在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

三年級(jí)童話評(píng)語篇一

以童話故事為形式輔助

作文

評(píng)語

帥帥是一匹小馬，他非常喜歡幫助其他小動(dòng)物，因此小動(dòng)物們也非常喜歡他。美美是一只很美的孔雀，但是她很自私，從來不讓別的小動(dòng)物碰她的東西，所以她一個(gè)朋友都沒有。

這一天，森林里舉行選美大賽。這可把美美樂壞了，她穿上自己心愛的公主裙，打扮得婀娜多姿、楚楚動(dòng)人，她得意極了，心想：還有誰會(huì)比我美，冠軍一定是我。帥帥在媽媽的鼓勵(lì)下也參加了，他穿上了媽媽為他洗得干干凈凈的衣服，充滿自信。

評(píng)委大象伯伯揭開了謎底：“外在美往往會(huì)迷惑人的眼睛，而內(nèi)在美卻能打動(dòng)人的內(nèi)心。”美美慚愧地低下了頭。

【批改評(píng)語】本文是一篇童話，語言流暢，通俗易懂，構(gòu)思大膽新穎、有獨(dú)創(chuàng)性，令人深思，給人驚醒，結(jié)尾的謎底“外在美往往會(huì)迷惑人的眼睛，而內(nèi)在美卻能打動(dòng)人的內(nèi)心。”揭示了文章蘊(yùn)含的哲理。

他是條小小的溪流，出生在綠色的山谷里。小溪流一生下來就愛唱歌，他總是生活得快快樂樂的。

小溪流不愿老是呆在山谷里，他唱著歌向外面奔流，不是拍拍岸邊的卵石，不是又摸摸才露出腦袋的小草。他讓身上漂浮著的小樹葉打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，又去搔那些小蝌蚪的癢癢。他玩得真開心，一路撒著他的笑聲。

一塊好大的石頭擋住了他的去路，他輕輕一跳，一下就沖了過去。他知道自己的目標(biāo)遠(yuǎn)著呢，誰也別想攔住他。

小溪流碰見一截枯樹樁和一片枯黃草。枯樹樁嘆著氣說：“忙什么呀，歇會(huì)吧。”枯黃草也跟著嘆氣，讓小溪流留下來跟他們一塊兒過。 小溪流才不呢。他沖他們笑笑，很快就把他們給甩遠(yuǎn)了。小溪流不知疲倦地奔流，漸漸地和別的小溪流合在一起，他長(zhǎng)大了，成了小河、成了大海。

【批改評(píng)語】這是一篇描寫小溪流的歌的童話故事，讀了你的文章老師仿佛看到了一條不知疲倦地奔流的小溪流。正因?yàn)橛辛诵∠鞯姆e極進(jìn)取，才有了后來的小河、大海。全文語言流暢自然，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

烏鴉兄弟倆同住在一個(gè)巢里。

第二天早晨，大烏鴉和小烏鴉仍然都不想去修巢。大烏鴉就和小烏鴉商量了一番，大烏鴉說：“你還小，我比你大，你去修吧!”小烏鴉說：“你是老大，還是你去修吧!”大烏鴉和小烏鴉爭(zhēng)吵了一天，還是沒有去修巢。

第三天早晨天氣晴朗，氣溫回升。大烏鴉終于想明白了，要趁早把巢修好，不然又要挨凍了。大烏鴉又跟小烏鴉商量說：“我們一起修巢吧。”小烏鴉聽了連連點(diǎn)頭。于是小烏鴉四處銜干樹枝和干草棒，飛來飛去忙個(gè)不停，大烏鴉用小烏鴉銜來的干樹枝和干草棒把巢壘得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。

巢修好了，烏鴉兄弟再也不挨凍了。

三年級(jí)童話評(píng)語篇二

在

作文

評(píng)語

在美麗的森林中，住著一只高大的大象。

大象開始抱怨著自己笨重的鼻子，正在他沒精打采地時(shí)候，一陣腳步聲悄悄地向他逼近，這好像是老虎的腳步聲，果然不出他所料，這確實(shí)是老虎，沒等大象反應(yīng)過來，老虎突然向他猛撲過去，眼看就要被老虎逼到絕路了，正在這危急的關(guān)頭，大象用盡了全身的力氣，本能地用鼻子向老虎猛劈過去，“咣當(dāng)”，老虎被大象劈到了足足三丈遠(yuǎn)。

【教師評(píng)語】這是一篇童話故事。故事中，大象討厭自己的大鼻子，可是在危機(jī)的關(guān)頭，卻是鼻子讓大象虎口逃生的，故事讓我們明白了：看待事物不能只看外表，要看實(shí)質(zhì)，看他有沒有作用才對(duì)。文章語言流暢，用擬人化的手法，親切自然地表達(dá)了故事要告訴我們的道理。

熊貓聽了大家的話，對(duì)小狗說：“我們別砍大樹了，還是找些枯樹來做桌子吧。”于是他們找來了枯樹，小狗砍木頭，熊貓釘釘子，做成了一張漂亮的桌子。

大樹微笑著搖起了頭，小鳥唱起了歡樂的歌，毛毛蟲跳起了舞，好像在贊揚(yáng)他們呢!

【教師評(píng)語】這是一篇童話故事，作者在故事中講述了熊貓聽了大家勸告之后用枯木做桌子的事情。文章語言樸實(shí)無華，作者通過小故事，意在呼吁大家要愛護(hù)樹木，耐人尋味，引人思考。

從前，有一條小溪，它很自夸。

一天，它碰到了小河，它說：“我可厲害了，我天天給禾苗送水、給動(dòng)物解渴，給小石頭洗澡……我對(duì)大家的貢獻(xiàn)可大了，大家都離不開我。”小河說：“你不是最厲害的，大海才是最厲害的。”小溪很不服氣，它就和小河一起去看大海。

它們來到了大海里，小溪驚呆了，美麗的大海一望無邊，整個(gè)海面像藍(lán)玉一樣湛藍(lán)，大海深處還有很多的魚兒在自由的玩耍，海面上航行著無數(shù)的船只，有的是運(yùn)貨的、有的是載人的、有的還在開采海底的石油……原來大海這么大，這么美，有這么多的貢獻(xiàn)呀。

小溪臉紅了，它不好意思的說，以后我再也不自夸了。

三年級(jí)童話評(píng)語篇三

在郁郁蔥蔥的森麗麗，有一只驕傲的老虎，一直以為自己是天下第一，因?yàn)椴还苁悄囊粋€(gè)動(dòng)物見到它，都撒腿就跑。

一天，這只老虎悠閑的在樹林里散步，嘴里還哼著小曲。突然迎面走來一只拎著裝滿雞蛋的籃子的老母雞，那只母雞看到老虎，心想：這只老虎那么狡猾，我要戲弄他一下……想著想著，它雙手捧起那個(gè)籃子，裝模作樣的對(duì)老虎說：“老虎大王請(qǐng)?jiān)试S我把這個(gè)籃子里的雞蛋送給您。”老虎心里想：老吃大魚大肉的'，該改改口味了，沒想到母雞那么善解人意啊！老虎把雞蛋大口大口地吞了下去，就高高興興地回家了。

過了幾天，老虎肚子里的雞蛋孵化了，幾只公雞在老虎的肚子里蹦來蹦去，還不停地“喔喔喔”叫。這可把老虎急壞了，肚子里不僅叫，還變成了大氣球。

再過幾天，公雞開始啄老虎的肚子。老虎痛苦不堪，就悲憤自殺了。

三年級(jí)童話評(píng)語篇四

有一次，雞媽媽叫小雞去買油，于是小雞飛快地向超市跑去。

看著路上飛奔而過的汽車，小雞的身子這邊扭一下，那邊扭一下，連小屁股也跟著一起扭動(dòng)，真是又有趣，又可愛。

突然，小雞看見路上的車子突然全部停了下來，于是，小雞就趕緊一搖一擺地朝馬路對(duì)面走去。

小雞在過了馬路后，迫不及待地跑到了最近的.超市，逛了逛后，終于找到了它要的油。開心地說道：“哈哈，我買到油了！”小雞拿起油，像售貨員鴨阿姨付了錢，就趕緊往家里跑去。

這次，小雞又來到了剛才的馬路上，剛好所有的車又都停在那里，小雞這次沒那么緊張，她又一搖一擺地回家了。到家后，雞媽媽看見小雞買回了油，就高興地夸獎(jiǎng)她：“寶貝，你真能干！”小雞聽到媽媽夸獎(jiǎng)很高興，就把剛才在路上遇到的事情告訴了雞媽媽，雞媽媽說：“寶貝，媽媽忘記告訴你了，過馬路一定要看紅綠燈的，紅燈停，綠燈行，那些車停下來的時(shí)候，就是你對(duì)面的綠燈亮起來了，你就要趕緊過馬路了。下次你就要注意看啊！”小雞聽了，說：“原來這樣哦，怪不得我去的時(shí)候等了那么久，原來是紅燈亮起的時(shí)候呢！”雞媽媽聽了小雞的話，一個(gè)勁地夸小雞真聰明，小雞高興跳起了芭蕾舞。

三年級(jí)童話評(píng)語篇五

從前，有一個(gè)驕傲的蜈蚣，他為什么這么驕傲呢？他只是一只小昆蟲而已。大錯(cuò)特錯(cuò)，他與毒蛇、蝎子、壁虎、蟾蜍合稱為五毒，一不小心就會(huì)被他刺一下，就會(huì)中毒而死。

有一天，他神氣十足地走在路上，很多小動(dòng)物、小昆蟲看見他都慌忙而逃。其中一只兔子嚇出了尿，嚇得昏倒了地上。蜈蚣得意洋洋地走過去，瞟了一下倒在地上的小兔子，吹著口哨大搖大擺的走了。就連獅子、老虎也要讓他三分。這樣，蜈蚣就更驕傲了。認(rèn)為自己已是萬獸之王。

半路上，驕傲的蜈蚣遇到了母雞帶著一群小雞在覓食，蜈蚣想吃小雞的嫩雞肉。

成群的小雞一起跑過去啄驕傲的蜈蚣，蜈蚣這才知道有危險(xiǎn)，就撒腿而逃，但他終究還是逃不過靈敏的小雞，不到一分鐘，蜈蚣就被小雞鋒利的嘴巴啄出了幾個(gè)大洞。

三年級(jí)童話評(píng)語篇六

一天標(biāo)點(diǎn)符號(hào)村里的村長(zhǎng)，站在臺(tái)上召集書本里的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來開會(huì)。要選出最佳的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

這下惹惱了小冒號(hào)，小冒號(hào)頭上像著了火一樣竄了上來，抓住省略號(hào)把他打了下去。省略號(hào)像一顆顆珍珠灑落一地。

這時(shí)天上傳來一個(gè)響亮的聲音：你們都很重要，每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)。誰也代替不了誰。文章里離開誰也是不完美的。

其他的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)家族都嫉妒他們，并且都想獲得最佳標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，但是沒有選上。也不能再鬧了。就這樣書本里從此安靜了起來。