在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生作文寫(xiě)景字 小學(xué)生作文寫(xiě)景物技巧篇一

撐起傘走在通往學(xué)校的路上，風(fēng)一吹，雪吹在了我的褲子上，黑色的褲子上粘上了雪花，在我看來(lái)這裝飾真不錯(cuò)。

雪一直下啊下，樹(shù)，房子，都穿上了一層薄薄的“衣裳”。雪，白得耀眼，它照亮了這陰暗的雪天。

下課了，同學(xué)們都趴在走廊上賞雪。抬頭看天空，只能看見(jiàn)無(wú)數(shù)的雪飄下來(lái)，看不到更深的地方。伸出手想接一片雪花，風(fēng)一吹，雪花吹到了我的手上，那冰涼的觸感，在那一瞬間消失了，雪已經(jīng)融化了。

就這樣，一直看著，雖然只是一貫的飄落，落地，融化，但是我還是不厭其煩地看著，一分鐘，兩分鐘……雪好像是迷路的小孩，在天空中飛舞著，尋找自己的家。

雪又是那么的頑皮，越下越大，都快要在道路上鋪上一層地毯了，這樣校車就不好開(kāi)了，學(xué)校也就因?yàn)檠┩Ｕn了。

真是說(shuō)不清楚對(duì)雪到底是喜愛(ài)還是討厭。

小學(xué)生作文寫(xiě)景字 小學(xué)生作文寫(xiě)景物技巧篇二

一縷輕柔的月光透過(guò)窗，灑在了窗臺(tái)上，窗臺(tái)宛若鍍了銀，今天的月光特別美。

遠(yuǎn)處即可閃閃爍爍的星星，更給這月夜添了幾分詩(shī)意。遠(yuǎn)處還不是傳來(lái)一陣動(dòng)人的琴聲。

整個(gè)世界仿佛沉浸在銀色光海中，我也置身于光之海中了。月光灑在我的衣服，溫暖著我的心。星光孤寂清冷了些。只有那溫暖恬靜的月光，才恰到好處。世界安全籠罩在圣潔的氣氛里，心靈也在圣潔中升華。

不知過(guò)了多久，一縷清風(fēng)吹來(lái)，我才暮然驚醒，夜是那么的靜，天是那么的藍(lán)，我沉醉在這美麗神奇的星空里，我更渴望每個(gè)星空燦爛的晚上都會(huì)有一顆流星隕落，黑黑的星空在低垂，繚繚的繁星伴相隨。

舉目遠(yuǎn)眺，靜謐的大地沐浴在天鵝絨般淡藍(lán)玉光里，薄薄的月霜光華流轉(zhuǎn)，如夢(mèng)似幻，宛若瑤池圣水瀉落凡塵。斜依在窗臺(tái)上，涼風(fēng)吹拂過(guò)冰涼的臉頰，有了一絲絲寒意，抬頭仰望高天，水銀瀉般的星光透過(guò)樹(shù)葉溢滿了我的雙眸，漸漸地迷醉紛亂的思緒。

如此美麗的星空，怎能不醉人？

小學(xué)生作文寫(xiě)景字 小學(xué)生作文寫(xiě)景物技巧篇三

四季的果園就像一幅幅色彩斑斕的圖畫(huà)。

春天，果樹(shù)抽出了新芽，嫩綠的樹(shù)葉在樹(shù)上隨風(fēng)起舞。小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，小蟲(chóng)子躺在樹(shù)葉上曬太陽(yáng)，處處生機(jī)勃勃。

夏天，果樹(shù)上開(kāi)了許多五顏六色的花兒：有金黃的，火紅的，雪白的，花朵散發(fā)出好聞的香味，甚至離果園好幾米都能聞到芳香，蝴蝶和蜜蜂在空中跳著歡快的舞蹈，像是給花朵們送了一份“見(jiàn)面禮”。

秋天，果園里可熱鬧了!橙子，橘子就像一個(gè)個(gè)黃澄澄的燈籠，蘋(píng)果見(jiàn)了秋姑娘，害羞得臉都紅了，秋梨被太陽(yáng)鍍上了一層金黃色。葡萄爬滿了架子，柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?

冬天，雪花如同白色的花瓣一樣從天上飄落下來(lái)，果園一片雪白。果樹(shù)就像蓋上了一層厚厚的，白色的棉被。

四季的果園真美，我愛(ài)四季的果園。

小學(xué)生作文寫(xiě)景字 小學(xué)生作文寫(xiě)景物技巧篇四

寒冷的冬天過(guò)去了，春姑娘再一次來(lái)到了人間，給人間送來(lái)了溫暖。

春姑娘悄悄地來(lái)到公園里，像魔術(shù)師一樣，施了個(gè)魔法，霎時(shí)，小草鉆出了地面，美麗的桃花綻開(kāi)笑臉，柳樹(shù)姐姐展開(kāi)了帶黃色的嫩葉的柳絲，它們形成了一道美麗的風(fēng)景線，引來(lái)了很多人。

春姑娘來(lái)到小河邊，轉(zhuǎn)眼間，小河淙淙地流著，小魚(yú)蘇醒過(guò)來(lái)，在水里歡快地游著，仿佛在向春姑娘致謝，小青蛙呱呱的叫著，好像在歡迎春姑娘。

春天來(lái)到了廣場(chǎng)上，她輕輕地吹了一口氣，把風(fēng)箏娃娃吹到了天空，風(fēng)箏娃娃就在天上不停地飛啊飛，好像在告訴我們春天已經(jīng)來(lái)了。在廣場(chǎng)上玩的人們不約而同地贊嘆春姑娘，春姑娘聽(tīng)了人們的話心里像吃了密一樣甜。

一天過(guò)去了，春姑娘玩累了，回家休息。但是我們不知道春姑娘下一次還會(huì)到哪個(gè)地方。

我愛(ài)春天。

小學(xué)生作文寫(xiě)景字 小學(xué)生作文寫(xiě)景物技巧篇五

寫(xiě)美景的作文250字

白云洞是一個(gè)很美麗的地方。

那天，我在洞里面欣賞著美景，白云洞的上面是有很多的石頭，在周圍還有**的燈，這些燈照這石頭非常美麗，有的是紅的、有的是黃的、有的是紫的，這些顏*五**紛，**斑斕；走到一半的時(shí)候后就會(huì)看見(jiàn)一些石頭，有的石頭是西游記的是如來(lái)佛祖，有的是一條魚(yú)，這些石頭樣子奇形怪狀的；再往前走就是一座小小的橋，在這個(gè)橋的下面是水，這水一直流到了另一個(gè)地方。

這里的白云洞真是太美了。

寫(xiě)美景的作文250字

光影似箭，轉(zhuǎn)眼間春天到了。我望著小區(qū)的一片片草地發(fā)現(xiàn)了這樣一片這樣的美景：

小草從土里冒了出來(lái)，大樹(shù)的枝干上長(zhǎng)出了嫩綠的樹(shù)葉，小花有的鼓起了花苞，有的已經(jīng)綻放了五顏六*花瓣……把草地裝扮的五*斑斕就像是為春姑娘普下了美麗的地毯呢！

小孩子脫下了又厚又重的絨毛外衣，換上了輕巧的小長(zhǎng)袖。在春天的草地上盡情的玩耍，盡情的奔跑……

春天的到來(lái)，不止意味著萬(wàn)物復(fù)蘇，還意味著新的一年的到來(lái)。所以我無(wú)論走哪里，每個(gè)人臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。我有一個(gè)愿望：希望每個(gè)人把去年傷心的事都忘掉，讓今年過(guò)得更加快樂(lè)！

寫(xiě)美景的作文250字

一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，陽(yáng)光明媚。在上學(xué)的小路旁，我發(fā)現(xiàn)了春天！

在上學(xué)的路上，有許多剛剛發(fā)芽的小草，顯得生機(jī)勃勃。小草的頭上還戴了一頂“白帽子”——露水。因?yàn)槭窃缟稀Ｐ〔萆系穆端€沒(méi)有蒸發(fā)掉，風(fēng)兒吹過(guò)，小草搖晃著身子好像在得意的說(shuō)：“看我的帽子多漂亮啊！”接著往前走，我又看見(jiàn)原來(lái)光**的梧桐樹(shù)上冒出了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠*，因?yàn)樗岬搅舜禾斓臍庀ⅲ鲎懔藙磐饷澳兀∽咧咧魂囅銡怙h入我的鼻子里，這是我們學(xué)校門(mén)口綠化帶了的幾顆梅花送來(lái)的。梅花開(kāi)的正艷，它那美麗的**，讓我看了十分入迷。梅飄香而送暖，梅花盛開(kāi)說(shuō)明春天來(lái)了！

我喜歡春天，她是那么的生機(jī)勃勃；我喜歡春意盎然的景*：春暖花開(kāi)、萬(wàn)物復(fù)蘇。我也不能辜負(fù)這大好美景，要好好學(xué)習(xí)，天天向上！

寫(xiě)美景的作文250字

巾山是我們古城臨海的標(biāo)志。我的外公每天早晨都要去巾山鍛煉身體，今天我就和外公一起帶著大家走一走我們臨海的標(biāo)志—巾山。

我們來(lái)到山腳下，那兒有一個(gè)山洞，這個(gè)洞非常神奇，它呀，冬暖夏涼，是老百姓乘涼的好地方。我們拾級(jí)而上，一路上綠樹(shù)成蔭，風(fēng)景可優(yōu)美了！不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了巾山頂部，山頂上高高聳立著巾山群塔。南山殿塔——千佛塔——小文峰塔和大文峰塔。大文峰塔里面螺旋而上，可以登高望遠(yuǎn)。小文峰塔則是實(shí)心的。千佛塔的墻上刻著一千多尊佛像。南山殿塔是為了紀(jì)念唐玄宗抵御安祿山死守瞧陽(yáng)城的張巡元帥而建的。巾山上有一四塔，在國(guó)內(nèi)外都是罕見(jiàn)的。

從山頂往下看，臨海城的全貌盡收眼底，靈*水滔滔而過(guò)，*南長(zhǎng)城好像一條巨龍臥在群山峻嶺之中——巾山！你真是我們臨海的驕傲！

寫(xiě)美景的作文250字

我們的家鄉(xiāng)有很多處美景，比如：九峰公園、澄*兩岸的桔園、富山大裂谷、長(zhǎng)潭水庫(kù)……我今天要去長(zhǎng)潭桃花園，聽(tīng)說(shuō)這是一處真正的美景哦！我悠閑地走進(jìn)桃花林，情不自禁地編了一首詩(shī)：眼前桃花一片紅，近看滿枝花爭(zhēng)艷。三月時(shí)節(jié)等紅花，不用人夸滿枝長(zhǎng)。

粉紅*的桃花映入我的眼簾，我仿佛在華的海洋里漫步，粉嘟嘟的桃花一串串地掛在枝頭上，隨風(fēng)搖動(dòng)，翩翩起舞。桃花林遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一片片粉紅*的*云，一群群的小鳥(niǎo)在這片*云中翱翔，有些小鳥(niǎo)累了，落在枝頭上歇息，似乎在欣賞這片美麗的風(fēng)景。

一陣風(fēng)吹過(guò)，桃花的花瓣被風(fēng)吹落了，這時(shí)我想起了以前讀過(guò)的詩(shī)句：

況是青春日將暮，桃花亂落如紅雨。

我望望遠(yuǎn)處的青山和落日的余暉，似乎把這片桃林映染得更加艷麗了，還有比我們家鄉(xiāng)更美麗的地方嗎？

小學(xué)生作文寫(xiě)景字 小學(xué)生作文寫(xiě)景物技巧篇六

冬哥哥邁著沉重的步伐，離開(kāi)了這美麗的世界，只留下了些許凄涼。春姐姐邁著輕盈的步伐，來(lái)到了這凄涼的世界，復(fù)蘇萬(wàn)物。

春姐姐用手指點(diǎn)了一下大樹(shù)，大樹(shù)的枝杈上探出頭的點(diǎn)點(diǎn)新綠迎著春風(fēng)顫抖著，一抖，抖出了一身的綠羽毛，在陽(yáng)光下忽明忽暗，掩映生輝。

春姐姐用手指點(diǎn)了一下大地，嫩草就從土壤中鉆出，細(xì)軟輕柔。但很快的這兒一叢，那兒一簇，鋪成綠的地毯，織成綠的錦繡。

春姐姐用手指點(diǎn)了一下花朵，它們競(jìng)相斗艷，這兒一朵，那兒一束。紅的燃起火焰，粉的蕩出霞光。

春天的綠是十分誘人的，但春天絕不僅僅限于綠色。可以說(shuō)任何一個(gè)季節(jié)都沒(méi)有春天的色彩繽紛，任何一種顏料都不能把春天的所有顏色繪出。

啊，我愛(ài)你，春色！

小學(xué)生作文寫(xiě)景字 小學(xué)生作文寫(xiě)景物技巧篇七

老家院子里，有一棵十年樹(shù)齡的大松樹(shù)。

它高大挺拔，樹(shù)根牢牢扎進(jìn)土地里，好像站崗的士兵，終年屹立不倒。樹(shù)干既粗壯又粗糙，摸起來(lái)像皺紋，凹凸不平。樹(shù)枝錯(cuò)綜復(fù)雜，似骨架，支撐起整顆大樹(shù)。那松針也綠得深沉，又細(xì)又密，遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧去，像給松樹(shù)穿上了一件兒針織衫兒。

風(fēng)吹動(dòng)松針，發(fā)出清脆的響聲。明媚的陽(yáng)光透過(guò)葉片之間的縫隙灑在人們身上。鳥(niǎo)兒停在樹(shù)枝上歇息，人們?cè)跇?shù)下乘涼，知了抓在樹(shù)上叫個(gè)不停。鳥(niǎo)鳴聲，嬉笑聲……都是這棵大樹(shù)的饋贈(zèng)。

“冰雪正凄慘，終歲長(zhǎng)端正。”不錯(cuò)的，松樹(shù)常青，一年四季都是那么綠意盎然。

松樹(shù)像身強(qiáng)體壯的大漢，張開(kāi)手臂，供萬(wàn)物在樹(shù)下玩耍。

松樹(shù)像狂放不羈的詩(shī)人，無(wú)論怎樣迫害它，都能自恃清高。

松樹(shù)像大自然的凈化師，不斷釋放氧氣，凈化萬(wàn)物。

小學(xué)生作文寫(xiě)景字 小學(xué)生作文寫(xiě)景物技巧篇八

不論是西湖也好，長(zhǎng)江也罷；不管是溫婉柔和，還是壯觀雄奇，都不是我最喜愛(ài)的。我心中，只有校園的山水灣最為自然和諧。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，幾塊搭石錯(cuò)落有致地在那兒擺放著；兩座小橋，安靜地躺在那兒，仰望著天空。咦，山水灣里，怎么會(huì)有兩條小船呢？讓我們過(guò)去瞧瞧吧！

哦，原來(lái)，山水灣邊緣，挖了兩個(gè)小坑，在里邊刻出臺(tái)階，在“小船”外圍刻上花紋，這樣一來(lái)，從遠(yuǎn)處看，就像兩條小船，停靠在岸邊。

山水灣時(shí)而安靜，時(shí)而熱鬧：當(dāng)我們吃完午飯，便會(huì)來(lái)到山水灣玩一會(huì)兒。有些同學(xué)在山水灣周圍嬉戲追逐；有些同學(xué)在椅子上坐著認(rèn)真地看書(shū)；有些同學(xué)，正在小心翼翼地走搭石；還有些同學(xué)……啊，這是多么歡樂(lè)和諧的一幕啊！

我愛(ài)山水灣，更愛(ài)午后的歡樂(lè)與和諧！

哦，親愛(ài)的山水灣。

小學(xué)生作文寫(xiě)景字 小學(xué)生作文寫(xiě)景物技巧篇九

我的家鄉(xiāng)一年四季景色宜人，不信你來(lái)瞧!

春天，小河上的冰化了，小河盡情的流淌，清澈的河水下還有幾條活潑機(jī)靈的小魚(yú)，自由自在地游來(lái)游去。

夏天，石榴花開(kāi)得非常鮮艷，幾只調(diào)皮的小蜜蜂在上面采花蜜呢!樹(shù)上的知了熱的叫個(gè)不停：“知了，知了。”許多人都在郁郁蔥蔥的大樹(shù)下盛涼呢!小魚(yú)時(shí)而露出水面吹了個(gè)小泡泡;時(shí)而在小河下游來(lái)游去，像是在尋找食物;時(shí)而又躍出水面，好像在游泳館里游泳呢!

秋天果實(shí)成熟了，一個(gè)個(gè)石榴熟得馬上要掉下來(lái)似的，田地里農(nóng)民伯伯正在大豐收，一株株稻谷沉甸甸的，都彎著腰，好像在向我們打招呼呢!

冬天，皚皚白雪把小河覆蓋了，小溪上結(jié)了冰，調(diào)皮的孩子在冰上滑雪，大雪給大地披上了一層厚厚的冬裝，給大樹(shù)披上了一層潔白的棉襖，給我們制造了一個(gè)打雪仗，堆雪人的游樂(lè)場(chǎng)。

我的家鄉(xiāng)美吧!是不是一個(gè)美麗的地方!

小學(xué)生作文寫(xiě)景字 小學(xué)生作文寫(xiě)景物技巧篇十

不知大家有沒(méi)有去過(guò)植物園？植物園里有許多的花花草草，它們各有特色。

春天，迎春花、桃花、蝴蝶蘭這一些花就開(kāi)放了。它們有時(shí)還偷偷地綻開(kāi)美麗的笑臉呢！有的時(shí)候，它們不開(kāi)心了，便垂頭喪氣的。小草呢，便從厚重的泥土里，探出一個(gè)尖尖的小腦袋出來(lái)，像在偷偷地看我。

夏天，有一種花從水里冒出來(lái)。大家來(lái)猜一猜這種花叫什么呢？你們肯定猜不出來(lái)。這種花叫做荷花，荷花的花瓣落下來(lái)時(shí)，仿佛天女散花，美極了。當(dāng)然了，每次走到荷花池旁，我都會(huì)聞到一種淡淡的清香。那時(shí)，我就會(huì)不禁地贊嘆道：啊！多么清香的荷花啊！

秋天，有些樹(shù)的葉子變成了黃色或紅色，再一片一片悄悄地落下來(lái)，像一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞。我就會(huì)在樹(shù)葉中跳來(lái)跳去。

冬天，梅花傲立寒冬，它面對(duì)寒冬的精神真是令人欽佩。還有一種樹(shù)，它是松樹(shù)。它能在冬天的時(shí)候，給大地披上一件溫暖的綠色大衣。

同學(xué)們，你們聽(tīng)完我的介紹，是不是很想來(lái)一次植物園呢？

小學(xué)生作文寫(xiě)景字 小學(xué)生作文寫(xiě)景物技巧篇十一

早晨，陽(yáng)光照射在學(xué)校，像給學(xué)校披上了一件金色的外套，好看極了!

我們走進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾的是幾棵挺拔的芒果樹(shù)。樹(shù)上已經(jīng)生了很多嫩芽使它變得更加茂密，綠色的邊上滾著晶瑩的露珠，被陽(yáng)光照射，顯得閃閃發(fā)光。

看著看著，不知不覺(jué)的來(lái)到生物園。生物園里的植物真多呀!有五顏六色的花朵，有蒼翠挺拔的樹(shù)木，和色香味全的瓜果。正中心有一座蘑菇似的石雕，頂上又站著一只刻得栩栩如生的鳥(niǎo)兒!

走出生物園，來(lái)到世紀(jì)通道。上頭滿是禾雀花。一串串禾雀花像一只小鳥(niǎo)在你上方玩樂(lè)。兩旁有很多名言名句，他們時(shí)刻鼓勵(lì)著我們學(xué)習(xí)。

走到歡樂(lè)園地我無(wú)比高興，各式各樣的體育器材組成一個(gè)歡樂(lè)的大舞臺(tái)。

我們學(xué)校真美麗，大家一來(lái)愛(ài)護(hù)她吧!

小學(xué)生作文寫(xiě)景字 小學(xué)生作文寫(xiě)景物技巧篇十二

我愛(ài)笑，我喜歡快活，我常常狂放地大笑。天有四季，人的心情也有四季，但我認(rèn)為笑是最美、最亮麗的。笑是一種豐富的語(yǔ)言，更是一種感情的表達(dá)方式，它可以表現(xiàn)出你的開(kāi)心、興奮和無(wú)窮的自信。

當(dāng)你傷心時(shí)笑一笑，你會(huì)忘記一切煩惱和一切傷心的事情；當(dāng)你高興的時(shí)候笑一笑，你的開(kāi)心與幸福會(huì)增加一倍。這時(shí)你將體會(huì)到笑的無(wú)窮魅力和力量。它會(huì)讓你從悲傷走向幸福，從凄涼走向溫暖。

笑，可讓你的心情無(wú)比舒暢，笑，可讓你無(wú)比幸福。笑一笑，一切煩惱煙消云散，笑一笑，整個(gè)世界五彩斑瀾。笑勝過(guò)任何語(yǔ)言，因?yàn)樗怯篮愕模篮玫摹?/p>

笑一笑，快樂(lè)就在你身邊，沒(méi)有傷心，沒(méi)有煩惱，更沒(méi)有凄涼。

笑一笑，拋掉一切的不愉快，只有快樂(lè)，只有開(kāi)心，只有自信。

笑是燦爛的，笑是美麗的，笑是永恒的。

讓我們微笑著面對(duì)生活，讓我們的生活也變得那樣燦爛，那樣美麗，那樣永恒！

讓我們一起笑起來(lái)吧，一個(gè)人會(huì)笑、能笑才是幸福！