人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

那是一道風景六年級共幾段 那是一道美麗的風景六年級篇一

我們玩了：旋轉(zhuǎn)椅、碰碰車、旋轉(zhuǎn)木馬、鬼屋、激流勇進、滑翔天際……到了中午，我和媽媽肚子都餓的咕咕叫，我們趕緊到餐廳吃飯。

碰碰車：剛開始有點緊張，方向盤沒有把握好，一直跟別人相碰撞，后來終于知道怎么玩了，可是時間太短了，剛轉(zhuǎn)了兩圈時間就到了。相信以后我一定能玩的更好。

激流勇進：要出發(fā)前我們?nèi)蔽溲b披好雨衣，船慢慢啟動了，把我們送上了15高空，然后我們從15米高的地方迅速地沖下來，全部的人都尖叫起來：啊！濺起來的水都把我們淋成了落湯雞。

在這里我們飽飽的享受完美餐。坐上電瓶老爺車把整個山慢慢地繞了一圈。

這次的山夢幻陸世界玩的太開心啦！

那是一道風景六年級共幾段 那是一道美麗的風景六年級篇二

三月的午后，陽光明媚，我在陽臺上看書。一陣微風吹來，清香撲鼻。隨風望去，春意盎然。我被這窗外的風景拉去了心思，陶醉在這迷人的春景之中。

正是乍暖還寒時候，雖然冬天那寒冷的氣息還沒有完全消退，但花兒們卻迫不及待地綻開了她們美麗的笑臉。

窗外是一條寬敞的馬路，馬路的兩旁盛開著一排排石頭花，有粉紅色、梅紅色、黃色以及白色。

一樹樹石頭花，燦爛多姿，清香宜人，在午后的金光下含笑綻放，在春天的和風里輕歌曼舞。粉紅色的花瓣，金黃色的花蕊，一朵朵、一串串，團團相抱，簇簇相依。

有的花兒已經(jīng)完全展開，像一位位亭亭玉立的少女在微風中翩翩起舞；開了一半的花兒，像一個個害羞的小姑娘躲在“花朵之屋”里不敢出來，正含苞欲放；小小的花骨朵兒，就像一個個嬰兒正在等待著春風姑娘和春雨姑娘將她們從甜美的睡夢中叫醒呢！

此時，街對面?zhèn)鱽硪魂嚽宕嗟淖x書聲，好像在告訴我：一年之計在于春，把我從窗外的美景中喚醒。

那是一道風景六年級共幾段 那是一道美麗的風景六年級篇三

鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。桑柘影斜春社散，家家扶得誘人歸。

同學們，你們知道嗎？王駕的這首《社日》寫的正是我的家園鵝湖山下的田園風光。

我們請看，畫上的這座石拱橋叫大義橋。橋東連著橋西，有著八百多年的前史。橋下的河水，時而緩，時而急，滋養(yǎng)著一方水土。

河濱有一片村莊，住著祖祖輩輩在這里耕耘的農(nóng)人。

遠處的那座青山，正是鵝湖山。它危峰兀立，巨大宏偉。形狀萬千的云不時環(huán)繞著鵝湖山的山巒，鵝湖山就如同一位美麗的仙女在云霧中若有若無，神秘莫測。

山腳下，農(nóng)田遍及。春天，農(nóng)人在農(nóng)田耕種，布谷鳥在樹木里唱著：布谷――布谷――；夏天，青蛙在田里呱呱叫著，訴說著豐盈的高興；秋天，金黃的稻谷笑彎了腰；冬季，雪花鋪滿大地，農(nóng)田穿上了厚厚的棉衣。

河流、古橋、村莊、農(nóng)田、山巒，構(gòu)成了一派誘人的田園風光。這便是我心愛的家園！

那是一道風景六年級共幾段 那是一道美麗的風景六年級篇四

在這個激情噴發(fā)的年代里，青春詮釋著我們五彩繽紛的年紀：橙色的歡笑，紫色的節(jié)日，藍色的向往，紅色的夢想和綠色的祝福。

我們的青春，跨過貧瘠越過苦難，走他個瀟瀟灑灑；我們的青春，攀過高山渡過汪洋，來它個地久天長；我們的青春，趟過黃河越過長江，愛他個海枯石爛；我們的青春，一路歡笑一路輕歌，吼它個地老天荒。

青春是一個最具魅力的旋轉(zhuǎn)舞臺，能夠?qū)⒓で榕c力量飛揚，五光十色的霓虹燈，閃爍著流動的身影，酣暢淋漓的搖滾樂，飄蕩著跳躍的氣息。在青春的日子里，好好珍惜，好好拼搏，好好祝福，給歲月真心真意的全部，給季節(jié)無怨無悔的付出。

我們的青春，在風雨中掬一程跋涉的壯麗，縱然是最悲傷的季節(jié)，也說一聲：辛福無邊。

我們的青春，在風浪中劃一道遠航的美麗，縱然是最悲痛的日子，也說一聲：紅塵真好。

青春，是激昂與動力的象征，是生命飛揚的美麗。

那是一道風景六年級共幾段 那是一道美麗的風景六年級篇五

大家好我介紹的是老家的菜園。

我的老家在農(nóng)村，一有時間我就會去老家，因為它會帶來城市生活沒有的樂趣。

我最喜歡家的菜園，因為一年四季都會有各種各樣的蔬菜在菜園里。

春天，各樣的蔬菜發(fā)芽了，蔬菜一邊綠油油的，這是我喜歡來到這里感受春天的氣息，爺爺種的油菜開花了，金黃一片，引來了小蜜蜂，你閉上眼睛聞一聞，嗯，好香啊！

夏天到了，菜園里更熱鬧了。西紅柿一個個羞紅了臉，掛在架子上，茄子一個個像紫色的小娃娃，辣椒也毫不示弱這一簇紅那一簇綠，看著生機勃勃的，黃瓜一個個比賽著看誰長，這時你要是來菜園餓了，就可以吃一個酸甜的西紅柿，可是任何美食也無法媲美的。

秋天到了，菜園里也起了變化，一個個的大冬瓜靜靜地躺在地上，等待人們的采摘。

寒冷的冬天到了，一棵棵大白菜你挨我，我挨你，似乎在想到取暖。

這就是我老家的田園風光，它一年四季都那么迷人，那樣充滿生機。

那是一道風景六年級共幾段 那是一道美麗的風景六年級篇六

我愛家鄉(xiāng)的草莓。

草莓是長在草莓苗上的，草莓苗上的葉子和別的葉子都不一樣，別的葉子都是一片和一根莖連起來的，而草莓苗的葉子是三片和一根莖連起來的，非常有趣。清明節(jié)前后，草莓苗上長滿了小草莓，小草莓的顏色是淡青色的，過了一段時間草莓的顏色就變成了淺紅色，最后草莓的顏色就變成了深紅色的了，草莓遍身長滿小毛毛，非常有趣。

草莓大的大，小的小，最大的有杏子那么大，最小的有櫻桃那么小。草莓正著看像愛心，反著看像個桃子。摘一顆放進嘴里那比芝麻還小的種子咬起來香脆脆的。

草莓的顏色是深紅色的，你輕輕咬開，就可以看見那鮮紅色的果肉，舌頭上染滿了淺紅色的汁水。

熱，那是因為我們這里有許多參天大樹，是它們幫我們遮擋太陽，所以我們還要感謝參天大樹呢！

秋天，金黃的葉子一片一片的飄落下來，就像一只只飛舞的蝴蝶。農(nóng)民伯伯笑聲連連，那是因為今年的收成可大。

那是一道風景六年級共幾段 那是一道美麗的風景六年級篇七

我愛坐在窗口的位置，那里總有著別樣的風景。

坐在教室的窗口，窗外是矮矮的圍墻，楊柳青青的春天，柳絮飛揚著新的生命。陽光下寬闊的操場，孩子們在比賽踢球，時而傳來納喊和鼓掌聲。

坐在開往大堡礁的游輪上，八月暖暖的海風吹起我的發(fā)，拂動我的裙角，窗外時而有展翅高飛的海鳥在互相追逐，滿眼是太平洋一望無際的藍色，我期待與海豚來一次偶遇。

十月開往家鄉(xiāng)的火車上，一片耀眼的金黃吸引了我，那是遠處一片片迎風點頭的麥浪們，正喜悅地步伐一致地跳著豐收的舞蹈。

冬雨的歸途，我坐在紅綠燈前溫暖的車里，車窗外一個滿臉雨水的外賣小哥吸引了我，綠燈起他飛快地沖了出去，一個踉蹌帶著沉重箱子的電動車摔倒在十字路口，我著急地打開車窗，冰冷的雨水立刻打了進來，我哆嗦地看著他掙扎起身，快速消失在視線中。

時光流逝，四季輪轉(zhuǎn)，我眼中窗外的風景各有不同，但每一道都真實地存在著。

那是一道風景六年級共幾段 那是一道美麗的風景六年級篇八

你想看看我們學校的風景嗎？那我給你看！

一走進校園，一道美麗的風景就會映入眼簾。遠遠望去，三棵橡膠樹像一把綠色的大傘，豎立在校園的西側(cè)。這三棵橡膠樹有多種形態(tài)：一種似乎是頑強的戰(zhàn)士；有一棵樹，看起來像一個可愛的小女孩；還有一棵樹，長得像淘氣的孩子，每棵樹都有人情味。

當然，更受歡迎的是橡膠樹旁邊的運動器材。一下課，就成了我們歡樂的海洋！

夏天，橡膠成了我們快樂的海洋：有的同學在橡膠樹下看書；一些學生在橡膠樹下乘涼；其他學生在橡膠樹下玩游戲。陽光照射下，橡膠樹看起來像一層蠟，把陽光反射成五顏六色的“彩虹”。

下過了雨天，太陽出來了，樹下有一種涼涼的感覺。雨珠落在橡膠葉子上。在陽光的呵護下，每一顆雨珠都像一顆珍珠。很美很動人！一些學生用橡膠樹的落葉來散熱。

看，這是我們校園的風景線，不是很美嗎？

六年級，照顧，照顧，照顧

那是一道風景六年級共幾段 那是一道美麗的風景六年級篇九

前幾天，我和爸爸媽媽、妹妹一起去了馬劍的沈家灣游玩。大約二三十分鐘的樣子，我們便到了。

一下車，我放眼望去，便可以看見山間鳥語花香，水中魚蝦嬉戲……

進去后，我發(fā)現(xiàn)屋子的后面有一塊小山坡。小山坡上種了許多枇杷樹，一個個小枇杷掛在樹葉間，藏著掖著躲著我們。我摘了一個，剝開皮，嘗了嘗味道，酸甜可口，汁多味鮮，好吃極了！

他們那兒還種了許多茶葉。將嫩綠的茶葉摘下來，洗干凈后放入嘴中嚼一嚼，，一股甘中帶甜的滋味很快便從舌尖直沁肺腑！

吃完中餐后，爸爸帶著我和妹妹去水壩那兒瞧瞧。突然，爸爸大喊一聲：“快來呀！”我和妹妹急忙跑了過去，我們看見了漫山遍野的阿公公。我們從旁邊采了幾根茅草桿，用來串阿公公。不一會兒，我們就采了五串阿公公，興高采烈地回去了。

吃完后，我們就高高興興地回家了。

馬劍的風景真美呀！我們真應(yīng)該好好保護它！

那是一道風景六年級共幾段 那是一道美麗的風景六年級篇十

小時候，或者是閑來無事的時候，我最喜歡的就是看風景。

雖然我不知道，這些問題到底意味著什么，可是我想看到更多的生活，看到那些來自于生活的波折，還有苦盡甘來的所有風格，對于我們來講，都有著很大的含義。

看風景，也如同看人生。

無論是自己的人生，還是其他的人生，我們都覺得很有意思。

那個時候，我想要去看懂其他人的生活和心態(tài)，也是像突然了解到別人，這一切似乎都有不一樣的地方，我聽著那一首歌曲突然就感覺很熟悉。

每個人都因為生活尷尬，每個人都曾經(jīng)犯過錯誤。

可是，如果真的要去承認這一切，我想每個人都能夠去理解，原來你用一顆拒絕別人的心去看待這一切，本身就是沒有很好的結(jié)局的。

所有的心態(tài)，或許都是如此。

只不過事情回到當年，我知道，那些所有的心態(tài)，都忘記的一干二凈了吧。

也許過了很多年，你都需要有一個澄清的機會。

哪怕是看風景，也是如此。

那是一道風景六年級共幾段 那是一道美麗的風景六年級篇十一

暑假，我去到了新疆的五彩灘。一到五彩灘，各種顏色的石頭映入眼簾。走在石頭上，會發(fā)出石頭相碰撞的聲音。再細看，石頭上有形狀不一的花紋，像一道道歲月的皺紋。石頭分別有：白色、土黃色、紅色、灰色和粉色這五種顏色。最常見的是土黃色，最稀少的便是粉色了。

再往前走，欣賞一下懸崖邊海的風景，夕陽西下，一個大火球從天而降，真可謂：“半江火紅半江藍”。

再回到石頭，只看見一枚草莓圣代般的石頭在我腳邊。再看看，一顆極像玉的石頭在它身旁。五彩灘的石頭，說美不美，說不美又美，只能用非同一般來形容。

仰望天空，白云被夕陽染紅了，像是被守護邊疆的戰(zhàn)士們的鮮血染紅的。云朵形狀各異，有像海一般廣闊的；有像石頭一樣圓潤的；還有像人的模樣的！

來到新疆，使我收獲最大的就是五彩灘了，收獲很多：照片、石頭、夕陽……但收獲最大的卻是——我發(fā)現(xiàn)了，這個世界有多么美麗、美好！

我愛祖國，更愛新疆的五彩灘！

那是一道風景六年級共幾段 那是一道美麗的風景六年級篇十二

今天下午我來到了媽媽的學校，看到了美麗的澄池。

澄池是個月牙形的人工湖，它雖然面積不大，但很精致美觀。

澄池的東面是一排柳樹，柳樹的葉子已經(jīng)枯黃了，但我仿佛看到了春天的那幅景象，碧綠的柳葉掛滿枝頭，當風吹來，長長的柳條拂過水面，蕩起層層波紋，我不禁想到了“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”的詩句。

澄池的西邊是一排銀杏樹，現(xiàn)在銀杏樹的葉子變黃了，那金黃的扇子飄落下來，鋪在地上像一塊金黃色的地毯，真想去踩一踩呀！銀杏樹下是一層芭蕉樹，幾朵紅色的花點綴在綠葉間，藍天白云，銀杏紅花構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。

澄池的西北面是一個古色古香的亭子，有一條長廊連接著，岸邊長廊的頂上鋪滿了紫藤蘿，紫藤蘿現(xiàn)在沒有開花，只有碧綠的葉子，到了春天一串一串的紫藤蘿花垂下來，別提有多好看了。

在澄池里有幾束干枯的蘆葦，只剩下葦桿了，池子里還有幾條金魚在自由的玩耍著。

這就是美麗的澄池啊！

那是一道風景六年級共幾段 那是一道美麗的風景六年級篇十三

走進秋天的校園，校園的四面，遠遠近近都是樹，而柳樹最多。走在那條通往班里的小路上，柳樹向我們招手，時不時的要低下頭來，以免被它的柳條掃到。

你瞧，那校長辦公室門前的小院子，楓樹的葉子紅的多么好看，簡直像一片火似的紅的耀眼。

下課時，同學們總?cè)ツ抢锾羝恋娜~子，用來做書簽。它們應(yīng)時節(jié)而動，秋風是它們的號角，秋霜是它們的先鋒，它們紅的熱烈，紅的招搖，紅的酣暢淋漓。

還有春天那盛放的杏樹，粉紅色的花瓣，落在校園的地上，顯得格外漂亮，風一吹，整條小路上變成了一個粉色的地毯。而秋天它依然滿樹綠葉，遲遲不肯飄落，仿佛眷戀著春天。

還有那爬山虎，整面墻上都是一大片一大片的綠色，爬山虎的小爪子會撓在墻上，像吸盤一樣抓在墻上，越長越長，隨著秋的加深，爬山虎的葉子會漸漸變紅，最后變成深紅色。

校園就像一座植物園，豐富多彩，活力四射。而我們身處其中，唯有努力才能成為這里最美的風景。

那是一道風景六年級共幾段 那是一道美麗的風景六年級篇十四

黃山，是個十分美麗的地方。飛來石，是黃山最有代表性的景物。

從對面的山頭望過來，一個扁扁的、圓圓的大石頭在云海中若隱若現(xiàn)，那就是飛來石。這個名字，意思是從天外飛來的石頭。

沒錯，走近一看，它和山崖好像沒挨著。不管怎么風吹雨淋，它依然安然無恙地立在那兒，一動不動。

走到飛來石下，你會發(fā)現(xiàn)它龐大到比你高十幾倍，不過只有大約一尺厚。飛來石正處懸崖凸出端，十分突出、顯眼。飛來石也在最高的懸崖上，非常引人注目。

飛來石的外表很奇特，左上角有一大塊凹了下去，像個吃豆人。飛來石一小部分上還有小洞洞，像被蟲蛀了一樣。

飛來石常年受日曬雨淋，表面被“打磨”得十分光滑。摸上去冰冰涼的，有一種硬硬的，像黑板一樣的手感。

飛來石在密林旁，在云海邊，有清涼的感覺，而且周圍全是清新的空氣。

想來天外飛來的石頭看看嗎？真希望這樣的地方再多一點。