無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

難以磨滅的初中記憶初三篇一

那是暑假的一天。晚上，星星在夜空中顯得十分耀眼。我和媽媽走回家，看見花壇旁有一位老爺爺。“媽媽，媽媽，你看，他就是我跟你說的那個給貓天天喂食的老爺爺！”我拉著媽媽，興奮地大聲喊道。

“是嗎？走！去看看！”媽媽看到那幾只可愛的小貓，也興奮得不得了。

走近后，看到爺爺頭發灰白，身穿白色襯衣，笑容滿面，提著一個大袋子，里面裝著一包包貓糧，和一盒盒罐頭。爺爺拿出貓糧，將貓糧倒在地上，只見那些貓蹭蹭老爺爺的褲腿，“喵”地一聲，埋頭大吃起來，老爺爺慈祥地摸摸它們背上的毛。

“爺爺，您是住在這兒嗎？”之前也沒有見過這位爺爺。

“不是的，我每次是騎自行車來的。”老爺爺指了指靠在一旁的自行車。

天色有些暗了，老爺爺掏出口袋里的手電筒，打開后向四周照了照，學了聲貓叫。有一只躲在草叢里的貓回應了他一聲，“喵”。老爺爺倒了些貓糧給它。

爺爺借助手電筒的光看了看手腕上的手表，道：“時間不早啦，我要回去了！”老爺爺清好東西，扶起自行車，向我們揮揮手，也向貓們揮揮手……

早晨，我去上學，看到樓下花壇邊有一盒盒排骨、魚塊……我笑了。是老爺爺帶動了整個小區來給貓送食物。

這件事令我終身難忘。

難以磨滅的初中記憶初三篇二

在我的腦海中，有許多美好的回憶，其中最令我難忘的是四年級時的跳高。

xxx叮，叮，叮，“鬧鐘把我從睡夢中叫醒，我連忙起床，吃好飯，高高興興的背起書包上學去。

喲，今天的太陽為什么這么燦爛？今天的空氣為什么真么清新？今天的水為什么這么清涼？今天的氣氛為什么真么濃？原來是我們學校今天要舉行運動會，怪不得整個人都變得快樂起來。我哼著小曲走在學校的路上。

到了學校，運動會還沒開始，過了一會兒，只聽廣播里說：“運動會就要開始了，請運動員們立刻去操場。”聽到這里，我們個個都像一只快樂的小鳥，飛出教室，飛到操場。

運動員們為了為班級爭光，都躍躍欲試，運動項目也有許多，有50米跑，400米跑，跳遠，跳高，仰臥起坐……

運動項目可真多呀！接下來是什么項目呢？哦，原來是挑高啊！我連忙跑到跳高那里，我們班挑高的是倪思凡和薛雯倩。跳高開始了，只見倪思凡快步跑上前去，跑到相應位置，右腳一跨，左腳一蹬，輕松地跳過去了，接下來是4班的那個女生，他也很輕松的跳了過去，而且跳得很好，我聽旁邊的工作的老師說，他可能參加過培訓，所以才會跳得這么好，該輪到薛雯倩了，他好像有點困難，他跳的時候是左腳往前跨，所以跳不過，最后是1班，他也跳過去了。

跳高運動員們一直反復跳，難度也越來越高……

四年級時的那次運動會，將是我腦海中最美好的回憶，我永遠都不會忘了它。

難以磨滅的初中記憶初三篇三

桃花謝了，有再開的時候，燕子去了，有再來的時候，可我們的時間為什么一去不復返呢？——朱自清

時間匆匆，一去不返，時間總是在人們不經意間悄悄逝去了，隨著時間的飛逝，一件件小事都隨著時間溜走了，被遺忘了。

有一次，我花了一整天的時間去回憶一件件小事，可惜收獲很小，那是一個傍晚，我的老爺爺了，在我家里住著，我姥爺要看新聞聯播，我正在看動畫片，當然不換臺了，姥爺跟我搶遙控器，但是他老了，當然搶不過，那晚姥爺一晚上氣。

第二天姥爺回自己家去了，我還暗暗竊喜，終于沒人跟我搶電視了，可誰知沒過多久了，也便離我們而去了。歲月匆匆，不久我便忘了。

總記得小時候，在奶奶，家，兒時的我很淘氣，吃飯的時候在院子里跑來跑去，奶奶就跟著我喂我吃飯，吃完飯后，奶奶就抱著我講故事，原來有一次下大雨發了洪水，奶奶和爺爺全村人都站在各自的屋頂上，洪水把墻推倒了，當時我害怕極了，就不讓奶奶講了，不久我也忘了。

通過這次會議，我記起來了一些小事，小時候下冰雹，刮沙塵暴，看直升飛機發傳單，等等……

人們走的太快，太久了，靈魂跟不上，不知停在哪兒了，人們在走時不只看沿途風景，靈魂卻懂，有時我們應該回顧過去，不要讓靈魂和往事被遺忘。

時間匆匆一去不返，回首過去，回憶往事，不要讓往事被遺忘，不要讓時間被遺忘，不要讓幸福被遺忘。

時間匆匆，一去不返。

難以磨滅的初中記憶初三篇四

回憶是一柱檀香。漫不經心的點完，悄無聲息的燃燒那清香裊裊，隨風曼舞的如夢如幻的確是青煙，也是漸漸遠去的逝水年華，香盡，煙消，灰飛滅，夢魂香。

——題記

大約是在一年級的寒假，我在二姑家過春節，但是，那一次和堂姐一起看電影的經歷卻令我難以忘懷。

那一天，我照常在家里看著動畫片，門開了，堂姐回來了，一進門她就開始說：“今天我們班的一個同學給我推薦了一部恐怖片，她說很好看，妞妞，我一個人不敢看，你陪我吧！”我一臉的不情愿：“姐，你都不敢看，我當然也不敢，再說，我看完以后會做噩夢的。”“沒事的，就陪我一會，求你了，可乖了！”算了，看姐姐態度這么誠懇，我就犧牲一次吧，古人不是說過嗎，我不下地獄，誰下地獄。我就為全人類做一次貢獻吧！就這樣，我就被姐姐忽悠了。

電影開始，一段詭異的音樂響起，我不禁打了個寒顫。接著，恐怖的畫面就出現了，我都快嚇哭了，姐姐還是饒有興趣的看著。終于，看到最恐怖的地方，我嚇哭了，正在廚房做飯的奶奶聽到了哭聲，趕緊跑來了，她趕緊抹了抹手，就把我抱在懷里安慰著我，還不忘抽出空訓斥姐姐：“你看鬼片就看吧，還帶著小孩子看，你還嫌我不忙呀！”姐姐沒有理會，繼續聚精會神的看，我自己從奶奶的懷里掙脫出來，走向客廳，自己一個人看著動畫片，可是恐懼感覺還是沒有絲毫減去。然后，那天我睡覺時做了一晚上的噩夢。

在我的記憶中，這件事最難忘，現在想起，還是有點可笑。

難以磨滅的初中記憶初三篇五

每當摸到我鼻梁上的傷，就讓我想起那件讓我痛苦而又幸福的事兒。

那天我在小區游樂園玩飛機模型。突然，我的最愛“戰斗轟炸機閃電號”落到了腿部搖擺機前，我一蹦一跳地跑過去。忽然，一個小孩哼著小調，走到了健身器上。

“啊！”我眼睛一黑，只覺得鼻子被什么東西撞了一下，等我慢慢地睜開眼時，那個小孩早已跑得無影無蹤了，我摸著鼻子跑回家。媽媽一看大驚失色，背上我就往醫院跑，一路上，她還流著眼淚不停地說：“還好沒傷到眼睛，還痛嗎？兒子堅持一下，馬上就要到了。”

到了醫院，只見天陰沉沉的，花兒草兒都低垂著頭，好像在為我傷心呢，醫院的護士幫我輸液，媽媽撫摸著我，安慰說：”別害怕了，有我在呢！”

“吃玉米嗎？”我那慈祥的母親細聲細語地問。我搖了搖頭，突然，來了一個賣盒飯的，媽媽二話不說，就買了下來，我看著母親那濕潤的眼睛，我堅持把飯吃完了。

結果，我的鼻梁上還是留下了一道傷。聽母親說，一直到現在，她心里還是隱隱心痛呢。

難以磨滅的初中記憶初三篇六

我的回憶不像天邊的銀河，星星點點，明明晃晃；我的回憶不像樹葉，總是那么謙遜；我的回憶更不像照片，能定格住那美好的一幕；我的回憶像是像亂七八糟的散文集，所有情感融合在一起。

有一篇集子令我難忘。那是六年級的最后一天。那一天，了開學的夢想，那可以和同學們在一起，而不學習。已不顧忌男生和女生間的距離，都像哥們兒一樣。，知道那是在學校班級里的最后一天，以后可以去看老師、可以去聚會，但永遠不再給班級，不可能再聽老師們給講課了。

在班級的最后一天，把班級打扮的漂漂亮亮的，黑板上有每同學亂七八糟的簽名，好像班級的家。是的，班級的家，但的家尊貴之分，和睦平等。

在班里肆無忌憚的玩著說著笑著，最后找老師簽留言做為永久的回憶。唉！這時，最最最最不愿聽到的聲音回蕩在的耳邊，這聲音像震耳欲聾的雷鳴聲，像秋葉落下來的聲音，像杯子被打碎的聲音，這最后聽到的鈴聲。

放學了，我依依不舍的跟老師說再見，而老師說：以后還可以再回來看我！。我說：抱抱！老師立刻給了我擁抱。我頓時熱淚盈眶，淚像雨點般落了下來。我和同學們走了，老師卻領隊下樓，只是默默地看著漸漸消逝

這這篇集子的故事，這我最難忘的回憶。所有人在回憶小學時光時，都時而歡聲笑語，時而淚流滿面。這為何我把我的回憶看做是亂七八糟的散文集吧。

難以磨滅的初中記憶初三篇七

沒有牽掛之心的人，是失敗的，是靈魂不全的；上帝塑造了你，你的命運便緊緊地握在了你的手里；一切有你決定，一切取決于你的選擇，那是一段小有遺憾的回憶。

——題記

那是一個陰雨交加的夜晚，寂靜的大街，一切都置身于黑暗之中，只有一扇窗，還隱隱的發出微弱的光……

爸爸坐在床前，焦急的等待著，眼睛盯著那緊閉的門，時不時看看時間；媽媽則在房間里渡來渡去，那滿是皺紋的臉上，表情變化萬千，渾濁的眼球里，反射出她內心雜亂的心情。

我坐在書桌前，心情忐忑不安，仿佛在無形之中，有一只手正撕扯著我的心。哥哥在外地待了一年，終于到了回家的日子，全家人都激動萬分。十一點了，大門仍緊閉著，哪怕是一聲呼吸，也能使我們解脫。“叮鈴鈴，”哥哥來信了，我擠到爸爸身旁，看起哥哥的短信：今天不能回來了，明天還有一班車，等明天吧……全家人進入了一片死寂，我不禁抖了抖，又不回家了？我激動的心情頓時灰飛煙滅。過了片刻，爸爸的咳嗽聲打破了這尷尬的氣氛：“今天不會回來了，洗洗睡吧！”緊接著，是一陣嘆息。哥哥雖然對家里不管不顧，但總還是有牽掛之情。若是人有魂，他只剩下軀殼了。我不禁又對第二天充滿期待。

第二天起床，一切如故，門還是緊閉著，爸爸坐在椅子上，一張滄桑的臉，對著窗外發呆……

難以磨滅的初中記憶初三篇八

在我記憶的寶盒里，里面裝著五彩斑斕的珍珠，這些珍珠里頭收藏了我難忘的回憶。今天，我就從里面拿出一顆和大家分享吧！

在我上小學時，我認識了一位好朋友，小瑩。我們倆整天形影不離，班上的同學說我們就像姐妹一樣。

有一天，我興高采烈地來到學校，一進教室，就發現布置得就像天堂一樣美麗。我走到座位旁，問了問我的同桌∶“教室怎么布置的這么美麗？”同桌對我說∶“你還不知道嗎？小瑩就要轉學了？我們在給她辦歡送會！”聽到這一番話，我心里酸酸的，因為對于我來說簡直是睛天霹靂，我剛要說出口的話又咽了下去。

這時，小瑩來了。當她看見眼前這一幕情景時，大吃一驚，感動得流下了眼淚！因為她還不知道我們要給她辦一次難忘的歡送會。

我走到小瑩身邊，安慰她，并說：“小瑩，不要哭了，即使你要轉學，我也會永遠記得我有你這樣的一位好朋友！”說著，我們擁抱在一起，痛哭起來。我嘴里一直念叨著：“你不要走，留下來吧……”“我也想跟你們一同在這個美麗的校園里生活、學習。可是，我姥姥生病了，我們得回老家照料她，以后也在那兒讀書！”

說著，我用手擦干眼淚，“不要哭了，讓我們開心地歡送你吧？”“嗯，好。”

當歡送會開始舉行時，我已經悄悄地走出教室，躲到某個角落暗暗哭泣。

這件事已經過去這么久了，但我還是難以忘懷！

難以磨滅的初中記憶初三篇九

人生中最美好的就是回憶，以前犯的錯誤一回想起來還是能讓你哈哈大笑！

“鈴——鈴……”可惡的鬧鐘又開始叮鈴鈴地叫個不停了。我一個巴掌關閉了鬧鐘，繼續呼呼大睡。

“兒子，快點起床，吉他課就要遲到了。”媽媽在旁邊著急地催促著。

我猛地踢開被子，兩腳用力往下一蹬，起來了！我快速洗漱，然后一只手拿起吉他，另一只手拿起一塊面包，出發！

剛來到吉他室的門口，我匆匆忙忙上前報道。“還有一分鐘，先吃完你的早餐先。”柜臺姐姐不緊不慢地對我說。

一分鐘過去了，我慢慢走進了吉他教室，林老師對我說道：“今天我們來復習一下昨天學的新知識。”我把吉他拿在手上，開始演奏，不一會兒，熟悉的旋律響了起來，不好！彈錯了一個調，完蛋了，老師肯定會批評我的！我忐忑不安地等待老師發話。

“不錯，這次彈得比上次有很大進步，希望你能向著高峰繼續攀爬！”老師非常開心地對我說。

“不可能啊，老師，我這個地方一定彈錯了啊！”我疑惑地對老師說，老師卻不以為然，平靜地說：“沒有啊，只有進步，沒有一點兒錯誤。”

我信以為真，以為彈的真的是對的，直到今天，我已經不再是一個對吉他一竅不通的人，當我再次彈起那首曲子的時候，不禁想起了自己多年前犯的那個大錯誤，而林老師，卻沒有選擇指出來，而是讓我更加充滿對吉他的信心和耐心……

難以磨滅的初中記憶初三篇十

人生在世如白駒過隙，時間總是在不經意間從你身邊溜走，銷聲匿跡。而記憶便是為了彌補這一缺陷，它讓你可以回味過去，品味曾經。對我來說，我與恩師相處的那段時光，是我人生中彌足珍貴的記憶。

中學時代，能遇到老師確實是我三生修來的福。雖然說“師傅引進門，修行靠個人”。但是引進門的師傅也是能否成功的決定性因素。是老師給了我希望，給了我鼓勵，給了我奮進的力量。

那是剛升初中的時候，開學第一日，是一個激動又令人緊張的日子。進入陌生的教室，看到陌生的同學，心中頓時一緊。然而這天，我遇到了我生命中的貴人，只是一面便給我留下了深刻的印象。

記得那是初中的第一節課，懶散隨意的我在課上打了一個哈欠，正要振奮精神，繼續聽課時，卻被橫空飛來的怒吼聲打斷了。我被迫站起來到了墻角，臉上滿心羞愧憋出紅暈。老師用殺人般的目光看了我一眼，繼續用厚重而不失氣勢的聲音講課了。課后，我挨了刻骨銘心的三板子，聽了一堆深入心間的大道理，第一次我感受到了來自老師教誨中的那縷溫暖。

一次月考后，成績剛揭曉。老師便把我“請”到了辦公室，這是我第一次推開這個令人膽寒的門。辦公室的門流露著無與倫比的氣質，“凡人之手”的觸摸似乎是對它的玷污。我懷著忐忑不安的心情打開門，室內飽含殺意的空氣撲面而來，我的呼吸變得急促，神情變得凝重。當我慢慢步入室內，頓時覺得汗毛直豎，如坐針毯，為什么我會如此。但凡學習不錯的同學都有著驚人的自審能力，對我來說，早以知道此行的目的。老師還沒說什么，我便被眼神匕首刺的雙目通紅，老師教訓了我，我卻沒有氣憤之感，只感覺有深深的內疚。

她讓我體驗過當老師的感覺。起初我害怕，擔心出錯，擔心丟臉。但老師卻給我投來了鼓勵的眼神，似乎在說“放手一試吧，沒關系。”這簡單的眼神觸動了我內心，鼻子不由得一酸，眼淚似乎便要破門而出。

諸如此類的事情還有很多很多，寫不盡，道不完。短短兩年多的經歷，卻似乎是窮極一生的至交，讓人久久難以忘卻，難以磨滅。從圣人到友人的轉變，是那樣神奇難料。每當想起老師，我便會走進心靈中這塊藏寶之地，翻看回味我與老師的種種經歷，品味它們帶給我的觸動與啟迪。我有今日之小成，老師功不可沒，雖然脾氣火爆像恐龍，她總是那樣細致入微總是那樣讓人念念不忘。

回憶似夢使人醉，萬古滅永留心。這難以磨滅的記憶，我將視若珍寶，永久珍藏！

難以磨滅的初中記憶初三篇十一

在我的家里，并不是像平常家里那樣，是媽媽掌勺的，而是爸爸掌勺的。

但是，小時候的我并不懂事，總是吵著嚷著，說想吃媽媽煮的菜。而且有一段時間，我都拒絕吃任何爸爸做的菜，只吃干巴巴的白米飯。爸爸見我這么一副樣子，無可奈何，只好讓媽媽做菜給我吃。

夜，深了，所有的燈都滅了，只有廚房的燈還亮著。里面，站著媽媽。

媽媽以前從來沒有管過廚房里發生的那點雞毛蒜皮的事，因為有爸爸掌勺，她就安心了，只管自己工作。

所以，現在突然讓媽媽來做菜，她只能從最基本的切菜開始練習。雖說爸爸上午已教過媽媽，如何把菜切的又薄又快，可媽媽還是有點生疏，不知該如何下手。

馬鈴薯上到處都是水，很滑。好不容易，媽媽深深地吸了口氣，開始切了，可刀卻不長眼睛地落在了媽媽手指上。于是，血立刻就從媽媽手上噴涌而出，媽媽忍著痛，繼續練習切菜。

從那以后，廚房的燈總是不知疲倦地亮著，媽媽的手上也多了一本本菜譜，一有空，媽媽嗎就看菜譜。

終于，有一天，媽媽微笑著端出了一盤她得意的杰作——紅燒魚頭。

聞著香味，我迫不急待地吃了起來。爸爸吃了以后，也連聲稱贊。以后，媽媽的菜花樣越來越多。但媽媽只是有時候做罷了。

直到有一天，我聽見了媽媽對爸爸說她做菜的過程，才明白媽媽為什么廚藝大漲，為什么做出這么好吃的菜。

于是，我再也忍不住了，鼻子一酸，眼前模糊了起來……

那手指上的劃痕雖然已經隨著時間的流逝漸漸淡去了，但是我永遠忘不了那道傷痕里蘊含的母愛。

難以磨滅的初中記憶初三篇十二

時光悄悄流逝，留給我們的只有一件事叫做記憶，那是刻骨銘心的，那張臉，那種記憶猶新的感覺，今生難忘。

風雨將至

同學們陸續走進會場，心里的恐懼隨著人數的增加而增加。我試圖和人們交談來緩解這種不安的情緒。面對全場觀眾的目光，我舉起手中的話筒，激動和恐懼涌上心頭。

雨中的曲折

我一直看著手牌怕在這里出錯，但是口吃忘詞的時候我就出現了一系列的錯誤，但我并沒有因此放棄。我之前的努力都白費了嗎？不，我想越來越勇敢。

暴風雨過后是平靜

當我大聲宣布結束的時候，一種說不出的喜悅涌上心頭，那是一種恐懼的回味，一種成就感，一種風雨過后的平靜感。

那個小小的記憶

回憶我們努力的點點滴滴，雖然數據變了，臺詞背了，但是值得。

回頭看，盯著這個舞臺，那是一個曾經讓我恐懼的地方。那時候我討厭被別人看，我是個懦弱的懦夫。但是現在我克服了恐懼，因為身邊的人都給了我這個機會和勇氣。謝謝你給我留下了難忘的回憶。

我們離瘋狂的時光越走越遠，溫暖的誓言隨著季節而冷卻。我們在記憶中的每一次改變都被捧在我的眼前，給我們一輩子的記憶是無窮無盡的。青春那么短暫，為什么不盡情享受這短暫的美好？

記住照片留不住的回憶。不要讓回憶以悲傷的離別告終。

難以磨滅的初中記憶初三篇十三

不知從什么時候起，喜歡坐在窗前，望著透過樹葉，在樹下灑下斑駁的倒影，沏上一杯淡淡的清茶。像破碎的記憶和斷裂的陽光，時光總是快的讓人心痛，讓人不知所措，想伸手去拽住它，它卻己煙消云散，只留下了那些記憶的碎片，沉淀在心靈最深處，在閑暇時拿出來放在底下晾曬，嗅些上面的味道，或芬芳，或陰霾，總夾著陽光的味道。

我們是否忘記了心靈的成長？我們是否在朋友的一次錯誤不依不饒，是否我們還在彷徨，不敢面對未來，我們都是孤獨的，這種孤獨來源于內心，有時會很強烈，讓人不能自己，讓人痛心扉。

面對這個世界，我們往往覺得自己很弱小，很無助，有時心靈會傷痕累累，我們只是用紗布一層又一層的包裹，不讓傷口見一點陽光，明知傷口會發炎，卻沒有揭開紗布，療治傷口。

跟著時間的末班車，我再一次經歷了傷痕。

在一次測試中，因為上課沒有注意聽講，課后沒有及時復習，測試的成績便是差得很。分數很少，自己都不敢看。老師還讓回家給家長簽字，這是讓我成績這么差的人情何以堪？左思右想，怎么辦？不可能拿回家了，還是自己簽上了，一看就很假，湊個數吧。老師一看就是仿簽的，便給我爸打了電話。

回到家中，在飯桌上，父親便提起這件事，把我說了，眼淚不由得流淌在飯桌上。飯菜永遠是那么苦澀。

在陽光下，我漸漸成長。懂得了做人，做事要誠實。

難以磨滅的初中記憶初三篇十四

那天我很開心，因為我又有了一個朋友。那天發生的事情會永遠留在我的腦海里。

記得那天，我在家閑著，就約了朋友一起玩。

找到幾個朋友后，我們準備開始玩。我發現在我們玩的朋友中，我不認識另一個新朋友。我是一個喜歡交朋友的人。我很高興見到我的新搭檔。我想和她交朋友。

我們一起玩。我們兩個邊聊天邊玩。很快他提出，“我們不妨玩玩遲到電報。”我們都同意了。我不會玩，但我也會玩。我們相處得很好。于是我們成了朋友。

在交談中，我了解到了泰的家，離我們家只有一墻之隔。他的名字叫王。但是有一天我們玩了很久，累了就在樓下聊。

我在山洞里說了很多，他問我：“你在哪里？我剛跟你家說了。”我說：“離你家只有一堵墻，就在你家后面。”他接著對我說：“你的電話號碼是多少？”我告訴他了。我又問了他的qq號，終于在我們打算打起來的時候，他的動作把我們逗笑了。他說：“每個人都回家找媽媽。”他剛說完就向前走去。他的褲子是敞開的。他趕緊跑回家，我們分手了。

這一天會永遠留在我的腦海里，我會永遠記得。從那天起，我和程響成了一對好朋友。我們在學習上互相幫助，在生活上互相支持。誰有困難，誰就互相幫助。

我會永遠記得我有另一個知心朋友的那一天。

難以磨滅的初中記憶初三篇十五

連續幾天，陰云籠罩著天空。滿眼的灰就像一口大鍋罩著整個世界，陰雨綿綿，似沒完沒了地下著……

一個短發女孩趴在桌上，望著窗外，出神，望著那無盡頭的陰山。“雨諾，你來回答一下這個問題。”老師凌厲的目光落在她的臉上，喊著。她驚得一下子站起來——老師平常是不點她的。“嗯……”她瞄了一眼題目，正想回答，教室中回響著窸窸窣窣的聲音，“哎？這不是雨諾嗎？老師怎么她叫回答？”“呵呵，也沒人提醒，連朋友都沒有的人真慘……”“嘿！不會吧？叫她裝清高……”，她本想回答，到嘴邊的話又都被吞了回去，低下頭，不說話。老師看了她一眼，讓她坐下，議論聲又強了些，卻被老師一句“安靜”壓回去了。

可以說，她真的沒有朋友：一個人吃飯，一個人寫作業，一個人回家……終于回到家，諾趴在桌上，又哭了。

她何嘗不是想交朋友？桌上的臺歷上，貼著一張便簽紙，上面整潔漂亮的字寫著：新學期目標——交一個好朋友。眼淚順著臉頰滑落，冰涼的。她想：明天，一定要成功！

還沒開始早自休，我坐在位置上看書，雨諾朝我走來。“那個……等會兒吃飯，我們一起去，可以嗎？……”她怯生生地說。我愣了愣，隨之答應，我知道她是怎樣的人，知道她說出這句話需要多大的勇氣。我沖她微笑，盡力用我最溫暖的微笑。她愣了一愣，也笑了。這是我第一次見她笑，才知道她笑起來原來是那樣可愛。

中午，我們一起去食堂，她拉住了我的手，她的手心滿是汗，我知道，她緊張，于是我握得更緊了。我們邊吃邊談，很快發現有很多共同語言，漸漸地，我們無話不談。

相處久了，我們竟成了知心朋友，也許，她心里的傷痕永遠也不會消失不見，但我愿做那創口貼，悉心照顧，讓她的傷痕變得很淺，很淺……

難以磨滅的初中記憶初三篇十六

在炎熱的夏天，空氣中總是飛行著一只只可惡又煩人的蚊子。它們總是在你耳邊嗡嗡地哼個不停，仿佛是個嘮叨的復讀機；又總是在你身上叮了一個又一個包；還總是會在燈光下聚集，把燈罩下弄得臟兮兮的。我和弟弟終于忍耐不住了，咱們就開始了一個“捕捉蚊子大行動”。

我們倆分配了任務：弟弟尋找蚊子，發出信號，而我就是捕捉蚊子啦！

“姐姐，你看！那只蚊子好大啊，咱們去抓吧！要不然蚊子又得吸血了。你看，我身上都是被蚊子咬的包，癢死了！”弟弟撓撓這兒，撓撓那兒，一直埋怨這群可惡的蚊子。

“好了，你也別撓了，越撓越癢，只要忍一忍就好啦！”我搖搖頭，也無可奈何。

我躡手躡腳地走近那只肥蚊子，生怕它會發現我。只見那只肥蚊子得意洋洋地在墻上歇著，好像在偷笑：“哈哈！抓不到我吧！”而它卻不知道我們正義之俠要對它伸出魔爪。我輕輕地打開杯子，眼疾手快地“啪”的一下蓋了下去，只見蚊子好像已經知道自己被捕了，像著了魔似的跌跌撞撞地走近杯子里面，我輕輕地移開杯子，緊緊地用杯蓋蓋住了。

我和弟弟抓到了第一只蚊子，開心得不得了。為了報仇，我們準備折磨這只蚊子。我使勁地搖動杯子，和弟弟丟到這兒，丟到那兒。再看看蚊子，已經四肢無力，猶如一個生了病的孩子，只能微微地動動手腳。看到它不再神氣，我們更加得意了。

“哇，你看，弟弟！那只蚊子超大的，比你那只還大一點哦！”我的嘴張成了“o”字形。

我由于激動，從床上一跳………哎呀，被旁邊的桌子絆了一下，摔了一跤，好痛啊！弟弟看見了，急忙來安慰我。可是蚊子卻趴在墻上歇著，仿佛在嘲笑我：“抓不到我還摔了一跤，真是倒霉啊！”

我急忙爬起來，繼續更巧妙的和弟弟一起抓蚊子……

雖然我和弟弟身上的“傷痕”不計其數，但是我們的勞動卻換來了大家的舒適和安逸。

難以磨滅的初中記憶初三篇十七

今天上了一節我認為最好的心理課。

大家敞開心扉，打開自己的心靈之門。對同學說了自己的一些痛苦的事。

像鄭迪煒，他親愛的爺爺是被人害死的。那些人怎么能這樣，還不敢承擔自己犯的錯誤。逃跑了，真卑鄙！我相信他們那些人也不會過的好。因為，他們的雙手粘滿了鮮血，在他們的雙手下，失去了一條生命。

劉婉怡，她的爸爸媽媽離婚了。雖然，她平時表現的大大咧咧的，但內心還是一樣的脆弱。像水晶球，只把好的一面給大家看，壞的一面自己留起來，不能碰到傷口，即使傷口已經好了，但是，會留下傷痕。婉怡一直告訴自己要堅強，不要流眼淚，要勇敢。隨著時間的流逝，披上了偽裝。終于在別人面前演繹出了一個勇敢，天不怕地不怕的形象。但是，真正明白她的，只有她自己。因為，別人不明白。她還是期待著父愛，期待著那被溫暖氣息洋溢著的家庭……

我心中也有一處傷痕，就是沒珍惜幼兒園中班和同學們一起玩的時光。那時候，班上的人都對我很好，每個人的心里都很純潔，很無知，所以才顯得很天真。那時候，我和全班同學都玩的很融洽。但是，我沒珍惜那一段時光。要走的那一天，我悄悄地走了，沒有跟同學們說。同學們平時都送給了我很多禮物，但是，我都把它們弄丟了！大家可能會覺得很好笑或很幼稚。但是，我與同學們快樂的時光和深厚的情誼都包含在那些禮物里。在我心中，那是遺憾，也是對不起同學們。

每個人心中，都有一處傷痕。傷痕可能是平的，也可能是淺的，也可能是深的。但是，無論怎樣。我們重要堅強的走下去。讓愛把這條傷痕變成花朵，變成感動，變成心中的一份希望！

祝愿，我們每個人心中的傷痕都能化成愛與希望的化身。

難以磨滅的初中記憶初三篇十八

每個人的內心都承載了許許多多的回憶，有一件事在我的心里留下了不可磨滅的印記。

那是一個下午，我向媽媽要了兩元錢去打彈珠。開始很順手，我贏了很多彈珠，后來彈珠被我打完了。那時我還小，什么也不知道，打完了彈珠，我就一直看著別人玩。媽媽見天色已晚，我還沒回家，就讓表姐來找我。

表姐看見我就說：“走吧，你都打完了。”我說：“不要不要，我還要玩。”表姐生氣了：“你不走我走了呀。”沒辦法，我只能回家。我跟著表姐往回走，突然她聽到我在哭，回頭一看，才發現我掉進了一個水表坑里。表姐趕緊把我拉了上來，我手捂著下巴，哭著對她說：“流血了，流血了。”表姐被嚇到了，我委屈地說：“快去叫我媽！”表姐哭著跑回了家，說明情況之后媽媽趕來了，表姐同姨媽開著車隨后趕來，我們飛速奔赴醫院。

到醫院時，我已經暈了。媽媽把我抱到急診室，醫生說：“這孩子怎么啦？”媽媽氣喘吁吁地說道：“您先別問了，先把針縫了吧！”醫生發現了我下巴上的口子，拿出針線開始縫了起來。

回到家，媽媽心疼地摟著我說：“你看你調皮的，一天天不走尋常路。”姐姐說以后別調皮了。

不久后我的傷就好了。每當我照鏡子時，看到自己下巴上的傷痕，就不由自主地想起表姐驚慌失措的哭聲和媽媽焦急的聲音……

難以磨滅的初中記憶初三篇十九

三年前，我來到了這里：三年后，我也終將離開這里。

一四年的十月份，爺爺領著我來到了你的面前，與你簽訂了為期三年的契約，然后便把我丟在了這里，我也隨性地認了。過了會兒，我便開始巡視四周，觀察你周圍的一切，你很美，很壯觀，但不知怎的，我卻怎么也高興不起來。

究其原因，或許是留戀童年吧，留戀那些曾陪我“大殺四方”的同學，留戀同學間的友誼；或許是對初中的畏懼吧，因為初中的一切于我而言都是那樣的陌生，我對此一無所知；亦或者是出于害怕，害怕繁重的作業會壓得我無法喘息……但無論怎樣，我對你沒有絲毫好感。

但這，畢竟是過去，隨著時光的流逝，我對你漸漸認知，對你的看法也漸漸發生了改變。經過三年的朝夕相處，經過三年的形影不離，我最終看清了你的輪廓，體會到了你那獨特的美。

還有十多天，我們就要告別了，也不知這一次分別后何時才能再見，不知下一次見面會在何時何地，但我會珍惜現在，珍惜剩下的時光，因為在這里，我也留下了我初中三年的記憶，我留下了喜悅，留下了成長，更留下了美好的回憶，我堅信，時光的刀刃不會將我們分割開，它只會使我們間的情誼更加深刻，更加令人懷戀……

生命，從小溪的流淌中獲得；青春，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價值，于大河的奔流中呈現。母校，愿你更加輝煌，更加富饒，更加榮光！

難以磨滅的初中記憶初三篇二十

太好了，今天家里沒人，我大叫道：“耶，我自由了！”

咦，家里沒有什么好玩的，我找找事做吧。我眼珠一轉：有了！我坐在自行車上，用一個東西撐著。我在上面學著大人的樣子。突然，呀！那個支撐著自行車的撐子沒了，我從車上摔了下來，腿上破了好大一塊皮。雖然很疼，但是我知道，破皮沒大事，只要骨頭沒受傷就好。我忍著疼，把車扶起來，然后走到房間里，用消毒藥水把傷口輕輕擦干凈。“啊！好疼啊！”我忍不住了，大叫道。但我又想了想，我都這么大了，這點痛算什么！消好毒，我用家里備用的紗布，一包扎，完美！

我以為包扎了就沒事了，我又自由自在地玩了。晚上家人回來看見我腿上的傷，就問是怎么弄的，我說：“沒事，我是走路時被石頭絆了一下，破了一點皮。”媽媽一邊責怪一邊幫我把紗布拿下，一看已經發炎了，就連夜把我送到醫院處理。

幾個月后，我的傷好了，但是它在我的腿上留下了記號，讓我一生腿上都有一塊大黑斑。

從那以后我對自行車有了陰影，一旦家人讓我騎自行車，我都找借口回避。

因為那次受傷，我的腿再也不會和別的女孩一樣了。

難以磨滅的初中記憶初三篇二十一

是人類生活中不可缺失的。在人類的生存和生活之中有著重要的地位。在漫長的一生中，我們有著許許多多的記憶，有些記憶稍瞬即逝，有的記憶卻難以磨滅。讓我們從科學的角度來解釋一下這種現象。

什么叫記憶？記憶是人類將自己思維之中的信息內容的儲備與使用的過程。記憶是依靠于人腦之內所儲存的，而記憶長短主要考慮到兩個關鍵因素：遺傳因素和人為因素。

首先，我們現在來說一說人為因素，人為因素產生的記憶是難以磨滅的，這是因為某一單一的建立的聯系相存至多，進而導致記憶難以磨滅。來說，當你所接受進入的信息進入大腦，將由不同的腦細胞儲存記憶，這些不同的細胞分為三種，分別是短期記憶的活潑細胞、留存中期記憶的中性細胞以及攜帶長期記憶的惰性細胞。

當不同的大腦細胞開始儲存所接受的信息時，儲存信息的切點與其他腦細胞的切點之間有共同點，導致大腦在儲存記憶時儲存了之前有相同切入節點的一小部分，裝載于內存之中。當多個細胞都含有同一微小記憶時，那個記憶想忘記就十分困難了。

或許人為因素有些干澀、難懂。那我們來簡單的遺傳因素吧。遺傳因素是無法的，靠的都是來自雙方的dna，著物種的普遍性記憶。

我們說他人記憶差時，常常會嘲諷他人：你這是的記憶吧！我們為什么會用魚來比喻記性差的人呢？因為魚的記憶普遍只有七秒，甚至只有三秒。或許會有人覺得不可si議，但這是由魚類的基因決定的，是不可更改的。

但在自然界中，有些動物的記憶力是十分驚人的，比如大象。大象能夠持續關注多達三十多個庭成員的動態。英國教授理查德表示，大象在不斷變化的條件之下，仍能快速記住周圍的事物，并依靠每一頭大象的特點，記住象群的每一個成員。

像大象一樣擁有超強記憶力的生物仍有很多，例如大猩猩、海獅等等。難以磨滅的記憶其難以之處的關鍵在于人為因素，但其根本仍是遺傳因素。

想要有好的記憶力，甚至長達幾十年不會忘記的記憶力，需要大家在先天條件下，反復或找到適合自己的記憶方法。相信自己，一定可以！

難以磨滅的初中記憶初三篇二十二

記得是在2002年8月6日，我大踏步地走進少年軍校的殿堂。找到班級，爸爸走了，我小心翼翼地放好行禮，躺在涼席上，望了望旁邊，幾乎很多人我都認識。那時好好地躺了不到十分鐘，一聲口哨響起，集合，腦袋里的念頭一經閃過，就大跨小跑地下樓來。

在樓下，我們站好了隊，艱苦的訓練就這樣開始了。

定立的訓練使得我們好多的同學精疲力竭，好多都是爬著出去的，練到最后才是勝利者，為此我都是最后一個走出訓練場，兩臉通紅通紅的。

艱苦的訓練之后就是吃飯，吃飯前大家一起來唱軍歌，戰友，戰友，親如兄弟，革命各班值日的學員把飯添好了之后，排隊進入吃飯，假如有搶菜現象發生，教官就會罰他，別以為會不讓吃飯，恰好相反，他力求把你撐死，給你一個清醒的教訓軍校的飯有的是。

中午休息兩個小時，假如有一天沒有睡著，你就是不合格的學員，為此可讓我們傷透了腦筋。

在下午的訓練之后，在夜里，我們一起洗澡，一起洗一天的衣物，互相幫助擠干毛巾，倒也求地個快活。

我們可謂是苦中作樂，夜里八點多種，全體集合，進行活動，拉歌，游戲，表演，無所不有。九點多鐘在三樓教室里集合，學習知識。回到班級后寫日記。

第二天早上，我們搶時間去把昨天的洗好的衣物晾到天臺上，酷似搶灘登陸戰。

難以磨滅的初中記憶初三篇二十三

在我的童年有趣的事情有很多，但是我最難忘的就是去采南瓜了，那是我童年里難忘的回憶。

我和弟弟早早地起了床，迫不及待地想去采南瓜。那天早晨的景色是非常的好，到處洋溢著勃勃的生機。每張臉孔都散發著愉悅，每個步伐都顯得那樣輕盈。盛開的鮮花將散發在空氣中，村莊后不遠處的小山綠意黯然，像夢境一般靜謐誘人。可是，外公中午才能帶我們去。

中午到了，驕陽似火，剛下班的外公，汗流浹背，汗珠一滴一滴地滴著。但依然帶我和弟弟去。

我們來到南瓜地里，南瓜們個個都穿著綠油油的衣裳。南瓜有大的，小的。它們靜靜地躺在地上，仿佛在跟我們打招呼呢!我立即讓外公教我怎樣采南瓜。慈祥的外公說:xxx其實很簡單，只要用剪刀，對準南瓜的柄xxx喀嚓xxx一下剪下來就行了，你試試看。xxx說著，就把剪刀給了我，外公選中了一個大大的南瓜讓我剪，我用剪刀用力地剪了一下，南瓜就被我剪下來了，我對著外公微微笑著。外公高興地說:xxx你真棒，第一次采就成功了。xxx我聽了心里美滋滋的。

要回家了，我抱著我自己采的南瓜，依依不舍地離開了南瓜地，要知道，這片南瓜地給我們帶來了許多快樂。我永遠不會忘記這片土地。

吃飯的時候，我發現飯桌上有我采的南瓜，熱氣騰騰的，我吃的南瓜比誰的都多。

那一天，我不僅體驗了采南瓜的樂趣，也為我的童年留下了難忘的回憶。

難以磨滅的初中記憶初三篇二十四

小學六年，留下了許許多多值得回憶的瞬間：一次成功的體驗，一次失敗的教訓，一次感動的眼淚，一次深刻的領悟......每一次都讓我覺得自己又長大了一點。在這六年的光陰里，在這漫長的六年中許多是讓我記憶猶新，其中，那一勺勺馬蘭頭，讓我難忘至今。

那天，萬里無云。在大課間，黃老師讓我們帶好剪刀去操場。我疑惑不解，想：體育陳老師不是說運動時不能帶尖銳物品嗎，黃老師葫蘆里賣的是什么要啊。

到了操場邊上的草地上，黃老師摘了一株“草”，問：“同學們，好好看清楚馬蘭頭，把它們從這片草地里找出來吧！”

我聽了之后，恍然大悟：原來黃老師是讓我們用剪刀來剪馬蘭頭阿，然后第二天吃啊。

我立刻行動起來，三五成群，找幾個小伙伴一起剪馬蘭頭。

我負責剪，然后一個同學把雜草都挑掉，還有一個同學來運輸（就是把馬蘭頭交個黃老師。我們的動作十分快，一會兒就有了一大把馬蘭頭。一個小時過去了，一袋馬蘭頭也有了。于是我問黃老師：“這里有一千克馬蘭頭了吧。”換老師搖了搖頭說：“沒呢，看起來很多可是并不多。”我心想：明天肯定有一勺馬蘭頭吃了。

到了第二天，我吃到了馬蘭頭。這馬蘭頭不僅鮮，還很甜，因為他是我勞動的成果。

這是我小學六年中，是我許許多多回憶中最難忘的。

難以磨滅的初中記憶初三篇二十五

在我的一生中發生過許許多多的事，可是最讓我記憶猶新的是那一次的高大的背影。

那次是在一個有許多星星的晚上，我和母親慪氣逃出了家門，我一個人在街上游蕩著，心里很傷心，我看著街上有許許多多對父女、母女在一起逛街，我心里很傷心，突然有一個高大的身影出現在我的面前。我向上一看，原來是我的伯伯，他看見我在街上，而且是一個人，就連忙問我：“我和爸媽吵架了，就一個人跑出來了。”我強忍著淚水說。伯伯很急的說：“那我給你爸媽打個電話，你爸媽肯定到處在找你……”伯伯的話還沒說完我就大聲的說：“不要，我不回去。”“好好好，你不回去，你去我家好嗎？”伯伯生怕我哭起來。

回到伯伯家中，我聽到伯伯在和媽媽打電話。我只聽見伯伯對媽媽說：“你放心，她在我這兒好好的，你放心吧！明天等大氣消了，我再把她送回去。”說完伯伯把電話掛了，然后去廚房里燒飯我吃，我在伯伯的身后，看著伯伯忙碌的身影，我不禁熱淚盈眶。

過了一會兒，伯端著一碗熱騰須的飯過來對我說：“來，快吃，快吃吧，你這孩子肯定餓壞了吧！”我強忍著淚水說：“嗯，謝謝伯伯，您比我爸媽都好。”伯伯卻笑著說：“你爸媽也對你好，只是有時感受不到而已。”

我聽了伯伯的話，我連連點點頭，伯伯對我說：“我送你回去吧！”

我想起了伯伯的背影，而又想起了爸媽為我忙碌的背影，覺得我這不該離家出走。