無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

一件你和書(shū)之間的事情作文字篇一

在我還不認(rèn)識(shí)字的時(shí)候，我就和書(shū)成了朋友。連環(huán)畫(huà)書(shū)中那一幅幅圖畫(huà)精彩生動(dòng)，讓我感覺(jué)自己好像走進(jìn)了故事中。

慢慢地，那些連環(huán)畫(huà)滿(mǎn)足不了我的口味了，媽媽就給我買(mǎi)了一些童話(huà)書(shū)，因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)字，所以媽媽常常講給我聽(tīng)。故事中的情節(jié)就像吸鐵石一樣，吧我穩(wěn)穩(wěn)地吸引住了。

后來(lái)，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了，我也可以自己看書(shū)了。老師也推薦了很多精彩的課外書(shū)。《小巴掌童話(huà)》中那些動(dòng)物之間的親情、友情，讓我深深的感動(dòng)了，讓我懂得了要珍惜友情，關(guān)心長(zhǎng)輩，熱愛(ài)生活。

書(shū)是我生活中的一部分，缺少它，生活就像缺少了一部分，書(shū)是一個(gè)知識(shí)的海洋。在書(shū)中我還學(xué)到了很多百科知識(shí)，也讓我開(kāi)闊了眼界。每晚睡覺(jué)前看書(shū)也已成了我的習(xí)慣。

我愛(ài)書(shū)，書(shū)是我永遠(yuǎn)的好朋友，是我離不開(kāi)的朋友。

一件你和書(shū)之間的事情作文字篇二

有一天，媽媽買(mǎi)了一本《格列佛的游記》可喜歡那本書(shū)了。因?yàn)槲以趫D書(shū)館看的時(shí)候覺(jué)得非常好看，可是圖書(shū)館的書(shū)有些頁(yè)背撕掉了，也因?yàn)樗屛宜枷肷铄洹?/p>

那天，我從早上看到了中午一直在看，別的什么也沒(méi)做，還忘記了時(shí)間到了中午了。書(shū)中的主人公格列佛人從小就想出海。長(zhǎng)大后他不聽(tīng)父親的話(huà)出海了，結(jié)果船沉了，就他一個(gè)人活下來(lái)了，在無(wú)人島上生存。

媽媽叫我吃飯，叫了20多分鐘都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。找我找了半天才發(fā)現(xiàn)我在書(shū)房里看書(shū)，看得津津有味呢？吃完飯后我又坐在那里開(kāi)始看了起來(lái)，這一看又是好幾個(gè)小時(shí)，不一會(huì)兒，媽媽就叫我，結(jié)果我又沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽這次找了半個(gè)多小時(shí)。才發(fā)現(xiàn)我坐在床邊看的正入神。

媽媽生氣的大叫道：“你的作業(yè)做完了嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)。”

媽媽又叫：“那你還不去做。”我只好乖乖的去做作業(yè)。做好作業(yè)，我又去看書(shū)了。咚，咚，咚，這腳步聲和我媽媽的一模一樣，我要找個(gè)安全的地方去看了。

書(shū)給了我數(shù)不清的好處，讀書(shū)讓我們的視野開(kāi)闊。我沒(méi)有去過(guò)非洲、上海、北京可我在書(shū)中去過(guò)千萬(wàn)次了，今天你讀的書(shū)，明天它將會(huì)成為你的財(cái)富。