人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我喜愛(ài)圍棋優(yōu)選題目篇一
我，一個(gè)普通的小孩，不過(guò)我下圍棋的水平可是一流的，曾經(jīng)還當(dāng)過(guò)三年級(jí)中的：“張無(wú)敗”。還拿過(guò)開(kāi)發(fā)區(qū)的三等獎(jiǎng)，不過(guò)我為什么會(huì)這么厲害呢？還要從頭講起！
那天，我媽媽給我報(bào)了一個(gè)啟蒙圍棋訓(xùn)練班，可是，那是我死活不想去，可媽媽卻一定要求我去，而且用上的哄騙的招數(shù)，沒(méi)辦法我只好隨老媽意。
不過(guò)，我在那里學(xué)了一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)還是不錯(cuò)的，感覺(jué)原來(lái)媽媽說(shuō)的，才是對(duì)的，我不想來(lái)才是錯(cuò)誤的。有一次，我升到了高級(jí)班跟一個(gè)“高手”_____老師比賽，開(kāi)局之前我的“寄生蟲(chóng)”（指一片小龍）在它的地盤(pán)殺來(lái)殺去，所以我那時(shí)得意忘形。
不料，過(guò)了一會(huì)老師卻給我一個(gè)停住，笑，把我的“寄生蟲(chóng)”殺的片甲不留，正是這樣，所以我輸給了老師，不過(guò)我這時(shí)也又有了一個(gè)目標(biāo)-------超越老師。
不過(guò)這點(diǎn)小小的聲音也被老師聽(tīng)見(jiàn)了，于是對(duì)我說(shuō)：“你太好強(qiáng)了，一點(diǎn)兒也不謙虛，太粗心了啊！張朕！
我在那時(shí)又順間領(lǐng)悟了老師這句話(huà)，于是我加倍了決心，回家在家里下，路上在心里下。
果然，功夫不負(fù)有心人，我在圍棋訓(xùn)練班時(shí)在，終于戰(zhàn)勝了那位可敬的老師。
所以，直到現(xiàn)在我還在學(xué)圍棋是因?yàn)槲蚁氤蔀橐幻麌逯械母呤帧?/p>
我喜愛(ài)圍棋優(yōu)選題目篇二
開(kāi)學(xué)不久，董老師在班里評(píng)選班干部，因?yàn)槲視?huì)下圍棋，所以我有幸被選為我們班的圍棋隊(duì)長(zhǎng)。
雖然我在北京的時(shí)候，學(xué)過(guò)三年圍棋，打過(guò)多次比賽，而且獲得了北京市圍棋一級(jí)證書(shū)，但我畢竟已經(jīng)四個(gè)月沒(méi)有下棋了，那些對(duì)戰(zhàn)方法、死活技巧、手筋……我覺(jué)得我都快忘光了，腦中的殺敵技巧更是所剩無(wú)幾。但既然被選為隊(duì)長(zhǎng)了，就不能辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)我的希望，更不能在賽場(chǎng)上給我們班丟臉。所以我準(zhǔn)備找圍棋培訓(xùn)班繼續(xù)學(xué)習(xí)。終于，在江北找到了適合我的圍棋班。
上周六，我們?cè)谀抢镌嚶?tīng)了一次，然后看了一下環(huán)境，就決定報(bào)名開(kāi)始在那里學(xué)圍棋了。
今天早晨，我一直忐忑不安，害怕自己因?yàn)橥浫绾蜗缕宥煌瑢W(xué)取笑。在姥爺開(kāi)車(chē)帶我去圍棋班的路上，我越發(fā)緊張了，心里就有一個(gè)小鼓在“咚咚咚”地敲著。到達(dá)了學(xué)圍棋的地方，聽(tīng)著老師認(rèn)真地講課，我似乎又找回了感覺(jué)。講完課，老師給大家分配對(duì)手的時(shí)候，向大家介紹我說(shuō)：“他是我們班新來(lái)的同學(xué)，比你們大一個(gè)年級(jí)，所以棋技可能比你們高一些。有誰(shuí)想來(lái)挑戰(zhàn)一下啊？”話(huà)音剛落，一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“我要挑戰(zhàn)！”后來(lái)得知他一直是這個(gè)班最好的一位棋手。
通過(guò)這小小的一盤(pán)棋，竟讓我明白了下棋時(shí)要關(guān)注全局，不能只是盯著局部的輸贏，一步走錯(cuò)，滿(mǎn)盤(pán)皆輸。而且，永遠(yuǎn)不要輕視自己的對(duì)手！認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，相信今后我的棋力肯定會(huì)有所提高！
我喜愛(ài)圍棋優(yōu)選題目篇三
星期天，媽媽帶著我去少年宮，迎來(lái)了圍棋五星級(jí)考試。
一進(jìn)考場(chǎng)，里面熱鬧非凡，到處都是在對(duì)戰(zhàn)的棋手。我擠過(guò)人群?jiǎn)枌?dǎo)師:“導(dǎo)師，您知道我的對(duì)手在哪兒?jiǎn)幔俊薄霸诙?hào)桌。”導(dǎo)師隨手一指，我便跟了過(guò)去。
當(dāng)我看見(jiàn)對(duì)手之后，不禁倒吸了一口涼氣，他身材高大，掌握了八個(gè)“必殺技”，看來(lái)我肯定得輸了，我難堪地想。忽然，我想起了一個(gè)決勝性的絕招“扭頭羊”。導(dǎo)師說(shuō)過(guò)，如果敵方中了“扭頭羊”這一招就必輸無(wú)疑，想到這里，我不禁沾沾自喜，直到對(duì)手叫了我一聲，我才回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。
比賽開(kāi)始了，因?yàn)槲沂前灼澹沓霰晕乙婚_(kāi)始就來(lái)了一個(gè)“關(guān)門(mén)打狗”。他也不甘示弱，來(lái)了一個(gè)“貪吃蛇”，我意味深長(zhǎng)的笑了笑，心想好機(jī)會(huì)，開(kāi)始圍剿。起初大哥哥并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的戰(zhàn)術(shù)，過(guò)了一會(huì)兒，大哥哥高呼一聲:“啊，上當(dāng)了！”可是已經(jīng)晚了，他無(wú)法使出圍魏救趙這一招，至此他已經(jīng)全軍覆沒(méi)了。
他看了看我，又看了看棋盤(pán)上所剩無(wú)幾的棋子，只好向?qū)熓疽庹J(rèn)輸。
這件事讓我懂得了，在戰(zhàn)略上要藐視對(duì)手，在戰(zhàn)術(shù)上要重視對(duì)手，知己知彼，百戰(zhàn)不殆！
我喜愛(ài)圍棋優(yōu)選題目篇四
圍棋，歷來(lái)是智慧的象征。每個(gè)棋子擺放的位置都是人類(lèi)智慧之所在。
自古以來(lái)，圍棋都為棋者抹上一層不凡的氣質(zhì)。無(wú)論是哪個(gè)武林俠客，只要提到圍棋的描寫(xiě)，都逃脫了魯莽、沖動(dòng)的個(gè)性，擁有了智勇雙全的情懷。
下棋，就下出了自己。于是，通過(guò)棋可以解讀別人的思想，也把自己的思想展現(xiàn)給了別人。下棋，是對(duì)情感的宣泄，棋手的一思一慮，在這方小小的棋盤(pán)里展現(xiàn)的淋漓盡致，不作絲毫保留。下棋，是將自己的故事傾吐出去，能否得到回應(yīng)，卻還要看對(duì)手是否是棋者真正的知己。
所以，棋局就描畫(huà)了棋者的人生。棋如人生，可是卻并不能說(shuō)人生如棋。棋局是人定的，其中，充滿(mǎn)了思索，或者，也有時(shí)是博弈雙方的勾心斗角。而人生總充滿(mǎn)了巧合，萬(wàn)事天定，縱然可以憑自己的能力闖出一片天空，也不能定奪生死。另一方面，誰(shuí)又有權(quán)力定奪他人的生死呢？人生與棋，這中間蘊(yùn)涵著千差萬(wàn)別。
琴，悅聽(tīng)者，聽(tīng)到悠揚(yáng)的琴聲總使人心神安寧，心情愉快。于是，撫琴往往為溫柔賢淑的女子所做之事，因?yàn)闀?shū)中的她總是知書(shū)達(dá)理，為他人著想，更加符合琴的性格。這樣的故事才使讀者覺(jué)得渾然天成，不加修飾。
世人愛(ài)琴，因?yàn)榍偎喑龅拿钜羰顾麄冇鋹偂Ｊ廊藧?ài)如琴之人，因?yàn)槿缜僦讼袂僖粯訛樗酥耄顾擞鋹偂Ｋ裕蚁Ｍ约旱娜松缜佟?/p>
許多人都在思考什么是真正的人生之道，事實(shí)上，最能描繪人生歷程的，是棋。最能解述人生價(jià)值的，是琴。
棋如人生，人生如琴。
我喜愛(ài)圍棋優(yōu)選題目篇五
學(xué)圍棋有三年了，我把它視為其樂(lè)無(wú)窮的智力游戲，被它所包含著的那種掘之不盡的文化內(nèi)涵深深感染，在學(xué)棋的過(guò)程中領(lǐng)悟到了梅、蘭、竹、菊的精神。
學(xué)圍棋，首先要?dú)v練梅花的風(fēng)骨。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，圍棋棋藝地提高，天賦只是一小部分，真正提高實(shí)力的，只有兩個(gè)字“勤奮”，勤奮是棋藝通向高處、走向成熟的唯一途徑。初學(xué)圍棋時(shí)，每天要不厭其煩地做死活對(duì)殺題，和棋力相當(dāng)者對(duì)弈。只有勤磨練，記憶力、邏輯思維能力才會(huì)提高。
學(xué)圍棋，要練就蘭花的氣節(jié)。勝不驕，敗不餒，“石佛”xxx鎬，坐局如平地，下棋時(shí)不管遇到什么情況，他都不會(huì)表現(xiàn)出絲毫得意或氣餒，而是照開(kāi)局那樣端坐，臉上不會(huì)掠過(guò)一絲表情，因而得名“石佛”。所以，贏棋時(shí)不能沾沾自喜，而應(yīng)找對(duì)方的缺漏，確保自己自己不失誤。輸棋時(shí)也不能氣餒，而應(yīng)找到自己的弱點(diǎn)，不斷的完善和提高。
學(xué)圍棋，還需有勢(shì)如破竹的勇氣。初生牛犢不怕虎，我有這種體驗(yàn)。在我初具一段水平的時(shí)候，從不畏懼與強(qiáng)手交手，而是貪婪地通過(guò)對(duì)弈增強(qiáng)棋力。一次，老師安排我和三段對(duì)弈，我心無(wú)旁騖使出渾身解數(shù)，通過(guò)不停對(duì)殺贏了！當(dāng)時(shí)贏棋的喜悅?cè)缃癃q在眼前。要想徹底戰(zhàn)勝對(duì)手，要在心理上戰(zhàn)勝自己，氣勢(shì)上壓倒對(duì)方。
學(xué)圍棋，更要有菊花的百態(tài)。這體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上，在官子階段最能看出。一盤(pán)圍棋分為三大部分：布局、中盤(pán)和官子。收官要靈巧，要仔細(xì)找到先手官子、大官子或破壞對(duì)方目數(shù)的官子。許多業(yè)余愛(ài)好者或初學(xué)者往往忽視這一點(diǎn)。棋界高手xxx鎬，在一次連環(huán)結(jié)中放棄了雙活，而用劫材殺了對(duì)方一小塊，自己損失了一大塊。觀眾都認(rèn)為xxx鎬輸定了，可他卻贏了，贏就贏在最后的收官。收官非常重要，能盡顯舒緩、細(xì)密、沉實(shí)等棋藝手法。
我漸漸愛(ài)上了圍棋，因?yàn)樵趪暹@簡(jiǎn)單的黑白交戰(zhàn)中，一個(gè)人的思想與性情，猶豫與決斷，勇毅與畏怯，巧與拙……可以得到最全面的展現(xiàn)。我愛(ài)圍棋。
我喜愛(ài)圍棋優(yōu)選題目篇六
我是一個(gè)普通的孩子，但是我玩圍棋的水平是一流的，曾經(jīng)在初三：《張武松》。我也是開(kāi)發(fā)區(qū)三等獎(jiǎng)，但是我為什么這么厲害？從頭開(kāi)始！
那天我媽給我上了啟蒙圍棋培訓(xùn)班。但是，反正我也不想去，但是我媽肯定是讓我去的。而且，有了哄的伎倆，我別無(wú)選擇，只能遵從母親的意愿。
但是，我在那里學(xué)了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)還不錯(cuò)。我覺(jué)得我媽說(shuō)的是對(duì)的，不想來(lái)是錯(cuò)的。有一次，我被提升到高級(jí)班和一個(gè)“大師”__老師競(jìng)爭(zhēng)。開(kāi)始之前，我的“寄生蟲(chóng)”(指的是一條小龍)在它的地盤(pán)上殺啊殺，我當(dāng)時(shí)就得意忘形了。
沒(méi)想到，過(guò)了一會(huì)兒，老師讓我停下來(lái)，哈哈大笑，把我的“寄生蟲(chóng)”都?xì)⒘恕](méi)錯(cuò)，所以我輸給了老師，但這一刻我也有了另一個(gè)目標(biāo)——超越老師。
但是，這個(gè)小聲音被老師聽(tīng)到了，于是對(duì)我說(shuō)：“你太好勝了，一點(diǎn)都不謙虛，太粗心了！張我！
當(dāng)時(shí)我又體會(huì)到了老師的話(huà)，于是我加倍了回家的決心，在家里下車(chē)，而我在路上心里。
果然，每一次努力都有回報(bào)。我當(dāng)時(shí)在圍棋培訓(xùn)班，最后打敗了可敬的老師。
所以我到現(xiàn)在還在學(xué)圍棋，因?yàn)槲蚁氤蔀閲甯呤帧?/p>
我喜愛(ài)圍棋優(yōu)選題目篇七
周六圍棋課下課前，圍棋老師對(duì)我們說(shuō)：“為了迎接元旦，學(xué)校要舉辦一次圍棋比賽活動(dòng)，比賽的前三名有獎(jiǎng)”。
啊，聽(tīng)了老師的一番話(huà)，導(dǎo)致整個(gè)課間我都很緊張，不知道獲獎(jiǎng)的人會(huì)是每組內(nèi)的第一名還是全班的前三名。我的心忐忑不安，生怕自己和一個(gè)a組的高手下棋。
第二節(jié)課老師宣布了，本次比賽由抽簽的方法來(lái)決定誰(shuí)和誰(shuí)下棋，有一位輪空。
我在心里暗暗祈禱，希望我是輪空的或和一名c組的同學(xué)下。
不！我嚇了一跳，我的對(duì)手竟然是一名a組里數(shù)一數(shù)二的角色。頓時(shí)，周?chē)孟穸甲兂苫疑牧耍黄澎o。
對(duì)局開(kāi)始了，一開(kāi)盤(pán)，我就屬于下風(fēng)，他占了主權(quán)，把我殺得片甲不留。我想：“我雖然實(shí)力沒(méi)有他強(qiáng)，但也不能讓他看扁了，要輸也只能輸幾顆棋子”。我調(diào)整心態(tài)，全神貫注的觀察著棋局，突然我看見(jiàn)他右上方的棋有點(diǎn)毛病，我便發(fā)起猛烈的進(jìn)攻，終于功夫不負(fù)有心人，他的棋被我分成了兩塊，其中一塊還被我吃掉了。
今天的`比賽真是驚險(xiǎn)不斷，但最終我贏了a組的高手，這給了我更多的信心和勇氣。
我喜愛(ài)圍棋優(yōu)選題目篇八
圍棋是一門(mén)底蘊(yùn)深厚的文化藝術(shù)，至今已有數(shù)千年歷史，雖然規(guī)則簡(jiǎn)單，卻暗藏玄機(jī)。
早上，一起床，我就迫不及待地和老爸殺了局圍棋。
開(kāi)局時(shí)，我偏居一隅，跟戰(zhàn)國(guó)末期的齊國(guó)人如出一轍。而老爸則在四周培育“勢(shì)力”，有效占領(lǐng)了大片“土地”。
一段時(shí)間過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，急忙“攻取”老爸境內(nèi)深處面積不小的幾塊飛地，想以此進(jìn)攻以占領(lǐng)更多土地。可是很明顯，此舉恰似孟嘗君聯(lián)合韓魏隔宋魯之地進(jìn)攻楚國(guó)，雖勝猶敗，不得尺寸之利——我的成果慘被老爸圍而殲之。
我思量了一小會(huì)，不禁心中大驚，趕緊，“修筑工事”，加強(qiáng)防備并“高掛免戰(zhàn)牌”以防接連失利。老爸見(jiàn)狀，只好鞏固“統(tǒng)治”，把棋子擺成盤(pán)根錯(cuò)節(jié)、首尾相顧之勢(shì)，無(wú)漏洞可尋。
“該計(jì)算土地定勝負(fù)了！”老爸得意地說(shuō)。
“不行——我看還有機(jī)會(huì)。”我一邊談，一邊相中了他與我交界的四個(gè)邊防戰(zhàn)士所守之地。它們很早就被不知不覺(jué)地孤立了。只差兩步，我就能輕而易舉地吃掉它們了。
我深思熟慮后，走出重要一步，切斷那四個(gè)戰(zhàn)士的“糧道”，意欲模仿長(zhǎng)平之戰(zhàn)中的秦軍。不料，老爸居然反包抄，打算干掉我這支“突擊隊(duì)”。我再次被突如其來(lái)的進(jìn)攻打得一頭霧水，一時(shí)心急，胡亂決定去增兵支援“前線(xiàn)”。哪知老爸竟調(diào)兵擋住退路，硬生生殲滅我的兩員大將，只差一步我就可以偷襲成功！……真是“陪了夫人又折兵”，好傷心啊！
“收兵吧，停戰(zhàn)停戰(zhàn)！”我低聲說(shuō)道。
“那好——”老爸立即應(yīng)允。
“既然如此，來(lái)算算地盤(pán)唄！”我心存僥幸，仍然期待能贏上一局。
“莫急，先交換棋子兒，方便計(jì)算”。一語(yǔ)未了，老爸已經(jīng)將雙方明顯突出和凹陷的地盤(pán)按相關(guān)規(guī)則進(jìn)行了棋子互換。然后我趕緊數(shù)了起來(lái)，生怕敵方亂數(shù)。不過(guò)結(jié)局還是預(yù)料中的，我方本輪戰(zhàn)敗，對(duì)方暫時(shí)領(lǐng)先一局。
圍棋是一門(mén)高深的學(xué)問(wèn)，非常類(lèi)似于古代真實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)，玩起來(lái)回味無(wú)窮，令人津津樂(lè)道，實(shí)為我國(guó)五千年瑰寶中的不朽經(jīng)典。
我喜愛(ài)圍棋優(yōu)選題目篇九
說(shuō)起美術(shù)、音樂(lè)、英語(yǔ)，連我平時(shí)最拿手的數(shù)學(xué)我都沒(méi)有天賦，但圍棋就不一樣了。
談起圍棋，是一句話(huà)說(shuō)不完的。圍棋有時(shí)令我開(kāi)心，有時(shí)令我難過(guò)。
我從幼兒園中班學(xué)圍棋，一直學(xué)到現(xiàn)在，在幼兒園時(shí)，老師見(jiàn)我這個(gè)將軍英勇無(wú)比，便讓我去參加比賽，我從常勝將軍變成了無(wú)名小將，被別人殺得所剩無(wú)幾。下完之后，裁判說(shuō)我勝了，我一看棋盤(pán)上的棋子，問(wèn)“為什么？”“你的殘兵敗將多嗎？”“多”我回答。“那就贏了呀！”（其實(shí)是我輸了，因?yàn)闅埍鴶⒍家米撸门欣蠋熓嵌何业模┳詈髢杀P(pán)我果然贏了，我開(kāi)心極了，因?yàn)槲业昧藗€(gè)金牌，雖然不是純金的，但我還是很開(kāi)心。
上次練習(xí)課，我輸了一盤(pán)，我想失敗乃成功之母嗎，有什么了不起的，我沒(méi)有想到后兩盤(pán)節(jié)節(jié)敗退，連輸三盤(pán)，我難過(guò)極了。
圍棋跟我的生活一樣，我心情好我就會(huì)贏，我心情不好我就會(huì)輸。
我對(duì)圍棋有靈感，圍棋跟我有天賦！
我喜愛(ài)圍棋優(yōu)選題目篇十
今天，我去上特長(zhǎng)班學(xué)圍棋，到了那里，老師讓我們對(duì)局。
我和高銳洋對(duì)弈。開(kāi)始了，我先去占角，這樣下是因?yàn)閲迳戏Q(chēng)角為金角，邊叫銀邊；中間叫草肚皮。高銳洋來(lái)?yè)專(zhuān)揖蛠?lái)氣。他來(lái)了一個(gè)打，但這沒(méi)給我?guī)?lái)多大的壓力，我又來(lái)了一個(gè)斷，他氣得直跺腳，但也無(wú)濟(jì)于事。后來(lái)，他沒(méi)占一塊地，四塊“金子地”都快被我搶了，我看他的表情，知道他急了，甚至有可能把棋盤(pán)推下桌子！
我們又搶銀子，他也沒(méi)得手，但草肚皮他卻沒(méi)讓我占了，真讓我生氣！
叮鈴鈴，下課鈴聲偏偏這時(shí)想起來(lái)了。我依依不舍的收了兵。
老師說(shuō)：“你打敗了我們的棋盤(pán)之王，你贏了！”
“太好了”！我高興地跳了起來(lái)，但我不驕傲，因?yàn)轵湴潦谷寺浜蟆?/p>
