每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

春季作文 春季作文字篇一

我來(lái)到森林體育場(chǎng)。站在起跑線前的運(yùn)動(dòng)員，有長(zhǎng)腿小鹿、胖子小象、賽跑健將小花兔，咦，怎么還有小烏龜?這時(shí)，小花兔對(duì)小烏龜說(shuō)：“上次長(zhǎng)跑是我大意失荊州，今天可不一樣哦!”胖子小象勸小烏龜參加白天鵝啦啦隊(duì)，長(zhǎng)腿小鹿壞笑道：“要不我來(lái)駝你跑吧!”小烏龜不理睬，搖搖腦袋伸伸腿，默默地做著準(zhǔn)備動(dòng)作。

開(kāi)賽時(shí)間到了。“各就各位，預(yù)備──跑!”我的發(fā)令槍剛扣響，小花兔就像離弦的箭一樣，才十幾秒就撞到了終點(diǎn)彩帶。小鹿、小象等選手也先后沖過(guò)了終點(diǎn)，只有小烏龜仍在默默地奮力爬著，爬著。

在白天鵝啦啦隊(duì)的加油聲中，小烏龜終于喘著粗氣爬過(guò)終點(diǎn)線。我向全體動(dòng)物們宣布：“今天，小烏龜?shù)亩膛艹煽?jī)又一次超越了自己，讓我們?yōu)樗膱?zhí)著鼓掌!”在我的提議下，大家一致決定，專門(mén)給小烏龜頒發(fā)“毅力獎(jiǎng)”。

小象卷起鼻子把小烏龜送上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。小花兔剛想給小烏龜戴上小鹿用野花編織的花環(huán)，小烏龜卻難為情地把腦袋一縮。我向前一步，在小烏龜背上重重拍了一巴掌：“兄弟，別再謙虛了!”

小烏龜昂起了頭。此刻，不知是歡呼聲掩沒(méi)了它的喜悅，還是它因?yàn)橄矏偠雎粤舜蠹业臍g呼聲。

春季作文 春季作文字篇三

那些關(guān)于冬季的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在霧中還沒(méi)有完全飄散，在深深地記憶中還藏有那一片殘留的嚴(yán)寒。但春姑娘已微笑著舉起屬于這個(gè)季節(jié)的火炬，隨著春風(fēng)搖曳的萬(wàn)點(diǎn)新綠，隨著新綠幻化而出的姹紫嫣紅，一路演繹著這個(gè)時(shí)節(jié)的纏綿走來(lái)了。

她悄悄地來(lái)，卻讓我們這群象牙塔中的精靈著實(shí)吃驚不小。時(shí)常踩過(guò)的小徑旁， 一夜間竟冒出了小草柔嫩的葉子，這頗有那“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的意境，只不過(guò)壯觀不足而小巧有余罷了。看它在還有些微涼的早間與黃昏的風(fēng)里，搖曳的曙光，常令人不禁想起“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”這樣美麗的詩(shī)句來(lái)。于是好久不曾沾染過(guò)青草咪的我們，竟癡癡地隨著這幾棵校園里的小草重溫著兒時(shí)甜蜜的舊夢(mèng)，亦使我們俯拾民歌里溫馨的夢(mèng)痕，并可以減輕這來(lái)自初春時(shí)節(jié)的躁動(dòng)，撫慰重負(fù)的心靈。

四月的校園正是春花爛漫的季節(jié)，空氣中時(shí)常彌漫著濃濃的香氣。在這里，你可以想像的到玫瑰的紅、牡丹的艷，梔子花的香飄十里與月季的冷艷。而偶爾掠過(guò)天際的燕子也并不在此處停留，只在一道朦朧的身影后留下幾句愉悅的歌聲供呆呆地我們撫神遐思：“那該不是舊時(shí)王謝堂前燕”中那只幸福的燕子吧！她飛越了千年的波濤是為了給今人帶來(lái)一些啟迪？日子就這樣默默地過(guò)去了。但那小草叢生的小徑邊，不知何時(shí)丁香花又開(kāi)了——這憂郁的花撩起過(guò)多少日夜的牽掛？于是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的我們不禁“愁似一江春水向東流”這嬌靨的花，是否經(jīng)受得住風(fēng)吹雨打？雖然我們明白風(fēng)吹雨打后便是絕代的繁華……

“花兒開(kāi)了，葉兒綠了，薔薇香了”你看見(jiàn)春天昭示的生命的色彩了嗎？

“天兒亮了，夢(mèng)兒醒了，心兒飛了”你看到校園中大伙兒微笑的臉上滿懷的希望了嗎？

“野中遍是桃花水，不辨仙源何處尋？”面對(duì)滿校園的“誘惑”我只在心中默默地念著‘愛(ài)，不僅愛(ài)你悲壯的過(guò)去也愛(ài)你堅(jiān)持的位置，足下的土地……’”。