無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

猜我是誰(shuí)作文字 猜我是誰(shuí)作文字三年級(jí)篇一

我，樣子普普通通，身子普普通通，就是那種在人群中找不出是誰(shuí)的那一種。成日不嚴(yán)肅，十分隨意。

我是班長(zhǎng)，因隨意所以同學(xué)們都不聽(tīng)我的話。我是值日生，不是掃地的那種，是管全校的紀(jì)律。因不嚴(yán)肅，所以無(wú)論比我低年級(jí)的，還是比我高年級(jí)的，都不聽(tīng)我話。我是課代表，卻管不住一些不交作業(yè)的差生。

我的學(xué)習(xí)卻十分“了得”，有時(shí)我的語(yǔ)文不是第一，數(shù)學(xué)不是第一，英語(yǔ)更不是第一，但我的總分第一。比別人高那么一點(diǎn)點(diǎn)，就是第一。我本來(lái)不相信運(yùn)氣，但慢慢的就覺(jué)得我的運(yùn)氣也十分“了得”。

我的體育，不好不壞。跳高的別人是第一，短跑的別人是第一，跳遠(yuǎn)的別人是第一。長(zhǎng)跑……不，長(zhǎng)跑是我第一。我心胸寬闊，不求所有第一，只想守住那僅僅的長(zhǎng)跑。

我的品德，還可以。如果班上有同學(xué)打架，我就去勸架。有同學(xué)哭，我就上去安慰他，并告訴老師。正因我的品德好，性格樂(lè)天，在班里我也有許許多多的朋友。

放假了，我既能宅在家，玩游戲、做作業(yè)；又能出去“逍遙”，找同學(xué)玩，泡在書(shū)城。說(shuō)過(guò)我的學(xué)習(xí)“了得”，所以我的做作業(yè)速度飛快。我可以一天都在書(shū)城看書(shū)。

這就是我。

猜我是誰(shuí)作文字 猜我是誰(shuí)作文字三年級(jí)篇二

我是誰(shuí)？

我是誰(shuí)？鏡子說(shuō)：“杜雨潤(rùn)是個(gè)愛(ài)美的小孩，雖然眼睛小小的，可耳朵卻很大，瓜子臉。但他每天都不忘到我面前秀一秀。”

我是誰(shuí)？直尺說(shuō)：“杜雨潤(rùn)是個(gè)‘破壞大王’，自從媽媽買(mǎi)了我之后，我差點(diǎn)就粉身碎骨了。有一次，老師讓我們畫(huà)直線，他拿出我一畫(huà)，然后把我放到旁邊。下課了，他就以閃電般的速度跑出去玩。你知道怎么了嗎？我摔到了地上。因?yàn)樗艿锰欤职炎雷油耙煌疲揖退さ降厣狭恕０Γ娴姑梗　?/p>

我是誰(shuí)？試卷說(shuō)：“杜雨潤(rùn)啊，上次把我的臉可就丟光了，語(yǔ)文、英語(yǔ)都挺好的，就是數(shù)學(xué)把我的臉丟光了。一道應(yīng)用題23+29竟然寫(xiě)成了24+29,一下子減了六分,讓我被伙伴們嘲笑。“

我是誰(shuí)？同學(xué)說(shuō)：“杜雨潤(rùn)喜歡踢足球，有一次，對(duì)方還沒(méi)發(fā)球，球都已經(jīng)進(jìn)門(mén)了。”

我是誰(shuí)？媽媽說(shuō)：“杜雨潤(rùn)是個(gè)兩面派，在學(xué)校里字寫(xiě)得很好，在家里卻寫(xiě)得很差，幾乎都繞起來(lái)了。”

這就是我，你們了解我了嗎？交個(gè)朋友吧！

猜我是誰(shuí)作文字 猜我是誰(shuí)作文字三年級(jí)篇三

我是什么呢？呃……不好說(shuō)。

有人說(shuō)，我是寶貴的，有人說(shuō)，我是平凡又偉大的，有人說(shuō)，我是最長(zhǎng)久的，我好像很神秘但又很容易流逝。

我總是穿梭在人群中，我是友誼的橋梁，我也是擁抱的母親，我也許每時(shí)每刻都跟隨著你，因?yàn)槲夷茏屖澜鐪嘏材茏屇愠蔀橐粋€(gè)被我所擁抱的精靈。有時(shí)我來(lái)源于父親或母親，有時(shí)我來(lái)自親戚，有時(shí)我來(lái)自朋友。我是最神圣但看不到摸不到的一個(gè)神秘的小可愛(ài)，被我所包圍，你會(huì)感到溫馨，我來(lái)自每一個(gè)人的心靈。

也許你對(duì)我很陌生，也許你對(duì)我很熟悉，因?yàn)槲視?huì)在你不注意的時(shí)候，偷偷地，悄無(wú)聲息地溜進(jìn)你的胸膛，使你在我的世界中玩耍，說(shuō)到我的用途，那就多了，聽(tīng)我慢慢為你說(shuō)……

你可別看我看不到摸不到，但我的力量可大了，你可明白什么，是親情，我能讓歡樂(lè)幸福在家庭中流淌。我讓人類(lèi)有一段永不停頓的感情，我讓友誼在世間流動(dòng)，我用自己的小力量保護(hù)大世界。但我也有不好的一面，我往往會(huì)成為溺愛(ài)，呀！我差一點(diǎn)透露我的身份了，我想肯定有大哥哥大姐姐有此感覺(jué)吧！

我認(rèn)為有人已經(jīng)快猜出我了，既然說(shuō)我很寶貴，那么你們要如何得到我呢？這很容易，只要你用心，你一定用心去感愛(ài)父母對(duì)你的關(guān)懷，哪怕是一陣叮囑，一陣啰嗦！請(qǐng)敞開(kāi)心房，用心靈感受我?guī)Ыo你的溫暖吧！

那么我是誰(shuí)呢？

猜我是誰(shuí)作文字 猜我是誰(shuí)作文字三年級(jí)篇四

有一個(gè)平凡的女孩，和別人不同的是她有著天生的一頭卷發(fā)，就連眼睫毛都是卷的。老師喜歡叫她“小卷毛”，同學(xué)們總愛(ài)摸她的頭發(fā)，叫她“棉花糖”。她的眼睛很大，左眼左下角有一塊疤痕，那是小時(shí)候用激光治療血管瘤留下的。她的鼻梁不高，紅紅的嘴唇就像涂了口紅一樣，小小的嘴巴，笑的時(shí)候嘴角露出兩個(gè)小酒窩，使這個(gè)女孩看起來(lái)很可愛(ài)。

這個(gè)女孩身高一米四，體重卻有八十多斤，可以說(shuō)是比較胖。爸爸總是為此發(fā)愁，說(shuō)讓她少吃點(diǎn)兒，可是她說(shuō)自己吃的并不多，是爸爸的遺傳。

這個(gè)女孩是個(gè)書(shū)迷，她的書(shū)架上放著有幾百本書(shū)，雖說(shuō)現(xiàn)在上三年級(jí)，但是這些書(shū)都被她讀過(guò)了，甚至有一些精彩的書(shū)會(huì)被她讀上五、六遍，有時(shí)還愁沒(méi)書(shū)可看。每次，爸爸帶她到書(shū)店，她看到好多好看的書(shū)，都愛(ài)不釋手，一會(huì)兒就津津有味地陶醉在書(shū)的海洋。到了中午十二點(diǎn)，爸爸催她回家吃飯，她好像沒(méi)有聽(tīng)到似的，依舊坐在那里聚精會(huì)神的抱著書(shū)不放手，爸爸只好陪她一起看書(shū)。下午已經(jīng)很晚了，她終于把那本書(shū)看完了，才依依不舍地跟爸爸回了家。

這個(gè)女孩由于看書(shū)比較多，從書(shū)中也學(xué)了一些關(guān)于攀巖的知識(shí)和技巧，她覺(jué)得很有趣，非常想玩。有一次，她和同學(xué)一起出去玩，看見(jiàn)一個(gè)可以攀巖的地方，她想機(jī)會(huì)終于來(lái)了。同學(xué)們都不敢上，唯獨(dú)她，像猴子一樣沖上前去，利用學(xué)到的技巧，不費(fèi)吹灰之力就爬了上去，然后小心翼翼地在上面走著，越玩越熟練，最后都能輕松地在上面走了。同學(xué)們都夸她很勇敢，她把攀爬的技巧告訴了同學(xué)們，并鼓勵(lì)她們一起上來(lái)玩。同學(xué)們聽(tīng)了，膽怯地一步一步學(xué)著攀爬，最終克服了障礙，挑戰(zhàn)了自我。

金無(wú)足赤，人無(wú)完人。她也有一些不足，她最痛恨的是她很馬虎，會(huì)寫(xiě)的字也會(huì)寫(xiě)錯(cuò)，考試的時(shí)候不認(rèn)真審題，本來(lái)可以得滿分的試卷都沒(méi)能如遇。她決心改正這些不足。

說(shuō)了這么長(zhǎng)的時(shí)間，你們知道這個(gè)女孩是誰(shuí)了嗎？

猜我是誰(shuí)作文字 猜我是誰(shuí)作文字三年級(jí)篇五

猜猜我是誰(shuí)？別急別急，讓我的粉絲團(tuán)來(lái)為你揭開(kāi)謎底。

手機(jī)說(shuō)：“這個(gè)小男孩長(zhǎng)得濃眉大眼、氣宇軒昂、能說(shuō)會(huì)道的，嘴巴里有兩顆爆牙。”他一天二十四個(gè)小時(shí)至少有三個(gè)小時(shí)打電話、看手機(jī)。好像不打就擔(dān)心爸爸、媽媽、爺爺、奶奶忘記他似的。媽媽說(shuō)：“這孩子常常找我要手機(jī)，學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)。”

文具盒說(shuō)：“小主人有點(diǎn)調(diào)皮，都把我摔倒地上好幾次，看我臉上的傷，你就知道了，嗚嗚……”

書(shū)本說(shuō)：“這個(gè)小男孩很愛(ài)學(xué)習(xí)的嘛，每天他都拿起我津津有味地看。所以，他從我身上學(xué)到了很多知識(shí)，比如說(shuō)鯊魚(yú)不吃向?qū)~(yú)，死海淹不死人……”

種子說(shuō)：“小主人把我種在土里，每天觀察我的生長(zhǎng)，還按時(shí)澆水施肥，所以我才長(zhǎng)得這么快。”

老師說(shuō)：“這個(gè)小男孩上課時(shí)會(huì)發(fā)呆，考試會(huì)考個(gè)九十三分以下，看來(lái)得更認(rèn)真些。”

歌曲說(shuō)：“小主人的腦海里都會(huì)播放我，他最喜歡的歌是《我相信》。”

畫(huà)紙說(shuō)：“小主人天天畫(huà)畫(huà)，把我畫(huà)得五顏六色的。其中，他最喜歡畫(huà)軍事大戰(zhàn)。”

地球儀說(shuō)：“小主人每天觀察世界上有什么國(guó)家、有什么城市。”

作文說(shuō)：“小主人每一次都把我寫(xiě)得很生動(dòng)，我很開(kāi)心！”

咦，這個(gè)小男孩是誰(shuí)呢？沒(méi)錯(cuò)，就是我——一個(gè)調(diào)皮、可愛(ài)、善于觀察、愛(ài)好多多的小男孩。

猜我是誰(shuí)作文字 猜我是誰(shuí)作文字三年級(jí)篇六

我是誰(shuí)？

我是誰(shuí)？電腦說(shuō)：“他是一個(gè)電腦迷，不管是星期天有多少作業(yè)，都是第一時(shí)間坐在電腦椅上，而且一坐到我身邊，一玩就是一整天，爸爸回來(lái)了才肯下來(lái)，作業(yè)放一邊。我提議你應(yīng)該戒掉電腦，要是你一直玩電腦，就耽誤了學(xué)習(xí)。”

我是誰(shuí)？試卷說(shuō)：“他是個(gè)非常馬虎的小男孩，他的爸爸、媽媽和老師常說(shuō)寫(xiě)完了要檢查，可是他一做完，馬馬虎虎看上一眼，就不檢查了，害的我不能在我身上寫(xiě)一個(gè)榮耀的100分，希望他能改正了這個(gè)缺點(diǎn)。”

我是誰(shuí)？老師說(shuō)：“他是個(gè)非常愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，天天都能認(rèn)真完成作業(yè)，還經(jīng)常幫我搬東西，發(fā)東西，他可是我的小幫手呢！”

我是誰(shuí)？同學(xué)們說(shuō)：“他是個(gè)非常愛(ài)玩的同學(xué)，一聽(tīng)到下課鈴，他就飛奔出去和別的同學(xué)玩去了，直到上課他才肯滿頭大汗的回來(lái)。”

我是誰(shuí)？爸爸媽媽說(shuō)：“他是個(gè)非常愛(ài)做家務(wù)的孩子，天天幫我們拖地、掃地、擦桌子，有時(shí)他寫(xiě)完作業(yè)，還讓我們教他怎么做菜，鄰居都羨慕我們家有一個(gè)好孩子。”

我是誰(shuí)？床說(shuō)：“他是一個(gè)大懶蟲(chóng)，一到禮拜天就睡大覺(jué)，都是媽媽催他他才起床，假如是放假后，他更是睡著不起來(lái)，睡到中午12點(diǎn)他才起床。”

我是誰(shuí)？這就是我，你們了解我了嗎？

猜我是誰(shuí)作文字 猜我是誰(shuí)作文字三年級(jí)篇七

我是水果家庭中的一員。我身子彎彎像月亮，因此，人們送我一個(gè)“雅號(hào)‘’——小月亮。

告訴你們吧，我的家鄉(xiāng)在熱帶地區(qū)，那里還有我的很多兄弟姐妹：波蘿、椰子和石榴等等。當(dāng)炎炎夏日來(lái)到時(shí)，我便和伙伴一起被運(yùn)到世界的各個(gè)角落。

新鮮時(shí)候的我味道可好了，還有一股淡淡的清香。不過(guò)，時(shí)間一長(zhǎng)，我身上便會(huì)長(zhǎng)出一顆顆小黑點(diǎn)。因此，如果你們要品嘗我的美食，可得快點(diǎn)。

剝開(kāi)我的外衣，里面就是淡黃色的果肉，柔軟香甜，可好吃了。而且我的果肉還含有豐富的維生素、淀粉、蛋白質(zhì)及脂肪等營(yíng)養(yǎng)，并具有清涼去火的作用。

怎么樣，我算不算”果中上品“呀？

朋友們，聽(tīng)了我那么多的介紹，你們?cè)撝牢艺l(shuí)了吧！

猜我是誰(shuí)作文字 猜我是誰(shuí)作文字三年級(jí)篇八

一個(gè)快樂(lè)的男孩，小小的耳朵，水汪汪的眼睛就像一個(gè)水晶球。

他喜歡打籃球、踢足球、畫(huà)畫(huà)、打羽毛球、乒乓球……（雖然他不會(huì)打乒乓球，但是他會(huì)玩乒乓球）他是籃球隊(duì)的小隊(duì)長(zhǎng)。

他也超級(jí)喜歡看書(shū)，放假了，也沒(méi)完沒(méi)了地看書(shū)。有一次，他媽到了客廳讓他吃水果，可是他還在看書(shū)，媽媽又說(shuō)：“吃飯啦！”可是他還沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，就像一座雕像一動(dòng)不動(dòng)地在那里看書(shū)。一直到下午五點(diǎn)多把書(shū)都看完了，才知道已經(jīng)吃過(guò)午飯了。

一次，他到忻州去打籃球比賽，一下就打倒了全部對(duì)手，但是就剩下一場(chǎng)比賽的時(shí)候被一個(gè)厲害的球隊(duì)打倒了，他們?cè)趺匆矒尣坏交@球，回去以后的一年里，經(jīng)過(guò)鍛煉，他們變成了高手，他們的籃球水平提高許多。他們像豹子一樣快，像狼一樣敏捷，像熊一樣強(qiáng)壯，要比上一次努力，要和對(duì)手來(lái)一場(chǎng)決一死戰(zhàn)的比賽，最后他們終于把冠軍奪了回來(lái)。

他也喜歡唱歌，他姐姐喜歡唱的歌他也會(huì)唱。比如《超級(jí)英雄》《心如止水》《青梅竹馬》……

他還喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的畫(huà)就像真的一樣，沒(méi)有一次不是不好的，但是從來(lái)都沒(méi)有畫(huà)過(guò)那些高難度的畫(huà)。

那個(gè)人就是百戰(zhàn)百勝、聰明絕頂?shù)奈遥栥尻?yáng)。

猜我是誰(shuí)作文字 猜我是誰(shuí)作文字三年級(jí)篇九

復(fù)課已經(jīng)兩個(gè)月了，在這兩個(gè)月里，我學(xué)得怎么樣呢？

在語(yǔ)文方面，我實(shí)屬才疏學(xué)淺，不是那種可以天天考取好成績(jī)的人。這點(diǎn)我還是有自知之明的。丟分基本是在現(xiàn)代文，看來(lái)以后要多練。總是在35分左右，總是想不到好的素材，中心也沒(méi)有很具體地表現(xiàn)出來(lái)，但凡能多得一點(diǎn)分，也不會(huì)淪落到77分的地步。

在數(shù)學(xué)方面，我還是有那么點(diǎn)自信的。從復(fù)課到現(xiàn)在，全等三角形之類(lèi)的題學(xué)起來(lái)難度不大。有些難題我一時(shí)半會(huì)兒想不出來(lái)，熬夜到挺晚，第二天精神肯定不好。但題做出來(lái)時(shí)的快樂(lè)是無(wú)與倫比的。以后還是多刷點(diǎn)題才好。

在英語(yǔ)方面，我認(rèn)為它就是一個(gè)積累的過(guò)程。由于七下的暑假我沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，導(dǎo)致很多語(yǔ)法和單詞不會(huì)。在課堂上面對(duì)老師的提問(wèn)鬧出一些笑話。單詞要多背，語(yǔ)法要多記。我雖然理解但不怎么想做。現(xiàn)在意識(shí)到不這樣就不行！多么痛的領(lǐng)悟！

在物理方面，我倒是不錯(cuò)。每次考試名列前茅，得過(guò)一次第一，一次第二。上課認(rèn)真做筆記，不懂就問(wèn)老師。雖然我提前學(xué)了一點(diǎn)點(diǎn)，但不驕傲，虛心問(wèn)老師。比起一些驕傲的人考得還好。其實(shí)每門(mén)學(xué)科都應(yīng)該這樣學(xué)習(xí)！

我是誰(shuí)？要回答這個(gè)問(wèn)題，還是等我學(xué)到更多知識(shí)，找到真正的自己后再來(lái)回答吧。

猜我是誰(shuí)作文字 猜我是誰(shuí)作文字三年級(jí)篇十

他，喜歡背詩(shī)，時(shí)不時(shí)會(huì)從嘴里溜出一首；他，架子鼓打得不錯(cuò)，強(qiáng)烈的節(jié)奏感，使人精神振奮；他，筆下的書(shū)法作品，大方有力。

他是一個(gè)十足的小書(shū)蟲(chóng)，給自己定下一條不成文的規(guī)矩：每天睡覺(jué)前必須要看一看書(shū)，聞一聞書(shū)的味道，不看書(shū)絕不睡覺(jué)。

一次，他背著媽媽?zhuān)褧?shū)夾到褲襠里，偷偷地閃進(jìn)衛(wèi)生間，坐在馬桶上，如癡如醉地看起來(lái)。看到歡樂(lè)的情節(jié)時(shí)，嘴角微微上揚(yáng)；看到憂傷的鏡頭時(shí)，就眉頭緊皺；看到憤怒的章節(jié)時(shí)，也會(huì)忍不住小聲地破口大罵……

出人意料的是，他看得太出神了，碰到了一個(gè)自認(rèn)為最搞笑的環(huán)節(jié)，忍不住哈哈大笑起來(lái)。媽媽循聲而來(lái)，“唰”地一下，門(mén)開(kāi)了！他見(jiàn)狀，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“媽媽?zhuān)摇阍趺础眿寢岓@訝得目瞪口呆，對(duì)他說(shuō)：“你不是說(shuō)上廁所嗎？怎么又看書(shū)了，以后不要看了！”他只好朝媽媽笑笑，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，扮個(gè)鬼臉，躲過(guò)了一劫！

金無(wú)足赤，人無(wú)完人。他也有缺點(diǎn)，比如愛(ài)發(fā)臭脾氣。一次，媽媽叫他去爬山，以此來(lái)強(qiáng)身健體。他一聽(tīng)，生氣地跺跺腳，撅著嘴巴，嘟嚷著：“我不去！我不去！爬山，爬山，總是爬山，生活中肯定有比爬山更好玩的事情！就不能去公園里走走嗎？去河邊，走來(lái)走去，走來(lái)走去，不也是運(yùn)動(dòng)嗎？”到底是胳膊擰不過(guò)大腿，他只好硬生生地被拉去爬山了！

你們猜到他是誰(shuí)了嗎？他就是我——？班的身材高大、白白胖胖的一笑起來(lái)帶個(gè)酒窩的？！

猜我是誰(shuí)作文字 猜我是誰(shuí)作文字三年級(jí)篇十一

我今年十三歲，家住在沙場(chǎng)北二道街，是一名學(xué)生。

我酷愛(ài)數(shù)學(xué)、畫(huà)畫(huà)、書(shū)法，所以我的理想有很多：有時(shí)想當(dāng)數(shù)學(xué)家、有時(shí)想當(dāng)畫(huà)家、有時(shí)還想當(dāng)書(shū)法家……但媽媽總是說(shuō)：你又想當(dāng)這個(gè)，又想當(dāng)那個(gè)，到時(shí)候你哪個(gè)也當(dāng)不成。可是我想：興趣廣泛，難道不好嗎？

上學(xué)期，我們學(xué)過(guò)一句名言：誰(shuí)要交沒(méi)缺點(diǎn)的朋友，誰(shuí)就沒(méi)有朋友。這句話是說(shuō)每個(gè)人都有缺點(diǎn)。

要說(shuō)我的缺點(diǎn)嘛，我寫(xiě)字寫(xiě)得很慢，有時(shí)抄筆記或抄題，別的同學(xué)都寫(xiě)完了，獨(dú)有我自己沒(méi)寫(xiě)完，老師就說(shuō)；像你這樣的速度，考大學(xué)的時(shí)候可要吃大虧嘍。我聽(tīng)了心里一陣難受，暗下決心，從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要改掉這些習(xí)慣。

要問(wèn)我的優(yōu)點(diǎn)，不瞞你說(shuō)，上可注意聽(tīng)講，作業(yè)字跡工整，認(rèn)真完成。從來(lái)不抄襲別人的作業(yè)，更不讓別人替寫(xiě)作業(yè)。遇到難題時(shí)，絕不輕易向別人請(qǐng)教，只有想很多次還做不出來(lái)時(shí)，才問(wèn)別人。

我以后一定做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想，也為祖國(guó)增光。

我是誰(shuí)，你猜到了嗎？

猜我是誰(shuí)作文字 猜我是誰(shuí)作文字三年級(jí)篇十二

從前有一只母狼，當(dāng)她生下第一只小狼后就死了。

可憐的小狼，被遺棄在羊群經(jīng)常出沒(méi)的地方。

一天，一只遺失了小羊的羊媽媽路過(guò)，看見(jiàn)了它。那時(shí)，羊媽媽正悲傷自責(zé)著：

“嗚嗚，我丟掉了我的孩子，我真是個(gè)不稱(chēng)職的母親。”她太傷心了，所以把小狼看成了自己的孩子。她欣喜若狂：“哇哇，心心，媽媽終于找到你了！咱們回家！”

“回家”兩個(gè)字，在小狼的腦子中放大，再放大……

到了羊群，大家瞪大了眼睛——母羊的身后竟然跟著一只小“狼”。

過(guò)了九個(gè)月，小狼長(zhǎng)大了，它經(jīng)常想：為什么我吃的草是苦的、是難吃的，但別人吃起來(lái)都是香的、美味的？為什么我的毛是灰的，而別人要么是白的，要么是黑色的？為什么我長(zhǎng)這樣，別人卻長(zhǎng)那樣？總之，有好多理由證明它不是羊，可……它不是羊，又是什么呢？自己也不知道。每當(dāng)問(wèn)起，母親的回答總是沉默。但過(guò)一會(huì)兒又總說(shuō)：“你是誰(shuí)不重要，重要的是過(guò)好你想過(guò)的生活。”

有一天，跑來(lái)了一大群狼。小狼看見(jiàn)了忙叫：“啊，狼來(lái)了！快跑！快跑！”可狼都不追自己，“咦，真奇怪，它們?cè)趺床蛔肺已剑俊?/p>

過(guò)了幾天，它偷偷走出羊圈，鼓起勇氣，到了狼住的地方……那時(shí)，它終于清楚地知道自己是誰(shuí)了。

可它還是回到了羊群，因?yàn)槟抢镉兴膵寢尅?/p>

也許誰(shuí)陪你長(zhǎng)大，你就會(huì)變成誰(shuí)吧？