演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在現在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫演講稿呢？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。

醫生愛崗敬業演講稿 部隊愛崗敬業演講稿篇一

播種一個好習慣，收獲一個好性格，養成一個好性格，就會收獲一個好的人生。所以平時我特別注意學生好習慣的養成。例如：1501班是我剛接手的一個班級，為了讓學生養成一個不遲到的好習慣，我每天早讀6:20前進教室，晚讀05:40前進教室，起初有些學生總是不能按時到達教室，由于我的帶頭示范，慢慢地學生能準時進教室了。還有就是我們班后面有部分學生不講究衛生，每天教室碎紙滿地，即使書本掉地上，也不知道撿起來，我總會撿起地面上的碎紙放進垃圾桶，把書本整理好后工整地放在桌子上，后來慢慢發現學生扔紙的少了，甚至沒有了，同桌和鄰桌學生都能及時把請假學生的書本整理好。還有一次我們班的板擦從中間摔壞了，學生說：“老師，再買一個。”我說：“修一下，還能用。”于是我就找來繩子把兩端系住，又用了一段時間，后來我發現我們班的墩布扶手壞了，沒過幾天，學生自動修好墩布扶手，并繼續使用。從這些小事上，足以看出教師率先示范，教師的行為習慣潛移默化地影響學生。

蘇霍姆林斯基說過:“沒有愛就沒有教育。”有愛才有教育。教育學生是先說情再育人，師刀令牌該耍的時候就耍出來。即學生一進入我們學校，就先想辦法和他們搞好關系，讓他們真正感到老師的真誠，真正感到老師是為他們好，老師教育他們那是很在乎他們，是關心他們。老師是他們成長的引路人，讓學生在學習和生活中自然地接受我、老師的觀點。對于有缺點和錯誤的學生，老師不是一味的訓斥和挖苦，傷害他們的自尊心，而是在情與理方面多作疏導工作。即便我偶爾火氣很大，也能夠壓住自己，不與危險學生發生摩擦，以免自己的絕招難以施展。在教育個別特殊學生時，我偶爾也搞點心理懲罰，有意識地冷淡一下他，讓他嘗嘗違反紀律后那種難受的滋味，然后再找恰當的機會教育他，給他講道理，并特別地告訴他老師不管他有哪些危害。比如說現在我班有個男生，平常自由散漫，自習課要講話。我找他談話時，我說：“很多同學都說你很聰明，有時你就是自控力太差，管不住自己，所以學習提高不快。你違反課堂紀律，和你好的同學都有意見，他們就是不好說你。我感覺我平時對你那么好，你結果還不給我面子，我怎么想呀！郭老師平常把你看得多大多大，你卻搞得我很難受！哦，你是不是感覺在這里讀書很上火？如果真是那樣的話，干脆試一試，今后我就不管你，你自己管自己？如果你真的感覺太累，你可以休息幾天，我對其他同學或老師就說你生病了好吧。”我的話還沒說完，他就說：“郭老師，您一到冬天就咳嗽，還堅持用霧化和抗生素遏制咳嗽給我們上課，小孩在醫院輸完液再抱著給我們上課，我的確是沒有管好自己，對不起您，我錯了，原諒我一回。”通過這番談話，我就順水推舟地原諒了他。所以我們老師只要和學生先建立一定的師生友情，對學生多點寬容、多點尊重，多點理解，站在他們的立場上分析問題，與他們真誠交流，他們一定是會聽老師話的。

都明白，公平民主的對待每一位學生很難做到，但我作為一位老師及班主任應該做到公平民主的對待學生。在學生眼里公平也被視為理想教師最重要的品質之一，他們希望，老師對所有的學生一視同仁，最不滿意老師憑自己的個人好惡，偏愛偏袒某些學生和冷落歧視某些學生。在我們的實際工作中老師總。喜歡那些品學兼優的學生，平時給與他們比較多的關心和愛護對大部分中間學生關注較少任其自然，而對一些后進生乃止“刺頭”把其視為累贅，對他們的長處熟視無睹。對其缺點錯誤則耿耿于懷，這很容易產生破罐破摔，自暴自棄，心理變得不可救藥。作為老師，我們應該公平，對待每一個學生，把愛的陽光灑向每個學生對中間學生犯錯時。應避免公開批評訓斥。維護他們的自尊，當其失敗時也不指責，埋怨，要幫助找出失敗的原因發現的優點和長處是要緊緊抓住，盡量。給予更多的表揚和鼓勵，對后進生更應該付出超出常人的愛要有耐心，細心恒心，用愛一點一滴去轉化他們十個手指不一班，每個學生都需要老師的關心和愛，受到老師關注得到不同的發展，老師要始終一碗水端平，這樣才不會給學生心靈造成傷害，才能更有利于學生更好的健康發展。

蕓蕓眾生中，我很幸運能與孩子們朝夕相處，一同遙看黎明的曙光一同吻落雨后的彩霞，一同踩踏青青的田園，一同拾擷，滿野的芬芳。富裕他們無私的愛和關懷，在今后的工作中，我將一如即往做到“精心照料每一個孩子，細心撲捉每一個教育契機，用心完成每一項任務。”也要時刻警示自己工作就是責任！

醫生愛崗敬業演講稿 部隊愛崗敬業演講稿篇四

愛崗敬業，不可是一種優秀的品德，同時也是一種職責，一種我們應當做到的事情，并且也是能夠更好的提升我們自身本事的。

要做到愛崗敬業其實并不難，平時少聊一會天，多想一些工作的事情，平時工作時候多思考如何做好，少想什么時候下班，熱愛自我的崗位，做自我喜歡的事情，好好的把工作去給做好，這是我們必須要有的一個職業修養，同時也是能夠磨練我們，讓我們得到更大的一個成長的。可能有人說，工作又辛苦，又不是自我喜歡做的事情，怎樣能做到愛崗敬業，的確這是不容易的，可是其實如果我們堅持做下去，把一件事情做到專一，做到優秀，那么就不可能做不到的。并且一件自我不喜歡的事情都能做好的人，那么當他去做自我愛做的事情的時候，那不是做得更好，得到的成就不是會更高嘛。

進取投入是愛崗敬業必須的，每一份工作其實都是有它精彩的地方，只要你用心的去發現，好好的去努力，把自我的工作去干好，那么你會發現，你自我提高了，成長了，同時也是會得到應有的收獲。在自我的崗位上去認真的做好，每一件事情都愿意進取的去投入進去，那么你不可是會做好工作，同時也是會在工作中收獲異常的多，自我的工作經驗也是得到更快更好的增長。

渾渾噩噩的去工作，那樣的話其實很容易被淘汰掉，我們的社會是高速發展的，如果不愿意學習，那么也是沒有鐵飯碗的，更是會被別人超越，所以愛崗敬業不可是一種奉獻的精神，好的品德，更是我們能繼續前進，不被淘汰的必要。熱愛自我所在的崗位，把一件小事情做到最好，那么也是能做好大事的，同時經過一件件小事的積累，會讓我們獲得更多的工作經驗，但有機會來臨的時候，只要我們抓住，那么就能獲得更多的收獲，而不敬業的人，即使有機會來了，由于工作不認真，沒有經驗，也很難抓住機會。

愛崗敬業不僅僅是為了公司好，更是為了我們自我好，能讓我們變得更加的優秀，能讓我們的工作經驗積累更加的豐富。期望我們都能愛崗敬業，把事情都做得更加的好，積累我們的工作經驗，當有機會來臨的時候，我們也是能抓住，能在我們的崗位上去作出貢獻，獲得成就。

我們年輕，所以我們朝氣蓬勃，無論何時我都會自豪的說，這個職業讓我的青春歲月從此無悔!

多謝大家!

醫生愛崗敬業演講稿 部隊愛崗敬業演講稿篇五

各位領導、各位評委：

上午好!

在過去近二十年的教學工作中，也曾獲得過縣級優秀班主任及優秀教師的榮譽。為了使自己的業務能力和人生價值得到進一步的提升，經過自己的深思熟慮，我決定競聘七年級的班主任。同時我也很贊同學校競聘班主任這一活動，為我們創造了一個“公開，平等，競爭，擇優”的良好環境，搭建了一個鍛煉自己、展示自己的平臺。

如果通過此次競聘我有幸成為一名七年級重點班班主任的話，我將從以下幾個方面來開展自己的工作：首先，班主任作為一名學校工作的具體執行者，一定要嚴格執行學校的每一項工作安排。學校要求做的一定要認真的、按時、按質、按量的完成，學校不讓做的一定不去做。

其次，我將樹立良好的班風。一個班的好壞取決于一個班班風的好壞。所以我會注重培養學生各方面的良好習慣，比如學習習慣，衛生習慣，行為習慣等。每周或者說每天都要對學生進行思想方面的教育。同時也會注重班級的文化建設，只有建立一個良好的班級文化，學生才會形成正確認識，促進學生向正確的方向發展。因此我打算通過豐富多彩的課余生活，激發學生的熱情、開發潛能、充實學生的精神世界，來提升自己的班級文化，讓學生在正確文化、輿論的引導下、濃郁的學風中向積極的方面發展，實現我們共贏的目的。

第三，我將培養和諧的班級人際關系。也就是良好的師生關系和融洽的生生關系。我覺得我們應該做學生的知心朋友，培養學生的高度的自覺性。只有這樣，學生才能夠親近我們，才愿意相信我們，才能夠使我們的班級工作更有效地開展。我會注重挖掘每個學生的閃光點，尊重學生的人格，通過經常與學生交流，了解班級內的各種動向，適時進行指導、調節。

第四，我將用制度管理學生。時刻以“嚴”來要求學生。沒有規矩，不成方圓。我將制定嚴格的班紀班規。要求學生按時上學，不遲到，不早退，上學期間必須穿校服帶校卡，有事必須早請假。學生也是班級的管理者，讓學生都參與到班級事務中來，讓他們體會到自己才是班級真正的主人，這樣他們才會自我約束，才會敢于去管，善于去管，從而形成一個團結向上的班集體。班主任不但要嚴而且要有愛，關心學生在學習、生活中遇到的各種問題、困難，及時幫他們解決，讓學生從心底體會到班主任對他們的愛。

第五，我將主動協調好與任課老師的關系。班級工作單憑班主任單打獨斗是不行的。要靠各科老師的齊心協力。在平時的工作中，我將爭取任課老師的支持，加強與他們的溝通和交流，及時了解學生的學習變化情況;另一方面我也會在我能力所及范圍內盡量給任課老師解決一些問題，為任課老師提供方便和幫助。

最后，我將加強與學生家長的聯系。大家都知道，學生除了在學校學習之外，很大一部分時間是在家里度過的，在家也要讓學生形成良好的習慣。因此了解學生在家的情況也顯得尤為重要。我將采取多種途徑，如開家長會、家訪和家長通電話等形式保持與學生家長的聯系，爭取得到學生家長對學校教育工作的理解、支持和配合，讓學生進的來，留得住，學得好。

我相信在全體學生和課任教師的共同努力下，所帶的班級無論是在成績，紀律，管理等方面都會不遜于其他班級。

如果通過此次競聘我有幸成為一名七年級普通班班主任的話，我將從以下幾個方面來開展自己的工作：

第一、用個人魅力吸引學生。

由于普通班的學生基礎較差，調皮，不聽話，導致管理上有一定的難處，所以我會個人魅力來吸引學生，學生一旦被班主任所吸引，就會產生極大的向心力。你說的每一句話，做的每一件事情，他們都會認同并接受。要展示魅力，就要做到：其一，要上好課，盡量做到淺顯易懂，還要做到遇到不清楚的時候絕不搪塞學生。其二，要自信，要樂觀向上，即使你的班級比較落后，也絕不要灰心喪氣，要相信自己一定會是最棒的，只不過我成功的標準于他人不同而已。要用自己的自信去樹立學生的自信心。其三，多理解，多鼓勵，少批評。把學生當朋友看，他們需要我們較多的說教，更需要我們的理解和鼓勵，當學生已經認識到自己的錯誤時，就不要再批評了，否則只能起到相反的效果。

第二、用班級活動來團結學生

如果班主任能夠組織一項活動，這項活動又能讓全班所有的同學都參與進來的話，無論這項活動是什么，都將是極大的成功。比如升國旗也好，小組朗誦賽也好，打掃衛生也好，都是培養學生參與能力和配合意識的方法。這些都是形成和諧環境，培養集體榮譽感的絕好機會。

第三、以民主平等對待學生

人們都知道應該講民主和平等，但是肯定沒有人能夠做到絕對的民主平等。我在班級管理中盡力堅持做到公正公平，例如不在班級里說“差生”這兩個字，因為說了就表示有差生存在，而且他們就會因為心理作用而不愿進步。我教育學生說“學習上沒有‘好’和‘壞’之分，紀律上才有優劣之別”。實際上每一個學生都有各自的長處，都會有發光發熱的時候，作為班主任，要讓班級里的學生個個都覺得自己是好樣的，至少我們希望是這樣。

第四、用理想來鼓勵學生

初中學生思想認識比較模糊，也正是確定理想的關鍵時候，我們應該做的是調動他們的積極性，而不是壓制他們的思想和行為。所以，對于學生們身上表現出來的缺點，應該正確認識，并給與正確的引導教育。

我承諾不論我是競聘到了七年級重點班還是普通班的班主任，我都會欣然挑起擔子，一定會積極進取、踏實工作，按時、按質、按量的完成學校交給的任務。我承諾我競聘七年級班主任不為補課為目的，聘上后不搞有償家教，只為瑞洪中學的發展作出自己的一份貢獻。

謝謝大家!

醫生愛崗敬業演講稿 部隊愛崗敬業演講稿篇八

各位領導，同事：

大家好！

今天我演講的題目是《愛崗，敬業，燦爛青春》。

作為一名教師有幸參與到財政工作中，我深感榮幸。崗位性質的不同，讓我在已有的兩個月的工作經歷中有彷徨，有收獲，但“責任”告訴我，無論在什么樣的崗位上都要為之努力，為之奉獻，才能發揮出自己最大的潛能，做出最大的貢獻！

當你接到領導交辦的工作的時候，是討價還價能推就推，還是盡職盡責努力完成，不講任何理由？當你在工作中遇到困難和挫折的時候，是等待觀望，半途而廢，還是自我激勵，攻堅克難，無往而不勝？沒有任何借口，扎扎實實做好本職工作才是最重要的。

有句口號說的好：不愛崗就下崗，不敬業就會失業！我理解的愛崗敬業說的具體點就是要做好自己的本職工作，從一點一滴的小事做起，把一分一秒的時間抓牢。新的環境，新的工作，不懂多問，認真仔細，盡心盡職，一步一步踏實做好。

其實愛崗敬業，這四個字對我們在座的各位來說，一定是再熟悉不過了。可怎樣做到這四個字，怎樣把這四個字切實地體現在我們的工作中，體現到我們的行動上呢？

古人說：不積跬步，無以至千里；不善小事，何以成大器。從我做起，從小事做起，從現在做起，這就是敬業，這就是愛崗！

敬業不僅僅是加班加點，敬業也不僅僅是任勞任怨。敬業更重要的是把自己的工作當作一種人生追求，它表現在工作中就是勤奮和主動，就是執著和堅韌，就是自信和創新。當你把崗位作為一種責任，把工作作為一份追求，把成果作為一種價值，你才會在工作上激發熱情，在創新上迸發豪情，在奉獻中煥發激情。

親愛的朋友們，乘著青春，擰在一起，我們就是一道閃電，一束火繩；聚在一起，我們就是整個太陽，整個星空；站在一處，我們就是用心靈結成的信念不倒的墻。事業，只有靠我們的辛勤工作，才會有更加燦爛的今天和明天。年輕的朋友們，釋放我們的熱情吧，讓我們肩并肩，用青春熱血鑄造如皋財政不老的魂，愛崗、敬業，燦爛你我的青春！

醫生愛崗敬業演講稿 部隊愛崗敬業演講稿篇十一

尊敬的各位領導、同仁：

大家好。今天我在此演講的主題是愛崗敬業。自從 年我踏上了這個工作崗位，我便一直在努力敦促自己貫徹愛崗敬業的精神。同時，在中心我也得到了領導與同志們的熱心幫助。現在，我在各方面都取得了很大的進步，同時隨著工作時間的增加，我對愛崗敬業也進一步加深了認識。

愛崗敬業不僅是停留在不遲到不早退，更體現在對自身工作的一腔熱忱。我認為只是做到按時上下班、遵守中心的各項規章制度是不夠的，政治和業務方面的學習同樣需要注重。因此，平時我認真學習有關文件精神，對于駕校組織的各項活動也是做到積極參加。通過學習我對于自己的工作也加強了責任感。

有時也會因為繁忙的工作感到疲憊，我就感到自己的一切辛苦都是值得的。愛崗敬業不只是槍林彈雨中的輝煌，不只是在緊急危難時的高揚，在我的概念中，它更應該是一種默默的奉獻，一種高尚的理念，一種強勁的精神力量。是的，我的工作是平凡的，但是，這平凡的工作關系著我深深熱愛著我的崗位。是的，我的工作是繁重的，但是，這繁重的工作卻也激起了我更強烈的責任心，對工作負責，就是對自己負責！方面取得了很大的成績，這與每一個負責的同志認真的工作態度是分不開的。

誠然，我知道自己還有許多做的不足的地方，對于領導要求的一些工作力度還跟不上。但是我會更加努力的工作，克服一切困難，愛崗敬業，完成上級領導交給我的任務。

愛崗敬業是平凡的奉獻精神，因為它是每個人都可以做到的，而且應該具備的；愛崗敬業又是偉大的奉獻精神，因為偉大出自平凡，沒有平凡的愛崗敬業，就沒有偉大的奉獻。無數個平凡鑄就了偉大，我相信，只要努力的工作，再平凡的崗位也可以實現我的自身價值。只要這種愛崗敬業的精神存在，我們的事業也一定會蒸蒸日上，走向更美好的未來！謝謝大家。