在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

我上初中了作文字篇一

我好想進入美妙的童話世界，雖然童話的情節總是曲曲折折的，雖然總是要經過許多種種磨難，但結局往往是幸福的，正義總是能戰勝邪惡，光明總是能照亮黑暗。

在童話世界里，東西、人都有魔力，哪怕再不起眼，都會在一定的時候發揮自己的作用。在童話世界里，無論是植物、動物還是風、霜、雪、雨……他們都會說話，并和善良的人成為互相幫助的好朋友。如果我有機會進入這美妙的童話世界，我會與珍妮一起分享七色花的快樂，與白雪公主、王子和七個小矮人一起打敗邪惡的皇后，戰勝她后，到丑小鴨的身旁，與它成為好朋友，與小毛驢、狗、貓和公雞分享它們的快樂，來到瑪麗莎的身旁告訴她不要懶惰，要像她的姐姐，瑪麗亞那樣的勤勞，我會幫助田螺姑娘做飯，我還會和艾麗莎分憂解難……

我不需要作家把我寫得多好，多高貴，我只需要成為童話故事里的一份子。

在童話世界里，我們將會有無限的幻想，我可能會有一雙豐滿的翅膀，飛向藍天；我可能會有一面預測未來的鏡子坐在桌子前預測每個人的未來；我可能會擁有一個魔法棒，只要一念咒語，任何愿望都可以實現……如果我真的進入了童話世界，我有可能是一個勤快的孩子，幫媽媽干一些力所能及的事；我也可能變成一個月宮的仙女，在月亮下，慢慢的欣賞著月光；我還可能變成一個會魔法的小魔仙，去完成魔仙女王交待的任務……

“你要相信，相信我們會像童話故事里，幸福和快樂是結局……”一首《童話》不知被誰播放了一遍又一遍，我想問問自己：我和朋友和全世界的每個人的人生的童話結局也會是幸福和快樂的嗎？

我上初中了作文字篇三

無憂無慮的時光總是那么短暫，夏日的花兒還想絢爛開放，樹兒卻想迎接秋日的果實了。我還未做好準備，就得和我的童年說再見了。或許有些匆忙，或許有些彷徨，或許有些期待，我邁進了初中的大門。

我不再是那個幼稚的孩子了。早晨走進教室，我不再期盼語文老師燦爛的笑臉，熱情的擁抱，也不會再有數學老師的捏一下臉，拉一下耳朵。初中的老師大多是嚴肅認真、一絲不茍的，他們埋頭忙著，有時來不及用眼睛回應你的招呼——是的，我已經不是孩子了。我趕緊回到座位上，拿出課本開始朗讀。

我不再是那個受呵護的孩子了。我向老師提了某一個請求，她毫不猶豫的拒絕了我，要是在以前，我會臉紅，感到受到了傷害，甚至會哭出來。可是我只是低下頭想：“是我的要求太過分了！”我遇到了一個困難，我向老師求救，他只是鼓勵我說：“這件事只能你自己想辦法了！”是的，我馬上得開動腦筋，行動起來——自己的事情自己做！

我不再是隨心所欲的孩子了。在周末，我沒有原來那么多空閑時間玩游戲，更沒有時間游山玩水，等待我的是愈來愈多的書籍和試卷。在教室里，我甚至感覺出了濃濃的火藥味——學習越發緊張，考試隨時都會到來。

我不再是一個內向的孩子了。周圍的同學一個比一個獨立、自信、開朗，我也得像他們一樣。從前我不敢舉手發言，不敢發表演講，上臺講話手會抖，臉會紅。而現在我驚訝地發現，我在課堂上踴躍地舉手，積極地策劃和組織活動……我真的長大了嗎？

是的，走進初中，不管你經歷如何，你都會一天天長大，褪下幼稚，穿上成熟，告別童年，走向一個全新的青年時期！

我上初中了作文字篇四

開學半個月了，可直到現在才有空來寫點文字。

寒假里，故地重游三日，感謝她的陪伴，雖然天公不作美，又沒去哪兒玩，但心情依然格外豁朗!或許就是那樣簡單的聊聊天、吃吃飯、逛逛“街”，卻足以詮釋生活的真諦吧!當然，快樂的日 子似乎總要那么地不盡人情，狠不得稍縱即逝，剛剛重逢卻要離別，那滋味確實不好受。現實就如此吧，打那后，留下的只是各自的回憶……

不少人回家閑得無聊!可我呢，幾乎天天忙，小本經營，或許只有那段時間，才能有些豐收吧!整個假期，一直呆在縣城，卻很少有空出去轉轉。整天守在那么一間小店面里，心里倒也沒啥不情 愿，畢竟父母可是一年到頭如此啊!

這個寒假，冷得真實在，據說半個世紀未遇哦!但這并不是什么好事。多少人因此而離開人世?多少人因此而日夜煎熬?多少人因此而獨留異鄉?多少人因此而熱血沸騰?多少人因此而百感交集 ?多少人……總之，在這天災人禍的歲月里，我身上很冷，但心里很熱!看到有人撰文，說別讓這成了歌功頌德的機會。我不怎么贊同這一看法。包括我們的人民子弟兵在內的很多人，雖然抗災是他 們的責任和義務，但我們仍然要慷慨地感謝他們。我覺得就跟我們要感謝自己的父母一樣!這樣我們才會更懂得生活的意義。

在家里還經歷了不少其他事情，弟弟因惡劣天氣未能回家;一親戚年方正時卻撒手而去;一親戚突然患重病住進醫院……以致于心情也特別的復雜，有時也會感覺到一些茫然和無助。

返校前夕，好友特地來家里看我，令我十分感動!或許是難得見上一面吧，感覺可以聊的太多，但時間又不怎么允許。何由?真是說不清也道不明!

當然，有件事是非常遺憾的!我也知道一切理由都可能是借口。因此，當被問起時，我也只是選擇了沉默。總之，希望風雨之后的風景更加絢麗多彩!我也一定會用心去欣賞!

我的寒假就那樣來也匆匆、去也匆匆!

我上初中了作文字篇五

我爺爺是我們一家子的老大，我們所有人都得聽他的。他平時一臉的嚴肅勁，但一說起話來，就好似流水般連綿不絕。他總是把我們司空見慣的小毛病一絲不茍地給揪出來，然后對準這個小毛病開始滔滔不絕。面對他的訓斥我們根本就沒有還口的余地。

通常他教導所用的時間，足以能放完一場精彩的球賽。不光是這樣，而且他話里的語句都是重復著的，連語調都一模一樣，聽得我們耳朵都快出老繭了，恐怕連牛兒也會不耐煩起來。可他不覺得“夠癮”，仍有聲有色地“發表”著他的長篇大論。“你呀你，怎么就不能……”聽，不知他又在給誰挑毛病呢。

別看他平日里盡往雞蛋里挑骨頭，一副嘮叨勁，可在關鍵時刻，卻是只言片語，絕對是個熱心腸。記得有一次，我在樓上看小說，忽然聽到樓下“咚咚咚”的劇烈敲門聲，緊接著聽到了一陣急促的腳步聲，我急忙跑下樓，躲在樓道后窺視，只見平日里傲氣十足，專找我們家碴兒，搞得鄰里關系緊張的張奶奶，突然找上門來。

她斷斷續續地說著：“邵……邵師傅，能……能借點錢給我嗎？我弟弟他……，出了車禍，正急著用錢。”說完，她滿臉羞愧，平日里那副小瞧人的神情煙消云散了，留下的只是那種可憐巴巴的目光和焦急萬分的神情。我想：絕對不能借，誰叫她平日里老跟咱們過不去。

我憋見爺爺鎖緊了的眉頭。我想：這回爺爺一定會……，還沒等我想完，爺爺卻說出一句差點讓我栽跟頭的話：“說吧，要多少？”“5000吧。”張奶奶像看到了救星似的答道。

我急得連忙跳出來，對著爺爺嚷道：“別借給她，平日里她老看不起咱們，關鍵時刻卻來找我們。這五千元錢可是你做了半年木匠的工錢呀，千萬不能借給她……”可爺爺竟然對我說的話置之不理，好像忽然間耳朵聾了似的，任我怎么喊破喉嚨，他也不聽。

他直奔房間，拿出一疊他“求爺爺告奶奶”，要了不知多少回，終于在昨夜得手的鈔票，說道：“這里是5000元，你拿著用吧。”張奶奶十分感激地道了聲謝后，便迅速離開了。我氣得飛也似的沖進房間，嘴里重復著：“看奶奶回來跟你吵架，你怎么辦？”遠遠的我望見奶奶的身影時，我就想好了當回“尖嘴姑娘”。

奶奶得知后，甩下一擔韭芽，一邊胖著喉嚨撕心裂肺地罵著，一邊直往張奶奶家想把錢要回來。爺爺死命地抱住奶奶，任奶奶怎么打他都不還手。我嚇得躲進房間，把房門閂得緊緊的，生怕奶奶怪我沒用，爺爺揍我一頓。

過了不知多久，樓下沒有動靜了。我趕緊下樓，可出乎意料，奶奶竟心平氣和地對我說：“救人要緊，‘救人一命，勝造七級佛陀’……”我似懂非懂地聽著，心想：爺爺是怎么把奶奶“哄快活的”，視錢如命的奶奶今天怎么會360度大轉彎。

事后，張奶奶把錢還給了爺爺，還特意帶來了一箱蘋果，算是答謝了。沒想到爺爺堅決不收，張奶奶卻沒推辭，嘴討好幾句轉身就走了。“哼！真是貓哭老鼠假慈悲”我恨恨地想。我跑到爺爺跟前，一聲不吭地憤憤地盯著他。

爺爺伸手撫摸著我的頭，他那深邃的目光與我對峙：“婧婧呀，你還小，但你要知道，當別人遇到困難時，要幫助別人，這是做人的最基本道理……”爺爺一番語重心長的話使我恍然大悟。忽然間，我不但不覺得爺爺羅嗦，反而覺得爺爺是世界上最偉大、最值得我崇敬的人。從那以后，爺爺的話一直激勵著我，使我明白了怎樣處事、怎樣做人。

自我懂事至今，像這樣的事，在爺爺身上不知發生過多少回。隨著我年齡的增長，我爺爺那可敬的形象一天天高大。

我上初中了作文字篇六

地球上最后一個人獨自座在房間里，這時，忽然響起了敲門聲……

頹然從地板上爬起，緩慢地腳步讓他的恐懼越發突顯，不斷思索著：地球上只有我一人，何來敲門聲？想著，不知不覺已走至門邊。

冰涼的手還未觸到門把，又緊張地縮回，思忖著：開還是不開？男人用食指拉出一條門縫，定眼一瞧，許多小動物在地上，其中一只狐貍睜開大眼，空洞無神的目光令男人平添一絲憐愛，猶豫著萬一它們傷害了我，怎么辦？這樣可愛的小動物不會傷人吧……終于，他不忍看動物們悲慘的處境，把它們依次小心翼翼地抱進了房間，逐個喂了一些碎面包屑和蔬菜，再把水池放滿水，給小動物們洗了個澡 。

幾個小時后，小動物們陸續蘇醒，感激地看著男人，但由于膽怯，兔子擁著狐貍，狐貍抱著兔子，更膽小地動物就縮成一團，男人笑了笑，走出了房間，看到了這樣的一幕：

各種猛獸聚焦在一起，圍成一圈，說著男人聽不懂的語言，他擔憂地望了屋里一眼，忙抽身往回走，快速鎖上門，拉上窗簾，時不時向屋外瞧兩眼，猛獸已回到各自的領地，男人暗道：“看來，這些猛獸得改吃素了。”

日新月異，男人與小動物的關系起來越好，偶爾他也會懷念人類，但是，他已經喜歡上了這些小動物。快樂的時光終究短暫，男從還是老去了，行動越來越緩慢，終于，有一日，它的眼睛再也沒有睜開，動物們陰郁了好一陣子，在男人身上俯了很久，很久……

地球，終究還是成了動物們的世界。

我上初中了作文字篇七

最后，被罰掃宿舍一周的朱同學從家帶了一個大桶過來。這樣，把垃圾都放到桶里面再一起倒掉，掃地的人才輕松多了。每天都有滿滿的一大桶的垃圾掃出來。這些都是吃出來的。

每天晚上，大家在床上吃。早上起來，全宿舍一起泡面。架子上放滿了碗。大家在去做操之前趕快吃完，沒有盡興的做完操之后回來繼續。當然還有不滿意學校伙食的，讓來上晚自習的人買東西帶進來。一群吃貨們催生了一個新的“產業”。小崔在晚上或是中午采購一大袋子食品回來，有時是一大箱飲料，很快就能銷售一空。當然，有時其他班的同學也會來買，小崔似乎有要有沖向“國際”的兆頭。

當然，吃貨們最幸福的時光還是家長送食物的時候。家長有時會擔心我們這些吃貨們在學校會吃不飽，懷念家的味道。家長們會拎著大大小小的保溫瓶、保溫盒來到宿舍送“溫暖”。保溫瓶里面裝著剛剛熬的雞湯，有的是肉炒飯。這些吃貨們急忙狼吞虎咽一頓。

家長不可能天天來送美食，剩下的空虛寂寞時光只能靠零食來打發了。

晚上，宿舍熄了燈之后。大家在床上吃零食的吃零食，有的因為動作慢了，泡的面還沒有泡好就熄燈了。只好從床上爬起來，偷偷摸摸的下床去吃面，還要冒著被“阿伏伽德羅”(管宿舍的老師，長得風險)發現的危險把泡面端到床上吃。有時泡面湯會一不小心潑到床上，但被發現往往已經第二天早晨了。

第二天清晨，宿舍地面上便會照例鋪滿了一層垃圾……

而晚自習之后，宿舍里又會是泡面的天堂。

我上初中了作文字篇八

六年的小學生活已經結束了，我馬上就要進入初中了，我的心情既緊張又激動。

初中，一個全新而陌生的環境，有許多從未見過的老師和不認識的新同學，新的學習環境，和新的學習任務。

我想，初中的老師嚴不嚴厲呢？作業會比小學的多多少呢？初中的壓力大嗎？老師會偏心別的同學嗎？這些問題我都想馬上知道。要是不知道的話我的心會不安。

初中的課程和小學的課程不一樣，多了很多，而且這些課程都是非常重要的，像英語、化學、地理、歷史等，要是上課稍一不認真聽講，課程就會落下，一落下就要馬上趕上，否則就完蛋了。特別是英語，我在小學時本來就不好，到了初中，我一定要學好英語，因為初中的學習成績很可能決定了我今后的人生道路。在課堂上，我要認認真真地學，不能有半點馬虎；在家里要聽英語錄音、并跟著讀。我一定要在初中階段把英語學好，為以后的中考、高考打下堅實的基礎。

再過幾天就要開學了，到了初中之后，我會慢慢地去熟悉新的環境，克服學習上的困難、完成自己的學習任務。在課堂上要專心聽講、認真完成作業，遇到不懂的問題及時向老師請教；在家里，我要少看電視、多看些有益的書。

這就是我進入初中之前的一些想法，我一定會盡自己最大的努力完成。我一定說到做到，努力學習。三年后考上理想的高中。

我上初中了作文字篇十

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，六年的小學生活已經轉瞬即逝，在這個美麗的金秋時節，我們告別了小學，走進中學的美好生活，揭開生命篇章中嶄新的一頁，進入了人生歷程中一個絢麗多彩的時期，開始了人生歷程中美好的青春年華。我們將從這個新的起點開始，揚起理想的`風帆，駛向美好的明天。

中學里，一切都是新的。新的老師，新的同學，新的書本，新的桌椅。在這個新的環境中，我們將與新的伙伴一起學習，一起成長，一起乘風破浪，駛向成功的彼岸。

中學里，一切都有新變化。我們的學習任務量也加大了，難度也加大了。因此，我們要加倍努力，嚴格要求自己，不拘束自己，應該有一個全新的面貌，做一個全新的自己。

中學里，我認識了嚴肅認真的語文老師，一絲不茍的數學老師，和藹可親的英語老師，幽默風趣的地理老師和凡是力求完美的生物老師等等。我還認識了許多新同學，如：活潑開朗的楊藝，文靜穩重的孫婧等等。我們五十多朵鮮艷的花朵組成了一個愛的大花園。老師是辛勤的園丁，我們在老師的培育下，茁壯的成長。

中學里，學習難度加大了，必然要找到適合自己的學習方法。“工欲善其事，必先利其器，”我們要掌握學習技巧，學習規律，制定合理的學習計劃，學習效率也會提高，幫助我們更好地學習。

上了中學，就要改變自己，要有全新的面貌，讓我們一起努力的學習吧。（文章閱

我上初中了作文字篇十一

讀書如品茗，似彈琴，像下棋。那是一種享受，一種樂趣。戚繼光說：“養心莫若寡欲，至樂無如讀書。”讀書的樂趣只有沉浸其間，方可體味出其中滋味。汪洙寫 “萬般皆下品，唯有讀書高”。只有讀書，才能使我們的學識更加淵博，活得更為充實。

冰心說過:“要讀好書、好讀書、讀書好。”“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，演算使人精密，哲理使人深刻。”可見，讀書是一件可以充實自我的事，不同的閱讀能增長不同方面的知識。

讀書如同與一位位先哲圣人促膝談心。大義凜然的文天祥呼喚“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”無畏的魯迅說：“忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩。”更有那視死如歸的譚嗣同在咆哮“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。” 書給了人太多，太多。讓那張沒有色彩的白紙，有了堅強的紅色，不拔的`藍色……

讀書賜予人堅強。生活是一條道路，到處布滿艱險，唯有堅強才能走過。讀古書，感嘆勾踐亡國后，壯心不已，臥薪嘗膽，終破吳而歸。孔子周游列國，四處學習，才成為一代圣人。看今朝，張海迪身殘志堅發奮苦讀，榮登殘聯主席之位。“有志者，事競成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”

讀書可以建立信心。可以知道，要“存鷹之志于高遠，取鷹之志于凌云”。可以知道“石在，火種是不會絕的。”更可以知道“星星之火，足以燎原。”所以你不會絕望，不會放棄。面對困難，將永遠是一顆蒸不爛、捶不扁、炒不爆的銅豌豆！

讀書，就像讀一個五彩的春天，“遲日江山麗，春風花草香。”當百花齊艷，百鳥爭春，在書的海洋里尋找甜美的神秘；讀書，就像讀一個激情的夏天，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”體會大自然的酣暢淋漓。讀書，就像讀一個希冀的秋天，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，讓火紅的希望填滿我的心窩！讀書，就像讀一個肅穆的冬天，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，原來，冬天也可以有這樣的景致！

書就像那蜿蜒曼妙的古爵城堡，埋藏著這世上最閃亮的星星，那是我心中最深邃的美麗，讓我的人生之路永不迷茫！

我上初中了作文字篇十二

初來到初中，有好多門課，而且每一課都有一位老師，在這幾位老師中，在我記憶中對我最深刻的就是我的班主任同時也是我的英語老師——段老師。

段老師，年輕氣盛，一頭飄逸的長發，既美麗又溫柔，像我們的大姐姐，所以我們給班主任起了一個外號——段姐。

第一次上英語課，我們很遵守紀律，坐在教室中，等待老師的來到。老師走進教室，給我的第一印象就是美麗、溫柔。

第一節課時，段老師開始講知識，我們也認真聽，老師叫我回答問題，我小學英語不是太好，而且初中的英語，我也不太會，回答的不完整，害怕老師批我一頓，可是，出乎意料的是，老師卻耐心的給我講，我也好不容易的明白了一點，被某一個同學一打混，我又忘了，老是看我站得有點累了，就先讓我坐下了。

老師有重復講了幾遍，看我似乎懂了，就暫時避開了這個問題，繼續講課直到下課，我心也放下來了。“簡安，段姐叫你拿著英語書去辦公室，”我驚慌的“哦”了一聲，忐忐忑忑的來到辦公室，鼓了鼓氣，進了辦公室，做好了被老師罵的準備，沒想到的是：“老師問我會了嗎？”我審視了老師的表情，壯了壯膽說：“不會。”老師微笑著讓我翻開課本，我翻到今天學到的地方，老師耐心的一步一步的給我重新講解，我不懂的地方，我也提了出來，老師還是耐心的給我講解，我全明白的時候，我笑著點了點頭，老師說：“你如果會了就回去吧！”一陣清風掃過我發燙的臉，涼涼的，柔柔的，我微笑著走出辦公室。

一轉眼，初一下學期了，段姐走入了“圍城”，懷了小寶寶，害怕耽誤我們學習不教我們了，回想剛上初中時，啊！多么可親可敬的老師啊！你就是我人生的指路標，指引我前進！

老師，我永遠愛你！

我上初中了作文字篇十三

我，是一個馬上就要上初三的女孩子，我似乎沒有別的女孩子的那種活潑，或者說我有雙面性，白天是活潑，夜晚是沉寂……

我是一個喜歡藍色的女孩子，或許因為藍色代表著憂郁吧！我常常梳著個馬尾辮，戴著紅色框的眼鏡，皮膚要比周圍同學白凈的多，可這也并沒什么，依舊大家也不會喜歡我的。

我呢，喜歡一個人呆著，偶爾和自己的幾個朋友聊聊天，但我更喜歡自己聽聽歌，因為只有在歌里我才會感覺到真正的快樂。當然，我也喜歡看星星，因為它們真的好美，好美，似即似離，“距離產生美”也就是如此吧！在星星的點綴下，我會覺得即使是夜晚也不會感到孤獨了，所有的一切，在這里都會變得微不足道。

“星星使天空絢爛奪目；知識使人增長才干。”因此，我也喜歡閱讀書籍，喜歡的書籍類型也比較廣，散文集也好，名著也好，科幻小說也罷，我統統都看！“讀萬卷書，行萬里路！“讀一本書，就好像是去領略一個美麗的地方；如果反復讀，就會發現更多不一樣的風景，或許，比第一次更美！

我希望自己能成為一個音樂老師吧，或是成為一個志愿者，因為我想幫助那些需要幫助的人！而且特別是幫助老人，其實他們真的很可愛，只是缺少親人的陪伴而已。我愿意做他們的朋友，甚至是親人；但是，僅僅我一個人的力量是不夠的，需要社會的人，一起行動起來”常回家看看“，讓”空巢老人”不要在孤單，那種滋味真的不好受！

我，一個平凡簡單的女孩子，可我的夢想絕不渺小！

我上初中了作文字篇十四

我已經是一名初中生了，到初中后，我學到了很多，不僅是知識，還有那些人世間最好的情感與品質。

上初中的第一課，我不是在課堂上學到的，而是在集體中學到的。

當同學向別人借東西時，對方爽快的答應，從他們的微笑中我學到了幫助；當他們受到幫助之后，他們會說“謝謝”！這讓我學到了感謝；當我一不小心弄壞同學的東西時，雖然他的臉上也曾泛起愁云，但他卻說“不要緊”，這讓我學到了寬容；該交作業了，可他還沒有做，課代表沒有顧及私情報告了老師，這讓我學到了公正。

一次，我也不知道是夜里著涼了還是怎么了，額頭滾燙，上課時也無精打采，同學趕緊告訴了老師，老師一邊詢問著情況，一邊著著我向醫務室走去，您為我買了藥，又為我買了一些面包、牛奶。或許那個時候您認為這是舉手之勞罷了，但是我的心中卻是那么地溫暖，在我的心中，您就是我的親人！那時，我感受到了老師對我的愛。

運動場上，運動健兒們躍躍欲試，他們要為班集體的榮譽而拼搏，更要為自己而奮斗。他們要挑戰自己并且超越自己。當然，我也不例外。我在同學們的吶喊、鼓勵與加油聲中最后一個跑過了終點。我失敗了。雖然我輸了，但是在同學們對我的鼓勵與安慰中，我找回了自信，我感受到了同學們對我的愛。

成長中，我們會感受到許多美好的情感與品質，我們要努力學會做到這些，并把他們傳遞給別人，讓這美好的情感與品質永遠地傳遞下去。

我上初中了作文字篇十五

從小，頑皮就是我的天性，搗亂就是我的座右銘，不過現在我長大了，我已經邁入初中的大門了，可還是一樣的搗蛋！

哎呀！這倒霉的天氣，剛才還好好的太陽。現在卻烏云密布。剛走到去學校的路的一半，豆大的雨珠就砸到我的頭上，我飛快向學校猛奔而去。終于到學校了，這段路的鬼門關可真難闖，到了教室我一邊擦著身上的雨水還一邊埋怨著：“這天氣，“好”的沒話說，明天敢再降臨一次嗎？看我怎么收拾你。”

仔細想了一想，不如趁著這次來整整別人！“好主意。”我說。

快上課了，同學們身上都濕透了，只有那個自稱高富美的小紅卻有專車接送。“好，好極了，就你了，看我不整死你。”我說。我走過他的面前，說：“小紅，老實說有事找你，你過去一趟吧。”“可是現在下著雨耶，又沒有同學帶傘。”他回應我說。“老師的話你敢違抗嗎，”我說，“可能老師早你有什么急事呢！”她一聽，立馬冒雨沖了過去對面的教學樓，等他回來時，她身子已經濕漉漉的了，他氣得想要一頭沖過來來想要把我撞死，可是她并沒有這樣做，只是坐在椅子上嘟著嘴，生氣著。

過了一天，她沒有理我，我想了想：還是和她說聲對不起好了。我走了過去，說：“對不起，昨天是我不對，你不要生氣了。”“好吧，我原諒你了，你可真是個調皮的小男孩。”我們笑了笑

頑皮，一個討厭的詞，讓它跟著歲月流走吧！

我上初中了作文字篇十六

踏進校門，我的心情愈發愉快，腳步愈發輕盈，藏不住的欣喜漸漸上了我的眉梢。我在心底大喊：“我上初中啦！”

太陽透出云層，熱情地將光雨灑向大地。赤紅色的教學樓，仿佛披上了一件金子般的紗衣，泛著迷人的光彩。教學樓前，一座矗立在灌木叢里的假石山上，鐫刻著“厚德至誠，篤業于實”八個大字。我知道，它就是一盞指引我們前進的明燈。

走進教室，我迫不及待地瀏覽起新課本。不一會兒，同學們陸陸續續地到來了，寂靜的教室里熱鬧起來。走廊上，時不時回蕩著同學們歡樂的笑聲。校園里充滿了和諧，充滿了生機，充滿了激情，充滿了希望。

新老師長什么樣？我正想著，上課鈴悠然響起。英語老師笑容滿面地出現在講臺上，明亮的目光環視著教室。“上課！”一聲響亮的聲音，拉開了初中學習生活的序幕。英語老師聲情并茂地上著新課，新同學們專心致志地聽著一字一句，爭先恐后地發表自己的見解。我也不甘落后。每回答完一個問題，我的臉上就洋溢出一片喜悅，心里好像喝了蜜一樣甜。時間在美好中一閃而過。

課后，我主動去接近新同學。我的同桌熱情開朗，動不動就喜笑顏開，像一朵盛放燦爛的花朵。我和她相處得十分融洽。同學們雖然彼此還不知道名字，但都聊得很投機。

我上初中啦！帶著對學習生活的熱愛，帶著對知識的追求，帶著對未來的憧憬，我將滿懷希望上前去。

我上初中了作文字篇十七

世界上的名人有很多，有足球類的明星；歌舞類的明星；演戲類的明星……但在我身邊也有個“名人”。

她長著一頭濃密的短發，烏黑的.頭發中有幾縷白發，前額上有一絲皺紋，衣著樸素，卻不失淡雅。她，就是我的外婆。

她很樂于助人。記得有一次，我去她家時，她正在做家務。

“來了，孫女！”她熱情地說道。

“嗯，婆婆好！”我親切地說道。

“這天想吃什么菜？”

“嗨！下午幫我接下孩子能夠嗎？”我剛想說話，卻被鄰居打斷，“嗯！”婆婆爽快地回答。

“謝謝啊！”鄰居高興地說。

“婆婆，您為什么要答應幫她接孩子，你下午本能夠睡會兒覺的。”

“沒關系，生命在于運動，多走走沒事的，你此刻幫忙人家做些力所能及的小事，到時候你有什么事情請人家幫忙，人家也會幫忙你的，人與人之間是相互的。”婆婆意味深長地說。

“我明白了。”我若有所悟地說。

還有一次，當我去外婆家時，看到外婆不在家，“奇怪了？外婆呢？”我十分疑惑，忽然聽見隔壁傳來小孩子的嬉笑聲！這部動畫片多好玩呀！”是外婆的聲音！我急忙走到門口敲了敲門，“喲！咱家孫女回來了！”外婆樂呵呵的笑著，“您——怎樣不在家里。”

“我幫這家帶下孩子，主人出去不在，過一會兒才回來。”天吶！又是幫人家帶孩子，這就應是第無數次了吧！外婆你太……

我的外婆不僅僅外貌整齊，更有一顆樂于助人的心。她就是我身邊的“名人”。

我上初中了作文字篇十八

表弟牛牛

一月十一號那天，我去了姥姥家，在姥姥家我有一個弟弟叫牛牛，比我小不了多少，上四年級，他長著一雙炯炯有神的大眼睛，瓜子臉，塌鼻梁，個子不高，很瘦，猛地一看還以為只有骨頭沒有肉呢！

牛牛他很調皮，也很任性，有時還耍二皮臉。一次我在寫作文，牛牛閑著沒事就去找我了，他看見我正在寫作文就一把搶過我剛寫了一半的作文認真讀起來。“我還沒寫完呢，你給我”我沖著弟弟大喊，可弟弟竟裝沒聽見，還給我做了個鬼臉，吐了吐舌頭，一扭頭又轉過去繼續讀，我一生氣沖過去想把作文搶回來，可沒想到弟弟使勁一扯，作文成了兩半了，我望著那已成兩半的作文無奈地搖了搖頭，再看看弟弟，他正捂著嘴笑呢，我看他高興的樣子也跟著笑了起來，笑聲讓我忘掉了已經兩半的作文。

這，就是我的弟弟，一個總是伴隨著笑聲的陽光男孩。

我 的 同 學

瞧她那黝黑的臉蛋，透露著一種不服輸的性格，又粗又黑的眉毛下閃著一雙玻璃球似的眼睛，小心地注視著對手的一舉一動，機警靈活。凹凸的輪廓勾勒出了她對乒乓球的不懈追求。雖然個兒矮，也并不強壯，但她仍然瘋狂地熱愛運動。正如她那個令人震撼的名字——雷雨點，雷打不斷！

她的對手現在是q同學，她毫不示弱地舉起乒乓板，習慣地聳聳肩，扭扭脖子，職業性地蹲好馬步，微微抬起頭，露出她那雙令人望而生畏的眼睛，冷笑了一聲，輕聲地說：“發球吧！”那個黃色的小球迅速朝她射來，她毫不猶豫地一側身子，掄起胳膊，“啪”地一下打了回去。誰知，對手也不甘示弱，又一個直射球。她警覺地皺了皺眉頭，左腳往后一跨，右手對準球用力一推，眼睛一刻也不離開球。對手直接一個“殺球”，使她防不勝防，輸掉一球！

“可惡！”她咬了咬牙，伸手抓來一塊毛巾，擦擦汗，又隨便扔了回去。

“小子，不錯嘛！”她握緊了板子，輕輕地把球往空中一拋，以閃電的速度把球運了過去，留下兩聲脆響。對手是個能將，不好對付。時間過去了很久，也沒分出個勝負。她心里有些著急，那黃色的小球似團小火焰，燒得人心里發慌，盡管她左閃右閃，提打旋殺，對手卻紋絲不動。

她心中很是惱火，額頭上的汗珠都要發燙了，她一聲怒吼，眉毛把汗攪在了一起，球“刷”地蹦了過去，正中對手要害，對手往后一個踉蹌。冷不防輸了一個球！