無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

作文看見字 初三作文看見篇一

我壯膽趕到了冒煙的地點，看得目瞪口呆——沒想到一幢漂亮的房子被火燒得亂七八糟，墻壁上黑乎乎的一片，剩余的磚塊還在冒煙。

不久后，“嗚——嗚——”的警笛聲響起，消防車陸續趕到。隊員們迅速把水管接好，拿起水管對著著火點噴射一通，火勢很快小了一些，最后火勢被消防員完全撲滅。

經過檢查，隊長告訴圍觀者：有兩人死亡，一人受傷，這火是因為煤氣泄漏而造成的。

如果沒有人及時報警，可能連豎在那兒的廣告牌都會燒沒了呢，再說了，那幢房子正好在大山旁，要是警車沒來還會造成山火哩！總而言之，這次火災造成的損失大了。

圍觀者議論紛紛，什么小孩都被燒死了，大人都燒成重傷啦，等等。聽了這些，我打了一個哆嗦，人死了多可怕啊，可要小心用火喲！

作文看見字 初三作文看見篇二

其實我一直都在想，那些故事，我也是都知道的。對于你的意義，從來就沒有任何隱瞞。我只是那么直接的表現著，那些屬于你的愛情。

只是到了最后，你我都還沒有發現，原來這個夢，都是如同我們所想。

假如你愿意受這個委屈，我想我也根本就不會在意這些前因后果。如果沒有足夠的積蓄，那么我們有為什么說這么多呢。

假如，這樣的事情根本就都不屬于你，也許，現在的你根本就不能看清楚因果，也分不清楚對錯。只是感覺時光流轉，突然又回到了幾年前，高考的那幾天。

但是如果只能依靠回憶去生活，我想這些都是遠遠不夠的。關于太多，關于我們自己。

如果你還是在這里，我根本就不會理解，那到底是一種怎樣的想法，對于你而言，所有你視若珍寶的東西，是否都需要正常的溫度。

來讓你足夠適應。

但是，我想很多事情都不會這樣的。假如你一直都不能夠理解，我們也不會真的很在意，這到底屬于什么。

每個人都司空見慣的東西，對于我們而言，也從來都是難以割舍的。

那些隱秘的東西，我想也沒有什么必要，總是需要被別人看見。

作文看見字 初三作文看見篇三

《看見》是本書，你看，它把紅色給了楓樹，紅紅的葉子好像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。黃色是給銀杏樹的，黃黃的葉子像一把把扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。金黃色是給田野的，田野像金色的海洋，橙紅色是給果樹的，蘋果和梨你擠我碰，爭著要讓人們去采呢！菊花哥哥得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的，美麗的菊花在秋雨里高興的頻頻點頭。

秋天的香味可多了！蘋果甜甜的，梨香香的還有花兒的香味，小朋友的腳經常被那香味勾住。

秋天也是小動物喜歡的季節，猴子有它最愛吃的大桃子，狗熊有喜歡的蜂蜜，松鼠有喜歡的松果，小鳥有許多蟲子可以吃，大家都很喜歡秋天。

最喜歡秋天的人是農民伯伯，因為秋天是植物豐收的季節，農民伯伯可以收到鮮美的食物和辛苦。

秋天也是我喜歡的季節，因為我們可以去野餐和放風箏，我最喜歡放風箏，因為它可以給我帶來樂趣。

《看見》是一本書，因為它記錄了美麗的景物和美好。

啊！秋天是我最喜歡的季節。我最喜歡秋天。

作文看見字 初三作文看見篇四

“呼——”風伯伯用它那雙無形的大手撫摸著萬物，似乎在跟它們玩捉迷藏的游戲。小樹在大風中被刮地東倒西歪。他們一個勁兒向風伯伯求饒：“風伯伯，風伯伯，求求你，別刮了！

”可風伯伯哪能聽得進呢。風越刮越厲害，小樹只能在風伯伯的肆虐下，狂亂地跳著舞。灰塵在大風中可開心了，他們在風中盡情的跳著“華爾茲”。一會兒和人們玩捉迷藏，一會兒躲進樹葉里睡覺，一會兒和建筑物來個親密接觸，粘著它就是不肯離開。一只小瓢蟲緩緩地爬了過來。它四處張望著，咦，我的家呢，怎么不見了？這時，一股猛烈的寒風呼嘯著把一只小盒子吹走了。“我的家！

我的家！

風伯伯，你快別吹了，把家還給我呀！

”可憐的小瓢蟲一邊叫一邊追著盒子跑。一不小心，踩著了石頭，它便順著山坡，翻著跟頭滾了下去。風刮的更厲害了！

見多識廣的太陽公公領教過風伯伯的厲害，早就乖乖地躲進云層里喝茶聽小曲……空氣中的云氣一時貪玩，動作慢了半拍，在風憤怒地鞭撻、兇猛地恐嚇下，云氣灰溜溜的逃走了。“呼——”風伯伯急匆匆地走了。

作文看見字 初三作文看見篇五

看見，是一種欣賞，也是一種對生命的贊美，盡管這生命微不足道。

——題記

寒冬已悄然來臨，它也悄然地盛開，它盛開在最寒冷的時候，但是許多人也不曾見到過它。它就是梅花，開放在被雪壓著的下面。許多人看見它，也會抒發自己的感慨，感慨卻大有不同。宋朝大詩人陸游見到它，認為它命運和當時的他一樣悲慘，便吟下了“零落成泥碾作塵，只有香如故”的千古名句。xxx也看見過它，認為它在冰天雪地之下也能綻放，并且在開放之后主動讓位，有著淡泊名利的精神，便寫下了“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”和“待到山花爛漫時，她在叢中笑”的名句。果然觀察的方面不同，得到的結果也不同。

除了梅花，自然界中平凡生命得到極致綻放的還有那一株野草。

野草十分弱小，也不被人們看好，但他的毅力超常，即使經歷風吹雨打，刀砍火燒也從不從不低頭，他有著“野火燒不盡，春風吹又生”的意志，難怪小草也會被人贊賞。

自然界的種種事物都在等待著我們去看見，因為只有看見，才能明白看見的意義，贊賞的意義，生命的意義。

看見，讓我們明白生命的意義……

作文看見字 初三作文看見篇六

總厭惡與他的個性，那么易怒，粗聲粗氣。

那一年我十四，他從外地回來。

拿，給你的.禮物！他丟下它，然后進屋。

飯桌上。你知都么，胖子工作特熱頭，連他兒啥年紀了都不曉得！那天他娘不在，他去接兒子，才疑問他兒子在那個年級啊？生日也沒給他過過，只寄了錢去！這號父親實不稱職！

實不稱職？爸，你曉得我幾歲？

十三？對吧？

十三？！那生日？

是的，這個人我稱他爸。他是個實不稱職的爸，我堅信。他出生于貧困的家庭，爺爺奶奶以種地為生，多子，處處都要花錢卻處處沒得錢花。于是爺爺奶奶早起晚歸，但也不見得好轉。他只由個姐姐帶著，見父母跟見生人似的。父母的淡漠似乎是一種根由，使他變得粗糙。他說他從不記得自己的生日。于是現在他當爸了，他也不曉得我幾歲。

十三歲，記憶停在了一年以前。

爸爸，爸爸，考了滿分！

是么！不要驕傲啊！

爸爸，爸爸，粗心，考砸了！

知道錯在哪里就好！

似乎，也有過親切和關愛

記憶再倒過整整八年。

他垂下手，自然地伸出食指。我用幼小的手握在上面，緊緊地，似乎會丟掉。他俯下親切又陌生的臉：小跟屁蟲！

作文看見字 初三作文看見篇七

曾經有過這樣一個夢，夢見青山湖變得清澈、變得波光粼粼，魚兒在湖里歡快地嬉戲，縷縷陽光撒過來，湖面立刻成了一條彩虹。可惜，一翻身，青山湖那美好的樣子就消失了。我想，要是青山湖真的是那樣就好了......

漸漸的，漸漸的忙碌起來。以前經常去的青山湖是否還是昔日那般滿目滄桑？以前經常去的青山湖是否還是依舊臭味回蕩？以前經常去的青山湖是否還是垃圾成堆？

我不知道。

但我知道，青山湖總有一天會蛻變，變得波光粼粼，變得清澈見底，變得在陽光的照射下想一條彩虹！我期盼著青山湖的蛻變，因為我知道，人們會覺醒，不會再往青山湖里丟垃圾！

終于有時間去看看青山湖了！時隔一年，事隔一年，遠遠的，真的沒有臭味了！我驚喜地跑向青山湖。

真的，是真的！青山湖變了，真的變了！她變美了，像一塊巨大的翡翠，不時有魚兒從湖里一躍而出，激起了層層波紋。這時，一縷縷金燦燦的陽光灑滿了湖面，湖面上頓時變得波光粼粼，宛如一條美麗的彩虹...... 我想起了那個夢想起了那個充滿幻想，而現在又變成現實的夢。夢中的彩虹，在我眼前，更在我心頭......

作文看見字 初三作文看見篇八

春天來了！我們看見了春天。

小溪的冰融化了，溪水“叮叮咚咚”的。溪水很清，像一面大鏡子。湖面倒映著綠樹、綠草，把溪水染成了碧綠色。

花兒在春天里爭奇斗艷，競相開放。桃花挨挨擠擠的，像一張張燦爛的笑臉；玉蘭花白白嫩嫩的，好似一個個雪白的臉蛋；桂花小小的、黃黃的，像一片金色的海洋；梨花也白白嫩嫩的，和玉蘭花差不多，但是比它小得多。

小草聰地里鉆了出來，陽光照射著它們，小草們伸了個懶腰，準備茁壯成長。小草綠綠的、嫩嫩的、尖尖的，像給大地鋪了一層地毯。

柳樹抽出新的枝條，長出新的葉子。枝條在空中翩翩起舞，像小女孩的辮子。

池塘里，一只只小蝌蚪，在水下暢快地游著，成群結隊，青蛙媽媽顯得非常高興。

一只只小燕子斜著身子在空中掠過，唧唧地叫著，好像在說：“春天來了！春天來了！”它們從南方飛往北方，回到溫暖的家。

人們紛紛換上了新裝，顯得特別高興，都從羽絨服換成了襯衫，天氣也變得溫暖了起來。大家都準備迎接新的春天！

春天來了！春姑娘謂大地增添了許多光彩，生機勃勃。我們的生活也變得熱鬧了起來！

作文看見字 初三作文看見篇九

我怎么看見了你那傷心的臉？難道又是那些調皮的頑童，把你踢得傷痕累累？如果我是一個巨人，我多么想把你抱起來摟在懷里，如果我是一個巨人，我多么想為你飛快地造一個窩，讓你的心放下。可我，不是。

我怎么又看見你那傷心的臉？莫非是他們提起你的尾巴，把你摔到地上？你，淚水漣漣，而他們，卻是笑聲連連，如果我是一只老鷹，我多么想用翅膀把你保護起來，誰敢來欺負你，我就用長嘴啄傷他們的手。看他們還敢不敢再撒野。可我，不是。

我怎么還是看見了你那傷心的臉？是那些小朋友在你居住的樹下，用力搖晃嗎？把你搖到地上，讓你在疼痛中掙扎，可他們，卻視而不見。如果我是一只老虎，我會怒吼一聲，把他們嚇得無影無蹤，其實，他們欺軟怕硬，是一只“紙老虎”。可我，不是。

我怎么又看見了那張臉？臉上不再傷心，卻布滿了痛苦。我把你抱起來摟在懷里。你看著我，仿佛要把我看清楚。你，做了最后的掙扎，永久的，永久的，閉上了那雙烏黑而透亮的眼

我多么想喊一聲“不”，可我，就像一個啞巴，想喊也喊不出。我用微微顫抖的手，把你放在一片葉子下。

看見了，看清了，鳥兒那痛苦的臉

作文看見字 初三作文看見篇十

生活中有許多美，而我最喜歡梅花那堅強不屈，自然美。

又是一個嚴寒的冬天，人們穿上了一層層嚴實的衣裳。小草垂頭喪氣地彎下了腰，楓樹上的楓葉換上了紅色的禮服，像一個個小仙女，從天而降。路邊的一叢叢小草也失去了從前那般美麗，只留下了一根根黃而綠的根莖。

從鵝毛般的大雪中望去，只有一棵棵堅韌的梅花樹，挺立在寒冷的北風中，一枝枝咖啡色的樹枝上開滿了一朵朵乒乓球大小的玫紅色的梅花。這顆梅花活像一個披花戴綠，身穿咖啡色，帶著梅花首飾的貴婦人，富貴典雅，有著非凡的氣質。

梅花樹在風雪中一動不動，要是沒有遍地的白雪，你絕對會以為它是生長在生機勃勃的春天呢！一層層厚厚的雪壓在梅花樹枝上，梅花樹枝快速地彎下腰，把樹枝抖落，但日子久了樹枝都變彎了，梅花樹，你為什么要生在冬天啊？

雪停了，幾個小朋友來到梅花樹玩耍。他們爬上梅花樹，用力地去掰樹枝，卻怎么也掰不動。梅花樹，你怎會這么堅強呢？

梅花樹你最美，但是你堅強不屈的品質更值得我們學習！

作文看見字 初三作文看見篇十一

看見拾玉米的老婆婆，每天我上學，都會看見一個背著背簍的老婆婆。她短短的白發，背駝得很厲害，穿著有補丁的衣褲、破爛不堪的鞋。她在那條路上匆匆地走著。她去干什么？我

不知道，我覺得她十分可憐。

有一次，我去彭山時，坐在公共汽車上，我看見了那熟悉的身影，是她，她正在路旁拾玉米。突然，來了一個兇巴巴的人，提了她的背簍，叫她走開。老婆婆艱

難而緩慢地站起來，走過去，拉著那人的衣服，說：xxx背簍還給我，我不在這里拾玉米就是了。xxx那人似乎也略有同情之心，把背簍還給了她。她背起背簍邁著沉重的步子走了。那背影，一下烙在了我的腦海里。

原來她是一位拾玉米的老婆婆，每天匆匆地走那么遠的路就為去拾玉米，撿那些撒落在泥灰、石子中的玉米，而且有時還要被人驅趕。她的家在哪里？她的家人呢？

有一天上學，我沒有看見她，心里猜想：她怎么沒去拾玉米？是兒女決定供養她了，是干部幫她解決好了生活？哎呀，千萬不要病了。

第二天，我又看到了她，仍然是短短的白發、駝得很厲害的背、補丁的衣褲、破爛不堪的鞋，背著個破舊的背簍。只是，她的腳步更緩慢，更沉重了。

作文看見字 初三作文看見篇十二

不知為什么，你總是不笑。

無論是有趣的故事，還是好笑的笑話，你總是皺著眉頭一一拒絕。

是作業做得不夠細致還是這次希望杯考試的成績不出色。到底怎樣你才會笑？哪怕只是淺淺一笑！

你笑起來很好看，兩個小小的酒窩把你的臉映襯得很好看，紅撲撲的臉讓人覺得親切，笑瞇瞇的你真的很好看！

當我還小時，你總是笑，可隨著時間的流逝，你變了。你的笑越來越少，一本正經的面孔讓我覺得很陌生，這，還是你嗎？

我的努力，有一大半是為了你的笑。可每一次接過成績單，你的臉總是很平淡，沒有露出一絲笑容。

我記得，上次看見你的笑似乎已經是幾個月前的事了。你笑了，笑得很燦爛。我覺得這很珍貴，便一直和你聊天，講故事，講笑話，想讓你的笑容繼續掛在臉上，哪怕只是一分一秒。幾分鐘后，你的笑容一點點的變淡，漸漸地，漸漸地，消失在了那一抹晚霞中。我不明白你的笑為什么會消失，那時的我，只知道嘆息。

我的生日即將到來，那時我能否許這樣一個愿望：你能再笑一次嗎？

作文看見字 初三作文看見篇十三

萬物都有兩面性，我們通常只能看到一面。如果我們從不同角度看，那么將會看到不同的風景。

老城區是什么樣子的？

隨著經濟的發展，老城區越來越少，高樓大廈漸漸多起來。當我們久違的回到老城區時，會有什么樣的感受呢？

下午我去老城區吃了碗餛飩，又買了個燒餅。心情有點復雜。

那個燒餅我可以，生動形象地把它稱作“熱饅頭”。

我沒想到它，會摻那么多，干干巴巴的，一點味道都沒有。

還有那碗餛飩，制作過程簡直叫“絕”。擺個碗擺在臺子上，把鹽啊，味精啊，這個調料放進去。再把用手撕開的紫菜往里面一撒。最后再用水一沖，放上餛飩就完事了。

但是如果我們換個角度看呢？

那個賣燒餅大爺用著方言唱著關于燒餅的歌。

在餛飩館旁邊的墻上，有一副山水畫。上面血紅般的梅花，鑲嵌在青山之中，別有一股韻味。

在兩條街中間的小路上，是幾個小孩嬉戲打鬧的笑聲。風輕輕的刮過樹葉，開始飄落。

“春有百花秋有葉，夏有清風冬有雪”

“若無閑事掛心頭，每天都是好時節”

作文看見字 初三作文看見篇十四

早上，我和朋友在草地上玩。今天陽光明媚，鳥兒站在樹枝上唱了一早晨的歌。

我們在一棵樹下坐了下來聊天，聊著聊著，看見一條圓圓的蟲子，在慢悠悠地爬著，好像在尋找食物。

一只螞蟻也急急忙忙的爬了過來，好像也在尋找食物。螞蟻偶然的發現了這只蟲子，就追了上去，咬住了它的尾部，又松開了。蟲子一看，好像是想看看誰在攻擊它，然后身子打了一個滾，又繼續向前爬行。

過了一會兒，蟲子悠閑地向前爬的時候。螞蟻又出現了，原來螞蟻去搬救兵來了！現在的螞蟻不可計數。螞蟻們成群結隊地奔向蟲子，有的螞蟻咬它的軀干，有的咬蟲子的頭，有的咬蟲子的腳，還有的咬蟲子的尾巴。蟲子好像疼痛難忍，奮力掙扎，時而滾動著身體，好像企圖要擺脫螞蟻的包圍。一會兒蟲子漸漸不動了。

沒多久，蟲子好像已經斷氣了！螞蟻們拉著蟲子開始向草叢移動。最后就把蟲子拖進洞里。

我們看著螞蟻咬蟲子，好像在看一部動畫片，有趣極了。

作文看見字 初三作文看見篇十五

姐姐是一名歌唱演員，每次看姐姐演出，無論觀眾是多是少，發現她在舞臺上都很投入，一顰一笑，一招一式，非常到位。

我曾問她是怎么做到的，她認真地回答：“看見自己！”

我不禁笑起來：“在舞臺上，只能看見臺下的觀眾，哪能看見自己呢？”

姐姐說：“如果我只是看見臺下的觀眾，那我就無法演唱了。看見自己，才能投入到演唱中，這是一個演員最基本的素質。”

前些日子，朋友借給我看日本著名導演黑澤明撰寫的自傳《蛤蟆的油》，說是在日本，蛤蟆油是一種非常珍貴的藥材，為了獲取這種油脂，人們把癩蛤蟆固定在鏡子前，讓它從鏡子里看見自己。當這只癩蛤蟆無意間看見鏡子里的自己時，立刻嚇出一身“冷汗”：原來自己長得奇丑無比，真是太恐怖了。這時，人們就會及時采集癩蛤蟆皮膚上分泌出來的油脂，這就是提取癩蛤蟆油脂的方法。

黑澤明在這本書的后記中寫道：“看見自己，才會感覺羞愧驚恐，汗如雨下，才會知道自己的問題和不足。希望這蒸餾出來的結晶，能給人帶來一點警醒和感動。”

作文看見字 初三作文看見篇十六

今天早上，我很早就起來了，去散步了。

回到家，吃完早飯，我和媽媽一起去上街。我邊走邊看，那里有衣服、鞋子、雨傘，……數都數不清。

我們走著走著，走到了市西路，我到處看，跟剛才路上看到的都一樣。然后，我說：“這里一點都不好玩，我走累了，我要回家去！”于是，媽媽就帶我回去了。

走到噴水池，那里有很多人都在看，我和媽媽也走過去看，是一個老爺爺在寫字。老爺爺的衣服很臟。有人說：“不知道他家有沒有兒女？”有人說：“他是出來掙錢的。”……我聽別人說了一會兒后，就跟媽媽回家了。

走在路上，我想：“如果他沒有兒女就太可憐了。如果他有兒女，還為兒女掙錢就太不值了。”我將想法跟媽媽說了。媽媽說：“人老了，都很可憐。做兒女的應該多關心他。”我不知道他有沒有兒女，他很可憐，有很多原因我都不知道。社會上大人的事情讓我們小人很難理解。

快到家了，我也不想多想了。

時間就這樣過去了，這個雙休日又過去了。

作文看見字 初三作文看見篇十八

我從托管回到了家，老師在微信上說：“英語書落在托管了。”

我聽了，穿上了鞋子，看著月圓之夜在想，會不會有僵尸。我提心吊膽地走在小巷里，冒著冷汗。

想著以前看過的鬼片，就更害怕了。我局促不安地加快了腳步，心在怦怦地跳著。在一個拐角處，我看見了一個人影在原地走動，我便停下了腳步。可那個人一直在原地走動，我看了看四周，一個人都沒有。

我一直站在原地，那個人影一下子停住了。我更害怕了。想，今天會不會倒霉，遇見了不干凈的東西了。

就在這時，突然又出現了一個人影開始走動，也在原地走動，走著走著，開始慢慢變大，最后消失在那潔白的水泥墻上。

我拿完了書，在路上還是有點不安，手腳還在發抖。在回家的樓梯上，還有一個人影在原地走動，可是我卻沒在動。于是我在想，今天會不會沒命呀！這時候，媽媽出來給我開門了。我和媽媽說后，媽媽卻說；“別胡說八道。”可是我還是感覺很害怕。

下次一定要記住不要落東西，不然的話，就會遇見可怕的鬼影。

作文看見字 初三作文看見篇十九

漫天大霧，一切景物都朦朦朧朧，不可見其輪廓矣。帶霧還未散盡之時，我才抖抖身子，準備出去散會步，呼吸一下新鮮空氣。

一路上，空氣密度較厚，感覺有些悶熱，便停下來歇息，左右望望，呀！都到江灘了。江面上籠著一層白霧，如絲縷，輕而薄。模糊之中，忽見一條連綿的山矗立在江的遠邊，不覺呀然一驚。再定睛一看，沒錯，確確實實是一條山脈，浮在半空中。

一陣微風輕撫過來，霧消散了一些，在一看，山脈好像變得高低各異，形態不一，呈褐色。我急速地走到長江大橋上，因當時已經完全傻了眼，便順著它的方向摸索了過去，想看個明白。

大約過了半個多小時，都不見其終結。但隱隱約約模糊了許多。原本的顏色也變得暗淡昏黃。終于，隨著霧的消散，它也漸漸朦朧，直至完全消失。

頓時，我恍然大悟，道：此乃海市蜃樓也啊原來，海市蜃樓，是在空氣密度厚的情況下，經過大氣折射產生的啊！怪不得，覺得空氣悶熱呢。

海市蜃樓，真是變幻莫測，奇異真切啊！

作文看見字 初三作文看見篇二十

書是人類進步的階梯，是我們的良師益友，是我們拓展視野的媒介。從古代的竹簡、紙帛，到近代的紙張書籍，再到現代的電子書籍。無論讀書的形式怎樣改變，這個古典的中國所散發的書香意蘊永遠都不會改變。在這廣闊無比的書海之中，我看到了自己。

我看見了自己，在書中，而不是在鏡中，那只是表面的我。我看見的是真正的自己—沒有一絲虛偽、沒有一毫偽裝，剩下的只有平靜如水的內心。書教會了我做一個真實的自己。

我看見了自己，在書中，而不是在鏡中看見的一個不屬于我的自己。在書中看見了一個懦弱的自己。我笑了，但留在心底的卻是苦澀、無奈，不敢接受。

我看見了自己，在書中，而不是在鏡中。相反，這次在書中看見了充斥私欲的自己，充滿偽裝的自己，不知付出，一味推辭，對美好不向往，對現實也不甘接受。

在書中，我看見了許許多多的自己，有好的一面，也有壞的一面。但這只是我自己。書是不會說謊的，即使不愿接受那個真實的自己，它也會坦白一切，告訴你一個真實的你。

沒有書，自己不會完美；有了書，自己不再完美。

作文看見字 初三作文看見篇二十一

美其實就在我們身邊，世界不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。

在學校，好美！不知哪些人把地上的垃圾撿起來。把地上的垃圾撿起來讓學校帶更干凈，更整潔，讓學校看起來就像一個花園，更加美麗極了！

在教室里，好美！不知多少老師一遍遍在講作業呢？老師的盡職盡責，老師的和藹溫柔，傳遞知識，傳遞愛。讓我們更加能干更加優秀和自信。

在路上，好美！一個小朋友摔倒了，不知有多少人幫忙扶起來呢。扶小朋友的人讓你感受到溫暖，不害怕不恐懼，也讓身邊更多的人變得更加樂于助人。樂于去幫助別人，別人也會來幫助你，世界更美了。

在田園里，好美！不知多少人在那里種樹、種菜，保護環境呢？你多種樹、種花就會讓空氣新鮮，就像五顏六色的的花環，把田野變得更加美麗，田野附近的人們更加健康和幸福。

美有兩種，有外在美，內在美，外在美不僅形象美，還有言行舉止美。內在美，樂于助人、善良溫和待人等。

美是無處不在的，要用我們的眼睛去觀察，去發現更多的美吧！并將在這些美融入到我們的生活中。