撅起了小嘴,說: “你真不懂禮貌,我再也不愿站在你旁邊了!”這時,汽車到站了,那位奶奶下了車。
游戲目的:發(fā)展學(xué)生快速反應(yīng)能力,提高協(xié)調(diào)素質(zhì)。
游戲準(zhǔn)備:排球一個,沙巾一條。
游戲方法:指定一名學(xué)生站在教室中心,并將其眼睛蒙上,其余學(xué)生面向中心站在四周,于同側(cè)學(xué)生相距50公分,游戲開始時,中心學(xué)生擊掌,其余學(xué)生按順時針(或逆時針)方向傳球。當(dāng)掌聲停止時看球落在哪個學(xué)生手中,該學(xué)生出節(jié)目或做深蹲五次。
游戲規(guī)則:
1.球傳給同側(cè)學(xué)生的手中,也不能拋傳,否則罰該生俯臥撐5次。
2.不能高聲怪叫,影響別的班級上課。
游戲建議:可規(guī)定為快擊掌順時針方向傳球,慢擊掌逆時針方向傳球。也可按座位的前后左右傳球。
個室內(nèi)趣味親子游戲活動篇三
20__年10月1日
活動場地:
x商業(yè)廣場中心
活動目標(biāo):
1.經(jīng)過孩子和家長的游戲,增進(jìn)孩子與家人之間的感情
2.讓孩子們體驗(yàn)活動帶來的歡樂
3.經(jīng)過活動來宣傳廣場知名度
活動準(zhǔn)備:
2.準(zhǔn)備活動所需的材料
3.布置活動場地
4.設(shè)置獎品
能夠自行購置獎品或是廣場贊助商消費(fèi)劵、廣場消費(fèi)劵等。人員分工:
總負(fù)責(zé):
具體負(fù)責(zé):
具體實(shí)施:
活動具體資料
活動主要流程
一、1.主持人致歡迎詞:
2.注意事項(xiàng):
1)在活動中請注意看好您的孩子,以免發(fā)生事故。
3)在游戲中請勿擁擠,應(yīng)相互謙讓。
4)每個參加活動的家庭都會有精美的小禮品,在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得異常禮品。
二、介紹游戲名稱:
游戲開始:
活動1
運(yùn)球走(每個家庭一大一小)
材料準(zhǔn)備:乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器
游戲玩法:孩子和家長分別站在場地的兩端,游戲開始,家長手持乒乓球拍,托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上,孩子手托瓶蓋將球運(yùn)到終點(diǎn),先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
活動2
帶你走(每個家庭一大一小)
材料者準(zhǔn)備:報紙
游戲方法:家長把兩張報紙依次鋪在地上,讓幼兒從報紙上走到對面。以計時的方法評比,先跑完的隊伍為勝。
活動3
運(yùn)球跑(每個家庭一大一小)
游戲方法:家長好孩子應(yīng)對面或背對背,把一個球夾在中間,合作把球運(yùn)到指定對地點(diǎn),先運(yùn)到的家庭獲勝。在運(yùn)球的過程中,手不許碰到球。途中如球掉下或破碎,則回到起點(diǎn),重新開始。
活動4
踩氣球(每個家庭一大一小)
材料準(zhǔn)備:氣球、綁繩
游戲方法:在一個5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球,直到游戲時間結(jié)束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球,每個人不能出圈,只能用腳,否則視為違規(guī),取消繼續(xù)比賽的資格。在比賽時間內(nèi)踩別人的氣球,并躲開別人不讓踩破自我腳上的氣球,剩下多的2個小朋友獲得獎勵。
三、抽獎活動
在廣場設(shè)立一個填寫抽獎區(qū)域在活動開始時結(jié)束填寫。每個活動結(jié)束后由活動勝利家庭抽取幸運(yùn)觀眾,并發(fā)獎品。
四、為孩子和家長頒獎:
1.今日你歡樂嗎為什么
2.你覺得你和家長今日表現(xiàn)怎樣樣
3.下次你想玩什么游戲?yàn)槭裁?/p>
五、活動結(jié)束:
由于活動全程都要攝影師的跟蹤,每個家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中,我們會送每個家庭一張?zhí)鹈赖娜腋U掌约熬佬《Y品。
六、活動應(yīng)急措施:
1.事先熟悉活動地點(diǎn)的環(huán)境,了解周圍是否有安全隱患,若有應(yīng)及時整改。
2.做好活動組織工作,強(qiáng)化活動紀(jì)律,確定負(fù)責(zé)人,事先制定好計劃。照顧孩子的安全,注意孩子活動時的安全。
3.對孩子進(jìn)行安全教育,游戲活動強(qiáng)度應(yīng)適中,家長應(yīng)時刻關(guān)注孩子在游戲中的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)異常,及時給予關(guān)注。
4.活動時,要及時提醒孩子安全第一,比賽第二。
5.隨時供應(yīng)孩子飲水,在活動過程中,安排孩子適當(dāng)休息。
個室內(nèi)趣味親子游戲活動篇四
二、活動參與對象
培智部全體學(xué)生、家長及教師
三、活動時間
__年1月21日(星期三)上午9點(diǎn)
四、活動場地
學(xué)校籃球場
五、活動準(zhǔn)備
1、按年齡組策劃游戲
2、擴(kuò)音器及游戲材料(釘子球8個、羊角球5個、)
3、小禮物人手一份(小手套43份)
4、照相機(jī)
5、小獎品12份
六、人員工作分工:
1、程__:給活動優(yōu)勝者頒獎并做總結(jié)發(fā)言
2、范__:直接指導(dǎo)整個活動并做開場發(fā)言。
3、葛__:負(fù)責(zé)活動音響設(shè)備
4、戴__、宋__:負(fù)責(zé)活動材料購置
5、華__:負(fù)責(zé)整個活動拍照(華會計請假,蔣__替代)
6、徐__:策劃、主持本次親子戶外活動及后期新聞報道。
7、馮__:場地賽道準(zhǔn)備
8、各班班主任:組織本班學(xué)生積極參加活動
9、相關(guān)老師:示范活動規(guī)則、計時
七、活動內(nèi)容及安排
1、螃蟹夾球
規(guī)則:一名家長與孩子手拉手,將一個球放在上面,身體側(cè)向迅速前進(jìn),先將球運(yùn)到終點(diǎn)者為勝。
道 具:釘子球8個
道具準(zhǔn)備者:黃__
示范者:袁__
參與者:仰__家長
計時者:陳__
2、袋鼠跑
規(guī)則:孩子面對家長,雙手抱住家長的脖子,雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰孩子,快速跑到對面。用時最短者為勝。
示范者:戴__
參與者:張__家長
畢__家長
計時者:馮瓊芳
3、羊角球比賽
規(guī)則:家長和孩子面對面站在相距一定距離的起跑線上。游戲開始后,由家長騎坐羊角球向孩子方向跑去,然后將球交給孩子。孩子再騎坐羊角球向家長起跑線跑去。誰先到誰為勝。
道 具:羊角球5個
道具準(zhǔn)備者:陳__
示范者:馮__
參與者:仰__家長 楊__家長
計時者:黃__
4、托球跑
規(guī)則:孩子與家長面對面站立;孩子拿起一個乒乓球送給對面的家長,家長隨即將球用乒乓球拍托著走到終點(diǎn)。誰先到誰為勝。
注意:運(yùn)球過程中,乒乓球如有掉落,請家長立即撿起來,回到起點(diǎn)繼續(xù)向前跑。
道 具:乒乓球7個,乒乓球拍7個
道具準(zhǔn)備者:余__
示范者:黃__
參與者:儲__及家長 丁__及家長
劉__及家長
計時者:余__
__部
__年元月20日
個室內(nèi)趣味親子游戲活動篇五
讓教師在游戲活動過程中緩解工作壓力,放松身心,增強(qiáng)教師之間的交流,培養(yǎng)團(tuán)隊意識;同時也為了讓教師在活動過程中增進(jìn)與孩子的溝通交流,使親子關(guān)系得到加強(qiáng)。
二、活動流程及提示:
1、請參加游戲的家庭到指定處抽取一張序號卡,并保管好您的序號,游戲結(jié)束時我們將要抽取幸運(yùn)獎。
2、為了讓活動更加有序,請教師們準(zhǔn)時帶著孩子到羽毛球館,我們將按下頭的游戲資料序號進(jìn)行,沒有輪到游戲的教師帶好孩子在旁邊觀看助威,以保證游戲順利進(jìn)行。
3、最終團(tuán)體拍照,留住完美時刻。
4、請教師們注意游戲當(dāng)天自我和孩子的著裝,最好穿運(yùn)動服和運(yùn)動鞋。
三、游戲安排順序:
1、變廢為寶,紙球大戰(zhàn)
游戲簡介:給一個家庭30張報紙,把每一張報紙裹成一個球,媽媽、爸爸和孩子輪流扔紙球,每人扔10個,看誰扔進(jìn)籃子里的球最多。在單位時間內(nèi)以進(jìn)籃子里的球最多者為勝。這個游戲適合2歲以上的孩子,游戲中,孩子手的動作、對動作的控制、空間距離的確定,有利于右腦的開發(fā)。
參加對象:有2—4周孩子的家庭
2、團(tuán)體協(xié)作,背球賽跑
游戲簡介:以各團(tuán)隊為單位,每隊成員再以親子兩人(家長一組,孩子一組)一組背對背而站,互相挽住胳膊,用后背頂住排球賽跑。當(dāng)兩人跑到指定地點(diǎn)后再回到起點(diǎn)位置,并把球傳給隊內(nèi)的下兩名隊員,最終看哪個團(tuán)隊完成任務(wù)所用的時間最短,時間短者為勝。
參加對象:有6周以上孩子的家庭
3、親子二人學(xué)企鵝
游戲簡介:游戲中寶寶與家長必須始終手拉手,寶寶腳踩父(母)腳上,不得踩地,起點(diǎn)準(zhǔn)備,聽口令向終點(diǎn)走去,以到先到終點(diǎn)者為勝。
參加對象:有3周以下孩子的家庭
4、爸爸當(dāng)馬我來騎
游戲簡介:一位孩子加一位家長,家長膝蓋著地趴在起點(diǎn)上,幼兒爬在家長的背上,聽口令一齊爬行出發(fā),誰先到達(dá)終點(diǎn)誰為勝。家長必須膝蓋著地爬行,行進(jìn)過程中要保證幼兒的雙腳不能落地。
參加對象:有三周以下孩子的家庭
5、爸爸媽媽抬花轎
游戲簡介:爸爸媽媽先用右手握住自我的左腕,再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下。當(dāng)孩子坐上轎子后(兩只腳分別伸進(jìn)父母的兩臂之間),爸爸媽媽站起來抬著孩子往前走。當(dāng)跑到指定地點(diǎn)后再回到起點(diǎn)位置,下一個家庭出發(fā),最終看哪個團(tuán)隊完成任務(wù)所用的時間最短,時間短為勝者。
參加對象:不限
6、你的尾巴我來揪
游戲簡介:爸爸或媽媽抱著孩子,孩子必須臉朝外,身上每人貼三條彩帶當(dāng)“尾巴”。每個人相距1、5米遠(yuǎn)應(yīng)對面站立,主持人數(shù)“1、2、3”孩子開始互相揪對方的尾巴,家長只要做好保護(hù)工作,不參與揪尾巴,以先揪完對方“尾巴”者為勝。
參加對象:有4-5歲孩子的家庭。
7、親子閱讀,其樂融融
游戲簡介:以兩至三個家庭為一組,每組約五張報紙、兩把剪刀、兩卷膠紙及白紙一張。以最快時間,從報張里剪下本次活動的標(biāo)語里有的字,并按順序砌貼在白紙上,以最快及最齊全者為勝。
參加對象:小學(xué)生
8、羊角球接力賽(此游戲能夠現(xiàn)場報名,不占規(guī)定的兩項(xiàng)游戲資料)
游戲簡介:將參與游戲的`孩子隨機(jī)分成兩組,在起點(diǎn)抓球起跳,騎羊角球從起點(diǎn)到終點(diǎn),然后由另一個孩子之后跳回起點(diǎn),這樣來回接力,在規(guī)定時間內(nèi)誰到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
參加對象:會跳球的孩子
9、擊鼓傳花,團(tuán)體共樂(游戲結(jié)束,團(tuán)體拍照)
花落誰家,哪個家庭就派代表表演一個節(jié)目,表演者即可得到一份禮物。與此同時,我們將請出五位嘉賓請取五個幸運(yùn)獎,能夠獲得幸運(yùn)大獎。
注:以上游戲資料可能根據(jù)現(xiàn)場情景稍作變動,屆時通知。
個室內(nèi)趣味親子游戲活動篇六
讓教師在游戲活動過程中緩解工作壓力,放松身心,增強(qiáng)教師之間的交流,培養(yǎng)團(tuán)隊意識;同時也為了讓教師在活動過程中增進(jìn)與孩子的溝通交流,使親子關(guān)系得到加強(qiáng)。
二、活動流程及提示:
1、請參加游戲的家庭到指定處抽取一張序號卡,并保管好您的序號,游戲結(jié)束時我們將要抽取幸運(yùn)獎。
2、為了讓活動更加有序,請教師們準(zhǔn)時帶著孩子到羽毛球館,我們將按下頭的游戲資料序號進(jìn)行,沒有輪到游戲的教師帶好孩子在旁邊觀看助威,以保證游戲順利進(jìn)行。
3、最終團(tuán)體拍照,留住完美時刻。
4、請教師們注意游戲當(dāng)天自我和孩子的著裝,最好穿運(yùn)動服和運(yùn)動鞋。
三、游戲安排順序:
1、變廢為寶,紙球大戰(zhàn)
游戲簡介:給一個家庭30張報紙,把每一張報紙裹成一個球,媽媽、爸爸和孩子輪流扔紙球,每人扔10個,看誰扔進(jìn)籃子里的球最多。在單位時間內(nèi)以進(jìn)籃子里的球最多者為勝。這個游戲適合2歲以上的孩子,游戲中,孩子手的動作、對動作的控制、空間距離的確定,有利于右腦的開發(fā)。
參加對象:有2—4周孩子的家庭
2、團(tuán)體協(xié)作,背球賽跑
游戲簡介:以各團(tuán)隊為單位,每隊成員再以親子兩人(家長一組,孩子一組)一組背對背而站,互相挽住胳膊,用后背頂住排球賽跑。當(dāng)兩人跑到指定地點(diǎn)后再回到起點(diǎn)位置,并把球傳給隊內(nèi)的下兩名隊員,最終看哪個團(tuán)隊完成任務(wù)所用的時間最短,時間短者為勝。
參加對象:有6周以上孩子的家庭
3、親子二人學(xué)企鵝
游戲簡介:游戲中寶寶與家長必須始終手拉手,寶寶腳踩父(母)腳上,不得踩地,起點(diǎn)準(zhǔn)備,聽口令向終點(diǎn)走去,以到先到終點(diǎn)者為勝。
參加對象:有3周以下孩子的家庭
4、爸爸當(dāng)馬我來騎
游戲簡介:一位孩子加一位家長,家長膝蓋著地趴在起點(diǎn)上,幼兒爬在家長的背上,聽口令一齊爬行出發(fā),誰先到達(dá)終點(diǎn)誰為勝。家長必須膝蓋著地爬行,行進(jìn)過程中要保證幼兒的雙腳不能落地。
參加對象:有三周以下孩子的家庭
5、爸爸媽媽抬花轎
游戲簡介:爸爸媽媽先用右手握住自我的左腕,再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下。當(dāng)孩子坐上轎子后(兩只腳分別伸進(jìn)父母的兩臂之間),爸爸媽媽站起來抬著孩子往前走。當(dāng)跑到指定地點(diǎn)后再回到起點(diǎn)位置,下一個家庭出發(fā),最終看哪個團(tuán)隊完成任務(wù)所用的時間最短,時間短為勝者。
參加對象:不限
6、你的尾巴我來揪
游戲簡介:爸爸或媽媽抱著孩子,孩子必須臉朝外,身上每人貼三條彩帶當(dāng)“尾巴”。每個人相距1、5米遠(yuǎn)應(yīng)對面站立,主持人數(shù)“1、2、3”孩子開始互相揪對方的尾巴,家長只要做好保護(hù)工作,不參與揪尾巴,以先揪完對方“尾巴”者為勝。
參加對象:有4-5歲孩子的家庭。
7、親子閱讀,其樂融融
游戲簡介:以兩至三個家庭為一組,每組約五張報紙、兩把剪刀、兩卷膠紙及白紙一張。以最快時間,從報張里剪下本次活動的標(biāo)語里有的字,并按順序砌貼在白紙上,以最快及最齊全者為勝。
參加對象:小學(xué)生
8、羊角球接力賽(此游戲能夠現(xiàn)場報名,不占規(guī)定的兩項(xiàng)游戲資料)
游戲簡介:將參與游戲的`孩子隨機(jī)分成兩組,在起點(diǎn)抓球起跳,騎羊角球從起點(diǎn)到終點(diǎn),然后由另一個孩子之后跳回起點(diǎn),這樣來回接力,在規(guī)定時間內(nèi)誰到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
參加對象:會跳球的孩子
9、擊鼓傳花,團(tuán)體共樂(游戲結(jié)束,團(tuán)體拍照)
花落誰家,哪個家庭就派代表表演一個節(jié)目,表演者即可得到一份禮物。與此同時,我們將請出五位嘉賓請取五個幸運(yùn)獎,能夠獲得幸運(yùn)大獎。
注:以上游戲資料可能根據(jù)現(xiàn)場情景稍作變動,屆時通知。
個室內(nèi)趣味親子游戲活動篇七
幼兒園親子活動是聯(lián)系家長和幼兒園的重要渠道,是使幼兒園和家庭形成合力以促進(jìn)幼兒全面且有個性發(fā)展的重要載體。在室內(nèi)怎么組織開展親子活動呢?下面是本站小編整理的室內(nèi)親子
活動方案
,歡迎閱讀。“我愛我家”親子活動策劃
策劃人:劉照晴 童若男
一、 活動目的
1、有利于增進(jìn)家長和孩子之間的情感交流
2、讓孩子更了解自己的家人
3、讓孩子更愛自己的家庭
二、活動時間:待定
活動時長:預(yù)計90分鐘
四、活動流程:
(一).輩分歌mv開場秀
活動目的:活躍氣氛引入主體
參與人員:主持人,志愿者
準(zhǔn)備:頭飾,視頻(輩分歌)
時間: 5分鐘左右
活動內(nèi)容:志愿者分別飾演輩分歌中的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆等。
(二)、看誰找得準(zhǔn)!
準(zhǔn)備:頭飾,ppt
時間:10分鐘左右
活動內(nèi)容:由主持人組織游戲,提出媽媽的爸爸是誰這類問題,讓孩子們找到對應(yīng)名稱的志愿者。迅速站隊。找對了的小朋友會有小獎品。(為了安全,本游戲不要求快,只規(guī)定找對即可。)
設(shè)計背景:
親子游戲是家庭內(nèi)父母與孩子之間,以親子感情為基礎(chǔ)而進(jìn)行的一種活動,是親子之間交往的重要形式。現(xiàn)在很多的父母整日工作,孩子都是由父母代為管養(yǎng)。認(rèn)為有了錢給孩子讀最好的學(xué)校、吃好穿好就是負(fù)責(zé)就是對孩子的愛,殊不知對孩子而言最好的教育是身體力行。孩子會在不知不覺中學(xué)習(xí)和養(yǎng)成父母好的或者壞的習(xí)慣。
活動目標(biāo):
1.積累了感覺印象,有助于認(rèn)知能力的發(fā)展;
2.體驗(yàn)了初步的交往關(guān)系,有助于社會性關(guān)系的發(fā)展;
3.聯(lián)結(jié)了親子之間的情感聯(lián)系,有助于個性的完善和發(fā)展。
活動準(zhǔn)備:
獎品若干、橡皮筋4根,積木5塊(積木代表春筍),積木放在筐里,擺在終點(diǎn)。
活動內(nèi)容:
趣味親子游戲:游戲一:蜈蚣競走
先講一個故事:森林里舉行運(yùn)動會,蜈蚣報名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來,叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天,忽然聽見小兔在喊:“蜈蚣,蜈蚣,比賽快開始啦!你怎么還不去呀?”蜈蚣媽媽想著:“這孩子跑到哪去了?”推開門一看,可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多,穿了好半天都還沒穿完。
目的:鍛煉孩子的耐力和腿部力量。準(zhǔn)備:給孩子看蜈蚣的圖片,讓孩子知道蜈蚣走路的方式。
怎么玩:
1.由孩子做排頭,家長將手搭在孩子肩上,蹲下。
2.隨著一、二、一、二??的口令,孩子和家長向前行走,腳步要協(xié)調(diào),不能亂。
提示:可以多叫幾個家庭成員一起參加。
再念一首兒歌:一百只腳的小蜈蚣,穿起鞋來不輕松,不輕松,快用功,趕緊上路急匆匆。
趣味親子游戲:游戲二:小羊過河
先講一個故事:春天到了。小羊咩咩嚷道:“媽媽,媽媽,我要吃春筍。”媽媽笑著說:“河對岸就有啊,那邊有紅殼筍、白殼筍??我們跳過河去采好不好?”小河一點(diǎn)兒也不寬,河水也不急。媽媽和咩咩輕輕一蹦就過去了,他們每次采一根春筍,運(yùn)回河對面,放進(jìn)竹筐里。媽媽說要多采一些,帶回家給奶奶吃。咩咩還說要和媽媽比賽,看誰采得快,采得多。
目的:發(fā)展孩子雙腳并攏向前跳的能力。準(zhǔn)備:橡皮筋4根,積木5塊(積木代表春筍),積木放在筐里,擺在終點(diǎn)。
怎么玩:
1.家長用4根橡皮筋拉成2條“河”狀,1條寬1條窄。
2.家長先出發(fā)跳過2條“小河”,到終點(diǎn)線處,從筐里拿出1塊積木放在地上,然后再跳過2條“小河”回來。
3.孩子接著出發(fā),到終點(diǎn)處從筐里拿出1塊積木,疊在第一塊積木的上面再回來。
4.如此反復(fù),直至5塊積木疊在一起。
再念一首兒歌:小山羊,咩咩叫。采好春筍再睡覺。蹦過河去跳一跳。媽媽見了開懷笑!
親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流,密切親子關(guān)系,促進(jìn)兒童的健康發(fā)展,而且對于兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進(jìn)和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度、方法會遷移到兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲中去。反過來,兒童在實(shí)物游戲和伙伴游戲中獲得的經(jīng)驗(yàn)又會進(jìn)一步豐富親子游戲的內(nèi)容。
二、活動目的:
1、通過親子活動,增進(jìn)家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學(xué)生之間等親近關(guān)系配合、師生關(guān)系,有助孩子身心健康成長。
2、通過參與競賽游戲,增加孩子的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心;促進(jìn)家長與孩子之間的密切配合,增進(jìn)彼此感情。
活動地點(diǎn):高家基小學(xué)校園山頂操場
四、活動準(zhǔn)備:
1、活動方案,有關(guān)表格。
2、競賽游戲活動有關(guān)準(zhǔn)備。
3、獎品準(zhǔn)備。
4、發(fā)動家長。
五、活動內(nèi)容:
1、活動前準(zhǔn)備。
2、歡迎家長。
3、親子競賽活動開展:
1)活躍氣氛:親子跳大繩游戲。規(guī)則——家長牽著孩子共同成功跳入大繩,然后共同成功跳出大繩。成功者即派發(fā)小獎品。
2)親子搶板凳:規(guī)則——家長和孩子分組同時進(jìn)行搶凳,8個家庭同時pk,按出局家庭先后順序定名次派發(fā)小獎品。
3)親子大象拋接投沙包:規(guī)則——孩子彎腰如大象狀轉(zhuǎn)5圈,再拋出球,家長于遠(yuǎn)處接球。按命中數(shù)順序定名次派發(fā)小獎品。
4)二人三足:規(guī)則——根據(jù)現(xiàn)場定跑道,5個家庭同時pk,按到終點(diǎn)的先后名次派發(fā)小獎品。
5)媽媽認(rèn)孩:規(guī)則——5名媽媽蒙上眼睛,孩子們隨機(jī)站于媽媽們前,媽媽們通過觸摸孩子的頭部或臉部認(rèn)孩子;認(rèn)出自己的孩子的話就抱著。按情況派發(fā)小獎品。
6)家長、孩子、老師分享活動體會。
7)親子派發(fā)、分享禮品。
六、活動結(jié)束:
活動結(jié)束,整理相關(guān)物品;提醒大家注意交通安全,各自返家。
個室內(nèi)趣味親子游戲活動篇八
參賽者并排站在起跑線后,用繩子將二人的內(nèi)側(cè)腿捆好,比賽開始,二人向前跑出,到達(dá)終點(diǎn)后再返回起跑點(diǎn),解開繩子交給下一組成員直至最后一組成員成功返回起跑線,用時最短的一組獲勝。
游戲規(guī)則:必須向前走跑,不得跳躍,中途繩子散開必須回到起點(diǎn)重新開始。
每隊所有人嘴y叼支吸管,第一個人把吸管上的飾物順次放到第二個人的吸管上,以傳遞速度決定勝負(fù)。
游戲規(guī)則:隊員傳遞過程中手不得碰觸吸管及飾物,中途飾物掉落必須重新開始。
比賽開始后第一組隊員背靠背(或胸對胸)夾住氣球向場地的終點(diǎn)線移動,(其他隊員可以協(xié)助放好球),跨過終點(diǎn)線后將球擠爆后下一組才能出發(fā),所有隊員最先通過者獲勝。
游戲規(guī)則:隊員移動途中手不得觸球(除掉球外),球掉落須將球重新放好后在掉落處繼續(xù)行進(jìn)。
比賽開始后隊員鉆入麻袋中,快速的跳向終點(diǎn)線,到達(dá)終點(diǎn)線后鉆出麻裝并快速的跑回起跑線將麻袋傳給下一位組員,以速度決定勝負(fù)。
游戲規(guī)則:參賽者必須向前跳躍,不得走跑。
各隊派出三名隊員,頭戴動物頭飾,剪刀石頭布分哪組隊員先喊 “猩猩蹲、猩猩蹲,猩猩蹲完大象蹲”,然后大象接著邊做動作邊喊,蹲錯或者被叫到?jīng)]反應(yīng)的那對輸,游戲進(jìn)行3次,每勝一次100分。
當(dāng)場一個組出2個人,一男一女搭配,左右腳捆綁三至四個汽球,在活動開始后,互相踩對方的汽球,并保持自已的汽球不破,或破得最少,則勝出。
一局每隊出2名選手,一人拿筐,一人投球。拿筐者努力接住球,接球多的一組獲勝。
將2張4開的報紙放在地上,每張報紙上站5個人(一個小組),每個小組派一個代表與對方猜拳(剪刀石頭布),輸?shù)舻男〗M須將腳下的報紙對折后再站在上面(所有的雙腳都不許著地),直到其中一方站不上去為止。
每次參與活動為10人,在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團(tuán)”,參與者在最短的時間內(nèi)找到兩人抱好,這樣就剩一人被淘汰!主持人可按實(shí)際情況喊口令!
個室內(nèi)趣味親子游戲活動篇九
玩法:家長和幼兒面對面站在相距一定距離的起跑線上。游戲開始后,由家長騎坐羊角球向幼兒方向跑去,然后將球交給幼兒。幼兒再騎坐羊角球向家長起跑線跑去。誰先到誰為勝。
玩法:家長和幼兒面對面站在規(guī)定位置。游戲開始后,幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長手中的簍子投去。家長配合接沙包。最后比一比誰投中簍子的沙包最多為獲勝者。
玩法:每個家庭由一名幼兒和一名家長組成,編上號碼掛上數(shù)牌。然后在規(guī)定的范圍內(nèi),用雙手抓住自己的一只腳,用單腳跳著去碰撞他人,腳先著地即淘汰,余下的人繼續(xù),堅持到最后者獲勝。
玩法:親子兩人游戲。2\聽口令,幼兒手執(zhí)接力棒起跑,到達(dá)已站立在中線處的家長那兒,將棒交給家長,家長再執(zhí)棒跑向終點(diǎn)。速度最快的一組為獲勝者。
玩法:幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn),將球交給家長。家長將球夾在腿間跑回終點(diǎn),快者為勝。如球掉需撿回球夾住,繼續(xù)走。
目的.:要求幼兒能用清楚的語言指揮家長,正確判斷出方向。
準(zhǔn)備:圣女果若干,小碟子四只,遮眼布四條。
人數(shù):共12個家庭,每個家庭由三人組成,四個家庭為一組,共分3組進(jìn)行預(yù)賽,每組勝出者參加決賽。
玩法:媽媽手持圣女果,站在指定位置,爸爸蒙上眼睛,背著孩子,原地轉(zhuǎn)三圈,在孩子的語言提醒下,去尋找媽媽手中的果實(shí),并用嘴吃掉果實(shí),最先吃完者為勝。
規(guī)則:爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音,任何人不許用手碰果實(shí),違者取消游戲資格。
玩法:幼兒與家長面對面站立;幼兒拿球送給對面的家長,家長隨即將球用乒乓球拍托著走到終點(diǎn)。在規(guī)定時間球不掉下來即為勝。
人數(shù):八個家庭(每個家庭一大一小)為一組,每組分兩排對面站(間距為十米)共兩組。
玩法:幼兒面對家長,雙手抱住家長的脖子,雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒,快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊。
玩法:一名家長在終點(diǎn),幼兒在起點(diǎn),哨聲響起時,幼兒拿起衣服跑向終點(diǎn),給其家長穿上衣服,拉上拉鏈后,家長背起孩子迅速跑向起點(diǎn),先到者為勝。
玩法:一名家長與孩子手拉手,將一個球放在上面,身體側(cè)向迅速前進(jìn),先將球運(yùn)到終點(diǎn)者為勝。
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親子游活動游戲策劃_活動游戲策劃
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