人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
微笑作文篇一
——題記
剛剛結(jié)束漫長(zhǎng)的暑假，生理鬧鐘還沒(méi)來(lái)得及調(diào)整，新的學(xué)期就要開(kāi)始了。今天是初中開(kāi)學(xué)的第一天，迷糊的我竟睡過(guò)了頭。
在校園里一路狂奔，顧不得路旁詫異的目光。九月的微風(fēng)帶來(lái)一股醉人的芬芳，路邊花壇里的花草長(zhǎng)勢(shì)正好，可是我卻無(wú)暇細(xì)細(xì)欣賞。
“報(bào)告！”我的聲音打破了教室里原有的平靜，一道道驚奇的目光投到我的身上，一句句議論不時(shí)鉆入我的耳朵，遲到的羞愧讓我燒紅了臉。我局促不安地站在門(mén)口，進(jìn)也不是，退也不是。忽然，一個(gè)輕柔的聲音打破了這僵局——
“同學(xué)們，安靜一下。”站在講臺(tái)前的她招呼道。而后，整個(gè)教室的喧鬧聲便被輕易地化解開(kāi)來(lái)。
循聲望去，目光恰好撞上了她的微笑。那微笑，就像溫暖的陽(yáng)光，直射入我的心房，將不安的陰云一掃而空。剎那間，暖徹心扉。“不要站在那了，進(jìn)來(lái)吧。”淡淡的話語(yǔ)，正如淡雅的她，“第一次遲到可以原諒，只是要記住下不為例哦！”她在點(diǎn)名冊(cè)上打了個(gè)鉤鉤，輕輕地拍了拍我的肩膀。那是我與她——我初中三年的班主任的第一個(gè)照面，她的微笑闖進(jìn)了我戒備的心里，讓我一開(kāi)始就接受了她。
光陰似箭，三年初中生活已經(jīng)劃上圓滿的句號(hào)。那個(gè)微笑至今溫暖著我的心扉。記憶的盒子里回放著一部老電影：九月的陽(yáng)光，醉人的芬芳，校園里一路狂奔的男孩，臉紅不安的站立，講臺(tái)下此起彼伏的議論，臺(tái)前靜好如斯的女教師溫暖的微笑……黑板上靜靜板書(shū)的她，拿著課本耐心講課的她，燈光下認(rèn)真批改作業(yè)的她……最終匯合成了一個(gè)微笑著的她。
就將踏上新的征程，我會(huì)帶上那個(gè)暖人心扉的微笑，去面對(duì)未知的路。我想，那個(gè)微笑，將會(huì)溫暖我一生……
微笑作文篇二
朋友，你會(huì)微笑嗎？
也許，你會(huì)說(shuō)，這是一個(gè)傻子的問(wèn)題，但是它時(shí)時(shí)發(fā)生在我們的身邊。
你走在路上，不小心被別人撞了一下，你感到非常生氣，剛要破口大罵時(shí)，那個(gè)人給了你一個(gè)歉意的微笑，這時(shí)你的感覺(jué)如何？
你心愛(ài)的玩具，被你的同學(xué)不小心弄壞了，你很心疼，想要他賠償?shù)臅r(shí)候，同學(xué)給了你自責(zé)的微笑，你的感覺(jué)如何？
你與久已為敵的同桌，無(wú)意中他給你一個(gè)微笑或你給他一個(gè)微笑，是一種柔情的暖風(fēng)，可以化解那，成為情感隔膜的冰霜。
在現(xiàn)實(shí)生活中，往往需要柔情，而柔情的發(fā)展，同它直接的、人人都理解的外部表現(xiàn)——充滿真摯和美的微笑，有著內(nèi)在聯(lián)系。
我們常說(shuō)：
不會(huì)微笑的人是蠢笨的人。
不會(huì)微笑的人是乏味的人。
微笑表現(xiàn)在臉上，其本源卻在內(nèi)心。
微笑是一種無(wú)聲而又親切的語(yǔ)言。
微笑是一種無(wú)聲而又動(dòng)人的音樂(lè)。
微笑是人類一種高尚的表情。
微笑永遠(yuǎn)是生活里明亮的陽(yáng)光。
微笑著，去唱生活的歌謠。眼淚，要為別人的悲傷而流；仁慈要為善良的心靈而發(fā)；同情給予窮人的貧苦；關(guān)懷，溫暖鰥寡孤獨(dú)的凄涼。微笑的我們，要用微笑的力量，去關(guān)懷周?chē)敝撩恳粋€(gè)人的臉上掛起一片不落的燦爛。
朋友，你是否覺(jué)得微笑是一種美妙的語(yǔ)言呢？
微笑作文篇三
銘銘之中的那個(gè)人，愛(ài)與我大吵大鬧，愛(ài)看小說(shuō)看到流淚，愛(ài)放學(xué)后在小攤上買(mǎi)涼面。是你讓我的生活豐富多彩。
那個(gè)風(fēng)雨交加的中午，你拿著飯盒往食堂跑，那時(shí)你就像百米運(yùn)動(dòng)員一樣，沒(méi)有了公主的嬌氣，有的只是健步如飛。
你的笑就像冬日里的陽(yáng)光，可以融化一切的冰冷。身穿那件綠色的風(fēng)衣，看書(shū)的速度也是一絕。在我心里你就像公主一樣，善良、可愛(ài)，就連脾氣也和我形成了鮮明的對(duì)比。還記得你說(shuō)你羨慕我，覺(jué)得我可以要什么有什么，但似乎你不知道我最在乎的卻是你。“喂，吃嗎？”你拿著手里的涼面遞到我的面前，我搖了搖頭果斷的拒絕了你。或許是無(wú)法接受學(xué)校伙食的原因吧，我?guī)缀鯊膩?lái)沒(méi)有在學(xué)校吃過(guò)中飯，而你每一次都拿著一個(gè)面包給我。其實(shí)你明明知道我會(huì)不屑的推辭卻還要繼續(xù)堅(jiān)持，“我知道你的家庭條件好從小吃的是山珍海味，但學(xué)校的伙食也不差啊！你好歹吃點(diǎn)吧！”你每天都會(huì)在我的耳邊重復(fù)相同的話。
也不知道你從什么地方聽(tīng)說(shuō)了我的事情，每天中午都會(huì)叫人把外賣(mài)送到學(xué)校。“吶，我的大小姐，知道你愛(ài)吃小龍蝦。”你把一大盒麻辣小龍蝦遞到我的面前看著我終于肯拿起筷子，放心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。你無(wú)奈的看了看我，然后說(shuō)：“你呀就是出生太好了，如果生在我們這樣的家庭看你吃不吃。”然后我調(diào)皮的吐了吐舌頭，你我會(huì)心的笑了。
每天下午都會(huì)有人來(lái)接我，而你只能選擇步行回家。我坐在車(chē)上看著你的背影覺(jué)得自己的條件或許真的太優(yōu)越了些。我們?cè)谝黄鹦Γ黄鸲冗^(guò)了那么多風(fēng)風(fēng)雨雨。從來(lái)沒(méi)有以為我的身份而畏懼我，相反的你讓我知道了什么是一個(gè)正常人該有的友誼。
十六歲以前我只和名門(mén)望族里的孩子交朋友，自從遇見(jiàn)你之后我才發(fā)現(xiàn)自己被所謂的“朋友圈”給牢牢地禁錮。
微笑作文篇四
悲傷停留在過(guò)去，請(qǐng)微笑迎接明天……
——題記
痛那么濃沉淀在光陰中揮之不去，傷如此深刻在臉頰無(wú)法抹平，但光若長(zhǎng)存心中那便勇敢的向前奔跑向明天微笑……
霧散愁思解
“云起云涌，霧起霧散，不過(guò)一朝一夕如指上光陰彈指即逝。”今天的霧有些濃了呢！嘀咕著卻絲毫沒(méi)影響關(guān)窗的動(dòng)作，收起心中淡淡的擔(dān)憂，開(kāi)啟我機(jī)器般的生活，只是我不是一臺(tái)精準(zhǔn)的機(jī)器。
紅叉艷似血刺入雙眼，一掃心情的愉悅。抬臂、抱頭，不知所措的坐在座位，不斷的埋怨自己為什么這么笨，之道眼角似有液體滑落才驚覺(jué)。霧似乎有些讓人透不過(guò)氣——悶。收起糟糕的情緒隨鈴聲進(jìn)入課堂，文章題目的微笑是無(wú)關(guān)課本的內(nèi)容但隨時(shí)間的流逝，心中的愁思如窗外不知何時(shí)消散的濃霧漸漸消散，而在消散的同時(shí)心中升起一光我微笑著向其走去……
雨停微芒燃
雨紛紛，打落枝上梨花片片，如水面漣漪圈圈。無(wú)暇欣賞這雨打梨花起漣漪的景色的人是我。人何求？不過(guò)瞬間不過(guò)紅塵一片。多次的失敗讓當(dāng)初的光泯滅頹廢復(fù)燃。信誓旦旦的我許下的諾言就如泡沫碎了。窗外雨停可心中的雨呢？誰(shuí)人又能為我撐傘，撐起一片晴天呢？
時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)不停回不到昨天，回不到以前，任憑我如何人如何也無(wú)法停止時(shí)間，可我有能力停止雨降——心中的雨降。該清醒了！逃避不如直面！旭日的光輝明天又會(huì)灑滿人間，愁眉苦臉不勝微笑明天！無(wú)權(quán)改變時(shí)間那就改變自己，向明天微笑。
心中雨停微光燃，執(zhí)著不悔初心不改向著光芒向著明天揚(yáng)起微笑露出笑顏……
痛深傷濃的往日就讓其隨風(fēng)消去吧，不能改變別人就請(qǐng)改變自己，若希望常存夢(mèng)想不滅，就請(qǐng)大步奔路微笑著向明天……
微笑作文篇五
采擷一波浪濤，編織你飛動(dòng)的裙角；想收集一捧星光，點(diǎn)綴你飄逸的發(fā)梢；想挽留一抹斜陽(yáng)，定格你醉人的微笑……
——寄書(shū)籍
走進(jìn)書(shū)籍的世界，就像走進(jìn)了神話的國(guó)度。
崔顥的黃鶴樓和李白的鳳凰臺(tái)，究竟誰(shuí)更富麗堂皇，彰顯藝術(shù)的絕美？張繼的寒山寺和杜甫的丞相祠，到底誰(shuí)更凝重深沉，凝聚歷史的感傷？志南和尚的楊柳風(fēng)、杏花雨，是否打動(dòng)了白樂(lè)天西子湖畔的早鶯新怨？
踏過(guò)幾道歷史的門(mén)檻，書(shū)籍帶我們到了一個(gè)不一樣的精神世界。
走進(jìn)生活，閱讀的快樂(lè)如影隨形。星夜里，“輕羅小扇撲流螢”；微風(fēng)中，“滿架薔薇一院香”；敬畏深秋，“菊殘猶有傲霜枝”；留戀春色，“百般紅紫斗芳菲”。
經(jīng)過(guò)幾多生活的洗禮，閱讀引領(lǐng)我們鍛煉、成長(zhǎng)、感悟、思考、向往、飛翔……懈怠時(shí)，閱讀讓我明白：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。失意時(shí)，閱讀給我鼓勵(lì)：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。浮躁時(shí)，閱讀給我提醒：“靜以修身，儉以養(yǎng)德”。
在閱讀中，我愛(ài)上了雨。雨降臨人間，敲打窗欞，聲聲撞擊著我的心扉。傾聽(tīng)雨聲，仿佛聽(tīng)到了黛玉葬花題帕的啼哭，仿佛聽(tīng)到了陸游鐵馬冰河的喟嘆，仿佛聽(tīng)到了李商隱倚窗剪燭的期盼。
在閱讀中，我愛(ài)上了風(fēng)。不論是春風(fēng)的和煦，夏風(fēng)的狂熱，還是秋風(fēng)的蕭索，冬風(fēng)的凜冽。迎風(fēng)而立，似乎體驗(yàn)到了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪邁，“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪”的酷寒，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的悲壯。
閱讀使心靈得以沉淀，濾去塵俗雜念，升華成一種泰然。閱讀的微笑，是那么迷人，穿越時(shí)空的阻隔，溝通古今中外，如一株鮮艷的花，驕傲地綻放。
微笑作文篇六
躲在季節(jié)的角落，靜聽(tīng)落花，衰草的細(xì)聲。偶而路過(guò)的身影，擦肩而過(guò)。那些無(wú)情的話語(yǔ)，是否落寞了誰(shuí)的夜？傷透了誰(shuí)的心？還是，虔誠(chéng)地焚上裊裊騰騰的香？雙手緊合，默默地為你，誦經(jīng)祈福……
一千天前，你我同是陌路，相逢在一江秋水畔，相逢在蒹葭蒼蒼處，共賞青青子衿，碧空下翩然飛舞的葉，若悠悠心。執(zhí)你的手，看花開(kāi)花落，云卷云舒，莞爾輕問(wèn)。
一千天后，你我依舊陌路，相離在一池澈水旁，相離在鳥(niǎo)鳴蟬噪中，共賞淡淡清荷，嘆林寂幽邃，皓月下淺吟低唱的詩(shī)，似淡淡情。走在暮色里，聽(tīng)短笛幽咽，聽(tīng)流水潺潺。心似絲的網(wǎng)，密密扎扎經(jīng)經(jīng)緯緯地，都之這一個(gè)影子一個(gè)名字。如泣如訴，一如我泛黃的思緒。
捧一盞淡茶，看煙水氤氳，似解不開(kāi)的纖纖心結(jié)，撫一曲瑤琴，聽(tīng)琴聲裊裊，縱是高山流水千般意境，漁舟晚唱萬(wàn)種風(fēng)情，弦斷君可知？
化成一株菩提，長(zhǎng)在你必經(jīng)路旁，不為脈脈相依，不為日日相守，只求在仲夏的時(shí)候，枝枝椏椏掛滿我的思念，你能深情的看我一眼。流成一汪青澤淌過(guò)你佇立的窗前，不為緊緊相擁，不為年年相伴，只求在初春的時(shí)候，冰雪融化成我塵封的思念，能讓我眷戀的看你一眼。
寒影繾綣，夢(mèng)牽魂縈。一日等候，恍若度三秋，若夢(mèng)的絲雨，曾解得我斷腸愁緒？盈淚，默念，在下個(gè)如夢(mèng)的季節(jié)，等你的微笑。
微笑作文篇七
古希臘哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“在世界上，除了陽(yáng)光、空氣、水和微笑，我們還需要什么呢？”
微笑，是語(yǔ)言、心靈、行為、形態(tài)共同美的生動(dòng)體現(xiàn)；微笑是高潔、典雅、和諧、親切的語(yǔ)言；微笑是心靈相通的七彩陽(yáng)光；微笑是信任的表現(xiàn)；微笑是柔和的燈光，明朗別人，照亮自己。
最美的微笑在哪里？在那群可愛(ài)的人身上。艱苦的軍訓(xùn)一天一天。在訓(xùn)練之余，總是會(huì)看到他們淡淡的微笑。從容而真誠(chéng)。記得那次和教官交談，我提到了“解放軍官”四個(gè)字，但他回答了我這樣一句話，我只是一個(gè)兵，一個(gè)為人民服務(wù)的普通的兵，隨后給了我一個(gè)微笑。
他們，是我們的同齡人，卻已經(jīng)蛻去了稚嫩的翅膀，他們把自己的青春奉獻(xiàn)給了祖國(guó)的國(guó)防事業(yè)。他們鐵骨錚錚！他們豪情萬(wàn)丈！
他們?cè)?jīng)是災(zāi)難前線的救援戰(zhàn)士，他們?cè)?jīng)是火災(zāi)一線的勇敢英雄。他們是一群可愛(ài)的人，更是一群可愛(ài)的兵。他們用最美的微笑詮釋著自己對(duì)祖國(guó)人民那份深沉的愛(ài)，他們用最真誠(chéng)的微笑表達(dá)出自己對(duì)祖國(guó)人民那份博大的情。
請(qǐng)?jiān)试S我稍稍改動(dòng)魏巍的作品送給這群最可愛(ài)的人。
“在軍訓(xùn)的每一天，我都被一些東西感動(dòng)著，我的思想感情的潮水，在放縱奔流著。它使我想把一切東西，都告訴給我所有的朋友們。但我最急于告訴你們的，是我思想感情的一段重要經(jīng)歷，這就是，我越來(lái)越深刻地感覺(jué)到他們是我們最可愛(ài)的人！他們擁有最美麗的微笑！”
微笑作文篇八
雅典奧運(yùn)會(huì)上，劉翔在挺胸沖刺的瞬間創(chuàng)造了中國(guó)體育的奇跡；青海玉樹(shù)地震的瞬間奪走了成千上萬(wàn)的生命；媽媽在床前撫摸你的瞬間，讓你進(jìn)入幸福的夢(mèng)鄉(xiāng)…``那一瞬間，讓我的人生有了轉(zhuǎn)變。
“叮鈴鈴…”上課時(shí)間到了。嚴(yán)厲的語(yǔ)文老師抱著教科書(shū)邁著矯健的步伐來(lái)到教室。同學(xué)們立刻坐端正，等待老師上課。
“今天講的是古詩(shī)，正好我的理解能力不錯(cuò)”我暗自高興著。老師寫(xiě)課題讓我們先看一下古詩(shī)，她一會(huì)兒提問(wèn)。同學(xué)們便開(kāi)始討論。
老師要提問(wèn)了，說(shuō)“‘飛流直下三千尺，疑是銀河落九天’是什么意思。”沒(méi)有同學(xué)回答。
難道我們四二班的同學(xué)都不會(huì)嗎？”老師帶一點(diǎn)兒嚴(yán)厲的口氣說(shuō)。
1分鐘，沒(méi)人回答；又一分鐘，依然如此。“我會(huì)呀！可是如果回答錯(cuò)了，老師會(huì)批評(píng)我，同學(xué)們也會(huì)嘲笑我。算了，不回答了！”我想
“可3分鐘時(shí)間已經(jīng)被我們消耗過(guò)去了呀，怎么辦，不能再僵著了。”我心里困惑著。
“快呀，回答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，老師給你修改。我知道我們班同學(xué)都很聰明的，對(duì)吧！”老師意外地微笑著說(shuō)。
這一瞬間，我被老師的話打動(dòng)了，稍稍舉起我這上課從來(lái)沒(méi)有舉起的手，試圖讓老師看到。
老師看到了，先莞爾一笑，然后把我叫起來(lái)回答問(wèn)題。
我顫抖的站起來(lái)，用微小的聲音把這句詩(shī)的意思說(shuō)了。可老師非要讓我再同學(xué)面前露一把似的，讓我再重新放大聲音回答一遍。就這樣，我獲得了同學(xué)們的熱烈掌聲。
慢慢的，我成了班里不可缺少的一員（上課總有我回答問(wèn)題的聲音）。
這一瞬間，讓我展示的是結(jié)果的輝煌，隱藏的是過(guò)程的艱辛，顯示的是力量的迸發(fā)。這一瞬間，也是我人生的拐角處。
微笑作文篇九
生活中有快樂(lè)，有悲傷，有失望......既然事情已經(jīng)發(fā)生了，為什么不再給自己一次機(jī)會(huì)，而是在那里傷心，難過(guò)，你應(yīng)該給自己一個(gè)微笑。你本可以開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)這令人傷心的事，又為什么去為此難過(guò)呢？時(shí)刻記住，給自己一個(gè)微笑，做最好的自己。
你是否覺(jué)得自己是一個(gè)小角色？是否覺(jué)得自己很一般？是否總是習(xí)慣性地把目光專注于社會(huì)精英？其實(shí)，在你忙著去仰慕別人的時(shí)候，你卻丟掉了自己的生活。
適時(shí)的給自己一個(gè)微笑。不管你的成功是否有如他人的那樣耀眼，只需要做好自己。你想想：若你既不美貌車(chē)、出揚(yáng)、家室龐大、智商也一般，還只知道仰視別人、拘泥自己。那你何來(lái)的人生價(jià)值，人生意義呢？又何來(lái)改朝一日讓別人仰視、讓自己和身邊的人驕傲呢？
還記得嗎？網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)【小人物的江湖】中女主角的話。“我重生之后，發(fā)現(xiàn)自己依然是個(gè)不起眼的小人物。沒(méi)有美貌，沒(méi)有家室，沒(méi)有聰明的腦袋。家里只有兩個(gè)老實(shí)到可憐的父母和一個(gè)聰明到可惡的弟弟”其實(shí)，她應(yīng)該是走進(jìn)了一個(gè)死角吧!她只認(rèn)識(shí)到了自己的不足，卻不知道自己也是唯一，在這個(gè)世界上也是獨(dú)一無(wú)二。有可能她也正在做被別人仰視的角色。換個(gè)角度，想想自己美貌不平、家室一般，但尚且還知道努力。是不是又是另一個(gè)結(jié)局？
不要把自己逼近一個(gè)死角，給自己一個(gè)微笑，一點(diǎn)自信，走好自己的路。
同這個(gè)大世界相比，我們都是小人物；同那些開(kāi)創(chuàng)中國(guó)先河的人相比，我們都是一般的。但不會(huì)總把目光專注于社會(huì)精英，在一般中發(fā)現(xiàn)自己的不一般，是不是又是另一種不平凡？
適時(shí)的給自己一個(gè)微笑，努力前行，過(guò)好自己的生活。
微笑作文篇十
笑容是支點(diǎn)，能力是杠桿，有這兩樣能撐起整個(gè)地球。——題記
微笑如一片甘霖，滋潤(rùn)了在經(jīng)受著炎熱的人；微笑如一陣春風(fēng)，吹綠了你我的心田；微笑也如含苞待放的花，給人以美麗和壯觀。生活需要微笑，更需要真實(shí)的微笑，微笑是人與人之間情感的黏合劑，促進(jìn)你我更親近。
被稱為日本“推銷之神”的原一平，就是以他那和藹可親的微笑著稱，雖然相貌平平，身材不高，但他沒(méi)有因此而放棄工作，他每天以微笑面對(duì)生活，不斷努力，最終有很大的成就，他的微笑也被稱之為“最自信的微笑”，由此可見(jiàn)，微笑對(duì)于我們自身的形象，交際關(guān)系有多大重要了。微笑可以彌補(bǔ)我們的不足，給我們勇氣與動(dòng)力。威爾科克斯曾說(shuō)過(guò)“當(dāng)生活像一首歌那樣輕快流暢時(shí)，笑顏常開(kāi)乃易事；而在一切事都不妙時(shí)仍能微笑的人，才活得有價(jià)值”。這話說(shuō)得好，確實(shí)，微笑很簡(jiǎn)單，但在逆境之中仍能微笑待人，這就是你的一項(xiàng)很好的長(zhǎng)項(xiàng)了。
有一次在街上，不巧碰見(jiàn)了一個(gè)邋里邋遢的乞丐大叔，然而旁邊的人沒(méi)有避其而遠(yuǎn)之，我感到很奇怪，一個(gè)臟兮兮的乞丐，竟然不討人嫌，這怎么可能呢，我仔細(xì)望向那大叔，想不到他對(duì)我微笑，那微笑很真誠(chéng)，給人帶來(lái)真切感，我一下就明白了原因了，大叔雖然是個(gè)乞丐，但他并不因此而自卑，仍然微笑面對(duì)每個(gè)人，微笑面對(duì)生活，這種自信感，著實(shí)震撼我的心靈。許久，我也會(huì)其一個(gè)微笑。不做作，出于內(nèi)心。
微笑是一種態(tài)度，也許我們不能時(shí)刻都保持著那種微笑，但至少在他人處于逆境之時(shí)可以給其一個(gè)微笑，幫助他人。我也希望自己能更加通過(guò)自己的微笑的態(tài)度，幫助到一些人。
今天你微笑了嗎？
