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六年級(jí)作文多少字篇一

有一次，我正為我種的鳳仙花澆花時(shí)，看見了鳳仙花長出了嫩綠的小芽，突然，我又發(fā)現(xiàn)旁邊多了幾根小草，那么討人厭，我這株嫩綠的小芽旁怎能有那么多的小草呀。我伸手去拔，怎么也拔不起來，最后，我用上九牛二虎之力終于把這討厭的家伙拔完了。

過了幾天，我又看見這倔強(qiáng)的小草又長了起來，這可讓我惱火了，我拿起石頭，把小草壓壞了。心想：“這小草怎么那么倔強(qiáng)啊，可是它是不會(huì)逃過我的手掌心的。”

又過了幾天，這頑強(qiáng)的小草又長了起來，了我這次沒有去拔它沒有去壓它，而是去幫它澆水，因?yàn)檫@即頑強(qiáng)，又倔強(qiáng)的小草讓我輸?shù)眯姆诜恕?/p>

在這件事后，我也明白了，不管遇到什么挫折，受到怎樣的欺凌，都不能打退堂鼓，應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)。是啊！我們就應(yīng)該擁有小草這不屈不饒的精神。

小草的啟示將使我一生收益。

六年級(jí)作文多少字篇二

春雨像牛毛一樣細(xì)，春雨像姑娘一般柔和，春雨還像透明的簾子一樣美麗。

聽，雨來了。嘩啦啦，嘩啦啦……

春雨靜悄悄地從山的一頭走到了另一頭，是那么的安靜，那么的柔和。

春雨撒在了大地上，地上的小草開始探出一個(gè)個(gè)小腦袋，嫩遙遙的；春雨滴在了花朵上，花朵被洗得渾身潔凈，紅艷艷的就像一團(tuán)熊熊燃燒的火苗。牛毛般的雨水滴在大樹上，樹上的樹葉顯得格外美麗。大地在雨水的沖刷下又顯出了勃勃生機(jī)。

雨停了，雨后的世界是多么漂亮，姹紫嫣紅的花朵綻放了，真是“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。”大樹上幾只小鳥嘰嘰喳喳唱著歡快的歌，花兒也在歌聲中歡快舞蹈。

農(nóng)田里，麥子正在拔節(jié)抽穗，真的是“一點(diǎn)春雨比油貴。”呀。

啊，透明的春雨，聚碎玉之靈氣，裹圣水之香魂，和著春雷，踏著徐徐春風(fēng)，快速穿過灰白蒼穹，飛臨人間，給大地帶來一個(gè)新的信息，帶來春的生機(jī)，讓人覺得世界如此清新，如此完美……

六年級(jí)作文多少字篇三

春日里萬物生長，百花齊放。春日中的樹林，是一片綠茫茫的世界；春日中的樹林，是陰涼歡快的地方。

在清明節(jié)放假三天里，我去了一個(gè)讓我流連忘返的地方——翔山樹林。

在樹林口，抬頭向上望。望見一道道金光從枝葉之間的縫隙中穿進(jìn)來，照在地上。枝葉一簇挨著一簇，陽光從枝葉間的空隙中鉆進(jìn)來。

走進(jìn)那片樹林，一陣涼意從我的頭頂蔓延到我的腳尖。白靈鳥站在稍頭“嘰嘰嘰，啾啾啾”地唱著歌。歌聲是那樣優(yōu)美，那樣動(dòng)聽，那樣觸動(dòng)人心，給人一種輕飄飄的感覺。我站在地上，心情是那樣愉悅，身體是那樣的輕盈，心靈又是那樣的悠閑自在，使我都想長出翅膀飛向天空。小松鼠在枝頭蹦來蹦去，它的動(dòng)作是那樣敏捷，那么快速，就像一束閃電從我眼前劃過。

在樹林的旁邊有一條明如玻璃的小溪！溪水是那樣冰涼，配著溫暖的氣候，使我總想捧一點(diǎn)，細(xì)細(xì)地品嘗溪水的甘甜冰涼與它的`可口，更何況，它是那樣的清澈呀！溪水中有幾條可愛的小魚苗，我把手伸進(jìn)溪水中，冰涼而清澈的水從我手中擦過，小魚苗們輕吻著我的手，我和它們是那樣的和睦，那種感覺是那樣的美妙。

春日里的樹林給了我那么多的驚喜，它的美麗給我?guī)砹擞鋹偟男那椤?/p>

六年級(jí)作文多少字篇四

今天，下了很厚的雪，我閑著沒事，心想：打雪仗吧！于然而，我便叫了周炬與我打雪仗。

一開始，一股殺氣在我身旁圍繞，突然三個(gè)拳頭大的雪球朝我飛過來，我靈機(jī)一動(dòng)，左走走，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，很輕松的就把它搞定了。

就這樣，我和周炬戰(zhàn)斗了兩個(gè)小時(shí)，我軍和敵軍勢力相當(dāng)，誰也分不清然而誰輸誰贏。

后來，我轉(zhuǎn)移了我軍的根據(jù)地，就在轉(zhuǎn)移的途中，周炬竟然在后面使詐，一個(gè)雪球飛過來，撞在了墻上又反射到我這來了。“咚”，好冷呀！雪球砸到了我的小臉蛋上，又慢慢地滾進(jìn)了我的衣服里。你們說冷不冷？

到最后，我也不甘示弱，馬上拿起雪球往他的腦袋發(fā)起。“耶，耶”目標(biāo)擊中。我便開始防御，就這樣你防我打，我防你打，這場戰(zhàn)爭就結(jié)束了。

打雪仗，既可以讓我們對(duì)戰(zhàn)爭的認(rèn)識(shí)，又可以陶冶我們的情操，真然而一舉兩得呀！

六年級(jí)作文多少字篇五

今天我家種的草莓熟了，我就和爸爸媽媽、妹妹一起去菜地里摘草莓。在摘草莓的過程中有很多的樂趣，都是我自己造成的。

我和妹妹跑在前面，爸爸媽媽跑在后面。我和妹妹剛一到菜地里，就看見了許多又大又紅的草莓，看上去很好吃的樣子，看的我口水都流了出來。

我和妹妹在外邊摘草莓，爸爸媽媽在里邊摘草莓；我摘著摘著就跑到里邊了。

在里邊，我看見一個(gè)又大又紅的草莓，我一拽下來，就看見，草莓的下邊是綠色的，我以為那種草莓很甜很甜，就把那個(gè)草莓洗一洗，我一吃，呀！好酸啊！酸死我啦！媽媽說：“有綠色的草莓就是還沒有長熟，等到全部都是紅色的，才能吃；要挑全部都是紅色的才對(duì)。”我說：“哦，原來是這樣，怪不得我吃的草莓很酸。”

接下來的摘的幾個(gè)草莓，我摘得都是又大又紅的草莓沒有一個(gè)是綠色的。

我摘的草莓都是又大又紅的草莓，洗一洗，然后再吃掉，又香又甜，真好吃！

六年級(jí)作文多少字篇六

我小時(shí)侯的感覺是:父親就像電冰箱里的燈。家家都有一個(gè)。可是,誰都不知道冰箱門關(guān)上以后那盞燈在做什。

我爸爸每天早上出，晚上回，看見大家好象很喜歡。爸爸很少說話。但誰都打不開的罐頭他能打開；家里只有他敢獨(dú)自到地下室去。然而他刮胡子刮破臉，誰都不會(huì)安慰他或大驚小怪。

我買了自行車，他跟著我至少跑了500公里，直到我會(huì)騎為止。這500公里的路程里，他沒有和我說上一句話。

別人的爸爸我都怕，可我不怕我的爸爸。有一次，我給他沖茶，我沖的很淡，可他坐在小椅子上只說了一句“好喝得很”。

9歲那年，一天，爸爸沒有起床上班，他進(jìn)了醫(yī)院，第二天就死了。我回到家里，呆望著電冰箱，想像冰箱里的那盞燈……

他什么也沒有給我留下。我也不知道他走了我會(huì)怎么樣。但我感覺我要做些事了，我有時(shí)也想做這盞燈，因?yàn)楦赣H以前也是一盞燈……

六年級(jí)作文多少字篇七

人的一生如一個(gè)百味瓶，有苦有樂，有挫折又失敗，而這些災(zāi)難無非是天災(zāi)人禍，重要的是如何去面對(duì)他們，如何在逆境中成長與生存！

——笛福筆下的魯賓遜獨(dú)自一人在荒島上生活了二十八年之久；湯姆索亞在山洞里依然能鎮(zhèn)定自若找到出口；只是什么原因？是因?yàn)樗麄冇兄鴱?qiáng)烈的求勝欲望以及自我保護(hù)能力。

而我，曾幾何時(shí)，也變成了家里的乖乖女，衣來伸手飯來張口的日子，好不快活！但自從讀了一些文章后，我自己都有些羞愧了，因?yàn)槲疫B自己的事都做不好，到危險(xiǎn)來臨了，又怎能保護(hù)自己呢？

有一天，一個(gè)人打來電話“喂”是個(gè)男人。

“你是龍小燕嗎？”

“不是的”

“你騙人，那你說說你叫什么名字？”哼，想套我的話，沒門。

“你不是我的法定監(jiān)護(hù)人，我也和你沒關(guān)系，為什么要把我的私人情況告訴你？”說罷，把電話一掛，那人在沒來過電話了！

六年級(jí)作文多少字篇八

家是溫暖的，充滿愛的。我那充滿生機(jī)的校園就是我的第二個(gè)家。

每天迎著清晨的第一縷陽光，走在熟悉的校園小道上，路旁的樹木展開它那嫩綠的臂膀向我招手，花兒跟著向我點(diǎn)頭，校園美好的一天又開始了。

我們迎著朝陽，邁著穩(wěn)健的步伐，跨進(jìn)學(xué)校的大門，沉寂了一晚的校園里頓時(shí)蕩漾起我們瑯瑯的讀書聲。課間，校園里熱鬧非凡，處處都洋溢著我們的歡聲笑語。

早操開始了，我們排著整齊的隊(duì)伍，走進(jìn)操場。排好隊(duì)以后，傳來一陣《旭日東升》的歌曲，每天它都是那么的氣勢磅礴，讓我們把心里一切的煩惱都忘得干干凈凈。放音樂的時(shí)候，還有1—8嚴(yán)肅、有力的口號(hào)，那整齊的動(dòng)作，矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概。

上課鈴響了，我們飛快地跑進(jìn)教室，和藹可親的老師早已在講臺(tái)上等著我們。老師動(dòng)情地講，我們積極動(dòng)腦，踴躍發(fā)言，專心聽講，動(dòng)情朗讀，熱烈討論，就像棵棵幼苗盡情的吮吸著知識(shí)的甘霖。

每周兩次的藝術(shù)選修課特別受我們歡迎，一到這個(gè)時(shí)候，我們便奔向自己喜愛的天地，有的學(xué)習(xí)象棋，有的學(xué)習(xí)寫生，有的學(xué)習(xí)樂器，玩的不亦樂乎。

你看我們的校園生活是不是豐富多彩？

六年級(jí)作文多少字篇九

（上）

今天早上我來到學(xué)校里。我一放下書包，就看見窗外有一群活潑可愛的鴿子在空中翱翔。我想：它們一定長著尖尖的嘴巴，像冰一樣白的羽毛和兩只又細(xì)又有力量的腳掌。

我看見那群鴿子只在那一座建筑物上飛。我覺得很奇怪，于是我下定決心，要弄個(gè)明白。

每節(jié)課下課我就認(rèn)真觀察，突然發(fā)現(xiàn)，它們好像在找什么東西。下午，我來到學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)鴿子不見了，我連忙奔到床邊，一看，居然發(fā)現(xiàn)了那一座建筑物上有鴿子的巢，怪不得鴿子只圍著一座建筑物飛，現(xiàn)在我終于明白了。啊！這真是一個(gè)新發(fā)現(xiàn)啊！

（下）

今天下午我讀日記時(shí)，我又看見那群鴿子在空中自由自在的飛翔。

我還發(fā)現(xiàn)多了十幾只，它們的陣形變化多端：一會(huì)兒變成鳳凰；一會(huì)兒變成黃磷巨龍；一會(huì)兒變成可愛的小兔仔……

當(dāng)我讀鴿子（上）這一篇文章時(shí)，我就想起了它們。是它們給了我樂趣！是它們給了我歡樂！是它們給了我寫作的題材！我永遠(yuǎn)忘不了這一時(shí)刻，更忘不了這一時(shí)刻的那群鴿子！

六年級(jí)作文多少字篇十

每個(gè)爸爸媽媽都望子成龍，望女成鳳，我的爸爸媽媽也不例外。

我的爸爸是一位老師。

要說爸爸，他教子有方。他對(duì)我可嚴(yán)了！盡管他的工作很忙，但對(duì)我的學(xué)習(xí)仍十分關(guān)心；如果我有進(jìn)步，他的臉就樂哈哈的；如果我犯了錯(cuò)誤，爸爸不想別人那樣打我罵我，而是細(xì)心的給我講道理，說的我心服口服。

爸爸外出的時(shí)候，有時(shí)候還給我買幾本好書。當(dāng)我的第一張獎(jiǎng)狀的時(shí)候，爸爸高興得不得了，并且用鏡框把獎(jiǎng)狀鑲起來，掛在墻壁上。有一次放學(xué)后，下樓梯的時(shí)候，正巧，爸爸也碰見我了。各班的“人馬”排著隊(duì)過來了，我突然看見我自己的褲布袋里的鑰匙漏出來了，因?yàn)檫@時(shí)候人多，丟了鑰匙就壞了，所以立馬停下來，彎下腰，把鑰匙塞進(jìn)去。就在那時(shí)，爸爸收斂了笑容，說：“下樓梯時(shí)不要隨意彎腰，這樣很多人很擁擠，把你撞到，會(huì)被別人踩到腳底下，后果不堪設(shè)想。”

要說媽媽，一看便知道是個(gè)性格溫柔的人。平時(shí)，他嘴角總是帶著微笑，也是眾所周知，家喻戶曉，附近的鄰居沒有一個(gè)和她親近的。

附近的鄰居和她親近，我也和媽媽親近。

我小的時(shí)候，念了兩個(gè)幼兒園。