人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
六年級(jí)作文文明上網(wǎng)倡議書(shū) 六年級(jí)作文文明用語(yǔ)倡議書(shū)篇一
生活中有著許多關(guān)于文明的事情，但這些事情是微乎其微的，所以常常會(huì)被我們忽視，我們要從小養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，將來(lái)才可做一個(gè)文明人士。
以前每一個(gè)周末，我都會(huì)去少年宮補(bǔ)習(xí)，那時(shí)老爸還沒(méi)有買(mǎi)車(chē)，于是每次，我都是乘公交車(chē)去那里的，每次乘公交車(chē)去那里的路途中總會(huì)發(fā)生許多事情。其中有一件事，至今讓我記憶猶新，不能忘懷。
那天剛剛下課，我趕緊收拾好書(shū)包，跑到公交車(chē)站，我站在車(chē)站的末尾，那里的人特別的少，因?yàn)槿藗兌紨D到車(chē)的中間和前面，結(jié)果我要搭乘的10路公交車(chē)就停在我的面前，我在看看前面那些人看見(jiàn)10路車(chē)在一面，就一窩蜂地往后面跑，我一看，忙趕緊上了車(chē)，找到了一個(gè)靠近窗戶(hù)的位置坐了下來(lái)。
過(guò)了幾個(gè)站，有一個(gè)老奶奶上了車(chē)，我見(jiàn)沒(méi)有人讓她，便站起身來(lái)，將她扶到座位上，她感激地說(shuō)了聲：“謝謝你，小朋友。”我聽(tīng)了之后，心里像吃了蜜一樣的甜。
又不知過(guò)了幾個(gè)站，這位老奶奶站起身來(lái)，在車(chē)道里搖搖晃晃的走著，忽然，一個(gè)急剎車(chē)，老奶奶一下子倒退了好幾步，眼看就要倒了下去，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，旁邊一位叔叔一下抓住老奶奶的手，才使她沒(méi)有摔倒，老奶奶似乎嚇壞了，臉色蒼白，話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了。過(guò)了好一陣，老奶奶才回過(guò)神來(lái)，握著那位叔叔的手，感激著說(shuō)：“謝謝你啊！小伙子，要不是你拉住了我的手，我這把老骨頭指不定會(huì)出什么事呢！”
“沒(méi)有什么，舉手之勞而已。”小伙子不好意思地?fù)狭藫项^。接著他便扶著老奶奶下了車(chē)。
古人云：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之”。現(xiàn)代人，更應(yīng)該用行動(dòng)去實(shí)踐，去證明做一個(gè)名副其實(shí)的現(xiàn)代文明人。
六年級(jí)作文文明上網(wǎng)倡議書(shū) 六年級(jí)作文文明用語(yǔ)倡議書(shū)篇二
車(chē)讓人，讓出一份文明；人讓車(chē)，讓出一份安全；人讓人，讓出一份友愛(ài)。當(dāng)文明的春風(fēng)吹遍神州大地時(shí)，文明之舉隨處可見(jiàn)，文明之事時(shí)有發(fā)生。
有一天放學(xué)，媽媽帶我坐公交車(chē)回家，這時(shí)候正是人流高峰期，坐車(chē)的人絡(luò)繹不絕。還沒(méi)開(kāi)幾站呢，車(chē)上就塞的滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。
“給姐姐讓個(gè)座吧。”
一位叔叔抱起小弟弟，讓他坐在他的腿上，給我騰了一個(gè)座位。
“謝謝你啊，小弟弟。”我笑著摸了摸弟弟的小腦袋。
小弟弟調(diào)皮地朝我眨了眨眼睛，奶聲奶氣地說(shuō)：“不客氣，姐姐。”
我想，這就是媽媽說(shuō)的‘春風(fēng)’吧。
到了下一站，又上來(lái)了一大批人，最后上來(lái)的是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她喘著粗氣邁上了車(chē)，顫顫巍巍的拉住扶手，我連忙站起來(lái)，走過(guò)去輕輕的拉了拉老奶奶的衣角：“奶奶，您過(guò)來(lái)坐。”老奶奶抬起布滿(mǎn)皺紋的手，朝我豎起了大拇指，欣慰地對(duì)我說(shuō)：“這孩子真懂事，真棒！”我看到媽媽贊許的目光，心里有說(shuō)不出的滿(mǎn)足，美滋滋的。原來(lái)，幫助別人的同時(shí)，也快樂(lè)了自己。我想，我是不是也傳播了文明的春風(fēng)呢？
沒(méi)一會(huì)，又有一個(gè)大腹便便的阿姨上了車(chē)，手上還提著一個(gè)沉甸甸的包，老奶奶第一個(gè)就站了起來(lái)，熱情的招呼著這位阿姨：“孩子，你坐你坐。”
“您坐您坐。”
“過(guò)來(lái)我這里坐吧。”
“來(lái)我這坐著休息會(huì)，你挺著個(gè)大肚子，別太累了……”
“謝謝你們。”
此時(shí)，周?chē)娜瞬患s而同紛紛起身給這位阿姨讓座，阿姨就離最近的位子坐了下來(lái)，臉上露出甜甜的微笑。
車(chē)子緩緩的行駛在道路上，車(chē)上文明有序，每個(gè)人的臉上都帶著恬靜的微笑，我想，文明之風(fēng)已經(jīng)鉆進(jìn)大家的心里了，文明就在我們身邊。
六年級(jí)作文文明上網(wǎng)倡議書(shū) 六年級(jí)作文文明用語(yǔ)倡議書(shū)篇三
荀子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。”真可謂：有‘禮’走遍天下，無(wú)‘禮’寸步難行！文明禮儀不僅能體現(xiàn)出豐厚的歷史傳統(tǒng)，更能體現(xiàn)出個(gè)人的學(xué)識(shí)修養(yǎng)。講文明，是一種美，懂禮儀是一種人與人之間的愛(ài)。因此，我們一定要讓文明伴我行。
古往今來(lái)，懂禮儀的故事數(shù)不勝數(shù)。比如：貝爾發(fā)明電話(huà)的故事。
有一天，巴西國(guó)王蒞臨參觀。國(guó)王高高興興地看著一只小巧的盒子和聽(tīng)筒，發(fā)明家貝爾跑過(guò)來(lái)，請(qǐng)國(guó)王把聽(tīng)筒放到耳邊，而自己在遠(yuǎn)處講話(huà)，國(guó)王聽(tīng)到貝爾的聲音，大為震驚，高聲地說(shuō)：“我的上帝，他竟然說(shuō)話(huà)了！”這時(shí)，貝爾告訴國(guó)王，這是電話(huà)。看，多講文明、講禮儀啊。只有這樣，社會(huì)才能和諧美滿(mǎn)。
守秩序的列寧。
十月革命勝利后，偉大領(lǐng)袖列寧一直日理萬(wàn)機(jī)，簡(jiǎn)直是“全世界最忙碌的人”，但他仍堅(jiān)持到理發(fā)店去理發(fā)。
有一次，它到理發(fā)店去理發(fā)，那里已經(jīng)等候著很多人了，列寧便問(wèn)誰(shuí)是最后來(lái)的一位。人們都知道列寧的時(shí)間極其寶貴，于是爭(zhēng)著請(qǐng)列寧先理發(fā)。列寧卻回答：“謝謝同志們。這是要不得的，因該按班次和守秩序。我們自己制定的法律，應(yīng)該在一切瑣碎的生活里去遵守它。”說(shuō)完就找了個(gè)椅子坐下來(lái)，看報(bào)紙等候。看，偉大的領(lǐng)袖列寧都這樣講文明、講禮儀。同學(xué)們，我們是一個(gè)小學(xué)生，就更應(yīng)該講文明、講禮儀了。
同學(xué)們，文明禮儀是一條河，一條永不干涸的河；文明禮儀是一棵樹(shù)，一棵永遠(yuǎn)高大的樹(shù)。講文明，懂禮儀，從我做起，從身邊的每一件小事做起。
六年級(jí)作文文明上網(wǎng)倡議書(shū) 六年級(jí)作文文明用語(yǔ)倡議書(shū)篇四
現(xiàn)今，文明被一些不道德的現(xiàn)象覆蓋，文明是中華民族自古以來(lái)的傳統(tǒng)美德，可現(xiàn)如今卻被人們認(rèn)為的很所遺忘。
如今的城市就像小學(xué)生的作業(yè)本，被人胡亂地涂來(lái)改去，融合了奇妙的雜亂無(wú)章與錦繡繁華。
曾經(jīng)，我經(jīng)常騎著單車(chē)，享受微風(fēng)過(guò)耳的輕快，享受汗流夾背的愜意，享受急速飛馳的欲望，享受無(wú)拘無(wú)束的自由。穿過(guò)一個(gè)個(gè)十字路口，越過(guò)林間小蔭，經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)建筑工地，在郁郁蔥蔥中逗留，允吸著新鮮的空氣，芳香的花朵，欣賞著嫩綠的小草，聽(tīng)著潺潺的流水聲，好不自在。
如今，道路上汽車(chē)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于單車(chē)，它們龐大的身軀霸占了每一條街道，它們“吐”出的尾氣籠罩了每一個(gè)城市的上空，那些自以為開(kāi)寶馬是多么帥氣，多么有錢(qián)，多么時(shí)髦的人，你們?cè)隈R路上肆意狂奔時(shí)，想過(guò)別人的感受嗎？
生活中有許多不文明現(xiàn)象，比如：在大街上，人們隨手亂扔垃圾，隨地痰，很不講衛(wèi)生，把地上弄的亂七八糟，把保潔員弄的汗流浹背，寬敞的街道都快變成“垃圾場(chǎng)”了，你們的道德去哪里了？但是，我們身邊仍有一些文明的人仍保持講衛(wèi)生的紳士風(fēng)度，隨手撿起地上的垃圾，看到別人亂扔垃圾時(shí)能踴躍的制止。
文明在我們的生活中無(wú)處不在，哪怕是一個(gè)手勢(shì)、一句話(huà)語(yǔ)。幫助別人是一種美德，也是一種文明的行為，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，可以增進(jìn)人與人之間的友誼。
人們啊，文明是立身之本，是中華的民族的傳統(tǒng)美德。文明在古人身上閃耀，我們也同樣要讓文明在我們身上延續(xù)，讓文明的芳香彌漫著蔚藍(lán)色的星球。
文明，是彌漫著宇內(nèi)的浩然正氣，怎能丟棄？
文明，是奔涌體內(nèi)的滾滾熱血，怎能忽略？
六年級(jí)作文文明上網(wǎng)倡議書(shū) 六年級(jí)作文文明用語(yǔ)倡議書(shū)篇五
窗外的陽(yáng)光已經(jīng)很強(qiáng)烈，驕傲地射進(jìn)來(lái)，八個(gè)床位上，八個(gè)學(xué)生都還在安逸地流連在夢(mèng)鄉(xiāng)。上課鈴聲打響了，個(gè)個(gè)學(xué)生終于醒來(lái)，看到都還在睡，又倒下去享受安逸。兩節(jié)課了，終于不舍地來(lái)到教室門(mén)口，老師，不讓進(jìn)，剛說(shuō)幾句，又似乎傷了自尊，毅然地和老師大戰(zhàn)起來(lái)，好幾回合，占了上風(fēng)，終于滿(mǎn)載而歸。
還未放學(xué)，千軍萬(wàn)馬沖向食堂，爭(zhēng)先恐后，結(jié)果腳不爭(zhēng)氣，落在了后面，這時(shí)就展示自己的外交的能力，搭“人梯”，力爭(zhēng)上游，終于擊敗大半。打好了飯，一邊走，一邊扔，一邊罵：這是什么食堂，煮的是什么？吃了幾嘴，似乎很痛苦的樣子：“難吃了，不吃了，倒掉”還可以過(guò)一下癮，多么瀟灑！
走在各個(gè)角落，垃圾隨處可見(jiàn)，似乎是為了展示他們是那么的有錢(qián)。還可以聽(tīng)到他們那文明的語(yǔ)言，有力而不平凡，可以清晰明了他們的意思。
我渴望一個(gè)和諧，美好的生活。
每個(gè)人習(xí)慣地按照時(shí)間，遵守紀(jì)律，勤奮努力，做自己做的事。遵守秩序，禮貌謙讓?zhuān)瑦?ài)護(hù)環(huán)境，待人和平。
哦，原來(lái)是缺少了文明。才明白，文明，是辛勤的園丁，能讓社會(huì)更和諧；
文明是綠色的導(dǎo)師，能讓春天更美好；文明是稻田里的顆顆粒粒，能讓收獲更豐碩，文明，是生活中的點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，能讓生活更美好。
六年級(jí)作文文明上網(wǎng)倡議書(shū) 六年級(jí)作文文明用語(yǔ)倡議書(shū)篇六
我的家鄉(xiāng)是蘭州，她不僅僅風(fēng)景優(yōu)美物產(chǎn)豐富，每天都有許多動(dòng)人的小故事在發(fā)生，讓我摘取一個(gè)最明亮的給你講講吧！
記得四年級(jí)上學(xué)期的前一天傍晚，媽媽的病又發(fā)作了，爸爸趕緊把媽媽送往醫(yī)院。爸爸走的很急，只留下一句：“你媽媽可能要?jiǎng)邮中g(shù)。”哥哥匆匆地跑到奶奶家去找奶奶了，你自己照顧好自己！就匆匆地走了。萬(wàn)家燈火通明，可我家漆黑一片，我心想：奶奶和哥哥怎么還不來(lái)，我焦急地彷徨在岔路口，心里好害怕，上哪去呢？忽然，我聽(tīng)見(jiàn)有人對(duì)我說(shuō)：“瑞瑞，你怎么在這兒？”原來(lái)是鄰居馬阿姨，黑暗中她那雙眼睛非常明亮、有神。我委屈地把事情告訴了她，阿姨說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，今晚你就住我們家吧！”
馬阿姨把我領(lǐng)到她家，讓我坐下來(lái)，就忙著做飯去了，吃飯時(shí)，我的喉嚨好像被什么東西卡住了一樣，一粒米也咽不下去。可是馬阿姨卻不斷往我碗里夾菜，還不時(shí)地問(wèn)：“好不好吃啊！在阿姨家，你別害怕。這時(shí)，我的眼睛里噙滿(mǎn)了淚水，淚水一滴一滴地掉在碗里，眼前模糊了……
睡覺(jué)前，馬阿姨一邊幫我放被子一邊說(shuō)：“今天你和姐姐睡。”我躺在床上，不由得想起了媽媽?zhuān)瑡寢屖裁磿r(shí)候回來(lái)？我忍不住淚水又流了下來(lái)，姐姐聽(tīng)見(jiàn)我在哭，就對(duì)阿姨說(shuō)：“媽媽瑞瑞睡不著，她好像在哭。”阿姨急忙跑到我床邊，問(wèn)我：是不是害怕？我沒(méi)有回答，只是一個(gè)勁兒地哭，阿姨把我抱在她的耳邊說(shuō)：“別怕，就像在自己家里一樣，今天我就當(dāng)你的媽媽。”不一會(huì)，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
雖然那天我的爸爸媽媽沒(méi)回家照顧我，但是我有馬阿姨，像媽媽一樣的好阿姨，再也不害怕了。
這就是文明的蘭州美麗的蘭州發(fā)生的感人故事，將會(huì)更多更多……
