在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

真有意思小學(xué)作文篇一

我常常在睡覺(jué)前給它“洗澡”——把它放進(jìn)一個(gè)裝滿(mǎn)水的小盆里，它總是會(huì)把頭抬得好高，耳旁的紅斑都看得清清楚楚，黑黑的小眼睛里好像放電影一樣放映出sos的信號(hào)來(lái)，很可愛(ài)。

每天早晨它都會(huì)用它的小爪子把玻璃缸搞得當(dāng)當(dāng)響，像是在叫我們起床。

龜龜可膽小了。每當(dāng)我走到陽(yáng)臺(tái)上，龜龜就機(jī)警地把小小的頭縮到殼里去了，怪不得人家都說(shuō)縮頭烏龜呢！

其中，最好玩的就是它吃食了。我記得有一次，媽媽把凍肉剪成一小塊一小塊地給它吃，它卻死活也不吃，我只好忍痛把今天才買(mǎi)的新鮮豬肝給它吃，沒(méi)想到，它這次來(lái)勁了，（別看它腦袋小，可嘴卻很大，如果是人的話(huà)，嘴的兩頭能碰耳朵呢！）它給豬肝來(lái)了個(gè)“鯨吞”，一下子豬肝就沒(méi)了，吃完它又在水里找，試圖再找一點(diǎn)出來(lái)吃，它真是太貪心了！今天你把我們家的“營(yíng)養(yǎng)品”吃了，我還給你加了伙！你怎么還想吃啊？！我一氣之下，餓了它將近一個(gè)星期！過(guò)了幾天，我又給它了一點(diǎn)凍肉，它可能是太餓了，一下子就把肉吃完了！看來(lái)它不是不吃，是不餓呀！

我真喜歡這只“龜龜”啊！

真有意思小學(xué)作文篇二

“嗬！可真有意思！”我興奮地叫道。

事情發(fā)生在上周末，我在家吹著空調(diào)，打著王者，那可真是一個(gè)“爽”字了得啊！可一個(gè)“小家伙”打擾了我的美好生活。那個(gè)家伙就是鄰家的孩子，她來(lái)到我家對(duì)我說(shuō)：“哥哥，你陪我一起玩過(guò)家家可以嗎？”我直接拒絕了她：“幼稚。”拒絕她后，鄰家的小妹妹沒(méi)有了聲音，我感到不好，就看了看她，她的眼淚盈滿(mǎn)了眼眶，我有些不安，就說(shuō)：“我答應(yīng)你可以了吧！”她瞬間不哭了。呀！這變臉變得比天上的云還快。

我走到外面，鄰家的小妹妹把我叫了過(guò)來(lái)，那邊還有她的朋友，都很小，只有四五歲。我答應(yīng)她的事也是要做到的。

游戲開(kāi)始，她們嘰嘰喳喳的，像極了一群小麻雀。有人說(shuō)要當(dāng)媽媽?zhuān)腥苏f(shuō)要當(dāng)爸爸，還有人甘愿當(dāng)他們的孩子，我為他們的幼稚忍俊不禁。其中一個(gè)孩子說(shuō)：“我和孩子玩，你去做飯。”我和他的游戲是“迷卡特工隊(duì)”，我當(dāng)壞人，他當(dāng)特工隊(duì)。他說(shuō)：“迷卡特工隊(duì)變身。”我看他在手舞足蹈著，我假裝被打死了，看他那得意的小眼神，我知道他可高興了。

隨后，鄰家小妹妹說(shuō)：“準(zhǔn)備煮飯了。”我走過(guò)去一看，呀！真的太“可以”了。她做好的菜分明是：狗尾巴草炒花瓣，多肉的花瓣和草一起攪的食物，喝的就是自來(lái)水。小妹妹說(shuō)她正在做“肉湯”，只見(jiàn)她從家中拿來(lái)一些自來(lái)水，放在碗里，又從花叢中摘了一朵花和捉了一只蝴蝶，看見(jiàn)她們用木頭棍兒在里面攪著，我看得也很惡心，他們卻一本正經(jīng)的樣子。做好后，她們又沒(méi)有說(shuō)“開(kāi)吃”，就說(shuō)吃完了。其實(shí)，那東西也不能吃。我說(shuō)：“就到這里吧，我回家了。”

在回家的路上，我一直在想：嗬，可真有意思！這些孩子是多么天真無(wú)邪啊！他們擁有豐富的想象力和創(chuàng)造性，擁有這樣一段童年生活，還真的蠻有意思的。愿天下所有的兒童都擁有健康美好的童年。

真有意思小學(xué)作文篇三

滿(mǎn)心歡喜地拿到化學(xué)作業(yè)，翻開(kāi)一看，嗬！諾大幾個(gè)血淋淋的紅叉刻在上面，如同一記晴天霹靂，我后背一涼，顫巍巍跌坐到椅子上，課間的歡聲笑語(yǔ)仿佛凝固在空氣中。“得找老師面談了”，心一頓，方才翻江倒浪般的心緒平復(fù)了，風(fēng)平浪靜之后，歸于死一般寂靜。

我不敢相信自己的眼睛，只感到一股窒息般的壓抑。

化學(xué)老師蠻兇的，她做事雷厲風(fēng)行的，從不拖泥帶水，那雙深邃的眼睛，總投射出熾熱的目光，她嗓門(mén)高高的，總有一種，說(shuō)話(huà)如吹小號(hào)的氣勢(shì)，雖然最近感冒了，但仍失不掉她對(duì)課堂的掌控力，丟不掉她在我們心中威嚴(yán)的形象，我對(duì)她，是又愛(ài)又怕的敬畏。

拎著作業(yè)拿著筆，我?guī)锥仍谵k公室門(mén)口徘徊，不敢進(jìn)去直視她的那雙深黑的眼睛。無(wú)奈，本著對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，我還是主動(dòng)地去了。

“你給我看，這個(gè)蠟燭燃燒的話(huà)……”她帶一腔口音的給我講題，只不過(guò)，對(duì)于主動(dòng)上門(mén)的我，溫柔了許多，那雙深黑的眼睛中，充滿(mǎn)著真誠(chéng)的鼓勵(lì)。我認(rèn)真地聽(tīng)她講題，時(shí)不時(shí)地抬眼去接觸她的目光。“視線的碰撞難免會(huì)帶來(lái)些不一樣的感悟”，我對(duì)她逐漸有了一個(gè)新的意識(shí)，她的眼中不只是黑，除了那高深幽邃的黑，還有似水的柔情，明亮地如同蔚藍(lán)的天空般，是澄澈的，是包容的。我們之間逐漸拉近了距離，不再有之前我的抗衡與躲避。眼睛是心靈的窗戶(hù)，她對(duì)我這般細(xì)致入微的關(guān)愛(ài)，讓我又有了前進(jìn)的動(dòng)力，我再次微笑地看向她，這次，我在她那深黑的眼中，看到更多的是期盼，還有春天般的生機(jī)盎然。

出了辦公室，冷凜的風(fēng)再不能奈我何，我尋覓到了世間最美好的事物，世間最溫暖人心的色彩。翻開(kāi)作業(yè)，全是她講解勾劃過(guò)的痕跡，紅黑藍(lán)交織一片，“這真有意思”，我嘀咕道，“我一定會(huì)學(xué)好化學(xué)的！”我的心中又重新點(diǎn)燃了努力奮斗的火焰，我將帶著這份期望，努力書(shū)寫(xiě)更加精彩的人生。

不忘這似水的明眸。

去吧，勇敢地面對(duì)自己的錯(cuò)誤，勇敢地和人交流，這其間的美妙滋味，可真的有意思哦！

真有意思小學(xué)作文篇四

在每個(gè)人的心里，有趣的事情是不一樣的，有千奇百怪的，也有平凡無(wú)奇的。有的人心中有趣的事情是打籃球，有的人心中有趣的事情是踢足球，也有人心中有趣的事情是跳皮筋。而在我的記憶中，我曾經(jīng)覺(jué)得惡作劇真有意思。

我在我們班里，從一年級(jí)到五年級(jí)都是很搗蛋的一位學(xué)生，我很喜歡去捉弄?jiǎng)e人，因?yàn)槲矣X(jué)得捉弄?jiǎng)e人能使我開(kāi)心。

“叮零——”學(xué)校的上課鈴聲響了，老師走了進(jìn)來(lái)。我抬頭一看，是我們班的科學(xué)老師，我頓時(shí)心慌。李老師站在講臺(tái)上說(shuō)：“今天，有點(diǎn)兒潮濕，所以我要帶你們?nèi)窍碌幕▓@里去，捉幾只蝸牛來(lái)看看。”于是我們隨著老師的腳步，來(lái)到了樓下的小花園。我突然想到可以捉幾只蝸牛來(lái)捉弄人，想想便是覺(jué)得開(kāi)心。于是我約好了劉芷茵一起去捉弄一下我們班經(jīng)常教訓(xùn)我的老師。

中午休息的時(shí)候，我和劉芷茵拉著手偷偷走到了我們午休老師的身邊。由于老師在學(xué)校經(jīng)常教育我們，動(dòng)不動(dòng)就讓我們?nèi)ラT(mén)外罰站，我們就都非常討厭他，我想正好把新仇舊賬給他一起好好算一算。

首先，我們用一張紙折起來(lái)當(dāng)做一個(gè)盒子，把幾只蝸牛放到了盒子里面，然后我們悄悄來(lái)到了老師午休的地方。我們把盒子里的蝸牛小心翼翼的放在老師油得發(fā)亮的額頭上，幾只蝸牛在慢慢地爬啊爬……

下午，午休鈴響了，老師也走了。我和劉芷茵悄悄地跟了上去，當(dāng)老師走進(jìn)了辦公室的那一刻，同學(xué)們都用詭異眼神看著他。老師愣了一下，便不以為然地走到了鏡子面前一照，發(fā)現(xiàn)自己的額頭上有幾只蝸牛，還以為是自己搞的，便去廁所把蝸牛弄掉。我們看到了這一幕，迫不及待地跑回班里把事情的來(lái)龍去脈告訴了全班同學(xué)，同學(xué)們聽(tīng)了之后，便哈哈大笑起來(lái)。

那時(shí)，每當(dāng)看到同學(xué)們被我的惡作劇逗笑，我就覺(jué)得惡作劇是太有意思了。不過(guò)，每次惡作劇時(shí)，我的心里總會(huì)有點(diǎn)忐忑，我也說(shuō)不清為什么。隨著年齡的增長(zhǎng)，我才知道那種感覺(jué)叫后悔。有句話(huà)說(shuō)：浪子回頭金不換，希望他們能原諒我。

真有意思小學(xué)作文篇六

黑白交錯(cuò)，長(zhǎng)短縱橫——是畫(huà)板夾上的組合體；低首的，扭捏的——是散落在畫(huà)板旁的大衛(wèi)像。

推開(kāi)素描畫(huà)室的門(mén)，我坐在半人高的畫(huà)板前，畫(huà)板上那小女孩的模樣已微微顯型。我端詳了一會(huì)兒，提起畫(huà)筆。長(zhǎng)短的線條在暗黃的紙上來(lái)回交錯(cuò)，抬手，長(zhǎng)直線描畫(huà)出她的姿態(tài)；轉(zhuǎn)動(dòng)手腕，短斜線勾勒出她的神韻；偏過(guò)頭去，將陰影暈染在她如黑夜般澄澈的瞳仁下。我用畫(huà)筆為她勾畫(huà)出細(xì)致的臉龐，用橡皮擦去她所有的不完美，這是多么有意思啊！她仿佛就在我的前方，為我的畫(huà)扮演著一個(gè)盡職的模特，臉上是藏不住的稚氣與天真。我是多么高興啊——能用畫(huà)筆描摹她的模樣，能把她眼底的光芒，上揚(yáng)的嘴角定格在我的畫(huà)紙上！

耳邊突然聽(tīng)到一陣不停歇的低語(yǔ)，我疑惑地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看到一個(gè)新生正念著老師教她的口訣，身前的畫(huà)紙上是長(zhǎng)短不一，歪歪扭扭的線條。我一下想起我剛剛來(lái)到畫(huà)室那會(huì)兒，每天對(duì)著畫(huà)板，百無(wú)聊賴(lài)地練習(xí)線條，枯燥的三個(gè)小時(shí)課對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一種折磨，我盼望著這沒(méi)意思的課程快快結(jié)束。

可后來(lái)，就在我第一次用那些自認(rèn)為毫無(wú)美感的長(zhǎng)短線畫(huà)出第一幅組合體時(shí)，我被深深地震撼了，我看著眼前棱角分明，陰影均勻的素描畫(huà)，簡(jiǎn)直不敢相信這是由那簡(jiǎn)單的長(zhǎng)短線構(gòu)造出來(lái)的美麗，這可太有意思了！從此我深深地迷上了素描，素描里的每一個(gè)線條都有生命，每一幅畫(huà)都充滿(mǎn)著活力。

我收回我的思緒，繼續(xù)涂改著畫(huà)板上交錯(cuò)的線條。是啊，線條本枯燥無(wú)味，努力去感受它，利用它，或許它能創(chuàng)造讓我意想不到的美麗。用心去創(chuàng)作，去描繪，我們就是在賦予素描生命，我們就是在繪畫(huà)生命，這多么有意思！

下課鈴打響，我恰巧停下最后一筆。看著眼前童真可愛(ài)的小女孩，我高興地笑了，我又繪出了一幅畫(huà)，又繪出了一張線條匯成的美麗，這真的有意思。

真有意思小學(xué)作文篇七

如果說(shuō)我的家庭，有無(wú)窮無(wú)盡的趣事。下面是“知名”的“四大天王”！

《大大咧咧的國(guó)王》——媽媽

“媽?zhuān)阕龅娘溩雍盟帷Ｎ疫@輩子第一次吃這么酸的餃子！”星期天吃早飯的時(shí)候，我吃了一口粽子，立馬吐了出來(lái)。“是嗎？我來(lái)試試，哇——，怎么這么像醋？”這時(shí)候我們倆都看著剛剛放醬的——品牌陳醋！

我斜眼看著媽媽?zhuān)骸拔乙沧砹耍　?/p>

《貪心王》——妹子

“兄弟，我們看《功夫熊貓》吧！”“好！那我就帶一袋薯片，邊看邊吃！”“好！”姐姐一聽(tīng)說(shuō)有吃的，眼睛就亮了。

“你敢！”到了戲的高潮，我心都提到嗓子眼了。如果我這個(gè)時(shí)候轉(zhuǎn)頭去看，應(yīng)該是這個(gè)“幕布”:妹妹看著我緊張激動(dòng)的樣子，知道我不會(huì)在乎那個(gè)“好吃”的薯片，于是趁機(jī)“開(kāi)獅子的嘴”，塞到嘴里！

事后發(fā)現(xiàn)，剩下的“可憐”薯片已經(jīng)很少了。在姐姐心里，也許真的是“民以食為天”！

《臭王》——我

你看我才華橫溢，玉樹(shù)臨風(fēng)，英俊瀟灑；一定是人人都愛(ài)，花開(kāi)花落，汽車(chē)爆炸，飛機(jī)看到摔倒的美男子！

每當(dāng)有人叫“帥哥”“帥哥”的時(shí)候，我總是翻到我寫(xiě)的東西，問(wèn)“誰(shuí)在叫我？”當(dāng)然有很多白眼！或者我看漫畫(huà)，看到帥氣的角色，總是語(yǔ)氣很濃的說(shuō)：“我不是這個(gè)主色的現(xiàn)實(shí)寫(xiě)照！也這么帥吧？”但結(jié)果總是一樣：“沒(méi)有！”

《俯首稱(chēng)王》——爸爸

“爸爸，我的臺(tái)燈壞了，幫我修一下，謝謝！”我在走廊里對(duì)父親說(shuō)。

十分鐘后，爸爸還舒服地躺在沙發(fā)上看手機(jī)。

“爸，我的臺(tái)燈真的壞了。快來(lái)修！”我在房間里對(duì)著客廳喊！

十分鐘后，爸爸除了手和眼睛都沒(méi)動(dòng)！

“爸爸！進(jìn)來(lái)幫我修臺(tái)燈！”我在房間里喊！

半小時(shí)后。

我從鼻子里呼出空氣，大踏步向父親走去。我心里納悶：爸爸在干什么？

定睛一看，其實(shí)是在看手機(jī)！你不把你的“帥”兒子當(dāng)回事！

我沖過(guò)去，搶過(guò)他的手機(jī)，沖著他喊：“我給你打了n次電話(huà)！可是你不理我！”

父親一臉威逼地對(duì)我說(shuō)：“有這種事嗎？”

哎，我真服了這個(gè)“鞠躬大王”！

你看，我家的“四大天王”不是特別有意思嗎？不知道以后會(huì)玩什么新花樣！他們和自吹自擂的“我”永遠(yuǎn)是我最?lèi)?ài)的“四大天王”。

真有意思小學(xué)作文篇八

要是說(shuō)起我家，那可有沒(méi)完沒(méi)了的有趣事，以下是家喻戶(hù)曉”的四大天王”！

粗心天王”媽媽

媽媽?zhuān)闩聂兆雍盟幔疑降谝怀赃@么酸的粽子啊！”我在周未吃早餐時(shí)，吃了一口粽子立刻吐出來(lái)說(shuō)。是嗎？我來(lái)試試，哇，怎么這么像陳醋？”這時(shí)，我們倆都望向剛放好的調(diào)味醬牌陳醋！

我斜眼瞥了一眼媽媽?zhuān)何乙彩亲砹耍　?/p>

貪吃天王”妹妹

哥哥，我們看《功夫熊貓》吧！”好！那我?guī)О砥贿吙匆贿叧裕　焙茫　泵妹靡宦?tīng)到有吃的，雙眼頓時(shí)發(fā)光。

你你敢！”戲到了高潮部份，我的心都提到嗓子眼去了，如果這時(shí)候我轉(zhuǎn)頭一看，應(yīng)該是這一幕”：妹妹看著我那么緊張、激動(dòng)，明白我不會(huì)理那包可口”的薯片，便趁機(jī)獅子開(kāi)大口”一大把一大把薯片塞進(jìn)嘴里！

事后，我發(fā)現(xiàn)可憐”的薯片僅剩廖廖無(wú)幾。在妹妹心里，也許真是民以食為天”吧！

臭美天王”我

你看我一表人才、玉樹(shù)臨風(fēng)、英俊瀟灑；肯定是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)、車(chē)見(jiàn)車(chē)爆軩，飛機(jī)見(jiàn)了掉下來(lái)的美男子啦！

每當(dāng)有人喊帥哥”靚仔”時(shí)，我總是會(huì)理所當(dāng)然地轉(zhuǎn)過(guò)頭去問(wèn)：是誰(shuí)在叫我？”這當(dāng)然少不了許多白眼！或者是在看漫畫(huà)看到比較帥的角色時(shí)，我總會(huì)語(yǔ)氣強(qiáng)烈地說(shuō)：我不正是這個(gè)主色的現(xiàn)實(shí)寫(xiě)照嘛！同樣這么帥，對(duì)吧？”但結(jié)果總是一致的：不對(duì)！”

低頭天王”爸爸

爸爸，我的臺(tái)燈壞了，幫我修一下，謝謝！”我在走廊對(duì)父親說(shuō)。

十分鐘后，爸爸仍舒舒服服地躺在沙發(fā)看手機(jī)。

爸爸，我的臺(tái)燈真是壞了，快來(lái)修一下！”我在房間里朝客廳喊道！

十分鐘后，爸爸除了手、眼睛，其他紋絲不動(dòng)！

爸爸！快進(jìn)來(lái)幫我修一下我的臺(tái)燈！”我在房間里大聲喊道！

半個(gè)小時(shí)后。

我大口大口地從鼻子噴著氣，大踏步爸爸走去。我心里納悶著：爸爸究竟在干什么？

定睛一看，居然在看手機(jī)！您也太不把您的帥氣”兒子當(dāng)一回事了吧！

我沖了過(guò)去，一把奪過(guò)他的手機(jī)，沖他喊：我叫了你n次！您卻理都不理我！”

父親一臉蒙逼地跟我說(shuō)：有這回事嗎？”

哎，我真的是服了這個(gè)低頭天王”！

你瞧，我家的四大天王”是不是特別有意思呢？都不知道以后以會(huì)玩出什么新花樣呀！他們和那個(gè)臭美的我”永遠(yuǎn)是我最喜愛(ài)的四大天王”。

真有意思小學(xué)作文篇九

周日下午，閑來(lái)無(wú)事，便和老媽打開(kāi)公眾號(hào)，看看什么有意思的文章。正巧，屏幕上方彈出一個(gè)鏈接——科學(xué)與生活，老媽點(diǎn)開(kāi)了它。

映入眼前的是一組組讓人目不暇給的動(dòng)圖，定睛一看，圖中的小球竟然是往高處走的，怎么可能？我揉了揉眼睛，再次看去，真的是向上走的，我心想，這可不得了了，牛頓的棺材板都要壓不住了，按理說(shuō)物體是受重力影響，向下走的，這是怎么做到的呢？一瞬間，我腦中涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)理由，是彈力，亦或是磁力，還是……手指上滑，又是一個(gè)圖片，不過(guò)是換了一個(gè)角度，隨著圖片角度的轉(zhuǎn)變，我瞪大了眼睛，竟然是這樣！原來(lái)，這是幾個(gè)棱搭建起來(lái)的，燈光和角度使本應(yīng)向下走的小球看起來(lái)是向上跑的，這可真神奇，真有意思！

我迫不及待地伸出手去，撥動(dòng)下一頁(yè)，卻看到更令我稱(chēng)奇地，一個(gè)向右的箭頭，不管怎么轉(zhuǎn)，指向的方向都是右。這次我和老媽都沒(méi)動(dòng)手，靜靜地思考著，還是角度的問(wèn)題嗎？不一定吧。是攝像頭倒放了嗎？有可能。是雙面箭頭？還真有可能。向下翻，一個(gè)設(shè)計(jì)圖出現(xiàn)在眼前，是曲線的奧秘。原來(lái)箭身是不平整的，將它旋轉(zhuǎn)便是在同一個(gè)方向了。“真有意思！”老媽感嘆。“這就是科學(xué)的一部分吧！”多么神奇。

一組組動(dòng)圖看下來(lái)，我看得還意猶未盡，大腦像是剛剛做完體操，輕松愉悅，眼前的世界像是變了一個(gè)模樣，到處都充滿(mǎn)著奧秘，等待我來(lái)發(fā)現(xiàn)。我渾身充滿(mǎn)干勁，迫不及待地干一些有“意思”的事，充實(shí)我的大腦，我不禁感嘆，科學(xué)真的有魅力！

一組動(dòng)圖引發(fā)了我對(duì)世事的思考，在對(duì)那些現(xiàn)象進(jìn)行猜測(cè)的過(guò)程中，我體會(huì)到了探究的樂(lè)趣。我發(fā)現(xiàn)，由不同角度來(lái)觀察事務(wù)，便會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的感悟，就像一個(gè)著名的故事——蘇格蘭黑山羊一樣，那么我們可否持續(xù)這種探究、角度運(yùn)用到學(xué)習(xí)和在生活？那就去試試，我想大有裨益。

這樣的閱讀，這樣的思考，嗯，真有意思！

真有意思小學(xué)作文篇十

你從枝丫間冒出，迎著日出日落，飽飲霧靄煙雨；你被草帽們揀下，筋骨被曝曬，軀體被錘煉；你被攥在手心，撒入水中，瞬間被激活，像一滴墨汁在水中氤氳，把無(wú)數(shù)時(shí)光醞釀成一口清香，呈現(xiàn)在我眼簾。

你是茶葉，無(wú)數(shù)苦難都不能使它退卻，只是為了在茶壺、在口腔的一瞬間綻放。

我起初并不能了解喝茶的樂(lè)趣，真正邂逅它是在一個(gè)秋天。

考試是最能牽動(dòng)我情緒的，幾次失利無(wú)疑使我如置冰窟。當(dāng)我躺在床上，無(wú)來(lái)處的寒冷在這個(gè)暖意未消的秋夜向我襲來(lái)，我最終還是失眠了。昏暗的房間圍繞著一方夜色，我僵望著清冷的月亮緩慢消失在天空直到黎明清晨，我拖著無(wú)力的步伐，蹭離臥室，走進(jìn)茶室，同以往一樣，父親正在飲茶，窗臺(tái)外是魚(yú)肚白，云彩像是撕碎的紙張隨意擺放在天空上。我向父親解釋了失眠的緣故，他默默地把茶杯推到我面前，傾倒上茶水，示意我飲下。

我端起茶杯抿了一口，熱氣騰上眼鏡片，茶水在口中激蕩，苦澀壓上心頭，我不自覺(jué)的鎖緊眉頭，放下茶杯，說(shuō)：“我嘗不得茶的苦味兒。”父親徐徐的道：“那你就要錯(cuò)過(guò)茶后面的甜頭了。”我感到我的瞳孔震顫了一下，試探性的端起了茶杯，再次飲下一口。

起初，茶水是同樣的苦燙，像是禁錮在堤壩內(nèi)的江河，拍打著齒背，我沒(méi)著急咽下，任由熱潮在口腔蔓延。我的忍耐似乎馴服了茶水，它竟然變得溫潤(rùn)起來(lái)，舌面像盛著一片風(fēng)平浪靜的海洋，陽(yáng)光鋪在海面，海風(fēng)捎來(lái)清甜。我不像是在飲茶，而像是隨茶在某片熱海上流浪，心中竟充斥著苦盡甘來(lái)的感動(dòng)。

“真有意思！”我放下空杯，父親眼中盡是寬慰的神色。

飲茶竟然會(huì)讓人如此感到有趣，那一口醇香讓我醍醐灌頂！茶與人生竟有如此相通之處，茶葉要經(jīng)過(guò)采青、捻青、晾曬、烘焙、發(fā)酵等一系列過(guò)程才能成就一杯茗茶。人為了那心中的夢(mèng)想，同樣要經(jīng)受千錘百煉，只有矢志不渝地前行，才能成就自我！

父親給予我的這杯茶，喝起來(lái)，真有意思哦！

真有意思小學(xué)作文篇十一

漫步在書(shū)的世界，品味文字的芬芳，沁人心脾，伴著書(shū)香在故事中暢游，這真的有意思。

書(shū)中自有一番新天地，有著各式各樣的遇見(jiàn)，繪著千般萬(wàn)般的緣分。正如董卿在《朗讀者》中的開(kāi)場(chǎng)白：古往今來(lái)，書(shū)中描繪了各式各樣的遇見(jiàn)——“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”，這是怦人心動(dòng)的遇見(jiàn)；“這位妹妹，我曾見(jiàn)過(guò)的”，這是寶玉和黛玉初識(shí)驚喜的遇見(jiàn)；“今晚，幸會(huì)，你好嗎？”這是《羅馬假日》里安妮公主糊里糊涂的遇見(jiàn)；“在遇見(jiàn)你之前，我從未想過(guò)結(jié)婚，在遇見(jiàn)你之后我從未想過(guò)和別人結(jié)婚”，這是錢(qián)鐘書(shū)和楊絳決定一生的遇見(jiàn)。

猶記兒時(shí)，和桌子一般高的我，總是喜歡在書(shū)架前徘徊。聞著書(shū)香，踩著小板凳雙手趴在柜子上，從中抽出一本書(shū)，坐在客廳上細(xì)細(xì)讀起。小肉手，指著一行行地讀。長(zhǎng)大后的我想到這兒總是失聲笑出。因?yàn)槟菚r(shí)的我并不識(shí)字，放學(xué)回家的姐姐湊在我身邊，指著那時(shí)小小的我啞然失笑，原來(lái)，我拿的竟是她的物理課本。我抬起頭，一臉慍怒地看著她：你等著，我將來(lái)一定比你看更多的書(shū)，一定比你有文化。小小的我卻也是有豪氣的，接著拿起書(shū)指著一幅幅圖畫(huà)，時(shí)而大笑時(shí)而沉思。

長(zhǎng)大后的我實(shí)現(xiàn)了小時(shí)候的豪言壯語(yǔ)，獨(dú)自霸占了書(shū)房，在里面一待便是大半天，我喜歡為拿破侖出謀劃策，愛(ài)和戴安娜王妃同坐馬車(chē)，與鄧小平一同指點(diǎn)江山，常和崔斯坦、迪倫一起漫步荒原。

最有意思的是，《蘇東坡傳》中的一段。說(shuō)的是東坡一日詩(shī)興大發(fā)，揮手一舞，寫(xiě)下一首詩(shī)，左看右看甚是滿(mǎn)意，便派小童不辭辛苦遠(yuǎn)渡江河送給好友佛印，本想著讓他夸兩句，卻被人家好一頓不屑，只留倆字“放屁！”可人家東坡也不惱，大筆一揮把那首詩(shī)的最后一句改成了：八風(fēng)吹不動(dòng)，一屁過(guò)江來(lái)。千年后的我仿佛能想象東坡那傲嬌的小表情，“噗嗤”一聲，很不厚道地笑出了聲，為東坡的豪放所感染，被他與生俱來(lái)的大氣所折服。

高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，不過(guò)我不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為“書(shū)籍是慰藉人類(lèi)心靈的蜜糖，總讓你開(kāi)懷大笑”，閱讀，真是有意思極了！你說(shuō)呢？

真有意思小學(xué)作文篇十二

一個(gè)星期二的下午，伴隨著一陣鈴聲，教美術(shù)的陳老師面帶微笑，帶著畫(huà)板走進(jìn)教室。“這節(jié)課我們學(xué)習(xí)畫(huà)寫(xiě)生，請(qǐng)同學(xué)們到操場(chǎng)邊上去。”老師的話(huà)音剛落，我們一陣歡呼，簇?fù)碇鶚窍伦摺?/p>

老師帶領(lǐng)著大家來(lái)到操場(chǎng)邊上，同學(xué)們各自選了喜歡的位置坐下來(lái)。向前看，是校園的一處風(fēng)景，那里長(zhǎng)滿(mǎn)鋪青疊翠的松樹(shù)，周?chē)L(zhǎng)滿(mǎn)了各種顏色的花朵，有藍(lán)的，白的，紫的……偶爾，還會(huì)有一兩只小鳥(niǎo)撲閃著翅膀飛過(guò)去。在綠樹(shù)的映襯下，一座高大的教學(xué)樓印入眼簾，正是寫(xiě)生的好地方。

陳老師先畫(huà)了一遍，示范給我們看。她先畫(huà)好四周的樹(shù)木，再畫(huà)教學(xué)樓，藍(lán)天上飄著幾朵白云。不愧是美術(shù)老師，幾筆一鉤，一幅生動(dòng)美麗的畫(huà)便出現(xiàn)在畫(huà)紙上。老師一邊畫(huà)還一邊告訴同學(xué)們應(yīng)該注意哪些問(wèn)題，什么主次要分明，層次要畫(huà)得清晰些等等。

我們親眼看著風(fēng)景，再聽(tīng)著老師的指導(dǎo)，很快便掌握了基本畫(huà)法。照陳老師所說(shuō)的，我一筆一畫(huà)地畫(huà)起來(lái)。陳老師也不閑著，仔細(xì)地巡視著每個(gè)同學(xué)作畫(huà)。當(dāng)她看到我同桌的畫(huà)子時(shí)，不禁笑了。老師把他的畫(huà)拿起來(lái)讓我們看，頓時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)笑得前仰后合。他的畫(huà)可逗了：先用筆畫(huà)幾道彎彎曲曲的線，又畫(huà)了幾個(gè)圈圈，表示是一座教學(xué)樓，再一豎一圈地畫(huà)，就成了樹(shù)。聽(tīng)到大家的笑聲，他早把頭埋起來(lái)了。

我們將景物輪廓畫(huà)好后，就要上色了。老師又開(kāi)始向我們演示怎樣上色，由于老師畫(huà)得慢，講得又很細(xì)致，同學(xué)們聽(tīng)得也十分專(zhuān)注。我們著色時(shí)，老師又不時(shí)地走到景物面前，告訴我們哪里要畫(huà)深，那里要畫(huà)淺，哪里要畫(huà)虛一點(diǎn)，還將我們的毛病一一指出來(lái)。所以大家畫(huà)畫(huà)的興致就特別高，這可是以前美術(shù)課從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。

下課的鈴聲響了，同學(xué)們帶著自己的“杰作”回班了。

這堂課真有意思，因?yàn)槲矣H身體味到，畫(huà)一幅寫(xiě)生風(fēng)景怎樣才能畫(huà)得真實(shí)，畫(huà)得生動(dòng)。不用說(shuō)，我喜歡這樣的美術(shù)課。

真有意思小學(xué)作文篇十三

鄰居王叔叔是一個(gè)很有意思的人。他是一個(gè)孩子王，而且很會(huì)講笑話(huà)，同時(shí)也會(huì)做一些滑稽搞笑的動(dòng)作，我們都很喜歡他、親近他。

王叔叔給我們講了個(gè)笑話(huà)，他對(duì)我們說(shuō)：“一天老師問(wèn)學(xué)生：‘有沒(méi)有長(zhǎng)大想當(dāng)老師的？’全班唯獨(dú)小明沒(méi)舉手。老師把他叫了起來(lái)，問(wèn)：‘小明，你長(zhǎng)大想當(dāng)什么啊？’小明小聲的說(shuō)：‘老師，我想。想當(dāng)校長(zhǎng)！’老師一愣，道：‘想的怪美，滾出去！’”我們頓時(shí)笑的前仰后俯，下巴都快笑掉了，肚子也笑疼了。

鄰居王叔叔不僅是一個(gè)會(huì)講笑話(huà)的人，他還是一個(gè)在我們心中的幽默大師。

有一天我們來(lái)王叔叔家里做客，王叔叔給我們切了一個(gè)西瓜。我們吃的正高興，誰(shuí)知我們中的哪一個(gè)居然一不小心將西瓜皮扔在了地上，我們當(dāng)時(shí)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這時(shí)候王叔叔要請(qǐng)我們出去玩，王叔叔剛打算走的時(shí)候，結(jié)果他一不小心踩到了西瓜皮，直接滑了一跤摔了。結(jié)果他不但不生氣，他居然還跳起了搖滾，這場(chǎng)面實(shí)在是把我們逗的大笑起來(lái)。

最后那一眨眼之間，叔叔一下子翻了個(gè)筋斗跳了起來(lái)，還擺了個(gè)pose站在我們面前。這時(shí)候我們笑得更歡了，肚子簡(jiǎn)直都要笑爆了。是王叔叔居然還在那賣(mài)傻，然后就嘿嘿的笑起來(lái)。

他不僅在我們的心目中是個(gè)幽默大王，他還是一個(gè)孩子王。

我還記得那一天我們一起和王叔叔去公園里頭玩，我們看見(jiàn)了一個(gè)秋千都想去玩，首先王叔叔先把我給推起來(lái)。我玩了一會(huì)后又輪到其他小朋友玩，最后王叔叔居然也玩，自己一個(gè)人玩起來(lái)了。真不得不說(shuō)，王叔叔是個(gè)孩子王。

千萬(wàn)不要看王叔叔平時(shí)是一個(gè)很溫柔很親近的人，但教育起我們來(lái)，可是一本正經(jīng)的。

這回我看見(jiàn)有一個(gè)小男孩正在欺負(fù)一個(gè)小女生，這時(shí)候王叔叔看到了并且立即制止了他這種行為，并且批評(píng)了他，他對(duì)小男孩說(shuō)：“男生都要讓著女生，像你這么做也太不尊敬女生了吧。”一下子小男孩就低頭認(rèn)錯(cuò)，主動(dòng)向小女生說(shuō)對(duì)不起。看來(lái)王叔叔還真是我教育有方啊。

王叔叔就是一個(gè)這樣有意思的人。

真有意思小學(xué)作文篇十四

前不久的一個(gè)周末，我與媽媽?zhuān)灿泻芏嗍迨灏⒁桃黄鹑ハ蛲丫玫牧_江白馬關(guān)去玩。這兒風(fēng)景秀麗，古柏蔥郁，確實(shí)是禮拜天踏春的好地方。但最有意思的仍在后邊呢！

就在大家即將擺脫大門(mén)口的情況下，我與小伙伴們錦兒基本上與此同時(shí)發(fā)覺(jué)了一種款式怪異的車(chē)，從外觀設(shè)計(jì)看，它很象我還在鄉(xiāng)村里見(jiàn)過(guò)的“架架車(chē)”，也是用木材制成的，只不過(guò)是要短得多，小得多。它呈三角形，有兩個(gè)粗壯的護(hù)欄，但令人費(fèi)解的是卻只有一個(gè)車(chē)輪子。在它的車(chē)的身上還打橫，豎著固定不動(dòng)著兩根較粗的木板。聽(tīng)母親說(shuō)：古時(shí)候較長(zhǎng)的一段時(shí)間，它全是用于運(yùn)人載貨的關(guān)鍵運(yùn)載工具。歷經(jīng)了解之后，我都了解這類(lèi)怪異的車(chē)還有一個(gè)更奇葩的名字——雞公車(chē)。我這才又細(xì)心看了看，果真很象一只啼叫的公雞。

就在這時(shí)候，我與錦兒又基本上與此同時(shí)造成了一個(gè)疑惑：雞公車(chē)只有一個(gè)車(chē)輪子，它能載客和運(yùn)谷物嗎？圍住這一“妖怪”我們倆轉(zhuǎn)了很多圈，仍迷惑不解。我們決定：為何不自身試一試呢？

敢想敢干，歷經(jīng)商量，我與錦兒一人推一邊。但是，剛發(fā)布不上一米遠(yuǎn)，車(chē)就反應(yīng)遲鈍地倒了，并且如何也扶不起來(lái)。氣得滿(mǎn)身是汗的我們倆索性一臀部坐著了地面上。這時(shí)候，一位在街上過(guò)路的的祖父笑瞇瞇地告知大家：推雞公車(chē)是要注重方式和方法的，最重要的是要把握好起車(chē)的時(shí)間和車(chē)體的均衡。講完，他歸還大家干了示范性。

爺爺走了，我們倆又商量起來(lái)，最終決策我還在前邊撐著，錦兒在后面把雞公車(chē)抬起來(lái)，呀！車(chē)輛總算立起來(lái)了。大家又調(diào)節(jié)了一下均衡，便逐漸向前推了。呵，神了！雞公車(chē)果真象個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子一樣向前走了。我們倆都暗自開(kāi)心，可誰(shuí)也害怕松一口氣。就在這時(shí)候，大家碰到了一個(gè)上坡起步，我們倆使足了勁也推不上來(lái)。我看了看錦兒，她的臉漲得紅通通，但大家都不肯舍棄，最終，在同行業(yè)江大伯的指引下，我們倆發(fā)布了“s”線路，總算闖過(guò)去了困難。大家忍不住喝彩起來(lái)。

最終，江大伯還讓我們倆坐上雞公車(chē)，推著大家向前走呢！坐著車(chē)?yán)锏奈覀儌z摸摸一臉的汗液，迎著吹過(guò)來(lái)的山風(fēng)，都不由自主地說(shuō)：“推雞公車(chē)可真有意思！”

真有意思小學(xué)作文篇十五

“啪！”物理分層重重地落了下來(lái)，翻開(kāi)，一個(gè)個(gè)鮮紅的叉叉映的人眼花繚亂，噩夢(mèng)般的公式又再次在耳畔響起。它有一個(gè)響亮的名字——?dú)W姆定律。

自從這位老兄一上臺(tái)，就好比齊天大圣大鬧天空，打得我措手不及。歐姆定律在我眼里，不再是那個(gè)簡(jiǎn)單明了的電路圖，而是一團(tuán)毛茸茸的針線，扯都扯不開(kāi)。

我看看這片慘劇，沉重的走進(jìn)了辦公室。

物理老師身旁圍滿(mǎn)了各種人，看到我進(jìn)來(lái)，她笑嘻嘻地招了招手，示意我過(guò)來(lái)。

我低著頭小碎步跑了過(guò)去，把頭伸了出來(lái)，盯向老師筆下的電路圖。

“電壓形成電流，電流就像是電壓的孩子，孩子肯定要拉著媽媽的手，所以電流在前，電壓在后。”

“不能這樣連，電源直接連導(dǎo)線，把自己卻都送出去，太驕傲了就會(huì)膨脹，一膨脹，就什么也不會(huì)了。”

老師的眼睛總是彎彎的，像月牙一般，她總能抬起那雙明亮的眼睛，和藹可親的看著我們，給予我們一種無(wú)法表達(dá)，不可比擬的溫暖。

她的嘴皮是干裂的，卻能發(fā)出最動(dòng)人的聲音，她的鉛筆是黑色的，卻能書(shū)寫(xiě)出五彩斑斕的世界。老師給我的歐姆定律，不再是那個(gè)枯燥的電路圖，而是一個(gè)生機(jī)勃勃的世界。當(dāng)然，它還有一個(gè)美麗的名字——擬人法教學(xué)。

“還有什么問(wèn)題嗎？”老師再次抬起她那雙美麗的大眼睛，給予我們花一樣的微笑。

我點(diǎn)點(diǎn)頭，把分層給了老師。

老師拍拍我的頭“傻孩子，這個(gè)……”一字一句的講解，一筆一畫(huà)的細(xì)節(jié)，我漸漸從謎團(tuán)中走了出來(lái)。

“聽(tīng)懂了嗎？”那雙赤誠(chéng)的大眼睛再次看向我。我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師微笑著，拍拍我的肩：“聽(tīng)懂了，給后面的同學(xué)講一講，就站在這兒。”

我搖搖頭，她眨了眨雙眼“你可以的！”

我開(kāi)始膽怯地講了起來(lái)，串聯(lián)電路正比分壓，所以……慢慢地，毛線織成了圍巾，一切變得有模有樣起來(lái)……

真有意思！我居然可以給同學(xué)當(dāng)老師啦，而且在我講的過(guò)程中，這些知識(shí)點(diǎn)愈來(lái)愈明晰的，就像刻在了我的腦海中一樣。我興奮極了，高舉著手中的分層：“老師，講解過(guò)程真有意思，我會(huì)了！我徹底會(huì)了！”

“嗯，有意思吧？”老師笑著。

“嗯，這種學(xué)習(xí)，這樣分享，真的有意思！”我亦笑著。

真有意思小學(xué)作文篇十六

“同學(xué)們，咱們師生一場(chǎng)，老師想知道你們中考語(yǔ)文成績(jī)，你們能到時(shí)發(fā)個(gè)短信給我嗎？”

我在黑板上寫(xiě)下自己的手機(jī)號(hào)碼，“花費(fèi)大家一角錢(qián)，你們得寫(xiě)上自己的姓名，如果還有什么要對(duì)老師說(shuō)的，也可以寫(xiě)在后面……”

“課桌上的青春！”沒(méi)等我說(shuō)完，學(xué)生異口同聲地叫起來(lái)。

“什么？”我沒(méi)聽(tīng)清楚，問(wèn)道。

“課桌上的青春。”他們都笑了。

“哦，現(xiàn)在不行，以后你們會(huì)在某個(gè)平臺(tái)上看到的。”

《課桌上的青春》是我一直沒(méi)有分享給學(xué)生們的一篇文章。他們已經(jīng)說(shuō)過(guò)好多回了，迫切希望聽(tīng)到這篇文章。可是我卻不愿意讀，因?yàn)槲也幌Ｍ承┩瑢W(xué)被其他人用有色眼鏡看待。我曾經(jīng)分享過(guò)很多文章，幾乎每星期都有一篇，學(xué)生學(xué)習(xí)累了，讀一篇自己寫(xiě)的，既調(diào)節(jié)身心，又能激發(fā)他們寫(xiě)的興趣，而且在潛移默化中學(xué)習(xí)寫(xiě)作方法，融洽師生關(guān)系。每當(dāng)這時(shí)，學(xué)生們都是興致盎然。這種做法幾乎成了我的一個(gè)教學(xué)法寶。

真的有意思，學(xué)生時(shí)時(shí)想起這篇不曾聽(tīng)到的文章，他們也關(guān)心老師到底是怎么寫(xiě)他們的，在老師的眼中老師的筆下自己是個(gè)怎樣的學(xué)生。

說(shuō)老實(shí)話(huà)，我希望我的每一個(gè)學(xué)生都能健康成長(zhǎng)，都能學(xué)業(yè)有成。我曾在開(kāi)學(xué)第一節(jié)課對(duì)學(xué)生說(shuō)過(guò)不會(huì)放棄任何一個(gè)學(xué)生的話(huà)，以后的日子里也是這樣做的。可是，在現(xiàn)實(shí)生活中這是不可能的。每一屆學(xué)生中總有那么些學(xué)生最終掉隊(duì)，甚至有極個(gè)別的輟學(xué)。雖然知道這是優(yōu)勝劣汰的自然法則，卻依然會(huì)心痛。某次上課，又看到有學(xué)生趴在課桌上，不想學(xué)習(xí)，與他談心之后，萌發(fā)寫(xiě)《課桌上的青春》的想法，便一直注意觀察他這類(lèi)型的學(xué)生的表現(xiàn)，以及老師們對(duì)他們的教育。

令人窒息的是我無(wú)法改變病入膏肓的學(xué)生，看著有人對(duì)課桌的日益依戀，我只能用文字記錄，記錄這種疼痛，希望不再有后來(lái)者，希望作為教者的我們能夠記住他們，也希望通過(guò)努力能改變這種狀況。我覺(jué)得這樣做真的有意思。

真有意思小學(xué)作文篇十七

最初與漢服相識(shí)，是姐姐出嫁時(shí)。

晨光微曦，勾勒出鄉(xiāng)間小屋的輪廓，阿貓阿狗蜷成一團(tuán)打盹。新娘子早早地起了，等待著梳妝，換上那大紅喜服。姐姐堅(jiān)持將漢服作為嫁衣，“不能忘本”她說(shuō)。堅(jiān)定的臉龐直到現(xiàn)在我還銘刻心中。

太陽(yáng)露出了俏皮的臉，伴娘們圍成一團(tuán)，也不知在討論著什么。鑼鼓陣陣傳來(lái)，伴娘們忙忙攔在門(mén)前，齊聲到：“不許進(jìn)來(lái)！”只留新郎在門(mén)外手足無(wú)措，新娘在房?jī)?nèi)羞紅了臉。新娘終是被迎走了，就著兩頰的緋紅，蓮步生花。那繡著金色花紋的嫁衣，若灼灼桃花，明艷惹眼。

與漢服的初見(jiàn)是如此自然，只需輕輕一拽，便跌進(jìn)了中華漢服的錦繡和繁華中去了。

再見(jiàn)漢服，是在一次旅行中，跟家人來(lái)到了當(dāng)?shù)氐牟┪镳^，恰逢一次漢服展覽。一件件漢服，如同從敦煌壁畫(huà)中走出的人兒一般，或莊嚴(yán)肅穆，或明麗輕快，或素凈優(yōu)雅，卻不同于古時(shí)漢服的一絲不茍、一板一眼。衣襟、交領(lǐng)、右衽、束腰，別出心裁，意蘊(yùn)深長(zhǎng)，今人和古人思想的交流，現(xiàn)代文化與古代文化的碰撞，歷經(jīng)300年的磨難與坎坷，漢服以全新的姿態(tài)走向世界，在舞臺(tái)上熠熠生輝。就如同烹飪，將不同的調(diào)料撒進(jìn)，經(jīng)小火慢熬，便成了一道新菜式。漢服也是如此，時(shí)光將兩個(gè)不同時(shí)代的文化磨合、融淬，就成了如今的漢服。這便是“與時(shí)俱進(jìn)”吧？

現(xiàn)如今，漢服越來(lái)越流行，人們對(duì)漢服的接受認(rèn)知程度也越來(lái)越高，也有更多的人將漢服當(dāng)作便服，以漢服出行。若在幾年前，有人穿漢服走街過(guò)巷，那必定是一陣側(cè)目和議論，甚至以為那是韓服，止不住地鄙夷。為什么我穿上我最喜愛(ài)的衣服，你卻說(shuō)它屬扶桑？實(shí)在可悲！

我很慶幸，我出生在這個(gè)時(shí)代。因這個(gè)有意思的時(shí)代，遇到了有意思的漢服；因這個(gè)有意思的時(shí)代，失落的漢服終于走出塵埃，煥發(fā)出耀眼的光華。

這真是有意思！

真有意思小學(xué)作文篇十八

每當(dāng)回想起那年暑假在姑姑家誤吃狗糧的事情，我都會(huì)禁不住偷偷笑上一會(huì)兒。

那天一大早，我們一家四口早早地起了床，草草吃了點(diǎn)早飯，就開(kāi)車(chē)前往位于鄭州的姑姑家。

兩個(gè)多小時(shí)后，我們到達(dá)了目的地。剛進(jìn)姑姑家，桌子上的一個(gè)大箱子一下子就吸引住了我的眼球，我走近一看，原來(lái)是餅干，滿(mǎn)滿(mǎn)一箱餅干瞬間讓我的食欲蹭蹭蹭地往上升，這時(shí)，肚子也不爭(zhēng)氣地咕咕響了起來(lái)，我連忙拆了一包，拿出一根塞進(jìn)嘴里咬了一截。

“咦，這味道怎么怪怪的，怎么跟妹妹的磨牙棒味道不一樣呢？不會(huì)過(guò)期了吧，算了，可能早期產(chǎn)品不一樣吧！”這樣想著，我便心安理得地繼續(xù)吃著。

正當(dāng)我準(zhǔn)備拿起第二根時(shí)，突然，表姐大叫一聲，跑過(guò)來(lái)奪過(guò)我手中的餅干，大聲說(shuō)道：“你干什么呀，這是狗吃的餅干，你吃它干嘛！”

“什么，狗吃的？”我的大腦里頓時(shí)一片空白，停頓了幾秒后，突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，連忙跑到衛(wèi)生間，打開(kāi)水龍頭，直接把嘴伸到水龍頭下，不停地漱著口，而外面表姐那個(gè)大嘴巴已經(jīng)把這件事情傳到沸沸騰騰，爸爸媽媽姑姑姑父一個(gè)個(gè)笑的上氣不接下氣，就連妹妹也在笑。

當(dāng)我從衛(wèi)生間出來(lái)時(shí)，妹妹故意擺出一副“快要笑死我了”的樣子，一手捂著嘴，一手捂著肚子，腰還一彎一彎地。她說(shuō)道：“姐姐吃狗吃的東西，哈哈哈哈哈……”氣得我真想把她揍一頓，但想想也是因?yàn)槲姨中模瑳](méi)有認(rèn)真看清上面的字，還以為是妹妹吃的磨牙棒呢！

那段日子，這件事情成了他們口中的笑柄，無(wú)聊時(shí)總會(huì)拿出來(lái)說(shuō)說(shuō)，現(xiàn)在想想也真的挺有意思的！

真有意思小學(xué)作文篇十九

我有個(gè)同學(xué)叫石x，此人真的很有意思。

你看他“堅(jiān)硬”的名字，是不是以為他是個(gè)五大三粗的男生？可事實(shí)上他很瘦，而且還頗有點(diǎn)弱不禁風(fēng)的樣子，是不是反差很大？

初三剛開(kāi)學(xué)，老班讓大家根據(jù)自己的視力、身高情況自由選擇座位，不少同學(xué)都假裝視力不好，往“學(xué)霸區(qū)”擠，可我們的石同學(xué)竟然主動(dòng)坐到“娛樂(lè)區(qū)”，而且是最后一排。憑他的成績(jī)，憑他中等的個(gè)子，再怎么著，也不該坐最后一排呀！可石同學(xué)竟然樂(lè)呵呵地說(shuō)，他每只眼睛的視力都是，像飛行員的眼睛一樣好，不坐最后一排坐哪里？總不能讓視力不好的同學(xué)坐到后面吧。唉，這個(gè)石同學(xué)，估計(jì)得把他媽媽急瘋啊。好在半學(xué)期下來(lái)，他的成績(jī)依然排在年級(jí)前列，才讓人為他長(zhǎng)松了一口氣。

一次，學(xué)校舉行籃球比賽，我班女籃和九（3）班女籃爭(zhēng)奪冠軍，九（3）班女籃越戰(zhàn)越猛，配合得越來(lái)越默契，頻頻得分，很快就實(shí)現(xiàn)反超，并且逐步拉大比分。我班同學(xué)一邊為本班女籃加油，一邊暗暗“詛咒”九（3）班女籃。可就在這節(jié)骨眼上九（3）班隊(duì)員又投進(jìn)一球，石同學(xué)竟然大聲為之叫好，并且高喊：“3班加油！3班加油！”這個(gè)傻小子，竟然敢冒天下之大不韙，為對(duì)手喝彩！我班同學(xué)都向他這個(gè)“叛徒”投去憤怒的目光。后來(lái)，我班女籃戰(zhàn)敗，幾名女生當(dāng)場(chǎng)就要沖上去“教訓(xùn)”石同學(xué)，被我攔住了。可石同學(xué)竟然嘴硬：“怎么啦？人家確實(shí)打得好，我只為全力拼搏的隊(duì)叫好！”你說(shuō)氣人不氣人？早知這樣，我攔什么攔！

學(xué)校舉行60周年校慶，許多知名校友都被請(qǐng)了回來(lái)，可謂高朋滿(mǎn)座。這其中有好幾位海歸博士，且都擁有教授頭銜。石同學(xué)因?yàn)槌煽?jī)好，普通話(huà)好，被選為學(xué)生代表，在慶祝大會(huì)上發(fā)言。一番頌揚(yáng)之辭后，這位哥們兒竟然脫稿演講，口出狂言，向在座的校友發(fā)出挑戰(zhàn)，表示20年后想超越在座的所有“大伽”……后來(lái)有人說(shuō)，校長(zhǎng)的那張臉頓時(shí)就變了色。好在嘉賓們對(duì)這個(gè)狂小子的狂言并不反感，而是以熱烈的掌聲表示鼓勵(lì)，校長(zhǎng)的臉色才又由白變紅。好家伙，真有點(diǎn)不知天高地厚，他以為自己是田曉菲嗎？

你說(shuō)我們的這個(gè)石同學(xué)，是不是真的很有意思？

真不知道石同學(xué)今后還會(huì)做出什么更有意思的事來(lái)？讓我們拭目以待吧！

真有意思小學(xué)作文篇二十

暑假的一天中午，我無(wú)意中做了一個(gè)十分有趣的實(shí)驗(yàn)—檸檬汁“救”蘋(píng)果。

事情是這樣的，中午我躺在沙1653發(fā)上很無(wú)聊，覺(jué)得沒(méi)事干，無(wú)意中看見(jiàn)桌上有半只檸檬和幾片已經(jīng)變成銹黃色的蘋(píng)果片。我腦子一動(dòng)，想：不知道檸檬汁涂在蘋(píng)果片上會(huì)怎么樣?心動(dòng)不如行動(dòng)，于是我的手就癢癢的，拿起那半只檸檬用力地?cái)D出了幾滴檸檬汁，我將檸檬汁均勻地涂在幾片蘋(píng)果片上，并且留下了幾片不涂檸檬汁的蘋(píng)果片。

過(guò)來(lái)一會(huì)兒，奇跡出現(xiàn)了，涂過(guò)檸檬汁的蘋(píng)果片的顏色由銹黃色變成了嫩黃色，而沒(méi)有涂過(guò)檸檬汁的蘋(píng)果片銹黃色顏色變的更深了。這時(shí)，我興奮的像發(fā)現(xiàn)新大陸似的喊起來(lái)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)靵?lái)看啊!”

媽媽立刻跑了過(guò)來(lái)，我迫不及待地問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑱幟手瓡?huì)讓蘋(píng)果片變色!這是為什么啊?”

媽媽摸著我的頭，微笑著說(shuō)：“空氣里的氧氣和蘋(píng)果肉發(fā)生氧化反應(yīng)，會(huì)讓蘋(píng)果肉變成銹黃色，而檸檬汁里富含維生素c，能減緩蘋(píng)果肉的氧化反應(yīng)，保護(hù)了蘋(píng)果的顏色。”

我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，高興的說(shuō)：“這是我自己的發(fā)現(xiàn)，今天的收獲真不小啊!”

真有意思小學(xué)作文篇二十一

生活中難以忘卻的事就像天上的星星，地上的繁花一樣多。其中，最有意思的就是第一次砍價(jià)了。

記得有一次，家里沒(méi)有水果了，媽媽為了鍛煉我，就讓我去買(mǎi)一些水果。媽媽一邊從錢(qián)包里拿錢(qián)，一邊對(duì)我說(shuō)：“買(mǎi)完剩下的錢(qián)都是你的。”我聽(tīng)了，扔下一句：“臣女保證完成任務(wù)！”就拿上錢(qián)，飛快地向樓下的水果店奔去。

水果店還真是“麻雀雖小，五臟俱全”：菠蘿、蘋(píng)果、香蕉、鴨梨、草莓……看得我眼花繚亂。我看蘋(píng)果挺新鮮的，就拿起一個(gè)袋子，裝了幾個(gè)蘋(píng)果，隨后又挑選了一些草莓、香蕉。接著我提著選好的水果去稱(chēng)重付錢(qián)了。賣(mài)水果的阿姨一稱(chēng)，一共87元。我心想：太貴了，我只有100元呢！不行，我得想個(gè)辦法砍砍價(jià)才行。想到這，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，我只帶了80元零錢(qián)，買(mǎi)不起，我還要買(mǎi)點(diǎn)糖吃呢。便宜一點(diǎn)唄！”誰(shuí)知阿姨就像個(gè)“木頭人”似的，板著臉說(shuō)：“小朋友，我這些水果多新鮮啊！不能便宜哦！”

人人都喜歡聽(tīng)好話(huà)，那我就講幾句好話(huà)吧。我走到阿姨跟前，笑瞇瞇地說(shuō)：“阿姨，您長(zhǎng)得這么漂亮，心地也一定很好，就給我便宜一點(diǎn)吧！”阿姨聽(tīng)了，不禁眉開(kāi)眼笑：“小姑娘的嘴就是甜，真會(huì)說(shuō)話(huà)！可是再便宜我就虧本了呀。”我聽(tīng)了，沮喪不已。

忽然，我想起了媽媽經(jīng)常用的一招“欲擒故縱。”于是，我把水果放在收銀臺(tái)上，一邊唉聲嘆氣，一邊向門(mén)口走去：“唉！太貴了，不買(mǎi)了。”我放慢了腳步，不時(shí)用余光瞟瞟后方，剛走了幾米，就聽(tīng)見(jiàn)阿姨大喊道：“小姑娘，回來(lái)，回來(lái)，80賣(mài)給你了。”我頓時(shí)心花怒放，立即興沖沖地跑回去，把錢(qián)給了阿姨，拎著“戰(zhàn)利品”回家了。

砍價(jià)可真有意思呀！期待著下一次的砍價(jià)。

真有意思小學(xué)作文篇二十二

“哇！貝殼好漂亮呀！”這是我?guī)滋烨皬纳扯牙锿诔鰜?lái)的貝殼！

那天，我們體育老師有事情，所以體育課上，我們就在操場(chǎng)上盡情玩耍了。

我甩開(kāi)大步向校園里的小沙灘跑去，開(kāi)始找奇異的貝殼。我伸出手，挖出沙子，小心翼翼地放在地上，開(kāi)始仔細(xì)挑選藏在沙子里的貝殼。

我扒開(kāi)一把沙子，驚訝極了，里頭藏著的貝殼可真多呢。有海螺形的，有扇形的，有波浪形的，甚至還有牙齒狀的哩！

“哪里的沙灘有這么多各式各樣的貝殼？估計(jì)只有海邊的沙灘上有吧。”我自言自語(yǔ)。我又想了想，腦子里立刻浮現(xiàn)出大海的模樣。大海里一定有無(wú)窮無(wú)盡、琳瑯滿(mǎn)目的貝殼，它們?cè)诖蠛＠镆欢ㄊ清羞b自在的。當(dāng)浪花跑來(lái)跟它玩時(shí)，它們就張開(kāi)殼，快樂(lè)地追逐打鬧。

想著想著，我感到自己仿佛就是一個(gè)貝殼，穿著五彩繽紛的衣服，沉在海底，一個(gè)浪花翻過(guò)，我就揮動(dòng)殼，開(kāi)始舞蹈，水面平靜時(shí)，我靜靜地躺在海底，一束金光灑過(guò)，告訴我大地的溫暖，水母從我頭頂游過(guò)，告訴我能用手走路的奇特……

“陳藝嘉！”趙昱銘的喊聲把我拉回現(xiàn)實(shí)，“送我一個(gè)貝殼唄！”

我笑了笑，搖了搖頭，說(shuō)：“你自己挖吧，還有好多呢！”

“叮鈴鈴……”鈴聲響起來(lái)了，我望了望沙灘，依依不舍地走了。

貝殼給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，貝殼真有意思。

真有意思小學(xué)作文篇二十三

我討厭等待，討厭無(wú)邊無(wú)際的等待，討厭沉沉悶悶的等待，討厭眼睜睜地等一件事的發(fā)生。

每當(dāng)秒針嗒嗒的轉(zhuǎn)，而我卻只能望著他單調(diào)的身影時(shí)，我想，這真是一種折磨。

不知何時(shí)，家門(mén)前的河旁，栽上了一棵桃樹(shù)。它無(wú)花無(wú)葉地靜立著，張牙舞爪又孤獨(dú)地凝望著一切，在這春草即將染綠的時(shí)空里。

我問(wèn)外婆，這棵桃樹(shù)何時(shí)能開(kāi)花。外婆眼角的幾絲褶皺漾起笑意，她說(shuō)：孩子，不要急，靜下心來(lái)。等著，等著，它哪天就開(kāi)花了。

可我不想等。我討厭等待。

當(dāng)朦朧的晨光溜進(jìn)窗戶(hù)，我打開(kāi)家門(mén)，去那棵不曾開(kāi)花的桃樹(shù)那里。它抽出綠葉來(lái)了。

卻還是無(wú)花！

到底什么時(shí)候才會(huì)開(kāi)花呀？不耐煩在心中纏繞，在眉間打著轉(zhuǎn)。

孩子，只等等，春天到了，它會(huì)開(kāi)花的。孩子，你知道嗎？有時(shí)，等一等，很有意思

聽(tīng)著春風(fēng)從耳邊拂過(guò)的聲音，心，慢下來(lái)，慢下來(lái)。我不想等待，但是今天，我竟不覺(jué)心慌。也許只是那句淺淺的話(huà)：孩子，你知道嗎？有時(shí)，等一等，很有意思

暖意從枝間滑下，落在綠地上，落在肩上，落在河面上游過(guò)的云的身上。那是孤云獨(dú)去閑的云嗎，抬頭向天空尋找，卻遇到那高大的廣玉蘭。媽媽有次說(shuō)，廣玉蘭是傻大姐，我看了許久，也看不出傻呀。倒是看見(jiàn)廣玉蘭在水中的倒影，忽然覺(jué)得，站在河邊的廣玉蘭是立著的一條河。這條站著的河會(huì)流到天上去嗎？也許還會(huì)看到桃樹(shù)的倒影在藍(lán)天上呢。真有意思！

河對(duì)岸那個(gè)釣魚(yú)的人，一動(dòng)不動(dòng)，像一塊石頭，魚(yú)兒哪去了？一群鴨子游過(guò)來(lái)，呀呀地叫著。咦，是昨天詩(shī)人木迪《春江水暖》里的那一群鴨子嗎，我昨天剛讀過(guò)春江水暖，誰(shuí)先知道？魚(yú)兒，剛要說(shuō)話(huà)。小鴨，就跳進(jìn)水里，一口，把它吃掉，然后，還扯著嗓子叫：俺呀，俺呀！真有意思！

對(duì)，有時(shí)，等一等，真的很有意思。

我細(xì)細(xì)數(shù)著綠色的紋，精致的脈，尋找著生命之美。那一霎，我看見(jiàn)桃樹(shù)的每枝每葉都在向我微微地笑。芽?jī)耗勰鄣模戮G的，像一顆顆小心臟在跳。

每日，映著漫天的金色，踏著春日的溫暖，我在等待。等待著陽(yáng)光染金了一切，等待著綠色的花苞笑開(kāi)顏，等待著枝葉在風(fēng)中搖曳，等待花開(kāi)。

有陽(yáng)光，有春風(fēng)，有廣玉蘭，有小鴨子還有教我讀詩(shī)的外婆，一起等待，真的很有意思！

那個(gè)早晨，步向桃樹(shù)，卻是一抹清香，淺淺地縈繞在空氣里。驚喜之中，抬頭，一片火紅，是昨夜未盡的霞嗎？不，是灼灼桃花，搖曳生輝。

我等待著，等來(lái)了花開(kāi)！

沉浸在花香里，聆聽(tīng)春風(fēng)從耳邊拂過(guò)的聲音，我想，等待，真有意思！

我喜歡等待，很有意思的等待，漾著外婆淺淺的笑，還有那朦朧的花香。

真有意思小學(xué)作文篇二十四

我為什么說(shuō)小狗真有意思呢？因?yàn)樾」犯艘粯樱梢耘阄覀兺妫谖覀冸y過(guò)的時(shí)候，它會(huì)逗我們笑。

有一次，我考試考得不好，媽媽批評(píng)我了，讓我回房間反省，我一邊哭，一邊反省。突然，我家狗小叮當(dāng)跑了過(guò)來(lái)，它看見(jiàn)我在哭，仿佛在說(shuō)：“不要哭了，主人，哭了就不好看了！”

這時(shí)，小叮當(dāng)前腳弓起來(lái)，抬得高高的，后面兩只腳使勁地踩著地板，像一個(gè)剛會(huì)走路的小孩一樣。小叮當(dāng)一會(huì)走到這，一會(huì)走到那，還總是左看看，右看看呢！可有意思了！

后來(lái)，小叮當(dāng)又把球頂?shù)搅祟^上，球在它的頭上左搖右晃的，真像海獅在為人們表演雜技，搞笑極了。

最后，小叮當(dāng)又給我表演了一個(gè)節(jié)目，叫“踩球”，它踩著我的足球，足球滾來(lái)滾去的，“哎呀！”小叮當(dāng)沒(méi)站穩(wěn)，一不小心，從球上掉了下來(lái)，它怎么也站不起來(lái)，于是，我過(guò)去把它扶了起來(lái)，偷偷笑了笑，心想：小叮當(dāng)也太有意思了吧！

這就是我家可愛(ài)的小狗——小叮當(dāng)，它是不是很有意思呢！

真有意思小學(xué)作文篇二十五

我倚靠在家門(mén)前那棵參天大樹(shù)上，任憑狂風(fēng)凌亂我的衣角，內(nèi)心如一團(tuán)亂麻。期末考試的失利，掐滅了我最后一絲前進(jìn)的動(dòng)力，讓我再也無(wú)力出發(fā)。日復(fù)一日的挑燈夜讀，真的有意思嗎？

倏然，一片綠葉從我眼前劃過(guò)。抬頭仰望，只見(jiàn)那樹(shù)搖曳著枝條，上下起伏，仿佛看見(jiàn)了天大的笑話(huà)。我登時(shí)氣不打一處來(lái)，對(duì)著樹(shù)干就是一腳。“哼，仗著自己個(gè)子高點(diǎn)兒就來(lái)嘲笑我？今天夜里可是有大暴雨的。看你那時(shí)還張揚(yáng)不張揚(yáng)得起來(lái)！”說(shuō)罷，揚(yáng)長(zhǎng)而去。

次日早晨，一米陽(yáng)光探進(jìn)窗子，落在地面上，投下一片斑駁。我起身來(lái)到窗前，只見(jiàn)地上散落著大大小小的水洼，上面漂浮著草根幾縷。看來(lái)昨夜這雨下得不小啊。不知那大樹(shù)怎么樣了呢？我不禁暗暗得意，朝著那樹(shù)的方向走去。

那樹(shù)，竟挺拔依舊。我驚呆了，半晌說(shuō)不出話(huà)來(lái)。那溝壑縱橫，粗糙不堪的樹(shù)皮，經(jīng)過(guò)雨水的沖刷，此刻顯得光鮮亮麗，倒映出一抹橘黃的光暈。抬頭仰望，綠葉又增翠，虬枝添新芽。一顆露珠從葉面滾落，折射出彩虹的光芒，啪的一聲打在地上，碎成一地晶瑩。陣風(fēng)掠過(guò)，它又在翩翩起舞，帶著自豪，帶著驕傲。而它旁邊，就是一株被風(fēng)雨折彎了腰的小樹(shù)。

我無(wú)話(huà)可說(shuō)。想象中的一片狼藉，眼前卻是一片欣欣向榮。不由得走上前去，用手感受那樹(shù)干的紋理。我能想象到，昨夜，它頭頂被濃墨似的漆黑所籠罩，豆大的雨點(diǎn)鋪天蓋地潑灑而來(lái)，狠狠打在它的葉子上，水花四濺，狂風(fēng)獰笑著刮過(guò)它的樹(shù)干，企圖撕開(kāi)一道觸目驚心的峽谷。如此大的風(fēng)雨，換作別樹(shù)，如何承受的住？它旁邊那半截小樹(shù)就是最好的證明。那么，它又是如何挺過(guò)來(lái)的呢？

耳畔，傳來(lái)一陣窸窸窣窣之聲，它是在向我竊竊私語(yǔ)嗎？冥冥中，我好像聽(tīng)到了答案堅(jiān)持。

是啊，堅(jiān)持！雖然風(fēng)雨威逼著它，但是，它選擇了堅(jiān)持，忍住了摧枝打葉止痛，挺直了腰桿，就迎來(lái)了自己的晴天！人又何嘗不是的呢？只有陽(yáng)光而無(wú)陰影，只有歡樂(lè)而無(wú)痛苦，那就不是人生。那么，面對(duì)困難，我們?yōu)槭裁床蝗ミx擇堅(jiān)持，選擇面對(duì)，選擇克服困難呢？從逆境中掙扎出來(lái)繼續(xù)向前，那才真的有意思啊！

我釋然一笑，是歸去之時(shí)了。身后，彌漫著陽(yáng)光的芬芳。

真有意思小學(xué)作文篇二十六

在一個(gè)星期天，友誼武道館迎來(lái)了一年一度的親子活動(dòng)。

在樓上，家長(zhǎng)們陸續(xù)到來(lái)，我的媽媽也來(lái)了。

在歡呼聲、嬉笑聲中，教練讓大家排好隊(duì)，先讓新生和我們老生為大家展示一番功夫，表演完后，家長(zhǎng)們都稱(chēng)贊不已。

活動(dòng)馬上就要開(kāi)始了，教練先讓大家組隊(duì)，但大人和小孩人數(shù)加起來(lái)必須是8人。我找好了伙伴，圍成了個(gè)圈。開(kāi)始“嗨”了，教練讓大家取隊(duì)名，我們自命為“冠軍隊(duì)”，是不是很酷？然后，教練又拿了個(gè)小呼啦圈，大家頓時(shí)像丈二和尚——摸不著腦袋。難道還要我們轉(zhuǎn)呼啦圈？從魔術(shù)隊(duì)開(kāi)始，游戲開(kāi)玩！原來(lái)，從一人開(kāi)始，呼啦圈要從每個(gè)隊(duì)員全身穿過(guò)，且隊(duì)內(nèi)人員手不能松，哪個(gè)隊(duì)用時(shí)最短，就可以去抽獎(jiǎng)。輪到我們了，大家手忙腳亂，在一位叔叔那還卡了起來(lái)，雖然沒(méi)得第一，但也得了40秒的好成績(jī)。

第二個(gè)環(huán)節(jié)是找氣球。大家拿著教練發(fā)的氣球，興高采烈地吹了起來(lái)，又寫(xiě)上自己的名字，就有一個(gè)屬于自己的氣球了！同隊(duì)隊(duì)員還要畫(huà)上相同圖案。教練讓大家先進(jìn)一間小房間，把所有氣球放在外面一起，一、二、三，開(kāi)始！大家爭(zhēng)先恐后地沖出去找，哈哈！我在人山人海看到一個(gè)我們隊(duì)的氣球，一數(shù)，我們找齊了！再召齊大人舉手示意，我們成了第一名！我抽獎(jiǎng)還得了個(gè)“王者榮耀”的積木呢！

活動(dòng)環(huán)節(jié)繼續(xù)進(jìn)行著，掌聲一陣蓋過(guò)一陣，這樣的親子活動(dòng)真有意思！

真有意思小學(xué)作文篇二十七

我們的班主任是數(shù)學(xué)張老師，每次上他的課都感覺(jué)意猶未盡。

張老師是一位男老師，前面的頭發(fā)謝了頂，每天上數(shù)學(xué)課，我都喜歡盯著他锃亮的腦袋，仿佛這腦袋會(huì)給我靈感。同學(xué)們戲稱(chēng)他為“禿禿”。他的口頭禪是：我可是教了十年美術(shù)，20年數(shù)學(xué)，經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師。可同學(xué)們問(wèn)他多少歲時(shí)他卻說(shuō)我才20。哈哈，真是個(gè)老頑童。

上張老師的課，同學(xué)們都一片唉聲嘆氣，因?yàn)橄抡n的可能性幾乎為零。拖課是張老師的習(xí)慣，好像40分鐘一節(jié)課根本不夠張老師講的。悄悄告訴你們，其實(shí)拖堂十分鐘的課間根本沒(méi)啥效果，純屬老師給自己的心理安慰，因?yàn)橥瑢W(xué)們的心早就飛到教室外了，這叫做“人在教室，心在外。”

張老師特別會(huì)哄小孩兒，每次上課都會(huì)帶很多糖果，誰(shuí)問(wèn)題回答對(duì)了就獎(jiǎng)勵(lì)給誰(shuí)一塊，用他的話(huà)說(shuō)，數(shù)學(xué)課就是要同學(xué)們感覺(jué)到甜蜜蜜。最有意思的是，張老師經(jīng)常用宿遷方言讀題，我們也都很樂(lè)意聽(tīng)，聽(tīng)老師講宿遷話(huà)，覺(jué)得特地道。

老師讀題也是有秘訣的。其他老師教我們讀題，就是把題目讀一遍，張老師讀題卻是抑揚(yáng)頓挫，重點(diǎn)條件重讀。你別說(shuō)，經(jīng)張老師這么一讀，本來(lái)不明白的題居然豁然開(kāi)朗。上課時(shí)，張老師還時(shí)不時(shí)故意打個(gè)噴嚏，把走神的同學(xué)都給拉回來(lái)了。因此我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)一直名列前茅。

怎么樣，我們的數(shù)學(xué)老師有意思吧！

真有意思小學(xué)作文篇二十八

不說(shuō)了。恢復(fù)活力很有趣

人固有之死，重于泰山，輕于鴻毛。當(dāng)然也會(huì)發(fā)生一些奇怪的事情。當(dāng)然，我也有一件事。100歲以后，發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越年輕，于是決定去自己喜歡的國(guó)家散散步，放松一下，讓自己過(guò)得開(kāi)心一點(diǎn)。

于是，我拿著50年的積蓄，喝著自己的衣服和褲子去了遙遠(yuǎn)的美國(guó)，在那里住了一家酒店。在這里期間，我很感激我每天在這里都很開(kāi)心。

有一天，我剛吃完飯，然后出去散步。走著走著，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一群人。走著走著，看到一個(gè)女孩的小狗被車(chē)撞死了。撞小狗的司機(jī)早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。小女孩難過(guò)得坐在地上哭了。我把小女孩扶起來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“小女孩，不要難過(guò)。難過(guò)是沒(méi)有用的。事情已經(jīng)發(fā)生了……”小女孩聽(tīng)了我的建議，漸漸不哭了。她抱著死去的狗回家了。原本密集的人群，也漸漸散去。

60歲的時(shí)候，我來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的地方，那就是意大利，一個(gè)藝術(shù)天堂。來(lái)到這里，每個(gè)地方，每個(gè)角落都充滿(mǎn)了藝術(shù)氣息。我每天都很輕松地生活在這里。每當(dāng)我累的時(shí)候，我就會(huì)聽(tīng)音樂(lè)來(lái)緩解疲勞。

一天，當(dāng)我在購(gòu)物時(shí)，我聽(tīng)到某個(gè)地方傳來(lái)小提琴的聲音。我找到了帶音樂(lè)的小提琴手。看他的天賦彬彬，拉小提琴也很漂亮，就像專(zhuān)業(yè)的一樣，但是當(dāng)我聞到他的時(shí)候：“你的小提琴真的很好，你受過(guò)專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練嗎？”他回答：“不是，我家很窮。我父親有一個(gè)母親，她在家病得很重。我一輩子對(duì)音樂(lè)都很感興趣，就自己在家學(xué)拉小提琴。”我被他的回答感動(dòng)了。他太勤奮了，不用音樂(lè)也能演奏如此美妙的音樂(lè)。我真的很佩服他。

返老還童真的很有趣，它能讓人活得越來(lái)越年輕。

（一年級(jí)，600字）

在動(dòng)物園很有趣。我和媽媽去了食草區(qū)。我在照片里看到一個(gè)大哥哥用樹(shù)葉喂這只動(dòng)物。我?guī)е鴭寢屌艿竭@里。這種動(dòng)物看起來(lái)像綿羊和駱駝。我媽問(wèn)穿藍(lán)色樹(shù)葉大衣的弟弟：“小朋友，這是什么動(dòng)物？”他把樹(shù)葉送到動(dòng)物的嘴里，說(shuō)：“阿姨，這是一只羊駝。”我們還看到了掛在柵欄上的標(biāo)志。它確實(shí)是一只羊駝。難怪它看起來(lái)像綿羊和駱駝？

看著哥哥手里的葉子，看著羊駝津津有味地吃著葉子，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙蚕胛寡蝰劇！蔽覌屝χ饝?yīng)了。我跑到一棵大樹(shù)下，撿起一些樹(shù)葉，拿著它們?nèi)ノ寡蝰劇＿@個(gè)可愛(ài)的小東西慢慢吃了我手里的葉子，我很開(kāi)心。這時(shí)候又來(lái)了幾個(gè)孩子，他們一起把葉子撿起來(lái)喂羊駝。過(guò)了一會(huì)兒，大樹(shù)的落葉被我們的小朋友撿起來(lái)了。我環(huán)顧四周，看看周?chē)袥](méi)有樹(shù)葉，但我沒(méi)有看到任何樹(shù)葉。

我們得去別處看看。看著可愛(ài)的羊駝，我有點(diǎn)舍不得離開(kāi)。我不愿離開(kāi)羊駝。我看到他們看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“孩子們，歡迎你們?cè)賮?lái)和我一起玩。我最喜歡可愛(ài)的孩子。”

媽媽催我，再見(jiàn)可愛(ài)的羊駝，我再來(lái)。

（小學(xué)一年級(jí)，）

周六早上，我在家看《十萬(wàn)個(gè)為什么》。這是一本很有趣的書(shū)，里面包含了很多人生知識(shí)，比如：饅頭為什么會(huì)有洞？為什么多吃胡蘿卜好？原來(lái)做饅頭的時(shí)候里面有二氧化碳?xì)怏w，氣體熱膨脹的時(shí)候會(huì)形成小孔。熟了，氣就跑了。饅頭上還留有洞，使它變得松軟。多吃胡蘿卜是好的，因?yàn)楹}卜含有胡蘿卜素，可以幫助我們長(zhǎng)大，提高視力，所以我們應(yīng)該多吃胡蘿卜。

看完之后覺(jué)得這本書(shū)很有意思，可以幫助我過(guò)上更科學(xué)的生活。

（一年級(jí)，200字）

真有意思小學(xué)作文篇二十九

“丁零零”，上課了，同學(xué)們坐得格外端正，因?yàn)榻裉欤ㄋ模┌嘤崂蠋焷?lái)上課。就在這時(shí)俞老師進(jìn)來(lái)了，同學(xué)們齊刷刷地望著俞老師。

俞老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們玩一個(gè)游戲——官兵捉賊。官是縣太爺，兵是小兵，賊大家都知道。”

俞老師宣布完游戲規(guī)則，我興奮極了，想如愿以?xún)敵榈讲犊欤恢獮槭裁矗?dāng)信封遞到我面前時(shí)，我既高興又緊張，我的心砰砰直跳，越跳越快。我一咬牙，一跺腳，心想睜一眼閉一只眼得了，以迅雷不及掩耳之勢(shì)抽了一張紙片，慢慢地打開(kāi)，居然是賊，我的心情一落千丈。我靈機(jī)一動(dòng)，賊有什么不好的，哼，我豁出去了，便裝出了一副得意的樣子，說(shuō)：“今天我運(yùn)氣真好！”可我心里卻有一塊大石頭放不下來(lái)

奚景曜是捉，呵，這小子挺聰明的，我不能上他的當(dāng)。只見(jiàn)奚景曜不聽(tīng)我們的花言巧語(yǔ)，意志堅(jiān)定的看著我們，我面不改色心不跳，仍然堅(jiān)持著。突然，奚景曜說(shuō)了一句：“我知道誰(shuí)是賊了。”我心里不由“咯噔”一下，難道他知道我是賊？可他卻對(duì)準(zhǔn)了黃依妮。黃依妮連聲叫道：“不是我，不是我。”奚景曜曜抓她了，我抿嘴一笑。哎呀，我回過(guò)神來(lái)，我暴露了！！奚景曜看著我，大聲說(shuō)：“林鎮(zhèn)濱，你是賊。”我只好乖乖束手就擒。

“這種軟硬兼施的方法不錯(cuò)吧！”

“好你個(gè)小子！”

一陣歡聲笑語(yǔ)一波接著一波，久久不能平息。

這次活動(dòng)真有意思！

真有意思小學(xué)作文篇三十

人固有一死或重于泰山，或輕于鴻毛，當(dāng)然也會(huì)發(fā)生一些奇奇怪怪的事。當(dāng)然我也有一件就在我100歲以后，我發(fā)現(xiàn)我越活越年輕，于是我決定去我喜愛(ài)的國(guó)家去走走，散散心讓自己活得快快樂(lè)樂(lè)的。

于是，我就帶著我攢了50年的積蓄喝自己穿地衣服、褲子來(lái)到了遙遠(yuǎn)的美國(guó)，在那里的旅館住了下來(lái)。在這里的日子里，我感激我在這里天天都過(guò)的非常的快樂(lè)。

有一天，我剛剛吃完飯，然后出門(mén)去散散步，走著走著發(fā)現(xiàn)了不遠(yuǎn)處有一群人，我走去一看原來(lái)是一個(gè)下女孩的小狗被車(chē)撞死了，撞小狗的司機(jī)看見(jiàn)如此的情景早就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。小女孩傷心極了，坐在地上大哭，我把小女孩扶了起來(lái)對(duì)她說(shuō)：“小女孩，你別傷心了，你傷心也沒(méi)用了，事情已經(jīng)發(fā)生了……”小女孩聽(tīng)了我的勸告漸漸地停止了哭泣。抱著她死去的小狗回家去了。原來(lái)密密麻麻的人群，也漸漸散去了。

在我60歲時(shí)，我來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的地方，那就是藝術(shù)天堂意大利。來(lái)到這里，每一處，每一個(gè)角落都充滿(mǎn)了藝術(shù)的氣息，在這里每天都生活的非常的輕松，每當(dāng)我疲倦的時(shí)候就會(huì)聽(tīng)聽(tīng)解乏的音樂(lè)。

有一天，我正在逛街的時(shí)候，不知從哪里傳來(lái)了一陣小提琴的聲音，我隨著音樂(lè)找到了那位拉小提琴的人。看他張的人才彬彬，拉的小提琴也很動(dòng)聽(tīng)，就像專(zhuān)業(yè)學(xué)過(guò)的，可是當(dāng)我聞他：“你的小提琴拉的真好，你經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練過(guò)的嗎？”他回答：“不，我家很窮，我爸爸是的早家里還有一個(gè)患有重病的母親，我一生取來(lái)就對(duì)音樂(lè)很感興趣，所以我就在家里自己學(xué)拉小提琴。”我聽(tīng)了他的回答我很感動(dòng)，他真勤奮，在沒(méi)有音樂(lè)老的情況下都能拉出這么好聽(tīng)的音樂(lè)，我真的很佩服他。

返老還童真有意思，能讓人越活越年輕。

真有意思小學(xué)作文篇

有人認(rèn)為，做一棵樹(shù)不能跑、不能跳、不能走而感到無(wú)聊。我卻認(rèn)為做一棵樹(shù)真有意思。

我從寒冬中走出來(lái)，葉子掉光了，只剩下枝干。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開(kāi)，今天，我抽出了新的枝葉，長(zhǎng)出新的綠干，微風(fēng)帶著溫暖吹來(lái)，我感到神清氣爽。小鳥(niǎo)從空中飛下來(lái)，在樹(shù)干之間筑巢。我覺(jué)得十分高興，因?yàn)槲夷軒椭▲B(niǎo)做一個(gè)新的家。

夏天，烈日炎炎，我已經(jīng)是一棵枝葉茂盛的大樹(shù)了。烈日當(dāng)頭，人們無(wú)法忍受這種炎熱。于是，我張開(kāi)枝干，人們立即在樹(shù)陰下乘涼。我給人們撐起另一片藍(lán)天，讓人們消除炎熱而感到興奮。

秋天，葉子逐漸變黃，我好像穿上了一件黃色的毛衣。秋風(fēng)瑟瑟，葉子一點(diǎn)一點(diǎn)地飄落下來(lái)，落在我的腳旁。好像在地上鋪上了一層鍍金一樣，十分漂亮。我感到很滿(mǎn)意。

冬天，寒風(fēng)刺骨，雪花落在我的身上，好像穿上一件白色的大衣一樣，美麗極了，如同一幅油畫(huà)，給人們帶來(lái)了歡樂(lè)。我感到十分得欣慰。

我是一棵樹(shù)，一棵平凡的樹(shù)。一棵可以給人們和動(dòng)物以幫助的樹(shù)，讓他們更喜愛(ài)大自然。我感到，做一棵樹(shù)真有意思！

真有意思小學(xué)作文篇

清風(fēng)無(wú)痕，唯見(jiàn)窗外杜鵑枝干輕柔擺動(dòng)，一下一下地，像是無(wú)聲的嘆息：真沒(méi)意思。

炎炎夏日，樹(shù)上的知了叫個(gè)不停，讓人聽(tīng)得心煩，風(fēng)如火焰一般吹在人身上，大地如被火烤著，不放過(guò)每一寸土地。一切都讓人覺(jué)得心煩，燒的心痛。

那時(shí)，我還不懂你的意思。

期中考試即將來(lái)臨，語(yǔ)文如一只攔路虎攔在我面前，讓我前進(jìn)不了。一次次的失敗和這慘不忍睹的成績(jī)，我不覺(jué)變得困擾起來(lái)。我變得迷茫了，我該怎么辦？語(yǔ)文是很難學(xué)好了！可是又沒(méi)有什么特別優(yōu)秀的學(xué)科，照這樣下去，以后的人生該怎么辦？理想的高中怎么能考上。我不明白，為什么我要每次努力地進(jìn)行這一次又一次的演算呢？

真煩，我一把拿起語(yǔ)文試卷扔進(jìn)了垃圾桶。

你在干什么？身后傳來(lái)了一聲怒斥，我按捺不住了：我不想學(xué)習(xí)了，我也不想上學(xué)了。我的心如同滾燙的開(kāi)水一般沸騰，心中的那匹野馬也栓不住了。雖然說(shuō)過(guò)之后，變得有些后悔，但我為了要面子，還是沒(méi)有及時(shí)道歉。

你確定好了嗎？父親大聲而嚴(yán)厲的問(wèn)。我確定好了。說(shuō)完我便乘著怒氣摔門(mén)而走。

那天夜里，我在朋友家里哭了個(gè)痛快，最后才沉沉入睡。

第二天早上，要評(píng)講試卷，要分析試卷。這時(shí)我慌了，我的試卷已經(jīng)，這該怎么辦？身后的汗已經(jīng)沾濕了衣服，頭發(fā)變得凌亂不堪，就連鼻子上都冒出來(lái)汗。看著同學(xué)們都一個(gè)個(gè)地拿著試卷。我也只好裝模作樣的拿著一張舊試卷。可當(dāng)我拿到講義夾的時(shí)候，翻開(kāi)它才發(fā)現(xiàn)，第一張?jiān)嚲聿皇亲蛱烊拥哪菑堅(jiān)嚲韱幔坎⑶以嚲硪捕及错樞蚺藕昧恕Ｖv義上有些黃色的污漬。還有些皺巴巴的。那上面的字跡都細(xì)心描過(guò)，那熟悉的字跡，竟是你的！

閉上眼，我仿佛看到你坐在書(shū)桌旁，用紙輕輕撫摸著試卷，用筆專(zhuān)注的描著字。那張被手撫平的試卷，那張皺巴巴的試卷，是你臉上皺巴巴的皮膚嗎？是你對(duì)我無(wú)私的愛(ài)嗎？

朋友見(jiàn)我發(fā)呆，便對(duì)我說(shuō)：別發(fā)呆了，這是你父親昨天深夜送給我的，他叫我放到你講義夾里，還說(shuō)要不然你會(huì)擔(dān)心的。我鼻子一酸，頓時(shí)明白了：父親，你的嚴(yán)厲，原來(lái)是對(duì)我的溫柔，你的倔強(qiáng)，也是對(duì)我如此動(dòng)容。真是有意思！

清風(fēng)吹過(guò)我的額頭，拂過(guò)那一道道皺巴巴的痕跡，窗外的杜鵑不知何時(shí)已經(jīng)盛開(kāi)，隨風(fēng)搖擺！

真有意思小學(xué)作文篇

穿著色彩繽紛花夾襖的小孩童們，踮起腳尖，伸著脖子，純真的笑容洋溢在臉上，多有意思，空氣中彌散著喜悅的味道。

清晨，在老北京巷子的一隅，一顆晶瑩的水滴沿著灰棕色的瓦楞劃落，拋到空中飛速下墜，落在凹凸不平的石磚上，炸裂成細(xì)小水花，像孩子們的笑渦，“吱咯吱咯”木輪車(chē)傳來(lái)的聲響喚醒了這沉睡的巷子，打破了清晨的寧?kù)o。

“冰糖葫蘆，紅彤水潤(rùn)酸甜可口的冰糖葫蘆了哎！”熟悉的叫賣(mài)聲傳來(lái)。接著你便來(lái)看，每家每戶(hù)的木門(mén)爭(zhēng)相打開(kāi)，涌出一個(gè)個(gè)笑意盎然的孩童，像一個(gè)個(gè)圓滾滾的小團(tuán)子從木門(mén)中擠出來(lái)，爭(zhēng)竄著把木輪車(chē)圍住。揮舞著胳膊，把錢(qián)遞給賣(mài)糖葫蘆的老人，心滿(mǎn)意足如獲至寶地拿著一支支冰糖葫蘆走在巷子里，伸出小舌頭舔上一囗，糖漿脆衣的甜膩裹著山楂的酸爽充滿(mǎn)整個(gè)口腔，清脆如銀鈴般的笑聲漾滿(mǎn)整條巷子，孩童的喜悅與歡笑，讓巷子里平添上了一抹別樣的顏色。

每日清晨?jī)A耳聆聽(tīng)的木輪車(chē)聲，是孩童最期盼的聲音，也是我兒時(shí)最有意思的記憶。

正月二十七，天空灰蒙蒙的，我倚在公園冰冷的長(zhǎng)椅上，寒風(fēng)又至，鉆進(jìn)我的衣袖，一聲叫賣(mài)伴著寒風(fēng)傳來(lái)。“冰糖葫蘆，賣(mài)冰糖葫蘆了！”略有沙啞的聲音越來(lái)越近，一位老人推著木輪車(chē)緩緩走來(lái)，我走過(guò)去買(mǎi)了一支冰糖葫蘆，老人邊遞給我邊自言自語(yǔ)道“哎！現(xiàn)在這年頭生意啊是越來(lái)越不好做了！”我想說(shuō)些什么但始終沒(méi)有張開(kāi)口，老人推著車(chē)走向另外一個(gè)方向，我回頭望去，寒風(fēng)中只留下一個(gè)年邁單薄的身影。

現(xiàn)如今在這快節(jié)奏的生活中，唯有老一輩的手藝人們傳承著民間的記憶，守護(hù)著心中那一方凈土。靜下來(lái)，慢步于古鎮(zhèn)的小巷，去體味那不一樣的質(zhì)樸趣味，使喧囂漸歸寧?kù)o。

突然間一縷陽(yáng)光刺破薄霧，穿透冰糖葫蘆剔透的糖衣，折射出絢麗的一道光，霎時(shí)間我仿佛看到了兒時(shí)北京巷子的一隅。

這真有意思！

讓光回到人間，讓質(zhì)樸重返人心，讓一切美好回憶與真情實(shí)景無(wú)形重疊。

真有意思小學(xué)作文篇

幫助別人是件很有意思的事，不是嗎？——題記

“喂，前面的三輪車(chē)停一下！”馬路上傳來(lái)一聲聲尖叫，嚇得路邊野狗也叫了起來(lái)，嘿，這是怎么了？你知道我喊什么嗎？

話(huà)說(shuō)，今天夜幕降臨，涼風(fēng)急急忙忙地把暑氣趕走，只留下了太陽(yáng)這位油漆工，它也不甘寂寞哩！染紅了半邊天，還請(qǐng)那月亮在東邊的山上參觀呢！

我滿(mǎn)面笑容地走在回家的路上。唉，別提心情有多舒暢了，要知道今兒考級(jí)的我在考場(chǎng)上表現(xiàn)的非常好，考試輕輕松松的就過(guò)了。

正當(dāng)我喜滋滋的回家時(shí)，一輛小三輪如瘋狂的公牛一樣沖了出來(lái)，超過(guò)了我們。俗話(huà)說(shuō)的好啊“人狂有禍，天狂有雨，”你看這車(chē)開(kāi)的跟跳迪斯科似的，這駕駛員不是狂是什么？

但那人估計(jì)眼里無(wú)人耳中無(wú)聲，我嗓子喊破了，車(chē)也沒(méi)停下來(lái)，依舊不理不睬，像蠻驢一樣只顧向前沖。這會(huì)兒又掉下來(lái)一個(gè)竹子的大花籃，我頓時(shí)覺(jué)得很懊惱，我心里暗罵到：該死，這人不會(huì)真的耳聾吧，這花籃究竟是送給他還是丟在馬路邊呢？最終我決定了，這事不能不問(wèn)呀，等到他發(fā)現(xiàn)丟了花再回頭找，說(shuō)不定已經(jīng)被別人撿跑了。

我再一次喊破嗓門(mén)叫道：“對(duì)面的小三輪兒，等等，花籃掉了。”我邊喊邊向前追著跑，這回他似乎聽(tīng)見(jiàn)了，他的車(chē)終于減慢了速度。

我上氣不接下氣地追上了他，嘴里還小聲重復(fù)著嘿……花籃掉了……他瞪大眼珠子看著我半晌終于明白過(guò)來(lái)，趕忙跳下車(chē)奔向花籃，然后抱起來(lái)放在車(chē)上。

正當(dāng)他要上車(chē)時(shí)，我說(shuō)：“那個(gè)……你花也掉了。”說(shuō)完，我指了指路邊的那一捆花。

可是他并沒(méi)有去撿，只是笑著搖搖頭說(shuō)：“哦花呀，我不要了，我就是一收花籃的，你要你就拿走吧。哦對(duì)了，謝謝啊，小兄弟。”

我說(shuō)：“不用謝，應(yīng)該的。”說(shuō)完，我們都笑了。

那天，雖然我被累得半死，嗓子喊冒煙了，但我不后悔，想想還覺(jué)得那事真有意思。

真有意思小學(xué)作文篇

談到“參與活動(dòng)”，我的話(huà)可就多了。掐指一算，十個(gè)手指頭也數(shù)不完，拔河比賽、慈善活動(dòng)、樂(lè)器比賽……不過(guò)，我最喜歡的還是“護(hù)蛋行動(dòng)”，這活動(dòng)真有意思。

“噠噠噠”，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“同學(xué)們，我們學(xué)校準(zhǔn)備舉行一場(chǎng)活動(dòng)，你們開(kāi)心嗎？”“開(kāi)心！”這時(shí)，急性子的小輝，迫不及待地問(wèn)：“老師老師，是什么活動(dòng)？”“對(duì)啊對(duì)啊！”同學(xué)們隨聲附和。“這個(gè)活動(dòng)是——”老師故意拉長(zhǎng)了聲音，“護(hù)蛋行動(dòng)！”“啥是護(hù)蛋行動(dòng)啊？”哦，原來(lái)是讓想我們體驗(yàn)一次當(dāng)寶爸寶媽的不易，在五天內(nèi)要完好無(wú)損地護(hù)住自己的雞蛋。很快，我領(lǐng)到了一個(gè)雞蛋，并把它取名為“橙子”。

回到家，我給它一個(gè)安身之處——一個(gè)特別精致的塑料盒子。不僅我這樣，幾乎每個(gè)同學(xué)都給他們的兒女，上了保險(xiǎn)。瞧，我們的小輝過(guò)于顯擺，居然把他的兒子頂在了頭上，說(shuō)要讓他做飛機(jī)。結(jié)果一不小心，飛機(jī)失事了，“啪”的一聲，雞蛋碎了。小輝的兒子，已卒。我不禁伸手摸了摸自己的雞蛋，小聲嘀咕著：“還好，還好！‘橙子’，我們低調(diào)一點(diǎn)，千萬(wàn)不要做那些危險(xiǎn)動(dòng)作，不然，后果就擺在眼前。”

三天過(guò)去了，不少同學(xué)的兒女光榮犧牲了，他們各個(gè)哭喪著臉，一副失意的樣子，似乎都在深刻地反省著自己。

終于挨到了第四天，現(xiàn)在，孩子都健在的已為數(shù)不多。我難掩內(nèi)心的狂喜，情不自禁地抱著我的兒子跳起了舞。這下，馬上招來(lái)了許多失兒?jiǎn)逝耐瑢W(xué)的白眼。就在這時(shí)，我一不小心被什么絆倒了，那顆雞蛋一下子飛了出去，那距離，離我是那么近，又是那么遠(yuǎn)，它要棄我而去了，“砰”的一聲，雞蛋落了，碎了一地。我只好耷拉著臉，去為它收尸了。

唉，護(hù)個(gè)蛋都這么難，就更別說(shuō)當(dāng)爸當(dāng)媽的了，精心呵護(hù)兒女成長(zhǎng)，該付出多少的時(shí)間和精力呀。我一定要好好學(xué)習(xí)，不能枉費(fèi)了父母對(duì)我的照顧，辜負(fù)他們對(duì)我的殷切期望。

真有意思小學(xué)作文篇

故事發(fā)生在中國(guó)四川樂(lè)山的一個(gè)小鄉(xiāng)村，一戶(hù)人家家里養(yǎng)了一只貓，名叫雪絲兒。白天，雪絲兒一會(huì)兒曬太陽(yáng)，一會(huì)兒睡覺(jué)，一會(huì)兒跑樹(shù)林里玩兒。晚上，雪絲兒在糧倉(cāng)里捉老鼠，美美的飽餐一頓。

這天，雪絲兒跑到樹(shù)林里玩兒，玩著玩著突然下起雨來(lái)，幸好，雨來(lái)的快，去的也快，沒(méi)過(guò)多久就停了。雪絲兒又冷又餓，它趴在樹(shù)上，抓了幾只松鼠填肚子，還要提防野獸。

這時(shí)，雪絲兒在樹(shù)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)六芒星圖案，好奇的它用爪子摁了一下，霎時(shí)，金光四閃，雪絲兒昏了過(guò)去。

不知過(guò)了多久，雪絲兒醒了，它這才發(fā)現(xiàn)，自己在一條小河邊!傷心的它來(lái)回踱著步，驚奇的發(fā)現(xiàn)，只要它一走路，就會(huì)有雷聲!可它并不知道，雷聲其實(shí)是從它爪子上發(fā)出的，它還以為和天有關(guān)呢!

現(xiàn)在，雪絲兒想吃東西，可在大森林里上哪兒找老鼠去?河里雖然魚(yú)很多，雪絲兒從小只會(huì)抓老鼠，怎么弄魚(yú)?突然，雪絲兒想到了一條妙計(jì)。

它用力的在河邊走著，雷聲把小魚(yú)們嚇得半死不活，看，河面上已經(jīng)有幾條翻肚皮了。雪絲兒又美美地吃了一頓。

開(kāi)始，雪絲還擔(dān)心猛獸會(huì)來(lái)吃它，可后來(lái)它就不擔(dān)心了。為什么呢?雪絲兒走路聲音大的打雷，連老虎也處處躲著它。

其實(shí)，那個(gè)六芒星是藍(lán)星的阿爾伯特留下的，不管什么動(dòng)物按下去，就會(huì)讓那個(gè)動(dòng)物原有的一個(gè)特征相反，雪絲兒就是變成了這樣!

真有意思小學(xué)作文篇

在中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日里，其中我最喜歡的就是春節(jié)了。

春節(jié)晚上，全家人在一起包餃子、放鞭炮、吃團(tuán)圓飯、看春晚，特別有意思，我們家也是一樣的。到了傍晚，我們?nèi)胰碎_(kāi)始包起餃子來(lái)，可我怎么也做不好，不是露餡了，就是張著個(gè)大嘴巴。媽媽看見(jiàn)了我著急的樣子，笑著說(shuō)道：“小笨蛋，你在面餅里面的中間放置放上少許的肉餡之后，再對(duì)折起來(lái)，用手捏成扇子的形狀，就可以了，試試看。”

我照著媽媽的說(shuō)法，小心翼翼地開(kāi)始包。果然不出所料，一個(gè)餃子很快就成功了，我高興得又蹦又跳的。我一邊繼續(xù)包著餃子，一邊體驗(yàn)著收獲的喜悅：有些事情真是看來(lái)容易，做來(lái)難啊；不過(guò)，只要我們肯努力，就會(huì)走向成功的。

餃子做好后，開(kāi)始吃團(tuán)圓飯，一家人歡聚一堂。飯后，離春晚的直播還有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我與家人玩起了撲克，每一局過(guò)后，都會(huì)有人的臉頰上粘個(gè)小紙條，我抱著僥幸的心理，卻最終也是難逃劫難。一轉(zhuǎn)眼，到了八點(diǎn)鐘，我與爺爺、奶奶一起來(lái)到了電視機(jī)旁，可因?yàn)樽坏膯?wèn)題吵了起來(lái)，我提議說(shuō)：“尊老愛(ài)幼是中華民族傳統(tǒng)美德，我應(yīng)該坐有前面。”

爸爸反對(duì)說(shuō)道：“不行，應(yīng)該按大小個(gè)兒來(lái)排順序！”……我們吵著吵著爺爺和奶奶不知道什么時(shí)候已經(jīng)坐在了最前面的位置，而我和爸爸只能坐在后排了。這時(shí)，只見(jiàn)爺爺幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“這就叫做‘鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利’啊。”我和爸爸互相對(duì)視了一眼，幾乎同時(shí)嘆了一口氣，唉，只能這樣了。

瞧，這就是我們傳統(tǒng)的春節(jié)，它不僅是個(gè)團(tuán)聚的節(jié)日，更是歡樂(lè)的節(jié)日，我愛(ài)春節(jié)。

真有意思小學(xué)作文篇

“啪！”

我把那張單薄的紙片往桌上一摔，一只手將它牢牢錮在五指之間，肩膀像墜了千鈞之重，壓得抬不起頭來(lái)。

“你咋了？”同桌用手肘戳了戳，把我一下從燃燒的烈火中拽回到現(xiàn)實(shí)。

“又！沒(méi)！滿(mǎn)！分！”

我凝視著自己的一行行筆跡，一言不發(fā)。兩分鐘前的那場(chǎng)聽(tīng)寫(xiě)，一幀一幀的回退，恍如世紀(jì)般漫長(zhǎng)。我努力回憶著一個(gè)又一個(gè)的單詞——都抄了三遍了，以我的記憶能力，還會(huì)出錯(cuò)嗎？我反復(fù)質(zhì)問(wèn)自己。心底的角落藏著一只蠢蠢欲動(dòng)，揮舞魔爪的小獸，它被扭絞的繩索固定在原地，眼看要掙脫，但又無(wú)能為力。

她夾著一摞書(shū)即將進(jìn)班。

“老師，老師……”我心急火燎地畫(huà)下最后幾個(gè)字母，沖出教室，將她攔在半路。

本以為那些揮灑過(guò)的筆墨和汗滴能為自己重新奪回滿(mǎn)分榮光，殊不知——她冰一樣的眼神翻過(guò)厚厚的鏡片，刺殺在我膨脹的自信上，“嗶嗶”地就泄了氣。心里狠嚼下那股犟勁和小小的僥幸，回到座位上。

我依舊沒(méi)看出這張小紙片錯(cuò)誤在哪里。三聲下課鈴鏘鏘落下，我像一只驕傲的鹿，仰著頭，踢著腿找她“理論”。“宣戰(zhàn)”的話(huà)音未落，她停下手中的工作，抄起一根紅筆，似拔鞘亮劍的老將，還未等我做出反應(yīng)，一個(gè)刺眼的紅圈就扎在我眼前，那落筆時(shí)力透紙背的“刺啦”聲，和著初冬料峭的陽(yáng)光，在我的傲氣上劃出一道裂痕，結(jié)了霜，有點(diǎn)冷。

尷尬，尷尬，連空氣中都彌漫了尷尬的氣息！

依舊是那雙深邃的眼，潛藏著多少學(xué)識(shí)與閱歷的眼。而此刻，我的輕視，令我雙頰灼熱、滾燙。

“你還是背得沒(méi)我熟。”

她的聲音像極東北雪原上的號(hào)角，穿透蒼穹，一直奏響在我倉(cāng)皇“逃”回班的路上。

我小心翼翼地抽出凳子，輕輕坐下，把頭深深埋進(jìn)臂彎里。

“你咋了？”同桌用手戳了戳我，把我從雪原嘹亮的號(hào)角聲中拽回現(xiàn)實(shí)……

一次自負(fù)的經(jīng)歷，一次破繭的成長(zhǎng)。那被傲氣膨脹著的氣球，只有松松氣時(shí)，才能幸免于爆炸。還好，有師能心細(xì)如發(fā)；還好，有師能直擊我心；還好，有我能接受尷尬；還好，有我能繼續(xù)執(zhí)著前行！

心之所向，則或千或百之情狀，皆會(huì)被我所用，這次尷尬的經(jīng)歷，成就了精神上更加強(qiáng)健的我，這種成長(zhǎng)的生活，真有意思！

真有意思小學(xué)作文篇

在我的記憶攝像機(jī)中，存在著許多人物，有幽默的，有熱情的，有樂(lè)于助人的，其中我印象最深的是我的同桌。

我的同桌名字叫蘇，他的臉瘦瘦的，頭上長(zhǎng)著一小片頭發(fā)，他的鼻子小小的，旁邊長(zhǎng)著一顆不大明顯的痣。紅紅的嘴長(zhǎng)在臉上，十分顯眼。他笑起來(lái)露出清淺的酒窩。兩顆牙在他的臉上，有一點(diǎn)傻，有一點(diǎn)幼稚，還有一點(diǎn)可愛(ài)。

我的同桌雖然很愛(ài)玩成績(jī)也不好，可是他很有勇氣承擔(dān)錯(cuò)誤。

有一次，他跟我說(shuō)：“同桌，我英語(yǔ)不好，這次考英語(yǔ)你幫我作弊吧？”我本業(yè)有些猶豫，可是看他那可憐巴巴的眼神還有想到他考不好就會(huì)被他媽媽罵，他難過(guò)，他媽媽也不會(huì)高興。這時(shí)，我心軟了。那決不作弊的精神，就像一塊糖一樣慢慢地溶化了。我思索再三，終于，我說(shuō)出了一句驚天動(dòng)地的話(huà)：“好，我?guī)湍悖　?/p>

英語(yǔ)課開(kāi)始了，教室里安靜得針掉下來(lái)都聽(tīng)得見(jiàn)，英語(yǔ)老師開(kāi)始發(fā)試卷。我快速地做起試卷。不一會(huì)兒，我就寫(xiě)完了試卷，我偷偷地寫(xiě)出一些答案，卷成紙團(tuán)丟給他，他拿到紙團(tuán)后，有一些開(kāi)心。可是他面部的變化被英語(yǔ)老師發(fā)覺(jué)了。老師走到他那里，拿起紙團(tuán)，叫我倆站起來(lái)。我還沒(méi)有武器，他就搶先說(shuō)：“老師，對(duì)不起，這是黃梓昀的草稿紙，我不應(yīng)該拿她的答案。”老師半信半疑地看了看周?chē)阕屛易铝恕?/p>

下課后，我對(duì)同桌說(shuō)：“對(duì)不起，下次我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，你爭(zhēng)取考90分。”他說(shuō)：“謝謝你，我下次一定不作弊了。”

這是我的同桌，一個(gè)很有勇氣，有點(diǎn)呆，有點(diǎn)可愛(ài)的男孩。

真有意思小學(xué)作文篇

聽(tīng)到這個(gè)消息，我的臉霎時(shí)變得通紅，竟鬼使神差的一口答應(yīng)下來(lái)“……嗯……沒(méi)問(wèn)題……”

坐在電腦前的我，對(duì)著色彩駁雜的屏幕嘆了口氣，想起信誓旦旦地接下這份“幸運(yùn)”臉又紅了一分。英語(yǔ)社團(tuán)展演，選定配音《奇跡男孩》，主持人一席空缺，我因入團(tuán)配音《瘋狂動(dòng)物城》中的兔茱迪而廣受歡迎，因此這份“大禮”便由我收下了。

制作了三天的ppt，完美定時(shí)，自動(dòng)播放共兩分三十秒；修改了七天的稿子背出共兩分，帶著這份對(duì)“產(chǎn)品”的自信，參加展演活動(dòng)。

空調(diào)鼓動(dòng)著冰冷的風(fēng)，我的手指有些輕微的顫動(dòng)，冷汗從額間滑入發(fā)梢，手心的汗將稿紙濡濕。面對(duì)空曠的舞臺(tái)，聚攏的淡黃色燈光，讓我這個(gè)沒(méi)有絲毫經(jīng)驗(yàn)的人感到壓抑甚至恐懼。

突然右肩一沉，恐懼散去，低頭是一只寬大的手，抬眼是老師。他拍拍我的肩，安慰我不要緊張。他將我的ppt導(dǎo)入主機(jī)，讓我真真實(shí)實(shí)地演練一遍。我嘗試了一遍，即使我仍有些畏懼，但老師卻很高興地對(duì)我說(shuō)，ppt做得很有意思，還精細(xì)地發(fā)現(xiàn)再次被我改動(dòng)的稿子更有趣了。我傻傻地兀自高興著，臉興奮地紅了，心中竟對(duì)舞臺(tái)充滿(mǎn)了期待——似乎舞臺(tái)也是有意思的？

時(shí)間流動(dòng)，人潮涌入，大堂里匯滿(mǎn)了人，我清楚，面對(duì)的是上百號(hào)人；我更清楚，我一定要圓滿(mǎn)收尾。

輪至我們，上臺(tái)前老師還用手比了個(gè)“v”字鼓勵(lì)我們。“老師很有趣啊！”我想，還偷笑了一下。

燈光打亮，屏幕更換。我腳踩著高跟鞋走上舞臺(tái)，“咚咚咚”的腳步聲仿佛是那表演短暫的前奏，站定，口齒清晰，富有情感地道出前曲。這個(gè)場(chǎng)景似乎與那個(gè)站在臺(tái)上畏縮的女孩相似，與那個(gè)在鏡前反復(fù)練習(xí)左手動(dòng)作的女孩照應(yīng)，由與那個(gè)在書(shū)桌淡黃燈光下修改稿子的女孩重疊，只是她更加自信，眼神更加明亮，動(dòng)作更加流暢，她對(duì)舞臺(tái)的認(rèn)識(shí)悄然改變了。當(dāng)耳邊炸開(kāi)春雷般的掌聲時(shí)，我才從自己的世界中脫離。

后來(lái)，朋友說(shuō)這個(gè)節(jié)目真的有意思，尤其是我的部分，令人難以忘記。而我突然重新認(rèn)識(shí)了舞臺(tái)——有意思。當(dāng)然，表演后有一本厚達(dá)兩厘米的英語(yǔ)練習(xí)書(shū)作為獎(jiǎng)品——后來(lái)成為了我的暑假作業(yè)，也不失為一種獲得的樂(lè)趣。

因?yàn)楦冻觯驗(yàn)槔斫猓驗(yàn)橛職猓兊糜腥ぁ，F(xiàn)在回想，不禁感嘆：這，真有意思啊！

真有意思小學(xué)作文篇

放寒假了，我可以和好朋友王若冰到“有意思”去玩啦。你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)有意思嗎？我早已久仰有意思大名，卻從來(lái)沒(méi)有去過(guò)，現(xiàn)在真有些迫不及待了。

我們連蹦帶跳地來(lái)到“有意思”，透過(guò)玻璃望進(jìn)去，里面的人真多啊！一排排的桌子旁邊坐滿(mǎn)了人。有的在笑天說(shuō)地，有的在狼吞虎咽，還有的伸長(zhǎng)脖子等著美食。

我和王若冰好不容易搶到一個(gè)位子。吃什么呢？我們倆人看看菜單，上面有許多讓人眼花繚亂的東西。什么雞柳漢堡啊、炸薯?xiàng)l啊，炸雞腿啊，熱狗啊…。。我們倆一會(huì)兒想吃這，一會(huì)兒想吃那，最后終于挑中了“香辣雞翅”，因?yàn)樗群贸杂直阋恕?/p>

我們倆焦急地等待著。我們看鄰座的人吃得滿(mǎn)嘴流油，心里就像被饞蟲(chóng)蛀了似的，癢癢的，難受得不行。終于，“香辣雞翅”烤好了，我倆望著那金黃金黃的雞翅，直吞口水，大口大口地吃了起來(lái)。

不一會(huì)兒，我們吃完了。哎，那里圍著一群人在做什么？我們擠進(jìn)人群，發(fā)現(xiàn)在“有意思”里面還有一個(gè)小游樂(lè)場(chǎng)。里面有“蹦蹦床”“溜溜板”“山洞”“水上漂流”等各種玩具。我們?cè)谀抢锉M情地玩了很久。最有意思的要數(shù)“鉆山洞”了，我和王若冰像兩只機(jī)靈的小猴，爬上了“山洞”，在上面玩“搖搖搖”和“開(kāi)火車(chē)”的游戲，別的小朋友紛紛模仿我們。天色漸漸晚了，我們依依不舍地告別了“有意思”。

“有意思”真有意思！

真有意思小學(xué)作文篇

坐在桌前，腦中的往事如溪水般流淌。細(xì)細(xì)想來(lái)，什么才算是真正有意思的呢？也只有童年那段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光吧。

春天有意思的是和媽媽坐在搖椅上。細(xì)碎的陽(yáng)光從頭頂灑下來(lái)，落在媽媽深棕色的頭發(fā)上。陽(yáng)光頑皮地舞蹈著，輕盈地在媽媽掌中的故事書(shū)里留下幾個(gè)小腳印。我頭倚著媽媽的肩，微微瞇上眼，任憑自己在童話(huà)王國(guó)里穿行。午后恬靜的時(shí)光就在我不停地感嘆“這真有意思”“再講一篇嘛，媽媽”中悄悄流逝。

夏天有意思的是和小伙伴們比賽騎車(chē)。過(guò)了正午太陽(yáng)最毒的時(shí)候，便到了小朋友傾巢出動(dòng)的時(shí)刻。小伙伴們不約而同地騎上自己心愛(ài)的自行車(chē)，在院子里的小廣場(chǎng)集合。我的車(chē)一身紅，鍍著金邊，在陽(yáng)光下一閃一閃的，威風(fēng)極了。再看看小伙伴們一個(gè)個(gè)整裝待發(fā)，車(chē)把握得吱吱響，腳蹬踩得呼呼轉(zhuǎn)。我把冒著白汽的冰棍銜在嘴里，身體向前探著，準(zhǔn)備一聽(tīng)到發(fā)令就沖出去。

“預(yù)備——沖！”裁判員扯著嗓子喊。

我如一陣旋風(fēng)沖到了最前面。可好景不長(zhǎng)，男孩們紛紛在臨近終點(diǎn)時(shí)追了上來(lái)，我最后竟落了個(gè)倒數(shù)第一。可這又有什么關(guān)系呢？我們?nèi)允情_(kāi)心地大叫著：“這真有意思！再來(lái)一局，再來(lái)一局，我一定贏！”

秋天有意思的是和姐姐拾落葉。秋天好像一支吸滿(mǎn)顏料的彩筆，把天空涂得蔚藍(lán)，把葉子涂得金黃。每到這時(shí)，我總會(huì)和姐姐來(lái)到院里，踩著金葉、紅葉、綠葉鋪就的小路，尋找著好看的落葉。我一邊彎腰搜索著，一邊把選中的葉子夾進(jìn)書(shū)里。我們笑著鬧著，一樂(lè)就是一個(gè)下午。當(dāng)紅透半邊天的霞光照在我們臉上時(shí)，我們才一邊往回走，一邊咬耳朵：“下次還來(lái)我們的秘密基地拾葉子，這真有意思。”

冬天有意思的是和爸爸堆雪人，打雪仗。松軟的雪很難團(tuán)成團(tuán)兒，我們便把它們堆起來(lái)用鐵鍬拍實(shí)當(dāng)作雪人的身體，再滾一個(gè)小雪球做雪人的頭，我喜歡叫它“小頭爸爸”。深冬的雪團(tuán)因少了水分打到人自然不疼。我和爸爸從地上抓起雪“砸”向?qū)Ψ剑伤傻难┰诳罩猩㈤_(kāi)，落在我們的臉頰上，冰冰涼，我不禁笑著喊：“這真有意思。”

童年的四季充滿(mǎn)著歡樂(lè)，充滿(mǎn)著各種有意思的事，時(shí)至今日，我也不能忘懷。回憶著過(guò)去的種種，它們好像又在我的筆下鮮活起來(lái)，我禁不住在心中吶喊：“這真有意思！”

真有意思小學(xué)作文篇

說(shuō)起童年趣事，每個(gè)人都有!“嘻嘻”一想起我的童年的一件趣事，我就會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。

現(xiàn)在，我的思緒又飛向遙遠(yuǎn)的六歲那年去了。

那年夏天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“珊珊，你一過(guò)暑假就是個(gè)學(xué)前班的大孩子了。趁暑假時(shí)候，多做些數(shù)學(xué)題。”聽(tīng)了這話(huà)，我可不樂(lè)意了，嘴上沒(méi)說(shuō)，心里直嘀咕，哼，放著暑假不好好玩，到什么時(shí)候去玩啊!但是……媽媽的話(huà)又不能不聽(tīng)，怎么辦呢!正當(dāng)我愁眉苦臉的時(shí)候，“有了”我的拍腦袋，輕輕地叫了一聲。這時(shí)，你們知道了吧，我想干嘛了吧——裝病。

第二天早上，我死賴(lài)著不起床。媽媽來(lái)叫我了：“哎，你這只小懶蟲(chóng)，到現(xiàn)在還不起床。”我裝作生病的樣子“呻吟”著說(shuō)：“媽媽?zhuān)摇^暈。”媽媽摸了摸我的臉，驚奇地說(shuō)：“沒(méi)燙呀!”“我肚子疼。”我又加了一句。“要不到醫(yī)院去看看吧!”媽媽看了看我，著急地說(shuō)。說(shuō)完，就去叫爸爸陪我去醫(yī)院看病。

來(lái)到醫(yī)院，醫(yī)生讓我量溫度，一量，沒(méi)有發(fā)燒。醫(yī)生好奇地問(wèn)我：“你到底哪里難受啊?”我裝作愁眉苦臉的樣子說(shuō)：“我頭暈，肚子疼。”“那就打幾針吧!”說(shuō)完，就配了個(gè)藥方給爸爸，哎喲，打針，我頓時(shí)緊張起來(lái)，這回啊，可真像生病的樣子。我對(duì)爸爸說(shuō)：“我其實(shí)沒(méi)生病。我其實(shí)就為了逃脫數(shù)學(xué)題才……”

在回家的路上，我發(fā)誓以后，再也不撒謊了，免得再受“禁閉”。

聽(tīng)了我的故事，怎么樣，好笑嗎?很有趣吧!

真有意思小學(xué)作文篇

“嘿！打中了！”操場(chǎng)上傳來(lái)了一陣陣歡笑聲，這就是我們玩的游戲，可有意思了。想跟我去看看嗎？come on！

游戲規(guī)則是這樣的：首先分為兩組，一方當(dāng)“野鴨”，一方當(dāng)“獵人” 。圓圓的籃球是“獵人”的子彈。接著，“獵人”圍成圈，“野鴨”在圈中自由活動(dòng)。只允許“獵人”用子彈打“野鴨”的下半身，被打中的“野鴨”自動(dòng)退出圈外。當(dāng)圈內(nèi)只剩兩個(gè)“野鴨”后交換角色進(jìn)行下一輪。

比賽開(kāi)始了，老師宣布：“先由女生當(dāng)獵人！”我們圍好圈，準(zhǔn)備進(jìn)攻。

“野鴨”躲在圈當(dāng)中，緊緊地靠在一起，嚇得大叫著，生怕被我們擊中。只有幾個(gè)膽大的“野鴨”圍著圈跑，不時(shí)地出著怪相，向我們發(fā)起挑釁。我被激怒了，舉著籃球，尋找著目標(biāo)。恰好，有一只“野鴨”正停在我的旁邊，還背對(duì)著我。我使出全省的力氣朝他“射了一槍” 。沒(méi)想到他早有準(zhǔn)備，兩腳一叉，籃球從他的腳下滾了過(guò)去。他就是“狡猾”的李維。

這時(shí)，我又頂上了一個(gè)“獵物”——王澤華。我使出了我的看家本領(lǐng)——聲東擊西。我眼睛盯著湯文鑫，裝作要發(fā)一槍打他，是王澤華放松了警惕。趁他不住意時(shí)，猛擊一下，哈哈！“野鴨”不夠肥。我仔細(xì)尋找著我們班的“肥仔”——嚴(yán)杰，我跑了一圈，唉，沒(méi)有，可能他已經(jīng)成為了別人的口中之食。剩下的那些“野鴨”在圈內(nèi)跳躍著，奔跑著，操場(chǎng)上的氣氛沸騰了。很快“野鴨”被“獵人”“殺”光了。我們換了角色。“你們把我們殺的那么慘，我們現(xiàn)在可要‘報(bào)仇雪恨’了，你們等著吧！”“獵人們”大叫著向我們這群“野鴨們”發(fā)起進(jìn)攻。

我們這群“雌鴨子”可沒(méi)“雄鴨子”那么威風(fēng)，嚇得擠成一團(tuán)球，越擠越容易被打中。“獵人們”朝那個(gè)“螞蟻窩”一擊，保準(zhǔn)不會(huì)發(fā)空槍。“快散開(kāi)！快散開(kāi)！”

老師在圈外著急得喊。可是，“野鴨”已被打得六神無(wú)主，躲得了這個(gè)躲不了那個(gè)，勉強(qiáng)躲過(guò)了那一擊又被那王澤華擊中了，成了他的口中之食。

在歡笑聲中，我們結(jié)束了“打野鴨”的游戲，打野鴨真有意思，大家也來(lái)試試吧，相信大家也會(huì)感到快樂(lè)、有意思！

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三月，陽(yáng)光明媚！我們要出發(fā)了！

我們梅列實(shí)小四二班的同學(xué)們已無(wú)法按耐。對(duì)，就是要去戶(hù)外，去擁抱春天，去暢飲春花初放的氣息。

不能等待，就在這個(gè)周天的下午，說(shuō)走就走！在市圖書(shū)館的一角集結(jié)，歡愉地期待一次不一樣的團(tuán)聚。

親愛(ài)父母?jìng)冊(cè)谝慌詿嵬凵袷悄菢訚M(mǎn)足和慈愛(ài)。我們?cè)妹恳淮蔚某砷L(zhǎng)回報(bào)他們無(wú)私的愛(ài)。在這個(gè)山花爛漫、嫩芽初綻的春光中，我們又一次得以成長(zhǎng)。我們要當(dāng)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士，要清除那些如地雷般拋撒于美麗綠道的垃圾。同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助，勇往直前，勢(shì)不可擋！一切“地雷”都無(wú)處遁形，一掃而光。

清除“地雷”后的綠道在午后的春光下煥著干凈的紅光。兩旁翠綠的樹(shù)木在風(fēng)中搖曳著。枝尖上五顏六色的花朵仿佛在說(shuō)："歡迎你們，我的小衛(wèi)士！”

我們歡笑著揮舞著撿拾的戰(zhàn)利品，充滿(mǎn)機(jī)智，爭(zhēng)先恐后地解答一道道難題！繞口令，誦讀古詩(shī)，猜謎語(yǔ)，還有才藝表演……各種童聲此起彼伏，感染了過(guò)往的游人，吸引了所有過(guò)往的目光，成為了伊人橋上一道獨(dú)特的風(fēng)景。這時(shí)變成了你在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在橋上看你的時(shí)空停留。

" 我會(huì)～我會(huì)……！"驕傲自信的童音在伊人橋的山澗里久久回蕩著。

親愛(ài)的同學(xué)們都知道： 我們會(huì)友愛(ài)互助，我們會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，我們會(huì)愛(ài)護(hù)環(huán)境，我們會(huì)愛(ài)護(hù)美麗的地球家園！

這一次的春游真有意思。

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妹妹扎著兩只可愛(ài)的羊角辮子，翹翹的嘴巴像個(gè)紅櫻桃似的又紅又小。

妹妹不僅外表長(zhǎng)得可愛(ài)，還是個(gè)踴躍家呢！

她每次一看見(jiàn)高的地方就住上爬，然后再跳下來(lái)。有一次跳的時(shí)候，因?yàn)樘撸园炎齑剿て屏耍屯弁鄞罂奁饋?lái)。哭著哭著，咦？怎么不哭啦？原來(lái)是聽(tīng)到有人用鑰匙開(kāi)門(mén)的聲音，這時(shí)，妹妹的媽媽出現(xiàn)在門(mén)口，只見(jiàn)妹妹喊著媽媽一路跑去，撲進(jìn)媽媽的懷里，接著又放聲大哭起來(lái)，好像有一肚子委屈在向媽媽訴說(shuō)。我們看了哭笑不得。

妹妹不僅是個(gè)跳躍家，還是個(gè)清潔家呢！

她不讓椅子上放任何東西。有一次，椅子上放了一本書(shū)，妹妹發(fā)現(xiàn)了，就拿著那本書(shū)對(duì)我說(shuō)：“姐姐，這是你的書(shū)嗎？”我說(shuō)：“是的，怎么啦。”她說(shuō)：“椅子是坐的，不是用來(lái)放東西的。”聽(tīng)了這句話(huà)，我們?nèi)滩蛔」笮Α?/p>

這就是我的妹妹，你覺(jué)得她有意思嗎？

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“砰、砰、砰”，排球在手臂與墻壁之間劃出一道完美的拋物線。手臂上的紅腫在白嫩胳膊上顯得有些可怖。望向天空，傍晚6點(diǎn)，已而夕陽(yáng)在山。回想起那時(shí)自己對(duì)排球的討厭，想起自己的堅(jiān)持，我笑了……

為了中考體育的三大球，我被媽媽強(qiáng)迫選了最容易的排球練習(xí)。6點(diǎn)，雖然天已不像中午那樣的炙烤，但還是有些悶熱。我被媽媽拉到樓下去練習(xí)排球，拿著那布滿(mǎn)灰塵的排球，我提不起半點(diǎn)興趣。我將球隨便對(duì)著墻上拋去，做著假裝要接的動(dòng)作。排球沉重的砸到地上，像把大地都砸出了一個(gè)坑。這太沒(méi)意思了，這怎么可能接上？但在媽媽嚴(yán)厲的目光下。我硬著頭皮舉起了排球，向墻上一拋，眼睛盯著排球的軌跡，尋找最好的姿勢(shì)去接，本想著認(rèn)真起來(lái)的我應(yīng)該是很容易接上的。可沒(méi)想到，它還是滾落在了地上。我愣了，自詡還有些體育天賦的我對(duì)于這種簡(jiǎn)單的體育活動(dòng)還是很好掌控的，可是沒(méi)想到……我被激起了斗志，重復(fù)動(dòng)作、調(diào)整姿勢(shì)、目光專(zhuān)注。這球，我一定要接上，“砰”排球又落到了地上，我又沒(méi)接上。呆愣的我和球相對(duì)著，一時(shí)都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。再試一次吧，心中這樣想的。可卻又失敗了。一遍又一遍的重復(fù)，一遍又一遍的失敗，我失去了全部的耐心。看著手臂上淡淡的青紫色，連抬起來(lái)的力氣都沒(méi)有。我心中突然有一股火苗直竄上來(lái)，我拿起球，重重地扔在媽媽面前。“這太沒(méi)意思了”我吼著。抬頭，卻望向了媽媽寧?kù)o如水的眼眸。我像是被人從頭上潑了冷水一樣，火焰被沖刷得，被沖刷得一干二凈。

我蔫蔫的撿起球，興致全無(wú)都走到墻邊。想要放棄。卻想起體育中考，想起媽媽的眼神。我的眼神變得堅(jiān)定起來(lái)。球被拋到墻上，像一條完美的拋物線……

從一天兩天，一個(gè)兩個(gè)，到一個(gè)月兩個(gè)月，十個(gè)二十個(gè)；從開(kāi)始的想放棄到去享受。陽(yáng)光正好，微風(fēng)拂過(guò)。這個(gè)過(guò)程，這個(gè)自我抗?fàn)幍倪^(guò)程，真有意思！

“砰砰砰”40秒計(jì)時(shí)結(jié)束。滿(mǎn)分了！手依舊紅腫，但臉上的愁苦哀怨已經(jīng)轉(zhuǎn)化為了燦爛的笑容，這真的很有意思！

苦中作樂(lè)，享受、有趣。我享受排球擊打于墻體的聲音，享受手臂酸疼的感覺(jué)，這練習(xí)排球的過(guò)程有意思，這與自己抗?fàn)幍倪^(guò)程有意思！

真有意思小學(xué)作文篇

不久前的一個(gè)星期天，我和媽媽?zhuān)€有許多叔叔阿姨一起去向往已久的羅江白馬關(guān)游玩。這里山清水秀，古柏蒼翠，的確是周末踏青的好去處。但最有趣的還在后面呢！

就在我們快要走出大門(mén)的時(shí)候，我和小伙伴錦兒幾乎同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一種樣式奇怪的車(chē)，從外形看，它很象我在農(nóng)村里見(jiàn)過(guò)的“架架車(chē)”，也是用木頭做成的，只不過(guò)要短得多，小得多。它呈三角形，有兩個(gè)粗大的扶手，但奇怪的是卻只有一個(gè)輪子。在它的車(chē)身上還橫著，豎著固定著幾根較粗的木條。聽(tīng)媽媽說(shuō)：在古代很長(zhǎng)的一段時(shí)間，它都是用來(lái)運(yùn)人載物的主要運(yùn)輸工具。經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)以后，我還知道這種奇怪的車(chē)還有一個(gè)更奇怪的名字——雞公車(chē)。我這才又仔細(xì)看了看，果然很象一只打鳴的雄雞。

就在這時(shí)，我和錦兒又幾乎同時(shí)產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：雞公車(chē)只有一個(gè)輪子，它能載人和運(yùn)糧食嗎？圍著這個(gè)“怪物”我倆轉(zhuǎn)了好幾圈，仍百思不得其解。我們決定：何不自己試一試呢？

說(shuō)干就干，經(jīng)過(guò)商量，我和錦兒一人推一邊。可是，剛推出不到一米遠(yuǎn)，車(chē)就不聽(tīng)使喚地倒了，而且怎么也扶不起來(lái)。急得滿(mǎn)頭大汗的我倆干脆一屁股坐在了地上。這時(shí)，一位過(guò)路的爺爺笑瞇瞇地告訴我們：推雞公車(chē)是要講究方法和技巧的，最關(guān)鍵的是要掌握好起車(chē)的時(shí)間和車(chē)身的平衡。說(shuō)完，他還給我們做了示范。

爺爺走了，我倆又商量起來(lái)，最后決定我在前面撐著，錦兒在后面把雞公車(chē)抬起來(lái)，呀！車(chē)子終于立起來(lái)了。我們又調(diào)整了一下平衡，便開(kāi)始往前推了。呵，神了！雞公車(chē)果然象個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子一樣往前走了。我倆都暗暗高興，可誰(shuí)也不敢松一口氣。就在這時(shí)，我們遇到了一個(gè)上坡，我倆使足了勁也推不上去。我看了看錦兒，她的臉漲得通紅，但我們都不愿放棄，最后，在同行江叔叔的指揮下，我倆推出了“s”路線，終于闖過(guò)了難關(guān)。我們禁不住歡呼起來(lái)。

最后，江叔叔還讓我倆坐上了雞公車(chē)，推著我們往前走呢！坐在車(chē)上的我倆抹抹滿(mǎn)臉的汗水，迎著吹來(lái)的山風(fēng)，都情不自禁地說(shuō)：“推雞公車(chē)可真有意思！”

真有意思小學(xué)作文篇

人生之途悠長(zhǎng)而坎坷，大家一路走來(lái)歷經(jīng)了好多好多，在歷經(jīng)這種日子里讓我懂的許多也學(xué)會(huì)了和多，讓我懂的什么叫一個(gè)總體目標(biāo)，什么叫一個(gè)信心。，什么叫自身所喜歡的物品。殊不知在這種日子里邊我喜歡到了漢字，非常的喜歡而不是一般的喜歡，衷心的喜歡。

之前在爺爺奶奶的懷里的情況下一直聽(tīng)她們講的小故事，講了好多好多的小故事，要我印像更為刻骨銘心的是講字謎，那時(shí)我也在想何時(shí)因?yàn)槲业弥v個(gè)字謎讓大伙兒猜猜。在前一短期內(nèi)我深深地的喜歡到了漢字，喜歡她的并不是一般只是很喜歡，所明日我都是看相關(guān)漢字的信息內(nèi)容，我來(lái)的并不是其他就一后要做一個(gè)字謎。

我明日都寫(xiě)好多好多的漢字，我漸漸地寫(xiě)也漸漸地的在猜透，為何這個(gè)字是那樣寫(xiě)，為何這字，要那樣來(lái)表述，為何并不是那般的表述。之后我找了許多的相關(guān)資料，我覺(jué)得字便是一個(gè)緣，將會(huì)這個(gè)字她就得那樣表答。

之后我每日都會(huì)寫(xiě)自身的姓名，明日必須寫(xiě)，有一天有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：你的名字怎么寫(xiě)的那么好。之后我將我寫(xiě)的字用手機(jī)拍了，我覺(jué)得好好地看一下，在我睡覺(jué)的時(shí)候我覺(jué)得好開(kāi)心，好開(kāi)心，這種開(kāi)心快樂(lè)全是來(lái)自我對(duì)漢字的喜歡，和我對(duì)她的科學(xué)研究，在這里里邊我碰到了許多的艱難，全是也沒(méi)有由于在這種艱難而舍棄我對(duì)她的愛(ài)，我覺(jué)得人生也一樣，盡管實(shí)際和理想化挺大的差別，可是我們不能舍棄，因此我打算我的再次科學(xué)研究我的漢字。

退是進(jìn)的剛開(kāi)始，輸是贏的剛開(kāi)始，號(hào)角是沖鋒的剛開(kāi)始，歡呼聲是殊榮的剛開(kāi)始，因此要是我對(duì)理想的追求完美，我能在漢字這兒尋找屬于我的一片農(nóng)田，也沒(méi)有放棄我所喜歡的，我繼續(xù)科學(xué)研究漢字之后我也想到了一個(gè)字迷王和王打2個(gè)姓，以便把這個(gè)造就搞大，之后我就要附近的人猜猜這代表什么意思，難來(lái)到許多的人，我好開(kāi)心好開(kāi)心，由于她們都不清楚這個(gè)是什么，當(dāng)我們講出去的情況下，大伙兒才知道。在漢字的這一條路面上我的獲得了成功的喜悅。

中國(guó)漢字真有意思人生道路也是一樣人生之路理應(yīng)從這里開(kāi)始，雖然這一一開(kāi)始很無(wú)足輕重，但是有時(shí)候無(wú)足輕重的一開(kāi)始，可以鑄就雄壯而宏大的工作中，平平常常的一開(kāi)始，可以鑄就美好的未來(lái)，在不久的將來(lái)我還說(shuō)起這一福彩3d字謎王和王r什么。

真有意思小學(xué)作文篇

三月，陽(yáng)光明媚!我們要出發(fā)了!

我們梅列實(shí)小四二班的同學(xué)們已無(wú)法按耐。對(duì)，就是要去戶(hù)外，去擁抱春天，去暢飲春花初放的氣息。

不能等待，就在這個(gè)周天的下午，說(shuō)走就走!在市圖書(shū)館的一角集結(jié)，歡愉地期待一次不一樣的團(tuán)聚。

親愛(ài)父母?jìng)冊(cè)谝慌詿嵬凵袷悄菢訚M(mǎn)足和慈愛(ài)。我們?cè)妹恳淮蔚某砷L(zhǎng)回報(bào)他們無(wú)私的愛(ài)。在這個(gè)山花爛漫、嫩芽初綻的春光中，我們又一次得以成長(zhǎng)。我們要當(dāng)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士，要清除那些如地雷般拋撒于美麗綠道的垃圾。同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助，勇往直前，勢(shì)不可擋!一切“地雷”都無(wú)處遁形，一掃而光。

清除“地雷”后的綠道在午后的春光下煥著干凈的紅光。兩旁翠綠的樹(shù)木在風(fēng)中搖曳著。枝尖上五顏六色的花朵仿佛在說(shuō):"歡迎你們，我的小衛(wèi)士!”

我們歡笑著揮舞著撿拾的戰(zhàn)利品，充滿(mǎn)機(jī)智，爭(zhēng)先恐后地解答一道道難題!繞口令，誦讀古詩(shī)，猜謎語(yǔ)，還有才藝表演……各種童聲此起彼伏，感染了過(guò)往的游人，吸引了所有過(guò)往的目光，成為了伊人橋上一道獨(dú)特的風(fēng)景。這時(shí)變成了你在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在橋上看你的時(shí)空停留。

" 我會(huì)～我會(huì)……!"驕傲自信的童音在伊人橋的山澗里久久回蕩著。

親愛(ài)的同學(xué)們都知道: 我們會(huì)友愛(ài)互助，我們會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，我們會(huì)愛(ài)護(hù)環(huán)境，我們會(huì)愛(ài)護(hù)美麗的地球家園!

這一次的春游真有意思。

真有意思小學(xué)作文篇

哈哈哈，在我的生日會(huì)上，傳來(lái)了一陣陣歡快的笑聲。我們究竟在干什么呢？保準(zhǔn)你猜三天三夜也猜不出。原來(lái)，我們正在玩一個(gè)游戲——句子對(duì)對(duì)碰。

去年我過(guò)生日的時(shí)候，邀請(qǐng)了好幾個(gè)同學(xué)，一起參加我的生日會(huì)。我們一起吃了晚飯，切了蛋糕，想找些樂(lè)子。這時(shí)，我提議：我們一起玩‘句子對(duì)對(duì)碰’吧！其實(shí)游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是把我們幾個(gè)人分成四組，來(lái)寫(xiě)紙條，分別寫(xiě)上：誰(shuí)、在哪里、干什么、干得怎么樣，然后把紙條分成四堆，每個(gè)組各派一個(gè)人來(lái)抽，最后把抽到的詞語(yǔ)拼起來(lái)，看看能擦出什么新的火花。

好，好！一聽(tīng)到這個(gè)游戲，小伙伴們都異口同聲，一口答應(yīng)。

游戲開(kāi)始了，我寫(xiě)的是誰(shuí)，我就毫不猶豫寫(xiě)下了哆啦愛(ài)夢(mèng)和奧特曼，然后在心里偷笑：嘻嘻，這兩個(gè)動(dòng)漫人物無(wú)論碰到什么，一定會(huì)擦出不一樣的火花。想著想著，我便笑嘻嘻地把這兩張紙條交上去了。

第一個(gè)抽紙條的，是林同學(xué)。只見(jiàn)她自信地走上前，從四堆紙條中挑了四張，就打開(kāi)了。剛打開(kāi)第一張紙條，她沒(méi)有任何舉動(dòng)，好像一切都在她的掌控之中一樣。到了第二張，她已經(jīng)有些憋不住了，盡管她努力不讓自己笑出聲來(lái)，但她上揚(yáng)的嘴角已經(jīng)暴露了內(nèi)心的喜悅。撲哧，當(dāng)林晨打開(kāi)第三張是，她再也忍不住了，雙手直拍桌子，絲毫不記得自己的淑女形象。而在臺(tái)下，我們?yōu)趿锪锏难劬Φ傻么蟠蟮模币曋孟裨诖叽偎耗憧禳c(diǎn)宣布結(jié)果呀，究竟是什么這么好笑？過(guò)了老半天，林晨才喘過(guò)氣來(lái)，只見(jiàn)她斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：愛(ài)愛(ài)因斯坦在天天堂洗澡，發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶衣服，生生氣得拔下了兩顆大牙。哈哈哈，她的話(huà)音剛落，大家就哄堂大笑起來(lái)。只見(jiàn)林鈺瀅笑得前俯后仰，黃梓萌笑得板凳上摔了下來(lái)，而我笑得眼淚都流出來(lái)了笑聲剛停，我還是忍不住把這個(gè)場(chǎng)景在腦海再描繪了一遍：愛(ài)因斯坦在天堂里洗澡，發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶衣服，生氣得拔下了兩顆大牙！這畫(huà)面，想想就讓人忍俊不禁哪！

接下來(lái)，輪到陳同學(xué)上臺(tái)抽取了。剛打開(kāi)前兩張，她好像若無(wú)其事，可當(dāng)她打開(kāi)第三張時(shí)，就呵呵呵地捂起了嘴巴；一見(jiàn)到第四張紙條，陳雨霏笑得干脆直接趴在餐桌上，仿佛桌子也被逗樂(lè)了，抖得像在跳迪斯科。過(guò)了好一會(huì)兒，陳雨霏終于要公布答案了：大家聽(tīng)好了同學(xué)們一個(gè)個(gè)都豎起了耳朵，奧特曼在養(yǎng)豬場(chǎng)里便秘，急得像只猴子。她的話(huà)音剛落，又是一陣暴笑聲響起：只見(jiàn)徐宸纚在地板上直打滾，葉佳鑫原本就小的眼睛瞇成了一條線，而我也笑得直不起腰我不禁想奧特曼在養(yǎng)豬場(chǎng)里便秘，那奧特曼的超人形象真是毀于一旦哪！

這些五花八門(mén)的句子，雖然有點(diǎn)詼諧，但給我們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)，而且拓展了我們的想象力！這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了一段時(shí)間，但我仍然記憶猶新！

真有意思小學(xué)作文篇

余幼時(shí)即嗜書(shū)，每獲一書(shū)，便手不釋卷，讀之竟日，直至讀訖。或曰：“書(shū)癡”。余亦不慍。

時(shí)人癡于“手機(jī)”“電腦”之物，余則以為其除通音信費(fèi)時(shí)光外，別無(wú)它用。余獨(dú)愛(ài)書(shū)，每見(jiàn)“生離死別”“報(bào)國(guó)思鄉(xiāng)”之語(yǔ)，心下悵然。合戶(hù)，伏案而掩面大泣。或癡或昏，惟余深覺(jué)其中之樂(lè)趣。嗚呼！同余者何人？

余母恐余深陷其中，欲攜余之杭州。余大喜，欣然起行。

正直六月，游人往來(lái)不絕。至斷橋邊，思及《白蛇傳》一說(shuō)，感癡男之癡，怨女之怨，久立，不覺(jué)神思縹緲，至腿酸麻難耐，方去。

復(fù)坐西湖上，湖上菡萏發(fā)而幽香，或粉或白，各不相同。同游者曰：“美哉。”亦或曰：“妙哉。”余恨其至俗，慨嘆曰：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”人皆指目余，余仰頭不顧，乃曰：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”

少時(shí)，此中人道：“唯有綠荷紅菡萏，卷舒開(kāi)合任天真。”余大驚，心下欲與之一分高下。

余略思一番，道：“素花多蒙別艷欺，此花真合在瑤池。”吟罷，揚(yáng)眉向其望去，卻恐其勝之。

其人蹙眉，頃刻笑而應(yīng)曰：“多謝浣紗人未折，雨中留得蓋鴛鴦。”

余見(jiàn)之以無(wú)文墨，遂悠然道：“江南可采蓮，蓮葉何田田。”

其拍手稱(chēng)快，曰：“此乃‘伯牙遇子期’也！”

余邀其共度午后，以茶代酒，此情此景，謂之“讀書(shū)會(huì)知音”，實(shí)乃讀書(shū)之趣也。

余愛(ài)《紅樓夢(mèng)》至甚，嘗續(xù)其回目，引為新夢(mèng)也。

一夜，余以寢。渺茫間見(jiàn)一宮闕巍巍然屹于曉霧中，近前，有一大石牌坊，上書(shū)：太虛幻境。余趨之，步入幻境。

一女子娉娉婷婷出牌坊，余見(jiàn)其若弱柳扶風(fēng)，眼眶濕紅，思量間脫口道：“絳珠仙子近來(lái)可好？”他微微頷首，繼又問(wèn)訊道：“敢問(wèn)這位姑娘，可曾見(jiàn)著神瑛侍者？”余嘆其癡，正欲略言寬慰之語(yǔ)，忽有一力將余拉出，余醒。推枕惘然。

此之謂“融于書(shū)”也，亦乃讀書(shū)之趣也。

余常思，讀書(shū)，可謂達(dá)其意、感其情、悟其理，誠(chéng)乃趣味多多也。

望讀者聽(tīng)之，信之，然后讀之，并讀出與余一般滋味萬(wàn)點(diǎn)意味！

真有意思小學(xué)作文篇

今天是春節(jié)，一大早，我便立刻穿好了衣服和弟弟一起坐上車(chē)準(zhǔn)備回家。一路上，我和弟弟在車(chē)上不停地催爸爸快一點(diǎn)開(kāi)車(chē)好讓我們快一點(diǎn)拿到壓歲錢(qián)。

到家后，我一下車(chē)就見(jiàn)家里的院子被爺爺打掃的干干凈凈，小狗“黃黃”也搖著尾巴跑過(guò)來(lái)迎接我，還不時(shí)的圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢。只是門(mén)檻上都橫放著一個(gè)木棍，好像是除夕放的，可能是為了擋著家里的錢(qián)不讓它們跑出來(lái)吧。進(jìn)門(mén)后，只見(jiàn)爺爺穿著嶄新的衣服正忙著給家里的財(cái)神爺準(zhǔn)備著供品，盛供品的碗里有黃面肉、丸子、花卷饃等，看起來(lái)好吃極了。

爺爺一見(jiàn)到我們便迎了過(guò)來(lái)，我趕緊湊了上去，對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，新年好！我給您拜年了。”爺爺一聽(tīng)，便笑瞇瞇地說(shuō)：“好呀，謝謝。”說(shuō)著說(shuō)著便將右手伸進(jìn)上衣的口袋里，摸索了一會(huì)兒，掏出了兩張嶄新的百元大鈔，高興地把錢(qián)分開(kāi)遞給我一張，然后又遞給我弟弟一張，說(shuō)：“這是我給你們的新年壓歲錢(qián)，祝你們新年快樂(lè)，來(lái)年取得好成績(jī)。”這時(shí)弟弟激動(dòng)地說(shuō)：“等我長(zhǎng)大了，一定給爺爺您一大把錢(qián)。”

一邊說(shuō)著一邊還鄭重地從爺爺手中接過(guò)那張紅色的100元錢(qián)。而我接過(guò)錢(qián)后，雖嘴上沒(méi)說(shuō)什么，但我感到這張百元鈔票沉甸甸的，還有一股溫暖的感覺(jué)。我知道，這里面包涵著爺爺對(duì)我們的期望和鼓勵(lì)。以后我要更加努力地學(xué)習(xí)，不辜負(fù)他老人家對(duì)我的期望。

之后，我們又在廟旁看了戲。這個(gè)戲臺(tái)是由一個(gè)大型的機(jī)動(dòng)三輪車(chē)搭成的，臺(tái)上還有許多人，他們有的吹喇叭，有的打大叉，還有的在化妝……我環(huán)視了周?chē)幌拢诉€不算太多，但是我們沒(méi)有板凳可坐了。我心想：如果只站著看而不坐板凳，看戲就會(huì)覺(jué)得不舒服。突然，我發(fā)現(xiàn)廟周?chē)性S多點(diǎn)完的廢棄炮筒和一些用來(lái)裝鞭炮的干凈塑料紙，于是冒出了一個(gè)好點(diǎn)子。

我在那兒找了一個(gè)已經(jīng)放完的煙花筒并在上面套了一個(gè)塑料袋，以免上面的火藥染上了爺爺?shù)囊路Ｎ易尃敔斪谏厦婵磻颍瑺敔斣谀抢锟吹慕蚪蛴形叮艿軈s什么也聽(tīng)不明白，只知道玩。而這部戲恰好是我最喜歡的《臥龍吊孝》，里面的演員演的真是惟妙惟肖啊！我看的非常入迷，感覺(jué)自己已經(jīng)身臨其境，以至于戲演完了我還不知道呢。

到了晚上，也是我最期盼的時(shí)間，因?yàn)橐沤k麗的煙花了！——?jiǎng)傞_(kāi)始，只是放幾個(gè)雙響炮。但不一會(huì)兒，火花滿(mǎn)天，金光四射，光彩奪目，把大地照得像白天一樣。好美啊！我看得目瞪口呆。接著，我又看到五彩繽紛的禮花在天空飛舞，非常好看。最后連放好幾顆煙花，煙花在天空中唱著它們的歌，顯示著他們美麗的身姿。

那片黑色的天空就像泥土，煙花就像那長(zhǎng)在泥土里美麗的花朵，它們?cè)谀嗤晾镌介_(kāi)越盛，越開(kāi)越盛，最終消失了蹤影，只留下那片黑色的天幕，依舊默默地掛在那里。我深深的陶醉其中，感覺(jué)自己好像進(jìn)入了人間仙境一般……

過(guò)春節(jié)可真有趣呀！

真有意思小學(xué)作文篇

小時(shí)候，我是與爺爺奶奶住在一起的，那些美好的時(shí)光像在陽(yáng)光海洋里漂浮的潔白小紙船，蕩漾著，蕩漾著……

那個(gè)城東的小院子，一座座矮小的家屬樓，灰黑的墻皮上永遠(yuǎn)爬滿(mǎn)了碧綠的爬山虎，粗糙的園中小徑永遠(yuǎn)印著老人安靜的腳步，粗矮的圍墻里，永遠(yuǎn)有奶奶的腳步聲與她口中柔暖的歌謠、她懷中安睡的我和站在圍墻上的落日；那個(gè)離家很近的公園，永遠(yuǎn)有陽(yáng)光下逐漸變暖的斜坡和站在斜坡上拿著玩具車(chē)專(zhuān)注地要把他們推下去的我，每當(dāng)汽車(chē)向下沖時(shí)，都要張牙舞爪大呼小叫的我；稍大一點(diǎn)，園中心的小湖里，也有那個(gè)每天必來(lái)高興得上蹦下跳的我……

生活被我當(dāng)時(shí)尚未發(fā)育成熟的大腦和爺爺奶奶斷斷續(xù)續(xù)的訴說(shuō)截成最美好的一段一段。每當(dāng)憶起這些我尚在幼童期的時(shí)光時(shí)，心中彌漫的總有懷念、悵惘和自豪。

六歲上小學(xué)的那年，我正式揮別了這段時(shí)光。

我和父母搬去了城市心臟的位置，我的生活可以說(shuō)是天翻地覆。

每天早晨，迎接我的是窗外鼎沸的入聲和璀璨的霓虹。我總是煩躁地一下坐起身來(lái)，氣沖沖地洗漱、穿衣；我總是背著沉重的書(shū)包坐在公交車(chē)上，聽(tīng)著父親漫無(wú)邊際的嘮叨；我總是坐在教室里的硬板凳上，聽(tīng)著老師不厭其煩的講解和自己浮躁的心跳一同響起，瞪著手上的一塊塊墨跡、紙上的一片片黑斑；我總是坐在奧數(shù)班的課堂里，盯著老師龐大的身軀和汪洋恣肆的板書(shū)；但又在我不斷努力之后，老師贊許的目光一次次落在我身上，父母贊許的話(huà)語(yǔ)一次次傳入我耳中，同學(xué)們羨慕的目光一次次向我投射過(guò)來(lái)，新生活已向我張開(kāi)了懷抱。

在這樣快節(jié)奏、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的生活中，在自己感官對(duì)外界貪婪的探索中，我見(jiàn)到了前所未見(jiàn)的事，賞到了前所未見(jiàn)的景，也成就了一個(gè)截然不同的我。這段生活見(jiàn)證了我的心路歷程，我邁出了原來(lái)那個(gè)隔絕一切的小圍墻，蛻變成了能接軌世界的我。

像我這樣的成長(zhǎng)歷程，真的很有意思。這就好像一個(gè)原本只在幽靜山谷徘徊的人被驟然放在了山頂入上，生活從頭再來(lái)。這樣獨(dú)特的成長(zhǎng)歷程，成就了一個(gè)念舊的我，一個(gè)性格有些矛盾的我，也是一個(gè)獨(dú)特的我。

真有意思小學(xué)作文篇

在住宿生活開(kāi)始之前，我對(duì)這是不抱有什么興趣的，因?yàn)樵谶@之前，我是一個(gè)半宿生，零住宿經(jīng)驗(yàn)、陌生環(huán)境、陌生同學(xué)、對(duì)小學(xué)的懷念，讓我對(duì)食宿生活的期待全無(wú)。因此我成天在想：到時(shí)侯可以故意弄出個(gè)病來(lái)就可以回家了；或是少待在宿舍，在外面多磨蹭一會(huì)兒；或者做一座冰山吧，做個(gè)不言語(yǔ)的獨(dú)行俠也可以

可是如今，每天在宿舍都要笑到嘴抽筋的我，徹底敗在了這有意思的宿舍生活下面。

先是每周至少出現(xiàn)一次的食物大戰(zhàn)-只見(jiàn)我們的吃貨舍長(zhǎng)蹲在她的柜子旁邊，雙手死死護(hù)住她的柜口，旁邊，幾個(gè)舍友正扒住她的手，拼命拉開(kāi)她的柜門(mén)，而我呢，則強(qiáng)裝淡定地憋著笑說(shuō)：舍長(zhǎng)啊舍長(zhǎng)，有好吃的就要一起分享，對(duì)不對(duì)？話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就一個(gè)箭步?jīng)_上去，加入了搶食大戰(zhàn)，一起拉舍長(zhǎng)的柜子。每個(gè)人都在笑，但又因用力，而面目猙獰一起搶舍長(zhǎng)的面包！

哎！吃貨宿舍不好過(guò)啊！

咦？這邊在搶面包，那邊怎么唱起來(lái)了？另一個(gè)舍友沒(méi)有加入搶食大戰(zhàn)，反而自顧自跳起來(lái)了。一開(kāi)始還挺專(zhuān)注，唱著曾經(jīng)的曾經(jīng)，漫步瞇著雙眼，一臉，手跟著晃動(dòng)，腳還打著拍子，結(jié)果ihaveanapple？手里拿著一條毛巾甩著，踏著魔性的步伐繞著整個(gè)宿舍跑，臉上還掛著那稚氣天真的笑容，一臉陶醉

等到全部舍員都在群魔亂舞時(shí)，陽(yáng)臺(tái)那兒傳來(lái)了一聲不合群的話(huà)：咦？誰(shuí)的襪子掉洗手臺(tái)上了？

真不敢相信，一只襪子也能讓我們笑一個(gè)晚上。

只見(jiàn)那位舍友手里拎著一只襪子，站在陽(yáng)臺(tái)門(mén)口喊到：請(qǐng)問(wèn)有誰(shuí)遺失一只襪子，請(qǐng)速到a607來(lái)認(rèn)領(lǐng)！一臉嚴(yán)肅地看著我們，活像一個(gè)正經(jīng)的佛像。我一邊往嘴里塞面包，一邊輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：賣(mài)襪子啦！有誰(shuí)要襪子，1元1只！宿舍里一片沉默，全部人都盯著我和那位手里拎著襪子的同學(xué)，憋著笑，突然，畫(huà)風(fēng)突變，那位同學(xué)拎著干凈的襪子在宿舍里轉(zhuǎn)著圈兒唱起了兒歌嗯，真可謂童心未泯啊！

現(xiàn)在的我已經(jīng)在有意思的宿舍生活中感受到了家一般的溫暖，宿舍有歡樂(lè)，有笑聲宿舍生活，真有意思。

真有意思小學(xué)作文篇

金秋十月，正直“稻花香里說(shuō)豐年”的季節(jié)。看到門(mén)前有一堆干紅豆莢，突發(fā)奇想的剝了起來(lái)。

初看干紅豆莢，扁扁的，顏色只是普通的土黃色，外形像一根10厘米長(zhǎng)的鉛筆，上面還有幾只小小的、黑黑的斑點(diǎn)，實(shí)在沒(méi)什么好看的。輕輕剝開(kāi)豆莢，清脆的響聲十分悅耳。再深入些，我震撼了，小小的紅豆整齊的排在豆莢里，大有士兵接受檢閱的神氣、威風(fēng)。輕輕拈起一粒紅豆，它是那么輕，卻又那么重，我仿佛看見(jiàn)了外婆在烈日下的身影，聽(tīng)見(jiàn)了汗水掉落的滴答聲，聞到了紅豆慢慢散發(fā)的香氣······

我回過(guò)神來(lái)，繼續(xù)剝豆。這時(shí)，表弟走了過(guò)來(lái)：“哇，哥哥好厲害！剝了這么多！”我沖他笑了笑，表面波瀾不驚，其實(shí)心里早就樂(lè)開(kāi)了花，更賣(mài)力地埋頭苦干起來(lái)。干活的我隱隱聽(tīng)見(jiàn)表弟的笑聲和一陣沙沙聲，抬頭一看，我發(fā)現(xiàn)他正在另一堆豆莢殼上跳來(lái)蹦去，“大概是媽媽之前剝剩下的吧。”我這樣想著，也沒(méi)有多理會(huì)。

簍里，紅豆的數(shù)量逐漸增多，豆莢的數(shù)量也慢慢減少。我漸漸失去了耐心，丟下活就要跑，媽媽拉住了我，一邊陪我剝豆，一邊給我講她小時(shí)候聽(tīng)過(guò)的故事，講鄉(xiāng)下過(guò)年時(shí)殺豬的熱鬧場(chǎng)面，講她小時(shí)候樂(lè)趣非凡的田園生活······我聽(tīng)得入了迷，邊上的豆莢也在不知不覺(jué)中減少大半。哈哈，我心中的自豪油然而生。

這時(shí)，表弟跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“哥，你真笨，這種豆莢用腳踩就開(kāi)了，豆莢曬干后，用棒子敲或用腳踩，就可以輕松的把豆取出來(lái)，以前外婆都是這么處理的。”近處，是笑得前仰后翻、上氣不接下氣的表弟。遠(yuǎn)處，是滿(mǎn)臉皺紋都樂(lè)開(kāi)花的外公，想必小姨和媽媽小時(shí)候，也是這樣一番淘氣的畫(huà)面吧？

原來(lái)，剝豆這么有意思啊！

真有意思小學(xué)作文篇

遠(yuǎn)遠(yuǎn)得又瞧見(jiàn)那個(gè)背影，佝僂著身子，慢慢悠悠地走了出去，帶著那種樸實(shí)的氣味走遠(yuǎn)了……

他，七十有余，頭發(fā)花白，胡子拉碴，臉上的皺紋勾勾條條，襯著那古銅色的皮膚，散發(fā)著這飽經(jīng)風(fēng)霜的氣味。無(wú)神的眼睛無(wú)力地睜開(kāi)，眼中流露著淡淡的讀不懂的情感。樓道里的人都叫他陳大伯，負(fù)責(zé)樓道的關(guān)開(kāi)門(mén)。

“爸，您就跟我走吧！”那是陳大伯的兒子，西裝領(lǐng)帶，夾著公文包，剛從那輛寶馬上下來(lái)。“不去，不去。”陳大伯?dāng)[著手，斷言拒絕。“爸，您身體也不好，和我們一起去住吧！”陳大伯的兒子急了。老人毫不猶豫搖搖頭。“爺爺爺爺，樂(lè)樂(lè)想你了。”才五、六歲的孫子也拉著老人的衣擺求爺爺。老人憐愛(ài)地蹲下身，撫摸著孫子的粉嫩嫩的臉夾，眼里閃著光。那堅(jiān)定的目光一閃而過(guò)。老人依然不肯答應(yīng)。

這已經(jīng)是陳大伯的兒子來(lái)的第五次了，卻一次也不曾把老人勸回家。

“這人真有意思！”樓下奶奶們議論紛紛，“這陳老頭，放著好生活不過(guò)，守著個(gè)破鐵門(mén)不放，真有意思！”“八成是腦子不對(duì)了。”

陳大伯面對(duì)這“嚴(yán)厲”的議論，笑而不語(yǔ)。

這人真有意思，我也想不通，便想找他問(wèn)個(gè)清楚。來(lái)到他的門(mén)衛(wèi)室，就瞧見(jiàn)桌上放著一本筆記本，好奇地打開(kāi)，只見(jiàn)里面記著：6月27日，吳嬸兒子去旅游，開(kāi)門(mén)6：30分。6月29日，兵子加夜班，關(guān)門(mén)11：00……

看著看著，心中一驚，自陳大伯當(dāng)了門(mén)衛(wèi)起樓道里從未發(fā)生過(guò)居民進(jìn)不了門(mén)或打不開(kāi)門(mén)的事故。是陳大伯每天時(shí)時(shí)記著開(kāi)關(guān)門(mén)的事。

明白了，陳大伯放著好生活不過(guò)是為了我們大家呀。

“這人真有意思”，大家還在議論，大伯依然微笑著，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)……

真有意思小學(xué)作文篇

世上有許多有意思的東西，比如中國(guó)的方塊字，中國(guó)的方塊字真的很有意思！在幾千年歷史的滾滾車(chē)輪下，他們具有很多的文化，我覺(jué)得中國(guó)的方塊字真的有意思。

記得一天早上，艷陽(yáng)高照，白云姐姐悠閑地在空中踱步。我們大家都興高采烈地坐在教室里，因?yàn)檫@節(jié)課是心理健康課，劉老師會(huì)讓我們玩游戲。果真，一上課，劉老師就在黑板上寫(xiě)下了四個(gè)大字“拆字游戲”。我們?nèi)喽挤序v了，大家都議論紛紛。我一開(kāi)始想：“中國(guó)方塊字的游戲肯定沒(méi)意思，不好玩。”

老師先說(shuō)明了游戲規(guī)則。她說(shuō)：“你們先把這個(gè)字拆開(kāi)來(lái)，然后再連成一句話(huà)。比如‘好’這個(gè)字吧，你就可以說(shuō)是：一個(gè)女人和一個(gè)兒子在一起，家里就會(huì)有好運(yùn)來(lái)臨。”原本以為，有關(guān)中國(guó)方塊字的游戲肯定不好玩，但是我越聽(tīng)老師說(shuō)的話(huà)就越覺(jué)得中國(guó)方塊字的游戲就越有意思。然后，我們迫不及待想開(kāi)始玩了。

這時(shí)候，劉老師示意大家安靜下來(lái)，在黑板上寫(xiě)了個(gè)“夫”字。同學(xué)們一個(gè)個(gè)抓耳撓腮，百思不得其解。突然，有個(gè)人說(shuō)：“兩人同行，結(jié)成夫妻。”同門(mén)們都哈哈大笑。老師的臉上閃過(guò)一絲微笑，對(duì)大家充滿(mǎn)笑意。之后，劉老師又在黑板上寫(xiě)下好幾個(gè)字。其中一個(gè)字是“犬”，有位同學(xué)只想了半分鐘，就站起來(lái)說(shuō)：“一個(gè)人用一跟繩子牽著一條狗。”他一說(shuō)完，班級(jí)里就一陣哄堂大笑。隨后，劉老師高興地笑了，說(shuō)：“你答對(duì)了！”

然后，老師又在黑板上寫(xiě)了個(gè)“朋”字。幾秒鐘后，我很快搶答說(shuō)：“左邊一個(gè)月亮，右邊一個(gè)月亮”老師用充滿(mǎn)鼓勵(lì)的目光看著我，對(duì)我說(shuō)：“你答對(duì)了！”在那一刻，我才從拆字游戲中，體會(huì)到了中國(guó)方塊字的有趣，和她們的文化。我才發(fā)現(xiàn)中國(guó)方塊字真的有意思！

在世界上，每一樣?xùn)|西也許都會(huì)真的有意思，只要你細(xì)心發(fā)現(xiàn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它是真的有意思。我從拆字游戲中就體會(huì)到了中國(guó)方塊字的文化和它的趣味。中國(guó)方塊字真的有意思。

真有意思小學(xué)作文篇

一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)又悄悄地來(lái)臨了，在這個(gè)象征著新氣象的節(jié)日里，家家戶(hù)戶(hù)都要買(mǎi)年貨，拜年……當(dāng)然，也少不了年夜飯了。

在今年的年夜飯上，爸爸媽媽可是化了不少心思哦！以前我們都是在奶奶家過(guò)年的，而今年因?yàn)閯偘崃诵路浚仨氃谧约杭依锍阅暌癸埩恕?/p>

下午兩點(diǎn)多，爸爸媽媽便開(kāi)始忙活了。他們又是燉又是炒，一陣陣的香味從廚房里時(shí)不時(shí)地飄出來(lái)，把正在玩電腦的我弄得是“口水流下三千尺”啊！不時(shí)的跑出來(lái)問(wèn)爸爸媽媽快熟了沒(méi)有？

在一陣漫長(zhǎng)的等待后，年夜飯終于做好了。我迫不及待地坐上了桌。等爸爸媽媽和奶奶都坐上來(lái)后，我便開(kāi)動(dòng)了。先嘗一口青鱉炒年糕，再來(lái)一口冬蟲(chóng)夏草燉鴨，還有竹筍炒青椒，鮮美的蝦

實(shí)在太豐盛了！一樣樣美味的菜讓我都不知道該吃哪樣了。

吃完飯后，我們?nèi)易谝黄穑蚪蛴形兜乜粗鴤鹘y(tǒng)節(jié)日春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，耳邊是周?chē)魂囉忠魂嚨谋夼诼暋＿@感覺(jué)真是美好，我真希望每天都是傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)啊！瞧，我這記性，當(dāng)然還希望都有爸爸媽媽?zhuān)H朋好友的紅包哦！

在爸爸和奶奶都去睡了以后，我和媽媽便到樓下去放鞭炮，當(dāng)時(shí)外面下著蒙蒙細(xì)雨，但我仍然風(fēng)雨無(wú)阻，順手拿起桌上的一根香點(diǎn)燃，在媽媽雨傘的庇護(hù)下，我點(diǎn)燃了引線后便跑到了樓上，可過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，都沒(méi)有如愿聽(tīng)到鞭炮的響聲。下去一看，引線竟然沒(méi)點(diǎn)到。唉，我真是太馬虎了！但是濃濃的年味讓我興奮無(wú)比。

過(guò)年的滋味真是非同尋常，真希望每天都像過(guò)年一樣！小朋友們，你的感覺(jué)一定跟我一樣吧！

真有意思小學(xué)作文篇

生之路漫長(zhǎng)而曲折，我們一路走來(lái)經(jīng)過(guò)了很多很多，在經(jīng)過(guò)這些日子里讓我懂的很多也學(xué)會(huì)了和多，讓我懂的什么是一個(gè)目標(biāo)，什么是一個(gè)信念。，什么是自己所喜歡的東西。然而在這些日子里面我喜歡上了漢字，特別的喜歡而不是一般的喜歡，由衷的喜歡。

以前在爺爺奶奶的懷抱的時(shí)候總是聽(tīng)他們講的故事，講了很多很多的故事，讓我印象最為深刻的是講字謎，那時(shí)候我就在想什么時(shí)候我也得講個(gè)字謎讓大家猜猜。在前一短時(shí)間我深深的喜歡上了漢字，喜歡她的不是一般而是很喜歡，所明天我都會(huì)看有關(guān)漢字的信息，我為的不是別的就一后要做一個(gè)字謎。

我明天都寫(xiě)好多好多的漢字，我慢慢寫(xiě)也慢慢的在猜透，為什么這個(gè)字是這樣寫(xiě)，為什么這字，要這樣來(lái)表達(dá)，為什么不是那樣的表達(dá)。后來(lái)我找了很多的相關(guān)資料，我覺(jué)得字就是一個(gè)緣，可能這個(gè)字她就得這樣表答。

后來(lái)我每天都在寫(xiě)自己的名字，明天都要寫(xiě)，有一天有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：你的名字怎么寫(xiě)的這么好。后來(lái)我把我寫(xiě)的字用手機(jī)拍了，我覺(jué)得好好看看，在我睡覺(jué)的時(shí)候我覺(jué)得好開(kāi)心，好快樂(lè)，這些開(kāi)心快樂(lè)都是來(lái)源于我對(duì)漢字的喜歡，和我對(duì)她的研究，在這里面我遇到了很多的困難，都是我沒(méi)有因?yàn)樵谶@些困難而放棄我對(duì)她的愛(ài)，我覺(jué)得人生也一樣，雖然現(xiàn)實(shí)和理想有大的區(qū)別，但是我們不能放棄，所以我決定我的繼續(xù)研究我的漢字。

退是進(jìn)的開(kāi)始，輸是贏的開(kāi)始，號(hào)角是沖鋒的開(kāi)始，掌聲是榮譽(yù)的開(kāi)始，所以只要我對(duì)夢(mèng)想的追求，我會(huì)在漢字這里找到屬于我的一片土地，我沒(méi)有放棄我所喜歡的，我繼續(xù)研究漢字后來(lái)我就想出了一個(gè)字迷“王和王“打兩個(gè)姓，為了把這個(gè)成就搞大，后來(lái)我就要周邊的人猜猜這是什么意思，難到了好多的人，我好高興好快樂(lè)，因?yàn)樗麄兌疾恢肋@是什么，當(dāng)我講出來(lái)的時(shí)候，大家才知道。在漢字的這條道路上我的得到了成功的喜悅。

漢字真有意思人生也是一樣我的人生應(yīng)該從這里開(kāi)始，雖然這個(gè)開(kāi)始很渺小，但是有時(shí)候渺小的開(kāi)始，可以成就雄偉而宏大的事業(yè)，平凡的開(kāi)始，可以成就美好的未來(lái)，在不久的將來(lái)我還會(huì)說(shuō)這個(gè)字謎“王和王’什么。

真有意思小學(xué)作文篇

一碗喉吻潤(rùn)，二碗破孤悶，三碗搜枯腸，惟有文字五千卷。四碗發(fā)輕汗，平生不平事，盡向毛孔散，五碗肌骨清，六碗通仙靈，七碗吃不得也，惟覺(jué)兩腋習(xí)習(xí)清風(fēng)生。

這是唐人盧仝對(duì)茶細(xì)致入微的描寫(xiě)。確實(shí)，汩汩香茶從釉面的杯壁滑入，不覺(jué)讓四方坐客為之一震，提手抬壺間，不覺(jué)讓人感嘆，沖茶，真有意思！

于是，提起壺，準(zhǔn)備獨(dú)自享受一番。隨著裊裊的水汽緩緩升起，我的思緒回到了第一次與茶相遇。第一次和茶的邂逅是由于到老叔公家的一次拜訪，我起初認(rèn)為茶是大人的世界，直到那次，在老叔公的帶領(lǐng)下，我愛(ài)上了茶，并深深迷戀上了茶。

第一次到老叔公家做客，大概兩三年前，走進(jìn)他家古色古香的大廳，看到了茶海上造型質(zhì)樸可愛(ài)的茶壺，我心生喜愛(ài)，端起熱水壺，將滾燙的山泉水沖泡進(jìn)黝黑的茶葉中，一股清香抓住了我的鼻子，我急忙端起茶壺，向茶臺(tái)上的幾個(gè)精致小茶杯倒去。還沒(méi)等金黃的茶水灌滿(mǎn)茶杯，老叔公的聲音就在耳畔響起“不急不急……”。我急忙將倒了一半的茶水放回原處。慈眉善眼的老叔公見(jiàn)我動(dòng)作有些笨拙，干脆手把手地教著我。看似漫不經(jīng)心地倒上茶水，實(shí)則準(zhǔn)確地把握了時(shí)間，手起壺落，嫻熟地?cái)[弄著茶杯的位置，一會(huì)兒，一案芳香撲鼻的好茶應(yīng)運(yùn)而生。恬靜而內(nèi)斂，質(zhì)樸而芳香，我被茶道的藝術(shù)深深吸引住了！

那個(gè)下午，伴隨著夕陽(yáng)的余暉，我一遍遍地往復(fù)練習(xí)著，沏茶的水準(zhǔn)終于在肚子被茶水喂飽充圓之后，也算是初出茅廬了。

于是一發(fā)不可收拾，從此一有閑暇，便會(huì)和父親討論茶道的藝術(shù)，我常常也有所創(chuàng)新，并因自己新混搭的花茶而沾沾自喜，父親則固執(zhí)于古老的功夫茶，我們兩個(gè)人有時(shí)分不出個(gè)上下，便會(huì)一時(shí)興起爭(zhēng)到老叔公那里，去討論沏茶技藝的高低，當(dāng)然，也會(huì)常常有面紅耳赤之時(shí)，哈哈哈，這怕也是世間鮮有的父子爭(zhēng)斗吧？

有時(shí)，我覺(jué)著茶就像一個(gè)固執(zhí)的黑鎖，把這人世間一切美好的親情友情通通鎖住，而人們用一壺開(kāi)水去解開(kāi)這心靈的枷鎖。有的人從茶中找到了自我，有的人找到了自己心靈的救贖，有的人發(fā)現(xiàn)了生命的意義。不論是高樓共飲茶的閑適，還是讀書(shū)潑茶的灑脫，茶的馨香，讓我們停留下來(lái)，或者，奔向遠(yuǎn)方。真有意思，享茶之樂(lè)趣大概也就這樣慢慢地根植于我們的內(nèi)心深處了。

享茶之樂(lè)，真有意思！

困了，累了，惱了，走，去老叔公家喝杯茶吧！

真有意思小學(xué)作文篇

伴著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，我們度過(guò)了一個(gè)愉快的圣誕節(jié)。側(cè)耳傾聽(tīng)，新年已經(jīng)邁著腳步走來(lái)了，讓我們一起來(lái)了解一下他吧。

春節(jié)，稱(chēng)農(nóng)歷新年，俗稱(chēng)過(guò)年，是中國(guó)人民最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，象征團(tuán)結(jié)、興旺，對(duì)未來(lái)寄托新的希望的佳節(jié)，其中，除夕和大年初一為高潮。春節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容豐富，是我國(guó)最重要、最隆重節(jié)日，據(jù)記載，春節(jié)已有4000多年的歷史。

剪紙也是我國(guó)最普及的民間傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)之一，它有著悠久的歷史。因其材料易得、成本低廉、效果立見(jiàn)、適應(yīng)面廣，樣式千姿百態(tài)，形象普遍生動(dòng)而受歡迎；更因它最適合農(nóng)村婦女閑暇制作，既可作實(shí)用物，又可美化生活。全國(guó)各地都能見(jiàn)到剪紙，甚至形成了不同地方風(fēng)格流派。剪紙不僅表現(xiàn)了群眾的美愛(ài)好，并蘊(yùn)含著民族的社會(huì)深層心理，也是中國(guó)最具特色的民藝之一，其造型特點(diǎn)尤其值得研究。

民間剪紙作為中國(guó)本源哲學(xué)的體現(xiàn)，在表現(xiàn)形式上有著全面、美化、吉祥的特征，同時(shí)民間剪紙用自己特定的表現(xiàn)語(yǔ)言，傳達(dá)出傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和本質(zhì)。剪紙從色彩上分，有單色剪紙和套色剪紙。用一種顏色的剪紙刻出來(lái)的作品就叫單色剪紙，它如同版畫(huà)中的單色木刻一樣，是最常用的一種形式，這類(lèi)作品顯得十分樸素大方。而套色剪紙則是用不同顏色的剪紙刻出來(lái)的作品，這種形式并不常用，但是看起來(lái)生動(dòng)形象。

“猜燈謎”是我國(guó)獨(dú)有的富有風(fēng)格的一種文娛形式。每逢農(nóng)歷正月十五，各家各戶(hù)都要掛起彩燈，燃放焰火，然后有好事者把謎語(yǔ)寫(xiě)在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因?yàn)橹i語(yǔ)能啟迪智慧又迎合節(jié)日氣氛。

在南方，人們以年糕、元宵、松糕、粽子以及魚(yú)、肉、蛋、菜為美味。除夕多吃年糕和元宵，“黏”字與“年”字諧音，而“年”字本來(lái)是谷物成熟的意思。元宵也叫“團(tuán)子”、“圓子”即湯圓，取“全家團(tuán)圓”之意。年糕多用糯米做成，取生產(chǎn)和生活“年年高”之意。正月初一，人們?cè)缭缙饋?lái)，相互祝福，吃黏糕寓意一年收成更比一年好，一年更比一年高。

真有意思小學(xué)作文篇

記憶的鈴音輕輕搖響，碎了一地金色的陽(yáng)光，在這寧?kù)o的午后，聆聽(tīng)荷花綻放的聲音，聆聽(tīng)書(shū)中跳動(dòng)的音符，尋覓天籟之音。

一杯茶，一卷書(shū)，這是最和諧的樂(lè)章。風(fēng)輕云淡中，悠悠茶香鉆入書(shū)中，書(shū)中靈動(dòng)的音符在跳動(dòng)。“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”這么美的詩(shī)，不正像一曲美妙的樂(lè)曲嗎？隱約之中，感受到春姑娘那溫柔而細(xì)膩的心。春的精靈似在輕輕地歡笑，跳動(dòng)。百花歡樂(lè)地綻開(kāi)，鬧著；細(xì)細(xì)的雨絲在茶香中飄著，灑著，在腦海中肆意歡笑，可愛(ài)之至。春天的旋律在心中編織著。真有意思，原來(lái)閱讀也是一種享受。

一支筆，一卷書(shū)，這是最溫暖的樂(lè)曲。粉紅色的溫暖從筆尖在書(shū)上漫開(kāi)。“臨行密密縫”，慈母在昏暗的燭光中為將遠(yuǎn)行的孩子縫衣，一針一線密密地織入那細(xì)膩的愛(ài)，暖暖的溫情在心中漾起動(dòng)人的樂(lè)曲，筆尖在書(shū)上跳起優(yōu)美的舞蹈，盤(pán)旋，輕盈地落下……與心中的樂(lè)曲映成一道絕妙的風(fēng)景。粉色的筆在書(shū)上傾訴內(nèi)心的聲音：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。這是孟郊的詩(shī)，是萬(wàn)千兒女內(nèi)心最質(zhì)樸的音色。《世上只有媽媽好》與此詩(shī)交相輝映，不同的時(shí)代，不同的風(fēng)格，卻有著同樣的愛(ài)與美麗。閱讀，教我感恩父母，感恩生活，讓我們的生命綻放耀眼的光芒，奏響美妙的樂(lè)曲。閱讀，真有意思。

一首歌，一卷書(shū)，這是最曼妙的樂(lè)譜。貝多芬的《小步舞曲》在書(shū)海中翱翔，撫平內(nèi)心的憂(yōu)傷，寧?kù)o，和諧。“由思念的沉默走向沉默的思念”，境界的提升，源于閱讀。每個(gè)字都是那么平實(shí)、簡(jiǎn)單、自然，然而，串起來(lái)卻成為最高雅的藝術(shù)，最曼妙的樂(lè)譜。詩(shī)中輕飄飄的語(yǔ)言輕飄飄的飄過(guò)心間，凝聚著金燦燦的哲思，比音樂(lè)更像音樂(lè)，這是最曼妙的樂(lè)譜。閱讀，真有意思。

在遼遼書(shū)海中徜徉，漫天的思緒飄揚(yáng)，這是最美好的意境，這是最有意思的。

聽(tīng)，閱讀正是那苦苦尋覓的天籟之音……