每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

身邊好人好事作文字 身邊好人好事事跡作文篇一

暑假期間，我天天都坐著爺爺?shù)淖孕熊嚾ダ戏孔樱诶锟倳鹬鴫K冰棍。“三伏天”突如其來地走進了這個城市，老媽就禁止我這個饞狗吃冰棍了。平時吃著冰棍還覺得熱，這下連解暑、解熱、解渴的東西都沒了，我是熱死，還是熱死，還是熱死呢？哎！

與往常一樣，那一天我準備去奶奶家玩，可這太陽……那門前的小河和里面那歡騰的魚兒引誘著我，使我硬著頭皮爬上了爺爺?shù)淖孕熊嚒?/p>

驕陽似火，火辣辣的陽光無遮無擋地打在我身上，沒兩分鐘我已經(jīng)口干舌燥，喉嚨冒煙，似乎還聞到了皮膚燒焦的味道。我催著爺爺騎快點，快點到奶奶家。腦袋瓜就像蔫了的小草一樣耷拉在爺爺?shù)难稀?/p>

“免費三伏茶”突然映入眼簾，我全身每個細胞都興奮地跳動起來，有水喝啦！我迫不及待地跳下車，拿起一杯就準備往嘴里灌。這時，一個白發(fā)蒼蒼的奶奶用不標準的普通話對我說：“小朋友，那杯茶有點兒燙，奶奶給你換杯。”說完就給我遞了過來。我害羞地接過來，輕輕抿了抿嘴，嗯，不燙不涼，剛剛好！我忍不住一口氣喝了好幾杯。我感覺嗓子里的干火瞬間被澆滅了，一陣清風吹來，喉嚨涼絲絲的，真舒服！

烈日炎炎下，這頂紅色的大帳篷里特別顯眼，它撐出的一小片陰涼人來人往，比外面大街上熱鬧多了。很多過路的喝完一碗又一碗，還不忘把自己帶的杯子裝滿。忙碌著的老人們笑著迎來了過客，又笑著送走了路人。他們分工明確，井然有序：穿黑衣服的老爺爺蹲在一旁洗杯子，一個個杯子被浸泡在消毒水中，再過到清水里，又過到開水盆里……一個已經(jīng)兩鬢斑白的老奶奶在倒茶，水龍頭里的茶水就像一股清泉慢慢地淌過，落進茶杯時奏響了美麗的音符；還有幾個已逾古稀的老人忙著招呼這些不速之客,那爬滿皺紋的臉頰卻一直笑嫣如花。

老奶奶、老爺爺們的這份親切和善意，像一股清風拂過我燥熱的心田。耳邊響起了一首熟悉的老歌：這是愛的奉獻……

慈善，處處在我們身邊，一杯茶，一份情。

身邊好人好事作文字 身邊好人好事事跡作文篇二

在這個世界上，無論是生活中還是工作中，有很多遇上困難的人是需要我們伸出手去幫助的。但有些人會坐視不理，則有些會很熱心地幫助他們。“幫助別人等于幫助自己”這是我看過的格言，我很喜歡，當別人對我一點點的好，我會感動，可能許多幫助過你的人都不會留下名字，但在你的心里你會永遠記得起幫助過你的人。

在這一年里，在我身邊發(fā)生了很多事情，好人好事一件件不定時地在腦海里重播，不斷的回味著一些能讓自己進步的事情。

老師總是教導我們說：“一尺不如行一寸，莫以善小而不為，敬業(yè)奉獻俯首甘為孺子牛。”

確實，在我們的身邊，一直就有很多的好人好事。在我們美麗的校園里，經(jīng)常可以看見，有些同學彎下腰來撿地上的廢紙，時常回有同學主動留下打掃著教室，經(jīng)常有聽到拾金不昧的同學被表揚，過馬路時有些同學會主動維持交通持續(xù)，阻止那些亂穿馬路的行人。

有一次，我上完課，在公交站旁等公交車，過了一會兒，公交車來了，我上了車并坐下，有一個老奶奶站在我前面，而旁邊坐的是一位阿姨。不一會兒，我和阿姨異口同聲的說：“老奶奶您坐吧!”于是老奶奶臉上露出慈祥的笑容說：“小姐你自己坐吧，我坐小朋友的!”我們說著說著就到了站，老奶奶和我都下車了。我看見老奶奶要到對面去，我就說：“老奶奶我來扶您過馬路吧!”“好”老奶奶高興地說。我扶老奶奶到了對面，老奶奶說：“小朋友，謝謝你!你又給我讓座位，又扶我過馬路。謝謝你哦，再見!

更多的好人好事就出現(xiàn)在眼前，就意味著祖國越來越美好，社會越來越和諧!

身邊好人好事作文字 身邊好人好事事跡作文篇三

每個人都做過好事，我也不例外。我做過的好事大大小小，數(shù)不勝數(shù)。可是我印象最深刻的還是幫助一位清潔工阿姨。

有一年暑假，我悠閑地邊吃冰棒邊在小區(qū)里散步。知了在不停地叫著，我沉浸在暑假來臨的愉悅中，隨手將冰棒袋一扔，愉快地向前走去。

這時，從街頭走來一位身穿清潔工制服的阿姨。她手里拿著掃把，正在清掃小區(qū)的每一寸土地，一個角落都不放過，她的額頭布滿汗珠。我很好奇地走上前，問：“阿姨，這么熱的天，您怎么還在掃地呢？回家吹空調(diào)，吃冰棒，再玩電腦，那不好嗎？”

“唉，阿姨嘆了口氣，說惹的禍：“都是冰棒惹的禍！”小區(qū)里已經(jīng)設了垃圾箱，可是還有些人不自覺，總是到處亂扔。看著這些垃圾，我心里就不好受啊！武漢是我們的家，看著我的家這么臟，怎么能置之不理呢？“說完又干了起來。我剛想到剛才丟冰棒的事，臉上紅一陣白一陣的，趕快回家拿來了掃把，和清潔工阿姨一起干了起來。

夏天干活是很累的，不一會兒，我就熱得大汗淋漓。看著清潔工阿姨也滿天大汗，我本想悠閑而又愉快地過暑假，可一看到清潔工阿姨，我身上不知從哪兒來的一股勁，繼續(xù)干了起來。

終于下午到了，清潔工阿姨要回家吃飯了，看到干干凈凈的小區(qū)，我心情大好，立刻去小攤買了一根冰棒，撕開袋子咬了一口，超級好吃！我沉浸在做好事的愉悅中，這回我把冰棒袋扔進了垃圾箱，哼著小曲，越快地向家走去。

從那以后，我再也不隨手扔垃圾了。這件好事做得真有意義。

身邊好人好事作文字 身邊好人好事事跡作文篇四

柏樂園真好玩三年級作文

星期四，學校組織我們四年級的學生去長沙柏樂園游玩。

早上我們早早地來到了學校。人到齊后，我們便登上了大巴車，開啟了我們的xxx柏樂園快樂之旅”。大約經(jīng)過了一個半小時的車程，我們終于來到了這美麗又好玩的地方。一下車，我們就迫不及待地沖了進去。

我和我的好朋友一起結(jié)成一個小組。我們玩的最刺激的項目是——過山車。我們每人坐上一輛車，系好安全帶，過山車開動了。先是一個180度的破路，引來了大家的一陣陣的尖叫，然后又進入了一個黑洞，我緊緊地抓住了扶手，過山車開始慢慢地上升得越來越高，往下看，只見周圍的房子，車子，人群越來越小，我心里有點害怕，緊緊地閉上眼睛。下坡了，過山車的速度也一下子快了起來，我們都尖叫起來。我感覺我的.頭很暈，心臟仿佛就要蹦出來了。游戲結(jié)束后，我的心很久才慢慢平靜下來。

午飯時間到了，我和組員們狼吞虎咽地吃了起來。吃過午飯后，我們還體驗了4d電影、飛椅、滑行龍、太空漫步……

快樂的時光總是很短暫，返回的時間到了。我們登上大巴，還意猶未盡。歡笑聲和尖叫聲仿佛還飄蕩在游樂場的上空，再見了，柏樂園！

身邊好人好事作文字 身邊好人好事事跡作文篇五

陽春三月，扶搖著疏疏的林影風華，輕踮著豐滿踏實的余韻，于流螢蝶旖旎而至，空氣中彌漫著芳香。喧鬧的城市噪音不斷，似乎沒有停下來的意思。

我和一些同學們走在回家的路上，一路上說著，笑著，不知不覺就走到了立交橋下。這時，只見一位老婦人使勁拉著一輛三輪車，她咬著牙，使足了力氣，也只拉了不過兩米就又停了下來。可能是實在拉不動了，于是她朝我們扭過頭來，我這才看見了她的臉——古銅色的皮膚上有一雙深陷的眼睛，歲月的“爬墻虎”早已爬滿她的臉。停止了遐想，我聽見她用求助的語氣說道：“小朋友，我拉不動了，來幫幫我好嗎？”話音未落，與我們同行的楊桐輝一改往日的紳士風度，把書包甩給我們，袖子一挽，一個箭步徑直沖了上去幫老夫人推車，老婦人在前面拉，楊桐輝在后面推，兩個人的速度明顯快了許多。豆大的汗珠從楊桐輝的額頭上滾落，兩只手也勒出了深深的印記。

可是，走了不遠，兩人又突然停了下來。我仔細一看，原來前方不遠就是一個大坡了。同行的所有人也紛紛加入了“推車行動”。一群人的力量明顯要比兩個人大，我們艱難的移動著，緩緩的移動著，“3、2、1，上來了！”我們所有人都歡呼雀躍起來。

突然，老婦人從懷里掏出兩三個花生，我湊近一看，發(fā)現(xiàn)那老婦人手上有一個可怕的疤痕，又深又長，足有六七厘米，這也許只是一個舊傷，可我依稀看見那舊傷上滲出一絲絲血來。粗糙的手上拿著可憐的兩三個花生粒，不免有些凄涼。而那老婦人什么也沒說，使勁把花生往楊桐輝手里塞，而楊桐輝并沒有接。老婦人見拗不過他，便朝他笑了笑，有一絲靦腆，卻夾雜著萬分感激，她道了聲謝謝，絕塵而去。

其實，我們幫助老婦人只不過是舉手之勞，但在老婦人看來是一種莫大的恩德，我們微小的幫助卻在老婦人那里得到了巨大的升華。撇開世俗的眼光，我感受到了人與人之間的信任與愛，心與心之間真誠的無聲交流。

我望著老婦人離去的背影，心中不免有了種種猜測，但我已無暇顧及，因為我從空氣中捕捉到了一絲芳香，天空更加湛藍，陽光灑在楊桐輝的背影上，格外刺眼……

身邊好人好事作文字 身邊好人好事事跡作文篇六

星期二的下午，一場激烈的比賽正在進行。

我們正在打籃球，并規(guī)定了超過對方三分就算輸。

隨著一聲籃球與籃筐的碰撞，我方隊員知道，得分大王又中了一球。這一下，我們只要再進一球，就可以拿下這場比賽了。

對方越發(fā)兇猛，使勁的攔住我們，爭取在下課前始終保持著比分。

突然，我方巧妙地斷掉了對方的球，帶球向?qū)Ψ降幕@筐突進，對方球員立刻從側(cè)面再次迂回，家記住我防隊員。這是，我趁對方集中在三分線外，沖至籃筐下。隊友立即傳球給我。我擺好姿勢正準備投籃，一個黑影卻以泰山壓頂之勢向我壓過來，來不及躲過。一陣猛烈撞擊迫使我松開手。接著，我的下巴重重的磕在了地上，膝蓋頂在一塊尖石上。那個黑影也從我身上滾落下來。我努力想站起來，但膝蓋好像不聽使喚似的，動不了。

我努力強撐著，一陣鉆心的疼痛像閃電般襲上心頭。我轉(zhuǎn)過身一看，褲子破了。整塊皮被拔起似的開裂了。

胡定偉和陶雨辰立刻跑了過來問：“沒事吧？”我艱難的搖搖頭，吐出幾個字“沒事”。胡定偉見我臉色蒼白的樣子，立刻把我扶了起來，以便關(guān)切地說：“要不要喝水？”說完，他把剩下的一點水留給了我。然后，他指著臺階說：“在這兒坐一下吧！”操志鵬、汪志遠也過來，幫我查看了傷口，又給我一包白紙，我仔細包扎起來……

坐在同學們用衣服點著的臺階上，我感到身上的疼痛越來越輕了。灰蒙蒙的天空也變的燦爛起來。

身邊好人好事作文字 身邊好人好事事跡作文篇七

今天上課時，老師在黑板上畫了一個圓形，讓我們想象一些東西，想著想著我突然想到一個帶有圓形的圖案：有著圓圓腦袋的小鴨子。

在這個學期我養(yǎng)了一只小鴨子，它有著圓圓的頭，一雙又黑又大的眼睛，一張扁扁的小嘴巴，顯得非常機靈。它的毛是金黃色，茸茸的，摸上去很舒服。它有一雙奇特的小腳，腳上還有蹼，可以幫助它在水中游泳。

小鴨子好像永遠不覺得疲倦，總是嘰嘰叫個不停，尤其是沒有人陪它時，它更是叫得歡。我聽得煩了就只能去陪他一會兒，它可真聰明呀！它還很喜歡出去散步，只要我?guī)鋈ィ蜌g天喜地地叫著沖出門去，但在外面它不敢離我太遠，老老實實緊緊跟在我后面，讓我有一種要呵護它的感覺。小鴨子很能吃，喂什么吃什么。

有一次它還幫了我大忙，把我的剩飯給吃了。我稱贊它是”節(jié)約小能手！”

但是由于我的一個小小的疏忽，小鴨子不幸死了，為此我很傷心，還哭了好久呢！

“同學們，咱們來說一說吧？”老師的話一下子把我拉回到了課堂上。我決定了，就寫我喜歡的小鴨子，也當作一個紀念吧！

上了這堂課，我發(fā)現(xiàn)我們小孩的想象力很豐富，但很少運用到現(xiàn)實生活當中，我們應該盡量去實現(xiàn)想象中的某種東西；同時也明白了要珍惜生命保護動植物的道理，只有大家和睦相處，才會讓地球變成一個美麗的綠色的世界。

身邊好人好事作文字 身邊好人好事事跡作文篇八

一尺不如行一寸，莫以善小而不為，敬業(yè)奉獻俯首甘為孺子牛。——題記

從前，我以為只有大人才會做好事，直到某一天我才發(fā)現(xiàn)，跟我同齡同歲或者比我更小的人也會做好事。

有一天下課的時候，我與同學在操場上追逐打鬧，一不小心，我摔倒了，手和腿被磕破了，看著流出的血我一時不知所措，袁靜施連忙跑過來問我：“你怎么樣了，我?guī)闳メt(yī)務室吧！”她邊說邊把我扶起，送我去醫(yī)務室。給我上了藥，袁靜施安慰我說：“堅持一下，馬上就好了！”我心想：還是我的同學好啊！不僅幫我上藥進行包扎，還安慰我。這是我第一次被同學幫助呢！雖然我也知道經(jīng)過處理傷口，沒事了，但聽了她的話，我的心比吃蜜糖還要甜呢。

上完藥后，我的腿和手沒那么疼了，袁靜施問我：“還疼嗎？”我笑著回答說：“有你的關(guān)心，就已經(jīng)不疼了！”我們開心地笑了。她把我扶進了教室，對我說：“下回可要小心一點了！”我說：“不會有下次了！”

從此，我們的友誼更深了！每個人都可以做好事！幫助更多有困難的人，讓我們的心里都充滿陽光！

日行一善，互幫互助，我們的生活才能越來越好。

身邊好人好事作文字 身邊好人好事事跡作文篇九

生活中，總是有一些人生活面臨困難，但是總有那么一些人伸出援手。

在這個世界上，無論是生活中還是工作中，有很多遇上困難的人是需要我們伸出手去幫助的。但有些人會坐視不理，則有些會很熱心地幫助他們。“幫助別人等于幫助自己”這是我看過的格言，我很喜歡，當別人對我一點點的好，我會感動，可能許多幫助過你的人都不會留下名字，但在你的心里你會永遠記得起幫助過你的人。

在這一年里，在我身邊發(fā)生了很多事情，好人好事一件件不定時地在腦海里重播，不斷的回味著一些能讓自己進步的事情。

老師總是教導我們說：“一尺不如行一寸，莫以善小而不為，敬業(yè)奉獻俯首甘為孺子牛。”

確實，在我們的身邊，一直就有很多的好人好事。在我們美麗的校園里，經(jīng)常可以看見，有些同學彎下腰來撿地上的廢紙，時常回有同學主動留下打掃著教室，經(jīng)常有聽到拾金不昧的同學被表揚，過馬路時有些同學會主動維持交通持續(xù)，阻止那些亂穿馬路的行人。

越多好人好事在身邊出現(xiàn)，這就意生活越來越美好，社會越來越和諧，看在眼里喜在心里。

身邊好人好事作文字 身邊好人好事事跡作文篇十

班級里的好人好事（一）

就在下午，我又發(fā)現(xiàn)了我們班一例好人好事。在第二節(jié)課下課時，陳龍程感到不舒服，方以誠見勢就馬上帶著龍程去醫(yī)務室找校醫(yī)看病。他們直到上課才回來，此時的陳龍程看起來好多了。要不是方以誠及時把龍程送去醫(yī)務室，不然龍程在第三節(jié)課時會多難受啊！這可要多謝謝方以誠了！

你看，好人好事不是隨時都在發(fā)生的嗎？只要我們細細觀察，隨處留意，用我們善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛去看待周圍的人和事，那么好人好事可多著呢？

在我們班還有一個人一直默默地為班級做好事，那就是陳思韜。老師曾多次在全班同學面前表揚他，因為他天天留下來幫值日生掃地、倒垃圾。有一次快掃到全校空無一人他才回家，值班老師問他為什么這么晚才離開，他回答說他在掃地。老師懷疑他是不是邊掃邊玩，結(jié)果陳思韜說是真的在打掃。

隔天去了果然發(fā)現(xiàn)教室比平時干凈了許多，看來陳思韜真的十分認真的對待值日。你說，這難道不是好人好事嗎？

我們身邊有許多像雷鋒一樣的好人，只要細細觀察，身邊都是一條條好人好事的痕跡，雷鋒精神就在我們心中，雷鋒就在我們身邊！

班級里的好人好事（二）

人人只要稍微細心一下，就可以發(fā)現(xiàn)在我們自己的身邊還是有許多的好人好事。

我們班就有這樣的一個人。她，高高的個頭，不大的眼睛，短短的頭發(fā)，戴個眼鏡，長的并不出眾，可她一心為班級做事的精神，讓我對她印象深刻，她就是梁姍，我班的衛(wèi)生委員。每天勤勤懇懇的，保證了班級的衛(wèi)生。

記得有一次，我同桌的抽屜里掉出一張紙，同桌不知道，所以沒撿起來，可是被眼尖的梁姍看到了。一下課梁姍就跑到同桌的座位叫他把地上的垃圾撿起來，可同桌偏說這不是他丟的，就是不撿起來，每節(jié)課下課都跑到同桌的座位上叫他把垃圾撿起來丟到垃圾桶，還跟他講了一大堆道理。后來我都忍不住了，就跟同桌說，你就聽梁姍的吧！你不煩我都煩了，最后我同桌終于把垃圾撿了起來，世界終于太平了

其實幫助別人只需要從身邊的小事做起，不必要讓所有人都知道！雖然現(xiàn)在雷鋒不在了，但他的精神卻永遠地留我們的心中，并讓我們繼承了下來。我希望那些好的文明習慣能繼續(xù)發(fā)揚下去，不文明的習慣在我們中間消失。大家都以良好的精神面貌好好學習，天天向上。

班級里的好人好事（三）

在班級里，有許多同學做了幾件難忘的好事，但只有一件事在我的腦海里記憶猶新。

記得有一天下午，最后一節(jié)上體鍛課，玩游戲正玩得起勁，突然，張文鑫銳的水壺漏水了。孫偉桐見了，顧不上自己的書包，就連忙把張文鑫銳的水壺蓋好，又飛速跑到一個書包前，把它拖到了不濕的地方。就這樣，他終于把所有書包放好了，才露出了滿意的笑容。他的書包已經(jīng)濕得最厲害，連里面的書也都濕透了，連書紙都快破了。不過，他沒有因為這而委屈。而我們都不知道這一切的發(fā)生，還在那起勁地玩游戲。到了隔天早上，老師表揚孫偉桐時，我才知道了這件事的發(fā)生。

孫偉桐是我們的好榜樣，他舍己為人、吃虧就是占便宜的精神值得我們學習。

身邊好人好事作文字 身邊好人好事事跡作文篇十一

在這個世界上，有很多遇上困難的人是需要我們伸出手去幫助的。有些人會坐視不理，但有些好心人會很熱心地去幫助他們。

記得有一天放學，在校門口，圍了許多人，我好奇地鉆入人群，眼前的景象讓我驚呆了。一個滿頭白發(fā)的老奶奶懷抱著一個8歲的小女孩，衣服破破爛爛的，胸前用小被子圍著，沒有雙腿，她的前方放著一張紙，寫著她的經(jīng)歷，我才知道她家遇上了車禍，失去了雙腿，父母在這次車禍中也去世了，只有她和奶奶相依為命。圍觀的叔叔阿姨們都議論紛紛，都十分同情她們，紛紛給她們捐款、捐物、捐吃的……

我被眼前的一切深深感動了，大家都那么的善良，都那么熱心幫助別人，這不就是老師常常講的“雷鋒精神”嗎!越多好人好事在身邊出現(xiàn)，這就意味著祖國越來越美好。

身邊的好人好事作文篇3

有一天，我和媽媽去坐公共汽車，突然一位穿紅衣服的阿姨站起來說：我把座位讓給你坐。我想她真是個好人啊!我沒說一聲謝謝就坐下了，下車時我自言自語地說：哎呀，我忘記了說一聲謝謝。

有一次上課時，我心愛的鉛筆盒啪的一聲掉在了地上，鉛筆、擦皮、剪刀都摔了出來，許多同學都回頭望著我，我很慌，吳璨看見了連忙蹲下來幫我收拾，我看見了我高興地小聲說：謝謝你。她一下子就幫我收好了。我想?yún)氰踩苏婧谩?/p>

我身邊的好人好事多啊!

身邊好人好事作文字 身邊好人好事事跡作文篇十二

人都喜歡發(fā)現(xiàn)，因為發(fā)現(xiàn)是一種幸福。我發(fā)現(xiàn)的不是大自然的奧秘，而是一顆裝滿愛的心。

說的是我的同學——李金陽的樂于助人。有一次上美術(shù)課，我忘記了帶鉛筆，向周圍的同學借了一圈，可是就是沒有一個人愿借。我心里急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。在這時，一雙充滿愛的手伸了過來。原來是我的同學李金陽對我說：”借給你。“

動不已，不知應該說一些什么才好。這時，老師走進了教室，我坐得端端正正。那節(jié)課，我聽得特別的認真，畫也畫得特別的好。下課了，我激動地對他說：”謝謝！“”不用謝。“他接著說，”既然是同學，有困難就應該互相幫助。“

陽對我是如此，哪對別人又如何？

有一回，下課了，他在散步。突然，他看見三年級的一個男生在向花壇里丟垃圾，符吉慶連忙跑過去，制止了一個三年級小學生的不良的行為。他開導三年級的話既語重心長又很動聽：”小弟弟，你是幾年級的呀？“”三年級的。“”把垃圾丟在花壇里，好嗎？“

好。”“你可以把垃圾撿起來嗎？”“可以。”“我們愛校園就要像愛自己的眼睛一樣，垃圾是絕對不能亂丟的。”“知道了，謝謝大哥哥。”看著小弟弟遠去的背影，他臉上露出了幸福的微笑。

好同學啊！今后不論時光的流逝，還是你走向何方，我的心里都永遠記得你。