每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
觀察昆蟲螞蟻字篇一
有一次，上體育課的時候，老師讓我們自由活動，我便去了那片林子里采集樹葉，沒想到踩死了一只天牛，我覺得它很可憐，想把它安葬起來。
這時，一只大頭螞蟻爬了過來，在天牛的旁邊轉了一圈，就急急忙忙忙地爬走了。
原來，這是一只負責偵察的螞蟻，過了一會兒，先是來了一群螞蟻，接著是一大群，最后變成了一條粗粗的黑線，那條黑線很快地向天牛移來，一會兒的功夫，就把天牛給運回了洞里，等那群螞蟻運回天牛后，又開始把我圍城了一個圈，我覺得很奇怪，螞蟻不會吃人吧......
呀！還真有兩只膽大的螞蟻爬到我的手上了，它們用自己的觸須碰碰對方，然后兩只螞蟻像是給我道謝一樣彎下了腰，謝完我之后，它們好像要急著回洞里，我就馬上把它們放回了原地。
這些小螞蟻不僅團結，而且相互配合的也很默契，真是一群可愛的小東西啊！
哈哈！原來仔細觀察就能發現很多有趣的事啊！
觀察昆蟲螞蟻字篇二
螞蟻是我們生活中常見的小動物。
今天下午，我在校園里觀察了平時不怎么引人注意的螞蟻。
我帶著一塊餅干來到了草叢邊，等待螞蟻的到來。我左等右等，咦?平常最多的螞蟻今天怎么不見影了?我又等了一會兒，終于幾只螞蟻出現了!我馬上將一塊餅干放在它們面前。它們面對這從天而降的龐然大物，嚇得不知所措，往后退了好幾步，后來它們選出了一個代表去探視。
代表先小心翼翼地靠近餅干，聞了聞它，轉了幾個圈。再嘗了嘗，又轉了幾個圈。最后，一下子明白了——這是食物。
代表立刻回洞找“搬運隊”。用一傳十，十傳百的辦法，他們好像在說：“前面有糧食我們快去搬吧!”不一會兒，它們就排著整齊的隊伍來到餅干邊。
我繼續看著，盡管有很多螞蟻，但還是無濟于事。幾只聰明的螞蟻開始從餅干上咬下一點。來減輕餅干的份量，其它螞蟻，齊心協力，終于把餅干運回了家。
通過這件事，我明白了團結就是力量。
