范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
成功了游泳作文六年級 我成功了游泳字篇一
那是一個有沙灘、有海的地方。我們連忙換好泳衣，準備擁抱充滿神秘的大海。
我們脫了鞋，走在像火爐的沙灘上，我們的腳都快燒糊了。終于到海邊了，我“撲通”一聲跳下水。“哇，真咸那！”我叫道。爸爸聽到了我的叫聲，笑著跑過來說：“海水都是咸的呀！”“哈哈！”我笑了。
我這才開始套上游泳圈游。我跟著爸爸，往里面走。我們越走越深。“咦，這是什么東西？”爸爸把這個透明物體用手捧起來一看，原來是一只水母，它正在閉目養神呢。我們把它放生了。
其實要游泳圈也沒用，干脆把游泳圈去掉，開始“狗刨”。我把頭伸在水面上，身子在水下，樣子看起來好玩極了！可是這樣子也不好，一個浪過來，我就喝一口水，真是難喝死了我都快吐了。
我們都累了，就躺在沙攤上休息。這時，爸爸和媽媽一起把我埋了起來，這感覺超爽的。
不知不覺下午了，我們“卷鋪蓋卷”走人了！
成功了游泳作文六年級 我成功了游泳字篇二
有一天，媽媽帶我出去玩時，看見許多哥哥姐姐在游泳池里玩耍，像小魚兒一樣在水里竄來竄去。而我只能呆呆地看著，真是羨慕極了。于是我下定決心，這個暑假一定要學會游泳。
終于迎來了暑假的到來，同時也開始了我的游泳旅程。
第一天訓練，我興高采烈地來到游泳館，換好了游泳褲，來到游泳池邊。教我們的是趙教練，一臉上嚴肅的樣子，趙教練先示范動作給我們看，然后我們按著口令趴在池邊認真地做起來。四肢反朝天，一伸一縮，這就是蛙泳的基本動作。簡單，正好放松一下，可是，這容易的動作一做就是三天，真煩人。
第四天，老師終于讓我們下水了，我心想，這還不簡單我都學會游了，現在又掌握了要點，在水里還不是小菜一蝶。不等教練的手勢，我就偷偷地跳進了水里，誰知身體就像一個秤砣似的，一個勁地往下沉，嗆了幾口水還把腳碰傷了，練了這么久沒有一個能用上，我以后再也不私自下水了。教練在旁邊盯著我，對我作手勢：不聽老人言，吃虧在眼前吧！我頓時感覺到非常狼狽。
教練又開始了新了訓練，悶水——蹬水——劃水，配合換氣，一個個都要嚴格把關，我們一個個按著要求做的非常好。我們還是追求著成功，不放棄任何希望，慢慢地我游得非常好了。
這次游泳使我認識到做任何事都得循序漸進，不可急于求成，只有通過努力，才能取得好的成績。
