每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

變形記六年級(jí)作文字 變形記六年級(jí)作文字魚(yú)篇一

我上知天文，下知地理，無(wú)所不能。思念好友時(shí)，我可以迅速給他們撥打電話；學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)，我可以收索到你不懂的問(wèn)題；休息娛樂(lè)時(shí)，我又是一位得力的游戲達(dá)人……總之，我的用處有很多，所以大家都對(duì)我愛(ài)不釋手。

有一天，一位年輕人把我買(mǎi)走了，我很開(kāi)心。同時(shí)也沒(méi)想到這也是我煩惱的開(kāi)始。

夜里十二點(diǎn)，別的手機(jī)都休息了，我以為自己也可以休息了，但是沒(méi)想到，我的小主人卻依然精神很足，抱著我在我臉上敲敲打打。不過(guò)，這樣還沒(méi)完，我感覺(jué)到肚子空空的，想吃點(diǎn)“東西”補(bǔ)充一下能量，我已經(jīng)發(fā)出了警告—電量剩余百分之十。可是主人依舊興致勃勃地敲打著我，我感到十分疲憊，想早點(diǎn)休息。

無(wú)奈之下，我又發(fā)出了第二次警告—電量剩余百分之五。這次終于管用了，主人拿起旁邊的充電器，給我喂起了“食物”，我很滿足，以為主人要把我放桌子上靜靜“吃飯”，可是沒(méi)想到，主人依舊拿著我，這時(shí)他不知道突然發(fā)現(xiàn)了什么，又把一個(gè)新的軟件輸送到我的腦袋里，我的身體越來(lái)越燙，我發(fā)了高燒，快承受不住了。

我的煩惱還有很多，比如，主人不開(kāi)心把我摔在了地上，我的臉爛了一個(gè)角，他把我放在了洗手池上，我就滑落了水池里，我的耳朵也不好使了，反應(yīng)也變慢了……

在此，我請(qǐng)大家不要這樣對(duì)待我們，我是你們的助手不是嗎？我們也需要休意，需要保護(hù)，需要關(guān)愛(ài)，而且既然我來(lái)到了你的身邊。就不要在傷害我了好嗎？

變形記六年級(jí)作文字 變形記六年級(jí)作文字魚(yú)篇二

一覺(jué)醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己變成了一只螞蟻，頭上頂著一對(duì)觸角，長(zhǎng)著六條細(xì)腿。

這時(shí)，我旁邊過(guò)來(lái)了一只螞蟻，我疑惑地問(wèn)他：“這一切究竟是怎么回事？我怎么變成了一只螞蟻呢？”那只螞蟻不慌不忙地解釋道：“你還不知道吧，你是被我們螞蟻王國(guó)選來(lái)體驗(yàn)生活的人。”

我聽(tīng)了后心里暗自高興，心想：這下我可以不用學(xué)習(xí)，能夠自由自在的生活了。

第二天早晨，太陽(yáng)悄悄地爬上了半空，我和幾只螞蟻決定一起去找食物，就這樣我們來(lái)到了一塊草地上，看到了一個(gè)小男孩兒剛剛掉下來(lái)了一個(gè)零食，我的心里美滋滋的，心想：這下我可以美美的飽餐一頓了。

我們連忙趕過(guò)去大口大口的吃了起來(lái)，吃飽了發(fā)現(xiàn)零食還剩下很多。怎么辦呢？這時(shí)一只螞蟻提議說(shuō)：“我們可以去找其他螞蟻來(lái)幫我們一起運(yùn)回洞里啊！”說(shuō)完我們便飛快的跑回洞里找來(lái)了別的螞蟻幫忙。終于，在大家的齊心協(xié)力下，我們成功的把那些剩下的零食運(yùn)回了家。

還有一次，我和幾只螞蟻正在玩耍時(shí)，天色突然變了，四周布滿了烏云，我們趕忙飛快的跑回了家，看到了許多螞蟻正在忙碌的搬家，我們也跑進(jìn)洞里幫忙，終于，我們東西全部搬完了。

在去新家的路上，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)巨大的身影，像是急急忙忙往家趕的人類(lèi)，突然，我發(fā)現(xiàn)頭上出現(xiàn)了一個(gè)巨大的腳，嚇得我大喊：救命！救命！

就在這時(shí)，我被自己的叫聲驚醒了，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)剛才的一切都是夢(mèng)……

變形記六年級(jí)作文字 變形記六年級(jí)作文字魚(yú)篇三

嗨，大家好，知道我嗎？生活中一個(gè)身穿黑衣裳的“朋友”螞蟻。

見(jiàn)到我，大家可能都不足為奇吧？我全身烏黑發(fā)亮，像抹了一層油似的，頭上有只觸角，走起路來(lái)一顫一顫的，還有六只細(xì)長(zhǎng)的腿，走起路還挺怪，腦袋上尖下圓，還有兩個(gè)圓圓的，鼓鼓的大眼睛，幾乎占了全臉的一半。

我，自然界一個(gè)小小的小昆蟲(chóng)，比米粒還要小，但是小的不簡(jiǎn)單，在我們“螞蟻簇”的世界里，每時(shí)每刻都有奇怪的事兒發(fā)生；不信吧？那就過(guò)來(lái)瞧瞧吧！

瞧，那邊有一堆香甜可口的食物，我得去和我的伙伴聯(lián)系。于是我跑過(guò)去，用我的觸角與的他的觸角不停地接觸。哎，朋友們，請(qǐng)別誤會(huì)，我們可不是在玩耍，而是在談話，打招呼呢！

我的觸角不僅可以打招呼、談話，還可以辨別味道。刨米花的味道很好吧？別人都需要用嘴嘗嘗才能辨別味道，可我們只要把觸角一放在刨米花上，不到2秒鐘，準(zhǔn)能知道其味道如何，要是前邊放的是苦藥，我相信，只要我的觸角在，就不會(huì)讓我的嘴巴受苦了！怎么樣，神吧？

我的身上散發(fā)著一種特殊的氣味，這樣，無(wú)論我走多遠(yuǎn)的路，都能找到回家的路。

我的身體及體重都非常非常的小，比米粒還要輕，但我卻能背起比自身重幾十倍的東西，每年的舉重比賽，我都是冠軍。我一直為這而感到自豪。

人類(lèi)有感情，我們“螞蟻簇”也不亞于人類(lèi)。看吧我們的一位伙伴死了，大家都非常悲痛，我們排成了兩行不太整齊的隊(duì)伍，組織起來(lái)為處理死去的伙伴。我們是很重感情的。

總之，在我們“螞蟻簇”的世界里，每時(shí)每刻都發(fā)生著離奇而又有趣的事情。我為我是螞蟻而感到自豪。

變形記六年級(jí)作文字 變形記六年級(jí)作文字魚(yú)篇四

一天，我變成了老鼠，我偷偷溜出家門(mén)，準(zhǔn)備去學(xué)校玩一會(huì)兒。馬路上汽車(chē)來(lái)來(lái)往往，我穿梭在人行道上，走到哪里，哪里的人就喊：呀，老鼠！這時(shí)我才明白什么叫“老鼠過(guò)街，人人喊打”。

到了學(xué)校走到五（2）班門(mén)口時(shí)，看見(jiàn)我平時(shí)討厭的同學(xué)又在桌子底下東摸西碰，不知又要干什么。我一見(jiàn)到，真恨不得馬上變回來(lái)，站在老師面前狠狠舉報(bào)他。我心想：要不跟他回家，把他家咬個(gè)稀巴爛，這樣我才能一雪前恥。記得有一次晨練，突然發(fā)現(xiàn)我的跳繩不見(jiàn)了，我找來(lái)找去找不到，最后在同學(xué)那里得知是他拿走了，我去找他，讓他還我，可他不僅不還我，還占為己有，還一直說(shuō)這是他的，繩子上面還有我的記號(hào)呢！我氣憤極了，決定不和他計(jì)較，但從此我就對(duì)他沒(méi)有好感，不再理他。

放學(xué)了，我趁他去上廁所，并在沒(méi)有別的同學(xué)發(fā)現(xiàn)時(shí)，偷偷鉆進(jìn)了他的書(shū)包，看見(jiàn)他亂糟糟的書(shū)包里散落著零零碎碎的薯片，不過(guò)味道真心不錯(cuò)……

到了他家，偷吃了幾顆花生，并開(kāi)始著手我的破壞計(jì)劃。

叮咚……他媽媽回來(lái)了，我趕快回洞口，鉆進(jìn)去，觀察起來(lái)。

“家里又有老鼠了？”媽媽指著餐桌下的花生皮說(shuō)。

“什么？有老鼠”沒(méi)關(guān)系的。等會(huì)兒我把它引出來(lái)就好了。”他說(shuō)。

“今天好累呀！”媽媽疲憊地說(shuō)。

“媽媽?zhuān)茨_水給你倒好了，快來(lái)洗吧。”說(shuō)著，他用小手顫抖地端了一盆熱水來(lái)，給他媽媽洗腳。我明白，他已經(jīng)不是之前的他了，他已經(jīng)變化了，他長(zhǎng)大了。

“咦，這里有個(gè)老鼠洞！”

“完了，被發(fā)現(xiàn)了！”我心里暗暗著急。只見(jiàn)他拿了一塊面包，對(duì)我說(shuō)：“小老鼠別怕，我不會(huì)傷害你的。”我頓時(shí)感動(dòng)極了。我在他的幫助下，溜出門(mén)了。

第二天，我變回來(lái)了。到學(xué)校，我主動(dòng)找他一起玩，我們又成了好朋友。

變形記六年級(jí)作文字 變形記六年級(jí)作文字魚(yú)篇五

我的媽媽有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)得實(shí)在普通。于是，媽媽禁受不住我和爸爸的埋怨，決定改變自己。

星期六的早上，媽媽兌現(xiàn)承諾，答應(yīng)我去染頭發(fā)。走到一家發(fā)廊，哇！真是不看不知道，一看嚇一跳啊。這里的人個(gè)個(gè)都很時(shí)髦，個(gè)個(gè)都把自己打扮的漂漂亮亮、光彩奪目的，不知道的還以為是去演出呢。“看吧，我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧，現(xiàn)在是什么時(shí)代啊，可不是以前的舊社會(huì)了。現(xiàn)在的人都講究美。”我昂起頭，驕傲的對(duì)媽媽說(shuō)，“是是是，你說(shuō)得對(duì)。媽媽附和道“懂的比我還多，真是人小鬼大。”我笑了笑，沖著他做了一個(gè)鬼臉。

剛走進(jìn)一家理發(fā)店，一股洗發(fā)水的香味撲鼻而來(lái)。只見(jiàn)一位理發(fā)師走到我們面前，輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“小姐，你要做什么發(fā)型？”我大喊：“老板，今天我媽來(lái)染頭發(fā)，給她染個(gè)最昂貴的發(fā)型。”

理發(fā)師讓媽媽坐在座椅上，他便拿來(lái)剪刀等工具，仔細(xì)地幫媽媽染起了頭發(fā)。我坐在一旁耐心的等待。

等了好一會(huì)，媽媽走了出來(lái)，我瘋了似地大叫：“啊，你是不是我媽啊，怎么一下變得這么漂亮，我都不敢相信自己的眼睛了。”“怎么樣？”說(shuō)著媽媽去照了照鏡子，“真好看，你老媽打扮打扮還是蠻有魅力的吧。”

回到家，媽媽像變了個(gè)人似的，整天對(duì)著鏡子照來(lái)照去。我和爸爸都看傻了。媽媽還向我和爸爸炫耀，你們覺(jué)得我怎么樣啊，肯定漂亮吧！

哎呦啊，難道媽媽真的改變了？可我怎么高興不起來(lái)，真是有種說(shuō)不出的感覺(jué)。

以后，媽媽變得不像以前的媽媽了，她變得更漂亮了，也好，我更喜歡現(xiàn)在的媽媽。

變形記六年級(jí)作文字 變形記六年級(jí)作文字魚(yú)篇六

今天中午，我和弟弟玩“變形記”游戲，弟弟這個(gè)怪東東一變形，差點(diǎn)兒沒(méi)把我給笑死。

“弟弟，咱們兩個(gè)來(lái)玩反串游戲，你扮女裝，我扮男裝，怎么樣？”

“好的，看我扮女裝，不把你笑個(gè)半死才怪。”

“切，小樣，還想把你楊大姐笑個(gè)半死？再練幾百年吧，真是的，吹牛也不打草稿，呵呵。”

于是，我們就開(kāi)始打扮起來(lái)。

我先上場(chǎng)。我穿了一身黑衣，然后“sss帥”地走到床上，擺出了很多帥動(dòng)作。“哇哦，我破世界紀(jì)錄了，原來(lái)我扮男也這么beautiful呀！”說(shuō)完我又非常帥氣地甩了甩頭發(fā)下“臺(tái)”了。

這時(shí)，弟弟也打扮好了。我正好喝了一口水，一看到弟弟，“撲――”一口水全噴了出來(lái)。“個(gè)的個(gè)姑奶奶呦，這是何方妖怪？快快報(bào)上大名來(lái)。”

弟弟開(kāi)口了：“hi，還記得我嗎？我就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的西施姑娘，好看嗎？”說(shuō)完，伸出了蘭花指，還向我眨巴眨巴眼睛。

此時(shí)此刻，我什么也不想說(shuō)，只想把上個(gè)世紀(jì)吃的飯吐出來(lái)。他呀，頭上帶著我的帽子，穿件媽媽的花裙子，身上披條圍巾，腿上套著絲襪，更可笑的是：他還穿了媽媽的高跟鞋，扭著腰向我走來(lái)。誰(shuí)知?jiǎng)傋咭徊剑桶涯_給扭了。

天呀，我以后再也不玩什么“變形記”了。如果再玩一次，真的，我百分之百保證，我真的可以把上個(gè)世紀(jì)吃的飯給吐出來(lái)。

變形記六年級(jí)作文字 變形記六年級(jí)作文字魚(yú)篇七

我是一盞紅綠燈，站在一所學(xué)校旁邊的馬路上，每一天，都會(huì)有很多小學(xué)生在我的引導(dǎo)下順利地通過(guò)馬路去上學(xué)。我每天看著它們從我的面前經(jīng)過(guò)，心里充滿了快樂(lè)。

在以前還沒(méi)有我的時(shí)候，這里經(jīng)常會(huì)發(fā)生事故，有很多人在這里喪失了性命，但是自從我來(lái)了，發(fā)生事故的幾率就大大減小了，我很喜歡這種為人民服務(wù)被需要的感覺(jué)。在我看到的這些孩子中，有一個(gè)男孩最引人注意，他每天都笑嘻嘻地跟在他媽媽身后蹦蹦跳跳地過(guò)馬路，顯得十分的活潑可愛(ài)。

有一天，小男孩獨(dú)自來(lái)了，這一次，沒(méi)有媽媽帶著他。在綠燈剛剛亮起的時(shí)候，小男孩就迫不及待地要往前走。

然而在對(duì)面，有一輛車(chē)的駕駛員在看見(jiàn)要變成紅燈后，不但沒(méi)有停下來(lái)，反而加快了速度，想要趁沒(méi)人沖過(guò)來(lái)！而且他沖過(guò)來(lái)的時(shí)候，居然還在看手機(jī)，一點(diǎn)也沒(méi)注意前方的情況。一切都發(fā)生的那么突然，只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲，小男孩被車(chē)撞倒了，現(xiàn)場(chǎng)鮮血直流，司機(jī)連忙下車(chē)查看。過(guò)了一會(huì)兒，小男孩的媽媽也趕過(guò)來(lái)了，對(duì)著小男孩的尸身哭得撕心裂肺。以后再也看不到這個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩了，我心想。

雖然這種雙方完全沒(méi)注意的情況發(fā)生的很少，但一條鮮活的生命就因此逝去，我多么希望以后不會(huì)再發(fā)生這樣的事情了。

即使有了我之后交通事故的概率被大大的減小，但是還是有些人因?yàn)檫@樣那樣的原因，開(kāi)車(chē)不看前方，在變燈前一秒加速橫沖過(guò)去！有什么事是那么著急回復(fù)的嗎？再等待一個(gè)綠燈有那么困難嗎？搭上一條無(wú)辜的性命真的值得嗎？這個(gè)問(wèn)題希望我們大家都要深思，不要再重蹈覆轍。

變形記六年級(jí)作文字 變形記六年級(jí)作文字魚(yú)篇八

在一片沙灘上，生活著一群螞蟻。它們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，生活得很快樂(lè)，其中一只螞蟻卻悶悶不樂(lè)，因?yàn)檫@樣的生活他不喜歡。它羨慕大象身體強(qiáng)壯；它羨慕老虎樣子威武，其它的動(dòng)物都不敢欺負(fù)他們。螞蟻為自己的出生痛苦不已。它多么希望有一個(gè)魔法師，讓它不要再做螞蟻呀。

突然，天上閃過(guò)一束紅光，紅光慢慢變成了一個(gè)人。他頭上戴著一頂色彩斑斕的帽子，手上戴著戒指，嘴邊有幾根粗粗的八字胡，看起來(lái)十分神秘。

神秘人來(lái)到螞蟻身前開(kāi)口了：“我是魔法師，你有什么要我?guī)兔Φ膯幔俊蔽浵伵d奮地說(shuō)：“你能把我變成一只老虎嗎？”魔法師點(diǎn)點(diǎn)頭：“當(dāng)然，你真的確定你不再做螞蟻了嗎？“螞蟻肯定地點(diǎn)著頭。接著，魔法師一邊念起了咒語(yǔ)，一邊用手指了指螞蟻。突然，螞蟻感覺(jué)火辣辣的，身子也越脹越大，緊接著又是一道亮光。“啊，我變成了一只老虎。”螞蟻高興極了。

螞蟻來(lái)到森林里尋找食物，它走著走著，看見(jiàn)一只小兔子，心中暗喜。心想：經(jīng)常踩我的小兔也有今天。它悄悄地走向小兔子，可是沒(méi)想到，小兔子像背后長(zhǎng)了眼睛似的，猛地一跳，鉆進(jìn)了草叢。螞蟻老虎到處找，都沒(méi)有找到，它只好放棄。螞蟻老虎繼續(xù)尋找食物，可是森林里面的動(dòng)物只要看到他，掉頭就跑。他又餓又累，這時(shí)他開(kāi)始懷念自己是螞蟻時(shí)的樣子，有吃不完的食物，有很多的伙伴，想著想著，他好后悔呀，后悔得哭了起來(lái)。

這時(shí)，天邊閃過(guò)一道紅光，過(guò)了一會(huì)兒，魔法師出現(xiàn)了。“魔法師，幫我變回螞蟻吧，我不想當(dāng)老虎了。”魔法師伸出法杖，螞蟻老虎的身體漸漸縮小，最后又變成了一只小螞蟻。

螞蟻謝了魔法師，回到了家里，從此螞蟻和伙伴們快樂(lè)地生活。