在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

高中的回憶作文字 高中回憶作文英語篇一

一個人，只是一個人，靜靜地，低著頭，走在林蔭小路上……

陽光斜斜地照在我的身上，陽光照耀下的身軀，輕盈、美妙，而打在墻上的影子，卻是顯得異常的孤獨、寂寞。風，走在前面，放肆地吹著，思緒也跟著一起飛揚起來了……

或許真的是失去了才知道珍惜。一直提醒自己必須要珍惜，卻發(fā)現(xiàn)自己還是沒好好的珍惜我以前所擁有的一切。我一

直覺得我能夠在新的環(huán)境中，找到和你們一樣的她，然而，我發(fā)現(xiàn)，事情似乎并沒有想象中的好。

現(xiàn)在的我，似乎不會笑了。看著周圍的人，笑得似乎連身上的肉都要抖起來了，而我卻還是一臉的默然，我都會覺得自己是另類，我不在這個世界中。嘴角微微向上一揚，淡淡的笑，我都覺得自己笑得是那么虛偽、做作。

漠然了……

猛地抬頭，看著已經(jīng)枯黃的樹葉，我沉默了。人們都說“葉子是不會飛翔的翅膀，翅膀是落在天上的葉子”我凝望著樹上幾片伶仃的葉子，一個人靜靜地佇立著，只當一切都不存在了。輕輕地，閉上，眼前是一圈淺淺的黃暈，色彩立即從絢麗變成黑白。

許久……許久……

當我再次把眼睛睜開的時候，一片葉子脫離了枝椏，被風裹挾著在空中優(yōu)雅地打了幾個圈圈，然后悠悠然地在空中劃了一道弧線，這是它生命中的最后一道弧線，飄落，在喧鬧的大街，沒有任何聲音。它孕育出了另一個生命！最后，沉沉地睡了……

樹葉是有靈魂的，它能載著人的思想飛翔。如果有一天，你看到有一片落葉，恰巧落在你的掌心，不要驚奇，因為那時我對你的沉沉的思念和深深的祝福。

風起，葉亂舞；

雨落，鳥疾鳴；

你可知道，秋已經(jīng)深睡了……

后記：過了奈何橋，喝了孟婆湯，你會記得我嗎？我會記得你的，這次不要回報！

高中的回憶作文字 高中回憶作文英語篇二

坐在沙發(fā)上翻著自己許久沒有動過的小木箱，剛從一個袋子里翻出來。幾乎都不記得它的存在了，幾年前搬家，很多東西不記得放哪兒了，匆忙中把一些平常不怎么用的物件都打包放在了樓上。加之以生活的忙碌，也就無暇顧及這“老古董”了。

抹去了上面的塵土，終于露出了它的真面容——一個土黃色的別致小箱子，鎖孔已是銹跡斑斑，鑰匙更是無處尋覓。我小心翼翼地把鎖撬開，一疊依舊嶄新的照片從眼前冒了出來。上面隱約寫著***小學畢業(yè)照留念。頓時，我的鼻子一酸，一股熱流從心底里涌了上來，好熟悉的地方啊！這么些年了，那時候我們的樣子仿若一下子清晰地在眼前閃過，真快呀！

照片里二十幾個小孩子站在靠西墻的一面，正對著朝陽，身著淺藍色校服，眼睛炯炯有神地望著前方，就像春天樹林里的蜻蜓，滿是朝氣和活力。我是站在靠右邊的一個，也是那時最矮的一個，由于正對著夏日的太陽，眼睛微微有些瞇著，依然掩藏不住喜悅的表情。有人說，童年是一幅畫，里面什么顏色都有，像是墻上的涂鴉，很隨意而自然，處處是太陽的影子。羅大佑說，童年是一首歌，一首裝著好奇裝著幻想的奇妙的旋律，趴在桌上迷糊時看到一只蝴蝶，小小的心早已化身蝴蝶飛向了湖邊的田野，那樣的自由和調皮。我說，童年是一疊飄著鳥語花香的相片，笑臉和藍天是油彩，天真和淘氣是沒有邊際的曠野。也曾在奔跑中嬉笑，也曾在打鬧里撒野，怎能不教人留念？

隨著年齡的不斷增大，接受了很多新的人新的事，也淡忘了許多人和事，這或許是時間的法則，總要不斷地更新存儲，只是，唯有童年會歷經(jīng)光景的打磨，久經(jīng)沉淀，會越來越濃。當我把這一疊封裝的相片翻找出來時，也找回了多年未見的老朋友，還有那段生命里最甜美的回憶。雖然有些人一時想不起名字來，但我們之間的交往和曾經(jīng)的那些舉止都一點不漏地再次重現(xiàn)。小時的情誼是鐵鑄的，無論走在哪里，任何時候只要再相遇，依舊是那樣親近和熟悉，時間隔開了我們的容顏，喚不回那些過去的，卻抹不掉我們共同擁有的。

記得，那時我常去他家玩，手里捧著一些上課必備的用具，還有半包沒有吃完的方便面。到了他家門口喊幾聲，聽到屋內他的回應，也就忘了冬日早晨的寒冷。開開門進去就在院子里靠著欄桿下象棋。冬天的欄桿上總會有一層霜，明知道摸上去很冷，還有一點點的疼，卻總想試一試那種感覺，在上面按著手印，搖搖晃晃寫下自己的`名字，勉強能認得。興許是興趣太強烈的緣故吧，好幾次玩得忘乎所以，一看表已是八點半，太陽已升起在了半空，我們急匆匆收拾了一下撒腿就往學校跑，到了教室門口，低著頭默默不語，就像偷吃了餅干的小狗，眼神傻傻的，愣愣的。讓人看了可氣可憐似乎又有那么一點點可愛，哭笑不得。老師凝重的眼神就像動畫片里孫悟空的火眼金睛，問道：“又去哪玩去了？都幾點了，是去二狗子家撿炮仗去了還是玻璃球？還不快坐下！”一聲呵斥下，我們慌了神地走向桌椅旁，打開課本一本正經(jīng)的跟著同學們念起了課文:“鋤禾日當午，汗滴禾下土------”

中午放了學還會去池塘邊釣魚，我們幾個領著一大群“部隊”下水摸田螺、捉螃蟹，心情好時能逮幾只青蛙，放在手里緊緊地握住，免不了仔細端詳一番，那時候似乎什么都能引起極大的興趣，看著這只可憐的青蛙，腦袋里不斷地小聲嘀咕：“為什么是豎紋呢？它是怎么叫出聲兒的呀？”想了半天啥也沒想通，無奈，只好放了。也不知是時間充足還是我們很有耐心，坐在青石上，手捧綁著魚線魚鉤的竹竿能一動不動坐上一個多小時，眼睛直勾勾盯著水面的魚漂，好似一位深山老翁，心里卻像熱鍋的螞蟻，盼望著盼望著。這時，魚線猛的動了一下，“不急”，又動了一下，“不急，再等等”，大概有三四下輕微的晃動后，我們的臉上也繃得緊緊的，如沖鋒的戰(zhàn)士接到了不許輕舉妄動的軍令，略微的有點莊嚴。魚漂一個猛子就被整個拖進了水里，“上鉤了！”隨著敏捷的一用力，連著“嗖”的一聲魚線刺破了冷寂的空氣，一條亮閃閃銀燦燦的草魚被舉在了半空中。摸了摸鬢角的汗珠，會心的笑了，笑得是那么甜，那么美！

此時，我看看鏡子里的這個壯年，再看看相片里的那個孩子，才發(fā)覺時間如此之快，倏地一下子回到了從前，又倏地返回到現(xiàn)在，一晃十幾乃至幾十年。怪不得總能看到一位中年的老師站在校園外望著一顆老樹久久不肯離去，怪不得時常聽到長輩們說自己老了老了，怪不得數(shù)不清的電視劇里就別多年重逢的老友相見時說不出一句話，彼此緊緊地相擁在一起淚流滿面。時光啊，感謝你賜予了我這么多，卻又有絲絲說不出的感傷呢？

陽光穿過窗戶灑了進來，輕柔地拂過我的面頰，自己好像是一個稚氣未脫的孩子，這一縷縷陽光像是向我招手，那個充滿童真充滿困惑的孩子此刻已是可以撐起一片天空的七尺男兒，手捧一枝點燃了的蠟燭，對著太陽輕輕吹滅，那散開來的青煙如夢幻般地熏染著我，熏染著流年，我的一瞥之間，就已是多年歲月。那些兒時的伙伴也遠走他鄉(xiāng)，在為夢想拼搏著，奮斗著。我想，當他們偶然路過一所學校時，也許會停下來，望一望那些可愛爛漫的孩子，還會記起曾經(jīng)的我們，追憶那綠油油的草地，還有樹枝上那只曾令自己發(fā)呆的小鳥。

窗外滿是枯黃了的樹枝，寒風四處游蕩，一陣小旋風刮亂了地上的落葉。也許，再過幾天窗外又將是皚皚白雪。只是，我的心，暖暖的。歲月的回憶里，沒有冬季，只有春天。

高中的回憶作文字 高中回憶作文英語篇三

回憶，是黑夜中的明星，似乎歷歷可數(shù)，又好似影影綽綽；回憶，是窗外蔚藍的天際，好像層次分明，又好像云霧迷蒙；回憶，是一片一望無際的海，遠處渺渺茫茫，近處卻波濤清澈。

回憶是泡沫

翻開從前的相冊，有多少的場景你可記得？照片中的人，那些溫暖的笑容，那些無知卻純真玩耍時的照片，你可記得？曾經(jīng)許下“時光不老，我們不散”的那些玩伴，現(xiàn)在卻模糊了。一切都似乎發(fā)生過，一切都似乎被遺忘了。

回憶是美麗的泡沫，絢爛了一時就破滅了，閃耀過一時花火，下一瞬間就什么都沒有了。回憶是泡沫，繽紛又脆弱。

回憶是塵土

找出從前的童話，可以看得廢寢忘食，笑淚交加的我們去哪了？童話依然還是那本童話，我們的心卻變了。主人公的話語、做法我們不贊同了，騎士和女巫，都像是記憶中的塵土，我們的腦海中早已沒有他們了。

回憶是飄飛的塵土，曾經(jīng)鋪滿過我們的腦海，飄蕩旋轉在美好的童年間。可是，塵土不過只是塵土，再飛揚也會降落，當它們被新的塵土壓在下面時，回憶中，就再沒有了它們的蹤影，不留一絲痕跡。

回憶是行星

抽出從前的同學錄，那熟悉又陌生的笑臉又一次展現(xiàn)在眼前。你和他們笑過、鬧過、哭過、安慰過、鼓勵過。但如今，你又回憶起了多少？記憶中好像什么都裝滿了，卻又好像什么都放空了。你跌跌撞撞、飄飄蕩蕩地走著，曾經(jīng)拉過你一把的同學呢？曾經(jīng)指過路的老師呢？好像——慢慢淡忘了。

回憶是行星，掛在墨染過的夜空中放出微弱的光明。但終有被烏云掩蓋，或在宇宙中隕落的星，再也不會在天際中留下光的剪影，就像，早已遺忘的美好記憶。

時光荏苒，記憶如風，驀然回首，那片消失的回憶漸行漸遠；低眉凝眸，一路走來不變的萬千思量；嘴角微揚，拼湊起記憶的碎片。

那片消失的回憶，承載過往。

高中的回憶作文字 高中回憶作文英語篇四

中秋，又是一年中秋。皎潔的明月，掛在深藍色的綴著幾點疏星的夜幕。此情此景，不由得勾起了我的回想。

(一)

記不清是哪年中秋了，但記得那時的月亮也如今日。按慣例，祭月后開始發(fā)月餅，我們小孩自然是最高興了。一陣嚷嚷：“我要豆沙的”、“我要火腿的”、“我要蓮蓉的”馬上盤中的月餅就所剩無幾了。往往這時，奶奶笑著坐在一旁，靜靜地看著我們。爸爸示意我拿個月餅給奶奶，我便挑了個大些的送到了奶奶面前。奶奶擺著手說：“我不吃，給你吃。”

我把月餅推到奶奶手中說：“這是給您的。”

奶奶把月餅塞給了我：“你吃好了，你吃好了。”

我不肯，奶奶說：“要不，切開來大家吃。”

“切開不圓了，那我們不就不團圓了？”

“切開大家吃，大家聚在一起不正是團團圓圓嗎？”

“那好吧。”

“哈哈哈……”笑聲飄蕩在夜空。這是一曲融洽的歌，是首和諧的詩。

(二)

有時，大家圍坐在院子里，仰頭看天上的月亮，說著美麗的傳說。

奶奶說，月亮上是有人的。她叫嫦娥，很漂亮。

爺爺說，是的，她是偷吃了仙丹升上天的。

姑姑說，她在月亮上和一只兔子在一起。

他們說時，語氣緩慢的，還不時望望月亮，似乎對它充滿向往。

不過我想，月宮雖好，然而不免孤單寂寞，人間則有家人相伴。像今天這樣大家一起賞月談天，如此開心，恐怕嫦娥見了也羨慕。

(三)

漸漸長大了，記得有一次中秋沒有和爺爺奶奶在一起過，心中似乎有點失落。“要不，給爺爺奶奶打個電話？”

“恩。”我答應著。

還未撥號碼，手機便響了。

“誰呀？”我問道。

“宏宏啊(化名)，你在干什么啊？”是奶奶的聲音。

“我在看電視。奶奶，你們在干什么？”

“我們在看月亮。”奶奶的語氣中似乎有些傷感。

結束通話，我走到陽臺，月亮很圓，只是月圓人不圓。

(四)

中秋節(jié)形式在變，內容在變——尊老、談天、思念，然而追求團圓的夢想永不變。節(jié)日聯(lián)系了人與人之間的感情，促進了和諧，讓我們將節(jié)日中的和諧擴展到全國、全社會、全世界，讓我們將追求和諧的精神貫古今、串未來吧。