范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

什么什么的懷念作文 懷想什么字篇一

陽(yáng)光和煦的上午，我們一大家子提著花籃、水果，拿著掃帚、鏟子，上山祭拜爺爺。平時(shí)寂寞冷清的山上，現(xiàn)在一下子不知道從哪里冒出了這么多人，路旁停滿(mǎn)了車(chē)輛，使本不寬敞的山路更顯擁擠。除了“浙j”開(kāi)頭的，還有“豫a”“閩c”“贛a”等許多平常不太能看到的外地牌照。“清明節(jié)對(duì)我們中國(guó)人來(lái)說(shuō)是很重要的節(jié)日，所以許多遠(yuǎn)在外地的人即使春節(jié)回不了家，但是清明節(jié)他們都會(huì)想方設(shè)法地回來(lái)。”爸爸看出了我的疑問(wèn)后說(shuō)道。

終于來(lái)到了爺爺?shù)膲炃啊Ｒ荒甑臅r(shí)間，爺爺?shù)膲炃耙呀?jīng)落滿(mǎn)了許多枯枝敗葉。爸爸和伯伯立馬拿起掃帚開(kāi)始打掃，我們其他人忙著擺盤(pán)、放水果。我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)爺爺，爺爺在我出生之前很早就去世了。“爺爺是一個(gè)特別勤勞的人，每天起早貪黑，沒(méi)日沒(méi)夜地干活。我經(jīng)常半夜睡醒了，發(fā)現(xiàn)爺爺還在忙碌著。你爺爺是活活累垮的……”聽(tīng)著爺爺?shù)墓适拢译p手合十，在他的墳前恭恭敬敬地拜了三下。

“沒(méi)有爺爺，就沒(méi)有爸爸，所以我們一定要孝敬爺爺，孝敬長(zhǎng)輩。”爸爸在一旁神情肅然，仿佛沉浸在兒時(shí)的回憶中。奶奶卻早已紅了眼圈，不停地抹淚。我這才知道，清明節(jié)不僅僅是一個(gè)節(jié)日，更是一種思念，一種寄托，一種感恩……看著墓碑上爺爺?shù)拿郑也挥傻馗∠肼?lián)翩：爺爺，您在另一個(gè)世界過(guò)得還好嗎?看到我們，您一定會(huì)笑得很開(kāi)心吧?您放心吧，我一定會(huì)孝敬奶奶、孝敬爸爸媽媽的……

“笑笑，和爺爺說(shuō)再見(jiàn)，我們要走了。”媽媽打斷了我的思緒。我抬頭，驀然發(fā)現(xiàn)爺爺墳旁的樹(shù)木早已長(zhǎng)出新枝，吐露新芽，看上去一派春意盎然，生機(jī)勃勃。

山下祭祖、掃墓的人還在源源不斷地過(guò)來(lái)。在這擁擠的人流、車(chē)流中，我好像看到了代代相傳的血脈親情在汩汩流淌，那是一個(gè)家族、一個(gè)民族生生不息的精神家園!

什么什么的懷念作文 懷想什么字篇二

每當(dāng)清明節(jié)，我都會(huì)回憶過(guò)去的那些痛苦不堪的事……只要一到老家，我就會(huì)回憶起我和曾祖母在那一條古老而又偏僻的小路上走啊走啊……

每當(dāng)清明節(jié)，我都會(huì)去花店買(mǎi)一束清鮮的菊花，因?yàn)橐郧斑^(guò)清明節(jié)，曾祖母都會(huì)帶我去買(mǎi)一束菊花祭拜曾祖父，并且告訴我菊花是代表對(duì)去世親人的思念。

曾祖母是因?yàn)榈昧艘粓?chǎng)大病而去世的，我多么希望我可以煉成一種長(zhǎng)生不老的仙丹，讓曾祖母長(zhǎng)生不老。當(dāng)然這是不可能的事。

在清明節(jié)的時(shí)候，我回想著與世長(zhǎng)辭的曾祖母，曾祖母總是在我難過(guò)的時(shí)候給我肩膀依靠，在我開(kāi)心的時(shí)候陪我一起開(kāi)心。

曾祖母常常指著我的小鼻子對(duì)我說(shuō)：“小寶貝，在孩子當(dāng)中，曾祖母是最疼你的了，你長(zhǎng)大了一定要好好學(xué)習(xí)，為曾祖母爭(zhēng)光，好不好?”我天真地回答：”好!好!好!我長(zhǎng)大了要當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，為曾祖母治病。”曾祖母欣慰地笑了，可在我還沒(méi)當(dāng)上醫(yī)生時(shí)，曾祖母就無(wú)聲無(wú)息地走了。

曾祖母，曾告訴我：”每個(gè)人去世之后都會(huì)變成一顆閃閃發(fā)光的星星。曾祖母以后也會(huì)變成一顆閃閃發(fā)光的星星，不過(guò)我是最亮的，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)乖巧的曾孫女。”

我仰望天空，曾祖母你在哪?在這特殊的日子，你聽(tīng)見(jiàn)我的呼喊了嗎?感受到我的懷念了嗎?愿你在天堂幸福安康!

什么什么的懷念作文 懷想什么字篇三

天空灰得像哭過(guò)似的，遠(yuǎn)方開(kāi)始出現(xiàn)陰霾，我靜靜的望著天空，試著尋找往日熟悉的身影，腦海中又浮現(xiàn)那曾經(jīng)的一幕幕……

記憶中，你的.身子骨十分硬朗，傍晚你總是喜歡騎著自行車(chē)，戴著我去尋找夕陽(yáng)，你總是喜騎著騎著就放在雙手，你我一起尖叫，一起歡呼，那時(shí)的你就像小孩一樣天真。

記憶中，你總是喜歡坐在那個(gè)朝陽(yáng)的房間，讓溫暖和煦的陽(yáng)光灑在你的身上，這時(shí)，你總是喜歡拿起毛筆，沾上濃墨，然后在潔白無(wú)暇的紙上揮灑，書(shū)寫(xiě)著你的豪邁。你曾經(jīng)講過(guò)，等我長(zhǎng)大后教我寫(xiě)書(shū)法，可是，你都食言了，等我來(lái)到那個(gè)房間，已是人去樓空，只剩下往日熟悉墨香。

記憶中，你總是喜歡讓奶奶給我做好吃的，你總是喜歡說(shuō)：“我可不能讓小丫頭餓著!”每次，父母教訓(xùn)我時(shí)，你也總是寵弱著我，護(hù)著我，責(zé)怪父母的嚴(yán)厲。

記憶中，我似乎逐漸與你疏遠(yuǎn)，六年級(jí)的學(xué)業(yè)，也應(yīng)該比較承重吧!我總是敷衍著你的電話(huà)，我要忙學(xué)習(xí)，但是你卻是每天依舊打電話(huà)過(guò)來(lái)，叫我注意身體，不要太累了!我也想抽空去看你，但是沒(méi)完沒(méi)了的補(bǔ)習(xí)班壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，每次都會(huì)在繁忙中忘記答應(yīng)過(guò)你的話(huà)，但是你都不怪我，你總是安慰我：“沒(méi)關(guān)系，只要心里惦記著我就行了!”我不知道，電話(huà)那頭的你已經(jīng)逐漸衰老，頭發(fā)也變得蒼白，腰也彎了，也騎不動(dòng)自行車(chē)了，連走路也要人扶著，但我卻渾然不知。日子一天天過(guò)去，只到有一天，我聽(tīng)你的噩耗，我驚呆了，我慌張的跑過(guò)去，可面對(duì)我的，只有你冰冷的身體，我在空曠的房間中呼喊著你，但聽(tīng)到的只有我的回音，我不愿意面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

父母安慰我，他們說(shuō)爺爺只是醒著了，但我何嘗不知道，那是騙三歲小孩子的，我都這么大了，我知道，我又少了一個(gè)疼愛(ài)我的人，我知道，爺爺永遠(yuǎn)的離開(kāi)我了!我的雙眼模糊了，過(guò)了這么久，我還是忘不了爺爺，我依然愛(ài)著我親愛(ài)的爺爺。

今年又到清明節(jié)了，但是我不能回家去，我雙眼迷離的望著遠(yuǎn)方，我真的好想對(duì)爺爺說(shuō)一句：“爺爺，今年我不能看你，你會(huì)怪我嗎?”

什么什么的懷念作文 懷想什么字篇四

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!

同學(xué)們，還記得六十年前的9月18日嗎?就在那天，xxx，頭頂烏云，用他們那雙充滿(mǎn)血腥的手，打開(kāi)了我們東北的大門(mén)。

他們?cè)谶@里燒殺擄掠，他們獰笑著，他們把嬰兒挑在刺刀上，那一個(gè)個(gè)小生命，剛來(lái)到這個(gè)世界，就被他們剝奪了活下去的權(quán)利，那一顆顆幼小的心臟從此停止了跳動(dòng)。

他們獰笑著，把中國(guó)人的頭顱擱了下來(lái)，堆成了高山，那一聲聲慘叫，仿佛就在耳邊，那一張張像魔鬼般的笑臉，仿佛就呈現(xiàn)在眼前，他們?yōu)樗^的勝利而慶祝，他們?yōu)闅⑺懒酥袊?guó)人而歡呼。這群魔鬼，是東北淪為人間地獄，充滿(mǎn)了血腥，東北被我們自己的血淹沒(méi)。

但現(xiàn)在，中國(guó)不再是以前的中國(guó)，他富強(qiáng)，它強(qiáng)大，他團(tuán)結(jié)。雖然現(xiàn)在我們過(guò)著幸福的生活，但我們能忘記九一八嗎?我們能忘記這血的恥辱嗎?不我們不能忘!我們要牢牢的記住。也許有人說(shuō)那已是歷史，那么從現(xiàn)在呢?xxx從我們中國(guó)存在的那一天開(kāi)始，就屬于我們中國(guó)，而日本區(qū)企圖霸占xxx，篡改歷史。他們那罪惡的嘴臉又要露出原形。但這一次，我們不會(huì)再妥協(xié)，我們不會(huì)讓那恥辱再重現(xiàn)，不會(huì)再讓魔鬼肆無(wú)忌憚的欺負(fù)我們了，我們會(huì)反抗，會(huì)保護(hù)自己的家園。

謝謝大家!

什么什么的懷念作文 懷想什么字篇五

很長(zhǎng)的一段時(shí)間，兜兜是一個(gè)很不自信的女孩。

從一群熟悉的伙伴中離開(kāi)，來(lái)到了一個(gè)陌生的城鎮(zhèn)。除了熟悉的父母，這里的一切于她，都是陌生的且新鮮的。

父親把她帶到新學(xué)校，托付給了一個(gè)年輕的女老師。

那是一個(gè)有些橢圓臉形，長(zhǎng)像很可人的老師。

兜兜本就是個(gè)怕生的人，雙手搓著衣角，站在老板的宿舍邊角。

老師讓她坐下，兜兜只是輕輕地挪到了凳子邊。

到了上課時(shí)間，老師把兜兜帶到了教室，在一群陌生的同齡人面前，兜兜聽(tīng)到老師甜甜的聲音介紹著：“這是我們班的新同學(xué)，兜兜。”

兜兜脹紅了臉，甚至不知道自己是怎么走到那個(gè)老師指定的座位。

第一節(jié)課，兜兜幾乎都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)老師講的課。

也許是出于想考一下這樣新學(xué)生的學(xué)習(xí)功底，老師喊兜兜的名字，讓她和另位幾個(gè)同學(xué)一起到黑板前來(lái)造幾個(gè)句子。

那是多么簡(jiǎn)單的一個(gè)詞語(yǔ)呀，于兜兜來(lái)說(shuō)，那詞早就熟悉的不能再熟悉，在她翻看過(guò)的童話(huà)書(shū)，堂姐們的高年級(jí)的書(shū)中，也出現(xiàn)過(guò)多少次數(shù)，簡(jiǎn)直是簡(jiǎn)單地不能再簡(jiǎn)單了。

然而，站在黑板前，兜兜愣了半晌，對(duì)于心中早有的答案硬是寫(xiě)不出來(lái)，當(dāng)時(shí)間一分一秒地過(guò)去，當(dāng)一起上臺(tái)的伙伴們都回到座位，兜兜在黑板前留下了半句前言不搭后語(yǔ)的句式。

兜兜忘了自己是怎么走下講臺(tái)的，抬眼的一瞥看到的是老師眼中的失望，耳旁傳來(lái)的是新同學(xué)們的哄堂大笑。

什么什么的懷念作文 懷想什么字篇六

清明時(shí)節(jié)，小雨紛紛。夾雜著悲傷氣息的春風(fēng)翻開(kāi)了濕潤(rùn)的泥土。前往山腰的泥路上重疊著無(wú)數(shù)的腳印。亂雨中踉蹌前行的掃墓者此時(shí)的心緒隨風(fēng)飄遠(yuǎn)：許是落在逝者臨終前的囑托，或是飄蕩到與逝者相處的日子，抑或停駐于逝者風(fēng)光或頹喪的生前，又或許在喟嘆斯人遠(yuǎn)去，轉(zhuǎn)眼已是他年……

此時(shí)，我站在十二橋烈土墓前，抬頭看向墻上所雕刻的三十六名烈士。這次，我不再如以前那樣玩味地?cái)?shù)人頭，妄議墻上所雕刻的畫(huà)像怎么樣。在他們肅穆的面像前，我無(wú)法自如。我的心里更多的，是油然而生的、對(duì)他們的敬意。

沒(méi)錯(cuò)，他們就是在成都即將解放之時(shí)被反動(dòng)派殺害的;沒(méi)錯(cuò)，他們就是在1949年12月7日被敵人殘害于十二橋的防空壕內(nèi)。在歹毒的敵人酷刑銬問(wèn)、威逼利誘下，他們堅(jiān)守著組織的秘密，不受誘惑，堅(jiān)貞不屈，視死如歸!正是他們的無(wú)畏、無(wú)私，鮮紅的五星旗幟現(xiàn)如今才能夠依然隨風(fēng)飄揚(yáng)。

看!這鮮紅的五星紅旗，看!這片紅色的、來(lái)之不易的江山——正是他們用自己的鮮血染上的!上面垂載著他們不朽的美名。正是英雄們的犧性，烈士們的那顆火熱的愛(ài)國(guó)之心才換來(lái)如今的中國(guó)。我們要永遠(yuǎn)銘記：是他們，我們才有現(xiàn)在的和平生活。對(duì)此，我們應(yīng)該好好珍惜。

目前，祖國(guó)雖然不需要我們拿起鋼槍上戰(zhàn)場(chǎng)，跟敵人拼個(gè)你死我活。但是并不代表我們就能貪圖享樂(lè)，浪費(fèi)大把大把的光陰。現(xiàn)在，我們依然是士兵，只是我們的武器不是子彈，而是知識(shí)。我們要像烈士們那樣為了祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)而拼盡全力!

十二橋烈土永垂不朽!革命烈土永垂不朽!