少年風(fēng)采是張狂，是拼搏，是遺憾，少年風(fēng)采是我們的，我們年輕的剛好。下面是小編為大家整理的關(guān)于以少年風(fēng)采為題作文600字初中的內(nèi)容，供大家參考閱讀，希望能夠給大家?guī)?lái)幫助。

少年風(fēng)采作文600字 1

何謂“少年風(fēng)采”?難道一定要站在舞臺(tái)之上、聚光燈之下嗎?我想不是，與此相比，恐怕少年心中的永不言棄，胸中的火苗不滅更令人仰其風(fēng)采。

我站在一片丁香樹林中，面前一棵丁香樹繁茂得出奇，可惜不是開(kāi)花的季節(jié)，徒有葉而惜無(wú)花，我踮起腳尖輕摘下一片葉子，葉子在我手中變?yōu)橐欢涠∠悖灏辏鹉伒南銡鈸涿娑鴣?lái)。

那年五月，我同樣站在這林子中，只是旁邊多了一個(gè)眼睛大大的，皮膚黝黑的男孩，“唉，丁香花都是四瓣的，五瓣的丁香花絕無(wú)僅有，要不算了吧。”我一屁股坐到松軟的泥土上，大口喘息著對(duì)他說(shuō)。我們已經(jīng)在這片林子中搜尋了那能帶來(lái)“好運(yùn)”的“五瓣丁香”整整一個(gè)下午了，可是一無(wú)所獲。我筋疲力盡的癱倒在地上，期待他說(shuō)一句：“好吧!”便可以不再奔波地尋找這萬(wàn)中無(wú)一的花瓣。

可他始終沒(méi)有開(kāi)口，徒留我在地上坐著仰望著他，下午太陽(yáng)的余暉柔和地映在他的臉上，可那張黑瘦的臉卻一寸寸的冰冷，堅(jiān)定，我看見(jiàn)他瞳孔里的色彩，閃著無(wú)可比擬的火光，后來(lái)我才明白，這便是一名少年的心火，作為初陽(yáng)的年紀(jì)，我們有著這世界上最旺盛的生命力，我們踏在春風(fēng)中，求索著每一個(gè)看上去令我們?cè)谝獾臇|西背后的秘密。我們站著躺著臥著坐著都在探索這個(gè)奇妙的世界，在無(wú)意間創(chuàng)造奇跡。因?yàn)闊o(wú)所束縛，所以無(wú)所畏懼，因?yàn)闊o(wú)所畏懼，所以光彩照人。而我那天眼前所見(jiàn)的便是這傲人的風(fēng)采，暮地，他對(duì)我說(shuō)：“你在這里等我。”

于是，直到傍晚，我坐在原地，身旁一道身影時(shí)而一竄而過(guò)，時(shí)而從樹上落下，不成片刻停留。當(dāng)夜晚真正來(lái)臨時(shí)，他捧著千百朵花走到我的面前。沙啞著告訴我：“看，都是五瓣的丁香。”汗珠從他的臉頰兩側(cè)落下，眼中卻還是射的明亮如火焰的顏色，那光彩，耀人心魄。

此刻，我正站在這棵變異的丁香花樹下，由于不知名的原因，這花中十朵有六朵五瓣丁香，我寧愿相信這是少年的風(fēng)采創(chuàng)造的奇跡。

少年風(fēng)采作文600字 2

時(shí)光飛逝，一不留神，我們已經(jīng)從年幼無(wú)知的童年走過(guò)，來(lái)到了那風(fēng)采奕奕的少年時(shí)代。少年的風(fēng)采是勇往直前，永不言敗。

還記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎?在運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上，一滴滴汗水，飄灑在綠茵場(chǎng)上。伴隨著矯健的步伐，少年們奔跑在賽道上。盡管累得氣喘吁吁，盡管汗水已經(jīng)濕透了運(yùn)動(dòng)服，但是他們?nèi)匀粵](méi)有放棄。哪怕一次次失敗，也要堅(jiān)定的跑向終點(diǎn)。再看看四周的啦啦隊(duì)，舉著小旗，喊著振奮人心的口號(hào)，為運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威。

整個(gè)賽場(chǎng)，洋溢著我們少年的風(fēng)采。少年的風(fēng)采是刻苦努力，頑強(qiáng)奮斗。中考來(lái)臨，隨處可以看見(jiàn)同學(xué)們拼搏的身影。我們爬上書山，又在卷海中遨游，每個(gè)人都帶有一份目標(biāo)與希望。平時(shí)吵鬧的課間如今也多了幾分緊張與寧?kù)o。只有紙和筆間摩擦聲越來(lái)越清晰了。同學(xué)們都在緊張的學(xué)習(xí)著，盡管上下眼皮已經(jīng)打得不可開(kāi)交，卻依然斗志昂揚(yáng)，繼續(xù)為心中的目標(biāo)執(zhí)著追求，迎接挑戰(zhàn)。

少年的風(fēng)采是陽(yáng)光向上，充滿活力。

有時(shí)同學(xué)間也鬧不愉快和小矛盾，有時(shí)大家為了一道數(shù)學(xué)題爭(zhēng)得面紅耳赤，有時(shí)因?yàn)橹等兆龅亩嗌俣车貌豢砷_(kāi)交，有時(shí)為了班級(jí)建設(shè)意見(jiàn)不合而大吵一架。可每次都是不到一節(jié)課時(shí)間又和好如初。雖然大家都有自己的情緒，卻從沒(méi)影響那顆團(tuán)結(jié)向上，充滿陽(yáng)光的心。

少年時(shí)代的我們最然叛逆多愁，但是我們永不言敗;雖然情緒多變，但是我們意志頑強(qiáng);雖然難免心浮氣躁，但是我們陽(yáng)光快樂(lè)。這，就是我們少年的風(fēng)采。

少年時(shí)代是美好的，純真的，那么就請(qǐng)珍惜這美好的時(shí)光吧，盡情展示這少年風(fēng)采!

少年風(fēng)采作文 篇3

何謂少年風(fēng)采?

嗯，這個(gè)問(wèn)題值得深思……

上課鈴打響了，語(yǔ)文老師走進(jìn)班來(lái)，手里拿著小測(cè)本。我正向各路神仙祈禱，保佑我渡過(guò)難關(guān)。就在這時(shí)，老師叫了我的名字。是福不是禍，是禍躲不過(guò)!“你看看，我說(shuō)過(guò)多少遍這個(gè)字了，你還錯(cuò)!”老師邊翻看我的錯(cuò)誤邊說(shuō)我。“你怎么能這樣呢?你說(shuō)說(shuō)你該不該抄?”“該抄。”我低聲答。“嗯，把錯(cuò)字一個(gè)抄五百遍，明天給我看。”老師判了我重刑。同桌向我吐吐舌頭，嘆了一口氣。我告訴他：“沒(méi)事沒(méi)事，我媽說(shuō)我字寫的不好，剛好練練書法!”朋友“撲哧”的笑了。

我想，這樣的豁達(dá)和樂(lè)觀應(yīng)是少年風(fēng)采!

晚上放學(xué)時(shí)，窗外下起傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)砸到地上劈啪作響。很多人都愁眉苦臉的，我與幾個(gè)同學(xué)相視一笑，沖向雨中。還別說(shuō)，這“雨中漫步”還真別有一番滋味，還有呼嘯的風(fēng)為我們吶喊助威。老天爺估計(jì)也怕了我們，雨慢慢地停了，雖然說(shuō)我們幾個(gè)淋成了“落湯雞”，褲子上也沾滿了泥，不過(guò)也沒(méi)有誰(shuí)敢不承認(rèn)我們是“追雨的英雄”。

我想，敢當(dāng)追雨的英雄，能夠追風(fēng)的少年，勇于面對(duì)、敢于擔(dān)當(dāng)就應(yīng)是少年風(fēng)采!

周末放假回家，已經(jīng)很晚了。我的肚子早已饒有興致的唱了好久的“空城計(jì)”，可是媽媽還沒(méi)下班回來(lái)，我正準(zhǔn)備打電話給我媽“抗議”，忽轉(zhuǎn)念一想，媽媽工作不容易。作為救死扶傷的白衣天使，只要有病人就要去工作，常常是半夜三更被醫(yī)院叫去救人，一天到晚像頭老黃牛，爸爸在外地工作，很少回家。而我非但不減輕她的負(fù)擔(dān)，反而還想加重!想到這里，我不禁狠狠地自責(zé)起來(lái)。望著這個(gè)家，一股責(zé)任感涌上心頭，我站起來(lái)，開(kāi)始拖地、掃地……心里暗暗作想：“我已經(jīng)不小了，已經(jīng)是個(gè)少年了，我要有責(zé)任心，和父母一起撐起這個(gè)家才對(duì)!”

我想，勇于分擔(dān)家庭的責(zé)任，懂事、孝順，更應(yīng)是少年風(fēng)采!

每一刻，都是展現(xiàn)少年風(fēng)采之時(shí);每一處，都是展現(xiàn)少年風(fēng)采之地。只要內(nèi)心陽(yáng)光、博大、勇敢、有愛(ài)、有責(zé)任，那就是有風(fēng)采的少年!

少年風(fēng)采作文 篇4

你們，是充滿風(fēng)采的少年!

在運(yùn)動(dòng)會(huì)這拼搏的戰(zhàn)場(chǎng)上，你不小心摔倒了。可你并沒(méi)有退出比賽，而是爬起來(lái)，忍著疼痛，堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)線。雖然你只得了最后一名，但是全場(chǎng)的老師和同學(xué)都站起來(lái)為你加油、喝彩。我問(wèn)你：“疼嗎?”你卻對(duì)我說(shuō)：“這點(diǎn)小傷，不算什么!”這，便是少年堅(jiān)強(qiáng)的風(fēng)采!

在公交車上，你好不容易有了一個(gè)座位，掙脫了站著的“痛苦”。這時(shí)，你看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆慢慢地走上了這輛公交車，你毫不猶豫地把座位讓給了這位婆婆。就在這時(shí)，公交車上響起了這樣的聲音：“乘客們，尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，如果您的身邊……”頓時(shí)，車上的人們都用贊賞的目光注視著你。當(dāng)老婆婆說(shuō)“謝謝你”的時(shí)候，你卻說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的。”這，就是少年學(xué)雷鋒助人為樂(lè)的風(fēng)采!

在人流如織的街道上，一個(gè)香蕉皮躺在盲道上。街道上的人行色匆匆，視若無(wú)睹地從來(lái)來(lái)去去。可你卻彎下腰，把這個(gè)香蕉皮撿起來(lái)并扔進(jìn)垃圾筒。有人會(huì)說(shuō)：“一會(huì)兒環(huán)衛(wèi)工人會(huì)來(lái)的。”可你卻說(shuō)：“萬(wàn)一環(huán)衛(wèi)工人還沒(méi)有打掃到這里，而盲人又剛好要經(jīng)過(guò)這里，那么……”這，難道不是少年無(wú)私奉獻(xiàn)的風(fēng)采嗎?

期末考試完了，同學(xué)們都?xì)g呼了起來(lái)。放學(xué)后，教室里一片狼藉。寒假過(guò)后，當(dāng)同學(xué)們步入教室時(shí)，都大吃了一驚，原本歪三倒四的桌子凳子，如今變得整整齊齊，桌上地上也都干干凈凈，仿佛這個(gè)教室煥然一新了。當(dāng)同學(xué)們談?wù)撌钦l(shuí)干的，你靜靜地笑了。我想，我，就是少年熱愛(ài)集體的風(fēng)采吧!

你們，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在展示少年的風(fēng)采;而我，也是一位充滿風(fēng)采的少年!

少年風(fēng)采作文 篇5

我本少年，風(fēng)采無(wú)限量。

我們的風(fēng)采是輕狂張揚(yáng)，卻又朝氣蓬勃。

在辯論會(huì)上，我們緊張不安，但也是期待的。每個(gè)人都有自己小小的相似的心思。這是一場(chǎng)辯證賽，更是一次機(jī)遇，誰(shuí)不想在這大放異彩?是朋友一亦是對(duì)手。我們不再是爭(zhēng)得面紅耳赤，口水四濺，而是娓娓道來(lái)，是人心悅誠(chéng)服，即使賽點(diǎn)已經(jīng)是白熱化，我們也會(huì)摸著自己那顆年輕跳動(dòng)的心說(shuō)，誰(shuí)先放棄，誰(shuí)就輸了，氣勢(shì)必倒戈。我們當(dāng)仁不讓，你游刃有余，我氣場(chǎng)鎮(zhèn)壓。畢竟“不浮不躁，枉為少年”嘛。

我們的風(fēng)采是有花有夢(mèng)，全力以赴。

我面朝學(xué)海，殘秋的蕭瑟，凄涼的秋風(fēng)。風(fēng)吹起你的衣角，像深愛(ài)的人對(duì)你做著最后的挽留，你以丹田之氣發(fā)出最后的怒吼，卻被海浪聲覆蓋，消滅于空中，心中認(rèn)定海神已經(jīng)收到了你的誓言，被浪花帶走。以艱辛作槳，以不懈作舟，奮力拼搏，夢(mèng)在彼岸。成績(jī)打壓了尊嚴(yán)，責(zé)備感到了屈辱，痛定思痛，身上似乎去了昔日的浮華，再套上的沉穩(wěn)必是讓他們“莫欺少年窮”的悔恨。

我們的風(fēng)采是不曾珍惜，卻揮淚說(shuō)無(wú)悔。

是天空掛上的色彩，藍(lán)的絢麗，迷離。你是我最好的朋友。卻同一時(shí)間默契的疏遠(yuǎn)了對(duì)方，沒(méi)有吵架，沒(méi)有質(zhì)問(wèn)，異常和諧。你依舊笑意不減，只是偶爾的悲傷，流離在眼中，那是我看不懂的情愫。是否，還會(huì)有花開(kāi)花落般柔弱，學(xué)會(huì)走路的孩子，放棄母親的雙手，只是我，卻做不到放棄對(duì)你的依賴，或許，我該……用結(jié)束告訴我們，那些曾經(jīng)的悲傷，是成長(zhǎng)所必須的痛，是離開(kāi)學(xué)會(huì)的邁步，這一次，我走的決然。可還記得我們?cè)谒{(lán)天下的談天，你說(shuō)愛(ài)天與云的相默，我卻愛(ài)天與云的相守，守與天地之間，一眼萬(wàn)年。你說(shuō)沒(méi)有那么多天長(zhǎng)地久，排斥我追求的所有東西，寒意，從心起。如果云留憩，忘記了隨風(fēng)飄悠，我，也會(huì)像那留憩的云，旋進(jìn)那沒(méi)有底部的沼澤，忘記呼吸……人生所謂的美麗，原本是少年的風(fēng)采眩惑了我的眼，你最斑斕……

少年風(fēng)采是張狂，是拼搏，是遺憾，少年風(fēng)采是我們的，我們年輕的剛好。

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