無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

放風箏的技巧篇一

一到集合點，家長和小記者伙伴們早已聚到了一起。劉老師給我們講了風箏的歷史由來。風箏早在2400多年前就由我們中國人發明了，它還有一個名字叫“紙鳶”。

劉老師講得津津有味，我們聽得入迷興奮。

馬上要彩繪風箏了，我們排著長長的隊伍，領著準備要繪畫的風箏，我真有些迫不及待啊！

風箏到手了，我打開一看，呀！風箏的圖案是我最喜歡的動畫片《熊出沒》里的人物，我要給這些人物涂上和動畫片里不一樣的顏色。擺好顏料，簡單構思，我開始給熊大、熊二和光頭強化妝了。不知不覺中，我給它們穿上了特別的衣裳。

果然，我的彩繪風箏與眾不同！原本可愛的熊大、熊二和光頭強都被我畫成兇神惡煞了，媽媽取笑我說:“掛在門上可以辟邪啦！”劉老師鼓勵我說：“你畫得很抽象啊，有創意！”

遺憾的是，因媽媽有事，我們提前離開了，沒能和小記者伙伴們一起放飛風箏，但是我依然非常快樂！

放風箏的技巧篇二

今天，爸爸說帶我去放風箏。

來到了廣場，我連忙讓爸爸把風箏從背包里拿出來，開始放風箏。爸爸牽著風箏，來回走得動，爸爸身輕如燕，任憑風箏自由的翱翔。我看呆了，吵著鬧著也要放。爸爸無可奈何，只好把風箏放下來，讓我放。

我拿起風箏，學著爸爸的樣子，來回走動。可跟爸爸比起來，簡直不是一個檔次。爸爸的風箏就像是大鷹，已經飛的很自如，而我呢，就像小鷹，還不會飛。爸爸在一旁鼓勵我，我開始練習，可一次比一次差，我有些灰心喪氣，不想再練了。爸爸似乎已看出了我這一點，他先別讓我放了，讓我聽他說些話。我好奇地走過去了。

爸爸說：“你是不是有些灰心喪氣了，嗯？”“對。”我說道。爸爸說：“相信自己，你只要好好練，一定不比別人差。”是爸爸這句話，讓我鼓起了信心。于是，我又重新開始練。

不一會兒，我學會了放風箏，我有一次還要向爸爸比賽，我跟爸爸都能打成1：1平了，爸爸表揚了我，夸我有了很大的進步。

通過這次比賽，我懂得了一個道理，做什么事，只要想成功，并且自己是對的，就要堅持、堅持、再堅持！

放風箏的技巧篇三

一天，我和媽媽還有我一個同學去放風箏，可好玩了。

我們到了幸福公園，那里人真多，放風箏的人也不少，有的小朋友放不起風箏，但是還要努力著，媽媽對我和韓林言說：“看她們，放不起風箏還在努力著，你們一定要像她們學習喲！我們倆異口同聲的說：“好”！

接著媽媽又開始放自己的風箏，我們帶了三個風箏，韓林言帶了一個風箏，加起來有四個風箏了。

我問媽媽：“先放哪個風箏”？

媽媽笑著說：“你說吧”！

我又去問韓林言放什么風箏，韓林言笑著說：“你媽媽說放什么風箏”？

“媽媽說放章魚風箏”！韓林言馬上跳了起來說：“好！就放章魚風箏吧！”

我把嘴噘了噘說：“忘了不告訴你了”！

媽媽拿起章魚風箏說：“我要放了啊”！

我拿著風箏媽媽扯著線，風箏迎風飛起來了。太好了！

章魚的尾巴各種顏色都有，放在空中，尾巴和身子在天空中跳舞。也像是章魚在藍色的大海里游泳。

我和韓林言放小風箏，也在天空中飛。

難忘的一天很快結束了，下次我要把風箏放飛的高高的。

放風箏的技巧篇四

春姑娘乘著春風阿姨來到公園，她盡情的施展魔法，大地披上了綠色大衣，天空換上了嶄新的藍衣服，還把人們引到了公園的大草坪上來放風箏。

在一個風和日麗的上午，人們來到公園的大草坪上放風箏。風箏的種類真多啊！有蝴蝶形的、燕子形的，還有三角形的。青青一手拿著放線的軸，一手抓著風箏，轉過頭來，笑瞇瞇地對小紫說：“小紫，你舉著風箏，等會兒我們倆一起跑，速度最快時你就把風箏放掉，明白了嗎？”小紫聽話地點點頭。

“預備，跑！”隨著青青的一聲發令，兩個人一前一后飛快地跑了起來。“小燕子”搖搖擺擺地飛上了天空。

“成功了，成功了！”小紫和青青興奮得手舞足蹈。

“哥哥，你們可真厲害，你們能把我的蝴蝶風箏也放起來嗎？”粉粉問，滿臉羨慕。

“沒問題！”青青胸有成竹的說。他朝小紫眨了眨眼睛，兩個人一個舉風箏一個放線，不一會兒就把“蝴蝶”送上了天空。粉粉滿臉的喜悅。

遠處，蘭蘭好不容易才把他的三角風箏送上了藍天，他累得氣喘吁吁，但還是興奮的一蹦三尺高，說：“爸爸媽媽，我的風箏飛起來啦！”他的爸爸媽媽也很高興，依偎在一起欣賞美景。

不一會兒，整個天空都是風箏的世界，而整個公園草地都是笑聲的世界了。