范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

小學四年級如何寫寫景題目篇一

家鄉的夏天是漂亮的，我愛家鄉的夏天。

白天，所有的動物和植物都從夢中醒來。你看，那河里的魚兒歡快地游著；你看，那灰白色的鵝卵石鋪滿河床；你看，那清澈的河水從山谷留下，滋潤著家鄉的大地。

一陣風吹來，柳樹搖擺細長的頭發。瞧，柳樹下的蘑菇一朵比一朵大，一朵比一朵美，它們正和花兒們比美呢！那郁郁蔥蔥的樹木，在草叢的一邊挺立著，像士兵一般，保衛著家鄉，那池塘邊接天的荷葉上，正綻放著別樣紅的荷花。

假如你去山谷，當你一踏進山谷時，會有一絲涼風向你吹來。在炎熱的夏天里，這正是最好的“避暑山莊”。這里綠樹成蔭，山谷中還有一座瀑布飛瀉而下，你能夠聽聽瀑布的響聲，還能夠嘗嘗它甘甜的水呢。

在山谷中還有許多花兒，什么花都有：純潔的梔子花、紅色、白色、粉色的太陽花還有一些不知名的野花。

這就是家鄉的夏天，是不是很美呢？

小學四年級如何寫寫景題目篇二

我的學校是體育路小學，座落于體育路中段。我在那里已經生活了四年，每天在那里成長，收獲知識。校園非常美麗，讓我越來越愛它。

如果你從校門口走過，會看到大門上有五個金光閃閃的大字“體育路小學”，特別閃耀醒目。你還能聽到同學們朗朗的讀書聲。走進校園，第一眼看見的是我們寬闊的塑膠操場，紅綠兩色相間，非常整潔漂亮。每次我們上體育課或自由活動的時候，都在這里運動和玩耍。

操場的右邊是高大的教學樓，那是我們一到五年級的教室。順著干凈的臺階往上走，每一層走廊里都有同學們畫的畫，寫的書法作品。每個教室都寬闊明亮，活動工具也擺放得很到位。

繞過教學樓，是平整的后操場，安裝有許多不同的健身器材，也可以供大家鍛煉。兩側是兩個花壇，里面盛開著五顏六色的散發著持續清香的小花，有時候會吸引幾只小蜜蜂和小蝴蝶。

我們在這里從一個個漢字到一篇篇作文，從一個個數字到一個個算式，大家在這里學到了好多好多的知識，一天天快樂的成長。

這美麗的校園，是我們最熟悉最愛的大家園！

小學四年級如何寫寫景題目篇三

我愛波瀾壯闊的大海，我愛水光瀲滟的西湖，我愛奔騰不息的長江，但我最愛家鄉那美麗動人的秀江河。

秀江河的水真清啊，清得可以看見江底的沙石、小魚、小蝦和水草;秀江河的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流 動; 秀江河的水真綠啊，綠得仿佛一塊完整無瑕的翡翠;秀江河的水真亮啊，陽光一照，它像披上了一件金黃色的衣 裳。

每到春天，秀江河兩旁綠樹依依，繁花似錦，柳樹姑娘把河面當作一面大鏡子，正在梳理自己長長的頭發。花圃里有紅紅的月季花，有像喇叭一樣的喇叭花，還有鮮艷的迎春花。微風吹來，香氣撲鼻，引來了一群勤勞的蜜蜂和翩翩起舞的花蝴蝶，小鳥也來湊熱鬧，落在樹枝上唱起了動聽的歌。

白天的秀江河是美麗的，但是夜晚的秀江河更動人。

每當夕陽西下，夜幕降臨的時候，秀江河就成了燈的海洋，光的世界，有的燈像喇叭，有的燈像氣球，有的燈像五角星，還有的燈像仙女散花。特別引人注目的是袁州大橋上的燈，倒映在水中，像一條亮麗的彩虹，美麗極了。

小學四年級如何寫寫景題目篇四

在語文教學中，我們常遇到學生不愿寫作文或學生作文水平不高的情況，而教師在指導學生寫作時也常感到棘手、煩惱，往往缺乏*作*較強的具體方法。本文談論寫作方法指導，歡迎閱讀了解。

結合自身多年的作文教學經歷來看，學困生的作文指導雖說是難一些，但并不是完全無*可醫，只要教師遵循教學規律，掌握兒童的心理特征，因人而異地指導作文，學生通過努力定能寫出優秀的作文。

一、學會審清題意

題目是文章的眼睛。審題正確，習作就能圍繞主題展開，文不離題；相反，審題不認真，對題目的分析判斷有錯誤，習作就容易跑題，正所謂“下筆千言，離題萬里”。所以，審題是習作的第一關。教育家葉圣陶說：“寫作前要多想，不要動筆就寫。”這就強調了審題的地位。

二、練習擴展句子

很多學生寫的文章通常太白，很多好詞好句不會用，就要從擴寫句子開始。如果學生在寫作時，能把豐富而恰當的詞語，運用各種擴句的方法，盡可能地把一句句的句子寫具體、寫生動，不但句子的面貌會有很大的改觀，而且不會再愁作文寫不長了。

比如說寫一個人跑得快，光說快是不行的，要提示學生說明快的程度，怎么快的。學生很快就能想到像閃電一樣、像風一樣這樣的句子，也可以說他跑一百米用了多長時間來說明他快。這樣一寫，句子明顯不再干癟了。

三、寫好生活日記

1.可以減少學生寫錯字的機會。

在識字方法中，

小學四年級如何寫寫景題目篇五

咦，一顆晶瑩的六邊形雪花悄悄的落在我的手上。我抬頭仰望天空，只見天空中下著零零星星的小雪花，在空中飛舞，調皮的落在我的眼睛上，睫毛上，一種奇妙的情感在我心中油然而生。

我向往雪的純潔，雪的潔白。有多少詩人被雪的美麗所折服。記得我們曾經學過一句寫雪的詩句：未若柳絮因風起；撒鹽空中差可擬。但，我認為雪的美麗是無法用語言表達出來的。

雪，有時像一個個跳動的音符，在地面上奏出美麗的樂章；雪，有時也像一個得不到棒棒糖的孩子，頑皮的向我們顯示著他的淘氣；雪，有時又像是一位和藹可親的母親，輕輕地撫摸著我們。

雪的迷人，無人能比。剛下過雪的大地，是銀白色的世界，是銀裝素裹的天堂，天真活潑的孩子們都喜歡雪。那感覺，涼涼的，冰冰的。

雪的到來，仿佛是一把打開我們美好回憶大門的鑰匙。看著雪，我回憶起了很多難以忘懷的往事；在雪中，我仿佛看透了時間的紅塵，想隨著雪一起旅行，忘記人世間的悲歡離合，愛恨情仇。

雪，是夢幻的象征，是純潔的象征，她是如此的令人陶醉，令多少人贊嘆啊！雪的樸素，雪的大方，是多少人的追求啊！雪，那迷人的雪啊，我贊美你，贊美你的品質，贊美你的精神，贊美你那迷人的外表！