光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。我們該怎么擬定計劃呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

活動計劃名稱 活動計劃表篇二

現在大部分幼兒都是獨生子女，在家中都是父母的掌中寶，什么事都是以自我為中心。但現在的父母越來越希望我們的孩子在家里學會關心別人，學會表達自己的心意，學會關心長輩。在幼兒園學會與小朋友友好相處，尊重老師，尊重小朋友，從每個小朋友身上都能學到有用的東西。孩子想著自己是天性，那如何讓孩子從這個以自我為中心的圈子中走出來，成為一個品行高尚的“社會性人”。這是需要在成長的過程中學習，吸收，分享才能明白的。整個主題以“愛的味道”為線索，通過組織孩子閱讀愛的故事，歌唱自己的媽媽，讓孩子做小紅花送給過節的媽媽、讓孩子觀察爸爸的工具箱等……進一步體驗爸爸媽媽勞動的艱辛、表達愛爸爸媽媽夸爸爸媽媽的親切情感；通過表演及學做不同的事情，理解幫助爸爸媽媽做事情是一件快樂的事情，增進爸爸、媽媽、寶寶之間相親相愛、其樂融融的情感。讓幼兒體會愛的味道，并學會“愛”；以達到對傳統“孝”的傳承。

1．知道自己又長大了，要學更多的本領，愿意為大家服務。

2．知道爸爸媽媽的工作單位、工種和爸爸媽媽工作的意義，理解幫助爸爸媽媽做事情是一件快樂的事情。

3．體驗“愛的味道”的含義，懂得對老師、家長要尊敬，對同伴要友愛，處處為別人著想的道理。

1．創設《愛的味道》主題環境，讓幼兒在日常生活中向同伴介紹自己的爸爸和媽媽。

2．在語言區域中提供幼兒用書閱讀故事，鼓勵幼兒與同伴一起邊念兒歌邊玩游戲，感受念兒歌的快樂。

3．在美術區域中舉辦“我喜歡的臉譜”和“我的爸爸媽媽”畫展，鼓勵幼兒向同伴介紹自己的作品。

1．請家長多與孩子交談，鼓勵孩子表演幼兒園學到的兒歌、歌曲、古詩文等。

2．鼓勵孩子在家幫助家人做一些力所能及的事，讓孩子學會關心他人。

3．讓孩子看看父母的工具箱，向孩子介紹幾種常見的工具，了解這些工具的作用。

一、經典故事：香九齡，能溫席一、社會：我喜歡爸爸媽媽

二、健康：我會用筷子二、故事：阿米愛媽媽

三、繪本：我爸爸三、兒歌：拍花蘿

四、故事：我被親了好幾下四、數學：按順序排實物”

五、科學：親親熱熱在一起五、數學：學習30以內的點數

六、數學：感知7以內的數六、歌曲：畫媽媽

七、數學：做添數卡片七、歌曲：雨中接媽媽

八、歌曲：泥娃娃八、繪畫：給媽媽打扮

九、邀請舞：請你和我跳個舞九、慶三八親子活動

十、手工：

一、社會：當一次小尾巴一、社會：有那么多的高興

二、體育：天晴了，下雨了二、體育：小朋友們跳跳跳

三、故事：我愛你三、童話：猜猜我有多愛你

四、童話：逃家小兔四、故事：烏鴉反哺

五、數學：按高矮、大小排序五、數學：比較數的多少

六、數學：給卡片選取數字朋友六、數學：認識數字8

七、科學： 長大變變變七、科學：爸爸的工具

八、歌曲：媽媽不再麻煩您八、歌曲：好朋友

九、打擊樂：瑤族舞曲九、欣賞：小烏鴉愛媽媽

十、想象畫、親一親十、繪畫：我的爸爸真神氣

注：慶“三八”親子同樂面具舞會

活動計劃名稱 活動計劃表篇三

最是書香能致遠。書香校園是學校文化的集中顯現，師生沉浸其中不僅能領略到文化的魅力，而且能感受到濃濃的人文氣息?！案褂性姇鴼庾匀A”的書卷氣是師生最好的品格。為拓寬學生的知識面，提高師生的思想道德素質和文化素質。培養師生濃厚的讀書興趣，養成良好的讀書習慣，營造人人熱愛讀書，善于讀書的氛圍，把“經典美文伴我行”讀書活動、營造書香校園活動推向更廣闊的領域，更高的層次。

1、在校園營造濃厚的“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍，形成良好的閱讀習慣，讓校園處處充溢著濃濃的書香氣息，打造有特色的書香校園。

2、在教師中積極倡導“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種有益的生活方式”，促進教師提高業務素質，享受閱讀、享受教育、享受人生。

3、在學生中積極倡導“我與好書同行”的思想，幫助學生養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操。

4、過開展讀書活動，引導老師、家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推動閱讀型學校、閱讀型班級、閱讀型家庭的建設。

（一）營造“書香校園”環境

1、加強校園環境建設，突出我校濃郁的書香校園文化氛圍。在校園、班級醒目的位置張貼創建“書香校園”的宣傳畫、警示語等。

2、班級環境建設能夠彰顯班級文化。學習園地、板報、圖書角、書柜等符合班級的特點，創意新穎，給學生創設寬松、愉悅的學習環境。

3、完善班級圖書角。各班對書柜進行裝飾及自由命名，利用學生的資源圍繞生命化閱讀充實書柜。班級流動書箱的圖書借閱有專人管理。

4、加強學校圖書館、閱覽室及班級圖書角建設，部分學校圖書進班級，以提高圖書利用率。閱覽室專人負責，全天開放，師生可依照規定辦理圖書借閱。倡導建設家庭讀書環境，形成“書香家庭”。

5、學校統一安排讀書時間，周二、周五中午為課外閱讀時間，用于閱讀方法指導和自由閱讀。其他讀書時間由語文老師自行安排，確保每天有30分鐘讀書時間，用于背誦古詩文，美文賞讀或自由閱讀。

（二）關于教師讀書

開展“共讀一本書”活動。

共讀方式：

（1）自主閱讀，認真做好讀書摘記。

（2）開展“讀名著談體會”交流活動

（3）撰寫讀書體會，并上傳校園網，參加校園評比活動。

2、開展“各讀各的書”活動。

每位教師每年必須認真閱讀2本以上教育名著，經常性閱讀各類教育教學雜志，主動閱讀一些文學作品。

3、認真做好讀書摘記，每月不少于4頁，讀書摘記每月月底上交教導處進行檢查。

4、積極撰寫讀書體會，結合教育教學實踐撰寫教學反思。

5、開展教師讀書之星的評比活動，評比活動的總體要求：面向全體，突出骨干，注重平時，師生公認；自主學習，注重反思，學用結合，講求實效。

（三）關于學生讀書

1、加強學生常規性的讀書活動，主要內容包括：

熟讀經典詩詞。一二年級：熟讀背誦較淺顯、易理解的詩詞40首（每學期10首）；三四年級：熟讀背誦經典詩詞50首（三年級每學期10首，四年級每學期15首）；五六年級：熟讀背誦有一定難度的經典詩詞60首（每學期15首）。

2、開展“經典美文伴我行”讀書誦讀活動。

根據新課程標準的要求，確定出推薦書目100本，組織學生開展“大閱讀”活動。一二年級：每生每學期必讀學校推薦書目2本；三四年級：每生每學期必讀學校推薦書目4本；五六年級：每生每學期必讀學校推薦書目6本。（推薦書目見附表）

3、開設閱讀指導課。

各班利用早讀或周二、周五午間讀書的時間對學生進行閱讀指導，每周至少花一節課的時間對學生的讀書活動進行指導。

4、養成做讀書摘記的習慣。

5、大力推進學生寫日記活動。

一二年級學生讀感興趣的兒童讀物，說說自己喜歡的詞語，聯系生活實際說這些詞言用在什么地方，或寫觀察日記、想象日記；三四年級學生繼續讀指定書目中感興趣的書本，讀完后將自己喜歡的部分講給大家聽，在同學面前大聲朗讀自己摘抄的精美詞句，寫一些讀后感或觀察日記。五六年級學生繼續讀指定書目，寫讀后感或觀察日記。

6、開展讀書之星評選活動

學期末各班評選出“讀書小明星”。并進行獎勵。

7、進行讀書成果檢查。12月初，分年段進行讀書成果的檢查，內容包括課外知識、閱讀能力、讀后感等。

（四）關于家庭讀書

1、家長開放日開展“親子讀書”或“閱讀成果展示”活動。內容可以是（推薦一本好書，讀書小講座，閱讀成果交流會等等）（時間：11月份）

2、印發《“書香校園”行動告家長》書，進行宣傳發動。（建議家長定半小時為“家庭讀書時間”，和孩子共同閱讀，共同提高。建議家長經常帶孩子到圖書館看書，到書店去買書，以拓寬讀書渠道。倡導家長在孩子過生日時以書為禮；過春節的時候，送好書）

3、開展“親子讀書”優秀家庭——書香家庭的推薦、評比與表彰活動；注意發揮家長委員會的作用，使其成為學校書香行動有力的支持者、宣傳者、參與者和建設者。

3月份：

1、進行書舉行“暢游書海，快樂成長”讀書活動啟動儀式

2、開展“捐書、獻書表深情”活動

4月份：

1、書香班級評比，讓學生體驗閱讀是一種責任。

2、“讀書小明星”評比活動。

5月份：

1、開展親子閱讀活動，在閱讀中凝結親情。

2、古詩誦讀評比

6月份：

1、開展讀書節現場作文大賽活動。

2、“我讀書，我快樂”活動。

7月份：

布置暑假讀書任務

9月份：

1、開展圖書漂流啟動儀式

2、開展“閱讀課“教學評比。

10月份：

1、繼續開展教學評比。

2、“閱讀課”教學階段性成果展示。

11月份：

1、學生讀書筆記展評。

2、讀書卡、書簽制作。

12月份：

評比年度“讀書小明星”“書香班級”

活動計劃名稱 活動計劃表篇五

美術興趣小組活動在于培養學生的興趣、愛好，并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活，為今后培養美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境，學校舉辦了美術興趣小組.我作為興趣小組的負責人與指導老師，現將興趣小組的活動與指導安排制定如下：

通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。

每雙周周三的課外活動和自習課，小組成員必須準時到達美術教室

二年級學生為主，三四年級各有3人。共計40人。

美術興趣小組活動是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持到底。要辦好美術興趣小組，教師必須根據學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。

（一）組織健全美術興趣小組

美術興趣小組的成員都是本著對美術的喜愛和興趣來參加這個小組

的，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還有個別美術方面比較有特長的學生。

（二）具體計劃小組活動內容

１、教育學生要熱愛集體，保護好公物。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，干凈衛生。遵守課堂紀律。有事要舉手，養成良好的行為習慣和學習習慣。適當結合一些手工來提高他們動手制作能力。

２、依據學生特點，培養學生繪畫方向。有了一定繪畫基礎后，再以想象為輔。引導學生如何將自己所想象的用繪畫語言表達出來。充分發揮他們好動，思維跳躍性強，善于模仿的特點。養成對聽到、看到，感到的事物進行思考的習慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術語言－－線條、色彩等表達出來。由于決大多數同學基礎不是很扎實，在上課時讓其先臨摩，自己喜歡的作品。而后培養學生記憶畫，想象畫等。開設一些手工游戲相結合課。使學生對美術產生深厚的興趣

３、做好點評工作。對每位學生每周作的畫進行點評，讓他們認識到自己的優缺點。共同學習，共同進步。從中使學生對美妙的繪畫產生濃厚的興趣，初步感知美術與生活的聯系－－美術對生活的描繪、對生活的美化

４、學生作品畫到一定的時候。舉行小組賽。作品進行現摩。

５、鼓勵學生配合班主任或宣傳委員。出好班級板報。美化校園環境等。使學習興趣與應用相結合起來。

（三）定期舉辦學生作品展覽

舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可

以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。

（四）、舉行美術繪畫比賽

美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期，可以讓學生舉行國畫、速寫、簡筆畫、素描等比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。另外，我覺得可以適當地舉行中外名畫知識搶答比賽，這樣，更能使學生產生極大的熱情，對美術更加熱愛，從而積極認真的去學習。

開展美術興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

活動計劃名稱 活動計劃表篇六

1、知識技能目標：

提高學生對植物——花生、黃瓜、向日葵的了解，知道它們的種植技巧以及管理、維護（除蟲害等）等常識。

2、能力目標：

a、培養學生在網絡中主動獲取、選擇處理信息的能力。

b、培養學生通過收集資料、分析、交流等方法研究問題的能力。

c、培養學生動手實踐，運用數學知識測量實際面積、計算產量的能力。

3、情感目標：

通過小組的集體實踐活動，對自己的研究成果有喜悅感、成就感，能感受到與他人協作、交流的樂趣。

學校生物園西北角

查閱資料、收集有關種植知識，實踐種植。

1、開墾荒地，丈量面積。

2、播撒種子，實踐種植。

觀察表格

觀察人：

觀察時間

觀察的情況

我的發現

我的收獲

活動計劃名稱 活動計劃表篇七

為了舒展教職工身心，放松心情，陶冶情操，欣賞大自然的美景，釋放壓抑跟緊張，引導教職工開展爬山等健身運動。根據學校工會計劃并提請學校行政審定，組織教職工開展登山活動跟春游活動，具體事項安排如下：

：xxxx

：星期日一天時間

：全體教職工

1、觀賞山景竹林，感受春的氣息，登山享受天然氧吧，健身娛樂。

2、7：50從學校乘車前往xx，中餐：中午13：00在江東水庫管理所食堂，教職工按編好的席位就餐。

3、下午3：00從xx乘車返回。

4、此次春游活動又是一次登山比賽，四個大活動組按組內參加登山人數的百分率計名次（公事、有課的按參加計），按原工會活動辦法計獎。

1、參加春游的教職工按工會小組分組，每小組由組長負責（行政人員分散到各組），每組由組長負責，一個小組成員必須統一行動。上午7：50從學校出發，請教職工穿便于登山運動的鞋。

2、路途跟春游踏青過程中各位教職工要時時注意安全，服從安排，統一行動，相互關照。各負責人注意清點人數跟乘車安全，加強聯絡。注意不得損毀當地森林、竹林及竹筍，嚴禁在山上林區生火，抽煙時一定要注意將煙頭余火踩滅以防引發山火。

3、政教處負責安排好學校內的安全保衛工作跟值班人員，確保不出任何問題。

4、相關部門協調聯系安排好生活，準備適當藥品，備用飲水。

活動計劃名稱 活動計劃表篇八

為貫徹《加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，根據上級有關文件的要求，落實“生命—和諧”教育理念和陽光體育行動，全面實施素質教育，培養德智體等全面發展的人才，堅持“健康第一”的指導思想，牢固樹立終身體育的新課程理念，把開展大課間活動作為重要途徑。目前，我市大部分中小學除體育課外其它體育活動內容和時間較少，一個星期三到四節體育課對促進少年兒童身體的發育，以及體質的增強是遠遠不夠的。而課間操長期固守一種方式，也使學生感覺單調乏味，限制了學生的個性發展。

1、促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確?！敖】档谝弧彼枷肼涞綄嵦帯?/p>

2、讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發學生的運動興趣，發揮學生的學習積極性和潛能。

3、改革學校課間操，優化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。

4、促進師生間、生生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。

5、豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。

1、時間安排。下午第二節課后40分鐘，任何老師不得擠占大課間活動時間。由于天氣原因，不能進行正常室外活動時，各班在教室進行棋類游戲(器材自備)，由班主任組織安排。

2、制度措施。學校制訂大課間活動時班主任、體育教師的職責，具體有：領導督察制、班主任現場督促制、藝體教師指導制、活動評比制等多種制度。使大課間活動安全有序的進行。

3、人力、物力保障。要求師生全員參與大課間活動，活動中教師既是活動的組織者，指導者，又是學生的保護者，同時也是活動者。這樣既能體現國家所提倡的全面健身，又能融洽師生關系，有利于構建新型的和諧、平等的師生關系。活動的器材原則上由學校購置，其它小型、易損器材由各班組織學生自帶。

4、安全保障。學校要分班劃定活動區域，各班學生必須在指定活動范圍內活動，防止出現活動區域不明或學生亂跑的混亂現象。 所有場地均安排教師進行現場活動指導，并督促學生注意安全。

5、實行激勵。活動實行考核激勵制度，充分調動師生參與大課間活動的積極性?？己朔謨煞矫妫阂皇菍Π嘀魅蔚目己?。班主任的思想認識，責任心，工作態度將直接決定大課間活動的質量。為調動班主任的工作責任心，應對此工作作為班主任的專項考核內容。另一方面，學校對大課間活動進行定期評比，把大課間活動開展情況作為文明班集體評選的重要依據，這樣既可以樹立學生的集體活動意識，集體榮譽感，又可以促進大課間活動的持續發展。

6、鼓勵活動創新。大課間活動除時間有具體規定、保證外，在活動形式、內容、空間上學校均具有很大的自主性和靈活性，鼓勵體育教師、音樂教師、班主任發揮自身特長，展示自身才干，開發創新體育、舞蹈、球類游戲等多種項目。

1、一年級：一年級教學樓前

2、二年級：草坪

3、三年級：操場

4、四年級：操場

5、五年級：操場

：盡量做到顧全點面，讓每個學生活動起來，并注意安全。

1、一年級：

（1）素質練習：扶膝直腿走、踮腳尖走

（2）練習體育課所學廣播操及其它內容。

2、二年級：

（1）神奇的報紙：每位學生準備一張報紙，可用頂、翻、踩、折、擲等方法，用報紙做游戲。

（2）素質練習：立定跳遠、高抬腿走等

（3）練習體育課所學內容。

3、三年級：

（1）游戲：黃河長江、雙人合作跑等

（2）短繩游戲：踩蛇尾、抓尾巴、擲準等

（3）素質練習：如：立定跳遠、連續深蹲跳等

（4）練習體育課所學內容。

4、四年級：

（1）游戲：貼燒餅、報號接球、傳遞小籃球等

（2）跳長繩：魚貫跳長繩，傳球跳等

（3）素質練習：俯臥撐、立定跳遠、原地高抬腿等

（4）練習體育課所學內容。

5、五年級：

（1）游戲：迎面接力、快快跳起、拋球接力等

（2）長繩：單人單跳、雙人單跳、雙繩跳等

（3）素質練習：俯臥撐、立臥撐、原地高抬腿。

（4）練習體育課所學內容。

1、每班班主任必須到本班活動場地，選擇、設計分散活動內容，提前準備好活動器材，組織安排本班學生站隊和活動。分散活動時以推薦內容為主，各班可根據實際情況操作，盡量做到顧全點面，讓每個學生活動起來，并注意安全。

2、體育老師負責本年級班級的場地安排，并對學生的站隊、廣播操、分散活動進行指導與監督。

1、活動必須由班主任到場負責管理，做必要的技術指導。

2、加強安全防范管理。班主任必須加強教育，引導學生安全、文明、有序的參加活動。

3、如果遇到小型體育競賽，體育老師必須提前到達比賽場地。各班快速、有序地進入比賽場地進行比賽。

4、由于我校學生人數多，人均活動面積小，戶外集體活動開展起來難度較大，為了能更好地開展體育大課間活動，我校體育教師根據學校實際情況，設計、選擇了一些小范圍的、簡單、易行、有趣、有鍛煉價值的游戲，各班老師可根據實際情況，安排活動。

活動計劃名稱 活動計劃表篇九

開拓幼兒視野增長知識親近自然、感受生活讓幼兒在與大自然接觸中感受人與自然跟諧重要增強環保意識

：20xx年5月12日（星期四）

到海底世界公園：參觀海洋館、觀看海豹、海獅表演到科普天地、兒童樂園游戲

1、 校車3臺：8：20從幼兒園出發

2、 幼兒及教師午餐共190份：一小瓶礦泉水、香蕉一個 2塊方包、2個雞蛋、火腿一根

3、 返園后請食堂協助準備綠豆汁

1、 加強管理跟監督措施保教主管對各個環節安全防范措施做到層層落實責任到人班主任班級安全工作第一責任人全面負責幼兒出游安全工作教師負責組織好幼兒活動維持好紀律保育員負責照顧好幼兒出游護理工作除此以外各班級增配行政人員保障出游安全工作

2、 班級教師對幼兒進行春游活動安全教育增強幼兒安全防范意識跟自我保護能力

3、 保健醫生攜帶好急救用品以防幼兒突發事情

4、 春游活動期間一切行動聽指揮準時出發準時返校

5、 全體幼兒必須穿好校服背好書包

6、 參觀